Soal Pemanasan NLC Schematics

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Soal Pemanasan NLC Schematics"

Transkripsi

1 Soal Pemanasan NLC Schematics

2 1. Diberikan abc adalah bilangan 3 digit(a,b,c) yang memenuhi 49a + 7b + c = 286. Nilai a+b+c adalah.. a. 16 b. 17 c. 18 d. 19 e Jika Agus mendapat nilai 71 pada ulangan mendatang, rata-rata nya menjadi 83. Jika ia mendapat 96 maka rata-ratanya menjadi 88. Berapa kali ulangan yang ditempuh telah ditempuh Agus? a. 4 b. 5 c. 6 d. 7 e Apakah bilangan asli terkecil n sehingga n= a+b+c untuk suatu bilangan asli yang berbeda a, b, dan c serta a+b, b+c, dan c+a adalah kuadrat bilangan asli? a. 25 b. 36 c. 49 d. 50 e =... a b c d e. A, B, C, D salah 5. Seorang guru di sekolah menyanyi Bina Vokalinda sedang mempersiapkan suatu pertunjukkan yang terdiri atas 5 buah lagu dan akan dibawakan oleh 5 siswa. Setiap lagu akan dinyanyikan olch satu siswi dengan iringan piano oleh siswa yang lain (Jumlah siswa keseluruhan hanya ada 5). Ninuk, Anita, dan Rina bisa menyanyi. Tini, Tokiwati, dan Rina bisa bermain piano. Rina harus menvanyikan lagu ketiga. Tokiwati harus memainkan piano untuk lagu keempat. Seorang sisva tidak boleh tarnpil dua kali berturutturut. Pertanyaan: Jika Ninuk tiba-tiba sakit sehingga tidak mungkin tampil, maka pernyataan-pernyataan di bawah ini pasti benar KECUALI : a. Rina menyanyi lagu pertama b. Tini bermain piano untuk lagu pertama. c. Anita menyanyi lagu kedua. d. Anita menyanyi lagu keempat. e. Rina bermain piano untuk lagu kelima 6. Ada 5 orang di sebuah pertemuan, bernama A, B, C, D, dan E. o A berkata bahwa dia mengenal B dan E, tetapi C tidak mengenal E. o B berkata bahwa C, D, dan E mengenal satu sama lain. o C berkata behwa dia tidak mengenal E. o D berkata behwa A tidak mengenal C. o E berkata behwa dia mengenal C, dan A juga mengenal C.

3 Jika ada tepat dua orang berbohong, siapakah keduanya itu? A. B dan E B. B dan D C. A dan E D. A dan B E. C dan E 7. Selesaikan masalah berikut : Joko, Bejo, Narto, Udjo, dan Parjo adalah lima orang yang tinggal di rumah yang saling berderetan. Untuk membedakan rumah mereka satu sama lain, mereka membuat warna rumah yang berbeda (merah, kuning, hijau, biru, putih), bekerja dalam bidang yang berbeda, dan memelihara hewan yang berbeda. Jika diketahui : - Narto seorang guru - Udjo seorang polisi - Rumah Udjo terletak diantara rumah Narto dan pemelihara anjing - Sebelah kanan rumah Bedjo bekerja sebagai pegawai kantoran - Parjo memelihara burung - Rumah seorang seniman berada paling kiri - Rumah seorang musisi berwarna biru - Seorang guru, ahli membuat pecel - Rumah berwarna merah ahli masak nasi goreng - Rumah yang memelihara anjing berada di tengah - Sebelah kanan rumah berwarna kuning memelihara anjing - Rumah Parjo berada di sebelah kanan rumah yang memelihara kucing - Rumah seorang ahli pembuat sate bersebelahan dengan rumah yang memelihara ikan hias - Rumah seorang ahli pembuat soup berada di antara Sang ahli pembuat bakso dan Rumah berwarna putih Diantara mereka, siapakah yang memelihara ayam dan siapakah yang rumahnya berwarna hijau? ( Dalam masalah ini, rumah yang paling kiri merupakan rumah pertama. ) a. Memelihara ayam = Udjo, Rumah hijau = Narto b. Memelihara ayam = Udjo, Rumah hijau = Parjo c. Memelihara ayam = Udjo, Rumah hijau = Bedjo d. Memelihara ayam = Parjo, Rumah hijau = Narto e. Memelihara ayam = Parjo, Rumah hijau = Bedjo 8. ABCDEF adalah sebuah hexagon (segi enam) regular yaitu hexagon yang panjang semua sisinya sama dan besar sudut dalamnya juga sama. Panjang sisi hexagon tersebut adalah 2 cm. Berapa luas daerah persegipanjang BCEF? A F B E C (A) 4 cm 2 (B) 4 3 cm 2 (C) 8 cm 2 (D) cm 2 (E) 12 cm 2 D 9. Jumlah dua digit pertama dari bilangan hasil perkalian x adalah (A) 0 (B) 2 (C) 5 (D) 6 (E) 8

4 (Deskripsi untuk soal nomor 10-12) Seorang koki kue senang iseng-iseng memainkan masakan kuenya ketika sedang memasak. Ia senang sekali membalik-balikkan tumpukan kue-kuenya yang sedang dimasak tersebut. Sebuah pembalikkan kue berarti menaruh kue yang berada pada spatula (alat masak) kemudian membalik seluruh kue dari atas sampai pada kue tersebut sehingga posisi kue teratas dan kue terbawah pada spatula menjadi bertukar beserta seluruh kue yang ada. Karena sang koki sangat ahli, berapa pun kue yang ada di permukaan spatula dapat dibalikkan tanpa jatuh. Tujuan iseng-iseng sang koki adalah untuk mengurutkan kue-kue yang ukurannya tidak ada yang sama tersebut sehingga kue terbesar berada paling bawah dan tersaji rapi ketika diantarkan ke meja pelanggan. 10. Diberikan ukuran diameter kue dari yang paling atas: 1cm, 5cm, 3cm, 4cm, dan 2cm. Jumlah minimum pembalikan yang dibutuhkan adalah (A) 1 (B) 2 (C) 5 (D) 7 (E) Diberikan ukuran diameter kue dari yang paling atas: 3 cm, 1 cm, 4 cm, 2 cm, 5 cm, dan 6 cm. Jumlah terkecil pembalikan yang dibutuhkan adalah (A) 4 (B) 10 (C) 8 (D) 3 (E) Diberikan 3 buah kue yang belum terurut, dengan diameter: 1 cm, 2 cm, dan 3 cm. Dari semua kemungkinan urutan kue semula, angka jumlah terkecil pembalikkan untuk situasi pengurutan awal yang paling buruk (menyebabkan pembalikan terkecil yang terbesar di antara semua kemungkinan pengurutan awal) adalah (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 (E) Andi akan meletakkan 44 buah kelereng ke dalam 10 gelas. Gelas-gelas semula kosong. Ia ingin membagikannya sedemikian rupa agar sebanyak mungkin gelas-gelas berisikan kelereng dalam jumlah yang berbeda satu sama lain (unik) dan masing-masing gelas harus berisi kelereng. Berapa banyak gelas yang tidak unik itu minimal? (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 (E) Pernyataan yang tidak benar adalah (A) 2295 habis dibagi 9 (B) 1288 habis dibagi 8 (C) 6477 habis dibagi 11 (D) 3276 habis dibagi 4 (E) 5656 habis dibagi 2

5 15. Jika a dan b masing-masing adalah sebuah angka antara 0 sampai dengan 9 (termasuk 9), a dan b boleh sama, tentukan bilangan manakah yang tidak mungkin merupakan hasil dari perkalian 5a3b x 63: (A) (B) (C) (D) (E) Jika X=1/16 dan Y=0,16, maka (A) X< Y (B) X = Y (C) X > Y (D) hubungan X dan Y tidak dapat ditentukan (E) semua jawaban salah 17. Berapakah digit keempat dari kanan pada bilangan ? (A) 3 (B) 5 (C) 6 (D) 8 (E) Seri seri selanjutnya a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 e POHON : BUAH :::::: a. Sapi : Susu b. Domba :Daging c. Telur : Ayam d. Setam : Sapit e. Jentik : Nyamuk 20. BERAS : NASI GORENG :::::: kayu : a. Pasak b. Gelondongan c. Kursi tamu d. Papan e. Tripleks 21. Semua pekerja harus mengenakan topi pengaman. Sementara pekerja mengenakan sarung tangan. a.sementara pekerja tidak menggunakan topi pengaman b.sementara pekerja tidak menggunakan sarung tangan c.sementara pekerja mengenakan topi pengaman dan sarung tangan d.sementara pekerja tidak mengenakan topi pengaman dan mengenakan sarung pengaman e.semua pekerja menggunakan topi pengaman 22. Pengendara sepeda motor yang lewat jalan Protokol harus mengenakan helm. Sementara murid yang bersepeda motor tidak mempunyai helm. a.semua murid tidak boleh melewati jalan protocol b.semua murid bersepeda motor boleh lewat jalan protocol c.semua murid bersepeda motor harus mengenakan helm d.sementara murid bersepeda motor boleh lewat jalan protocol e. Semua murid boleh melewati jalan protocol

6 (untuk soal no ) P Q R S 119 P P S S 90 Q R R P 143 S S Q R Berapakah P? a. 20 b. 26 c. 31 d. 43 e Berapakah Q? a. 20 b. 26 c. 31 d. 43 e Berapakah Q + S? a. 35 b. 40 c. 43 d. 50 e Berapakah R? a. 26 b. 31 c. 43 d. 45 e. 54 (untuk soal no ) A B = digit terakhir A + digit terakhir B = A mod 10 + B mod 10 A B = banyak deret 0 paling belakang A + banyak deret 0 paling belakang B Contoh : = = = = =... a. 2 b. 4 c. 6 d. 10 e. 16

7 28. 27! 17! =...` a. 2 b. 3 c. 5 d. 8 e ! =... a. 3 b. 6 c. 9 d. 11 e ! =... a. 2 b. 3 c. 5 d. 10 e ( !) ( ) =... a. 1 b. 3 c. 7 d. 13 e ( !) (20! 25!) =... a. 0 b. 1 c. 3 d. 5 e. 10 Ada enam orang pelari J, K, L, M, N, dan O mengikuti sejumlah programming contest dengan hasil berikut -Problem yang diselesaikan J selalu lebih banyak daripada N tetapi lebih sedikit dari O - Problem yang diselesaikan K selalu lebih banyak daripada L tetapi lebih sedikit dari O -Problem yang diselesaikan M selalu lebih banyak daripada L tetapi lebih sedikit dari I -Jumlah problem yang diselesaikan dari ke-enam tersebut tidak ada yang sama 33. Diantara yang berikut ini, manakah yang dapat menjadii urutan score-board dari pertama sampai terakhir? a. O, M, J, N, K, L b. O, J, K, L, M, N c. O, J, K, M, L, N d. O, J, M, N, L, K e. J, K, L, M, N, O 34. Untuk setiap contest, manakh berikut ini yang merupakan daftar akurat yang peringkatnya diatas M? a. J, O, K, N, L b. J, O c. J, O, K d. J, O, K, N e. J

8 35. If there are 5 apples on the counter and you take away 2, how many do you have? a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e Di dalam lemari ada 5 pasang kaos kaki biru, 4 pasang kaos kaki coklat, and 6 pasang kaos kaki hitam. Di saat yang gelap dan kita ingin mengambil sepasang kaos kaki sementara kita tak bisa melihat isi dalam lemari. Berapa banyak kaos kaki minimal yang harus diambil untuk memastikan kita mendapatkan sepasang kaos kaki dengan warna yang sama? a. 3 b. 4 c. 15 d. 16 e Dua pesawat berangkat pada waktu yang sama melewati samudra atlantik. Pesawat A berangkat dari New York menuju Paris dengan kecepatan 500 mil/jam. Pesawat B berangkat dari Paris menuju New York dengan kecepatan 450 mil/jam dikarenakan angin kencang. Pesawat manakah yang lebih dekat ke Paris saat mereka bertemu? a. A b. B c. A dan B d. Tidak pernah bertemu e. Tidak bisa ditentukan 38. How many birth days does the average man have? a. 1 b. 25 c. 45 d. 60 e What is the largest possible number you can write using only 2 digits - just 2 digits, nothing else? a. 9 b. 81 c. 99 d e Sebuah rokok tidak bisa dihisap seluruhnya. Seorang gelandangan bisa membuat sebuah rokok dari 5 putung rokok yang ia temukan. Hari ini dia menemukan 34 putung rokok. Berapa maksimal rokok yang bisa dia hisap pada hari itu? a. 6 b. 7 c. 8 d. 9 e. 10

9 Untuk soal nomer Suatu tim peneliti yang terdiri atas lima orang dipilih dari empat informatikawan A, B, C, dan D, serta empat matematikawan E, F, G, dan H. Paling sedikit tiga informatikawan harus dipilih. Tetapi kesulitannya adalah: A tidak mau bekerja dengan D B tidak mau bekerja dengan E F tidak mau bekerja dengan G D tidak mau bekerja dengan F 41. Jika B dipilih, siapa yang juga pasti dipilih? a. F b. G c. A d. C e. D 42. Jika G tidak dipilih siapa yang pasti juga tidak dipilih? a. A b. B c. C d. F e. D 43. Jika B dan C dipilih, mana yang pasti benar? I. A dipilih II. D dipilih III. F atau G (salah satu) dipilih a. Hanya I b. Hanya II c. Hanya III d. Hanya II dan III e. Bukan I, bukan II, dan bukan III 44. Jika H dipilih, mana yang pasti benar? I. A dipilih II. D dipilih III. F atau G (salah satu) dipilih a. Hanya I b. Hanya II c. Hanya III d. Hanya I dan III e. Bukan I, bukan II, dan bukan III 45. Suatu deret huruf dari A K Z D L X G M V J N T Carilah 3 huruf setelah deret tersebut! a. M K R b. M N O c. K P Q d. T N J e. M O R 46. Dari bilangan 1 sampai dengan 2008, ada berapa bilangan yang hanya terdiri dari angka-angka ganjil? A. 280 B. 208 C. 99 D. 504 E. 1004

10 47. Suatu kata sandi (code word) hanya menggunakan huruf-huruf V, W, X, Y dan Z. Kata sandi dibaca dari kiri ke kanan. Suatu kata sandi dikatakan valid jika memenuhi persyaratan berikut: - Suatu kata sandi terdiri atas tiga, ernpat atau lima huruf. - Suatu kata sandi tidak harus menggunakan huruf yang berbeda-beda (huruf boleh sama semua). - W tidak boleh terletak di akhir kata sandi. - Jika X digunakan, maka X harus digunakan lebih dari sekali. - Z tidak boleh terletak sebagai huruf pertama atau kedua. - V dapat digunakan pada kata sandi jika jumlah V sama dengan jumlah Y. - Y tidak boleh terletak di awal kata sandi, kecuali jika Z ada dalam kata sandi tersebut. Mana kata sandi yang valid? a. VXXYV b. WYZYX c. XXZYW d. YYXXZ e. YZVXX 48. BSSB + BSBS = a. BSSBB b. BSBSB c. BSSSB d. BBSSB e. SSSBB Diatas pintu dapur sebuah restoran terdapat 4 bola lampu yang berdampingan dan bernomor urut, dari kiri ke kanan dengan nomor 1 sampai 4. Lampu-lampu ini digunakan sebagai tanda untuk memanggil pelayan. Di restoran tersebut terdapat 5 pelayan yaitu : David, Edi, Fluri, Gugun, dan Henki. -Untuk memanggil David semua lampu menyala -Untuk memanggil Edi, lampu 1 dan 2 menyala -Untuk memanggil Fluri hanya lampu 1 menyala -Untuk memanggil Gugun lampu 2,3,4 menyala -Untuk memanggil Henki lampu 3,4 menyala 49. Jika satu dari lima pelayan itu sedang dipanggil, maka pasangan lampu mana yang mati dua-duanya? a. Lampu 1 dan 2 b. Lampu 1 dan 3 c. Lampu 2 dan 3 d. Lampu 2 dan 4 e. Lampu 1 dan Jika lampu 3 dan 4 menyala, maka siapakah pelayan yang dipanggil? a. David dan Henki b. David dan Gugun c. Gugun dan henki d. David, Gugun, dan Henki e. Salah semua

INFORMATIC LOGIC PROGRAMMING CONTEST

INFORMATIC LOGIC PROGRAMMING CONTEST INFORMATIC LOGIC PROGRAMMING CONTEST PENYISIHAN TAHAP 1 16 FEBRUARI 2011 1. Di toko Serba Untung, untuk setiap 8 buah baterai sisa, bisa ditukarkan dengan 1 buah baterai baru. Jika saat ini, anda mempunyai

Lebih terperinci

BNPC-HS 2010 BABAK PENYISIHAN (PILIHAN GANDA)

BNPC-HS 2010 BABAK PENYISIHAN (PILIHAN GANDA) 1 Sejumlah burung akan menempati 4 buah sangkar. Setiap sangkar maksimal ditempati oleh 5 burung. Berapa jumlah burung yang diperlukan agar 3 sangkar pasti ditempati oleh minimal 3 ekor burung? A. 11 B.

Lebih terperinci

BNPC-HS 2010 BABAK PENYISIHAN (PILIHAN GANDA)

BNPC-HS 2010 BABAK PENYISIHAN (PILIHAN GANDA) 1 Sejumlah burung akan menempati 4 buah sangkar. Setiap sangkar maksimal ditempati oleh 5 burung. Berapa jumlah burung yang diperlukan agar 3 sangkar pasti ditempati oleh minimal 3 ekor burung? A. 11 B.

Lebih terperinci

SOAL PENYISIHAN SCHEMATICS 2011 NATIONAL LOGIC COMPETITION SOAL PENYISIHAN NLC SCHEMATICS 2011 (2011/NLC/1A) KODE SOAL : 2011/NLC/1A NLC 2011

SOAL PENYISIHAN SCHEMATICS 2011 NATIONAL LOGIC COMPETITION SOAL PENYISIHAN NLC SCHEMATICS 2011 (2011/NLC/1A) KODE SOAL : 2011/NLC/1A NLC 2011 SOAL PENYISIHAN NLC 20 KODE SOAL : 20/NLC/A SCHEMATICS 20 NATIONAL LOGIC COMPETITION TIM SOAL NLC 20, ALL RIGHT RESERVED Schematics HMTC ITS 20 SOAL PENYISIHAN NLC SCHEMATICS 20 (20/NLC/A)!PETUNJUK DAN

Lebih terperinci

PEMBAHASAN ISIAN SINGKAT

PEMBAHASAN ISIAN SINGKAT 1. Julia mempunyai uang sebanyak Rp1000,00. Dia bermaksud membeli permen. Harga satu buah permen Rp150,00. Paling banyak permen yang bisa dibeli oleh Julia adalah... buah. 2. The perimeter of the figure

Lebih terperinci

Olimpiade Matematika Vektor 2009 se-jawa-bali. SOAL PENYISIHAN SD/MI OLIMPIADE MATEMATIKA VEKTOR UNIVERSITAS NEGERI MALANG Tahun 2009

Olimpiade Matematika Vektor 2009 se-jawa-bali. SOAL PENYISIHAN SD/MI OLIMPIADE MATEMATIKA VEKTOR UNIVERSITAS NEGERI MALANG Tahun 2009 SOAL PENYISIHAN SD/MI OLIMPIADE MATEMATIKA VEKTOR UNIVERSITAS NEGERI MALANG Tahun 009 Bagian A. PILIHLAH JAWABAN YANG TEPAT!. Bilangan pecahan berikut yang berada di antara A. 3 574 B. 574 4 3. Simplify

Lebih terperinci

a b. 1.5 l c d. 1.75 l 2 l

a b. 1.5 l c d. 1.75 l 2 l 160 1. Sebuah batu yang massanya sama digantung pada seutas tali yang berbeda panjangnya. Gambar manakah yang akan menghasilkan jumlah ayunan terbanyak untuk selang waktu tertentu. a b. l 1.5 l c d. 1.75

Lebih terperinci

OLIMPIADE SAINS NASIONAL VII

OLIMPIADE SAINS NASIONAL VII SOAL SESI 1 OLIMPIADE SAINS NASIONAL VII BIDANG INFORMATIKA 10 AGUSTUS 2008 MAKASSAR, SULAWESI SELATAN Selamat Bekerja, Berkompetisi, Jadilah Yang Terbaik! OSN2008: Olimpiade Sain Nasional 2008 Pilihan

Lebih terperinci

WORKSHOP PEMBIMBINGAN OLIMPIADE MATEMATIKA & SAINS BIDANG MATEMATIKA SMP

WORKSHOP PEMBIMBINGAN OLIMPIADE MATEMATIKA & SAINS BIDANG MATEMATIKA SMP WORKSHOP PEMBIMBINGAN OLIMPIADE MATEMATIKA & SAINS BIDANG MATEMATIKA SMP Ilham Rizkianto FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta Ilham_rizkianto@uny.ac.id Wonosari, 9 Mei 2014 MASALAH KOMBINATORIK Mengecoh,

Lebih terperinci

SOAL BRILLIANT COMPETITION 2013

SOAL BRILLIANT COMPETITION 2013 PILIHAN GANDA. Pada suatu segitiga ABC, titik D berada di AC sehingga AD : DC = 4 :. Titik E berada di BC sehingga BE : EC = : 3. Titik F adalah titik perpotongan antara garis BD dan garis AE. Jika luas

Lebih terperinci

Bagian A: Analisa dan Logika (30 soal)

Bagian A: Analisa dan Logika (30 soal) Bagian A: Analisa dan Logika (30 soal) 1. Di suatu kampung terdapat sekian rumah. Setiap rumah didiami satu keluarga. Setiap keluarga terdiri dari tepat 2 orang tua (dewasa) dan sejumlah anak-anak yang

Lebih terperinci

Penyisihan Logika ILPC 2013

Penyisihan Logika ILPC 2013 Penyisihan Logika ILPC 2013 1. Ketika Denny sedang bermain datanglah seorang temannya bernama Dono. Dono datang dengan membawa 3 buah kotak, dimana tiap kotak berisi 2 buah bola dengan label (A dan A,

Lebih terperinci

Dengan uang Rp 1000,00 Julia akan mendapatkan 6 permen dengan sisa uang Rp 100,00.

Dengan uang Rp 1000,00 Julia akan mendapatkan 6 permen dengan sisa uang Rp 100,00. 1.Julia mempunyai uang sebanyak Rp1000,00. Dia bermaksud membeli permen. Harga satu buah permen Rp150,00. Paling banyak permen yang bisa dibeli oleh Julia adalah... buah. Jawab : 6 buah. Jumlah Permen:

Lebih terperinci

COPY. Banu akan melakukan ketiga kegiatan tersebut bersama sama lagi pada tanggal A. 6 November 2015 D. 9 November 2015

COPY. Banu akan melakukan ketiga kegiatan tersebut bersama sama lagi pada tanggal A. 6 November 2015 D. 9 November 2015 BAGIAN 1 : Soal nomor 1 sampai 20 Untuk setiap jawaban benar bernilai 3 poin. 1. Hitunglah nilai dari 125 64 25= A. 2.000 B. 20.000 C. 200.000 D. 2.000.000 2. Hitunglah nilai dari 333.333 666.666= A. 222.222.222.778

Lebih terperinci

OLIMPIADE SAINS TERAPAN NASIONAL 2008

OLIMPIADE SAINS TERAPAN NASIONAL 2008 OLIMPIADE SAINS TERAPAN NASIONAL 2008 JENIS SOAL : ISIAN SINGKAT WAKTU : 120 MENIT DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDRAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH

Lebih terperinci

KUMPULAN SOAL OSP MATEMATIKA SMP PEMBINAAN GURU OLIMPIADE DISUSUN: DODDY FERYANTO

KUMPULAN SOAL OSP MATEMATIKA SMP PEMBINAAN GURU OLIMPIADE DISUSUN: DODDY FERYANTO KUMPULAN SOAL OSP MATEMATIKA SMP PEMBINAAN GURU OLIMPIADE DISUSUN: DODDY FERYANTO DIURUTKAN BERDASARKAN TAHUN DAN DIKUMPULKAN BERDASARKAN TOPIK MATERI BILANGAN 2011 1. Jika x adalah jumlah 99 bilangan

Lebih terperinci

Soal Babak Penyisihan 7 th OMITS SOAL PILIHAN GANDA

Soal Babak Penyisihan 7 th OMITS SOAL PILIHAN GANDA Soal Babak Penyisihan 7 th OMITS SOAL PILIHAN GANDA 1) Sebuah barisan baru diperoleh dari barisan bilangan bulat positif 1, 2, 3, 4, dengan menghilangkan bilangan kuadrat yang ada di dalam barisan tersebut.

Lebih terperinci

INFORMATIC LOGIC PROGRAMMING CONTEST

INFORMATIC LOGIC PROGRAMMING CONTEST INFORMATIC LOGIC PROGRAMMING CONTEST PENYISIHAN TAHAP 1 16 FEBRUARI 2011 1. Di toko Serba Untung, untuk setiap 8 buah baterai sisa, bisa ditukarkan dengan 1 buah baterai baru. Jika saat ini, anda mempunyai

Lebih terperinci

I. SOAL PILIHAN GANDA

I. SOAL PILIHAN GANDA SOAL PENYISIHAN 7 th OMITS I. SOAL PILIHAN GANDA 1) Tinggi badan Ani ditambah tinggi Bela adalah 320 m. Tinggi Bela ditambah Cici adalah 290 m. Tinggi Ani ditambah Cici adalah 270 m. Berapa jumlah tinggi

Lebih terperinci

Kunci Jawaban Soal-soal Olimpiade 2010 SD se Kab. Blitar di SMPN 1 Gandusari Blitar Tahap I

Kunci Jawaban Soal-soal Olimpiade 2010 SD se Kab. Blitar di SMPN 1 Gandusari Blitar Tahap I 1. 42 28 : 7 x 2 + 6 = a. 40 b. 10 c. 28 d. 30 Kunci Jawaban Soal-soal Olimpiade 2010 SD se Kab. Blitar di SMPN 1 Gandusari Blitar Tahap I Jawab: Petunjuk: Dahulukan perkalian atau pembagian mana yang

Lebih terperinci

P-M01A LOMBA OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SD/MI KECAMATAN CILEUNGSI TAHUN 2015

P-M01A LOMBA OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SD/MI KECAMATAN CILEUNGSI TAHUN 2015 LOMBA OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SD/MI KECAMATAN CILEUNGSI TAHUN 2015 PEMERINTAH KABUPATEN BOGOR DINAS PENDIDIKAN UPT VII KECAMATAN CILEUNGSI Jl. Camat Enjan No. 05 Des. Cileungsi Kec. Cileungsi Kab.

Lebih terperinci

Bahasa Indonesia. dinolingo.com

Bahasa Indonesia. dinolingo.com Bahasa Indonesia Halo! Apa kabar? Halo! Saya baikbaik saja! 1 Bahasa indonesia kucing anjing dua ekor anjing Seekor kucing dan seekor anjing. burung ikan monyet monyet-monyet harimau badak gorila jerapah

Lebih terperinci

Melakukan Operasi Hitung Bilangan Bulat dalam Pemecahan Masalah

Melakukan Operasi Hitung Bilangan Bulat dalam Pemecahan Masalah Bab 1 Melakukan Operasi Hitung Bilangan Bulat dalam Pemecahan Masalah Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini, diharapkan siswa dapat: 1. menguasai sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat,. menjumlahkan

Lebih terperinci

1. Kompetisi ISPO diselenggarakan rutin setiap tahun sejak Maka pada 2006, adalah penyelenggaraan yang ke- A) 15 B) 16 C) 17 D) 13

1. Kompetisi ISPO diselenggarakan rutin setiap tahun sejak Maka pada 2006, adalah penyelenggaraan yang ke- A) 15 B) 16 C) 17 D) 13 1. Kompetisi ISPO diselenggarakan rutin setiap tahun sejak 1991. Maka pada 2006, adalah penyelenggaraan yang ke- A) 15 B) 16 C) 17 D) 13 2. A) 0 B) 106 C) 114 D) 126 3. Titik O terletak di tengah bidang

Lebih terperinci

STRATEGI PENYELESAIAN MASALAH (PROBLEM SOLVING STRATEGIES) EDDY HERMANTO

STRATEGI PENYELESAIAN MASALAH (PROBLEM SOLVING STRATEGIES) EDDY HERMANTO STRATEGI PENYELESAIAN MASALAH (PROBLEM SOLVING STRATEGIES) EDDY HERMANTO Strategi Penyelesaian Masalah Beberapa Strategi Penyelesaian Masalah : 1. Membuat daftar Yang Teratur 2. Memisalkan Dengan Suatu

Lebih terperinci

Pelatihan-osn.com Konsultan Olimpiade Sains Nasional contact person : ALJABAR

Pelatihan-osn.com Konsultan Olimpiade Sains Nasional  contact person : ALJABAR ALJABAR 1. Diberikan a 4 + a 3 + a 2 + a + 1 = 0. Tentukan a 2000 + a 2010 + 1. 2. Diberikan sistem persamaan 2010(x y) + 2011(y z) + 2012(z x) = 0 2010 2 (x y) + 2011 2 (y z) + 2012 2 (z x) = 2011 Tentukan

Lebih terperinci

KOMBINATORIKA. (Latihan Soal) Kus Prihantoso Krisnawan. August 30, 2012 PEMBINAAN OLIMPIADE MATEMATIKA SMA 1 KALASAN

KOMBINATORIKA. (Latihan Soal) Kus Prihantoso Krisnawan. August 30, 2012 PEMBINAAN OLIMPIADE MATEMATIKA SMA 1 KALASAN KOMBINATORIKA (Latihan Soal) Kus Prihantoso August 30, 2012 PEMBINAAN OLIMPIADE MATEMATIKA SMA 1 KALASAN Teori Faktorial Teori Faktorial n! = n (n 1) (n 2) (n 3) 2 1 0! = 1 Teori Faktorial n! = n (n 1)

Lebih terperinci

LEMBAR SOAL DAN JAWABAN ISIAN SINGKAT

LEMBAR SOAL DAN JAWABAN ISIAN SINGKAT 1. Hitunglah (1 1 2 )(1 1 3 )(1 1 4 )(1 1 5 )? 2. Meja-meja belajar di kelasku disusun dalam banyak baris yang sama. Mejaku berada pada baris keempat dari depan dan ketiga dari belakang. Ada 4 buah meja

Lebih terperinci

1. Sebuah bangun pejal terbuat dari dua kubus bersisi 1 dan 3 meter. Berapa luas bangun tersebut dalam m 2? A) 56 B) 58 C) 59 D) 60

1. Sebuah bangun pejal terbuat dari dua kubus bersisi 1 dan 3 meter. Berapa luas bangun tersebut dalam m 2? A) 56 B) 58 C) 59 D) 60 1. Sebuah bangun pejal terbuat dari dua kubus bersisi 1 dan 3 meter. Berapa luas bangun tersebut dalam m 2? A) 56 B) 58 C) 59 D) 60 2. Sebuah botol dengan volume liter, diisi air hingga volumenya. Berapa

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan BAB III METODE PENELITIAN Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan subjek tunggal (Single Subject), yaitu suatu metode yang bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya akibat

Lebih terperinci

SOAL SELEKSI CALON ANGGOTA International Olympiad in Informatich ( IOI ) SMA N 1 PADANG (Waktu 120 Menit) Benar : 4 Salah : -1 Tidak Dijawab : 0

SOAL SELEKSI CALON ANGGOTA International Olympiad in Informatich ( IOI ) SMA N 1 PADANG (Waktu 120 Menit) Benar : 4 Salah : -1 Tidak Dijawab : 0 Soal Matematika dan analitik 1. Berapa banyak kemungkinan untuk x+y+z=11, jika x,y,z adalah bilangan bulat positif yang tidak sama harganya? a) 5 b) 10 c) 30 d) 45 e) 21 2. Berapa banyak kemungkinan untuk

Lebih terperinci

Pembahasan OSK Tahun 2011 Tingkat SMP Bidang Matematika

Pembahasan OSK Tahun 2011 Tingkat SMP Bidang Matematika Pembahasan OSK Tahun 011 Tingkat SMP Bidang Matematika Bagian A : Pilihan Ganda 1. Nilai dari a. 113 b. c. 91 73 1 8! 9! + 3 adalah... d. e. 71 4 Jawaban : c 1 8! 9! + 3 = 10 9 10 + 3 = 73. Menggunakan

Lebih terperinci

PETUNJUK UMUM OLMIPA UB 2013 BIDANG MATEMATIKA

PETUNJUK UMUM OLMIPA UB 2013 BIDANG MATEMATIKA PETUNJUK UMUM OLMIPA UB 2013 BIDANG MATEMATIKA 1. Sebelum mengerjakan soal, telitilah dahulu jumlah dan nomor halaman yang terdapat pada naskah soal. Pada naskah soal ini terdiri dari 30 soal pilihan ganda

Lebih terperinci

Penyisihan Logika ILPC 2014

Penyisihan Logika ILPC 2014 Penyisihan Logika ILPC 2014 1. Ada 7 orang disebuah bioskop dan mau duduk untuk nonton bersama tetapi beberapa dari mereka lebih memilih untuk duduk berdekatan bersama dengan sahabatnya. Mereka bernama

Lebih terperinci

SOAL-JAWAB MATEMATIKA PENCACAHAN

SOAL-JAWAB MATEMATIKA PENCACAHAN SOAL-JAWAB MATEMATIKA PENCACAHAN Soal 1 Tersedia angka-angka 1, 2, 3, 7, 8, 9. a) Dari angka-angka tersebut disusun bilangan terdiri dari tiga angka berbeda. Berapa banyaknya bilangan yang dapat disusun?

Lebih terperinci

4. Sebuah toko perlengkapan olahraga menyebarkan brosur sebagai berikut :

4. Sebuah toko perlengkapan olahraga menyebarkan brosur sebagai berikut : 1. Jika 3x2006 = 2005+2007+a, maka a sama dengan A) 2003 B) 2004 C) 2005 D) 2006 2. Berapa angka terbesar yang mungkin didapat dari kombinasi susunan enam kartu angka di bawah ini? A) 6 475 413 092 B)

Lebih terperinci

Untuk soal (1) s/d (3) berhubungan dengan data berikut :

Untuk soal (1) s/d (3) berhubungan dengan data berikut : Untuk soal () s/d (3) berhubungan dengan data berikut : Sebanyak 30 siswa mengikuti test materi Statistik Skor hasil test dikelompokkan dalam tabulasi berikut. Nilai Frekuensi (f) 4 50 2 5 60 n 6 70 7

Lebih terperinci

BAB ANGAN. Tujuan Pembelajaran. Pernahkan kamu bermain ular tangga? Ada angka 1, 2, 3 dan seterusnya. Termasuk bilangan apa angka di ular tangga?

BAB ANGAN. Tujuan Pembelajaran. Pernahkan kamu bermain ular tangga? Ada angka 1, 2, 3 dan seterusnya. Termasuk bilangan apa angka di ular tangga? BILANG ANGAN AN BUL ULAT BAB 1 Tujuan Pembelajaran Setelah belajar bab ini, kamu dapat: 1. Menggunakan sifat komutatif, asosiatif, dan distributif untuk melaksanakan operasi hitung bilangan bulat. 2. Membulatkan

Lebih terperinci

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2004 TINGKAT PROVINSI

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2004 TINGKAT PROVINSI SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2004 TINGKAT PROVINSI Bidang Matematika Bagian Pertama Waktu : 90 Menit DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT

Lebih terperinci

SOAL Babak Penyisihan Olimpiade Matematika ITS 2013 (7 th OMITS) Tingkst SMP Se-derajat

SOAL Babak Penyisihan Olimpiade Matematika ITS 2013 (7 th OMITS) Tingkst SMP Se-derajat SOAL Babak Penyisihan Olimpiade Matematika ITS 01 (7 th OMITS) Tingkst SMP Se-derajat SOAL PILIHAN GANDA 1) Sebuah bilangan sempurna adalah sebuah bilangan bulat yang sama dengan jumlah semua pembagi positifnya,

Lebih terperinci

Olimpiade Matematika SD Tingkat Nasional 2004

Olimpiade Matematika SD Tingkat Nasional 2004 Jenis Soal Isian Singkat Olimpiade Matematika SD Tingkat Nasional 2004 Pekan Baru, 24-27 Agustus 2004 Petunjuk : Jawablah setiap pertanyaan yang diajukan pada kotak yang telah disediakan (pojok kanan untuk

Lebih terperinci

Perhatikan segitiga siku-siku CDE : Lsegitiga CDE = DE. CD. = ½. 2x. 2x = 2x 2 =

Perhatikan segitiga siku-siku CDE : Lsegitiga CDE = DE. CD. = ½. 2x. 2x = 2x 2 = 1. Diketahui setengah lingkaran dengan diameter AB dan O adalah titik tengah AB. Segitiga CDE siku-siku di D. DE pada diameter AB sehingga DO=OE dan CD=DE untuk suatu titik C pada setengah lingkaran. Jika

Lebih terperinci

Pengukuran Panjang dan Berat

Pengukuran Panjang dan Berat Pengukuran Panjang dan Berat Tema: Lingkungan Dinda sekeluarga pergi ke Taman Safari. Dari dalam mobil, Dinda melihat beraneka ragam hewan. Ada monyet, buaya, kuda, jerapah, harimau, dan lain sebagainya.

Lebih terperinci

SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI (SNMPTN)

SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI (SNMPTN) SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI (SNMPTN) Mata Pelajaran : Tes potensi Akademik Tanggal : 01 Juli 2009 Kode Soal : 392 Area : Bandung, Yogyakarta, Padang Untuk soal nomor 1 sampai dengan

Lebih terperinci

3. Kuadrat dari hasil penjumlahan angka 5 dan 6, dikurangi hasil perkalian kedua angka tersebut

3. Kuadrat dari hasil penjumlahan angka 5 dan 6, dikurangi hasil perkalian kedua angka tersebut 1. Pada sisi kanan dan kiri sebuah jalan raya terdapat perumahan. Rumah-rumah yang terdapat di sisi kiri jalan dinomori berurutan dengan nomor ganjil dari angka 1 sampai 39. Rumah-rumah di sebelah kanan

Lebih terperinci

A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A

A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A. Hasil dari 5 ( 6) + 24 : 2 ( 3) =... A. -5 B. -6. 0 D. 6 2. Hasil dari 2 : 75% + 8,75 =... A. 4 B. 5. 6 D. 7 3. Uang Irna sama dengan 2 3 uang Tuti. Jika jumlah uang mereka

Lebih terperinci

Pembahasan Matematika SMP IX

Pembahasan Matematika SMP IX Pembahasan Matematika SMP IX Matematika SMP Kelas IX Bab Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian Pokok Bahasan : Kesebangunan Kelas/Semester : IX/ A. Pembahasan soal pilihan ganda. Bangun yang tidak

Lebih terperinci

LEMBAR SOAL DAN JAWAB GRADE B D MOP 2017 HMPS PENDIDIKAN MATEMATIKA DELTA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

LEMBAR SOAL DAN JAWAB GRADE B D MOP 2017 HMPS PENDIDIKAN MATEMATIKA DELTA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO SOAL 1. Nilai pecahan yang menunjukkan bagian yang diarsir adalah a. 3 8 b. 1 2 c. 5 8 d. 3 7 2. Rina memiliki 20 buah apel. ¼ nya ia berikan kepada Alya. Sisa buah apel yang masih dimiliki Rina sebanyak.

Lebih terperinci

UN SD 2013 Matematika

UN SD 2013 Matematika UN SD 20 Matematika SKL UN - Kompetensi Doc. Name: UNSD20SKLMAT0 Doc. Version : 20-0 halaman 0. 20 x 4 0-2 : 4 + 7 =. (A) 45 (B) 54 (C) 6 (D) 85 02. Ibu membeli 4 kardus buah apel untuk keperluan pesta,

Lebih terperinci

bab 1 bilangan aku dan keluargaku lingkunganku tema

bab 1 bilangan aku dan keluargaku lingkunganku tema bab 1 tema aku dan keluargaku lingkunganku bilangan namaku bayu rumahku di jalan pemuda nomor 1 aku sangat sayang kepada ayah dan ibu saudaraku 2 orang kakakku bernama salfa adikku bernama gagah aku juga

Lebih terperinci

LEMBAR SOAL ISIAN SINGKAT

LEMBAR SOAL ISIAN SINGKAT 1. Sebuah benda dibuat dari tiga bahan berbeda yaitu P, Q, dan R. Jika perbandingan banyaknya bahan antara P terhadap Q adalah 6 : 8 dan perbandingan banyaknya bahan antara Q terhadap R adalah 7 : 3, tentukan

Lebih terperinci

a. 15 b. 18 c. 20 d Diketahui rumus fungsi f(x) = -2x + 5. Nilai f(-4) adalah a. -13 b. -3 c. 3 d Gradien garis -3x - 2y = 7 adalah

a. 15 b. 18 c. 20 d Diketahui rumus fungsi f(x) = -2x + 5. Nilai f(-4) adalah a. -13 b. -3 c. 3 d Gradien garis -3x - 2y = 7 adalah Soal Soal Simulasi UNBK Tahun Ajaran 2015-2016 Mata Pelajaran : Matematika I. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan (X) menyilang pilihan a, b, c, dan d! 1. Hasil dari -15 + (-12 : 3) adalah a. -19 b.

Lebih terperinci

OLIMPIADE SAIN PROVINSI (OSP) BIDANG INFORMATIKA 2008 Untuk dikerjakan Selama 150 menit (2 ½ jam)

OLIMPIADE SAIN PROVINSI (OSP) BIDANG INFORMATIKA 2008 Untuk dikerjakan Selama 150 menit (2 ½ jam) OLIMPIADE SAIN PROVINSI (OSP) BIDANG INFORMATIKA 2008 Untuk dikerjakan Selama 150 menit (2 ½ jam) Bagian Informasi Sistem penilaian: Jawaban benar = 4, jawaban salah = 1, jawaban kosong = 0, jawaban ganda=

Lebih terperinci

SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI (SNMPTN)

SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI (SNMPTN) SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI (SNMPTN) Mata Pelajaran : Tes potensi Akademik Tanggal : 01 Juli 2009 Kode Soal : 394 Area : Bandung, Yogyakarta, Padang Untuk soal nomor 1 sampai dengan

Lebih terperinci

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-25

LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-25 LOMBA MATEMATIKA NASIONAL KE-25 Babak Penyisihan Tingkat SMA Minggu, 9 November 20 HIMPUNAN MAHASISWA MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS GADJAH MADA SEKIP UTARA UNIT III

Lebih terperinci

BAHAN AJAR STATISTIKA DASAR Matematika STKIP Tuanku Tambusai Bangkinang 1 PELUANG

BAHAN AJAR STATISTIKA DASAR Matematika STKIP Tuanku Tambusai Bangkinang 1 PELUANG Pertemuan 2. BAHAN AJAR STATISTIKA DASAR Matematika STKIP Tuanku Tambusai Bangkinang 1.3 Menghitung titik sampel 1 PELUANG Teorema 1.1 (Kaedah pencacahan) Bila suatu operasi dapat dilakukan dengan n 1

Lebih terperinci

CONTOH SOAL TES TORI SIM C (PART 1)

CONTOH SOAL TES TORI SIM C (PART 1) CONTOH SOAL TES TORI SIM C (PART 1) 1. Fungsi Marka jalan adalah : a. Untuk memberi batas jalan agar jalan terlihat jelas oleh pemakai jalan Yang sedang berlalu lintas dijalan. b. Untuk menambah dan mengurangi

Lebih terperinci

BERKAS SOAL TAHAP FINAL

BERKAS SOAL TAHAP FINAL BERKAS SOAL TAHAP FINAL BIDANG STUDI MATEMATIKA MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) KOMPETISI SAINS MADRASAH (KSM) 2014 SELEKSI KANTOR WILAYAH KEMENTERIAN AGAMA SURABAYA, 2014 SOAL TAHAP FINAL BIDANG STUDI MATEMATIKA

Lebih terperinci

Hak Cipta pada Pusat Berbagi Ilmu Pendidikan PUSBILDIK

Hak Cipta pada Pusat Berbagi Ilmu Pendidikan PUSBILDIK 1 2 Nama : Mathematics Sport No. Peserta : http://m2suidhat.blogspot.com/ A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar! 1. Himpunan penyelesaian persamaan x + 4y = 12 dengan x, y bilangan asli adalah...

Lebih terperinci

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2003 TINGKAT PROVINSI TAHUN Prestasi itu diraih bukan didapat!!!

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2003 TINGKAT PROVINSI TAHUN Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2003 TINGKAT PROVINSI TAHUN 2002 Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL Bidang Matematika Bagian Pertama Disusun oleh : BAGIAN PERTAMA. A + B + C = ( )

Lebih terperinci

1 C17. C. Rp B. Rp

1 C17. C. Rp B. Rp 1 C17 1. Joko ingin kuliah di Fakultas kedokteran UNAIR melalui SNMPTN jalur tulis. Dari 15 soal kemampuan dasar di hari pertama, Joko menjawab 5 soal benar dan soal tidak dijawab. Jika menjawab benar

Lebih terperinci

LEMBAR SOAL National Math Olympiad 3 RD PDIM UB 2014

LEMBAR SOAL National Math Olympiad 3 RD PDIM UB 2014 PETUNJUK UNTUK PESERTA 1. Tuliskan nama lengkap, kelas, asal sekolah, alamat sekolah lengkap dengan nomor telepon, faximile, email sekolah dan nama guru Matematika di tempat yang telah disediakan.. Tes

Lebih terperinci

Pola (1) (2) (3) Banyak segilima pada pola ke-15 adalah. A. 235 C. 255 B. 250 D Yang merupakan bilangan terbesar adalah. A. C. B. D.

Pola (1) (2) (3) Banyak segilima pada pola ke-15 adalah. A. 235 C. 255 B. 250 D Yang merupakan bilangan terbesar adalah. A. C. B. D. SOAL SELEKSI AWAL 1. Suhu dalam sebuah lemari es adalah 15 o C di bawah nol. Pada saat mati listrik suhu dalam lemari es meningkat 2 o C setiap 120 detik. Jika listrik mati selama 210 detik, suhu dalam

Lebih terperinci

PENDALAMAN MATERI MATEMATIKA S D. 3. Diketahui : a = 112, b = 175, c = 138 dan d = 225. Tentukan nilai ab+bc+ad+cd

PENDALAMAN MATERI MATEMATIKA S D. 3. Diketahui : a = 112, b = 175, c = 138 dan d = 225. Tentukan nilai ab+bc+ad+cd PRESTASI O S N IMO PENALAMAN MATERI MATEMATIKA S. Gambarlah urutan berikutnya. 5 x 4 : 6 + 8 x 35 : 4 + 63 : 9 x 40 =... 3. iketahui : a =, b = 75, c = 38 dan d = 5. Tentukan nilai ab+bc+ad+cd 4. Jika

Lebih terperinci

LEMBAR SOAL ISIAN SINGKAT

LEMBAR SOAL ISIAN SINGKAT LEMBAR SOAL ISIAN SINGKAT Nama :... Petunjuk : Jawablah setiap pertanyaan yang diajukan pada lembar jawaban yang telah disediakan. Seorang pedagang memiliki 20 kg kentang. Ia membungkus kentang tersebut

Lebih terperinci

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA SELEKSI TINGKAT PROPINSI CALON PESERTA OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2013 MATEMATIKA SMA/MA PETUNJUK UNTUK PESERTA: 1. Tes terdiri dari dua bagian. Tes bagian pertama terdiri dari 20 soal isian singkat dan

Lebih terperinci

Peluang Aturan Perkalian, Permutasi, dan Kombinasi dalam Pemecahan Masalah Ruang Sampel Suatu Percobaan Peluang Suatu Kejadian dan Penafsirannya

Peluang Aturan Perkalian, Permutasi, dan Kombinasi dalam Pemecahan Masalah Ruang Sampel Suatu Percobaan Peluang Suatu Kejadian dan Penafsirannya 2 Aturan Perkalian, Permutasi, dan Kombinasi dalam ; Pemecahan Masalah Ruang Sampel Suatu Percobaan ; Suatu Kejadian dan Penafsirannya ; Pada era demokrasi saat ini untuk menduduki suatu jabatan tertentu

Lebih terperinci

SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI (SNMPTN)

SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI (SNMPTN) SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI (SNMPTN) Mata Pelajaran : Tes Potensi Akademik Tanggal : 01 Juli 2009 Kode Soal : 192 Area : Jakarta, Metro, Palembang, Lampung, Bogor, Cilegon, Pekanbaru.

Lebih terperinci

1 2 Jadi, luas yang daerah yang diarsir = Luas persegipanjang ABCD Luas segitiga RQP. q

1 2 Jadi, luas yang daerah yang diarsir = Luas persegipanjang ABCD Luas segitiga RQP. q SOAL URAIAN. Untuk mengurangi abrasi pantai suatu pulau, sekelompok remaja menanam pohon mangrove dalam satu baris di sepanjang pantai sejauh kilometer. Jarak antar dua mangrove dibuat sama. Jika jarak

Lebih terperinci

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275) KODE : 02 A / TUC 2 /2016 MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo 54114 Telepon/Fax (0275) 321405 UJI COBA KE 2 UJIAN NASIONAL 2016

Lebih terperinci

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

Pilihlah jawaban yang paling tepat! Pilihlah jawaban yang paling tepat!. Terdapat 0 anggota klub bola voli. Akan dibentuk Tim Voli yang terdiri dari 6 orang. Banyaknya variasi Tim Bola Voli yang dapat di susun ada A. 0 B. 200 20 22 E. 20

Lebih terperinci

Latihan Ujian 2012 Matematika

Latihan Ujian 2012 Matematika Latihan Ujian 2012 Matematika Hari/Tanggal : Minggu, 19 Februari 2012 Waktu : 120 menit Jumlah Soal : 60 soal Petunjuk Tulis nomor peserta dan nama Anda di tempat yang disediakan pada Lembar Jawaban. Materi

Lebih terperinci

PSIKOTES MASUK SMP FAVORIT

PSIKOTES MASUK SMP FAVORIT PSIKOTES MASUK SMP FAVORIT Paket Soal Psikotes Tingkat I 1. Manakah yang tidak sesuai? 2. Manakah yang tidak sesuai? 3. Carilah 2 perbedaan dari gambar di bawah. 4. Pilihlah pasangan yang tidak sesuai.

Lebih terperinci

Toko kami sudah dipasok manik-manik dua minggu sekali dan kancing baju seminggu sekali.

Toko kami sudah dipasok manik-manik dua minggu sekali dan kancing baju seminggu sekali. Tolong Pak Rahmat, toko kami dipasok benang setiap 8 hari. Toko kami sudah dipasok manik-manik dua minggu sekali dan kancing baju seminggu sekali. Kapan saya bisa bertemu dengan pemasok manik-manik dan

Lebih terperinci

A. Berilah tanda silang pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar! 1. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui, contohnya... a.

A. Berilah tanda silang pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar! 1. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui, contohnya... a. LAMPIRAN LAMPIRAN 1 A. Berilah tanda silang pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar! 1. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui, contohnya... a. Hutan c. Hewan b. Tumbuhan d. Minyak bumi

Lebih terperinci

Standar Kompetensi 1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.

Standar Kompetensi 1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan. pelajaran 9 ulang tahun Standar Kompetensi 1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan. Kompetensi Dasar 1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa. 1.2. Melaksanakan sesuatu sesuai dengan

Lebih terperinci

HIMPUNAN. Himpunan yang tidak mempunyai anggota disebut himpunan kosong, ditulis φ atau { }. Banyaknya anggota himpunan A dinotasikan dengan n(a).

HIMPUNAN. Himpunan yang tidak mempunyai anggota disebut himpunan kosong, ditulis φ atau { }. Banyaknya anggota himpunan A dinotasikan dengan n(a). HIMPUNAN Himpunan adalah kumpulan objek yang mempunyai sifat tertentu. Objek-objek yang membentuk himpunan dinamakan elemen atau anggota himpunan. Nama himpunan dituliskan dengan huruf kapital. Jika a

Lebih terperinci

OLIMPIADE SAINS TERAPAN NASIONAL 2008

OLIMPIADE SAINS TERAPAN NASIONAL 2008 OLIMPIADE SAINS TERAPAN NASIONAL 008 JENIS SOAL : PILIHAN GANDA WAKTU : 10 MENIT DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDRAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH

Lebih terperinci

kamtoalrasyid.wordpress.com Mathematics, the Art of Science and Technology

kamtoalrasyid.wordpress.com Mathematics, the Art of Science and Technology Mathematics, the Art of Science and Technology 1 Petunjuk Pengerjaan Soal Babak Penyisihan Olimpiade Matematika ITS (OMITS) tingkat SMA tahun 2014 1. Soal babak penyisihan OMITS 2014 terdiri dari 50 soal

Lebih terperinci

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2013 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2014

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2013 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2014 SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2013 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2014 Waktu : 210 Menit KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT

Lebih terperinci

KUMPULAN SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA Bagian Pertama

KUMPULAN SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA Bagian Pertama KUMPULAN SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA Bagian Pertama Disusun Oleh Raja Octovin P D 00 SOAL PILIHAN APRIL 008 SMA NEGERI PEKANBARU Jl Sulthan Syarif Qasim 59 Pekanbaru Bank Soal Matematika Bank Soal Matematika

Lebih terperinci

Ruang Sampel. Bahan Kuliah II2092 Probabilitas dan Statistik Oleh: Rinaldi Munir Sekolah Teknik Elektro dan Informatika ITB

Ruang Sampel. Bahan Kuliah II2092 Probabilitas dan Statistik Oleh: Rinaldi Munir Sekolah Teknik Elektro dan Informatika ITB Ruang Sampel Bahan Kuliah II2092 Probabilitas dan Statistik Oleh: Rinaldi Munir Sekolah Teknik Elektro dan Informatika ITB 1 Ruang Sampel (Sample Space) Ruang sampel: himpunan semua hasil (outcome) yang

Lebih terperinci

MATEMATIKA (Paket 5) Waktu : 120 Menit

MATEMATIKA (Paket 5) Waktu : 120 Menit MATEMATIKA (Paket 5) Waktu : 0 Menit (05) 477 606 Website : Pilihlah jawaban yang paling tepat!. Hasil dari 7 + 4 : 6 ( 7) adalah.... 00 C. 56 B. 56 D. 00. Hasil dari 4 6 5 : 5 8 4 B. 8 adalah.... C. 4

Lebih terperinci

SOAL ISIAN SINGKAT 2008 1. Ami merayakan hari ulang tahunnya pada tanggal 9 Agustus 2008. Pada hari tersebut usia Ami merupakan jumlah dari angka-angka tahun ia dilahirkan. Ami lahir pada tahun.... 2.

Lebih terperinci

BAGIAN A: ARITMATIKA DAN LOGIKA (31 SOAL)

BAGIAN A: ARITMATIKA DAN LOGIKA (31 SOAL) BAGIAN A: ARITMATIKA DAN LOGIKA (31 SOAL) BAGIAN A: ARITMATIKA DAN LOGIKA (31 SOAL) 1. Jika w, x, y, dan z adalah ekspresi bilangan bulat, masing-masing persamaan berikut ini memiliki nilai yang sama,

Lebih terperinci

INFORMATIKA/KOMPUTER

INFORMATIKA/KOMPUTER SOAL UJIAN SELEKSI CALON PESERTA OLIMPIADE SAINS NASIONAL 201 TINGKAT KABUPATEN/KOTA INFORMATIKA/KOMPUTER Waktu: 150 menit KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

Lebih terperinci

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA SELEKSI TINGKAT PROPINSI CALON PESERTA OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2009 MATEMATIKA SMA/MA PETUNJUK UNTUK PESERTA: 1. Tes terdiri dari dua bagian. Tes bagian pertama terdiri dari 20 soal isian singkat dan

Lebih terperinci

Kombinatorial. Matematika Diskrit Pertemuan ke - 4

Kombinatorial. Matematika Diskrit Pertemuan ke - 4 Kombinatorial Matematika Diskrit Pertemuan ke - 4 Pengertian Cabang matematika yang mempelajari pengaturan objek-objek Solusi yang diperoleh : jumlah cara pengaturan objek-objek tertentu dalam himpunan

Lebih terperinci

Learning Outcomes Pencacahan Permutasi Kombinasi Sebaran Bola dalam Keranjang Kesimpulan. Kombinatorika. Julio Adisantoso.

Learning Outcomes Pencacahan Permutasi Kombinasi Sebaran Bola dalam Keranjang Kesimpulan. Kombinatorika. Julio Adisantoso. 11 Pebruari 2014 Learning Outcome Mahasiswa dapat memahami pentingnya teknik counting problem dalam Ilmu Hitung Peluang Mahasiswa mengetahui dan memahami teknik kombinatorika Mahasiswa dapat melakukan

Lebih terperinci

Kombinatorika Muhammad Saiful Jumat, 27 Januari 2017 ComLabs C, SMA Negeri 2 Bandung

Kombinatorika Muhammad Saiful Jumat, 27 Januari 2017 ComLabs C, SMA Negeri 2 Bandung Kombinatorika Muhammad Saiful Islam muhammad@saiful.web.id @saifulwebid Jumat, 27 Januari 2017 ComLabs C, SMA Negeri 2 Bandung Referensi Lecture slide by Julio Adisantoso, http://julio.staff.ipb.ac.id/files/2014/02/slide-02-

Lebih terperinci

OSN OLIMPIADE SAINS NASIONAL Palembang, Mei 2016

OSN OLIMPIADE SAINS NASIONAL Palembang, Mei 2016 OSN 2016 OLIMPIADE SAINS NASIONAL Palembang, 15-20 Mei 2016 MATEMATIKA SD TES II Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Petunjuk Pengerjaan

Lebih terperinci

BAHASA INDONESIA dan MATEMATIKA

BAHASA INDONESIA dan MATEMATIKA Kode ART Lembar Soal A dan C BAHASA INDONESIA dan MATEMATIKA Usia 7-12 Tahun Nama : Kelas : Umur : Nama Sekolah : PETUNJUK SOAL: Tulislah jawaban pada lembar jawaban yang tersedia. Waktu yang tersed ia

Lebih terperinci

LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH

LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL MATEMATIKA WAKTU : 0 menit DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL PETUNJUK UMUM 1. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum menjawab.. Jawaban dikerjakan pada lembar

Lebih terperinci

3. Manusia butuh makan Tak satupun makhluk yang tidak membutuhkan makanan untuk hidup Semua makhluk hidup butuh makan untuk hidup

3. Manusia butuh makan Tak satupun makhluk yang tidak membutuhkan makanan untuk hidup Semua makhluk hidup butuh makan untuk hidup SILOGISME KATEGORIS Penilaian titik di akhir kalimat, huruf kapital di awal kalimat. Kebenaran form. Kebenaran makna. Mata Kuliah: Kapita Selekta Bahasa Indonesia Kelas Dual Modes, Tahun 2011/2012 1. Jika

Lebih terperinci

SOAL PREDIKSI UN 2014/2015 MATEMATIKA

SOAL PREDIKSI UN 2014/2015 MATEMATIKA SOAL PREDIKSI UN 2014/ 1. Nilai dari 5 + (-2) x 6 4 : 2 =. A. -9 B. -8 C. 7 D. 9 2. Hasil dari [ ( 3 5 6-1 3 ) : 3 4 ] x 6 A. 28 B. 4 C. 2 D. 1 MATEMATIKA 3. Untuk memberi makan 250 ekor ayam,persediaan

Lebih terperinci

B. 26 September 1996 D. 28 September 1996

B. 26 September 1996 D. 28 September 1996 1. Ditentukan A = {2, 3, 5, 7, 8, 11} Himpunan semesta yang mungkin adalah... A.{bilangan ganjil yang kurang dari 12} B.{bilangan asli yang kurang dari 12} C.{bilangan prima yang kurang dari 12} D.{bilangan

Lebih terperinci

Arkavi vs Raja Setan

Arkavi vs Raja Setan Arkavi vs Raja Setan Kerajaan Arkavidia dalam bahaya! Putri Arkavidia diculik oleh Raja Setan dan dibawanya ke goa tempatnya bersembunyi. Goa tersebut benar-benar membingungkan sehingga orang yang sembarangan

Lebih terperinci

B. Aturan Permutasi ATURAN PENCACAHAN 11/20/2015. B. Aturan Permutasi

B. Aturan Permutasi ATURAN PENCACAHAN 11/20/2015. B. Aturan Permutasi Jurnal Materi Umum B. Aturan Permutasi Daftar Hadir Materi B SoalLatihan ATURAN PENCACAHAN Kelas XI, Semester 4 B. Aturan Permutasi Notasi faktorial : n! = n (n - 1) (n - 2) (n - 3) 3. 2. 1 dimana n bilangan

Lebih terperinci

KELAS 4 NASKAH SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA ANAK BANGSA HOTEL MERDEKA, 7 FEBRUARI 2010

KELAS 4 NASKAH SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA ANAK BANGSA HOTEL MERDEKA, 7 FEBRUARI 2010 NASKAH SOAL OLIMIADE MATEMATIKA ANAK BANGSA HOTEL MERDEKA, 7 FEBRUARI 2010 KELAS 4 usat Belajar Anak Bangsa Kantor usat : erumahan Taman Asri III/74 Madiun Telepon : 0351 452242 E-mail : bangbangsasa@yahoo.com

Lebih terperinci

Menggunakan Pengukuran Waktu, Sudut, Jarak, dan Kecepatan dalam Pemecahan Masalah

Menggunakan Pengukuran Waktu, Sudut, Jarak, dan Kecepatan dalam Pemecahan Masalah Bab Menggunakan Pengukuran Waktu, Sudut, Jarak, dan Kecepatan dalam Pemecahan Masalah Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini, diharapkan siswa dapat: 1. menuliskan tanda waktu dengan notasi 1

Lebih terperinci