Jumlah Total Mahasiswa. Jumlah Lulusan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) 31
|
|
- Vera Tedja
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun Akademik Daya Tampung Jumlah Calon Ikut Seleksi Jumlah Mahasiswa Baru Jumlah Total Mahasiswa Jumlah Lulusan IPK Lulusan Min Rat Mak <2,75 Persentase Lulusan Dengan IPK (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) TS -4 (2011/2012) TS ,30 3,53 3, (2012/2013) 9 10 TS (2013/2014) - - TS ,03 3,48 3, (2014/2015) TS (2015/2016) - - Jumlah Catatan: TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang Min: IPK Minimum; Rat: IPK Rata-rata; Mak: IPK Maksimum Catatan: (1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di seluruh kampus). (2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu. (3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari dalampt maupun luar PT. Lulus Seleksi Transfer Transfer Transfer 2,75-3,50 >3,50 27
2 3.1.2 Tuliskan data mahasiswa non-reguler (2) dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun Akademik Daya Tampung Jumlah Calon Mahasiswa Jumlah Mahasiswa Baru Jumlah Total Mahasiswa Ikut Non- Lulus Seleksi Transfer Seleksi (3) Non- Transfer (3) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 2010/ / / / / Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni). No. Nama Kegiatan Waktu Penyelenggaraan Tingkat (Lokal, Wilayah, Nasional, atau Internasional) Prestasi yang Dicapai 1. Lomba FKIP Mengajar tahun Lokal Juara I 2. Lomba Masak Putri tahun Lokal (Fakultas) Juara II 3. Lomba Musikalisasi Puisi Tahun 2013 Lokal Lomba Estafet Gabungan Tahun Lokal (Fakultas) Juara II 5. Lomba Cerpen Tahun Lokal Juara II 6. Lomba Tarik Tambang Putri 2014 Lokal Tahun Lomba Drama Musikalitari 2014 Lokal Hardiknas 8. Lomba Kuis Seputar Indonesia 2014 Lokal HIMAFIS 9. Lomba Menghias Makanan Tahun Lokal 10. Lomba Menghias Makanan Lokal Juara II 11. Lomba Tari Zapin Kreasi dalam Penyaji Terbaik Parade Tari Daerah Kota Palembang Lomba Tari Daerah dalam Parade Tari Daerah Kota Palembang Wilayah (Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kota Palembang) 2015 Wilayah(Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kota Palembang) Penyaji Terbaik III 28
3 13. Lomba Tari Kreasi Wilayah (Polsri Heritage Festival) Juara Lomba estafet Hardiknas Lokal Universitas Juara II 15. Lomba Mading Hardikinas Lokal 16. Lomba Tari Hardiknas Lokal 17. Lomba Tata Taman Mapalawaris Hardiknas Lokal 18. Lomba Pawai Hardiknas Lokal 19. Lomba Gadis FKIP Lokal 20. Lomba Gadis FKIP Lokal 21. Lomba Gadis FKIP Lokal 22. Lomba Himpunan teraktif Hardiknas Lokal Juara II Juara I Juara II Juara II Juara I Kategori Gadis Terpavorit 2016 Juara I Kategori Gadis Berbakat 2016 Juara I (HMPAUD) 29
4 3.1.4 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut. TahunMasuk Jumlah Mahasiswa per Angkatan pada Tahun* TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS Jumlah Lulusan s.d. TS (dari Mahasiswa ) (1) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) TS-6 (09/10) (a)= 1 1 (b)= (c)= TS-5 (10/11) TS-4 (11/12) TS-3 (12/13) (d) = (e) =37 (f) =36 TS-2 (13/14) TS-1 (14/15) TS (15/16) 64 Tidak memasukkan mahasiswa transfer. Catatan : huruf-huruf a, b, c, d, e dan f harus tetap tercantum pada tabel di atas. 30
5 3.2 Layanan kepada Mahasiswa Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS. No. Jenis Pelayanan kepada Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya Mahasiswa (1) (2) (3) 1 Bimbingan dan konseling (a) Bentuk kegiatan: FKIP sudah memiliki unit layanan pendidikan yang salah tugasnya adalah memberikan layanan bimbingan dan konseling. Dalam pelaksanaanya Bimbingan dan konseling akademik terintegrasi dengan peran dosen Pembimbing Akademik (PA) dan Ketua Prodi. (b) Pelaksanaan: Sejak bulan Agustus tahun 2013 Dekan FKIP Unsri membentuk Unit Kajian dan Layanan Kependidikan dengan SK Dekan FKIP Unsri no. 0205/UN.9.1/KPTS/2013 yang di dalamnya terdapat layanan Bimbingan dan Konseling, dengan keberadaan unit tersebut memfasilitasi mahasiswa untuk layanan bimbingan dan konseling atas permasalahan yang akan atau mungkin ia alami. Dosen PA dan Ketua Prodi menyediakan waktu di luar jam perkuliahan untuk dimanfaatkan oleh mahasiswa berkonsultasi tentang masalah-masalah akademik dan non-akademik. Untuk masalah akademik, umumnya berupa penentuan rencana perkuliahan sebelum pengisian Kartu Rencana Studi (KRS) secara on-line, serta rencana penyusunan tugas akhir. Masalah nonakademik, umumnya berupa masalah pribadi yang berpengaruh langsung terhadap prestasi akademik seperti: masalah keuangan, masalah sosial, konflik internal keluarga dan teman sejawat masalah dan masalah lain yang sejenis. (c) Hasil: Dengan adanya kegiatan bimbingan dan konseling ini mempunyai dampak yang sangat signifikan dalam PS PG-PAUD yaitu: (1) 90% mahasiswa dapat meningkatkan IPK (2) 10% mahasiswa yang bermasalah dapat diatasi sehingga meningkatnya IPK mahasiswa tersebut (3) Mempersingkat masa studi dan memperkecil kemungkinan DO (4) Dipantau dari IPK lulusan faktanya 38% lulusan mendapat predikat dengan pujian dan 62% lulusan mendapat predikat sangat memuaskan. 31
6 2 Minat dan bakat (ekstra kurikule (a) Bentuk kegiatan: (1) seni tari (2) musik (paduan suara) (3) olahraga (4) BEM FKIP (b) Pelaksanaan: Kegiatan dibimbing oleh dosen, dilaksanakan secara rutin, misalnya: untuk kegiatan tari rutin dilaksanakan latihan setiap hari rabu dan kamis. Kegiatan ektrakulikuler ini diikuti oleh mahasiswa yang berminat. (c) Hasil: (1) Kelompok seni tari PG-PAUD tampil di berbagai event lokal maupun nasional (2) Mengikuti kejuaraan olahraga di tingkat fakultas maupun universitas. (3) Mahasiswa PG-PAUD aktif mengikuti kegiatan BEM FKIP. Hal ini terlihat dengan salah satu mahasiswa PG-PAUD menjadi wakil gubernur BEM FKIP. 3 Pembinaan soft skills (a) Bentuk kegiatan : Kegiatan pembinaan Soft skills dilakukan melalui esktrakurikuler melalui kegiatankegiatan himpunan, BEM fakultas dan universitas serta UKM fakultas dan universitas. Kegiatan ini berupa pelatihan kewirausahaan, pelatihan kepemimpinan, Pramuka, dan pelatihan organisasi/manajemen. (b) Pelaksanaan : (1) Pada aspek disiplin, melalui rapat himpunan secara berkala, BEM Fakultas/Universitas mahasiswa hadir sesuai waktu yang ditentukan,menjalankan tugas-tugas yang diberikan oleh organisasi secara maksimal dan dikerjakan dengan tepat waktu. (2) Pada aspek kerjasama, BEM melakukan penyusunan program kegiatan seperti dalam kegiatan Hardiknas, melakukan tugas-tugas organisasi secara bersamasama, sadar akan tugas atas jabatan yang diembannya agar terciptanya kerjasama dengan anggota lain dalam organisasi, mengadakan forum dan sering melakukakn evaluasi kinerja di organisasi. (3) Pada aspek Manajemen waktu, mahasiswa dapat mengatur waktu kegiatan akademik dan non akademik dengan baik dan lulus tepat waktu, belajar 32
7 4 Pembinaan pengetahuan Bahasa Inggris memanajemen waktu dari organisasi sehingga dalam kehadiran di kuliah bisa tepat waktu dan selalu mengumpulkan tugas kuliah dengan tepat waktu. (4) Pada aspek berjiwa kompetitif, mahasiswa yang aktif dalam kegiatan organisasi bertanggung jawab dengan tugas yang di berikan dari organisasi sehingga menumbuhkan jiwa bersaing untuk lebih baik dari yang lain. (c) Hasil : Melalui kegiatan soft skills 85% mahasiswa memiliki kemampuan manajemen waktu, kemampuan kerjasama, memiliki jiwa kepemimpinan dan memiliki jiwa entrepreneurship. (a) Bentuknya: Pembelajaran dalam pengerjaan trik-trik SULIET dan Bagaimana melatih percakapan dalam Bahasa Inggris. (b) Pelaksanaannya: Mahasiswa dibantu dengan dosen membuat pertemuan di luar jam perkuliahan seminggu satu kali yang dinamakan English Club untuk belajar Bahasa Inggris baik dalam Conversation hingga trik pengerjaan SULIETsemacam Tes TOEFL sejak semester 2 untuk memenuhi persyaratan nilai standar SULIET sebesar 400 (c) Hasilnya: Semua lulusan atau alumni PAUD lulus dengan nilai SULIET lebih dari 400 dan memiliki kemampuan verbal yang cukup baik 4 Beasiswa (a) Bentuk kegiatan : Mahasiswa mendapatkan informasi Beasiswa dari sub-bag kemahasiswaan dan browsing on-line. Dosen PA mengusulkan nama mahasiswa bimbingannya yang layak mendapatkan beasiswa kepada Ketua Prodi. Ketua Prodi memberikan rekomendasi kepada Pembantu Dekan III tentang daftar prioritas mahasiswa yang akan mendapatkan beasiswa. Bentuk beasiswa berupa BBM, PPA, Bidik Misi, BUMN, dan Beasiswa Prestasi. (b) Pelaksanaan: Mengikut sertakan mahasiswa yang memenuhi syarat untuk ikut berkompetisi mendapatkan beasiswa ke tingkat fakultas dan universitas setiap tahunnya. Mekanisme yang dilakukan 33
8 mahasiswa mengajukan dan mengisi form serta melengkapi persyaratan beasiswa, program studi memfasilitasi dan merekomendasikan mahasiswa yang sesuai dengan persyaratan beasiswa dan diusulkan ke fakultas melalui jalur pembantu dekan bidang kemahasiswaan (PD3), selanjutnya persyaratan ini diusulkan ke tingkat universitas (kemahasiswaan). (c) Hasil : 37,8% mahasiswa program studi PG-PAUD mendapatkan beasiswa yang dapat digunakan untuk menunjang biaya perkuliahan.beasiswa ditawarkan dan diambil oleh mahasiswa reguler dan ekstensi berupa besaiswa Bidik misi, dan Beasiswa lainnya. Beasiswa Bidik misi telah diterima oleh mahasiswa sebanyak 3 orang angkatan 2011, 20 orang angkatan 2012, 19 orang angkatan 2013, dan 15 orang angkatan 2014.Beasiswa lainnya diterima oleh mahasiswa sebanyak 4 orang angkatan 2011, 4 orang angkatan 2012, 11 orang angkatan 2013, 17 orang angkatan Total mahasiswa PGPAUD yang menerima beasiswa adalah sebanyak 93 orang. Total seluruh mahasiswa PG-PAUD adalah sebanyak 305 orang. 5 Kesehatan (a) Bentuk kegiatan: Pelayanan kesehatan (b) Pelaksanaan: Pelayanan kesehatan bagi mahasiswa Prodi PG PAUD Unsri ditangani langsung oleh pihak klinik Unsri. Mahasiswa mendapat layanan pengobatan dan kesehatan pada pertolongan pertama secara gratis. (c) Hasil: Mahasiswa yang perlu pertolongan darurat langsung dibawa ke poliklinik dan sudah beberapa mahasiswa tertolong 34
9 3.3 Evaluasi Lulusan Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna? ada Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini. 1. Metode Studi pelacakan alumni dilakukan dengan menggunakan metode angket melalui antar langsung, grup alumni PG-PAUD facebook dan sebanyak 100% dari lulusan. 2. Proses Penyebaran angket ini dilakukan melalui strategi antara lain grup facebook, dan langsung, dimulai dari tahun 2014/2015. Angket ini menjaring informasi tentang kegiatan alumni dan tingkat kepuasan pengguna terhadap kinerja alumni. 3. Mekanisme (a) Menyiapkan instrumen angket yang terdiri dari instrumen mahasiswa, alumni dan pengguna alumni (b) Menyampaikan instrumen angket kepada mahasiswa, alumni dan pengguna alumni (c) Mengumpulkan instrumen yang telah diisi, (d) Hasil angket digunakan untuk mengevaluasi relevansi kurikulum dan memperbaiki proses pembelajaran pada mata kuliah terkait, serta membina kepribadian mahasiswa. 4. Bentuk tindak lanjut dan hasilnya (a) Peningkatan hubungan dengan lembaga pengguna alumni (b) Memperbanyak pertemuan alumni minimal sekali dalam setahun untuk perbaikan mutu pembelajaran (c) Mengadakan seminar pendidikan (d) Mengadakan lokakarya penyusunan kurikulum No. Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut: Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai. Jenis Kemampuan Tanggapan Pihak Pengguna Sangat Baik Baik Cukup Kur ang (%) (%) (%) (%) Rencana Tindak Lanjut oleh Program Studi (1) (2) (3) (4) (5) (6) -7 1 Integritas 69,3% 30,7% 0 0 Menciptakan atmosfir akademik yang (etika dan lebih baik dan menambah kegiatankegiatan keagamaan serta meningkatkan moral) peran dosen PA (Pembimbing Akademik). Mengefektifkan sosialisasi aturan dan etika dengan pemasangan poster dan banner 35
10 2 Keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalis me) 3 Bahasa Inggris 4 Penggunaan Teknologi Informasi 76,9% 23,1% 0 0 Menambah jumlah fasilitas dan penggunaan Laboraotium serta meningkatkan kemampuan dosen melalui kegiatan seminar dan workshop 0 65,4% 34,6% 0 Mengintensifkan kegiatan ekstrakurikuler bahasa inggris dengan membentuk English Club baik dalam Conversation dan trik pengerjaan SULIET 92,3% 7,7% 0 0 Penambahan sarana WiFi, agar bisa lebih mudah mengakses informasi 5 Komunikasi 73,1% 26,9% 0 0 Peningkatan kegiatan organisasi kemahasiswaan melalui bidang pengembangan potensi diri. 6 Kerjasama tim 84,6% 15,4% 0 0 Melibatkan mahasiswa dalam kegiatan penelitian, dan pengabdian masyarakat serta kepanitiaan berbagai kegiatan dosen dan mahasiswa. Total 360,2% 138,4% 34,6% 0 Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan (*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama 0 bulan (langsung memperoleh pekerjaan setelah lulus). PS PG-PAUD FKIP Unsri memperoleh data tersebut dari para Alumni melalui telepon/ , ini dikarenakan untuk menjangkau seluruh Alumni PS PG-FKIP PAUD Unsri yang banyak tinggal di daerah. Selanjutnya data yang diterima oleh PS diolah dan dievaluasi oleh tim yang dipimpin oleh Ketua PS PG-PAUD FKIP Unsri. Data Alumni tersebut diperoleh dari lulusan satu tahun terakhir Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = 95% Alumni PS PG-PAUD FKIP Unsri setelah lulus bisa langsung mengajar di PAUD negeri maupun swasta. 3.4 Himpunan Alumni Jelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Jika memiliki, jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program studi dalam kegiatan akademik dan non akademik, meliputi sumbangan dana, sumbangan fasilitas, keterlibatan dalam kegiatan, pengembangan jejaring, dan penyediaan fasilitas. Alumni PG-PAUD dihimpun ke dalam organisasi disebut Ikatan Alumni PS PG-PAUD FKIP Unsri yang dibentuk pada tahun 2010 dan di SK-kan pada tahun 2015 (Lampiran 3.4 SK Pengurus Ikatan Alumni PG-PAUD dan Daftar Anggota). Ikatan Alumni PG-PAUD telah secara aktif melakukan sejumlah kegiatan baik yang bersifat akademik maupun non-akademik seperti diuraikan di bawah ini: 36
11 1. Kegiatan Akademik a. Sumbangan dana Alumni memberi kontribusi cukup besar dalam penggalangan sumberdana untuk kemajuan dan perkembangan lembaga program studi PG-PAUD baik dalam bentuk sumbangan buku terkini, sumbangan dalam bentuk pengembangan fasilitas sosial (sarana ibadah), pengembangan untuk kegiatan sosial (pemberian bibit tanaman), pengembangan iklim akademik (sponsor dalam kegiatan seminar, kunjungan perusahaan, kegiatan olah raga). Selanjutnya alumni menyumbang dalam bentuk dana untuk mendukung kegiatan borang PS dan tracer study. b. Sumbangan fasilitas Kontribusi yang diberikan oleh alumni termasuk: (1) Buku referensi yang dibeli langsung oleh mahasiswa (2) Container penyimpanan dokumen (3) Alat sholat (4) Bibit tanaman (5) Tea set (6) Lemari penyimpanan dokumen c. Keterlibatan dalam kegiatan Ikut serta dalam kegiatan purnabakti dosen. Selain itu juga, kegiatan lainnya berupa bantuan transportasi dalam kegiatan tracer study. d. Pengembangan jejaring Jejaring melalui akun grup facebook Alumni program studi PG-PAUD sebagian dapat dilacak melalui akun facebook, yaitu berupa grup alumni PG-PAUD dengan nama PG-PAUD Unsri. Selai itu juga, pengembangan jejaring ini dilakukan melalui grup BBM Alumni yang bernama grup Alpasri (Alumni PG-PAUD Unsri). 2. Kegiatan Non-Akademik a. Sumbangan dana Bantuan untuk alumni yang terkena musibah b. Sumbangan fasilitas Sumbangan berupa banner dan spanduk untuk mendukung kegiatan seminar nasional PS yang dilaksanakan pada tahun c. Keterlibatan dalam kegiatan Bantuan dalam kegiatan seminar nasional PS PG-PAUD FKIP Unsri dengan menjadi peserta seminar dalam kegiatan tersebut. d. Pengembangan jejaring Jejaring melalui akun grup facebook program studi, grup BBM alumni dengan nama Alpasri (Alumni PG-PAUD Unsri). e. Penyediaan fasilitas Bantuan transportasi dalam kegiatan mahasiswa. 37
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 PROFIL MAHASISWA DAN LULUSAN 3.1.1 Data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir : Tahun Akademik Daya Tam-pung Ikut Seleksi Jumlah
Lebih terperinciSTANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun
Lebih terperinciRerata IPK mahasiswa Jurusan/Program Studi Akuntansi selama empat semester ( ) sebesar 2,97 persen, atau masuk kriteria baik.
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan Berdasarkan hasil perhitungan rasio perbandingan antara jumlah calon mahasiswa yang ikut seleksi dengan jumlah daya tampung program
Lebih terperinciTabel 3.1 Data Mahasiswa Reguler dan Lulusan Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Inbonesia FKIP Unsri. Jumlah Total Mahasiswa.
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 1.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut. Tabel
Lebih terperinciReguler bukan Transfer. Reguler bukan. Transfer (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir: Tahun Akademik Daya Tampung Jumlah Calon Mahasiswa
Lebih terperinciSTANDAR 3 KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN
3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan STANDAR 3 KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1.1 Data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tabel 3.1.1
Lebih terperinciJumlah Total Mahasiswa. Reguler. Reguler bukan. Transfer. bukan Transfer
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN Profil dan Lulusan Tabel data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir Tahun Akademik Daya Tampung Jumlah Calon Ikut Lulus Jumlah Baru
Lebih terperinciSTANDAR 3.MAHASISWA (PRAJA) DAN LULUSAN
STANDAR 3.MAHASISWA (PRAJA) DAN LULUSAN 3.1 PROFIL PRAJA DAN LULUSAN 3.1.1 Tuliskan Data Seluruh Praja Reguler (1) Dan Lulusannya Dalam Lima Terakhir Dengan Mengikuti Format Tabel Berikut : Daya Tampung
Lebih terperinciSTANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil dan Lulusan 3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun Akademik
Lebih terperinciSTANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1. Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1. Tuliskan data seluruh Mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Lebih terperinciSTANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN. 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program
Lebih terperincisama dengan program studi lain, yaitu merujuk kepada Norma dan Tolok Ukur Undana
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Sistem Rekrutmen Baru Sistem rekrutmen mahasiswa baru program studi Pendidikan Bahasa Inggris dapat dijelaskan sebagai berikut. Selama dua tahun ini, yang menerima
Lebih terperinciSTANDAR KEMAHASISWAAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL
STANDAR KEMAHASISWAAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA YOGYAKARTA 2015 STANDAR KEMAHASISWAAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA
Lebih terperinciSTANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun
Lebih terperinciJumlah Total Mahasiswa Reguler bukan. Reguler bukan Transfer. Transfer
STANDAR 3.KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Tabel data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir Tahun Akademik Daya Tampung Jumlah Calon Mahasiswa
Lebih terperinciData jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir, adalah sebagai berikut :
3.1.4. Data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir, adalah sebagai berikut : Tahun Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* Masuk TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS Jumlah Mahasiswa sampai
Lebih terperinciBorang Akreditasi Program Studi Teknologi Hasil Perikanan Universitas Brawijaya 3-1
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Daya Tahun
Lebih terperinciSTANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi,
Lebih terperinciSTANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan Sampai saat ini Prodi Pembangunan dan Pemberdayaan memiliki Praja berjumlah 294 orang di Kampus Makasar, 297 orang di Kampus Rokan
Lebih terperinci1. Metode, Proses Dan Mekanisme Kegiatan Studi Pelacakan Metode Pelacakan: Metode Penentuan Sampel Metode Pengumpulan Data
1. Metode, Proses Dan Mekanisme Kegiatan Studi Pelacakan Kegiatan studi pelacakan yang dilakukan Prodi Teknik Mesin Universitas Muhammadiyah Jember untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dari
Lebih terperinciJelaskan sistem rekrutmen mahasiswa baru yang diterapkan pada program studi ini.
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3. Sistem Rekrutmen Mahasiswa Baru Sistem rekrutmen mahasiswa baru mencakup: Kebijakan rekrutmen calon mahasiswa baru, kriteria seleksi mahasiswa baru, sistem pengambilan
Lebih terperinciJumlah Total Mahasiswa. Reguler bukan Transfer. Transfer (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Tabel data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusan dalam lima tahun terakhir Program Studi Agroekoteknologi merupakan Program
Lebih terperinciAda A. Proses dan Mekanisme Proses dan mekanisme tracer study tracer study B. Metode Metode yang digunakan Tracer
3.5.1 Evaluasi kinerja lulusan oleh pihak pengguna lulusan Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna? tidak ada Ada Jika ada, uraikan
Lebih terperinciSTANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP SM
STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS DIPONEGORO SPMI-UNDIP SM 04. 03 08 SEMARANG 2011 SPMI-UNDIP Standar Penilaian Pendidikan Sistem Penjaminan Mutu Internal Disetujui
Lebih terperinciSTANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran PS, serta pihak-pihak
Lebih terperinciRENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA
RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SRIWIJAYA 2014-2018 Kata Pengantar RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciDokumen Pendukung Hasil Akreditasi
Dokumen Pendukung Hasil Akreditasi Oleh As aril Muhajir (Ketua LPM IAIN Tulungagung, Asesor BAN-PT) Disampaikan pada acara Sosialisasi SAPTO dan Upgrading Hasil Akeditasi PS Tulungagung, 18 September 2017
Lebih terperinciSTANDAR KEMAHASISWAAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG
STANDAR KEMAHASISWAAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG SPMI-UMP SM 03 09 PALEMBANG 2O13 Standar KEMAHASISWAAN 1 Standar Penilaian Pendidikan Sistem Penjaminan Mutu Internal
Lebih terperinciSTANDAR KEMAHASISWAAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA
1 STANDAR KEMAHASISWAAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA SPMI - STMM SM 03 09 Revisi ke - Tanggal - Dikaji ulang oleh Pembantu Ketua I Dikendalikan oleh Pusat Penjaminan Mutu
Lebih terperinciSTANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Sistem Rekrutmen Mahasiswa Baru Sistem Rekrutmen dan Seleksi Calon Mahasiswa Penerimaan mahasiswa Program Studi Tropika Basah Universitas Mulawarman ditetapkan
Lebih terperinciBIMBINGAN DAN KONSELING. (a) Mempunyai keahlian dalam Bimbingan dan Konseling (b) Pernah mengikuti Bimbingan dan Konseling
Layanan Kepada Mahasiswa Jenis Pelayanan Bentuk Kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya kepada Mahasiswa Bentuk Kegiatan : Temu Dosen Pembimbing akademik (PA) dengan Mahasiswa yang dibimbing. Pelaksanaan :
Lebih terperinciStandar Mutu UMSIDA (di copy dari BPM UMSIDA) 0
(di copy dari BPM UMSIDA) 0 (di copy dari BPM UMSIDA) 1 STANDAR MUTU UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO STANDAR MUTU Visi, Misi, Tujuan, Sasaran serta strategi pencapaian Tata pamong, Kepemimpinan, Sistem
Lebih terperinciBOBOT PENILAIAN BORANG PRODI
BOBOT PENILAIAN BORANG PRODI No. Butir Aspek Penilaian Bobot 1 1.1.a Kejelasan dan kerealistikan visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi. 1.04 2 1.1.b Strategi pencapaian sasaran dengan rentang waktu
Lebih terperinciPoint (4) Dokumen mutu penerimaan mahasiswa baru yang memuat unsurunsur
KRITERIA PENILAIAN AIPT > 3.1.1 SISTEM PENERIMAAN MAHASISWA BARU DISUSUN SECARA LENGKAP (KEBIJAKAN, KRITERIA, PROSEDUR, INSTRUMEN, SISTEM PENGAMBILAN KEPUTUSAN) DAN KONSISTENSI PELAKSANAANNYA
Lebih terperinciBORANG BARU VS BORANG LAMA
I II III Visi, misi, tujuan dan sasaran, serta strategi pencapaian Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu Mahasiswa dan lulusan BORANG BARU VS BORANG LAMA 1 1.1.a Kejelasan
Lebih terperinciBorang Kinerja Jurusan Sosial Ekonomi Fakultas Pertanian
Borang Kinerja Jurusan Sosial Ekonomi Fakultas Pertanian 00404 04001 UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2010 Borang Kinerja Jurusan Sosial Ekonomi Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya Nama Jurusan : Sosial
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA YOGYAKARTA 2015 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI
Lebih terperinciPengambilan di bagian akademik
1. Aturan Akademik a. Surat Keterangan Aktif Kuliah 1) Surat Keterangan Aktif Kuliah adalah surat keterangan yang menjelaskan bahwa mahasiswa berstatus aktif mengikuti perkuliahan di semester tertentu
Lebih terperinciSTANDAR 3 KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN
26 STANDAR 3 KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN a.1. Calon Mahasiswa Mahasiswa/Praja IPDN bersumber dari lulusan Sekolah Menengah Umum atau sederajat yang berasal dari seluruh provinsi di Indonesia. Setiap provinsi
Lebih terperinciM. Budi Djatmiko. Ketua Umum APTISI Pusat Ketua Umum HPT Kes Indonesia Pengaggas Akreditasi Mandiri dan Ketua LAM APTISI
BAN-PT KRITERIA PENILAIAN STANDAR 3 Mahasiswa dan lulusan M. Budi Djatmiko Ketua Umum APTISI Pusat Ketua Umum HPT Kes Indonesia Pengaggas Akreditasi Mandiri dan Ketua LAM APTISI Asosiasi Perguruan Tinggi
Lebih terperinciSTANDART MUTU AKBID HARAPAN MULYA PONOROGO TAHUN 2014/2015
STANDART MUTU AKBID HARAPAN MULYA PONOROGO TAHUN 2014/2015 DISUSUN OLEH : TIM PENJAMINAN MUTU Disahkan Direvisi Manual Mutu Disetujui Tgl. 15 April 2014 - SM.AKBID HMP.2014 Direktur Akbid HMP KATA PENGANTAR
Lebih terperinciLAPORAN EVALUASI DIRI
BAN-PT LAPORAN EVALUASI DIRI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SRIWIJAYA JENJANG S1 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI BADAN AKREDITASI
Lebih terperinciORGANISASI KEMAHASISWAAN
ORGANISASI KEMAHASISWAAN A. Pengertian 1. Mahasiswa Mahasiswa merupakan peserta didik yang terdaftar pada salah satu jurusan di lingkungan STBA LIA Jakarta. 2. Kegiatan Kemahasiswaan Kegiatan kemahasiswaan
Lebih terperinciWORKSHOP AKREDITASI PROGRAM STUDI ITY PENYUSUNAN BORANG STANDAR 2 DAN 4. di BPM UMY
WORKSHOP AKREDITASI PROGRAM STUDI ITY PENYUSUNAN BORANG STANDAR 2 DAN 4 di BPM UMY 3-4 Pebruari 2016 BOBOT PER SUBBUTIR PENILAIAN BORANG YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI I. 3,12 II. 6,24 III. 15,6 Visi, misi,
Lebih terperinciSTANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi,
Lebih terperinciKUESIONER PENDATAAN KONDISI PROGRAM STUDI TAHUN 2015 PROGRAM STUDI :...
KUESIONER PENDATAAN KONDISI PROGRAM STUDI TAHUN 2015 PROGRAM STUDI :... Mohon mengisi kuesioner ini sesuai dengan kondisi yang ada/terjadi di tahun 2015.. I. PERENCANAAN PROGRAM STUDI (VISI, MISI, TUJUAN
Lebih terperinciSTANDAR KEMAHASISWAAN
1 STIE YASA ANGGANA GARUT STANDAR KEMAHASISWAAN Kode Tanggal Revisi - Halaman STANDAR KEMAHASISWAAN PROSES 1. Perumusan 2. Pemeriksaan 3. Persetujuan 4. Penetapan 5. Pengendalian PENANGGUNG JAWAB Nama
Lebih terperinciDESKRIPSI SWOT SETIAP KOMPONEN
1 DESKRIPSI SWOT SETIAP KOMPONEN STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN Visi misi prodi S1 Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) sebagaimana tercantum pada Keputusan Dekan Fakultas
Lebih terperinciPROSEDUR OPERASIONAL STANDAR PEMBIMBINGAN AKADEMIK
Sumatera Selatan. Telepon: +62 7 58069, 580069. Faksimil: +62 7 580644 04/03-0 JUDUL PEMBIMBINGAN 0 MARET 204 204 PEMBIMBINGAN Disiapkan oleh, Diperiksa oleh, Disahkan oleh, dto dto dto Dra. Indaryanti,
Lebih terperinciTINJAUAN MANAJEMEN (Management Review)
TINJAUAN MANAJEMEN (Management Review) PROGRAM STUDI BUDIDAYA PERAIRAN FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2016 VISI DAN MISI PROGRAM STUDI S1 BUDIDAYA PERAIRAN VISI Menghasilkan
Lebih terperinciStandar Mahasiswa & Pengelolaan Alumni STIKES HARAPAN IBU
Standar Mahasiswa & Pengelolaan Alumni STIKES HARAPAN IBU Halaman 2 dari 6 STANDAR KEMAHASISWAAN DAN PENGELOLAAN ALUMNI STIKES HARAPAN IBU KODE DOKUMEN : STD.MT.AK. 03/007/2017 REVISI : 0 TANGGAL : 7 Maret
Lebih terperinciSTANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler (1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun
Lebih terperinciJelaskan sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa baru yang diterapkan pada Fakultas/Sekolah Tinggi ini, serta efektivitasnya.
STANDAR 3. MAHASISWA DAN LULUSAN 3.1 Mahasiswa 3.1.1 Sistem Rekrutmen dan Seleksi Calon Mahasiswa Baru dan Efektivitasnya Kebijakan sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa (mencakup mutu prestasi
Lebih terperinciBORANG AUDIT STANDAR KEMAHASISWAAN Kode/No: Tanggal berlaku : Revisi : DP.03.03/I.01/ / Mei
No Pertanyaan (dalam standar SNP-PT) Skor ED AI Catatan Audit 1 Prodi terlibat dalam perencanaan kegiatan sistem seleksi mahasiswa 2 Prodi merencanakan sistem promosi kepada calon mahasiswa 3 Prodi merencanakan
Lebih terperinciAKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA
BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU VI MATRIKS PENILAIAN INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2008 DAFTAR
Lebih terperinciKATA PENGANTAR. Magelang, Agustus 2016 Ketua Program Sudi Farmasi (S1) Tiara Mega Kusuma, M.Sc., Apt NIDN
KATA PENGANTAR Alhamdulillah, puji syukur atas kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan hidayah-nya sehingga Program Kerja (PROKER) Program Studi Tahun Akademik 2016/2017 dapat tersusun. Program kerja
Lebih terperinci1. Pengembangan Institusi a. Persiapan Akreditasi
RENCANA AKSI KEGIATAN POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES KENDARI TAHUN 2017 No Kegiatan Indikator Januari Februari Maret April Mei Juni Juli Agustus September Oktober November Desember PJ Alokasi 1. Pengembangan
Lebih terperinciA.1. Perolehan harapan pelanggan terkait kualitas lulusan dari pengguna lulusan, asosiasi profesi dan alumni
ISO A. Proses-proses Tingkat PS A.1. Perolehan harapan pelanggan terkait kualitas lulusan dari pengguna lulusan, asosiasi profesi dan alumni sedang dilakukan penelusuran, akan tetapi data belum terkumpul
Lebih terperinciSTANDAR OPERASIONAL PROSEDUR PEMBIMBINGAN AKADEMIK
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR Disiapkan oleh, Diperiksa oleh, Disahkan oleh, Muchlis, S.Kom., M.Si Ketua Tim Standar Proses Pembelajaran Yeni Yuliana, S.Sos.I., M.Pd.I Ariansyah, S.Kom., M.Kom Ketua Penjaminan
Lebih terperinciBORANG PROGRAM STUDI
BORANG PROGRAM STUDI STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan dijabarkan
Lebih terperinciDAFTAR ISI REKOMENDASI... 16
DAFTAR ISI PENDAHULUAN... 1 PEDOMAN TRACER STUDY... 4 METODE TRACER STUDY... 7 HASIL TRACER STUDY... 9 REKOMENDASI... 16 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Jurusan Ilmu Tanah memiliki satu program studi yaitu
Lebih terperinciAKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA
DRAFT: 16 November 2008 BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU VI MATRIKS PENILAIAN BORANG DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2008 DAFTAR ISI Halaman
Lebih terperinciSTANDAR MUTU AKADEMIK FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA
STANDAR MUTU AKADEMIK FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA 2010 STANDAR MUTU AKADEMIK FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA Kode
Lebih terperinciBUKU PEDOMAN BEASISWA
POLITEKNIK KEDIRI BUKU PEDOMAN BEASISWA 1 J L. M A Y O R B I S M O N O. 2 7 K E D I R I 64121 T E L P. ( 0 3 5 4 ) 6 8 3 1 2 8 K E D I R I J A W A T I M U R I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Undang-undang
Lebih terperinciPowered by TCPDF (www.tcpdf.org)
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) KATA PENGANTAR Alhamdulillah, puji syukur atas kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan hidayah-nya sehingga Program Kerja (PROKER) Program Studi Tahun Akademik 2017/2018
Lebih terperinciPEDOMAN PEMBINAAN KEMAHASISWAAN DAN PENGEMBANGAN PERANAN ALUMNI
BAGIAN KELIMA PEDOMAN PEMBINAAN KEMAHASISWAAN DAN PENGEMBANGAN PERANAN ALUMNI I. Pembinaan Akhlak dan Moral 1. Tujuan Pembinaan Pembinaan akhlak dan moral bertujuan agar mahasiswa IAIN memiliki kepribadian
Lebih terperinciProgram Studi Magister Manajemen Pendidikan Tinggi (MMPT) DAFTAR ISI
DAFTAR ISI IDENTITAS PROGRAM STUDI... i IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI... ii KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR GAMBAR... xvii DAFTAR LAMPIRAN... xix BAB 1 BAB
Lebih terperinciDokumen Kurikulum Program Studi : Ilmu dan Teknik Material
Dokumen Kurikulum 2013-2018 Program Studi : Ilmu dan Teknik Material Fakultas : Teknik Mesin dan Dirgantara Institut Teknologi Bandung Bidang Akademik dan Kemahasiswaan Institut Teknologi Bandung Kode
Lebih terperinciAKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU IIIA BORANG AKREDITASI YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI
BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU IIIA BORANG AKREDITASI YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2008 DAFTAR ISI STANDAR
Lebih terperinciSTANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU
STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU 2.1 Sistem Tata Pamong Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara
Lebih terperinciPERATURAN MENTERI PEMUDA DAN OLAHRAGA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 0059 TAHUN 2013 TENTANG PENGEMBANGAN KEPEMIMPINAN PEMUDA
PERATURAN MENTERI PEMUDA DAN OLAHRAGA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 0059 TAHUN 2013 TENTANG PENGEMBANGAN KEPEMIMPINAN PEMUDA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PEMUDA DAN OLAHRAGA REPUBLIK INDONESIA,
Lebih terperinciSEKILAS MENGENAI.. 1 PROGRAM STUDI ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS PADJADJARAN
SEKILAS MENGENAI.. 1 PROGRAM STUDI ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS PADJADJARAN Oleh: Santoso Tri Raharjo 2 UMUM Program Studi Ilmu Kesejahteraan Sosial didirikan
Lebih terperinciSTANDAR SUASANA AKADEMIK SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA
STANDAR SUASANA AKADEMIK SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA MMTC YOGYAKARTA 2015 STANDAR SUASANA AKADEMIK SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI
Lebih terperinciRENCANA OPERASIONAL PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL & ILMU POLITIK UNIVERSITAS UDAYANA TAHUN
RENCANA OPERASIONAL PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL & ILMU POLITIK UNIVERSITAS UDAYANA TAHUN 2012 2016 TANGGAL : 3 JANUARI 2012 DISAHKAN OLEH Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Lebih terperinciBorang Audit Internal Mutu (AIM) Lingkup ISO: Program Studi
Borang Audit Internal Mutu (AIM) Lingkup ISO:9001-008 Program Studi Program Studi Fakultas : PROGRAM DOKTOR ILMU EKONOMI : EKONOMI DAN BISNIS No. Item/Proses Narasi dan Kelengkapan Dokumen A1. Perolehan
Lebih terperinciPERATURAN REKTOR INSTITUT SENI INDONESIA SURAKARTA Nomor : 5840/IT6.1/KM/2015 TENTANG
PERATURAN REKTOR INSTITUT SENI INDONESIA SURAKARTA Nomor : 5840/IT6.1/KM/2015 TENTANG ORGANISASI DAN TATA LAKSANA KEMAHASISWAAN INSTITUT SENI INDONESIA SURAKARTA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA REKTOR
Lebih terperinciKEBIJAKAN UMUM PENERIMAAN MAHASISWA BARU UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
KEBIJAKAN UMUM PENERIMAAN MAHASISWA BARU UNIVERSITAS NGUDI WALUYO T.A 2017-2018 SELEKSI PENERIMAAN MAHASISWA BARU (SPMB) UNIVERSITAS NGUDI WALUYO Sistem penerimaan mahasiswabaru (PMB) di Universitas Ngudi
Lebih terperinciAKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA
BAN-PT AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BUKU IIIB BORANG INSTITUSI YANG DIISI OLEH FAKULTAS/SEKOLAH TINGGI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI JAKARTA 2008 BAN-PT:
Lebih terperinciSALINAN KEPUTUSAN SENAT AKADEMIK INSTITUT PERTANIAN BOGOR Nomor : 08/SA-IPB/2004
SALINAN KEPUTUSAN SENAT AKADEMIK INSTITUT PERTANIAN BOGOR Nomor : 08/SA-IPB/2004 Tentang PEDOMAN PENILAIAN KINERJA MANAJEMEN AKADEMIK PIMPINAN INSTITUT Menimbang : b. bahwa sesuai dengan ketentuan Pasal
Lebih terperinciRENCANA STRATEGIS (RENSTRA)
RENCANA STRATEGIS (RENSTRA) 2016-2020 RS S1 01 PROGRAM STUDI SARJANA FARMASI FAKULTAS FARMASI UNIVERSITAS ANDALAS PADANG 2016 KATA PENGANTAR Berkat rahmat Allah dan dengan kerja keras tim penyusun bersama
Lebih terperinciPedoman Organisasi Mahasiswa FOR/SPMI-UIB/PED
Pedoman Organisasi Mahasiswa FOR/SPMI-UIB/PED.03-001 SURAT KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS INTERNASIONAL BATAM NOMOR: 021/REK/KEP-UIB/VII/I2016 TENTANG PENETAPAN PEDOMAN ORGANISASI MAHASISWA UNIVERSITAS INTERNASIONAL
Lebih terperinciRENCANA STRATEGIS PROGRAM MAGISTER PENGELOLAAN SUMBERDAYA ALAM
RENCANA STRATEGIS PROGRAM MAGISTER PENGELOLAAN SUMBERDAYA ALAM Perkembangan ilmu-ilmu interdisiplin pada hakekatnya dilandasi oleh perkembangan Sumber daya Manusia di lingkungan UB, dimana mereka telah
Lebih terperinciWorkshop Penyusunan Borang Akreditasi Program Studi
Workshop Penyusunan Borang Akreditasi Program Studi Dr. Ir. Marwan Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Penjaminan Mutu Universitas Syiah Kuala Banda Aceh, 18 Mei 2017 1.1.1 Mekanisme Penyusunan... Penjelasan
Lebih terperinciSTANDAR PELAYANAN MINIMUM
6. SPM UNJA NO / SUB 1 PENDIDIKAN 1. KOMPETENSI LULUSAN 1. Sistem penerimaan 2. Proses penerimaan 3. Registrasi 1. Rasio pendaftar dan yang diterima % 8.3 8.3 7.7 7.7 7.1 2. Rasio diterima dan pendaftar
Lebih terperinciWidyat Nurcahyo, Analisa Atribut Yang Mempengaruhi Mutu Program Studi
ANALISA ATRIBUT YANG MEMPENGARUHI MUTU PROGRAM STUDI DI FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TAMA JAGAKARSA BERDASARKAN HASIL AKREDITASI Widyat Nurcahyo Program Studi Teknik Informatika Universitas Tama Jagakarsa
Lebih terperinciPENGEMBANGAN KEMAHASISWAAN UNIVERSITAS MERCU BUANA YOGYAKARTA
1 PENGEMBANGAN KEMAHASISWAAN UNIVERSITAS MERCU BUANA YOGYAKARTA Penyelenggaraan pendidikan pada perguruan tinggi tidaklah semata-mata ditujukan pada upaya menyiapkan mahasiswa menjadi lulusan yang berilmu
Lebih terperinciKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA Alamat : Jalan Udayana No. 11 Singaraja Telp. (0362) 22570 Fax. (0362) 25735 Kode pos 81116, laman: www.undiksha.ac.id, Email: humas@undiksha.ac.id
Lebih terperinci2. Pengurusan persiapan cuti kuliah. 3. Pengurusan Surat Ijin Penelitian, Praktek. 4. Pengurusan Surat Aktif Kuliah
Tabel 8. Data Pelayanan Satu Tahun Terakhir di Jenis Pelayanan Frekuensi No kepada Uraian Kegiatan Pelaksanaan Administrasi 1 Proses Belajar Mengajar 1. Distribusi Kalender Akademik 2. Persiapan Jadwal
Lebih terperinciBUKU PANDUAN PROGRAM BEASISWA UNGGULAN MASYARAKAT BERPRESTASI PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN TAHUN 2016
Revisi I i BUKU PANDUAN PROGRAM BEASISWA UNGGULAN MASYARAKAT BERPRESTASI PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN TAHUN 2016 BUKU PANDUAN PROGRAM BEASISWA UNGGULAN MASYARAKAT BERPRESTASI PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN
Lebih terperinci23 Penerimaan Kunjungan Ormawa 1 Januari - 31 Desember Pendampingan dan Monev Kegiatan kemahasiswaan 4 Januari - 30 Desember 2016
23 Penerimaan Kunjungan Ormawa 1 Januari - 31 Desember 2016 24 Pendampingan dan Monev Kegiatan kemahasiswaan 4 Januari - 30 Desember 2016 25 Seleksi Peksiminas Tingkat Universitas 3 Mei - 19 September
Lebih terperinciFORMULIR MUTU UNIVERSITAS KUNINGAN SPMI-UNIKU FM
FORMULIR MUTU UNIVERSITAS KUNINGAN SPMI-UNIKU FM 4210 04 KUNINGAN 2016 Formulir Mutu Universitas Kuningan SPMI-UNIKU FM 4210 04 Revisi ke : 00 Tanggal : 6 Sepetember 2016 Dikaji oleh : Rektor Dikendalikan
Lebih terperinciPANDUAN BEASISWA JALUR PRESTASI PENERIMAAN MAHASISWA BARU UNIVERSITAS FAJAR TAHUN AKADEMIK
PANDUAN BEASISWA JALUR PRESTASI PENERIMAAN MAHASISWA BARU UNIVERSITAS FAJAR TAHUN AKADEMIK 2017-2018 UNIVERSITAS FAJAR 2017 PANDUAN BEASISWA JALUR PRESTASI PENERIMAAN MAHASISWA BARU UNIVERSITAS FAJAR TAHUN
Lebih terperinciPerpustakaan Informasi mengenai perpustakaan di UB.
Export date : 2017-01-11 19:58:18 Fasilitas BK & PA Softskills Beasiswa Kesehatan IT Perpustakaan UPKK Bimbingan Konseling dan Penasihat Akademik Bimbingan pengembangan pribadi, sosial, dan ketrampilan
Lebih terperinciSTANDARD OPERATING PROCEDURE PEMBIMBINGAN AKADEMIK
JUDUL PEMBIMBINGAN 01 Agustus PEMBIMBINGAN JUDUL PEMBIMBINGAN 01 Agustus A. TUJUAN 1. Menjelaskan tentang tata cara pelaksanaan pembimbingan akademik oleh dosen Pembimbing Akademik kepada sejumlah mahasiswa
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang 1.2. Tujuan Penilaian
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Keberhasilan pendidikan tinggi adalah aspek relevansi. Aspek relevansi ini, perguruan tinggi dituntut mampu menghasilkan lulusan yang memiliki daya saing dan siap
Lebih terperinciTANGGAPAN PENGGUNA LULUSAN PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK KIMIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA
LAPORAN TANGGAPAN PENGGUNA LULUSAN PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK KIMIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA 2015 i Disusun oleh: Tim Tracer Study Program Studi Magister Teknik Kimia 1. Dr. Ir.
Lebih terperinciBAB 1 PENYELENGGARAAN PROGRAM DOKTOR
BAB 1 PENYELENGGARAAN PROGRAM DOKTOR Tujuan pendidikan Program Doktor menurut Peraturan Rektor UI No.2200 Tahun 2013 adalah untuk menghasilkan ilmuwan dan/atau filosof yang mandiri, beretika, berbudaya,
Lebih terperinci4. MENTORING DAN PENGEMBANGAN MAHASISWA
4. MENTORING DAN PENGEMBANGAN MAHASISWA 4.1 Mentoring 4.1.1 Definisi Mentoring adalah program pendampingan dan bimbingan mahasiswa oleh staf akademik selama proses pembelajaran di S1 Prasetiya Mulya. Mentor
Lebih terperinciAKREDITASI PERGURUAN TINGGI TERBUKA JARAK JAUH
Lampiran Peraturan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Nomor 9 Tahun 2017 tentang Instrumen Akreditasi Perguruan Tinggi Terbuka Jarak Jauh BAN-PT AKREDITASI PERGURUAN TINGGI TERBUKA JARAK JAUH BUKU
Lebih terperinciBorang Klarifikasi dan Rencana Tindakan Koreksi
KTS, Old 1 1. PTK AIM UKPA Siklus 10 Tindakan koreksi atas temuan AIM UKPA siklus 10 Tahun 2012 sebagian sudah dilaksanakan. Namun posisi status akhir temuan belum semuanya closed, karena bukti lampiran
Lebih terperinci