PENGANTAR DAN PERKENALAN MATA KULIAH KAPITA SELEKTA KOMUNIKASI. By: Nur Atnan, S.IP., M.Sc.
|
|
|
- Susanto Jayadi
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENGANTAR DAN PERKENALAN MATA KULIAH KAPITA SELEKTA KOMUNIKASI By: Nur Atnan, S.IP., M.Sc.
2 Materi Hari Ini Perkenalan Gambaran Umum Mata Kuliah Ini Metode Pembelajaran Tata Tertip Perkuliahan
3 Pengertian Kapita Selekta Komunikasi Kapita Selekta Komunikasi Bunga rampai karya ilmiah yg dianggap penting (KBI) Isu-isu Kontemporer dalam perkembangan ilmu komunikasi Mengajarkan materi-materi penting komunikasi yang belum masuk dalam kurikulum
4 PROFIL MATA KULIAH Mata kuliah Kapita Selekta Komunikasi Pemasaran membahas Isu-isu Kontemporer dalam Bidang Marcom dan Menganalisis Fenomena-fenomenanya
5 CAPAIAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti mata kuliah mahasiswa mampu memahami isu-isu kontemporer dan mampu menganalisis fenomenafenomenanya.
6 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Pertemuan 1 : Pengantar Kapita Selekta Komunikasi Pertemuan 2 : Markom Konvensional menuju Markom Digital Pertemuan 3 : Pemasaran Sedang Berubah Pertemuan 4 : Media Pemasaran di Era Digital Pertemuan 5 : Perubahan Perilaku Komunikasi Pemasaran di Era Digital Pertemuan 6 : Dampak Perubahan Komunikasi Pemasaran di Era Digital Pertemuan 7 : Pemanfaatan Media Sosial dalam Komunikasi Pemasaran Pertemuan 8 : Pemanfaatan Media Sosial dalam Komunikasi Pemasaran Pertemuan 9 : Riset dalam Komunikasi Pemasaran Pertemuan 10 : Integrasi Program Media Sosial Pertemuan 11 : Manajemen Program Media Sosial Pertemuan 12 : Pengukuran Program Media Sosial I (ROI) Pertemuan 13 : Pengukuran Program Media Sosial II (Frekuensi, Jangkauan, dan Hasil dari Media Sosial Pertemuan 14 : Pengukuran Program Media Sosial III (Analisis dan Pelaporan Program Media Sosial)
7 Buku Bacaan Wajib: Philip Kotler, Hermawan Kartajaya, and Hooi Den Huan. Marketing for Competitiveness. Mizan Media Utama : Bandung Olivier Blanchard. Social Media ROI. Kompas Gramedia : Jakarta Buku Bacaan Wajib: Hart, Norman (1999) Implementing an Integrated Marketing Communication Strategy. Thorogood Limited: London. Nasrullah, Rulli (2015) Media Sosial: Perspektif Komunikasi, Budaya, dan Sosioteknologi. Simbiosa Rekatama Media: Bandung. Percy, Larry (2008) Strategic Integrated Marketing Communication: Theory and Practice. Butterworth-Heinneman: Oxford. Sulaksana, Uyung (2003) Integrated Marketing Communications: Teks dan Kasus. Pustaka Pelajar: Yogyakarta. Varey, Richard (2002) Marketing Communications: Principles and Practice. Routledge: London. Blythe, Jim (2006) Essentials of Marketing Communications.Prentice-Hall: Essex. Egan, John (2015) Marketing Communications. Sage: London. Smith, PR & Ze Zook (2011) Marketing Communications: Integrating Offline and Online with Social Media. Kogan Page: London.
8 KOMPONEN PENILAIAN TUGAS 40% (Termaksud Keaktifan di Kelas) UTS 30% UAS 30%
9 Perubahan paradigma dalam pembelajaran Belajar bukan hanya menerima pengetahuan, bersifat pasif-reseptif SERING DINAMAKAN PENGAJARAN (teaching) Dengan cara ini kemampuan apa yang Teacher Centered Learning didapat mahasiswa?
10 Perubahan paradigma dalam pembelajaran Siapa yang menjadikan dirinya kurus? Apa tugas dosen dalam proses belajar ini? Belajar adalah mencari dan mengkonstruksi pengetahuan lewat berbagai strategi
11 10% 20% 30% 50% 70% 90% TINGKAT MEMORISASI Reading Hearing words Looking at picture Watching video Looking at an exhibition Watching a demonstration Seeing it done on location Participating in a discussion Giving a talk Doing a Dramatic Presentation Simullating the Real Experience Doing the Real Thing MODEL PEMBELAJARAN Direkonstruksi dari Dr.Vernon A. Magnesen, 1983, dalam QUATUM TEACHING. Verbal reciving Visual reciving Partici pating Doing TINGKAT KETERLIBATAN
12
13 TUGAS Tugas Perkelompok Observasi Lingkungan Sekitar Menganalisis Fenomena-fenomena terkait isu-isu kontemporer Marcom Gunakan Teori/Konsep untuk Menganalisis Fenomena Tersebut Sistematika Bebas. Minimal mengandung Fenomena dan Analisis Fenomena
14 Tata Tertip Mata Kuliah Ini Keterlambatan : Paling lama 15 menit. Lebih dari itu tidak dapat mengikuti kuliah Absen maksimal 3 Kali. Lebih dari itu, tidak dapat mengikuti UAS Keterlambatan Dosen : Paling lama 15 menit. Jika tidak ada kabar, silahkan mahasiswa absen dan laporkan ke Jurusan bahwa dosen yang bersangkutan tidak hadir
Pembelajaran.
Pembelajaran endrotomoits@yahoo.com Pengertian pembelajaran PENDIDIK INTERAKSI SUMBER BELAJAR PESERTA DIDIK Prinsip pembelajaran menurut SN Dikti : interaktif, holistik, integratif, saintifik, kontekstual,
Endrotomo, tim DIKTI
Endrotomo, tim DIKTI endrop3ai@ its.ac.id KEMAMPUAN APA YANG BISA DIHASILKAN DENGAN CERAMAH/ KULIAH PEMBELAJARAN KOGNITIVISME Perubahan persepsi / pemahaman endrotomoits@yahoo.com 10% 20% 30% 50% 70% Reading
Tim Pengembang Kurikulum DIKTI
Tim Pengembang Kurikulum DIKTI Pengertian pembelajaran PENDIDIK INTERAKSI SUMBER BELAJAR PESERTA DIDIK PEMBELAJARAN BERPUSAT PADA DOSEN/ GURU PEMBELAJARAN BERPUSAT PADA MAHASISWA MENGAPA HARUS STUDENT
yahoo.com
endrotomoits@ yahoo.com endrop3ai@ its.ac.id endrotomoits@yahoo.com endrotomoits@yahoo.com endrotomoits@yahoo.com KEMAMPUAN APA YANG BISA DIHASILKAN DENGAN CERAMAH/ KULIAH Mendengarkan Mencatat yang ia
HAKIKAT METODE PEMBELAJARAN. Oleh : Herminarto Sofyan
HAKIKAT METODE PEMBELAJARAN Oleh : Herminarto Sofyan Latar Belakang Dalam keseluruhan proses pendidikan di perguruan tinggi, pembelajaran merupakan aktivitas paling utama. Salah satu faktor penentu keberhasilan
HAKIKAT METODE PEMBELAJARAN. Oleh : Herminarto Sofyan
HAKIKAT METODE PEMBELAJARAN Oleh : Herminarto Sofyan Latar Belakang Dalam keseluruhan proses pendidikan di perguruan tinggi, pembelajaran merupakan aktivitas paling utama. Salah satu faktor penentu keberhasilan
HAKIKAT METODE PEMBELAJARAN. Oleh : Herminarto Sofyan
HAKIKAT METODE PEMBELAJARAN Oleh : Herminarto Sofyan KOMPETENSI TENAGA AKADEMIK PP No.19/2005 Pedagogik Kepribadian Profesional Sosial Kepmen 045/2002 Utama Kepribadian Keilmuan Kekaryaan Sikap Kemasyarakatan
21/04/2006 Draft MODUL TEACHING LEARNING
PERUBAHAN PEMBELAJARAN DARI TEACHER CENTERED LEARNING MENJADI STUDENT CENTERED LEARNING MENGAPA HARUS MELAKUKAN PERUBAHAN PEMBELAJARAN? APAKAH DENGAN SISTIM PEMBELAJARAN YANG BIASA DILAKUKAN SUDAH DIANGGAP
Dr. Katharina Rustipa, M.Pd.
Dr. Katharina Rustipa, M.Pd. Capaian Pembelajaran: Peserta dapat: Memilih metode pembelajaran yang sesuai dengan capaian pembelajaran. Menjelaskan cara memilih metode pembelajaran Menjelaskan hubungan
MATERI 3. copyright dit.akademik.ditjen.dikti
MATERI 3 10% 20% 30% 50% 70% Reading Hearing words Looking at picture Watching video Looking at an exhibition Watching a demonstration Seeing it done on location Participating in a discussion Giving a
STRATEGI PEMBELAJARAN
STRATEGI PEMBELAJARAN LILIANA SUGIHARTO 1 Pengertian pembelajaran PENDIDIK INTERAKSI SUMBER BELAJAR PESERTA DIDIK 2 1 Masalah pembelajaran 3 4 2 Fish is Fish 5 6 3 7 Birds 8 4 Cows 9 People 10 5 Students
Aziz Purwantoro Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Gadjah Mada
Aziz Purwantoro Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Gadjah Mada Belajar = menerima pengetahuan? SISWA PASIF RESEPTIF Teacher Centered Learning SERING DINAMAKAN PENGAJARAN Verbal receiving Visual
Pembelajaran berbasis laboratorium. Nurul Widiastuti, PhD
PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN AKTIVITAS INSTRUKSIONAL Pembelajaran berbasis laboratorium Nurul Widiastuti, PhD Mengapa menggunakan pembelajaran berbasis laboratorium? Apa kelebihan menggunakan pembelajaran
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA BERBASIS KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PROSES PENCAMPURAN BAHAN PANGAN DI SMK NEGERI 1 BOJONGPICUNG
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Masa kini merupakan era globalisasi yang ditandai dengan adanya perkembangan teknologi yang pesat. Perkembangan teknologi ini mempengaruhi hampir segala aspek
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN EFEKTIF DAN INOVATIF DALAM MATA PELAJARAN SAINS (IPA)
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN EFETIF DAN INOVATIF DALAM MATA PELAJARAN SAINS (IPA) Yuyun Mahrani Sekolah Dasar Negeri 060818 Medan ota Corresponding author: yuyun_mahrani@gmail.com Abstrak Penerapan model pembelajaran
1. Institusi : FISIP Jurusan Ilmu Komunikasi 2. Tahun Akademik : 2011/ Semester :. 4. Nama dan Kode Mata Kuliah : Komunikasi
1. Institusi : FISIP Jurusan Ilmu Komunikasi 2. Tahun Akademik : 2011/ 2012 3. Semester :. 4. Nama dan Kode Mata Kuliah : Komunikasi Pemasaran (SPK 9322) 5. SKS : 3-0 6. Pengampu : Shinta Prastyanti, M.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Ridwan, 2013
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Manusia tidak bisa lepas dari pendidikan. Karena pendidikan itu adalah kegiatan informasi. Bahkan dengan pendidikan itulah, ilmu pengetahuan dan teknologi dapat disebarluaskan
Implementasi Permen No 44 tahun 2015
Implementasi Permen No 44 tahun 2015 Standar kompetensi lulusan Dimana CP digunakan? Jawabannya, sebagai rujukan dalam: 1. Penyusunan Kurikulum Program Studi 2. Penyusunan instrumen untuk RPL calon mahasiswa
MEMBUAT SLIDE PRESENTASI.
MEMBUAT SLIDE PRESENTASI 1 Haruskah membuat media presentasi??? 2 Kerucut Pengalaman Edgar Dale 10% of what we read 20% of what we hear 30% of what we see 50% of what we hear & see 70% of what we say 70%
FORMULIR RANCANGAN PERKULIAHAN PROGRAM STUDI ADVERTISING AND MARKETING COMMUNICATIONS FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI
Judul Mata Kuliah : Integrated marketing Communications 2 Semester : 4 (empat) Sks : 3 (Tiga) Kode:... Dosen : Drs. Hardiyanto, M.Si Diskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas mengenai proses perumusan
METODE PEMBELAJARAN DAN ASSESSMENT
METODE PEMBELAJARAN DAN ASSESSMENT Setia Budi Sasongko, Ph.D. Teori Belajar Aliran Tingkah Laku Belajar adalah perubahan dalam tingkah laku sebagai akibat dari interaksi antara stimulus dan respon Mementingkan
KONSEP PERUBAHAN PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SCL ( STUDENT CENTERED LEARNING ) DAN PENDIDIKAN KARAKTER
Lintang Yuniar Banowosari http://lintang.staff.gunadarma.ac.id KONSEP PERUBAHAN PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SCL ( STUDENT CENTERED LEARNING ) DAN PENDIDIKAN KARAKTER Hasrat untuk Mengubah Diri Ketika
02. JENIS MEDIA PEMBELAJARAN Standar Kompetensi Memahami dan membuat salah satu media pembelajaran biologi untuk sekolah menengah
02. JENIS MEDIA PEMBELAJARAN Standar Kompetensi Memahami dan membuat salah satu media pembelajaran biologi untuk sekolah menengah Kompentesi dasar menjelaskan tentang konsep dasar media, pembelajaran,
FORMULIR RANCANGAN PEMBELAJARAN BIDANG STUDI ADVERTISING AND MARKETING COMMUNICATIONS FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI
Judul Mata Kuliah : Integrated Marketing Communications1 Semester : II (Dua) SKS : 3 (tiga) Kode: 43002 Dosen : Drs. Hardiyanto., M.Si. Diskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang Pengertian
rachmatkriyantono.lecturer.ub.ac.id Rencana Pembejalan Semester Metode Penelitian Kualitatif Komunikasi
rachmatkriyantono.lecturer.ub.ac.id rachmat_kr@ub.ac.id bayuindrap@gmail.com Rencana Pembejalan Semester Metode Penelitian Kualitatif Komunikasi Mata Kuliah Koord Dosen Pengampu : : Metode Penelitian Kualitatif
Rencana Pembejalan Semester Metode Penelitian Kualitatif Komunikasi
Rencana Pembejalan Semester Metode Penelitian Kualitatif Komunikasi Mata Kuliah Koord Dosen Pengampu : : Metode Penelitian Kualitatif Komunikasi Rachmat K PhD Kode/ Bobot : ISK4284 3 SKS (2-1) Deskripsi
Pelatihan Penerapan Model Pembelajaran SCL Nopember 215 LP3 - Universitas Jember TEJASARI
Pelatihan Penerapan Model Pembelajaran SCL 24-25 Nopember 215 LP3 - Universitas Jember TEJASARI Pendidik INTERAKSI Sumber Belajar Peserta Didik Dosen Sebagai Fasilitator Dan Motivator Lingkungan Belajar
CYBERMEDIA Dr.Rulli Nasrullah, M.Si
CYBERMEDIA Dr.Rulli Nasrullah, M.Si Dr. Rulli Nasrullah, M.Si Bandung, 18 Maret 1975 S3 Universitas Gadjah Mada (UGM) Jogjakarta Prodi Kajian Budaya dan Media Profesi: digital content provider, konsultan
01Ilmu. Pengantar Ilmu Komunikasi. Pentingnya Komunikasi & Komunikasi sebagai Ilmu. Dr. Rulli Nasrullah, M.Si. Komunikasi. Modul ke: Fakultas
Modul ke: Pengantar Ilmu Komunikasi Pentingnya Komunikasi & Komunikasi sebagai Ilmu Fakultas 01Ilmu Komunikasi Dr. Rulli Nasrullah, M.Si Program Studi Penyiaran Dr. Rulli Nasrullah, M.Si Bandung, 18 Maret
DAFTAR PUSTAKA. Ardianto, E. L. Komala S. Karlinah. Komunikasi Massa Suatu Pengantar Edisi Revisi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media
DAFTAR PUSTAKA BUKU Ardianto, E. L. Komala S. Karlinah. Komunikasi Massa Suatu Pengantar Edisi Revisi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media. 2007. Ardianto, Elvinaro & Bambang Q-Anees. Filsafat Ilmu Komunikasi.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) KUALITATIF PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
Tgl Berlaku : 2012 Issue/Revisi : 1/1 Jml Halaman : 15 Mata Kuliah : Metode Kualitatif (Prasyarat : Wawancara) Kode Mata Kuliah : PSI-308 Jumlah SKS : 3 Unit Aktivitas : 2 Unit Kelas dan 1 Unit Lapangan
PROGRAM AKADEMIK. A. Informasi Umum
PROGRAM AKADEMIK A. Informasi Umum Beban studi yang harus ditempuh oleh sarjana Statistika minimal 144 (seratus empat puluh empat) Satuan Kredit Semester (SKS), yang dijadwalkan untuk 8 (delapan) semester
Dien Anshari, S.Sos., M.Si. Dept. PKIP Gedung D lt. 1 FKM UI
KMP49005B: Semester Ganjil 2009 Dasar Kehumasan 2 SKS Rabu, 08.00 09.40 Departemen Pendidikan Kesehatan & Ilmu Perilaku Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia Dien Anshari, S.Sos., M.Si. Dept.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) SISTEM INFORMASI PEMASARAN D3 - MANAJEMEN PEMASARAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) SISTEM INFORMASI PEMASARAN D3 - MANAJEMEN PEMASARAN Pertem Tugas Referensi 1 Pendahuluan dan Konsep Secara Umum Mahasiswa diharapkan dapat memahami Konsep Secara Umum 1.
BAB 5 PENUTUP. 5.1 Simpulan
BAB 5 PENUTUP 5.1 Simpulan 1. Kombinasi dari strategi yang digunakan Fitbar dalam mengelola reputasi PT Kalbe Nutritionals adalah Strategi Dorong (Push Strategy) dan Strategi Tarik (Pull Strategy). Strategi
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN V.1 Kesimpulan Pada awalnya Coffee Toffee Surabaya juga melakukan kegiatan perencanaan komunikasi pemasaran sebelum menjalankan program promosi. Perencanaan komunikasi pemasaran
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Perancangan komunikasi pemasaran terpadu kampanye "Plus Project" penggalangan dana panti asuhan Bina Siwi di Bantul telah diselesaikan melalui berbagai proses perancangan. Dalam
PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS Mata Kuliah : Kurikulum Pelatihan(S2) Kode Mata Kuliah : PK720 SKS : 3 Semester : 2 (Dua) Kelompok Mata Kuliah : MKP Program Studi : Pengembangan
PRAKTEK PENDEKATAN STUDENT CENTERED LEARNING
PRAKTEK PENDEKATAN STUDENT CENTERED LEARNING PADA MATAKULIAH PROJEK REKAYASA INTERDISIPLIN [INTERDISCIPLINARY ENGINEERING PROJECT] Rachmawati Wangsaputra Narasumber Tim Systems Thinking Weeks - FTI Lab
BAB V PENUTUP UPT PERPUSTAKAAN ISI YOGYAKARTA
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Condet pada dasarnya masih memiliki aset berharga berupa potensi yang beragam. Mulai dari aneka ragam flora khas Condet, seni budaya Betawi, kuliner, wahana outbond, hingga
BAB 1 PENDAHULUAN. Kesuksesan konvergensi/ kombinasi digital media dapat dirasakan oleh
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kesuksesan konvergensi/ kombinasi digital media dapat dirasakan oleh hampir semua orang melalui perangkat mobile technology yang semakin terkonvergensi oleh hadirnya
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM (FEBI) UIN AR RANIRY
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM (FEBI) UIN AR RANIRY SILABUS BERBASIS KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional /n Qualification Frame Work) I. Deskripsi Matakuliah Nama Matakuliah : Pemasaran Kode Matakuliah
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MANAJEMEN PEMASARAN AM111063
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MANAJEMEN PEMASARAN AM111063 Disusun oleh: Bethani Suryawardani, SE., MM. FAKULTAS ILMU TERAPAN TELKOM UNIVERSITY 1 LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
SURAT KEPUTUSAN NOMOR :.../SK/Rek/VI/2017
SURAT KEPUTUSAN NOMOR :.../SK/Rek/VI/2017 Tentang KURIKULUM PROGRAM SARJANA S-1 TAHUN 2017 PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI DAN MULTIMEDIA UNIVERSITAS MERCU BUANA YOGYAKARTA REKTOR
Rahmawati Zulfiningrum, M.I.Kom
Rahmawati Zulfiningrum, M.I.Kom kontrak perkuliahan TUGAS : 40 % MID : 30 % UAS : 30 % KEAKTIFAN : BONUS NILAI TAMBAHAN TUGAS DIKUMPULKAN ON TIME darumzulfie@gmail.com 085869693500 (SMS ONLY) Regulation
Anief Fauzan Rozi, S. Kom., M. Eng.
Anief Fauzan Rozi, S. Kom., M. Eng. Fakultas Teknologi Informasi 1 Kelas 21 (Kampus II Pagi) Hari: Kamis Jam: 12.30 14.00 WIB Ruang: Lab. 2 Jadwal Kuliah Kelas 22 (Kampus II Malam) Hari: Rabu Jam: 20.00
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata Kuliah : E-Commerce & Semester : 5 Kode : SM521274 SKS : 4 Information Business Prodi : Manajemen Dosen : Adhi Prasetio Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti mata
Team project 2017 Dony Pratidana S. Hum Bima Agus Setyawan S. IIP
Hak cipta dan penggunaan kembali: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah, memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan nama penulis
FORMULIR RANCANGAN PERKULIAHAN PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS PASCASARJANA
FORMULIR RANCANGAN PERKULIAHAN PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS PASCASARJANA Q No.Dokumen Tahun Revisi Distribusi Judul Mata Kuliah : Corporate Strategic Semester: 3 SKS: 3 Kode:... Dosen
Online Advertising IKL 260. Pertemuan 1 Perubahan wajah pemasaran
Online Advertising IKL 260 Pertemuan 1 Perubahan wajah pemasaran Slide 1 Slide 1 Slide 1 Slide 1 Slide 1 Slide 1 Slide 1 Slide 1 Slide 1 Slide 1 Slide 1 Slide 1 Slide 1 Slide 2 Kuis S r _ h F e _ k G g
MODUL MANAJEMEN PERIKLANAN (3 SKS) Oleh : Drs. Hardiyanto, M.Si
PERTEMUAN 12 FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS MERCU BUANA, JAKARTA MODUL MANAJEMEN PERIKLANAN (3 SKS) Oleh : Drs. Hardiyanto, M.Si POKOK BAHASAN Perspektif Komunikasi Pemasaran Terpadu pada manajemen
SILABUS PERKULIAHAN. Pendidikan Seni Rupa untuk Anak Usia Dini II. Kode Mata Kuliah/SKS : UD 403/2SKS. Oleh: Ardiyanto, M.Sn Helmi
SILABUS PERKULIAHAN Pendidikan Seni Rupa untuk Anak Usia Dini II Kode Mata Kuliah/SKS : UD 403/2SKS Oleh: Ardiyanto, M.Sn Helmi PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI UNIVERSITAS PENDIDIKAN
EKM 7030 Pemasaran Internasional Program Studi: Strata 1 (S-1) Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Silabus EKM 7030 Pemasaran Internasional Program Studi: Strata 1 (S-1) Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Institut Keuangan Perbankan dan Informatika Asia Perbanas Jalan Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi,
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Prodi Manajemen Dosen Heppy Millanyani SKS 3 Capaian Pembelajaran Pada akhir perkuliahan, mahasiswa akan menghasilkan review marketing plan sebuah perusahaan yang sudah ada
SATUAN ACARA PERKULIAHAN DASAR-DASAR PR (SENIN, KELAS C-2)
KE- POKOK SUBPOKOK Keterangan BAHASAN BAHASAN 1 17/2 Pengantar - Penjelasan KKNI - SAP & kontrak perkuliahan - Preview materi mata kuliah Book Review: (eksplore: definisi PR; Dari beberapa definisi tsb,
BAB IV PENUTUP. 1. Dalam upaya meningkatkan corporate image menejemen Radio GDS FM. a. Membuat program acara on air. segmen pasar anak muda.
BAB IV PENUTUP A. KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan penulis, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut : 1. Dalam upaya meningkatkan corporate image menejemen Radio GDS FM Ampah Barito
SILBAUS MATA KULIAH: METODOLOGI PENELITIAN III
SILBAUS MATA KULIAH: METODOLOGI PENELITIAN III Program Pascasarjana ISI Surakarta Program Studi : S-2, Penciptaan dan Pengkajian Seni Semester : 3 SKS : 3 Waktu : menit Dosen : Dr. Guntur, M.Hum I. DESKRIPSI
Silabus Manajemen Pemasaran 2
Silabus Manajemen Pemasaran 2 PROGRAM STUDI : MANAJEMEN (S1) SKS : 3 KELAS : Manajemen 1-200 DESKRIPSI MATA KULIAH Manajemen Pemasaran 2 adalah kelanjutan dari mata kuliah Manajemen Pemasaran 1 yang telah
RPS. Pengalaman Belajar. (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 1. Mahasiswa mampu menjelaskan definisi dan perkembangan pemasaran (MP).
RPS PROGRAM STUDI MATA KULIAH KODE : JUMLAH SKS : 2 SEMESTER : 3 TAHUN AKADEMIK : 2016/2017 PRASYARAT : - : MANAJEMEN KEPARIWISATAAN : PEMASARAN DESTINASI PARIWISATA Standar Kompetensi : Menguasai konsep-
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Liberalisasi perdagangan dalam lingkup Asean Economic Community (AEC) yang akan efektif berlaku pada tahun 2015, terbukanya akses pasar dunia, dalam arti bahwa pasar
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Metode Kuantitatif Kode Mata Kuliah : PSI-205 Jumlah SKS : 3 Unit Aktivitas : 2 Unit Kelas dan 1 Unit Lapangan Durasi Kelas / Lapangan : 100 menit / 200 menit
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Event sponsorship merupakan salah satu elemen promosi yang dilakukan oleh perusahan atau organisasi melalui dukungan tehadap aktifitas yang tidak secara langsung terhubung dengan
PETA MUTU PENDIDIKAN
guru selalu mendominasi dalam pembelajaran, pola pembelajaran yang diterapkan masih berpusat pada guru, pemilihan metode belum tepat ANALISIS PROFIL RANCANGAN DAN PETA MUTU PENDIDIKAN PEMBELAJARAN Bagaimana
BAB III BAB III.METODOLOGI PENELITIAN. Denzin dan Lincoln mendefinisikan penelitian kualitatif adalah multimetode
BAB III BAB III.METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Paradigma Denzin dan Lincoln mendefinisikan penelitian kualitatif adalah multimetode dalam fokus, yang melibatkan pendekatan, interpretif naturalistik dengan
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah :... / Konvergensi dan New Revisi ke : 1 Satuan Kredit Semester : 3 SKS Tgl revisi : 08 / 2016 Jml Jam kuliah dalam seminggu
Advertising Project Management
MODUL PERKULIAHAN Advertising Project Management Konsep Manajemen Desain Jasa Fakultas Program Studi Tatap Muka Kode MK Disusun Oleh Fakultas Ilmu Advertising and Komunikasi Marketing Communication 04
BAB I PENDAHULUAN. masyarakat. Fungsi bank merupakan perantara diantara masyarakat yang
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Permasalahan perbankan dan situasi bisnis di pasar global berubah dengan cepat. Kondisi tersebut berhadapan pula dengan sistem pasar global dengan tingkat persaingan
SILABUS PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO
Kode Deskripsi Perkuliahan Mata kuliah ini mempelajari beberapa materi konsep dasar komunikasi pemasaran dan proses komunsikasi pemasaran mencakup: analisis audiens, penyusunan bauran promosi, pengembangan
SILABUS & SAP. Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris Untuk Anak Usia Dini (UD 400) Program : S1 PGPAUD Semester : IV (Empat) Bobot SKS : 2 (Dua)
SILABUS & SAP Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris Untuk Anak Usia Dini (UD 400) Program : S1 PGPAUD Semester : IV (Empat) Bobot SKS : 2 (Dua) Disusun Oleh: Dra. Charlotte Ambat Harun, M.Pd. NIP 195403021979022001
PENGANTAR E-LEARNING Apa yang kita bahas? Perkembangan/Trends ICT Tantangan Pendidik Bagaimana menghadapinya?
1 2 PENGANTAR E-LEARNING Apa yang kita bahas? Perkembangan TIK Mengapa perlu TIK untuk pembelajaran Pengertian E-learning Kelebihan dan kekurangan Framework E-learning Komponen E-learning Konten E-learning
1. Strategi bersaing yang digunakan oleh Merdeka Motor dalam menjual
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN 6.1 Kesimpulan Bedasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat ditarik kesimpulan 1. Strategi bersaing yang digunakan oleh Merdeka Motor dalam menjual produk yaitu strategi
Arsitektur, Budaya & Pembangunan
A R 6 1 4 1 Arsitektur, Budaya & Pembangunan Semester 1 2010/2011 Kuliah ke-1, Agustus 2010 Wiwik D Pratiwi www.ar.itb.ac.id/wdp Kuliah Pertama: Penjelasan / diskusi tentang Latar belakang dan tujuan;
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHANBATU
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHANBATU GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) Judul Mata Kuliah : Perilaku Keorganisasian Kode/ SKS : / 3 SKS Deskripsi Singkat : Mata kuliah ini memberikan
Strategi Integrated Marketing Communication (IMC) Riau Pos dalam Mempertahankan Pelanggan
Strategi Integrated Marketing Communication (IMC) Riau Pos dalam Mempertahankan Pelanggan Oleh : Wido Sulviawati Email : widosulviawati@yahoo.co.id Dosen Pembimbing : Evawani Elysa Lubis, M.Si Abstract
GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (COURSE OUTLINE/ Syllabus)
GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (COURSE OUTLINE/ Syllabus) Course Outline yang berisi Kontrak Perkuliahan (Course Contract/ rules) & Outline/ Topik-topik yang akan diajarkan selama 14x perkuliahan, diberikan
BAB I PENDAHULUAN. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (Information and
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (Information and Communication Technology) telah membawa perubahan pada dunia pendidikan. Saat ini terdapat suatu
MANAJEMEN PEMASARAN (MPB-306)
KONTRAK PERKULIAHAN MANAJEMEN PEMASARAN (MPB-306) Pengajar : NUR DODY ZAKKI, SE., M.SM Semester : III Tahun : 2014/2015 Beban Studi : 3 SKS Hari Pertemuan/Jam : Kamis : 18.00 20.30 Ruang Pekuliahan : 2.2
MODUL MANAJEMEN PERIKLANAN (3 SKS) Oleh : Drs. Hardiyanto, M.Si
PERTEMUAN 1 FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS MERCU BUANA, JAKARTA MODUL MANAJEMEN PERIKLANAN (3 SKS) Oleh : POKOK BAHASAN Pengertian periklanan dan Manajemen Periklanan DESKRIPSI Pembahasan pada modul
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: SKS: Dosen Pengampu: 2 SKS Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini mempelajari penggunaan alat-alat promosi dalam bisnis serta penciptaan
RANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH MEDIA PLANNING & MEDIA BUYING BIDANG STUDI MARKETING COMMUNICATION AND ADVERTISING FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI
NO. Dokumen Tgl. Efektif RANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH MEDIA PLANNING & MEDIA BUYING BIDANG STUDI MARKETING COMMUNICATION AND ADVERTISING FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI Q Mata Kuliah SKS Dosen : Media Planning
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (GBPP/SAP)
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (GBPP/SAP) MATA KULIAH KOMUNIKASI PEMBANGUNAN SPK 2105 Pengampu Shinta Prastyanti, MA JURUSAN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU
PENGARUH ATRIBUT PRODUK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN BLACKBERRY
PENGARUH ATRIBUT PRODUK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN BLACKBERRY (Studi Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Jurusan Manajemen Pengguna Blackberry di Universitas Muhammadiyah Malang) SKRIPSI Disusun oleh : FIRSTYARINI
ANALISIS PROFIL DAN MUTU PENDIDIKAN
guru selalu mendominasi dalam pembelajaran, pola pembelajaran yang diterapkan masih berpusat pada PENGEMBANGAN guru, pemilihan metode belum tepat KETERAMPILAN BERFIKIR TINGKAT TINGI MELALUI CONSTRUCTIVE
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Psikologi Sosial II Kode Mata Kuliah : PSI-201 Jumlah SKS : 3 SKS Unit Aktivitas : 2 Unit Kelas dan 1 Unit Laboratorium Durasi di Kelas / Lapangan : 100 menit
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN. 1. Terdapat pengaruh blended learning berbasis edmodo terhadap hasil belajar
101 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN 5.1. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, maka dapat diambil simpulan sebagai berikut: 1. Terdapat pengaruh blended learning berbasis edmodo
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pemanfaatan internet saat ini sudah digunakan secara luas sebagai sarana pertukaran informasi. Perkembangan pengguna internet di Indonesia pada tahun 2012 sudah mencapai
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 1
TATAP MUKA KE : 1 5. Standar Kompetensi : Setelah perkuliahan Pemasaran Internasional berakhir, diharapkan para mahasiswa dapat mengetahui dan memahami tentang hakikat keberadaan pemasaran internasional,
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Program Studi : Pendidikan Administrasi Perkantoran Nama Mata Kuliah
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN. kesimpulan dan bagian kedua yang berupa saran. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN Bab IV dalam penelitian ini terdiri dari dua bagian yaitu bagian pertama yang berupa kesimpulan dan bagian kedua yang berupa saran. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH: ENGLISH FOR BUSINESS PROFESSION PROGRAM STUDI D-III KEUANGAN DAN PERBANKAN 2015 RPS-ENGLISH FOR BUSINESS PROFESSION-ENGLISH 4-DKP Nama Mata Kuliah : English
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER ( R P S ) PELAKSANA AKADEMIK MATA KULIAH KOMUNIKASI KONTEMPORER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER ( R P S ) PELAKSANA AKADEMIK MATA KULIAH KOMUNIKASI KONTEMPORER Oleh Firman Taufiqurrahman, S.Sos, M.Si NIDN 0426047904 PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI STISIP WIDYAPURI MANDIRI
MANAJEMEN PEMASARAN 2
MANAJEMEN PEMASARAN 2 SKS : 3 sks Semester : IV (Empat) KONTRAK KULIAH 1. Jam awal masuk kuliah. 2. Batas keterlambatan masuk kelas yang ditoleransi. 3. Absen di kelas. 4. Tidak masuk kelas tanpa IJIN/KETERANGAN
RPS Mata Kuliah Komunikasi dan Media Baru Program Studi Ilmu Komunikasi Halaman 1 dari 7
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER F-0653 Issue/Revisi : Tanggal Berlaku : 1 Januari 2017 Untuk Tahun Akademik : 2016/2017 Masa Berlaku : 4 (empat) tahun Jml Halaman : 7 halaman Mata Kuliah : Komunikasi dan
FORMULIR RANCANGAN PERKULIAHAN PROGRAM STUDI ADVERTISING AND MARKETING COMMUNICATIONS FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI
Judul Mata Kuliah : Brand Management Semester : 6 (enam) Sks : 3 (Tiga) Kode:... Dosen : A. Judhie Setiawan, M.Si Diskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan pengetahuan kepada mahasiswa tentang
Pengelolaan Aplikasi Berbasis Lokasi Dalam Kota (Dalkot) Divisi Marketing Communication Director dan Divisi Production Director
Pengelolaan Aplikasi Berbasis Lokasi Dalam Kota (Dalkot) Divisi Marketing Communication Director dan Divisi Production Director Karya Bidang Disusun untuk memenuhi persyaratan menyelesaikan Pendidikan
DAFTAR PUTAKA Kotler,Philip.2001.Manajemen Pemasaran di Indonesi Analisis,Perencanaan,Implementasi dan Pegendalian. Salemba Empat. Jakarta Philip Kotler & Kevin Lane Keller, Manajemen Pemasaran Edisi 13
Model Analisis Sistem Aplikasi Media Ajar Online Sebagai Strategi Penguatan Daya Saing Sumber Daya Manusia
Konferensi Nasional Sistem & Informatika 2017 STMIK STIKOM Bali, 10 Agustus 2017 Model Analisis Sistem Aplikasi Media Ajar Online Sebagai Strategi Penguatan Daya Saing Sumber Daya Manusia Fitria 1, Hendra
BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Sehubungan dengan adanya mata kuliah Kerja Praktek yang diadakan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Sehubungan dengan adanya mata kuliah Kerja Praktek yang diadakan untuk persyaratan menempuh Tugas Akhir di DIV Komputer Multimedia Stikom, maka mahasiswa dituntut untuk
BAB I PENDAHULUAN. brand awareness. Brand awareness berkaitan erat dengan kuat lemahnya keunikan brand
BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG MASALAH Dalam upaya menyukseskan strategi branding sebuah produk, konsumen perlu diyakinkan bahwa brand tersebut memiliki keunikan yang berarti dibandingkan dengan
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH: METODOLOGI PENELITIAN PROGRAM STUDI S
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH: METODOLOGI PENELITIAN PROGRAM STUDI S-1 2016 1 6 Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian (Revisi 1) Kode Mata Kuliah/sks : EKA3050 / 3 sks Program Studi