SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Transkripsi

1 Mata Kuliah : Model Matematika Kompetensi : SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata kuliah Model Matematika merupakan mata kuliah wajib bagi setiap mahasiswa S1 PGSD dan dimaksudkan untuk memberi pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa tentang substansi: 1. Hakekat Matematika SD dalam kurikulum 2006 dan 2013; Hakikat Peserta didik SD; 2. Pengertian Model dan Berbagai Model ; 3.Pengertian Model Kontekstual (Contextual Teaching and dengan prinsip-prinsip penerapannya 4. Penerapan model Kontekstual (Contextual Teaching and pada pembelajaran matematika SD 5. Pengertian Model pembelajaran Matematika Realistik (Realistic Mathematic Education) dengan prinsip-prinsip penerapannya 6. Penerapan model Matematika Realistik (Realistic Mathematic Education) pada pembelajaran matematika SD 7. Pengertian Model Berbasis Masalah (Problem Based dengan langkah-langkah penerapannya 8. Penerapan model Berbasis Masalah (Problem Based pada pembelajaran matematika SD 9. Pengertian Model pembelajaran Kooperatif (Cooperative dengan langkah-langkah penerapannya 10. Penerapan model Kooperatif (Cooperative pada pembelajaran matematika SD 11. Pengertian Model pembelajaran Tematik dengan langkah-langkah penerapannya 12. Penerapan model Tematik pada pembelajaran matematika SD 13.Pengertian Model Lesson Study dengan langkah-langkah penerapannya.

2 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pertemuan : 1-16 Perte Materi Pokok Indikator/Ketercapaian Kegiatan Penilaian Buku Sumber muan Kompetensi Perkuliahan Dan Media Ke 1, 2 Perkenalan Silabus Perkuliahan - Perkenalan silabus dan perkuliahan 1. Hakekat Matematika SD dalam Kurikulum 2006 dan 2013 dan Hakekat Peserta Didik SD Mahasiswa mampu: - Menjelaskan Hakekat Matematika SD dalam konteks kurikulum Menguraikan Hakekat Peserta Didik SD. diskusi, analisis tentang Hakekat Matematika SD dalam konteks kurikulum 2006 dan 2013; dan Hakekat Peserta didik SD Sumber: Depdiknas, Kurikulum Matematika SD 2006 dan 2013

3 3 2. Pengertian Model dan Berbagai Model - Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Model - Mahasiswa mampu membedakan berbagai Model Pebelajaran diskusi tentang Pengertian Model dan Berbagai Model Sumber; - Rusman (2011), Model-Model, RajaGrafindo Persada, Jakarta 4,5 3. Model Kontekstual (Contextual Teaching and Mahasiswa mampu; Model Kontekstual - Menyebutkan prinsipprinsip model Kontekstual model pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and - kan model pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and pada pembelajaran Matematika SD tentang Model Kontekstual (Contextual Teaching and - Tim MKPBM Jurusan Matematika, Strategi Matematika Kontemporer, JICA UPI - Trianto Ibnu Badar al Tabany (2014), Mendesain Model Inovatif, Progresif, dan Kontekstual, Prenada Media Group, Jakarta

4 6,7 4. Model Matematika Realistik (Realistic Mathematic Education) Mahasiswa mampu: Model Matematika Realistik - Menyebutkan prinsipprinsip model pembelajaran Matematika Realistik pembelajaran Model Matematika Realistik - Mensimulasikan model Matematika Realistik pada pembelajaran Matematika SD tentang Pengertian Model Matematika Realistik (Realistic Mathematic Education) - - M. Taufiq Amir (2010), Inovasi Pendidikan melalui Problem Based Learning,Prenad a Media Group, Jakarta - Jumanta Hamdayana, (2014), Model dan Metode Kreatif dan Berkarakter, Ghalia Indonesia, Bogor 8 UTS UTS UTS UTS

5 9,10 5. Model Mahasiswa mampu; Berbasis Masalah (Problem Base Model Berbasis Masalah (Problem Based - Menyebutkan langkahlangkah penerapan model pembelajaran berbasis masalah pembelajaran Model Berbasis Masalah (Problem Based - Mensimulasikan model Berbasis Masalah (Problem Based Learning pada pembelajaran Matematika SD tentang Pengertian Model Bernasos Masalah (Problem Based dan

6 11,12 6. Model Kooperatif (Cooperative Teaching and Mahasiswa mampu; Model Kooperatif (Cooperative - Menyebutkan tipe-tipe model Kooperatif - Menyebutkan langkahlangkah penerapan model pembelajaran Kooperatif pembelajaran Model Kooperatif - Mensimulasikan model Kooperatif pada pembelajaran Matematika SD tentang Pengertian Model Kooperatif (Cooperative Teaching

7 13,14 7. Model Tematik Mahasiswa mampu; Model Tematik - Menyebutkan langkahlangkah penerapan model pembelajaran Tematik model pembelajaran Tematik - Mensimulasikan model Tematik pada pembelajaran Matematika SD tentang Model Tematik dan Sda Model Lesson Study Mahasiswa mampu; Model Lesson Study - Menyebutkan langkahlangkah penerapan model pembelajaran Lesson Study diskusi tentang Model Lesson Study Kelompok Sda 16 UAS UAS UAS UAS

8 Bandung, 25 Januari 2016 Mengetahui Ketua Prodi PGSD UPI Kampus Cibiru Dosen Mata Kuliah DR.Yunus Abidin, M.Pd Dra.Hj. Komariah, M.Pd NIP NIP