DAFTAR PUSTAKA. Bollen, K.A Structural Equation With Latent Variables. New York : John Wiley & Sons.

Transkripsi

1 7 DAFTAR PUSTAKA Bollen, K.A Structural Equation With Latent Variables. New York : John Wiley & Sons. Chin, W.W., Marcolin, B.L. and Newsted, P.R, 996. A Partial Least Squares Latent Variable Modelling Approach for Measuring Interaction Effects : Results From A Monte Carlo Simulation Study and Voice Mail Emotion / Adoption Study. [7 Maret 008] Chin, W.W., I998. Issues and Opinion on Structural Equation Modeling. MIS Quarterly. [7 Maret 008] Chin, W.W., 000. Partial Least Squares for Researcher : An Overview and Prosentation of Recent Advances Using The PLS Approach. [7 Maret 008] Djaali, H, 006. Psikologi Pendidikan. Bumi Aksara, Jakarta. Hair J.F., R.E. Anderson, R.L Tatham & W.C. Black Multivariate Data Analysis : With Reading. Fourth Edition. New Jersey: Prentice Hall. Jöreskog, K.G. & D. Sorbom Lisrel 8 New Statistical Features. Scientific Software International. Sellin, N.,99. Partial Least Squares Modeling in Research on Educational Achievent. [6 April 008] Sharma, S Applied Multivariate Techniques. John Wiley & Sons, New York. Tan, W.G., Chan, T. and Gable, G.G, 999. A Structural Model of Software Maintainer Effectiveness. Proc. 0 th Australian Confrence on Information Systems. [9 Maret 008]

2 LAMPIRAN

3 9 Lampiran Hasil Pendugaan Parameter Model Analisis Prestasi Belajar Mahasiswa Tahun Pertama Program Studi S Matematika FMIPA- IPB dengan Metode ULS. 0.7 X 0. X X 0.8 Motivasi X 0.99 Y X X6 X Kapablts 0.09 R =0.6 Prestasi Y X X9 X Lingkngn Y X X Chi-Square=07., df=8, P-value=0.060, RMSEA=0.00 GFI=0.99, AGFI = 0.99, RMSR = 0.0 T-Values.7 X.9 X X. Motivasi..96 X. Y.69.8 X.7..8 X6.7 X Kapablts.0 Prestasi.96 Y.7.90 X X9 X Lingkngn Y..0 X X Chi-Square=07., df=8, P-value=0.060, RMSEA=0.00

4 0 Lampiran Hasil Pendugaan Parameter Model Analisis Prestasi Belajar Mahasiswa Tahun Pertama Program Studi S Matematika FMIPA- IPB dengan Metode PLS 0. X X X Motivasi 0. X X 0.9 AVE = 0.7 ρ = 0.9 c Y X6 X Kapabilitas 0.06 Prestasi 0.7 Y X AVE = 0.7 ρ = 0.86 c 0.9 R Q = 0.7 = Y X9 X0 X Lingkungan AVE = 0. ρ = 0.8 c AVE = 0.66 ρ = 0.88 c 0.77 X

5 Lampiran Program Pendugaan Parameter Model Analisis Prestasi Belajar Mahasiswa Tahun Pertama Program Studi S Matematika FMIPA IPB dengan Metode ULS (LISREL 8.0) Observed Variables Y Y Y X X X X X X6 X7 X8 X9 X0 X X Correlation Matrix From File E:\DATA\INFUTD~.COR Sample Size = Latent Variables Prestasi Motivasi Kapabilitas Lingkungan Relationships Y-Y = Prestasi X-X = Motivasi X6-X7 = Kapabilitas X8-X = Lingkungan Prestasi = Motivasi Kapabilitas Lingkungan Path Diagram Admissibility Check = Off Method of Estimation: Unweighted Least Squares End of Problem

6 Lampiran Proses Iteratif Metode PLS COMMENT ALLSample CEND PLSX FreePLS Version X X X X X X6 X7 X8 X9 X0 X X Y Y Y 0 0 (A,F.0) Motivasi.... Kapabilitas.... Lingkungan.... Prestasi (A,F8.0) STOP

7 Lampiran Deskripsi Karakteristik Peubah Penjelas dan Peubah Laten Tabel 9 Deskripsi Karakteristik Peubah Penjelas dan Peubah Laten Peubah Laten Peubah Penjelas Skor Deskripsi Motivasi Kapabilitas Memilih kampus tempat belajar sekarang (X ) Bidang studi sesuai dengan cita-cita (X ) Kelompok belajar (X ) Kunjungan ke perpustakaan (X ) Cara belajar (X ) NEM SMA (X 6 ) Rata-rata nilai SMA (X 7 ) Sama sekali tidak sesuai Tidak sesuai Antara sesuai dan tidak Sesuai Sangat sesuai Sama sekali tidak sesuai Tidak sesuai Antara sesuai dan tidak Sesuai Sangat sesuai Tidak pernah Pernah satu kali Jarang Kadang-kadang sering Tidak pernah Pernah satu kali Jarang Kadang-kadang Sering Tidak belajar dan sering terlambat kumpul tugas Tidak belajar dan kadang-kadang terlambat kumpul tugas Tidak belajar tetapi jarang terlambat kumpul tugas Belajar jika ada ulangan dan pernah terlambat kumpul tugas Belajar rutin dan tidak pernah terlambat kumpul tugas < > 8 < > 8

8 Tabel 9 Lanjutan Peubah Laten Peubah Penjelas Skor Deskripsi Lingkungan Suasana tempat tinggal (X 8 ) Fasilitas belajar di tempat tinggal (X 9 ) Waktu tempuh dari tempat tinggal ke kampus (X 0 ) Konsentrasi (X ) Sumber biaya hidup/kuliah (X ) Tidak tenang Kurang tenang Antara tenang dan tidak Tenang Sangat tenang Tidak ada Ruang keluarga Ruang belajar bersama Ruang belajar sendiri Ruang khusus yang lengkap Lebih dari 60 menit 6-60 menit - menit - menit Kurang dari menit Sangat terganggu oleh suara Terganggu oleh suara Antara terganggu dan tidak Tidak terganggu oleh suara Sama sekali tidak terganggu sama suara Sendiri Keluarga Orang tua beasiswa Beasiswa dan orang tua

9 Lampiran 6 Koesioner Penelitian KUESIONER PENELITIAN MODEL ANALISIS PRESTASI BELAJAR MAHASISWA TAHUN PERTAMA PROGRAM STUDI S MATEMATIKA FMIPA IPB Isilah pertanyaan dibawah dengan jawaban yang sesuai dengan keadaan anda yang sebenarnya Lingkari jawaban yang sesuai dengan keadaan anda sebenarnya Nama : Nrp : Tahun masuk IPB/Angkatan : / BAGIAN PERTAMA. Apakah keputusan memilih IPB tempat anda kuliah (belajar) saat ini sesuai dengan keinginan anda? a. sangat tidak sesuai b. tidak sesuai c. antara sesuai dan tidak d. sesuai e. sangat sesuai. Apakah bidang studi yang anda tekuni saat ini sesuai dengan cita-cita anda? f. sangat tidak sesuai g. tidak sesuai h. antara sesuai dan tidak i. sesuai j. sangat sesuai. Diluar jam kuliah apakah anda belajar setiap hari?. Ya. Tidak. Apakah anda mempunyai jadwal belajar yang teratur?. Ya. Tidak. Apakah anda pernah terlambat dalam menyelesaikan tugas-tugas perkuliahan? a. sering (lebih dari kali/ semester) b. kadang-kadang (- kali/ semester) c. jarang (- kali/ semester) d. ya pernah, satu kali/semester e. tidak pernah 6. Apakah anda pernah belajar kelompok? a. sering (lebih dari 0 kali/ semester) b. kadang-kadang (-0 kali/ semester) c. jarang (- kali/ semester) d. ya pernah, satu kali/semester e. tidak pernah 7. Apakah anda pernah berkunjung ke perpustakaan untuk membaca buku-buku atau mencari sesuatu yang berkaitan dengan perkuliahan anda? a. sering (lebih dari 0 kali/ semester) b. kadang-kadang (-0 kali/ semester) c. jarang (- kali/ semester) d. ya pernah, satu kali/semester e. tidak pernah BAGIAN KEDUA. Tinggal di mana anda saat ini? a. kost b. wisma c. kontrakan d. rumah sendiri e. rumah keluarga. Jika anda kost berapa orang anda tinggal dalam satu kamar? a. sendiri b. orang c. orang d. orang e. > orang

10 KUESIONER PENELITIAN MODEL ANALISIS PRESTASI BELAJAR MAHASISWA TAHUN PERTAMA PROGRAM STUDI S MATEMATIKA FMIPA IPB 6. Jika anda tinggal di kost/wisma/kontrakan berapakah biaya sewanya dalam satu bulan? a. > 00 ribu b ribu c ribu d ribu e ribu. Apakah anda memiliki ruang belajar khusus di tempat tinggal anda? a. tidak b. ya, tapi diruang keluarga c. ya, ruang belajar bersama d. ya, ruang belajar sendiri /di kamar e. ya, ada diruang belajar khusus dan lengkap Jika tidak, dimanakah anda belajar? 9. Apakah konsentrasi anda dalam belajar mudah terganggu dengan hal-hal kecil (seperti suara radio,tv, orang bicara)? a. ya, sangat terganggu b. ya, terganggu c. antara terganggu dan tidak d. tidak terganggu e. sama sekali tidak terganggu 0. Dari manakah sumber biaya hidup/kuliah anda? a. beasiswa b. orang tua c. sendiri d. saudara e. keluarga. Apakah anda mempunyai komputer pribadi?. Ya. Tidak 6. Paling sering menggunakan apakah anda berangkat dari tempat tinggal ke kampus anda? a. Jalan kaki b. naik sepeda c. naik angkot d. naik motor e. naik mobil sendiri 7. Untuk sampai kekampus anda, berapa lama waktu rata-rata yang ditempuh oleh anda dari tempat tinggal ke kampus? a. kurang dari menit b. - menit c. - menit d menit e. lebih dari 60 menit BAGIAN KETIGA. Berapa nilai NEM anda sewaktu SMA? a. < b..9 c. 6 7 d e. > 8. Bagaimanakah rata-rata nilai ajazah anda sewaktu di SMA? a. < b..9 c. 6 7 d e. > 8 8. Bagaimanakah suasana tempat tinggal anda? a. tidak tenang b. kurang tenang c. antara tenang dan tidak d. tenang e. sangat tenang TERIMA KASIH ATAS PARTISIPASINYA SUKSES SELALU

11 KUESIONER PENELITIAN MODEL ANALISIS PRESTASI BELAJAR MAHASISWA TAHUN PERTAMA PROGRAM STUDI S MATEMATIKA FMIPA IPB 7

12

13

14