MODUL LATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "MODUL LATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN"

Transkripsi

1 MODUL LATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN MGMP MATEMATIKA SMP KABUPATEN KEBUMEN Sanggar : SMP Negeri 7 Kebumen Jl.Mayjend. Sutoyo no.7 Kebumen HP Fb.grup MGMP MATEMATIKA SMP KEBUMEN T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

2 PREDIKSI SOAL UN 06 MATA PELAJARAN MATEMATIKA. Operasi pada bilangan bulat dan pecahan. Hasil dari 5 : (-7) + 9 x 6 =. A. - C. 6-4 D. 8. Jika a b berarti jumlahkan bilangan pertama dengan tiga, kemudian kalikan hasilnya dengan bilangan kedua, maka nilai dari 8 6 adalah... A. 6 C. 66 D. 7. Jika a b artinya kalikan bilangan pertama dengan dua kali bilangan kedua, kemudian tambahkan dengan bilangan kedua, maka nilai 5 4 adalah... A. 40 C. 0 0 D Jika berarti kalikan bilangan pertama dengan, kemudian jumlahkan hasilnya dengan kuadrat bilangan kedua, maka nilai dari 4 adalah... A. C. 48 D Lambang # artinya kalikan bilangan pertama dengan -5 dan kurangkan hasilnya dengan dua kali bilangan kedua. Hasil dari # - 0 adalah... A. - 5 C. 5-5 D Dalam kompetisi Bahasa Inggris yang terdiri dari 50 soal, peserta akan mendapatkan skor 4 untuk setiap jawaban benar, skor - untuk setiap jawaban salah, dan skor - untuk soal yang tidak dijawab. Jika Budi menjawab 45 soal dan yang benar 6 soal, maka skor total yang diperoleh Budi adalah. A. 5 C. 5 D Suhu di kota Bogor 7 0 C. Pada saat hujan turun, suhunya turun 0 C setiap 5 menit. Berapa suhu di kota itu setelah hujan turun selama jam? A C C. 7 0 C 5 0 C D. 8 0 C 8. Perhatikan persegi ajaib berikut! 8 a d b c Jika jumlah bilangan pada baris, kolom dan diagonal sama, maka nilai b + c + d adalah... A. 5 C. 7 6 D Hasil dari adalah. A. C. D. T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

3 0. + x 5 =. ( Unas 007, Paket A ) A C. 6 5 D Rumput di ladang pak Tubari akan habis dimakan seekor kambing dalam waktu 0 hari. Bila dimakan seekor sapi akan habis dalam waktu 5 hari. Waktu untuk menghabiskan rumput di ladang oleh seekor kambing dan seekor sapi bersama sama adalah... A. 5 hari C. 5 hari 0 hari D. 4 hari. Pak Jono memerlukan waktu 4 jam untuk membersihkan rumput di halaman sekolah. Sementara pak Waris memerlukan waktu jam. Jika keduanya bekerja bersama-sama membersihkan rumput di halaman yang sama, maka waktu yang diperlukan adalah. A. jam menit C. jam 4 menit jam 0 menit D. jam 0 menit. Perbandingan. Untuk membuat 0 pasang sepatu, seorang pengrajin me merlukan waktu selama 6 hari. Berapa hari yang diperlukan pengrajin untuk membuat 60 pasang sepatu? A. 4 hari C. 48 hari 4 hari D. 54 hari. Pembangunan sebuah jembatan direncanakan selesai dalam waktu hari oleh 4 pekerja. Sebelum pekerjaan dimulai ditambah 8 orang pekerja. Waktu untuk menyelesaikan pembangunan jembatan tersebut adalah. ( UN 04 ) A. 99 hari C. 6 hari 08 hari D. 9 hari. Sebuah rumah direncanakan dibangun selama 40 hari oleh pekerja. Karena sesuatu hal, setelah berjalan 0 hari pekerjaan berhenti selama 4 hari. Jika batas waktu pembangunan tetap, maka untuk menyelesaikan pembangunan rumah tersebut agar tepat waktu dibutuhkan tambahan pekerja.... A orang C. orang 6 orang D. 5 orang 4. Jarak kota A ke kota B ditempuh oleh mobil dengan kecepa tan rata-rata 60 km/jam dalam waktu jam 0 menit. Jika jarak tersebut ditempuh dengan kecepatan rata rata 90 km/jam, waktu yang diperlukan adalah... A. jam 0 menit C. jam menit jam 0 menit D. jam 50 menit 5. Usia Jamil dengan bapaknya berbanding : 5. Jika jumlah usia mereka 49 tahun, maka selisih usia mereka adalah... A. tahun C. tahun tahun D. 4 tahun 6. Perbandingan uang Beni dan uang Rita adalah :, sedangkan perbandingan uang Rita dan Susi 4 : 5.Jika jumlah uang mereka Rp40.000,00, maka selisih uang Rita dan Susi adalah... A. Rp.000,00 C. Rp8.000,00 Rp6.000,00 D. Rp.000,00 7. Perbandingan banyaknya mobil mainan Hotwheels yang dimiliki oleh Amar, Izzan dan Roy adalah : :. Jika selisih mobil yang dimiliki oleh Roy dan Izzan sebanyak 8 buah, berapakah jumlah mobil mainan Hotwheels mereka? A. 68 mobil C. 84 mobil 78 mobl D. 68 mobil T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

4 8. Perbandingan uang Bela dan Nita adalah : 4, sedangkan perbandingan uang Nita dan Keanu adalah 6 : 7. Jika selisih uang Nita dan Bela adalah Rp5.000,00, maka jumlah uang Bela dan Keanu adalah... A. Rp5.000,00 C. Rp5.000,00 Rp5.000,00 D. Rp05.000,00 9. Perbandingan uang Ali dan Tuti adalah :, sedangkan perbandingan uang Ali dan Budi adalah 4 : 5. Jika jumlah uang mereka bertiga adalah Rp70.000,00, maka jumlah uang Tuti dan Budi adalah... A. Rp ,00 C. Rp58.000,00 Rp56.000,00 D. Rp ,00. Denah suatu kota menggunakan skala :.500. Jika dua tempat dalam kota tersebut digambar dengan jarak 5 cm, maka jarak sebenarnya dua tempat tersebut adalah. A. 0,75 km C. 7,5 km,75 km D. 75 km. Jarak Magelang-Yogya 45 km, pada peta cm. Skala pada peta adalah. A. : C. :.50 : D. : 5. Sebuah denah pabrik menggunakan skala :.500. Jika ukuran pabrik pada denah 4 cm x 8 cm, maka luas bangunan pabrik sebenarnya adalah A..000 m C m m D m 4. Sebuah gambar rencana mempunyai skala : 00. Jika luas bangunan pada gambar rencana 60 cm, maka luas bangunan sebenarnya adalah... A. 640 m C. 64 m 0 m D. m 5. Perhatikan denah sebuah rumah berikut! cm 4 cm cm Teras R. Tamu R. Garasi R. Kerja R. R. Makan Dapur R. Keluarga R. Tidur 4 cm cm cm,5 cm Jika skala denah rumah adalah : 00, maka luas bangunan rumah sebenarnya adalah... A. 46 meter 9 meter C. 84 meter D. 68 meter 6. Seorang siswa akan membuat denah sebuah rumah berikut tanah pekarangannya pada kertas bergambar yang berukuran 0 cm x 40 cm, panjang dan lebar tanah tempat rumah itu adalah 80 m x 60 m. Skala yang mungkin untuk denah tersebut adalah. A. : 00 C. : 50 : 5 D. : 50. Bilangan berpangkat dan bentuk akar. Hasil dari adalah. ( UN 0 ) 5 A C. D Hasil dari 5-8 adalah. A. C. 5 0 D. 4 T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

5 . Hasil dari 7 4 adalah. A. 9 C. 9 9 D Hasil dari adalah... A. C. 9 6 D. 5. Hasil dari 8 x adalah. ( UN 0 ) A. 4 C D Hasil dari 00 : 6 adalah. ( UN 04 ) A. 5 C. 6 5 D Luas persegi panjang dengan panjang cm dan lebar cm adalah...cm A. C. 6 5 D Hasil dari adalah. A. C. 6 4 D Hasil dari adalah... A. 5 C. 0 D. 0. Hasil dari adalah. A. 5 C D. 5. Bentuk sederhana dari adalah. A. C. 6 8 D. 8. Bentuk sederhana dari adalah. ( UN 04 ) A. 6 C. 6 6 D Bentuk sederhana dari A adalah. 4 C T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

6 4 D Bentuk sederhana dari adalah... A. C. D. 5. Bentuk sederhana dari 6 adalah... A. C. D. 6. Bentuk sederhana dari 6 7 adalah. A. 9 7 C D Aritmetika Sosial. Setelah 9 bulan uang tabungan Susi di koperasi berjumlah Rp ,00. Koperasi memberi jasa simpanan berupa bunga % pertahun. Tabungan awal Susi di koperasi adalah. ( UN 04) A. Rp ,00 C. Rp ,00 Rp ,00 D. Rp ,00. Ayah menabung di bank sebesar Rp ,00 dengan suku bunga tunggal 9% pertahun. Agar tabungannya menjadi Rp.6.000,00, lama menabung adalah ( UN 05) A. bulan C. 4 bulan bulan D. 6 bulan. Wira menabung Rp ,00 pada sebuah bank. Setelah 0 bulan tabungan Wira menjadi Rp ,00. Persentase bunga per tahun pada bank tersebut adalah. A. 6%. C. 8% 6,7% D. 8,5% 4. Pak Budi meminjam uang di koperasi sebesar Rp ,00. Ia dikenakan bunga 4% setahun. Ia berencana mengembalikan dalam tahun. Besar cicilan yang harus dibayar tiap bulan adalah. A. Rp96.000,00 C. Rp60.000,00 Rp69.000,00 D. Rp09.000,00 5. Ali menjual sepeda seharga Rp ,00 dan ia mendapat untung 5% dari harga pembeliannya. Berapakah harga pembelian sepeda tersebut? A. Rp75.000,00 C. Rp ,00 Rp ,00 D. Rp65.000,00 6. Budi membeli sepeda motor seharga Rp ,00. Kemudian motor tersebut dijual dengan mendapat untung 5%. Harga jual sepeda motor tersebut adalah. A. Rp ,00 C. Rp ,00 Rp ,00 D. Rp ,00 6 T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

7 7. Andi menjual sepedanya karena ingin mengganti dengan yang baru. Ternyata ia mendapat untung 0%. Jika untung yang diperoleh Rp ,00 maka harga jual sepeda Andi adalah... A. Rp ,00 C. Rp54.000,00 Rp ,00 D. Rp9.000,00 8. Perhatikan daftar harga pada toko Jakarta dibawah ini! No Jenis barang Harga Persatuan Diskon Kemeja Kaos Celana Rp0.000,00 Rp00.000,00 Rp50.000,00 0% 5% 5% Budi membeli sebuah kemeja, kaos dan celana. Berapakah ia harus membayar? A. Rp ,00 C. Rp ,00 Rp ,00 D. Rp70.000,00 9. Perhatikan tabel berikut! No Nama Barang Harga/satuan diskon. Celana Rp80.000,00 5% Dasi Rp50.000,00 5% Kemeja Rp90.000,00 0% Jika Anita membeli celana sebanyak potong, dasi sebanyak potong, dan kemeja sebanyak potong, maka jumlah uang Anita untuk membayar belanjaannya adalah... A. Rp5.000,00 C. Rp ,00 Rp65.500,00 D. Rp ,00 5. Pola dan barisan bilangan. Tiga suku berikutnya dari barisan bilangan 5, 9, 7,, 9,... A. 7,, 5 C.,, 5, 5, 7 D., 7,. Suku ke-50 dari barisan bilangan 5, 0, 7, 6, 7,... adalah... A..500 C D Perhatikan gambar berikut! 4 Banyak lingkaran pada pola ke-0 adalah... A. 50 C D Perhatikan pola gambar berikut! 4 7 T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

8 Batang korek api disusun seperti pada gambar tersebut. Banyak batang korek api pada pola keenam adalah. A. 45 C D Perhatikan gamba rberikut! 6. 4 Banyak lingkaran pada pola ke-0 adalah. A. 99 buah C. 5 buah 04 buah D. 0 buah Banyaknya noktah pada huruf N yang ke -9 pada pola di atas adalah. A. 4 C. 9 D Pola gambar berikut dibuat dari batang korek api. (i) (ii) (iii) Banyak batang korek api pada pola ke-6 adalah. A. 08 C D Dari barisan geometri, jika diketahui suku ke- = dan suku ke-7 =, maka suku ke-9 adalah... A. 64 C D Dari barisan geometri, jika suku ke- = 65 dan suku ke-5 = 5, maka suku ke-8 adalah... A. C. 5 D Suatu barisan aritmetika diketahui U = 7 dan U 6 =. U 40 barisan tersebut adalah. ( UN 04) A. 67 C D. 09. Suku ke-4 dari barisan bilangan 5,, 9, 6,, adalah. ( UN 05 ) A. 6 C. 6 D. 4. Suku ke-n dari barisan :, 6,, 0, 0,. A. n + C. 4n n + n D. n 8 T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

9 . Rumus suku ke n dari barisan 4, 8, 7, 9, adalah A. C. ( n ) n 4 4 D. ( n ) n 4. Suku ke-0 dari barisan bilangan dengan rumus suku ke-n = A. 600 C D. 780 n( n 0) adalah. 5. Seutas tali dibagi menjadi enam bagian, sehingga bagian-bagiannya membentuk barisan geometri. Jika panjang tali terpendek 9 cm dan panjang tali terpanjang 88 cm, maka panjang tali mula-mula adalah. ( UN 05 ) A. 567 cm C. 586 cm 576 cm D. 596 cm 6 Sebatang kawat teralis dipotong menjadi 4 bagian sedemikian sehingga panjang potongannya membentuk deret geometri. Jika potongan kawat yang terpendek dan terpanjang berturut-turut adalah 8 meter dan 7 meter, maka panjang kawat teralis yang semula adalah... A. 65 meter C. 75 meter 70 meter D. 80 meter 7. Setiap bakteri akan membelah diri menjadi setiap 5 menit. Jika banyaknya bakteri pada pukul 0.5 berjumlah 0, banyak bakteri pada pukul.00 adalah... A..800 C D Tinggi tumpukan dua buah kursi 9 cm, dan tinggi tumpukan empat buah kursi 08 cm. Jika ada 5 kursi sejenis ditumpuk, maka tingginya adalah... A. 88 cm C. 04 cm 96 cm D. cm 9. Amir memiliki kawat dipotong menjadi 5 bagian yang ukurannya membentuk barisan aritmetika. Jika panjang kawat terpendek 5 cm dan terpanjang cm, maka panjang kawat sebelum dipotong adalah. ( UN 04 ) A. 85 cm C. 95 cm 90 cm D. 00 cm 0. Jumlah 55 suku pertama dari barisan bilangan 7,, 5, 9,... adalah... A. 6.5 C D Suku ke- dan suku ke-7 barisan aritmetika berturut-turut 0 dan. Jumlah 0 suku pertama barisan tersebut adalah... ( UN 04) A..65 C D Hasil dari : adalah... A..8 C D..99. Jumlah bilangan kelipatan antara 00 dan 00 adalah... A C D Banyak kursi terdepan pada gedung pertunjukan adalah 5 buah. Banyak kursi pada baris di belakangnya selalu 4 kursi lebih banyak daripada baris didepannya. Jika di dalam gedung terdapat 0 kursi, banyak kursi seluruhnya adalah... A. 90 C D T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

10 . Diketahui barisan geometri dengan suku ke- = 7 dan suku ke-6 =. Jumlah 8 suku pertama barisan itu adalah... A C. 4 7 D Diketahui barisan Geometri dengan suku ke- = 0 dan suku ke-5 = 40. Jumlah 7 suku pertama barisan itu adalah... A..780 C D Beni menjumlahkan nomor-nomor halaman buku yang terdiri dari 96 halaman adalah Ternyata terjadi kekeliruan, ada halaman yang dihitung kali. Halaman berapakah itu? A. 6 C. 4 8 D Operasi bentuk aljabar. Bentuk sederhana dari x x 6 + 5x 5x + 0 adalah... A. 7x 5x C. 7x 6x 4 7x 6x + 4 D. 7x + 6x + 4. Jumlah dari 6xy+ yz+4z dan (xy + yz -z ) adalah... A. 8xy + 7yz C. 6xy + 9yz 8xy + 7yz 8z D. 6xy + 9yz + 8z. Diketahui P = x+4xy-6y dan Q = -5x-7xy+y. Hasil P Q adalah... A. -x+xy-7y C. 7x-xy+7y -x-xy+7y D. 7x+xy-7y 4. Diketahui A = 4(x-5y) dan B = 5(4x+y). Hasil pengurangan A dari B adalah... A. -8x-5y C. -8x +5y 8x + 5y 8x 5y 5. Hasil dari (x 5)( x - ) adalah. A. x x + 5 C. x x 5 x x + 5 D. x +x Hasil dari ( -p 5q ) ( p 4q ) =... A. -p + 0q C. -p + 7pq + 0q -p 7pq + 0q D. -p + 7pq 0q 7. Hasil dari ( 4x ) adalah... A. 8x 6 C. 8x x + 9 6x + 9 D. 6x 4x Hasil dari (x ) adalah... A. 6x + 9 C. x x 6x 6x + 9 D. x x + 9. Perhatikan pemfaktoran berikut ini! ( UN 04 ) (i) 9ab + ac = a(b + 7c ) (ii) x 9 = (x ) ( x ) (iii) p p = (p + ) ( p ) Dari pemfaktoran di atas yang benar adalah. A. (i) dan (ii) C. (ii) dan (iii) (i) dan (iii) D. (i), (ii) dan (iii) 0. Perhatikan pemfaktoran berikut ini! (i) 5x y 0xy = 5xy(x 4y) (iii) a + 8a = (a + ) (a ) 0 T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

11 (ii) 4p 5 = (p 5 ) ( p 5 ) (iv) m m 7 = ( m + 8) ( m 9 ) Dari pemfaktoran di atas yang benar adalah. A. (i) dan (ii) C. (ii) dan ( iii) (i) dan (iv) D. (iii) dan (iv). Salah satu faktor dari x + 7x + 0 adalah... A. ( x 5 ) C. ( x + 5 ) ( x ) D. ( x + ). Salah satu faktor dari x x 0 adalah... A. ( x + ) C. ( x ) ( x + 5 ) D. ( x 5 ). Salah satu faktor dari 8x + x 0 adalah... A. ( x + 5 ) C. ( 4x + 6 ) ( x 5 ) D. ( 4x 6 ) 7. Persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel ( PLSV dan PLtSV. Diketahui persamaan 5x + 8 = x + 6, nilai x + adalah... A. C. 4 5 D.. Diketahui 5(x+) 5 = (4x-). Nilai dari x adalah. A. C. D.. Penyelesaian dari adalah. A. C. 9 D Himpunan penyelesaian dari x + + 4x, untuk x anggota bilangan bulat adalah.. ( UN 05) A. { -, -, -0, -9,...} C. {..., -5, -4, -, - } { -9, -8, -7, -6,...} D. {..., -, -, -0, -9 } 5. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan x 5 x, dengan x Bulat adalah. ( UN 0 ) A. x x, x Bulat C. x x, x Bulat x x, x Bulat D. x x, x Bulat 6..Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan x + 5 x, dengan x Bulat adalah. ( UN 0 ) A. x x 8 Bulat C. x x 8, x Bulat x x > 8, x Bulat D. x x < 8, x Bulat 7. Persegi panjang mempunyai panjang (5x + ) cm dan lebar (4x ) cm. Jika kelilingnya 56 cm, maka panjang dan lebar persegi panjang itu berturut-turut adalah... A. 6 cm dan cm C. 0 cm dan 8 cm 8 cm dan 0 cm D. cm dan 6 cm 8. Keliling persegipanjang 80 cm, sedangkan panjangnya lebih 8 cm dari lebarnya. Luas persegipanjang tersebut adalah... cm A. 4 C D Suatu persegi panjang lebarnya kurang 4 cm dari panjangnya. Jika keliling persegi panjang tersebut cm, maka luas persegi panjang adalah... A. 48 cm C. 0 cm 60 cm D. 5 cm T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

12 0. Tiga bilangan ganjil berurutan jumlahnya 7. Jumlah bilangan terbesar dan terkecil dari bilangan tersebut adalah... A. 4 C D. 7. Syarat untuk memiliki Surat Ijin Mengemudi (SIM) adalah apabila umur seseorang tidak kurang dari 7 tahun. Jika umur Ali 8 tahun, Budi 7 tahun, Deni 6 tahun dan Yuni 9 tahun, di antara mereka yang sudah boleh memiliki SIM sebanyak. A. orang C. orang orang D. 4 orang. Lebar persegipanjang kurang 7 m dari panjangnya. Jika kelilingnya 80 m dan lebarnya x, maka kalimat matematika yang benar adalah. A. (x 7 ) = 80 C. (x 7 ) = 80 (x + 7) = 80 D. (x + 7 ) = Himpunan. Banyak himpunan bagian dari A = {x x, x bilangan ganjil} adalah A. 5 C. 6 D. 64. K adalah himpunan huruf vokal dari penyusun kata matematika. Banyak himpunan bagian dari K adalah. A. C. 8 5 D.. Diketahui P = a, b, c, d, e. Banyaknya himpunan bagian dari P yang memiliki anggota adalah... A. 5 C. 5 0 D. 4. A = {a, b, c, d}, B = { p, q, r } Banyak pemetaan yang mungkin dapat dibuat dari A ke B adalah. A. 8 C D Diketahui P = { x < x < 9, x bilangan prima } Q = { y y < 9, y bilangan cacah } Banyak pemetaan yang mungkin dari himpunan Q ke himpunan P adalah. A. 4 C. 9 8 D Diketahui S={a,b,c,d,e,f}, P={b,c,d,e}, dan Q={b,c,d}. Diagram Venn yang menyatakan himpunan S, P, dan Q adalah. A. C. S P S Q Q P S P Q D. S Q P T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

13 7. Diketahui: S = {x x bilangan asli} A = {x 5 x 0, x bilangan asli} B = {x x < 8, x bilangan prima} Diagram Venn yang tepat untuk kedua himpunan itu adalah... A. C. S S A B A B D. S A B 8. Jika A =,, 5, 7, 9, dan B =,, 5, 7,, maka anggota himpunan A B adalah. A.,,, 4, 5, 7, C., 5, 7,, 4, 7, D., 5, 7 9. Diketahui, P = x < x, x bilangan cacah dan Q = x x faktor dari. P Q =. A., 4, 6 C.,, 4, 6,, 4, 6, D.,,, 4, 6, 0.Jika K = 0,,,,4, 6, 7 dan L =,, 5, 7, 9,,. Hasil K L adalah. ( UN 05) A. 0, 9,, C. 0,, 4, 6,, 5, 7 D. 5, 9,,. Diketahui A = huruf pembentuk kata matematika dan B = huruf pembentuk kata Jakarta A B adalah. A. m, e, i, k, j, r C. a, t, k m, e, i D. j, r. Jika P = x 4 x < 0, x Asli dan Q = x 7 < x < 0, x Cacah, maka P Q =... ( UN 0 ) A. 8, 9 C. 4,5,6,7,8,9,0 4,5,6,7,8,9 D. 4,5,6,7,7,8,8,9,9,0,0. Di suatu posyandu terdata 5 balita. Dari data tersebut, 8 balita telah diimunisasi polio, 5 balita telah diimunisasi campak dan 9 balita telah diimunisasi keduanya. Banyak balita yang belum diimunisasi folio maupun campak adalah. ( UN 05) A. orang C. orang orang D. 4 orang 4. Dalam sebuah kelas tercatat siswa gemar olahraga basket, 9 siswa gemar sepakbola, 8 siswa gemar basket dan sepakbola serta 4 siswa tidak gemar basket maupun sepakbola. Banyak siswa dalam kelas tersebut adalah. ( UN 0 ) A. 46 siswa C. 6 siswa 54 siswa D. 78 siswa 5. Perhimpunan pengrajin beranggota 7 orang, 4 orang memproduksi anyaman rotan dan 7 orang memproduksi anyaman rotan dan anyaman bambu. Banyak orang yang hanya memproduksi anyaman bambu adalah. ( UN 0 ) A. orang C. 4 orang 6 orang D. 68 orang T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n S A=B

14 6. Di kelas IX-A terdapat 6 siswa, setelah didata terdapat 7 orang gemar IPA, 9 orang gemar matematika, dan 5 orang gemar keduanya. Banyak siswa yang tidak gemar keduanya adalah. ( UN 0 ) A. 8 orang C. 6 orang 7 orang D. 5 orang 9. Relasi dan fungsi. Perhatikan diagram panah berikut! Relasi yang mungkin dari himpunan A ke B adalah. A. faktor dari C. setengah dari kurang dari D. akar pangkat dua dari. Diketahui : P = {(, ), (, ), (, ), (, )} Q = {(, ), (, ), (, ), (4, )} R = {(, ), (, ), (, 4), (, 5)} S = {(, ), (, ), (, ), (, 4)} Himpunan pasangan berurutan di atas yang merupakan pemetaan adalah. A. P C. R Q D. S. Diketahui rumus fungsi f (x) = 5x. Hasil dari f (x+) adalah... A. 8x C. 5x 6 5x D. 5x Diketahui rumus fungsi f(x) = 5x 4. Nilai f( a + ) adalah. ( UN 05 ) A. 0a 5 C. 0a + 0a D. 0a Diketahui rumus fungsi f adalah f(x) = 8 x. Jika f(k) = -0, maka nilai k yang benar untuk fungsi tersebut adalah. ( UN 04 ) A. 9 C. - D Suatu fungsi f dinyatakan dengan rumus f(x) = x. Jika f( a + ) =, maka nilai a adalah. A. 6 C. 4 5 D. 7. Diketahui fungsi f, f (x ) = 8x + 4. Nilai dari f(-5) adalah. A. 9 C. 8 6 D Diketahui f(x) = px + q, f(-) = -8 dan f() =. Nilai f(-) adalah. ( UN 0 ) A. - 6 C D T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

15 9. Fungsi f dinyatakan dengan rumus f(x) = ax+b. Jika f(4) = 9 dan f() =, maka nilai f(-) =... A. - C. -5 D Grafik dari fungsi f(x) = 6 x, dengan x R adalah. ( UN 04 ) A. y C. y 6 x x -6 y D. Y 6 x - 6 x. Perhatikan grafik berikut! Rumus fungsi dari grafik disamping adalah. y A. f(x) = -x 6 6 f(x) = x 6 C. f(x) = -x + 6 D. f(x) = x x. Perhatikan grafik fungsi berikut! Tarif (Rp) Grafik di samping menunjukkan tarif perjalanan sebuah Taxsi. Jika Ahmad naik Taxsi itu sejauh 0 km, maka biaya perjalanan Ahmad adalah... A. Rp76.000,00 Rp80.000,00 C. Rp86.000,00 D. Rp89.000,00 0 Jarak (km). Perhatikan grafik fungsi berikut! Tarif (Rp) Grafik di samping menunjukkan tarif perjalanan sebuah Taxsi. Jika Ahmad naik Taxsi itu sejauh 0 km, maka biaya perjalanan Ahmad adalah... A. Rp78.000,00 Rp80.000,00 C. Rp86.000,00 D. Rp88.000,00 0 Jarak (km) 4 5 T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

16 4. Suatu perusahaan Taxi memasang tarif seperti grafik berikut! Tarif (dalam ribuan) Ani pergi ke rumah nenek yang berjarak 5 Km dari rumahnya dengan menggunakan taksi. Tarif taksi yang harus dibayar Ani adalah... A. Rp5.000,00 C. Rp45.000,00 Rp40.000,00 D. Rp48.000,00 0. Gradien dan persamaan garis Jarak (dalam Km). Gradien garis m pada gambar di bawah ini adalah... A. m C. D.. Gradien garis y 6x = 8 adalah. A. C.. Gradien garis yang melalui titik A ( -4, ) dan B (, -) adalah... A Perhatikan gambar berikut! Puncak D. C. - D. - Alas 5m 6 T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

17 Sebuah tangga sepanjang m bersandar di dinding seperti pada gambar di atas kemiringan tangga tersebut adalah... A Perhatikan gambar berikut! C. 5 D. 5 Pada gambar di samping, kemiringan tangga yang bersandar pada gedung adalah... 5 m 7 m A. C. D. 6. Persamaan garis yang melalui titik (, 6) dan (, 4) adalah. A. x + y = 9 C. x y = 5 x + y = 5 D. x y = 9 7. Persamaan garis yang melalui titik (, ) dan sejajar garis yang persamaannya 4x+y+5 = 0, adalah. A. 4y + x = 7 C. y + 4x = 4y x = 5 D. y + 4x = 8. Persamaan garis melalui ( -, ) dan tegak lurus terhadap garis 4y = -x + 5 adalah. ( UN 0 ) A. 4x y + 0 = 0 C. x + 4y 5 = 0 4x y 0 = 0 D. x + 4y + 5 = 0 9. Persamaan garis lurus yang melalui titik (-4,-) dan bergradien - adalah. A. y + x + = 0 C. y + x = 0 y + x 5 = 0 D. y + x + = 0 0. Persamaan garis lurus memalui titik (- 5, ) dan bergradien adalah... A. y x = 7 C. y + x = 7 y x = 7 D. y + x = 7. Perhatikan gambar berikut! y m x Persamaan garis m di samping adalah. ( UN 00) 0 A. y 5x + 0 = 0 y 5 x 0 = 0 C. 5y x + 0 = 0 D. 5y x 0 = 0-5. Grafik garis dengan persamaan x 4y = adalah. ( UN 00 ) A. y C. y x T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

18 y D. y 0 4 x -. Perhatikan gambar grafik berikut! -4 0 Persamaan garis AB adalah. A. x + y = 5 x y = - C. x + y = 4 D. x y = 5 x 4. Perhatikan gambar!. y p q x Persamaan garis q adalah... A. Y= x - Y= x + C. Y= x + D. Y= x - l. Perhatikan gambar! Persamaan garis k adalah... A. y = ½ x 4 0 y = ½ x + 4 C. y = ½ x 4 D. y = ½ x + 4 X Perhatikan gambar berikut! y p q 0 6 x Y k - Persamaan garis p adalah. A. y = x C. y = x y = x + D. y = x + 8 T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

19 . Sistem persamaan linier dua variabel (SPLDV). Diketahui sistem persamaan 4x + y = dan 5x 7y = 5. Nilai x + 6y adalah. ( UN 04) A. 4 C. 4 D. 6. Diketahui sistem persamaan x y 5 = 0 dan x 5y = 9. Nilai dari x + y adalah. ( UN 04 ) A. C. D. 4. Penyelesaian dari x + y = 6 dan x + 4 y = adalah x = a dan y = b. Nilai dari a b adalah.(un 05) A. - C. 4 7 D Diketahui Nilai x y adalah. A. 0 C. 4 D Diketahui harga 4 buah buku tulis dan buah pensil adalah Rp.000,00, harga buah buku tulis dan sebuah pensil Rp9.000,00. Harga 5 buah buku tulis dan buah pensil adalah. ( UN 04) A. Rp.500,00 C. Rp5.000,00 Rp4.000,00 D. Rp5.500,00 6. Harga sebuah buku sama dengan harga buah pensil. Jika seorang anak membeli buku dan 5 pensil, harganya Rp5.500,00, maka harga 4 pensil adalah. A. Rp.00,00 C. Rp.000,00 Rp.600,00 D. Rp.400,00 7. Harga sebuah sepeda motor sama dengan kali harga sepeda. Jika seorang pedagang membeli 5 sepeda dan sepeda motor harganya Rp ,00, maka harga sebuah sepeda adalah. A. Rp ,00 C. Rp ,00 Rp ,00 D. Rp ,00 8. Jika harga sebuah mesin cetak adalah 5 kali harga sebuah komputer, sedangkan harga buah mesin cetak dan 5 buah komputer adalah Rp ,00, maka harga sebuah mesin cetak adalah... A. Rp ,00 C. Rp ,00 Rp ,00 D. Rp ,00 9. Keliling suatu persegi panjang 8 cm. Jika panjangnya cm lebih dari lebarnya, luas persegi panjang tersebut adalah. ( UN 0 ) A. 8 cm C. 48 cm 0 cm D. 56 cm. Teorema Phytagoras. Perhatikan kelompok panjang sisi-sisi suatu segitiga berikut: (i) cm, 5 cm, 7 cm (iii) 6 cm, 0 cm, 4 cm (ii) 7 cm, 4 cm, 6 cm (iv) 0 cm, 4 cm, 5 cm yang merupakan panjang sisi segitiga siku-siku adalah. A. (i) C. (iii) (ii) D. (iii) 9 T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

20 . Perhatikan gambar! C 6cm cm 5cm D Panjang BD adalah. A. 4 cm 0 cm C. 6 cm D. 5 cm A cm B. Perhatikan gambar berikut! C D B A Diketahui panjang sisi layang-layang di atas adalah 5 cm dan 0 cm. Jika panjang diagonal AC=4 cm, panjang diagonal BD =. A. 5 cm C. cm 0 cm D. 5 cm 4. Keliling sebuah belah ketupat 0 cm. Jika panjang salah satu diagonalnya 48 cm, maka luas belah ketupat tersebut adalah. ( UN 0 ) A. 6 cm C. 864 cm 4 cm D..78 cm 5. Sebuah Kapal bergerak dari pelabuhan A ke utara sejauh 70 mil. Kemudian berbelok ke timur sejauh 40 mil ke pelabuhan Jarak terdekat dari pelabuhan A ke pelabuhan B adalah. A. 50 mil C. 5 mil 0 mil D. 75 mil 6. Sebuah tiang berdiri tegak di atas permukaan tanah. Seutas tali diikatkan pada ujung tiang, yang kemudian dihubungkan pada sebuah patok di tanah. Jika panjang tali yang menghubungkan ujung tiang dengan patok 7 m dan jarak patok ke tiang 8 m, maka tinggi tiang adalah... ( UN 05) A. 5 m C. 8 m 0 m D. 5 m. Luas bangun datar. Perhatikan gambar persegi ABCD dan persegi KLMN! D C Jika B adalah titik pusat simetri putar persegi 0 cm N A. 6 cm KLMN, maka luas daerah yang diarsir adalah. ( UN 04 ) M 5 cm A B C. cm K 8 cm D. 50 cm L 0 T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

21 . Perhatikan gambar berikut! Diketahui panjang diagonal belah ketupat 0 cm dan 6 cm. Jika luas daerah yang diarsir 0 cm, 9 cm, jumlah luas daerah yang tidak diarsir adalah. A. 0 cm cm 8 cm 40 cm C. 70 cm D. 00cm. Perhatikan gambar! Dari gambar di samping luas daerah yang diarsir adalah. A. 8 satuan luas 4 satuan luas C. 0 satuan luas 5 D. satuan luas Perhatikan gambar berikut! D R C S Q A P B Diketahui ABCD jajargenjang. P, Q, R, dan S berturut - turut titik tengah sisi AB, BC, CD, dan AD. Jika luas daerah yang diarsir 75 cm, luas daerah yang tidak diarsir adalah... A. 450 cm 75 cm C. 00 cm D. 5 cm 5. Perhatikan gambar persegi ABCD dan jajargenjang EFGH di bawah! H 8 cm G A B 6 cm 7 cm E F D 5 cm C Jika luas seluruh daerah yang tidak diarsir 6 cm, maka luas daerah yang diarsir adalah... A. 6 cm C. cm 0 cm D. 0 cm 4. Keliling bangun datar. Perhatikan gambar berikut! 8 cm 6 cm Keliling bangun di samping adalah. A. 56 cm 96 cm C. 04 cm D. cm T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

22 . Perhatikan gambar di bawah ini! E D O F A 7 cm C B cm Pada trapesium ABCF dan layang-layang EFCD, diketahui panjang CE = cm, dan AF = 4 cm. Keliling bangun ABCDEF adalah. A. 05 cm C. 88 cm 97 cm D. 80 cm. Perhatikan gambar berikut. Keliling bangun di samping adalah. A. 4 cm 4 cm C. 44 cm D. 46 cm 4 cm 5 cm 8 cm 5 cm 4. Perhatikan gambar berikut! U Perhatikan trapesium QRST dan layang layang PQTU. Jika panjang QR = QU, maka keliling bangun tersebut adalah... A. 04 cm P O T 0 cm 0 cm C. 0 cm D. 00 cm Q cm R 4 cm S 5. Sebidang tanah berbentuk trapesium sama kaki. Panjang sisi sejajarnya 4 m dan 4 m, dan jarak sisi sejajarnya m. Jika sekeliling tanah tersebut dibuat pagar, panjang pagar seluruhnya adalah (UN 0) A. 50 m C. 6 m 5 m D. 64 m 6. Ayah akan membuat pagar kawat berduri di sekeliling kebun berbentuk persegi panjang dengan ukuran 0 m x 8 m. Jika pagar terdiri lapis, maka panjang kawat berduri yang diperlukan adalah. ( UN 0 ) A. 40 m C. 08 m 0 m D. 54 m 7. Sebuah taman berbentuk persegipanjang berukuran (0 m x 8 m). Di sekeliling taman dipasang tiang lampu dengan jarak antar lapu 6 m. Jika harga tiap tiang lampu Rp per tiang, maka biaya yang diperlukan seluruhnya adalah. A. Rp ,00 C. Rp ,00 Rp ,00 D. Rp ,00 8. Sebuah taman berbentuk belah ketupat dengan panjang diagonalnya adalah 0 m dan 4 m. Jika setiap jarak 4 m pada pinggir taman ditanami pohon palem, banyak pohon palem yang diperlukan adalah. A. batang C. 5 batang 4 batang D. 6 batang T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

23 9. Sebuah kebun berbentuk jajargenjang dengan panjang sisi 0 m dan 5 m. Di sekeliling kebun akan dipasang kawat berduri 8 putaran. Jika harga m kawat berduri Rp 0.000,00, maka biaya yang diperlukan untuk membeli kawat berduri adalah. A. Rp ,00 C. Rp ,00 Rp ,00 D. Rp ,00 5. Kesebangunan dan kongruensi. Diketahui ABC dan PQR kongruen. Jika BAC = PQR dan ABC = PRQ, pasangan sisi yang sama panjang adalah. A. AB = PQ C. AC = PR AB = QR D. AC = QR. Perhatikan gambar! C E A D B Pasangan sisi yang mempunyai perbandingan sama adalah. A. AD AE DE = = AC AB BC AD AE DE = = AB AC BC C. AD CE AB = = BC DE AE D. DE AB AD = = BC AE AC. Perhatikan gambar di samping! Segitiga ACD sebangun dengan segitiga ABC. Perbandingan sisi yang bersesuaian adalah. 4. Perhatikan gambar! C A. C. D. F AD AC CD BC AB AC AD AC CD AB BC AC AD AC CD AC BC BC AD AC CD AC AB BC -- A B D E Pasangan sudut yang sama besar adalah... A. A dengan D C. B dengan E B dengan D D. C dengan F T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

24 5. Perhatikan gambar berikut! R Dari gambar di samping, panjang TR =. ( UN 04) T A. cm cm cm 0 C. 4 cm D. 6 cm P 0 9 cm S cm Q 6. Perhatikan gambar! Jika panjang BC = 5 cm, maka panjang BE =. A. 9 cm 0 cm C. cm D. cm 7. Perhatikan gambar di samping! Panjang QR adalah... A. cm cm C. cm D. cm 8. Perhatikan gambar Δ ABC di samping! Jika CD 9 cm dan BD = cm, maka panjang AB + AD adalah... A. ( + 7 ) cm ( ) cm C. ( + 08 )cm D. ( )cm 8 cm P S R B 6 cm Q A E cm 8 cm C D D C 9. Perhatikan gambar Panjang EG + DE adalah... A. ( + ) cm ( + ) cm D 4 cm G A B C. (4 + ) cm D. ( + ) cm 9 cm E F 0. Perhatikan gambar di samping! Jika luas PQS = 4 cm, maka panjang PR adalah. A. 4,8 cm 4,6 cm C. 4,4 cm D. 4, cm S R P 6 cm Q 4 T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

25 0. Perhatikan gambar berikut! Jika PQ = 9 cm, DC = 5 cm, PD = cm, dan AP = cm a. 4 cm b. cm c. cm d. cm. Perhatikan gambar berikut! S R Trapesium TURS sebangun dengan trapesium PQUT. Jika ST: TP = :, maka panjang SR adalah... (UN 05) T U A. 4 cm 0 cm C. 6 cm P Q D. cm 6 cm Taman berbentuk trapesium siku-siku, bagian dalam sebangun dengan trapesium bagian luar. Jika daerah yang diarsir merupakan jalan di sekeliling taman, luas jalan itu adalah... m A. 5 m 67,5 m 8 m C. 7,5 m D. 0 m Taman 5m m Sebuah kolam berbentuk trapesium sama kaki. Disekeliling kolam tersebut dibuat jalan mengelilingi kolam yang sebangun dengan kolam. Luas jalan di sekeliling kolam adalah... A. m 4m m C. m D. m 0m 4m 48m 4 Sebuah foto ditempelkan pada karton berukuran 40 cm x 60 cm seperti gambar. Lebar karton di sebelah kiri, kanan foto 5 cm. Jika karton dan foto sebangun, luas foto adalah. A..50 cm.575 cm C..650 cm D..95 cm 6. SEGITIGA. Perhatikan kelompok panjang sisi-sisi suatu segitiga berikut: (i) cm, 5 cm, 7 cm (ii) 7 cm, 4 cm, 6 cm (iii) 6 cm, 0 cm, 4 cm 5 T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

26 (iv) 0 cm, 4 cm, 5 cm yang merupakan panjang sisi segitiga siku-siku adalah. A. (i) C. (iii) (ii) D. (iv). Perhatikan ukuran sisi segitiga-segitiga berikut : (i) 4 cm, 5 cm, 9 cm (iii) 0 cm, 4 cm, 5 cm (ii) 8 cm, 5 cm, 7 cm (iv) 0 cm, 5 cm, 0 cm Ukuran sisi-sisi yang merupakan segitiga lancip adalah... A. (i) C. (iii) (ii) D. (iv). Pada segitiga ABC diketahui besar sudut A = 0 0, dan sudut B = Berdasarkan besar sudutnya, jenis segitiga ABC adalah. A. Samakaki C. Tumpul Siku-siku D. Lancip 4. Sebuah segitiga memiliki sisi p, q, dan r dengan p, maka pernyataan yang benar adalah... A. r + q C. p + r p + q D. q r 5. Segitiga dengan sisi k, l, dan m jika k. A. l + m C. k D. l + k < k 6. Segitiga dengan sisi-sisi, a, b dan c. Pernyataan yang selalu benar untuk segitiga tersebut adalah... A. a = b + c C. c b < a a + b < c D. c b > a 7. SUDUT PADA BIDANG DATAR. Penyiku A besarnya 8 o. Besar pelurus A adalah... A. 56 o C. 8 o 6 o D. 5 o. Diketahui besar pelurus A = 0 o. Besar penyiku A adalah... A. 70 o C. 50 o 65 o D. 40 o. Perhatikan gambar berikut! A 4 B 4 Besar A = 0 0, maka besar B 4 dan A berturut-turut adalah. a. 0 dan 90 0 c dan 0 0 b dan 0 d. 0 0 dan T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

27 4. Perhatikan gambar! A B C (x) D 45 o 0 C. 75 o D. 05 o E F (x+40) 0 G H 5. Besar A pada gambar adalah. A B 5 o 50 o C Besar BCF adalah. A. 5 o A. 45 o 55 o C. 65 o D. 85 o 6. Perhatikan gambar berikut! Dari gambar di samping besar QPR adalah... A. 8 o 7x R 6 o C. 45 o D. 54 o 7 0 6x P Q 7. Perhatikan gambar berikut! C Besar BAC adalah... (x-5) 0 A. 80 o C. 60 o 70 o D. 50 o A x o (5x + 5) o D B P 8. Besar sudut PQR pada gambar di samping adalah... A. 5 o 0 o C. 5 o D. 40 o Q R (x +0) o 9. Besar sudut terkecil yang dibentuk antara jarum pendek dan jarum panjang sebuah jam dinding pada pukul 0.0 adalah. A C. 75 o 60 0 D. 90 o 0. Sudut terkecil yang dibentuk oleh kedua jarum jam pada saat pukul adalah. A. 0 o C. 00 o 0 0 D. 80 o. Sudut terkecil yang dibentuk oleh kedua jarum jam pada pukul 7.5 adalah. A. 57,5 o C. 90 o 5 o D. 67,5 o 7 T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

28 8. LINGKARAN. Perhatikan gambar berikut! BC adalah. A. Busur Tali busur C. Juring D. Tembereng B O C. Perhatikan gambar! A cm 40 0 O M O adalah pusat lingkaran. Luas juring MON adalah... cm ( = /7 ) ( UN 0 ) N A C. N D. 08 A. Jika luas juring AOB = 6 cm², maka luas luas juring COD adalah. ( UN 0 ) A. 6 cm² 4 cm² C. 48 cm² D. 7 cm² 4. Di dalam lingkaran yang berdiameter 0 cm terdapat sebuah juring dengan besar sudut pusat Luas juring tersebut adalah. A. 4 cm C. 78,50 cm 57 cm D. 9,5 cm 5. Perhatikan gambar di sampingi! Jika panjang busur AB = 8 cm, maka panjang busur BC adalah. A. 5 cm 6 cm C. 7 cm D. 8 cm A B 48 O 08 O 0 C 6. Sebuah lingkaran berpusat di titik O dengan panjang jari-jari cm. Jika besar AOB = 60 0, maka panjang busur AB adalah. ( UN 04 ) A. 8 cm C. cm 0 cm D. 4 cm Perhatikan gambar di bawah ini! Titik O adalah pusat lingkaran. Jika besar COD = 44, besar ABD adalah. C. D. 44 B C E. 46 O D F. 68 A 8 T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

29 8. Pada gambar di samping A. 5 o 50 o C. 75 o D. 50 o ACB ADB AEB 0 75 maka besar sudut AOB adalah 0. Unsur-unsur pada bangun ruang. Daerah yang diarsir pada gambar dibawah ini disebut... a. Diagonal ruang b. Diagonal sisi c. Bidang diagonal d. Rusuk. Banyak bidang diagonal pada kubus adalah. A. 4 dan 6 C. 8 dan 6 6 dan 4 D. 6 dan 8. Banyaknya diagonal sisi dan bidang diagonal pada kubus berturut turut adalah... a. 6 dan 4 c. dan 4 b. 6 dan 6 d. dan 6 4. Banyak rusuk dan sisi prisma segi-9 berturut-turut adalah. ( UN 04 ) A. 8 dan C. 7 dan 0 8 dan 0 D. 7 dan 5. Banyak rusuk dan sisi limas segi-7 berturut turut adalah. A. 4 dan 8 C. dan 8 4 dan 9 D. dan 9 6. Perhatikan gambar! G H Dari gambar di samping, bidang diagonal yang tegak lurus dengan E F Bidang diagonal ABHG adalah. A. BCGE AFHD D C C. DCFE A B D. AFHD 7. Perhatikan gambar berikut! B Pada kerucut di samping, garis AC adalah. ( UN 0) A. diameter jari - jari C. garis pelukis O A D. garis tinggi C 8. Banyaknya sisi dan rusuk tabung berturut-turut adalah. A. dan C. dan 4 dan D. 4 dan 9 T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

30 0. Jaring-jaring dan kerangka bangun ruang. Perhatikan gambar berikut! (i) (ii) (iii) (iv) Dari gambar di atas yang merupakan jaring-jaring kubus adalah. A. (i) dan (iv) C. (ii) dan ( iii) (i ) dan (iii) D. (ii) dan ( iv). Perhatikan gambar berikut! Dari rangkaian persegi panjang berikut yang merupakan jaring-jaring balok adalah..... Perhatikan gambar di bawah ini! 4 5 Jika daerah yang diarsir merupakan alas kubus, maka yang menjadi tutup adalah nomor. A. C. 4 D Sebuah model kerangka balok terbuat dari kawat dengan ukuran panjang 0 cm, lebar 40 cm,dan tinggi 45 cm. Panjang kawat minimal yang diperlukan untuk membuat model kerangka balok adalah... ( UN 0 ) A. 5 cm C. 460 cm 0 cm D. 90 cm 5. Budi mebuat kerangka balok terbuat dari kawat sebanyak mungkin dengan ukuran 5 cm x 0 cm x 0 cm. Jika ia memiliki kawat sepanjang 5 m, maka sisa kawatnya adalah. A. 0 cm C. 60 cm 40 cm D. 80 cm 6. Iwan akan membuat asesoris dengan membuat lis pada aquarium yang berukuran 60 cm 40 cm 50 cm,menggunakan aluminium.jika harga meter aluminium Rp ,00, maka biaya yang dikeluarkan Iwan untuk membeli aluminium untuk membuat lis tersebut adalah... A. Rp90.000,00 C. Rp5.000,00 Rp50.000,00 D. Rp00.000,00. Volume bangun ruang 0 T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

31 . Alas sebuah prisma berbentuk belah ketupat denagan panjang diagonal 6 cm dan 0 cm. Jika tinggi prisma 4 cm, maka volume prisma tersebut adalah. A..480 cm C cm.840 cm D cm. Sebuah prisma tegak alasnya berbentuk belah ketupat dengan panjang diagonal cm dan 6 cm. Apabila luas permukaan prisma tersebut 59 cm maka volumenya adalah. A. 0 cm C. 960 cm 640 cm D..90 cm. Limas alasnya berbentuk persegi dengan panjang sisi 4 cm dan tinggi sisi tegak 5 cm. Volum limas tersebut adalah. A..78 cm C cm.80 cm D cm 4. Volume bola terbesar yang dapat dimasukkan ke dalam dus berbentuk kubus dengan panjang rusuk 4 cm adalah. ( UN 0 ) A. 6.9 cm C..78 cm.04 cm D..5 cm 5. Suatu kaleng berbentuk tabung dengan jari-jari alas cm, tinggi air dalam kaleng,5 m, jika = /7, maka volume air dalam kaleng adalah.... A. 07,9 liter C. 97,9 liter 0,9 liter D. 87,9 liter 6. Keliling alas sebuah kerucut 88 cm. Jika tinggi kerucut 4 cm dan =/7, maka volum kerucut adalah... A..98 cm C. 4. cm 4.8 cm D cm 7. Perhatikan gambar yang dibentuk oleh kerucut dan belahan bola! Volum bangun tersebut adalah... ( =,4) A cm³ cm³ C cm³ D cm³ 9 cm 8. Volume benda di samping adalah.... A..56 cm.0 cm C..77 cm D..884 cm 0 cm 8 cm cm 9. Perhatikan gambar! Volume benda di samping adalah. A. 79 cm 56 cm C. 457, cm D. 798,67 cm 4 cm 0. Sebuah drum berbentuk tabung berdiameter 84 cm dan tinggi 0 cm diisi penuh dengan minyak tanah. Minyak tanah tersebut akan dituang ke dalam beberapa kaleng kecil berbentuk tabung dengan diameter 4 cm dan tinggi 0 cm. Banyak kaleng kecil yang diperlukan adalah. T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

32 6cm m A. 44 buah C. 6 buah 84 buah D. 4 buah. Sebuah tempat penampungan air berbentuk tabung dengan tinggi m dan diameter 7 dm. Alas penampungan bocor sehingga air keluar dengan kecepatan rata-rata 5 liter per menit. Jika air dalam penampungan tersebut penuh, air akan habis setelah. A. jam 7 menit C. jam 7 menit jam 4 menit D. jam 4 menit. Sebuah kerucut mempunyai volume 0 cm. Bila tingginya diubah menjadi setengahnya dan jarijarinya diperpanjang menjadi kalinya, volumenya menjadi. A. 60 cm C. 40 cm 00 cm D. 80 cm. Diketahui volum sebuah kerucut adalah cm. Jika kerucut itu diperbesar dengan tingginya menjadi kali tinggi semula dan panjang jari-jarinya menjadi kali jari-jari semula, maka volum kerucut tersebut berubah menjadi... A. 7.9 cm C cm.08cm D..076 cm 4. Volume sebuah kerucut adalah 48 cm. Jika jari- jarinya diperbesar kali dan tingginya diperpendek kali. Maka volumenya sekarang adalah... A. 4cm C. 96 cm 7 cm D. 44 cm. Luas bangun ruang. Jumlah luas seluruh permukaan kubus yang panjang diagonal bidangnya 0 cm adalah... A. 50 cm C. 00 cm 50 cm D. 600 cm. Perbandingan panjang, lebar dan tinggi sebuah balok adalah : :. Jika volum balok 750 cm, maka luas permukaan balok tersebut adalah. A. 75 cm C. 550 cm 450 cm D. 900 cm. Perhatikan gambar di samping! Luas permukaan prisma trapesium tersebut adalah. A. 67 cm 960 cm C..056 cm D..5 cm cm 0 cm 0 cm 4. Prisma dengan alas belah ketupat mempunyai panjang diagonal 0 cm dan 4 cm. Bila tinggi prisma 0 cm, maka luas sisi prisma adalah. A..040 cm C..60 cm.080 cm D..80 cm 5. Perhatikan gambar di samping! Luas permukaan bangun di samping adalah. A..798 cm.58 cm C..660 cm D..800 cm cm 5 cm 4 cm 7 cm cm T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

33 6. Perhatikan gambar berikut! 7 cm 7 cm 7. Alas sebuah prisma berbentuk trapesium sama kaki seperti terlihat pada gambar. H G A D 0 cm cm C B Gambar disamping adalah prisma yang alasnya trapesium sama kaki, luas permukaan prisma tersebut adalah... A. cm 88 cm C. cm D. 48 cm E P F Tinggi trapesium GP = 4 cm, Panjang EH = FG = 5 cm, EF = cm, dan BF = 0 cm. Luas gambar di atas adalah...cm. A. 600 C D. 780 T 8. Perhatikan gambar limas T.ABCD di samping! Dari limas persegi T.ABCD di samping, diketahui panjang rusuk alasnya 6 cm dan TO=6 cm. Luas seluruh sisi limas adalah. A. 600 cm C. 76 cm 678 cm D. 800 cm D C O A B 9. Sebuah kerucut mempunyai tinggi 4 cm dan panjang garis pelukis 6 cm. Luas seluruh permukaan kerucut adalah. A..067,9 cm C.. cm.0,5 cm D..56 cm 0. Sebuah tabung panjang diameter alasnya 0 cm dan tingginya cm, =,4 maka luas permukaan tabung adalah A. 57,0 cm C. 5,8 cm 76,8 cm D. 690,8 cm. Perhatikan gambar! Jika luas seluruh permukaan tabung adalah 5 cm, maka luas permukaan bola adalah. A. 50 cm 60 cm C. 75 cm D. 00 cm. Perhatikan bangun yang dibentuk oleh kerucut dan tabung di bawah ini! Luas permukaan bangun tersebut adalah. A. 57 cm² 990 cm² C..064 cm² T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

34 D..44 cm². Bangun pada gambar berikut merupakan gabungan kerucut dan setengah bola. Luas permukaan benda tersebut adalah. A. 7 cm 0 cm C. cm 8 cm D. 64 cm 6 cm c 4. Tempat sampah berbentuk tabung tutupnya setengah bola seperti tampak pada gambar di samping. Luas seluruh permukaan tempat sampah tersebut adalah. A..496 cm.4 cm C..88 cm D..04 cm 5. Budi akan membuat topi ulang tahun dari karton berbentuk kerucut dengan diameter bagian bawah topi 0 cm dan tinggi topi 4 cm. Jika topi yang akan dibuat sebanyak 00 buah, maka luas karton yang diperlukan adalah. A. 4,67 m C. 5,67 m 5, m D. 6, m 6. Atap sebuah bangunan berbentuk belahan bola dengan diameter 7 meter, bagian luarnya akan di cat dengan biaya Rp90.000,00 per meter persegi. Biaya yang diperlukan adalah. A. Rp ,00 C. Rp ,00 Rp ,00 D. Rp ,00. Ukuran Tendensi Sentral. Diketahui data berikut : 85, 90, 70, 80, 70, 65, 80, 85, 70, 80, 95, 70. Modus dan median data tersebut berturut-turut adalah... A. 65 dan 80 C. 75 dan dan 80 D. 80 dan 75. Median dan mean dari data : 5, 5, 7,,, 5, 6, 9, 7, 7, 7, 0 berturut- turut adalah... A. 5,5 dan 6, C. 6,5 dan 6, 5,5 dan 7,0 D. 6,5 dan 7,0. Hasil tes matematika kelas IX di suatu sekolah adalah sebagai berikut : 4, 5, 8, 6, 7, 8, 7, 6, 9, 7, 5, 9, 8, 7. Banyak siswa yang mempunyai nilai di bawah median adalah... A. 9 siswa C. 6 siswa 7 siswa D. 5 siswa 4. Ada 5 murid perempuan dalam sebuah kelas. Tinggi rata-rata mereka adalah 0 cm. Bagaimana cara menghitung tinggi rata-rata tersebut? A. Jika ada seorang murid perempuan dengan tinggi cm, maka pasti ada seorang murid perempuan dengan tinggi 8 cm 4 T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

35 Jika orang murid dari murid perempuan tersebut tingginya masing-masing 0 cm dan satu orang tinggi cm, maka satu orang lagi tingginya 7 cm C. Jika anda mengurutkan semua perempuan tersebut dari yang terpendek sampai ke yang tertinggi, maka yang di tengah pasti mempunyai tinggi 0 cm D. Setengah dari perempuan di kelas pasti di bawah 0 cm dan setengahnya lagi pasti di atas 0 cm 5. Diketahui sekelompok data : 40, 0, 5, 0, 40, 5, 45, 5, 40. Pernyataan yang benar adalah... A. Modus = 40, yaitu data yang ditengah-tengah Modus = 5, yaitu data yang terletak ditengah setelah data diurutkan C. Modus = 40, yaitu data yang memiliki frekuensi terbanyak D. Modus = 45 atau 0, yaitu data yang terbesar atau data terkecil 6. Nilai matematika siswa disajikan dalam tabel berikut! Nilai Banyak siswa Median dari data di atas adalah. ( UN 0 ) A. 6,5 C. 7,5 7,0 D. 8,0 7. Perhatikan tabel perolehan nilai berikut! Nilai Frekuensi 4 5 Banyaknya siswa yang memperoleh nilai lebih dari nilai rata-rata adalah. A. 6 orang C. orang 9 orang D. 5 orang 8. Perharikan tabel frekuensi berikut! Nilai Frekuensi Banyaknya siswa yang mendapat nilai kurang dari nilai rata-rata adalah A. 5 orang C. orang 6 orang D. 5 orang 9. Perhatikan tabel di bawah ini Nilai Frekuensi 4 x 6 Tabel di atas menunjukkan data nilai ulangan matematika dari sekelompok siswa. Jika nilai rata-rata dari data tersebut adalah 7, maka banyak siswa yang mendapat nilai di bawah nilai rata-rata adalah... A. C. 9 0 D Perhatikan tabel berikut! Nilai frekuensi p Jika mean data di atas 7,0 maka jumlah siswa yang nilainya di atas nilai rata-rata adalah... A. 5 C. 0 D. 6 5 T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

36 . Suatu kelas terdapat orang siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan. Jika rata-rata tinggi siswa lakilaki 60 cm, dan rata-rata tinggi siswa perempuan 50 cm, maka rata-rata tinggi seluruh siswa dalam kelas tersebut adalah. A. 54,9 cm C. 54, cm 54, cm D. 5,4 cm. Tinggi rata-rata 0 orang anggota tim basket adalah 75 cm. Setelah orang keluar dari tim, tinggi rata-ratanya menjadi 76 cm. Tinggi orang yang keluar dari tim tersebut adalah. A. 66 cm C. 74 cm 68 cm D. 77 cm. Nilai rata-rata 8 siswa yang mengikuti ulangan IPA adalah 65. Setelah orang siswa mengikuti ulangan susulan, nilai rata-ratanya menjadi 64. Nilai rata-rata orang siswa yang mengikuti ulangan susulan adalah. A. 55 C D Rata-rata nilai siswa kelas 9-A adalah 7. Rata-rata 5 siswa kelas 9-B adalah 80. Jika nilainya digabungkan rata-ratanya menjadi 75. Banyak siswa kelas 9-A adalah. A. 5 orang C. 5 orang 0 orang D. 40 orang 5. Dalam sebuah kelas, nilai rata-rata siswa putra adalah 7,, sedangkan rata-rata kelompok putri adalah 8,. Jika nilai rata-rata itu 7,5, maka perbandingan banyak siswa putra dan siswa putri adalah. A. : C. : : D. : 6. Nilai rata-rata ulangan matematika siswa perempuan 75 dan siswa laki-laki 66, sedangkan nilai rata-rata keseluruhan siswa dalam kelas tersebut 7. Jika dalam kelas tersebut terdapat 6 siswa, banyak siswa laki-laki adalah. ( UN 00 ) A. orang C. 8 orang 6 orang D. 4 orang 7. Rata-rata nilai remedial 0 siswa adalah 7. Rata-rata nilai siswa laki-laki adalah 6 dan rata-rata nilai siswa perempuan adalah 8,5. Selisih banyak siswa laki-laki dan siswa perempuan adalah... A. 8 C. 4 6 D. 4. Diagram lingkaran, garis dan batang. Data koleksi jenis buku di sebuah perpustakaan tersaji dalam diagram di samping.jika banyak buku kesenian 00 eksemplar, banyak buku kesehatan... ekslempar. A. 80 C D. 0 Komputer Kesehatan Sastra 5 % 0% Kesenian Pertanian %. Perhatikan diagram lingkaran berikut! Diagram di bawah menunjukkan tentang kegemaran siswa terhadap mata pelajaran. Jika jumlah siswa seluruhnya 40 orang, jumlah siswa yang gemar Penjas adalah... A. 76 orang 90 orang C. 04 orang D. 56 orang IPA A Mat PENJAS IPS 6 T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

37 . Perhatikan diagram batang berikut! Hasil kopi (ratusan ton) Frekuensi 50 0 Banyak Buku Jan Feb Mar Bulan Apr Mei Diagram di atas menunjukkan banyak buku yang terjual di koperasi sekolah dari bulan Januari sampai Mei. Jika banyak buku yang terjual seluruhnya 50 buku, banyak buku yang terjual pada bulan Januari adalah... A. 60 buku C. 80 buku 70 buku D. 90 buku 4. Diagram batang berikut ini menunjukkan nilai ulangan matematika yang diperoleh dari 0 anak pada suatu kelas Nilai 9 0 Rataan ( Mean ) dari data tersebut adalah.... A. 7 C D Perhatikan grafik hasil panen kopi di suatu daerah tahun di samping! Kenaikan hasil panen kopi sebesar 0% terjadi pada tahun... A C. 0 D Perhatikan diagram berikut! HASIL PADI PER HEKTAR DESA MAKMUR JAYA 0 Tahun 7 T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

38 TON TAHUN Penurunan terbesar hasil padi terjadi pada tahun. A C D Grafik ini memperlihatkan perubahan kecepatan mobil balap sepanjang lintasan rata kilometer pada putaran kedua. Kecepatan (km/jam) Kecepatan mobil balap sepanjang lintasan kilometer (Putaran Kedua) Garis awal Jarak sepanjang lintasan (km) Berapakah perkiraan jarak dari garis awal sampai permulaan bagian lurus terpanjang pada lintasan tersebut? A., km C.,8 km,6 km D.,0 km 5. PELUANG. Sebuah dadu dilambungkan satu kali. Peluang muncul mata dadu faktor dari 6 adalah... (UN 0 ) 5 A. C. D Peluang muncul dua angka dan satu gambar pada pelemparan tiga mata uang logam secara bersamaan adalah... ( UN 0 ) 4 A. C. D Dalam percobaan melempar uang logam secara bersamaan, peluang muncul angka adalah... 5 A. C. C. D T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

39 4. Dua buah dadu dilempar bersama-sama, peluang munculnya mata dadu berjumlah 9 adalah. A Dalam percobaan melempar buah dadu, peluang muncul mata dadu berjumlah lebih dari 7 adalah. A C. C. 6. Dua buah dadu dilempar undi secara bersamaan. Peluang muncul mata dadu salah satunya prima adalah. A. 4 C. 7. Dua buah dadu dilemparkan secara bersamaan satu kali. Peluang munculnya jumlah mata dua dadu kurang dari 6 adalah. A C. 8. Dalam suatu kantong berisi 4 bola berwarna ungu, 48 bola berwarna hijau, dan 8 bola berwarna merah. Satu kelereng diambil secara acak dari dalam kantong. Nilai kemungkinan terambil bola berwarna ungu adalah... A. 0,4 0,4 C. 0,0 D. 0,60 9. Di dalam sebuah kotak terdapat kelereng sebanyak bernomor sampai dengan 5. Jika dilakukan pengambilan kelereng secara acak dan terambil kelereng bernomor 9, serta kelereng tersebut tidak dikembalikan, maka peluang terambil kelereng bernomor ganjil pada pengambilan kedua adalah... 8 A C. 0. Pada seleksi pegawai sebuah perusahaan,seorang calon dapat diterima apabila lulus tes akademik dan tes fisik. Dari hasil seleksi, 5 lulus test akademik, 0 lulus test fisik, dan 5 orang lulus keduanya.saat pengumuman peserta test dipanggil satu-persatu. Peluang terpanggilnya peserta yang hanya lulus test fisik adalah... 5 A. 6 C D. D. D. D. D. D Di dalam kaleng terdapat 8 buah bola yang bernomor,,, 4, 5, 6, 7, 8. Jika diambil secara acak bola sekaligus dari kaleng tersebut, peluang yang terambil kedua bola tersebut bernomor genap adalah. A. 7 4 C. 4 D. 7 9 T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

40 40 T i m B a l i t b a n g M G M P M a t e m a t i k a S M P K e b u m e n

A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A

A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A. Hasil dari 5 ( 6) + 24 : 2 ( 3) =... A. -5 B. -6. 0 D. 6 2. Hasil dari 2 : 75% + 8,75 =... A. 4 B. 5. 6 D. 7 3. Uang Irna sama dengan 2 3 uang Tuti. Jika jumlah uang mereka

Lebih terperinci

PAKET 1 Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang benar! 1. Hasil dari ( ) : (-8 + 6) adalah. a. -6 b. -5 c.

PAKET 1 Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang benar! 1. Hasil dari ( ) : (-8 + 6) adalah. a. -6 b. -5 c. PAKET 1 Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang benar! 1. Hasil dari (- + 11) : (-8 + 6) adalah. a. -6 b. -5 c. 5 d. 6. Pak Budi pada awal bulan menabung uang di koperasi

Lebih terperinci

PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN

PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN. * Indikator SKL : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi tambah, kurang, kali, atau bagi pada bilangan. * Indikator Soal : Menentukan

Lebih terperinci

MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 120 Menit

MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 120 Menit MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 20 Menit (025) 77 2606 Website : Pilihlah jawaban yang paling tepat!. Hasil dari A. B. D. 8 5 8 2 2 8 2 adalah. 2. Hasil dari A. B. D. 8 adalah.. Bentuk sederhana dari A. 2

Lebih terperinci

a. 15 b. 18 c. 20 d Diketahui rumus fungsi f(x) = -2x + 5. Nilai f(-4) adalah a. -13 b. -3 c. 3 d Gradien garis -3x - 2y = 7 adalah

a. 15 b. 18 c. 20 d Diketahui rumus fungsi f(x) = -2x + 5. Nilai f(-4) adalah a. -13 b. -3 c. 3 d Gradien garis -3x - 2y = 7 adalah Soal Soal Simulasi UNBK Tahun Ajaran 2015-2016 Mata Pelajaran : Matematika I. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan (X) menyilang pilihan a, b, c, dan d! 1. Hasil dari -15 + (-12 : 3) adalah a. -19 b.

Lebih terperinci

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275) KODE : 0/ 1A TUC1/01 MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo 54114 Telepon/Fax (075) 31405 UJI COBA KE 1 UJIAN NASIONAL 01 SMP Se KABUPATEN

Lebih terperinci

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2014/2015-TANGGAL 5 Mei 2015

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2014/2015-TANGGAL 5 Mei 2015 SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 04/05-TANGGAL 5 Mei 05. Dalam kompetisi matematika, setiap jawaban benar diberi nilai 4, salah dan tidak dijawab. Dari 40 soal yang

Lebih terperinci

SOAL PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN: MATEMATIKA (KODE: P18) 1. Alas sebuah limas berbentuk segi-6. Banyak rusuk dan sisi limas berturutturut

SOAL PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN: MATEMATIKA (KODE: P18) 1. Alas sebuah limas berbentuk segi-6. Banyak rusuk dan sisi limas berturutturut Kode: P8 MATEMATIKA IX SMP SOAL PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN: MATEMATIKA (KODE: P8). Alas sebuah limas berbentuk segi-6. Banyak rusuk dan sisi limas berturutturut (A) 7 dan. (C) 8 dan 8. dan 7. (D) 8 dan

Lebih terperinci

UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2016/2017

UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2016/2017 PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 199 Jl.Arabika 8 Blok AC.3 Pondok Kopi, Duren Sawit, Jakarta Timur UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Lebih terperinci

SOAL-SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2009/2010

SOAL-SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2009/2010 SOAL-SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2009/2010 1. Hasil dari 8 + ( 3 x 4) ( 6 : 3) adalah... A. 6 B. 2 C. -2 D. -6 BAB I BILANGAN BULAT dan BILANGAN PECAHAN 8 + ( 3 x 4) ( 6 : 3)

Lebih terperinci

SOAL-SOAL PILIHAN GANDA (CBT) MATEMATIKA PUTARAN 3

SOAL-SOAL PILIHAN GANDA (CBT) MATEMATIKA PUTARAN 3 1. Hasil dari A. 14 1 SOAL-SOAL PILIHAN GANDA (CBT) MATEMATIKA PUTARAN 3 1 1 2 4 adalah. 2 1 3 2 B. 14 3 C. 14 7 D. 14 9 2. Bentuk sederhana dari pecahan 1,545454545454 adalah. 127 A. 50 63 B. 25 17 C.

Lebih terperinci

MATEMATIKA (Paket 5) Waktu : 120 Menit

MATEMATIKA (Paket 5) Waktu : 120 Menit MATEMATIKA (Paket 5) Waktu : 0 Menit (05) 477 606 Website : Pilihlah jawaban yang paling tepat!. Hasil dari 7 + 4 : 6 ( 7) adalah.... 00 C. 56 B. 56 D. 00. Hasil dari 4 6 5 : 5 8 4 B. 8 adalah.... C. 4

Lebih terperinci

PREDIKSI UN 2012 MATEMATIKA SMP

PREDIKSI UN 2012 MATEMATIKA SMP Dibuat untuk persiapan menghadapi UN 2012 PREDIKSI UN 2012 MATEMATIKA SMP Lengkap dengan kisi-kisi dan pembahasan Mungkin (tidak) JITU 12 1. Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1 PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : A SMP N Kalibagor Hasil dari 5 + [6 : ( )] adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 7 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. 4 Dalam kurung C. Pangkat ; Akar D.

Lebih terperinci

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2010/2011

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2010/2011 Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2010/2011 1. Diketahui A = 7x + 5 dan B = 2x 3. Nilai A B adalah A. -9x +2 B. -9x +8 C. -5x + 2 D. -5x +8 BAB II BENTUK ALJABAR A B = -7x

Lebih terperinci

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008 Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008 1. Hasil dari 1.764 + 3.375 adalah... A. 53 B. 57 C.63 D. 67 BAB VIII BILANGAN BERPANGKAT 4 2 15 1.764 3.375 4 x 4 16 1 3 1 1 64

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B25 NO SOAL PEMBAHASAN 1

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B25 NO SOAL PEMBAHASAN 1 PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : B5 SMP N Kalibagor Hasil dari 7 ( ( 8)) adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 49 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. 4 Dalam kurung C. 7 Pangkat ; Akar D.

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1 Pembahasan UN 0 A3 by Alfa Kristanti PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : A3 Hasil dari 5 + [6 : ( 3)] adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 7 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. 4 Dalam kurung

Lebih terperinci

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275) KODE : 0/ 1B TUC1/016 MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo 4114 Telepon/Fax (07) 3140 UJI COBA KE 1 UJIAN NASIONAL 016 SMP Se KABUPATEN

Lebih terperinci

PAKET 2 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

PAKET 2 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs PAKET CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs 1. * Kemampuan yang diuji. Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada bilangan bulat Menentukan hasil operasi campuran bilangan bulat.

Lebih terperinci

PAKET - A. Pilihlah satu jawaban yang benar diantara pilihan jawaban A, B, C, atau D!

PAKET - A. Pilihlah satu jawaban yang benar diantara pilihan jawaban A, B, C, atau D! PAKET - A Pilihlah satu jawaban yang benar diantara pilihan jawaban A, B, C, atau D!. Operasi @ artinya kuadratkanlah bilangan pertama, kemudian kurangilah hasilnya dengan dua kali bilangan kedua. Nilai

Lebih terperinci

NO SOAL PEMBAHASAN 1

NO SOAL PEMBAHASAN 1 PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 01 KODE : B5 1 Hasil dari 17 (3 ( 8)) adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 49 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. 41 Dalam kurung 1 C. 7 Pangkat ; Akar D. 41 Kali

Lebih terperinci

SOAL-SOAL dan PEMBAHASAN UN MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2008/2009

SOAL-SOAL dan PEMBAHASAN UN MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2008/2009 SOAL-SOAL dan PEMBAHASAN UN MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2008/2009 1. Hasil dari ( 18 + 30): ( 3 1) adalah. A. -12 B. -3 C. 3 D.12 BAB I BILANGAN BULAT dan BILANGAN PECAHAN ( 18 + 30): ( 3 1) = 12

Lebih terperinci

PENELAAHAN SOAL MATEMATIKA PREDIKSI UN 2012

PENELAAHAN SOAL MATEMATIKA PREDIKSI UN 2012 PENELHN SOL MTEMTIK PREDIKSI UN 2012 1. INDIKTOR SOL: Peserta didik dapat menghitung hasil operasi campuran bilangan bulat. SOL: Hasil dari 6 5 7 : 8 4. -18 B. -6 C. 6 D. 18 Kunci jawaban : adalah. 2.

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a a a A. 10. Ingat!

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a a a A. 10. Ingat! PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : D45 NO SOAL PEMBAHASAN 5 Hasil dari 8 adalah... 5. a = a a a a a A. 0 B. 5. = C.. = D. 64 Hasil dari 8 adalah... A. 6 B. 8 C. 6 D. 4 6 4 Hasil dari 7 ( ( 8)) adalah...

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : C32 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat!

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : C32 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! Pembahasan UN 0 C by Alfa Kristanti PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : C NO SOAL PEMBAHASAN Hasil dari 6 adalah... A. 48. a = a a a B. 7. = C. 08. = D. 6 6 = 6 = 6 = 6 = 6 Hasil dari 8 adalah... A.

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.0 TRYOUT UN 201 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari -1 + (-12 : ) adalah... a -19 b -11 c -9 d 9 2. Hasil

Lebih terperinci

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN DOKUMEN NEGARA RAHASIA A TAHUN PELAJARAN 06/07 MATEMATIKA PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN 07 tpm_un_smp_yk_mtk-i-a_06/07 MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : Matematika PELAKSANAAN Hari/Tanggal

Lebih terperinci

MATEMATIKA SMP PEMBAHASAN SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL KE-3 TAHUN PELAJARAN 2016/2017 PAKET 01 FULL DOKUMEN. SMPN 2 LOSARI 2017 Created by Irawan

MATEMATIKA SMP PEMBAHASAN SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL KE-3 TAHUN PELAJARAN 2016/2017 PAKET 01 FULL DOKUMEN. SMPN 2 LOSARI 2017 Created by Irawan PEMBAHASAN SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL KE-3 TAHUN PELAJARAN 06/07 PAKET 0 DOKUMEN SANGAT RAHASIA MATEMATIKA SMP FULL SMPN LOSARI 07 Created by Irawan DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN CIREBON Jika operasi " *

Lebih terperinci

Copyright Hak Cipta dilindungi undang-undang

Copyright  Hak Cipta dilindungi undang-undang Latihan Soal UN SMP/MTs Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 0. Hasil dari.7 +.75 adalah. 5 c. 57 d 7. Suhu di dalam kulkas - 0 C. Pada saat mati lampu suhu di dalam kulkas naik 0 C setiap menit.

Lebih terperinci

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275) KODE : 02 B / TUC /206 MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo 544 Telepon/Fax (0275) 2405 UJI COBA KE UJIAN NASIONAL 206 SMP Se KABUPATEN

Lebih terperinci

PAKET B-01 MAT-SMP/MTs DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA. SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2016/2017 MATEMATIKA (B01)

PAKET B-01 MAT-SMP/MTs DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA. SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2016/2017 MATEMATIKA (B01) SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 06/07 MATEMATIKA (B0) MAT-B0-TO-Dindik/07 PEMERINTAH KOTA PEKALONGAN DINAS PENDIDIKAN Jalan Maninjau Nomor 6 Telp. (08) 430; 4878 Fax. (08) 430 Pekalongan

Lebih terperinci

PAKET 2 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

PAKET 2 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs PAKET CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs 1. * Kemampuan yang diuji. Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada bilangan bulat Menentukan hasil operasi campuran bilangan bulat.

Lebih terperinci

Latihan Soal Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah. SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

Latihan Soal Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah. SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Latihan Soal Ujian Nasional 00 Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Dalam UN berlaku Petunjuk Umum seperti ini :. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban

Lebih terperinci

1 m, maka jumlah anak yatim yang menerima. menerima Bilangan 3 jika dinyatakan dalam bentuk akar menjadi... A. 9 3 C. 5 2 B. 6 3 D.

1 m, maka jumlah anak yatim yang menerima. menerima Bilangan 3 jika dinyatakan dalam bentuk akar menjadi... A. 9 3 C. 5 2 B. 6 3 D. PREDIKSI UCUN THP I Sukses Ujian Nasional 204 No. Kisi-Kisi Jabaran Soal Prediksi Soal Menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan bulat 2 Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan pembagian

Lebih terperinci

TRY OUT 2 TAHUN PELAJARAN 2015/2016

TRY OUT 2 TAHUN PELAJARAN 2015/2016 1 TRY OUT TAHUN PELAJARAN 015/016 SMP/MTs MATEMATIKA Musyawarah Guru Mata Pelajaran MGMP MATEMATIKA SMP/MTs DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN LEMBATA Mata Pelajaran Jenjang Hari/Tanggal Jam

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.07 TRYOUT UN 2013 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari 17 - (3 (- 8)) adalah... a 49 b 41 c -7 d -41 2. Hasil

Lebih terperinci

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN 2014 PAKET 1. Hasil dari 3 2 7 21 2 : 31 2 adalah... A. B. C. D. 18 7 28 7 9 2 11 2 2. Dalam kompetisi matematika, setiap jawaban benar diberi skor 4, jawaban salah diberi

Lebih terperinci

SOAL PREDIKSI MATEMATIKA TAHUN

SOAL PREDIKSI MATEMATIKA TAHUN SOAL PREDIKSI MATEMATIKA TAHUN 2014 PAKET 1. Hasil dari 5 2 7-21 4 : 31 2 adalah... A. 3 3 14 B. 3 9 14 C. 4 3 14 D. 4 9 14 2. Dalam kompetisi matematika, setiap jawaban benar diberi skor 3, jawaban salah

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.19 TRYOUT UN 01 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 10 menit 1. Hasil dari -15 + (-1 : ) adalah... a -19 b -11 c -9 d 9. Hasil dari

Lebih terperinci

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN DOKUMEN NEGARA RAHASIA B TAHUN PELAJARAN 2017/2018 MATEMATIKA PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN 2018 MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : Matematika PELAKSANAAN Hari/Tanggal : Jam : 07.30 09.30 (120

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah... Ingat!

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah... Ingat! PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 01 KODE : D45 NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari 8 5 3 adalah... 1. a A. 10 5 = a a a a a B. 5. a 1 n n = a C. 3 3. a m n n = a m D. 64 Hasil dari 8 3 adalah... A. 6 B. 8 C.

Lebih terperinci

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Kerjakan dengan sungguh-sungguh dengan kejujuran hati!

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Kerjakan dengan sungguh-sungguh dengan kejujuran hati! PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL 203 Kerjakan dengan sungguh-sungguh dengan kejujuran hati!. Hasil dari (-5 7) : 4 x (-5) + 8 adalah. A. -26 B. -23 C. 23 D. 26 2. Perbandingan banyak kelereng Taris dan Fauzan

Lebih terperinci

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Latihan Soal Ujian Nasional 200 Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Dalam UN berlaku Petunjuk Umum seperti ini :. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar

Lebih terperinci

PAKET 2 1. Hasil dari. adalah...

PAKET 2 1. Hasil dari. adalah... 1. Hasil dari A. B. C. D. 1 7 17 7 1 12 17 12 1 5, 75 4 2 adalah... 2 5 2. Operasi @ artinya kalikan bilangan pertama dengan tiga, kemudian kurangilah hasilnya dengan dua kali bilangan kedua. Nilai dari

Lebih terperinci

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275) KODE : 02 A / TUC 2 /2016 MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo 54114 Telepon/Fax (0275) 321405 UJI COBA KE 2 UJIAN NASIONAL 2016

Lebih terperinci

NO SOAL PEMBAHASAN 1

NO SOAL PEMBAHASAN 1 PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : D49 Hasil dari 5 + [( ) 4] adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 3 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. 3 Dalam kurung C. 3 Pangkat ; Akar D. 3 Kali ; Bagi

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D49 NO SOAL PEMBAHASAN 1

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D49 NO SOAL PEMBAHASAN 1 PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : D49 SMP N Kalibagor Hasil dari 5 + [( ) 4] adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. Operasi hitung Urutan pengerjaan B. Dalam kurung C. Pangkat ; Akar D. Kali

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.18 TRYOUT UN 2013 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari 5 + [(-2) 4] adalah... a. -13 b. -3 c. 3 d. 13 2. Hasil

Lebih terperinci

Latihan Ujian 2012 Matematika

Latihan Ujian 2012 Matematika Latihan Ujian 2012 Matematika Hari/Tanggal : Minggu, 19 Februari 2012 Waktu : 120 menit Jumlah Soal : 60 soal Petunjuk Tulis nomor peserta dan nama Anda di tempat yang disediakan pada Lembar Jawaban. Materi

Lebih terperinci

PAKET 5 1. Hasil dari 4 5 2, 6 adalah B C D.

PAKET 5 1. Hasil dari 4 5 2, 6 adalah B C D. 1 3 1. Hasil dari 4 5 2, 6 adalah... 2 4 A. 13 7 B. 17 7 C. 13 12 D. 17 12 2. Operasi @ artinya kalikan bilangan pertama dengan dua, kemudian kurangilah hasilnya dengan tiga kali bilangan kedua. Nilai

Lebih terperinci

Pembahasan Soal UN Matematika SMP Tahun Ajaran 2010/2011 Paket 12

Pembahasan Soal UN Matematika SMP Tahun Ajaran 2010/2011 Paket 12 Pembahasan Soal UN Matematika SMP Tahun Ajaran 2010/2011 Paket 12 Tim Pembahas : Th. Widyantini Untung Trisna Suwaji Wiworo Choirul Listiani Estina Ekawati Nur Amini Mustajab PPPPTK Matematika Yogyakarta

Lebih terperinci

UN SMP Matematika (A) 53 (B) 57 (C) 63 (D) 67

UN SMP Matematika (A) 53 (B) 57 (C) 63 (D) 67 UN SMP Matematika Doc Name: UNSMP2008MAT999 Version : 202-0 halaman 0. Hasil dari 3.764 3. 37 (A) 3 (B) 7 (C) 63 (D) 67 02. Suhu di dalam kulkas -2 0 C. Pada saat mati lampu suhu di dalam kulkas naik 3

Lebih terperinci

Hak Cipta 2014 Penerbit Erlangga

Hak Cipta 2014 Penerbit Erlangga 003-300-011-0 Hak Cipta 2014 Penerbit Erlangga Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang benar! 1. Nilai dari 20 + 10 ( 5) ( 20) : 10 adalah.... A. 7 C. 68 B. 5 D. 72 2. Dea

Lebih terperinci

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MGMP MATEMATIKA SMP PROVINSI DKI JAKARTA SMPN... JAKARTA

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MGMP MATEMATIKA SMP PROVINSI DKI JAKARTA SMPN... JAKARTA PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MGMP MATEMATIKA SMP PROVINSI DKI JAKARTA SMPN... JAKARTA UJICOBA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 017/018 RAHASIA LEMBAR SOAL Mata Pelajaran

Lebih terperinci

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal : MATEMATIKA : Selasa, 11 Maret 2014 : 120 menit : 40 Soal 2B Petunjuk : 1. Isikan

Lebih terperinci

SOAL UJI COBA MATEMATIKA DKI JAKARTA 20 FEBRUARI 2018 D. 97

SOAL UJI COBA MATEMATIKA DKI JAKARTA 20 FEBRUARI 2018 D. 97 SOAL UJI COBA MATEMATIKA DKI JAKARTA 0 FEBRUARI 08. Hasil dari 8 ( )adalah... A. B. 0 C. 8 D. 8. Hasil dari 5 - : adalah... A. B. C. D. 9 9. Hasil dari -./ - 0 A. B. z C. z D. z 5 -. adalah.... Hasil dari

Lebih terperinci

PREDIKSI UN MATEMATIKA SMP

PREDIKSI UN MATEMATIKA SMP MGMP MATEMATIKA SMPN SATU ATAP KAB. MALANG PREDIKSI UN MATEMATIKA SMP Sesuai kisi-kisi UN 2012 plus Pembahasan Marsudi Prahoro 2012 M G M P M A T S A T A P M A L A N G. W O R D P R E S S. C O M 1. Menyelesaikan

Lebih terperinci

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN DOKUMEN NEGARA RAHASIA A TAHUN PELAJARAN 2017/2018 MATEMATIKA PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN 2018 MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : Matematika PELAKSANAAN Hari/Tanggal : Jam : 07.30 09.30 (120

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL SMP/MTs

UJIAN NASIONAL SMP/MTs UJIAN NASIONAL SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008 Mata Pelajaran Jenjang : Matematika : SMP/MTs MATA PELAJARAN Hari/Tanggal : Selasa, 6 Mei 2008 Jam : 08.00-10.00 WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM 1. Isikan

Lebih terperinci

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012 Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012 1. Hasil dari 17 - ( 3 x (-8) ) adalah... A. 49 B. 41 C. 7 D. -41 BAB II Bentuk Aljabar - perkalian/pembagian mempunyai tingkat

Lebih terperinci

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL 2013 (SOAL DAN PENYELESAIAN)

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL 2013 (SOAL DAN PENYELESAIAN) PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL 03 (SOAL DAN PENYELESAIAN) Kerjakan dengan sungguh-sungguh dan penuh kejujuran!. Dalam sebuah ruangan terdapat 5 baris kursi. Banyaknya kursi pada baris ke tiga terdapat 34 buah,

Lebih terperinci

PAKET 3 1. Hasil dari 4 5 2, 6 adalah B C D.

PAKET 3 1. Hasil dari 4 5 2, 6 adalah B C D. 2 3 1. Hasil dari 4 5 2, 6 3 4 A. 11 7 B. 49 7 C. 1 13 D. 11 13 2. Operasi @ artinya kalikan bilangan pertama dengan empat, kemudian kurangilah hasilnya dengan tiga kali bilangan kedua. Nilai dari 4@ 3

Lebih terperinci

UJI COBA UJIAN NASIONAL BERDASARKAN KISI-KISI TAHUN PELAJARAN 2011/ : Hasil dari - 4 A. 6 B. 3

UJI COBA UJIAN NASIONAL BERDASARKAN KISI-KISI TAHUN PELAJARAN 2011/ : Hasil dari - 4 A. 6 B. 3 UJI O UJIN NSIONL ERDSRKN KISI-KISI THUN PELJRN 20/202 No. INDIKTOR PREDIKSI SOL. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi tambah, kurang, kali, atau bagi pada bilangan.. Suhu di dalam kulkas

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.10 TRYOUT UN 201 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari -1 + (-12 : ) adalah... a -19 b -11 c -9 d 9 2. Hasil

Lebih terperinci

PAKET Hasil dari. adalah...

PAKET Hasil dari. adalah... 1. Hasil dari A. B. C. D. 1 7 60 19 7 20 19 12 60 1 12 60 2 2 5,25 4 2 adalah... 5 2. Operasi @ artinya kalikan bilangan pertama dengan dua, kemudian kurangilah hasilnya dengan tiga kali bilangan kedua.

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL SMP/MTs

UJIAN NASIONAL SMP/MTs UJIAN NASINAL SMP/MTs Tahun Pelajaran 2008/2009 Mata Pelajaran Jenjang : Matematika : SMP/MTs MATA PELAJARAN Hari/Tanggal : Rabu, 29 April 2010 Jam : 08.00-10.00 WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM 1. Isikan

Lebih terperinci

B. 26 September 1996 D. 28 September 1996

B. 26 September 1996 D. 28 September 1996 1. Ditentukan A = {2, 3, 5, 7, 8, 11} Himpunan semesta yang mungkin adalah... A.{bilangan ganjil yang kurang dari 12} B.{bilangan asli yang kurang dari 12} C.{bilangan prima yang kurang dari 12} D.{bilangan

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : C37 NO SOAL PEMBAHASAN 1

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : C37 NO SOAL PEMBAHASAN 1 PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : C7 SMP N Kalibagor NO SOAL PEMBAHASAN Hasil dari 5 + ( : ) adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 9 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. Dalam kurung C. 9 Pangkat

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.16 TRYOUT UN 2013 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari 5 + [6 : (-3)] adalah... a. 7 b. 4 c. 3 d. -2 2. Hasil

Lebih terperinci

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN DOKUMEN NEGARA RAHASIA B TAHUN PELAJARAN 06/07 MATEMATIKA PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN 07 tpm_un_smp_yk_mtk-i-b_06/07 MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : Matematika PELAKSANAAN Hari/Tanggal

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

MATA PELAJARAN WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM Mata Pelajaran Jenjang : Matematika : SMP / MTs MATA PELAJARAN Hari / Tanggal : Rabu, 9 April 009 Jam : 08.00 0.00 WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.11 TRYOUT UN 2013 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari 5 + [6 : (-3)] adalah... a 7 b 4 c 3 d -2 2. Hasil

Lebih terperinci

NO SOAL PEMBAHASAN 1

NO SOAL PEMBAHASAN 1 PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : C7 NO SOAL PEMBAHASAN Hasil dari 5 + ( : ) adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 9 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. Dalam kurung C. 9 Pangkat ; Akar D.

Lebih terperinci

1. Hasi dari ( ) : ( 3 1) adalah... A. 12 B. 3 C. 3 D. 12 Jawab : ( ) : ( 3 1) = 12 : 4 = 3 Jadi jawabannya : B

1. Hasi dari ( ) : ( 3 1) adalah... A. 12 B. 3 C. 3 D. 12 Jawab : ( ) : ( 3 1) = 12 : 4 = 3 Jadi jawabannya : B C-P1-008/009 1. Hasi dari ( 18 + 0) : ( 1) adalah... A. 1 B. C. D. 1 ( 18 + 0) : ( 1) = 1 : =. Pada lomba Matematika ditentukan untuk jawaban yang benar mendapat skor, jawaban salah mendapat skor 1, sedangkan

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.04 TRYOUT UN 01 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 10 menit 1. Hasil dari -15 + (-1 : ) adalah... a -19 b -11 c -9 d 9. Hasil dari

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.08 TRYOUT UN 2013 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari 5 + [(-2) 4] adalah... a. -13 b. -3 c. 3 d. 13 2. Hasil

Lebih terperinci

PAKET 4 1. Hasil dari

PAKET 4 1. Hasil dari 1. Hasil dari A. B. C. D. 13 7 17 7 13 12 17 12 3 3 5 4, 5 2 dalah... 4 5 2. Operasi @ artinya kalikan bilangan pertama dengan tiga, kemudian kurangilah hasilnya dengan empat kali bilangan kedua. Nilai

Lebih terperinci

UN SMP 2011 MATEMATIKA

UN SMP 2011 MATEMATIKA UN SMP 011 MATEMATIKA Kode Soal Doc. Name: UNSMP011MAT999 Version: 01-10 halaman 1 01. Perhatikan gambar di atas, nilai q (A) 68 (B) 55 (C) 48 (D) 5 0. Ibu membeli 40 kg gula pasir, gula itu akan dijual

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.14 TRYOUT UN 2013 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari -15 + (-12 : 3) adalah... a -19 b -11 c -9 d 9 2. Hasil

Lebih terperinci

1 C17. C. Rp B. Rp

1 C17. C. Rp B. Rp 1 C17 1. Joko ingin kuliah di Fakultas kedokteran UNAIR melalui SNMPTN jalur tulis. Dari 15 soal kemampuan dasar di hari pertama, Joko menjawab 5 soal benar dan soal tidak dijawab. Jika menjawab benar

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 :

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 : DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA sulisr_xxx@yahoo.co.id Mata Pelajaran Jenjang MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs Hari/Tanggal Jam WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 202 : 08.00 0.00 PETUNJUK UMUM. Isilah

Lebih terperinci

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 203/204 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal : MATEMATIKA : Selasa, Maret 204 : 20 menit : 40 soal 2D Petunjuk :. Isikan identitas

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL UTAMA. SMP/MTs MATEMATIKA + - PREDIKSI TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Matematika SMP/MTs. Selasa, 24 April 2018 (

UJIAN NASIONAL UTAMA. SMP/MTs MATEMATIKA + - PREDIKSI TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Matematika SMP/MTs. Selasa, 24 April 2018 ( PREDIKSI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2017/2018 UTAMA SMP/MTs MATEMATIKA Selasa, 24 April 2018 (10.30-12.30) X - m + - : M4TH-LAB BALITBANG Sesuai Kisi-kisi dari: Badan Standar Nasional Pendidikan Soal

Lebih terperinci

Prediksi UAN Matematika SMP 2010

Prediksi UAN Matematika SMP 2010 Prediksi UAN Matematika SMP 2010 Lengkap dengan Standar Kompetensi aidianet STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 1 Menggunakan konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, aritmatika sosial, barisan

Lebih terperinci

TRY OUT UN MATEMATIKA SMP 2013

TRY OUT UN MATEMATIKA SMP 2013 TRY OUT UN MATEMATIKA SMP 01 Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar! 1. Di suatu daerah yang berada pada ketinggian.500 meter di atas permukaan laut suhunya -8

Lebih terperinci

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275) KODE : 02/ 2B TUC2/2015 MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo 54114 Telepon/Fax (0275) 321405 UJI COBA KE 2 UJIAN NASIONAL 2015 SMP

Lebih terperinci

PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs 1. Indikator, menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada bilangan bulat Indikator Soal, menentukan hasil operasi campuran bilangan

Lebih terperinci

LATIHAN ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 196 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 LEMBAR SOAL

LATIHAN ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 196 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 LEMBAR SOAL LATIHAN ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL SMP NEGERI JAKARTA TAHUN PELAJARAN 00/0 LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : MATEMATIKA Hari / Tanggal : 0 November 00 W a k t u : 07.00 0.00 WIB (0 menit) K e l a s : IX

Lebih terperinci

BIMBINGAN TEKNIS UJIAN NASIONAL TAHUN 2010 PENGEMBANGAN SOAL-SOAL TERSTANDAR. Oleh: R. Rosnawati

BIMBINGAN TEKNIS UJIAN NASIONAL TAHUN 2010 PENGEMBANGAN SOAL-SOAL TERSTANDAR. Oleh: R. Rosnawati BIMBINGAN TEKNIS UJIAN NASIONAL TAHUN 010 PENGEMBANGAN SOAL-SOAL TERSTANDAR A. Pendahuluan Oleh: R. Rosnawati Yang menjadi landasan atau dasar pelaksanaan Ujian Nasional (UN) adalah sebagai berikut: a)

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.01 TRYOUT UN 2013 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari 5 + [6 : (-3)] adalah... a 7 b 4 c 3 d -2 2. Hasil

Lebih terperinci

PAKET 3 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

PAKET 3 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs PAKET 3 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs. * Kemampuan yang diuji. Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada bilangan bulat Menentukan hasil operasi campuran bilangan bulat.

Lebih terperinci

MATEMATIKA (Paket 1) Waktu : 120 Menit

MATEMATIKA (Paket 1) Waktu : 120 Menit MATEMATIKA (Paket ) Waktu : 0 Menit (0) 77 0 Website : Pilihlah jawaban yang paling tepat!. Hasil dari 0 : 7 + ( ) adalah.... 0 0. Agus mempunyai sejumlah kelereng, diberikan kepada Rahmat, bagian diberikan

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B29 NO SOAL PEMBAHASAN 362 = 362 = 36 = 6 3 = 216. Ingat!

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B29 NO SOAL PEMBAHASAN 362 = 362 = 36 = 6 3 = 216. Ingat! PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : B9 NO SOAL PEMBAHASAN Hasil dari 6 adalah... A. 48. a = a a a B. 7. = C. 08. = D. 6 6 = 6 = 6 = 6 = 6 Hasil dari 6 8 adalah... A. 6 B. 4 C. 4 D. 4 6 4 Hasil dari

Lebih terperinci

5. Dari barisan aritmetika diketahui suku ke-3 = 14 dan suku ke-7 = 26. Jumlah 18 suku pertama adalah.. A. 531 B. 603 C D. 1.

5. Dari barisan aritmetika diketahui suku ke-3 = 14 dan suku ke-7 = 26. Jumlah 18 suku pertama adalah.. A. 531 B. 603 C D. 1. 1. Hasil dari 36 adalah.. A. 24 B. 54 C. 108 D. 216 2. Hasil dari 6 x 8 adalah.. A. 3 6 B. 4 2 C. 4 3 D. 4 6 3. Hasil dari 5 + [(-2) x 4] adalah.. A. -13 B. -3 C. 3 D. 13 4. Hasil dari 4 : 1-2 adalah..

Lebih terperinci

Soal-soal UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012

Soal-soal UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012 Soal-soal UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012 1. Hasil dari 17 - ( 3 x (-8) ) adalah... A. 49. 41. 7 D. -41 2. Hasil dari 1 : 2 + 1 A. 2. 2. 2 D. 3 3. Uang adik berbanding uang kakak 3 : 5.

Lebih terperinci

KUMPULAN SOAL MATEMATIKA KELAS VIII (BSE DEWI N)

KUMPULAN SOAL MATEMATIKA KELAS VIII (BSE DEWI N) KUMPULAN SOAL MATEMATIKA KELAS VIII (BSE DEWI N) Kumpulan Soal Matematika Kelas VIII (BSE Dewi N) Faktorisasi Suku Aljabar A. Pilihlah salah satu jawaban yang tepat. 1. Pada bentuk aljabar 2x2 + 3xy y2

Lebih terperinci

1. Hasil dari 24 ( 3) 15 ( 5 )adalah. A B C. 67 D. 83 B. 26 C. 27 D. 30

1. Hasil dari 24 ( 3) 15 ( 5 )adalah. A B C. 67 D. 83 B. 26 C. 27 D. 30 1. Hasil dari 24 ( 3) 15 ( 5 )adalah. A. - 67 B. - 83 C. 67 D. 83 2. Bardi menjumlahkan nomor-nomor halaman buku dimulai dari halaman 5 sampai halaman x, ternyata jumlahnya adalah 315. Maka nilai x = A.

Lebih terperinci

1. Hasil dari (3 + (-4)) (5 + 3) adalah... A. 8 B. -7 C. -8 D. -15 PREDIKSI MATEMATIKA SMP : Tahun 2013 2. Hasil dari adalah... A. B. C. D. 1 3. Ibu membeli 24 permen yang akan dibagikan kepada 4 orang

Lebih terperinci

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN PKET PREDIKSI SOL MTEMTIK THUN 04. Hasil dari 5 3 : 4 3 adalah.. 3 7. 6 7 9 4 D. 9 4. Dalam kompetisi matematika, setiap jawaban benar diberi skor, jawaban salah diberi skor - dan tidak dijawab diberi

Lebih terperinci