RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata Kuliah: Ilmu Kesehatan Anak (IKA)

Transkripsi

1 RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata Kuliah: Ilmu Kesehatan Anak (IKA) FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS GADJAH MADA 2003

2 1. Nama Matakuliah : Ilmu Kesehatan Anak 2. Kode/SKS : 4 SKS 3. Status Matakuliah : Wajib 4. Deskripsi singkat matakuliah : Mata kuliah Ilmu Kesehatan Anak (IKA) untuk mahasiswa Si Kedokteran Umum diberikan dalam dua semester, yang terbagi menjadi IKA I dan IKA II. IKA I mi diberikan pada semester VI dan IKA II pada semester VII dengan beban SKS masingmasing adalah 2 SKS. Materi mata kuliah IKA I berbeda dengan IKA II, dan IKA I bukan merupakan syarat untuk mengikuti IKA II; semuanya mencakup topik-topik berlainan yang perlu diketahui oleh mahasiswa Si tentang permasalahan kesehatan di Indonesia khususnya. Hal ini juga mempertimbangkan visi Fakultas Kedokteran UGM. Mata kuliah IKA diberikan oleh tim pengajar di bagian Ilmu Kesehatan Anak Fakultas Kedokteran UGM (IKA FK-UGM) sesuai sub bagian yang ada. IKA diberikan pada mahasiswa yang masih mendapat kuliah sistem konvensional, oleh karena pada penerapan model pembejaran Problem Based Learning (PBL) di FK UGM yang diberlakukan secara penuh mulai Semester I tahun 2003 i, mata kuliah tersebut di atas diintegrasikan pada blok blok terkait. IKA I mencakup 6 pokok bahasan. Setiap pokok bahasan terdiri dan 4-5 sub pokok bahasan (topik). Setiap pokok bahasan akan diselesaikan dalam 4 5 kali kuliah a 50 menit tatap muka, sehingga total dibutuhkan x 50 menit tatap muka dalam i semester pada semester VI. Materi IKA II mencakup 7 pokok bahasan. Setiap pokok bahasan terdiri dan 3-5 topik bahasan. Setiap pokok bahasan akan diselesaikan dalam 3-5 kali kuliah a 50 menit tatap muka, sehingga total dibutuhkan 28 x 50 menit tatap muka dalam i semester pada semester VII. 5. Tujuan pembelajaran Setelah menyelesaikan matakuliah IKA, mahasiswa akan mampu: 1. Menjelaskan epidemiologi penyakit pada ll(a 2. Menerapkan pengetahuan pediatri untuk mengidentifikasi masalah kesehatan sehingga tetap tumbuh dan berkembang secara optimal sesuai bakatnya. 3. Menyusun strategi manajemen penyakit pada IKA

3 6. Materi pembelajaran - Materi pembelajaran IKA I terdiri dan 6 pokok bahasan, yaitu: a. Pokok Bahasan Pediatri Sosial, mencakup topik: - Tumbuh Kembang dan remaja I - Tumbuh Kembang dan remaja II - Perkembangan Anak - Pelayanan Kesehatan Anak - Program Imunisasi b. Pokok bahasan Gizi, mencakup topik: - Penilaian status nutrisi - Tatalaksana nutrisi klinis - Terapi diitetik - Masalah nutrisi komunitas c. Pokok bahasan Infeksi tropis, mencakup topik: - Morbili, Varicella, eksantem subitum - Helmintiasis - Malaria - Vaksinasi d. Pokok bahasan Nefrologi Anak, mencakup topik: - Sindroma nefrotik (SN) - Glomerulo nefritis akut (GNA) - Infeksi saluran kemih (ISK) - Gagal ginjal akut dan kronis e. Pokok bahasan Imunologi Anak, mencakup topik: - Penyakit alergi pada - Penyakit rematik pada - Imunologi penyakit infeksi - Imunologi imunisasi f. Pokok bahasan Perinatologi, mencakup topik: - Asfiksia, dan distres respirasi - Sepsis, dan kejang pada neonatus - Hipotermia, bayi dengan berat badan lahir rendah (BBLR) - Feeding, hiperbilirubinemia

4 - Materi pembelajaran pada IKA II terdiri dan 7 pokok bahasan, yaitu: a. Pokok Bahasan Gawat Darurat Anak, mencakup topik: - Masalah gawat darurat secara umum - Syok - Gawat napas - Obat-obat pada kasus kegawatan b. Pokok bahasan Neurologi, mencakup topik: - Masalah umum neurologi - Distrofi muskuler - Kejang pada - Autisme, ADHD c. Pokok bahasan Kardiologi Anak, mencakup topik: - Pengantar kardiologi - Penyakit jantung bawaan sianotik - Penyakit jantung bawaan asianotik - Infeksi pada jantung d. Pokok bahasan Pulmonologi Anak, mencakup topik: - Asma pada - TBI - TB II - ISPA e. Pokok bahasan Hematologi Anak, mencakup topik: - Anemia defiensi besi - Anemia hemolitik - Kelainan pembekuan darah - Onkologi pediatri f. Pokok bahasan Gastroenterologi dan hepatologi, mencakup topik: - Patogenesis dan penanganan diare akut - Sakit perut berulang - Diare persisten - Hepatitis dan kolestasis - Tatalaksana kasus gastroenterologi: komunikasi dokter-pasien g. Pokok bahasan Endokrinologi Anak, mencakup topik: - Pertumbuhan linier, tiroid - DM tipe 1 (IDDM) - Pubertas

5 7. Outcome pembelajaran IKA I: Pokok Bhsn Tujuan 1 Tujuan 2 Tujuan 3 1. Pediatri Sosial dan tumbuh kembang proses tumbuh-kembang sejak konsepsi hingga dewasa pemberian imunisasi aspek pelayanan kesehatan dalam kesehatan - Melakukan penilaian tumbuh kembang dan remaja rencana pengelolaan masalah Tumbuh Kembang remaja Gizi - Mengetahui - Membuat penilaian status nutrisi penilaian status - Mengetahui terapi nutrisi diitetik - Mengetahui masalah tatalaksana nutrisi nutrisi komunitas klinis Infeksi Tropis - Mengetahui penyakit infeksi yang sering perjalanan, gejala Menyusun terjadi pada dan tanda penyakit - Mengetahui upaya morbili, varicella, pengelolaan preventif penyakit parotitis epidemika, penyakit- penyakit infeksi eksantem subitum pada tujuan 2 gejala dan tanda penyakit malaria gejala dan tanda penyakit helmintiasis Nefrologi Menjelaskan 4 Membuat diagnosis Mampu menyusun Anak macam kelainan Infeksi saluran pokok nefrologi Kemih rujukan untuk 4 jenis

6 (ISK), Sindrom penyakit dalam Nefrotik (SN), tujuan 2 Glomerulo nefritis akut (GNA), dan Gagal ginjal akut/kronis (GGA/GGK) Imunologi - Mengetahui penyakit - Mengenal tanda alergi pada dan gejala penyakit tatalaksana penyakit - Mengetahui penyakit alergi pada alergi dan rematik rematik pada - Mengenal tanda dan gejala penyakit imunologi penyakit rematik pada infeksi Imunologi imunisasi Perinatologi - Mengetahui - Mengenali tanda neonatus normal dan dan gejala masalah abnormal neonatus seperti rujukan masalah - Menguraikan dalam tujuan 1 neonatus dalam masalah asfiksia, tujuan sepsis, kejang pd. 1 Neonatus, hipotermia, masalah bayi dg. Berat badan lahir rendah (BBLR), dan hiperbilirubinemia

7 Outcome pembelajaran IKA II Objective 1 Objective 2 Objective 3 1. Gawat darurat - Mengetahui jenisjenis kegawat daruratan pada - Mengetahui obatobatan yang sering digunakan pada kegawatan - Melakukan penilaian kegawat daruratan pada tatalaksana syok pada tatalaksana gawat napas pada 2. Neurologi masalah - Menilai kegawatan umum neurologi kejang - Menilai kelainan rujukan kelainan penyebab dan jenis neurologi pada neurologi penyakit dengan tindak kejang pada lanjut akibat - Mengetahui - Menilai gejala sisa kelainan neurologi gangguan pemusatan akibat kelainan perhatian hiperakivitas, neurologi dan autisme 3. Kardiologi - Mengenal - Menilai gejala- permasalahan jantung tanda kelainan tatalaksana secara umum jantung : kelainan jantung gejala- sianosis dan pada tujuan 2 tanda kelainan jantung asianosis, mfeksi jantung 4. Pulmonologi 3 jenis - Menilai tanda dan - Menilai kelainan utama gejala 3 jenis kegawatan napas pulmonologi : TB penyakit pulmo pada paru, asma, dan ISPA tersebut prinsip tatalaksana TB paru, asma, dan ISPA

8 5. Hematologi - Menilai gejala dan penyebab anemia tanda anemia, - Mengetahui tanda kelainan rujukan untuk dan gejala anemia, pembekuan darah, anemia, kelainan pembekuan dan lekemia pembekuan darah, thrah, dan lekemia limfoblastik akut dan lekemia limfoblastik akut limfoblastik akut 6. Gastroentero - Menilai logi dan mekanisme gangguan kelainan/gangguan hepatologi saluran cema yang saluran cerna rujukan gangguan sering path seperti pada tujuan saluran cerna 1 seperti pada tujuan patofisiologi diare akut 1 dan persisten mekanisme kolestasis 7. Endokrinologi kelainan - Menilai kelainan pertumbuhan linier pertumbuhan linier dan pubertas pada rujukan kelainan - Mengetahui proses pertumbuhan linier perkembangan seks - Menganalisis dan pubertas, sekunder laki-laki peran hormon IDDM, dan kelainan dan perempuan pertumbuhan identitas jenis tiroksin dan steroid kelamin - Mengetahui 4 jenis terhadap pertumbuhan linier hormon pertumbuhan, gejala dan tanda IDDM - Menilai kelainan identitas jenis kelamin

9 8. Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan TOPIK KULIAH ILMU KESEHATAN ANAK I Semester VI

10

11

12 9. Evaluasi 1. Evaluasi Sumatip Evaluasi sumatip diberikan pada tengah semester dan pada akhir semester. Bentuk soal yang diujikan adalah MCQ. Evaluasi tengah semester digunakan uji kemajuan mahasiswa. 2. Ujian Remediasi Ujian remediasi dilakukan maksimal 2 minggu setelah ujian sumatip utama akhir semester. Ujian ini terutama ditujukan pada mahasiswa yang memperoleh nilai C ke bawah pada ujian sumatip utama akhir semester, tetapi juga diijinkan pada mahasiswa yang sudah memperoleh nilai B. Nilai akhir yang ditetapkan adalah nilai yang paling tinggi yang diperoleh mahasiswa dan ujian sumatip utama akhir semester atau ujian remediasi. Selain ujian remediasi di atas, mahasiswa yang belum mencapai nilai baik masih diberi kesempatan melalui program khusus (Prosus) Tatacara penilaian IKA I mengikuti tatacara penilaian yang sudah ditetapkan oleh FK UGM seperti yang tercantum di dalam Buku Panduan Fakultas Kedokteran UGM terbaru. 10. Referensi Buku Pokok: 1. Behrman RE, Kliegman RM, Arvin AM 2000 Nelson textbook of pediatric, 17th Ed, WB Saunders Co, Tokyo. 2. Rudolph CD, Rudolph AN, Hostetter MK, Lister G, Siegel NJ 2002 Rudolph s pediatrics, 21th Ed, McGraw Hill, Singapura. Tambahan: 1. Katz SL, Gershon AA, Hoter PJ 1998 Krugman s infectious diseases of children, 10th Ed, Mosby Co, Singapura 2. Menkes JH 1995 Textbook of child neurology, 5th Ed, William & Wilkins, Tokyo