1 F2 Tahap Kedua - Abdul Rahman al-dakhil. Mana - mana 2x 1 m. Berikan dua gelaran yang digunakan pemimpin Bani Umaiyah

Transkripsi

1

2 SKEMA JAWAPAN SOALAN Butiran Markah Namakan pengasas kerajaan tersebut. (a) F Tahap Pertama - Muawiyah bin Abu Sufyan Tahap Kedua - Abdul Rahman al-dakhil Mana - mana 2x m (b) Berikan dua gelaran yang digunakan pemimpin Bani Umaiyah F khalifah amir (c) Mana - mana 2x m Nyatakan dua sumbangan kerajaan Bani Umaiyah dalam aspek politik. F sistem khalifah sistem hijabah sistem wazarah sistem urus setia penubuhan empat buah jabatan Mana - mana 2x m (d) Berikan dua sumber pendapatan kerajaan yang disimpan di baitulmal. F kharaj jizyah zakat usyur ghanimah Mana-mana 2 x m (e) Pada pendapat anda, apakah faktor yang menyebabkan kerajaan Bani Umaiyah mencapai kejayaan dalam pelbagai bidang. F kebijaksanaan pemerintah perancangan yang baik melaksanakan pembaharuan berpandangan jauh mana-mana jawapan yang munasabah Mana-mana 2xm

3 SOALAN Butiran Markah Apakah sebab tanah begitu berharga bagi masyarakat 2 (a) Melayu F Tanah sumber ekonomi Tunggak kuasa politik Mencerminkan kedudukan sosial pembesar Melayu Tanah boleh diwarisi oleh generasi yang terkemudian Mana - mana 2x m 2 (b). Nyatakan dua aspek penting dalam undang-undang tanah berkonsepkan barat yang diperkenalkan oleh British di Tanah Melayu. F Tanah mesti direkodkan secara bertulis. Membahagikan tanah mengikut kegunaan dan nilai komersialnya. Menetapkan individu atau syarikat yang ingin mengusahakan tanah membuat permohonan di pejabat tanah. Masyarakat tempatan perlu mendapat kebenaran daripada pejabat tanah untuk mengutip sumber hutan. Residen negeri berkuasa menentukan jumlah kawasan konsesi tanah yang akan diberikan kepada pemodal. Semua urusan seperti jual beli, cukai, sewa tanah, barang keperluan dan perkhidmatan dibayar dengan wang. Mana-mana 2 x m 2 (c) Nyatakan tujuan Inggeris mengisytiharkan Akta Tanah Simpanan Melayu pada tahun 93. F Mengelakkan tanah milik orang Melayu berpindah kepada orang asing. Menyelamatkan tanah di kawasan tersebut daripada dijual/ dipajak/ gadaikan / ditukar milik kepada orang bukan Melayu. Bertujuan melindungi kepentingan ekonomi penjajah. Menjamin kelangsungan masa depan ekonomi/ sosial/politik orang Melayu di Tanah Melayu. Memudahkan sebarang urusan pentadbiran terhadap tanah Mana-mana 2 x m 2 (d) Jelaskan Akta yang digubal oleh British bagi melindungi hak milik tanah masyarakat peribumi di Sabah dan Sarawak. F Land Order 93 Land Settlement Order 933 Land Order 948 Proklamasi III perlindungan Hak Peribumi 889 Mana-mana 2 x m

4 SOALAN Butiran Markah Pada pandangan anda, apakah kesan daripada Akta 2(e) Tanah Simpanan terhadap masyarakat Melayu. F Menyelamatkan tanah di kawasan tersebut daripada dijual/dipajakgadaikan/ditukar milik Bertujuan melindungi kepentingan ekonomi penjajah Orang Melayu tidak dibenarkan sama sekali menanam tanaman komersial di dalam kawasan Tanah Simpanan Melayu. Kebanyakan Tanah Simpanan Melayu tidak subur Walaupun kawasannya besar namun tidak sesuai untuk perladangan. Mengekalkan orang Melayu sebagai golongan petani. Mengurangkan jumlah penyertaan daripada kalangan orang Melayu dalam perusahaan getah. F9 Peningkatan harga getah menyebabkan rakyat tempatan tidak begitu berminat untuk mengerjakan sawah atau bendang. Pekebun kecil terpinggir daripada aliran ekonomi (Mana-mana yang munasabah) Mana-mana 2xm

5 SOALAN Butiran Markah Apakah yang dimaksudkan dengan konsep 3(a) pengasingan kuasa? F Kuasa pemerintahan dibahagi kepada tiga cabang Badan perundangan, badan pelaksana dan badan kehakiman Ketiga-tiga badan harus dipegang oleh pihak berasingan Mengelakkan pembolotan kuasa Mana - mana 2x m 3(b). Nyatakan dua syarat kelayakan untuk menjadi seorang senator. F berumur sekurang-kurangnya 30 tahun mewakili setiap negeri dilantik tanpa melalui pilihan raya memegang jawatan bagi tempoh tiga tahun individu yang telah memberi sumbangan cemerlang dalam bidang tertentu mewakili sesuatu kumpulan minoriti seperti orang asli 3(c.) Berikan dua tanggungjawab Badan Pelaksanadalam sistem pentadbiran negara. F menggubal dasar-dasar kerajaan merancang program pembangunan ekonomi dan sosial menyelaras program pembangunan ekonom dan sosial Mana - mana 2x m 3(d). Nyatakan dua kuasa yang terdapat pada Badan Kehakiman F kuasa mendengar serta menentukan perkara sivil dan jenayah menentukan kesahihan undang-undang yang dibuat oleh badan perundangan dan pihak badan pelaksana mentafsir perlembagaan persekutuan dan perlembagaan negeri mentafsir undang-undang mengisytiharkan undang-undang bertulis Kerajaan Persekutuan atau Kerajaan Negeri mengisytiharkan sesuatu tindakan kerajaan tidak sah di sisi undang-undang Mana-mana 2 x m 3(e) Pada pendapat anda, mengapakah hakim tidak dibenarkan mengambil bahagian dalam politik? F hakim dilindungi daripada pengaruh politik menjamin keadilan menjamin kesaksamaan undang-undang Mana-mana 2xm

6 SOALAN Butiran Markah 4(a) Apakah yang anda faham tentang pertubuhan Komanwel? F anggota terdiri daripada negara bekas tanah jajahan British yang telah merdeka. 54 buah negara maju dan negara sedang membangun sekretariat / ibu pejabat di London Mana - mana 2x m 4(b). F Berikan dua matlamat penubuhan Komanwel membina semangat setia kawan di kalangan negara anggota bekerjasama dalam semua bidang Memelihara keamanan dan kedaulatan negara anggota Menjanjikan bantuan kepada negara anggota Mana - mana 2x m 4(c). F Senaraikan tiga sumbangan Malaysia dalam pertubuhan Komanwel lantang bersuara menentang Dasar Apartheid di Afrika Selatan menjadi tuan rumah Sukan Komanwel menganjur mesyuarat Ketua-Ketua Kerajaan Komanwel (CHOGM) mengisytiharkan Deklarasi Langkawi 4(d). Mana - mana 2x m Nyatakan dua faedah yang diperoleh Malaysia menerusi Komanwel. 4(e) F membantu pelihara keamanan menyekat perjuangan Parti Komunis Malaya berjanji membantu jika diserang musuh semasa berkonfrontasi dengan Indonesia eksport Malaysia ke negara-negara Komanwel dikenakan cukai yang rendah bantuan teknikal dan biasiswa melalui Rancangan Colombo menjadi tuan rumah Sukan Komanwel Mana-mana 2 x m Pada pendapat anda mengapakah Malaysia perlu menyertai pertubuhan-pertubuhan antarabangsa? F berbaik-baik dengan semua negara menjamin keselamatan rakyat dan negara memelihara kepentingan nasional mengekalkan kedaulatan negara menggalakkan pembangunan ekonomi keamanan sejagat melalui kerjasama antarabangsa menjadi warga global yang bertnggungjwab memupuk kesejahteraan dunia mana-mana jawapan yang relevan Mana-mana 2xm

7 SKEMA SOALAN ESEI (Bahagian B) 5.(a) Ciri-ciri kerajaan agraria SOALAN Butiran Markah 5 (a) F kedudukan di kawasan pertanian yang subur Ha berhampiran sungai Ca kerajaan Dvaravati di Sungai Menam (Thailand) / Sungai Irrawaddy (Myanmar) / Sungai Merah (Vietnam) / Sungai Mekong (Kemboja,Laos dan Vietnam terletak di kawasan pedalaman H2a di kawasan berbukit / di lereng tanah gunung berapi Ca kerajaan Taruma di Tanah Tinggi Dieng (Indonesia) kegiatan ekonomi berasaskan pertanian H3a tanaman utama ialah padi H3b kawasan mendapat bekalan air mencukupi Ca menanam padi sawah Cb menanam padi huma di kawasan tanah tinggi/bukit Cc tanaman sampingan jagung/pisang/keledek/sayur-sayuran menghasilkan pelbagai jenis rempah C4a cengkih dan lada hitam mengumpul hasil hutan C5a kayu gaharu/tanduk/gading/damar/kayu cendana C5b pelbagai jenis buah-buahan C5c sarang burung dari gua diambil untuk tujuan perdagangan kegiatan menangkap ikan H6a di sawah / paya / sungai C6a mendapatkan kulit kura-kura / ikan menternak binatang C7a lembu/ kerbau/ kambing dan ayam peringkat awal tujuan pertanian untuk tanaman sara diri H8a lebihan hasil pertanian dipasarkan H8b dibekalkan untuk memenuhi keperluan penduduk yang tidak terlibat dengan pertanian C8a masyarakat bandar / penduduk kerajaan maritim F9 mempunyai sistem saliran H9a untuk memajukan perkembangan kawasan pertanian H9b mendapatkan sumber daripada sungai dan tasik C9a di Funan bersumber dari Sungai Mekong C9b di Angkor bersumber Tasik Tonle Sap Mana-mana 8 X m = Maksimum 8 markah

8 5. (b) Faktor-faktor yang menyebabkan kerajaan agraria maju dalam bidang pertanian 5(b) F sistem pengairan yang baik bersumber dari Tasik Tonle Sap peranan raja membina sistem pengairan kerajaan bertanggung jawab secara langsung dalam sistem pengairan yang baik Raja Indravarman membina sistem pengairan dan baray hasil padi dapat menampung keperluan beras kerajaan Angkor kedudukan berhampiran tasik Tonle Sap tanah yang subur F9 iklim yang panas dan lembab F0 sumber ikan air tawar dari tasik Tonle Sap Mana-mana 6 X m = Maksimum 6 markah 5.(c) Kerajaan maritim bergantung kepada kerajaan agraria F kerajaan agraria membekalkan tenaga kerja mencukupi kepada kerajaan maritim Ha kerajaan Sailendra di Jawa Tengah mempunyai penduduk yang ramai kerajaan agraria membekalkan beras kepada kerajaan maritim H2 beras menjadi dagangan utama antara kerajaan agraria dan kerajaan maritim kerajaan agraria bergantung kepada kerajaan maritim untuk dapatkan barangan mewah H3a barang mewah dari China dan India H3b barang mewah menjadi sumber kekayaan dan keagungan kerajaan agraria H3c barang mewah ialah tembikar/gelas dan manik dari China/tekstil dari India kerajaan agraria membekalkan bahan mentah kepada kerajaan maritim H4a iaitu hasil hutan kepada kerajaan maritim kerajaan agraria membekalkan binatang kenderaan H5a iaitu gajah untuk kenderaan raja diperoleh dari Burma dan Siam kerajaan agraria membekalkan bahan kayu kepada kerajaan maritim H5a untuk membuat kapal kerajaan agraria membekalkankan tukang kayu dan tukang batu H7a kerajaan maritim / Pegu di Burma mendapatkan tenaga tersebut daripada kerajaan agraria Mana-mana 6 X m = Maksimum 6 markah

9 6. Aktiviti perdagangan menjadi salah satu saluran penting yang memesatkan proses pengislaman di Alam Melayu. a) Berikankan enam sebab mengapa Melaka muncul sebagai pusat perdagangan yang penting menjelang abad ke- 5 6(a) F F9 F0 kedudukan Melaka yang sangat strategik Kehadiran ramai pedagang asing Melaka menjadi pusat perdagangan rempah pentadbiran yang licin dan teratur mewujudkan jawatan laksamana bagi menjaga urusan kelautan mewujudkan jawatan syahbandar sebagai ketua pelabuhan syahbandar bertanggungjawab terhadap hal ehwal perdagangan Undang-Undang Laut Melaka digubal dan menjadi Landasan untuk dipatuhi. sistem sukatan dan timbangan telah diperkenalkan. perdagangan dilakukan melalui kaedah pertukaran barang dan kaedah jual beli 6 markah b. Penggunaan mata wang sebagai perantaraan nilai barangan secara langsung memudahkan perdagangan dan urusan jual beli. Terangkan penggunaan mata wang di negeri-negeri Melayu sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka. F Ha Hb Hc mata wang timah digunakan di Melaka berbentuk bulat beratnya satu kati lapan tahil nama sultan dan tarikh Islam tertera pada mata wang H3a H3b H3c H4a H4b H6a mata wang dari Pasai, Hormuz dan Cambay boleh digunakan di Melaka mata wang timah digunakan di Johor dikenali sebagai wang katun berbentuk bulat atau segi enam tidak mempunyai tarikh tetapi mempunyai tulisan Arab Negeri Kedah menggunakan mata wang timah berbentuk ayam jantan hinggap di atas cincin boleh dipatahkan dan digunakan secara berasingan mata wang emas juga digunakan di Kedah, Johor dan Kelantan Wang emas Johor digunakan sejak zaman Sultan Alauddin Riayat Shah 527 wang emas Johor dikenali sebagai kupang ( 8 markah

10 c. Nyatakan sistem percukaian yang diamalkan di Melaka 6 (c) F F9 F0 F pedagang dikenakan cukai terhadap barangan dagangan sebelum urusan perdagangan dilakukan cukai tetap/import ditetapkan oleh pemerintah pedagang dari India, Ceylon, Arab, Siam dan Pegu dikenakan cukai enam peratus daripada nilai barangan pedagang dari Jepun dan China dikenakan cukai sebanyak lima peratus. Beras dan makanan tidak dikenakan cukai orang asing yang menetap di Melaka dikenakan cukai orang asing dari Kepulauan Melayu dikenakan cukai diraja sebanyak tiga peratus orang asing lain dikenakan cukai enam peratus amalan riba tidak dibenarkan golongan ceti yang memberi pinjaman wang dibenarkan menjalankan aktiviti mereka golongan kaya disaran membayar zakat harta ( 6 markah 7. (a) Huraikan faktor-faktor kemunculan nasionalisme di Asia Tenggara 7(a) F Ha Hb Hc Hc Ca Hd He Dasar penjajahan Barat menimbulkan perasaan tidak puas hati di kalangan rakyat. rakyat tidak diberi peluang dalam pentadbiran moden. rakyat tempatan kekal dalam ekonomi tradisional yang serba kekurangan. dasar penjajah menindas rakyat Sistem Tanaman Paksa dan Sistem Polo penjajah mewujudkan jurang sosial. mereka bergaul dengan golongan elit /bangsawan H2a H2b pegawai kerajaan berpendidikan Barat. dasar terbuka terhadap kemasukan imigran menimbulkan perasaan tidak puas hati rakyat H3a H3b C3a C3b C3c Pengaruh agama agama menyatukan rakyat tempatan menghadapi penindasan dan pengaruh kebudayaan Barat. Gerakan Islah di Indonesia di Tanah Melayu Persatuan Belia Buddha di Burma agama Kristian di Filipina menyatukan penduduk pribumi untuk menentang Sepanyol

11 H4a H4b C4a H5a H5b H5c H5d H5e C5a C5b H7a H7b H7c H8a H8b H8c C8a F9 H9a H9b H9c H9d F0 H0a C0a C0b Karya kesusasteraan membangkitkan nasionalisme di Asia Tenggara menyampaikan mesej kesengsaraan dan kekecewaan terhadap penindasan penjajah Noli Me Tanggere, Kerikil-KerikilTajam, Ke Makam Bonda, Putera Gunung Tahan Sistem Pendidikan penjajah mengamalkan sikap pilih kasih dalam menyediakan pendidikan mengutamakan sekolah yang mengguna bahasa penjajah. penjajah menyediakan pendidikan di peringkat rendah terhad kepada golongan elit dan di bandar anak golongan priyayi diberi pendidikan yang tersendiri pendidikan sekular dan mubaligh mengancam sekolah Buddha di Burma di Tanah Melayu, lepasan sekolah vernakular sukar mendapat pekerjaan Kemunculan golongan intelektual mendapat peluang melanjutkan pelajaran di Barat atau Asia Barat didedahkan dengan idea falsafah Barat dan Islam golongan ini memimpin gerakan nasionalisme di tanah air Pengaruh media massa menyemarakkan idea nasionalisme menyebar idea nasionalis menanam perasaan anti penjajah Tribune Indegene, Cloche Felee di Vietnam Ikhwan, Saudara, Warta Malaya, Majlis di Tanah Melayu Perkembangan sistem pengangkutan dan perhubungan telefon dan telegraf memudahkan hubungan antara nasionalis pembinaan jalan raya dan kereta api dapat menghubungkan kawasan-kawasan yang terpisah memudahkan rakyat bertemu pemimpin dan membincangkan idea nasionalisme. Pengaruh luar membuka mata dan memberi aspirasi kepada rakyat kejayaan Jepun menewaskan China dan Rusia Perjuangan Mahatma Ghandi di India (8 markah)

12 b. Nasionalisme di Thailand berbeza daripada yang berlaku di negara lain di Asia Tenggara yang bersifat anti penjajah. Jelaskan gerakan nasionalisme tahap pertama di Thailand F Kegelisahan rakyat terhadap penguasaan politik oleh kerabat diraja menentang raja berkuasa mutlak perkembangan sistem pendidikan Barat memberipendedahan tentang fahaman liberal sistem demokrasi dan raja berperlembagaan kelemahan sistem pentadbiran raja bersikap boros penubuhan Parti Rakyat oleh Nai Pridi Phanomyong dan Phibul Songram Parti Rakyat melancarkan revolusi pada tahun 932 (6 markah ) c. Jelaskan perkembangan nasionalisme yang berlaku di Indonesia F C3 tahap pertama tertumpu kepada isu pendidikan Raden Adjeng Kartini berusaha memajukan pendidikan kaum wanita. mendedahkan kemunduran rakyat Indonesia dan penindasan oleh Belanda melalui karyanya Habis Gelap Terbitlah Terang, Penulisan Seorang Puteri Jawa perjuangannya memberi inspirasi kepada pejuang selepasnya. gerakan Muhammadiyah berusaha menyebar Islam yang sebenar menghindari ancaman sekularisme Barat serta agama Kristian membina sekolah, klinik dan masjid Muncul parti-parti politik yang lebih radikal pada tahap kedua Sarekat Islam, Parti Komunis Indonesia, Parti Nasional Indonesia parti ini lantang menuntut kemerdekaan Indonesia dengan cara kekerasan PNI begitu popular sehingga Belanda menangkap pemimpinnya. ( 6 markah )

13 8.(a) Persamaan Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor (895) dengan Undang-undang Tubuh Negeri Terengganu (9). 8(a) F Menjadi negeri Melayu pertama yang mempunyai perlembagaan bertulis. Johor mempunyai perlembagaan bertulis yang dikenali sebagai Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor. Berunsur demokrasi dan pemerintahan Raja berpelembagaan. Mengiktiraf orang Melayu sebagai rakyatnya. Agama Islam sebagai agama rasmi. Mengukuhkan keturunan Sultan sebagai pewaris takhta Berbangsa Melayu, lelaki, beragama Islam Raja berhak memilih Menteri Besar F9 Naib Menteri Besar ditentukan oleh Jemaah Menteri dengan perkenan Sultan F0 Memperuntukkan dua badan pemerintah iaitu Majlis Mesyuarat Negeri dan Jemaah menteri F Pentadbiran negeri dilarang sama sekali drp diserahkan kepada orang lain. Pegawai-pegawai yang dilantik mestilah taat setia kepada raja dan kerajaan Pemerintah mestilah beragama Islam, bangsa Melayu dan waris sultan Sultan dibantu oleh Majlis Mesyuarat Kerajaan Menteri yang menganggotai Mesyuarat Kerajaan mestilah beragama Islam, Melayu dan rakyat negeri Majlis Mesyuarat Kerajaan yang diketuai oleh Menteri Besar dilantik oleh Sultan Jemaah Menteri berhak melantik Naib Menteri Besar Waris Sultan dan Menteri dilarang menyerahkan negara kepada kuasa lain Mana-mana 0 x m = Maksimum 0 markah 8.(b) Bidang kuasa Yang DiPertuan Besar, Undang, Lembaga dan Buapak dalam sistem pemerintahan di Negeri Sembilan. 8 (b) F Yamtuan Besar ialah pemerintah tertinggi tetapi tidak berhak melantik pembesar Undang ialah ketua pentadbiran peringkat Luak (daerah) Terdapat 4 Undang Luak iaitu Sg. Ujong, Rembau, Jelebu dan Johol Berhak memutuskan pelantikan Yang DiPertuan Besar/ Yamtuan Besar Lembaga ialah ketua suku anggota masyarakat bertanggungjawab terhadap suku masing-masing Berkuasa memilih individu untuk jawatan Undang Buapak ialah ketua Perut (setiap Perut dianggotai oleh Anak Buah) F9 Menjadi tempat rujukan bagi setiap masalah khususnya mengenai adat Mana-mana 6 x m = Maksimum 6 markah

14 8.(c) Peranan Jemaah Menteri dalam sistem pentadbiran Sultan Muhamad (80-836) di Kelantan 8(c) F Melicinkan pentadbiran dan pemerintahan Kelantan Dapat membantu Sultan dalam pentadbiran Memantapkan lagi sistem pentabdiran di Kelantan Mengukuhkan lagi kewibawaan Sultan Muhammad II Menjamin taat setia yang tidak berbelah bagi pembesar kepada Sultan. Melaksanakan tugas mengikut bidang masing-masing yang telah ditetapkan Mana-mana 4 x m = Maksimum 4 markah 9. (a) Jelaskan faktor-faktor yang membawa kepada berlakunya Perang Dunia Pertama 9 (a) F C C5 negara-negara kecil bersatu membentuk sebuah negara bangsa yang lebih besar Jerman dan Austria semangat nasionalisme yang berkobar-kobar sehingga sanggup berperang untuk membuktikan kekuasaan masing-masing berlaku persaingan untuk mendapatkan tanah jajahan penjajahan untuk mendapatkan bahan mentah dan pasaran negara Eropah mempunyai dua pakatan Perikatan Kuasa Tengah dan Pakatan Bertiga pembunuhan Franz Ferdinand dan isterinya oleh pengganas Serb ( 6 MARKAH) b. Jelaskan enam kesan Perang Dunia Pertama 9 ( b) F F9 F0 F Menamatkan pemerintahan beraja di Eropah Persidangan Damai yang diadakan pada bulan Jun 99 Membawa kepada termeterainya PerjanjianVersailles mengubah peta Eropah membentuk beberapa buah negara baru pembentukan Liga Bangsa negara berperang mengalami inflasi yang tinggi menanggung beban hutang peperangan yang tinggi masalah pengangguran berlaku pasaran dunia diambil alih oleh Amerika dan Jepun Britain kehilangan /3 daripada perdagangan luarnya korban nyawa yang besar ( 8 MARKAH)

15 c. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, bagaimanakah sesebuah negara dapat mengelakkan berlakunya peperangan? 9 ( c) F F9 F0 menjalin hubungan dengan semua negara mengamalkan dasar berkecuali / tidak memihak kepada mana-mana blok menghormati kedaulatan negara lain tidak mencampuri urusan negara lain menyertai pertubuhan-pertubuhan serantau / dunia menyelesaikan pertelingkahan secara damai/ rundingan mengamalkan sikap toleransi mengelak perlumbaan senjata menyokong usaha untuk mewujudkan keamanan bersama-sama menentang keganansan ( 6 MARKAH)