Jurnal Konseling dan Pendidikan

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Jurnal Konseling dan Pendidikan"

Transkripsi

1 Jul Kolig d didik ISSN k: ISSN Oli: hp://jul.koligidoi.com Volum 4 Nomo 1, bui 2016, lm Ifo ikl: iim 29/01/2016 ivii 16/02/2016 ipublikik 28/02/2016 NINKTN KTIVITS N SIL LJR MTMTIK STNR KOMTNSI MNRKN KONS RISN N RT LM MN MSL MLLUI MTO MLJRN ISKUSI KLOMOK I KLS XI 3 SMSTR NJIL SMKN 1 YKUMU TUN JRN 2015/2016 Rildi bk lii ii dilkuk buju uuk uuk migkk kivi d hil blj Mmik Sd Kompi Mpk Kop i d lm mch Mlh di kl XI 3 m gjil Thu lj 2015/2016 mllui mod pmblj dikui klompok. lii idk kl dilkk dlm 3 iklu, yg mig-mig iklu dii hp pc, idk, obvi d flki. yg dipolh dlm plii ii mlipui : hil blj iw yg dimbil di pmbi ol dikhi ip iklu, kifi iw dlm pmblj yg dimbil di lmb obvi. Mod yg diguk dlm upy pigk kivi d hil blj iw dlh Mod ikui Klompok. Sc umum hil yg dipolh dlm plii ii dp diugkpk bhw hil plii ii mujukk dy pigk ili hil blj iw. d kompi d blumy - hiug ili ulg hi dlh 69,45 dg p ku blj 54,05% (20 iw), byk p iw yg idk u bjumlh 45,95% (17 iw) di 37 og iw. Slh dilkuky plii ii, dihpk kpd guu uuk dp mpk hil plii ii dlm pmblj khuuy pd m plj Mmik g pmblj mjd lbih fkif d bkuli di m yg k dg, higg oupu di pdidik jug lbih bkuli. Kywod: kivi lj, il lj, ikui Klompok, Kop i, mch Mlh opyigh 2016 IIT (dg - Idoi) - ll Righ Rvd Idoi Iiu fo oulig, ducio d Thphy (IIT) NULUN didik, ilmu pghu d kologi mupk hl yg g pig dlm khidup jk dhulu mpi kg, Mllui pdidik mui dp mgmbgk dii mupu mmbdyk poi lm d ligkug uuk kpig hidupy. Uh uuk migkk dii mllui pdidik mulk dilkuk g idk kiggl dlm pcu dui pdidik. Mmik mupk lh u cbg ilmu pghu yg py dlm pmbgu bg idk diguk lgi. ii idk hy j dlm MI pi jug pd ilmu-ilmu liy. Olh K iu dlm mgikui pkmbg ilmu d kologi kg ii, ki diuu uuk mgikui pkmbg mmik, bb idk d upu diipli ilmu yg lp di pggu mmik. Mlih pigy p mmik, pmih llu mguhk g muu pdidik mki bik di wku k wku. mih buh mympuk kuikulum ui dg pkmbg ilmu d kologi. Spi mlgkpi d p yg di buuhk p p didik dlm mjli po pdidik. g kuli d kui yg dihilk jug mki bik. Ki khui bhw dlm po pmblj guu d iw lib dlm buh iki dg bh plj ui mdiumy. lm iki bu iw dihpk lbih kif d mg di pd guu. plgi dlm pmblj mmik. lm pmblj mmik iw dihpk lbih kif dlm bbgi hl. Spi dlm pmch ol-ol d lih. d mjwb ol yg dibik guu pu, kdg iw uli uuk mmhmi d mjwby. l ii lih guu mmi iw uuk mjwb ol yg yg d di pp uli. Kbyk di iw 107

2 Jul Kolig d didik hp://jul.koligidoi.com Vol. 4 No. 1, bui hlm hy dim d idk bi uuk mju kdp. Sbgi di mk idk bi mjwb d mugki idk buh mjwby. Wlupu d yg mjwb, mk idk mu mju kdp k ku jwb yg mk bik lh. Shigg mk muggu m yg pcy dii uuk mjwb d mmbdigky. Sdgk bgi iw yg idk bi mjwb upu idk buh mjwb, mk k mcok jwb my u hy bi muggu d mc jwb yg di bik guu. Sli iu hil blj Mmik iw kl XI dmiii ko 3 ( XI3 ) SMK Ngi 1 ykumbuh bdk ifomi di m jw mih dh. Siw mih byk yg mmpuyi ili di bwh Kii Ku Miiml (KKM) yg lh dipk. Rdhy hil blj mmik iw dp lih pd hil Ulg i Mmik iw kl XI3 Thu lj 2015/2016 bgi biku: Tbl 1 il lj Siw Kl XI3 dk Nili Ulg i SK d Mi bdig ugi, m Idi Tigoomi dlm mch Mlh Tu Tidk Tu No Jumlh Siw Nili - ( Nili 70) ( Nili 70 ) 1 37 iw 20 og (54,05%) 17 og (45,95%) 69,46 dk bl di lih bhw hil blj mmik iw kl XI3 SMK Ngi 1 ykumbuh mih dh. yk iw yg mmpolh ili yg di bwh Kii Ku Miiml (KKM). Shuy pmblj dikk u pbil mcpi p 80%. Kii Ku Miiml iw kl XI 3 Thu lj 2015/2016 SMK Ngi 1 ykumbuh dlh 70. il kodii blj mgj pi ii u dibik mk k mybbk muu hil blj iw k p dh k plj yg mmbok. l ii mmbu iw idk moivi uuk mgikuiy. Mgig bhw SMK mupk kolh dibidg kjuu yg hil khi dlh m yg ip bkj. Olh ky iw plu kif d bpiipi dlm po pmblj g iy k mmbik hil yg ui dg yg udh dick. Khuuy pd M lj Mmik, fky bhw khidup ki idk ph lp di hiug d gk-gk. Mmik mupk mi yg g pig di ip jjg pdidik. ukiy Mmik dlh lh u mi yg di ujik c iol (Uji Niol) gu muk igk klulu iw, bhk di pguu iggi klipu p d pkulih Mmik. Mmik buk mi yg uli jik iw lm po pmblj mmpu bkoibui puhy d diujg dg c, mod, modl kifi guu m plj dlm myjik mi. Sui pgm yg lh dilkuk fom yg jdi di kl mujukk bhw byky iw yg idk bkoibui dlm pmblj, higg dp dikk bhw kivi blj iw dh. l ii dibukik dg dhy hil blj iw pd m plj Mmik. Upy wl yg udh dilkuk yiu dg mmblkuk im poi hdp iw yg mu bkoibui lm pmblj. Tpi hl mcm iu blum mmpu migkk kivi d hil blj iw c myluuh. dk ky bu, g pig bgi guu uuk mpk uu mod pmblj yg dp migkk kivi iw higg muu hil bljy dp diigkk. guu g pig dlm mlkk pgmbg bh-bh pgj d l bu dlm pmblj, mgguk mod yg cocok uuk klc d lky po pmblj di Skolh. Slh u gi yg dp diguk yiu dg mgguk gi ILKM (mblj kif Iovif Ligkug Kif fkif d Mik). ILKM dikk gi k bidg gpy uju pd bgim c pgogii pmblj, 2016 Idoi Iiu fo oulig, ducio d Thphy (IIT). 108

3 Jul Kolig d didik hp://jul.koligidoi.com Vol. 4 No. 1, bui hlm mympik u mgguk mod pmblj d mglol pmblj (mzh:2012). lm gi pmblj ILKM byk dp modl pmblj d lh uy yiu oopiv Lig. Modl pmblj koopif mupk po pmblj yg dilkuk dg bklompok. Muu oi pikodimik, klompok buk hy kd kumpul idividu mlik mupk uu ku yg mmiliki cii dimik d moiol dii. Modl pmblj koopif ii mupk lh u modl pmblj yg dijuk olh p hli pdidik uuk diguk dikk dp migkk pi iw d mliik kbuuh iw dlm blj bpiki, mmchk mlh d mgigik ilmu pghu dg kmpil. mblj koopif mupk modl pmblj yg mgguk im pglompok im kcil. oopiv Lig mmiliki bbgi ip mod pmblj d lh uy yg diguk yiu mod dikui klompok. im mllui mod ii, iw dibgi dlm bbp klompok d lig bkoibui bgi ggo dlm klompok. d mod pmblj ii kivi blj iw k migk higg hil bljy jug k migk. uu dlm mgj hu mumbuhk kivi iw dlm bpiki d bidk, dg kivi iw dii, plj mjdi bk, dipikik, diolh, d dikluk lgi dlm buk yg bbd, iw k by, mgjuk pdp, mimbulk dikui dg guu. il iw mjdi piip kif mk i mmiliki ilmu pghu d kmpil yg bik (Slmo:1991: 87). Mod pmblj dikui klompok ii dp mgmbgk kivi iw dg mmbu klompok yg dii di 5-6 og yg k mmbuk pol iki yg opiml, mgmbgk mg kbm, imbuly moivi mumbuhk komuiki yg fkif. Mod pmblj ii mmbi wku uuk bfiki bgi iw dg d lmb, higg jdi pmbu iw dlm mylik pol, d mjdi kbi bbgi pdg dlm mmchk uu mlh. dk l blkg, mk umu mlh plii yiu bgimkh pigk kivi d hil blj Mmik Sd Kompi Mpk Kop i lm mch Mlh dp dilkuk mllui mod pmblj dikui klompok di kl XI 3 Sm jil SMKN 1 ykumbuh Thu lj 2015/2016. Tuju plii uuk migkk kivi d hil blj Mmik Sd Kompi Mpk Kop i lm mch Mlh di kl XI 3 m gjil Thu lj 2015/2016 mllui mod pmblj dikui klompok. MTOLOI NLITIN lii ii dlh Tidk Kl (TK). lii Tidk Kl mupk buk plii yg dilkk c lug olh guu dlm pkk pmblj, dim guu (plii) mgdk idk u bdk mlh-mlh pig di lpg yg hu g dii. Kl yg mjdi ubjk plii dlh kl XI ogm Khli dmiii ko (XI3) Thu lj SMK Ngi 1 ykumbuh yg bjumlh 37 og dii di 35 og pmpu d 2 og lki-lki. lii idk ii dilkk lm 17 kli pmu hiug muli ggl 28 Juli higg 01 Okob 2015 dg 3 iklu. Siklu pm dilkuk ig kli pmu (3 x 45 mi ), iklu kdu m kli pmu (6 x 45 mi ) d iku k ig ujuh kli pmu (7 x 45 mi ). lii idk kl ii mgguk modl yg dikmbgk olh Kmmi d Mc. Tgg, dii di du iklu, ip iklu dii : pc (pl), plk idk (cio), pgm (obvio), d pug (flcio). SIL N MSN NLITIN SIL NLITIN Siklu I dk hil yg lh dicpi pd iklu I lm 2(du) kli pmu dp dilih kivi iw di bl dibwh ii: 2016 Idoi Iiu fo oulig, ducio d Thphy (IIT). 109

4 Jul Kolig d didik hp://jul.koligidoi.com Vol. 4 No. 1, bui hlm Tbl 2 Rkpiuli il kivi Siw pd Siklu I mu I II 45,95% 27,03% 27,03% 54,05% 56,76% kivi lj Siklu I ,76% 54,05% 45,95% ,03% 27,03% 2 mu I mu II 1 i gfik di lih bhw kivi iw mmbu/mgkodiik dii dlm klompok mih diki wlupu p lh mglmi pigk di pmu kdu di 45,95 % migk mjdi. Kgoi mgjk ug c ui/foku mih g diki (27,03%), pd pmu kdu mih bd dlm kgoi g diki (27,03%). il blj iw yg dilih di pili po d Idoi Iiu fo oulig, ducio d Thphy (IIT). 110

5 Jul Kolig d didik hp://jul.koligidoi.com Vol. 4 No. 1, bui hlm Tbl 4 olh il blj Siw pd Siklu I Kii Sblum Sudh Tu 54,05% Tidk Tu 45,95% 30,56% il lj Siklu I ,05% 45,95% 30,56% Tu Tidk Tu Sblum Sudh i d bl hil blj di mih dp 25 (du puluh lim ) og iw pd pmu pm yg ili poy dibwh KKM Mmik yiu b 78 (ujuh puluh dlp), jug di hil iklu I, dimuk iw yg dibwh KKM byk 11 og (30,56%) dg ili - 80,11. dk d di, pd iklu I mih dimui bbp klmh-klmh pd kivi iw. kivi iw boilii dlm klompok mih diki wlupu p lh mglmi pigk di pmu kdu di 45,95 % migk kgk. Kgoi mgjk ug c ui/foku mih g diki (27,03%). i hil blj iw mih dp 25 (du puluh lim) og iw pd pmu pm mih dibwh KKM Mmik yiu b 78 (ujuh puluh dlp) d hil iklu I. Tmu pd Siklu I dp hil yg kug mmuk yiu di gi: 1. Mgkodiik dii dlm klompok 2. Mgjk ug c bugguh-ugguh 3. il blj dikhi M mih kug Siklu II kivi lj iw pd iklu II dp dilih pd bl biku ii. Tbl 5. Rkpiuli il kivi Siw pd Siklu II mu III IV V VI VII 78,38% 47,22% 43,24% 62,86% 47,22% 2016 Idoi Iiu fo oulig, ducio d Thphy (IIT). 111

6 Jul Kolig d didik hp://jul.koligidoi.com Vol. 4 No. 1, bui hlm ,67% 45,95% 51,43% 52,78% 72,97% 74,29% 70,27% 69,67% 70,27% 70,22% 72,97% 72,97% 75,68% kivi lj Siklu II ,38% 75,68% 74,29% 72,97% 72,97% 72,97% 70,27% 70,27% 70,22% 69,67% 62,86% mu III 52,78% 51,43% 47,22% 47,22%45,95% 43,24% 41,67% mu IV mu V mu VI mu VII Tbl d gfik di mujukk bhw kivi iw boilii dlm klompok mih diki dg p khi b 47,22%. Kgoi kivi blj iw uuk mgjk ug c ui/foku lh mglmi pigk b 52,78%. il blj iw pd iklu II dp dilih pd bl biku ii. Tbl 6 olh i blj Siw pd Siklu II Kii Siklu I Sudh Tu 83,88% Tidk Tu 30,56% 16,67% 2016 Idoi Iiu fo oulig, ducio d Thphy (IIT). 112

7 Jul Kolig d didik hp://jul.koligidoi.com Vol. 4 No. 1, bui hlm mb 4. il lj d Siklu II fik Tidk Siklu II ,88% 30,56% 4 2 Tu 16,67% Tidk Tu Siklu I Sudh i d bl hil blj di mih dp 24 (du puluh mp) og iw yg ili y mih dibwh KKM Mmik yiu b 74 (ujuh puluh mp). il blj iw jik dibdig pd iklu k 1 lh jdi pigk - ili hil blj mjdi 80,67. d iklu II kivi iw boilii mgkodiik dii dlm klompok mih blum mkiml pi udh mglmi pigk. il blj mglmi pigk di ili - pd iklu I b 80,11 mjdi 80,67 diiklu II. mblj pd iklu II mih mmiliki klmh bgi biku. 1.Mgkodiik dii dlm klompok 2.Mgjk ug c bugguh-ugguh 3.il blj dikhi M mih kug Siklu III kivi lj iw pd iklu III dp dilih pd bl biku ii. Tbl 7 Rkpiuli il kivi Siw pd Siklu III mu VIII IX X XI XII XIII 94,44% 94,59% 97,22% 97,22% 100% 58,33% 66,67% 72,29% 58,33% 77,87% 86,49% 75,68% 91,43% 94,29% 2016 Idoi Iiu fo oulig, ducio d Thphy (IIT). 113

8 Jul Kolig d didik hp://jul.koligidoi.com Vol. 4 No. 1, bui hlm kivi lj Siklu III 100% 97,22% 97,22% 94,59% 94,44% ,29% 91,43% 86,49% 75,68% 77,87% 72,29% 66,67% 58,33% mu VIII 58,33% mu IX mu X mu XI mu XII mu XIII i bl di dikhui bhw kivi iw boilii dlm klompok lh migk mjdi 74,29%. Kgoi kivi blj iw uuk mgjk ug c ui/foku lh mglmi pigk mjdi. il blj iw dp dilih pd bl biku ii. Kii Tbl 8 olh il blj Siw pd Siklu III Siklu II Sudh Tu 88,57% Tidk Tu 16,67% 11,11% il lj Slh Siklu III ,57% Tu 16,67% Siklu II 11,11% Tidk Tu Sudh 2016 Idoi Iiu fo oulig, ducio d Thphy (IIT). 114

9 Jul Kolig d didik hp://jul.koligidoi.com Vol. 4 No. 1, bui hlm Tbl hil blj di mujukk bhw jdiy pigk hil blj iw dg - 81,91. d iklu ii dimuk iw yg dibwh KKM byk 6 og ( 16,67%). d iklu k III kivi blj iw dlm klompoky lh mglmi pigk b 74,29%. Kgoi kivi blj iw uuk mgjk ug c ui/foku lh mglmi pigk b. il blj iw mglmi pigk. MSN il obvi dikhui bhw jdiy pigk kivi iw dlm po pmblj Mmik. Muu oo (2008:5) kivi dlh uu kibuk dlm kl c uku d bimbig olh guu gu migkk pmhm iw hdp plj yg dijik. Mod pmblj dikui klompok dp mmoivi iw bp kif dlm dlm pmblj. p mod dikui klompok ii dp migkk iki iw, iw bkjm dlm mmplji mi jug ug-ug yg dibik guu. d khiy iw dp mmplji uu di pmblj yg dilkk. lj dp diik bgi po pubh pilku, kib iki idividu dg ligkug (Muhmmd, li:2008). ikui klompok lh mjdik iw lig mmbu u m li, mghgi pdp my, bi mgluk pdp, mmjlk d mmphk pdp. Su blj yg dmiki mumbuhk ikp pcy dii iw, lig mghgi d bkj m. ikui klompok d dikui kl migkk moivi iw uuk by, mggpi d mgluk pdp, higg mjdik iw bfiki c kii d mmpu migkk pgu iw hdp mi plj. l ii mupk pmblj kif. l ii ui pdp gu, Supijoo (2010) bhw pmblj kif hu mumbuhk u kif by, mmpyk, d mgmukk gg. Sui dg pcpi idiko kii kbhil dlm plii ii yiu bgi biku : dy pubh po pmblj kh yg lbih bik, yki dg ili - iw mcpi 75,00. Tg ii lh dicpi didi dg ili hil blj iw lh mglmi pigk di 8011 diiklu I mjdi 80,67 diiklu II migk y digk 81,91 diiklu III. Tdp pubh ili bup pigk di ili blumy yki ki 75 % iw XI3 mdpk ili di 75, g ii lh dicpi dim blum idk ii jumlh iw yg mdpk ili di 75 hy 54,05%, lh migk mjdi 89,19% lh dilkuk Ulg Tgh Sm (UTS) dikhi plk plii ii. i pgm, kivi iw XI3 migk dg mgguk modl pmblj dikui klompok d uo m by ii yki dg kkif iw c kluuh lh mcpi gk 75 %, c bhp yg dp dilih di bl biku ii Tbl 9 R kivi lj Siw Siklu I, II d III Siklu Siklu I Siklu II Siklu III 60,81 79,57 95,86 47,3 53,08 65,32 27,03 48,09 69,08 54,05 71,3 80,09 58,11 70,74 85,17 59,46 69,63 75, Idoi Iiu fo oulig, ducio d Thphy (IIT). 115

10 Jul Kolig d didik hp://jul.koligidoi.com Vol. 4 No. 1, bui hlm ,16 72,38 86,62 60,81 72,9 82,93 R-R kivi lj ,86 79,57 60,81 86,62 82,93 75,95 72,9 72,38 70,74 69,63 69,08 71,3 65,32 62,16 60,81 58,11 59,46 54,05 53,08 48,09 47,3 80, ,17 27,03 Siklu Siklu I Siklu Siklu II 20 Siklu Siklu III 0 i bl di dikhui bhw kivi mmphik ui guu muli di iklu k 1 dg py muli di 60,81%, mjdi 79,57% iklu II pd iklu III 100%, uy kivi iw mgkodiik dii didlm klompoky di ig bl kli pmu dipolh p y 47,30 % diiklu I, 53,08% di iklu II 65,32% diiklu III,kivi ui mgjk ug py dimuli di iklu I b 27,03%, iklu II b 48,09%, d 69,08% pd iklu III,kivi iw bkjm dlm dikui gk yg dipolh cukup bik yiu dimuli di iklu I,II d III dg polh py 54,05% iklu I, 71,30% iklu II, d 80,09% iklu III. kifi mmbik po poiif jwb my py ik piklu dimuli pd gk p 58,11% diiklu pm,70,74% pd iklu II, ik lgi kgk 85,17% diiklu III. kifi mgjk vlui c juju,pd iklu pm,94% diiklu kdu 69,63% diiklu kig, 75,95%, hil yg cukup mgmbik. kifi mmbik muk d bpiipi didlm dikui diklompoky di iklu pm mpi k ig py, llu 72,38%, d 86,62%. kifi ki yg dilih dlmplii ii dlh kifi kif dlm klompok dikui/jdi pi diklompoky/uo m by di iklu pm mpi iklu kig py dimuli di gk 60,81%, kmudi 72,90%, d 82,93%. Mlih di ig kii idiko kbhil plii ii, kigy lh dicpi yiu ili - ku hil blj, yg blum cpi kgk 75 % yiu kivi mgkodiik dii diklompoky, ui dlm mgjk ug, du di dlp kivi yg dimi, mk di iu puli mkomdik mod dikui klompok d uo m by dp dipguk dlm pmblj Mmik pd Sd Kompi Mpk kop bi d d dlm pmch mlh. d kyy jik kivi iw migk, mk hil blj iw jug mglmi pigk. il blj pd hkiky dlh pubh igkh lku pd dii og. Tigkh lku bgi hil blj dlm pgi lu mckup bidg kogiif, fkif, d pikomoo (Sudj:1997:3) 2016 Idoi Iiu fo oulig, ducio d Thphy (IIT). 116

11 Jul Kolig d didik hp://jul.koligidoi.com Kii Vol. 4 No. 1, bui hlm Tbl 10 R-R il lj Siklu I, II d III Siklu I Siklu II Siklu III Tu 88,57% Tidk Tu 30,56% 16,67% 11,11% fik kmbg Siklu 10 6 Tu 4 Tidk Tu 2 Siklu I Siklu Siklu II III KSIMULN N SRN KSIMULN il li d yg dipolh di plii ii dp diimpulk bhw pggu mod ikui Klompok dp mcipk blj Mmik yg mygk yg bmu pd pigk hil blj iw. Kbhil bu dp dilih di dy idiki pigk hil blj d kkif kivi iw dlm blj. SRN 1. uu hu dp mmilih mi yg p dg mgguk mod dikui klompok. 2. uu hu mmphik mi blj iw d kmmpu wl (y bhvio) iw. TR USTK gu, Supijoo oopiv Lig. Jk: TS. mzh,. Uo d Nudi Mohmmd lj dg dk ILKM. Jk: umi k. oo IKM mblj kif, Iovif, Kif, fkif, d Mygk. kbu: Zf. Muhmmd, li uu dlm o lj Mgj. dug: Si u lgido. Slmo lj ko Yg Mmpguhiy. Jk:Rik : Rik ip. Sudj, N lj d ko yg Mmpguhiy. dug : V. Si u Idoi Iiu fo oulig, ducio d Thphy (IIT). 117

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 4 SD Santo Anthonius Menyelesaikan Pembagian Bilangan Bulat Melalui Metode Problem Solving

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 4 SD Santo Anthonius Menyelesaikan Pembagian Bilangan Bulat Melalui Metode Problem Solving Jul Kif Tdulko Oli Vol. 5 No. 5 Migkk Hil Blj Siw Kl 4 SD So Ahoiu Mylik Pmbgi Bilg Bul Mllui Mod Poblm Solvig Okfiu Mhiw Pogm Guu Dlm Jb Fkul Kguu d Ilmu Pdidik Uivi Tdulko [email protected] ABSTRAK Mlh

Lebih terperinci

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA SEDERHANA SISWA KELAS II SD

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA SEDERHANA SISWA KELAS II SD ggu Mdi Gmb ENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM EMBELAJARAN TEMATIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMILAN MENULIS CERITA SEDERHANA SISWA KELAS II SD Umi Fdilh GSD FI Uivi Ngi Suby ([email protected]) Si Hii GSD FI

Lebih terperinci

PENINGKATAN PEMBELAJARAN PRAKTIKUM SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN MENGGUNAKAN MEDIA BAHAN LINGKUNGAN DI MIS ISTIQAMAH KELAS V KECAMATAN ENTIKONG SANGGAU

PENINGKATAN PEMBELAJARAN PRAKTIKUM SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN MENGGUNAKAN MEDIA BAHAN LINGKUNGAN DI MIS ISTIQAMAH KELAS V KECAMATAN ENTIKONG SANGGAU ENINGKATAN EMBELAJARAN RAKTIKUM SENI BUDAYA DAN KETERAMILAN MENGGUNAKAN MEDIA BAHAN LINGKUNGAN DI MIS ISTIQAMAH KELAS V KECAMATAN ENTIKONG SANGGAU Rchm Shpu 1, Rizk Ryi 2, Mukhli 2 1 Do Uivi Tjugpu oik

Lebih terperinci

BAB III MODEL MATEMATIKA KEPENDUDUKAN

BAB III MODEL MATEMATIKA KEPENDUDUKAN 5 A III MODEL MATEMATIKA KEENDUDUKAN 3.1 Uu Filis Filis mup pfom podusi ul di sog i u slompo idividu yg pd umumy di pd sog i u slompo i. iu p uu filis yg dil olh o 1997 diy dlh Cud ih R CR u g lhi s, mup

Lebih terperinci

Perilaku Konsumtif Siswa SMA di Surabaya FAKTOR YANG MENDORONG PERILAKU KONSUMTIF SISWA SMA DI SURABAYA

Perilaku Konsumtif Siswa SMA di Surabaya FAKTOR YANG MENDORONG PERILAKU KONSUMTIF SISWA SMA DI SURABAYA ilku Koumif Siw SMA di Suby FAKTOR YANG MENDORONG ERILAKU KONSUMTIF SISWA SMA DI SURABAYA (Sudi Dkiif di u blj Dmo Td C Suby) Mik Ylid Wi 09454207 (K, FISH, UNESA) [email protected] Took Suyo 0004046307

Lebih terperinci

LOKALISASI ORE. Lucia Ratnasari Jurusan Matematika FMIPA UNDIP Jl. Prof. H. Soedarto, S.H, Semarang 50275

LOKALISASI ORE. Lucia Ratnasari Jurusan Matematika FMIPA UNDIP Jl. Prof. H. Soedarto, S.H, Semarang 50275 LOKALA OE Luci ti Juu Mtmtik FMPA UNDP Jl Pof H odto, H, mg 575 Abtct Lt b ocommuttiv ig d b multiplictiv ubt of Th ight lft ig of quotit do ot xit fo vy A cy coditio of xitc ight lft ig of quotit i ight

Lebih terperinci

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DI SEKOLAH DASAR

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DI SEKOLAH DASAR Pggu Mdi Audio Viul utuk Migktk Pmhm Kop PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DI SEKOLAH DASAR Khui Utmi PGSD FIP Uivit Ngi Suby ([email protected]) Julito PGSD FIP

Lebih terperinci

Suku ke-n akan menjadi 0 bila n =.. Jawab : 3. Jika k + 1, k 1, k 5 membentuk barisan geometri, maka tentukan harga k! Jawab :

Suku ke-n akan menjadi 0 bila n =.. Jawab : 3. Jika k + 1, k 1, k 5 membentuk barisan geometri, maka tentukan harga k! Jawab : BARIAN DAN DERET Dikehui i,,77, uku ke- k mejdi il = Jw : 7 Teuk jumlh emu ilg-ilg ul di d yg hi digi Jw : 9 9 9 9 9 7 9 Jik k +, k, k memeuk i geomei, mk euk hg k! Jw : k k k k k Jik uku em dee geomei

Lebih terperinci

2 lh uu lh g lol u ool lm u l m mu gcu g - g, u g lu h mu lu oom mj lh cug lm mg g g j uug olh h j Bh h h of Cofc Wol Y Wom ol I mu) Thu Iol (Kof 1975

2 lh uu lh g lol u ool lm u l m mu gcu g - g, u g lu h mu lu oom mj lh cug lm mg g g j uug olh h j Bh h h of Cofc Wol Y Wom ol I mu) Thu Iol (Kof 1975 1 EN ENALAN UU G m Rum : 2012 7 ggl: T Bogo m: T K g 0 197 hu j mul lh mu - mug mgu mol h lh g jl hl Ah mu mu hw om uh D oom mgu gf m mmcl mmu hu h mu mmh hw m Dg u hl mm j, mllu mmu mml mu g g, g lm g

Lebih terperinci

SISTEM PENGOLAHAN ISYARAT. Kuliah 3 Deret Fourier

SISTEM PENGOLAHAN ISYARAT. Kuliah 3 Deret Fourier TKE 43 SSTEM PENGOLAHAN SYARAT Kulih 3 Dr Fourir dh Susilwi, S.T., M.Eg. Progr Sudi Tkik Elkro Fkuls Tkik d lu Kopur Uivrsis Mrcu Bu Yogykr 9 KULAH 3 SSTEM PENGOLAHAN SYARAT DERET FOURER Pd pbhs ii k dijlsk

Lebih terperinci

SISTEM PENGOLAHAN ISYARAT. Kuliah 4 Transformasi Fourier

SISTEM PENGOLAHAN ISYARAT. Kuliah 4 Transformasi Fourier TKE 403 SISTEM PENGOLAHAN ISYARAT Kulih 4 Trsformsi Fourir Bgi I Idh Susilwi, S.T., M.Eg. Progrm Sudi Tkik Elkro Fkuls Tkik d Ilmu Kompur Uivrsis Mrcu Bu Yogykr 009 KULIAH 4 SISTEM PENGOLAHAN ISYARAT TRANSFORMASI

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG

BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG Kp pl lh y ii, hp bh pl iphi. S ply iili bil ply b p hi bh hp pl. P p pl p l pi l yi ply y lbih bi, lbih fii lbih fif. Apbil pl i p hp ply y ii, ply b p ipi i fif i

Lebih terperinci

SISTEM KENDALI OTOMATIS Transformasi Laplace

SISTEM KENDALI OTOMATIS Transformasi Laplace SISTEM KENDALI OTOMATIS Trormi Lplc Op Loop/Clod Loop Sym Ipu/ Dird oupu Corollr Corol igl Acuor Acuig igl Pl Pl oupu Ipu/ Dird oupu + - Error igl Corollr Corol igl Acuor Acuig igl Pl Pl oupu Sor Iilh-iilh

Lebih terperinci

BAB II LANDASAN TEORI

BAB II LANDASAN TEORI BAB II ANDASAN TERI Tori dsr g diguk pd ugs khir ii, iu: ord kovrgsi, dr Tlor, mod Nwo d ord kovrgsi, mod hbshv- Hll d ord kovrgsi, vri mod hbshv-hll d ord kovrgsi, d ugsi kudrik.. rd Kovrgsi rd kovrgsi

Lebih terperinci

Soal-soal dan Pembahasan Matematika Dasar SBMPTN - SNMPTN 2008

Soal-soal dan Pembahasan Matematika Dasar SBMPTN - SNMPTN 2008 Sol-sol d Pembhs Mtemtik Dsr SBMPTN - SNMPTN 8 y. Dlm betuk pgkt positif, ( y). A. ( + y ) ( y ) C. ( y ) E. - ( y ) B. - ( + y ) ( y ) D. ( y ) y ( y) y ( y) y y ( y) y (y). (y) y - ( y ) ( y + ) - (-y+

Lebih terperinci

KEPUTUSAI[ 2. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi (LN No. 158 Tahun 2012, Tambahan LN No" 5336 Tahun 2Ol2);

KEPUTUSAI[ 2. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi (LN No. 158 Tahun 2012, Tambahan LN No 5336 Tahun 2Ol2); KTR RST, TKOOG PK TGG URSTS RGG KUTS PRK KUT KmuC UiJl, uly - Suby 0115 Tl, (031) 5911451,. (031) 595741 wbit : htt://uuyl ui..t -m : f @ ui,c,i KPUTUS[ K KUTS PRK KUT URSTS,RflGG m : 18 /U3.1"1lKPlO7

Lebih terperinci

A. Barisan Geometri. r u. 1).Definisi barisan geometri. 2). Suku ke-n barisan geometri

A. Barisan Geometri. r u. 1).Definisi barisan geometri. 2). Suku ke-n barisan geometri A. Bis Geometi ).Defiisi bis geometi Sutu bis yg suku-sukuy dipeoleh deg c meglik suku sebelumy deg sutu kostt (sio/pembdig) tu ili kost. Betuk umum bis geometi (deg suku wl d sio ) dlh : + + + +... +

Lebih terperinci

BAB XVIII. NOTASI SIGMA, BARISAN, DERET DAN INDUKSI MATEMATIKA

BAB XVIII. NOTASI SIGMA, BARISAN, DERET DAN INDUKSI MATEMATIKA BAB XVIII. NOTASI SIGMA, BARISAN, DERET DAN INDKSI MATEMATIKA Notsi Sigm : dlh otsi sigm, diguk utuk meytk pejumlh beuut di sutu bilg yg sudh bepol. meupk huuf cpitl S dlm bjd Yui dlh huuf petm di kt SM

Lebih terperinci

III PEMBAHASAN. peubah. Sistem persamaan (6) dapat diringkas menjadi Bentuk Umum dari Magic Square, Bilangan Magic, dan Matriks SPL

III PEMBAHASAN. peubah. Sistem persamaan (6) dapat diringkas menjadi Bentuk Umum dari Magic Square, Bilangan Magic, dan Matriks SPL III PEMBAHASAN 3.1. Betuk Umum dri Mgic Squre, Bilg Mgic, d Mtriks SPL Mislk eleme dri bris ke-i d kolom ke-j dlh i,j mk mgic squrey secr umum dlh 1,1 1, 1,,1,,,1,, Gmbr 1. Betuk umum mgic squre deg: i,j

Lebih terperinci

BAB II LANDASAN TEORI

BAB II LANDASAN TEORI BAB II LANDASAN TEI Lds ori dlm skripsi ii risik ori-ori mdk dlh rd kovrsi dr Tlor mod Nwo d rd kovrsi mod srowski d rd kovrsi d irpolsi kdrik.. rd Kovrsi rd kovrsi mrpk s ik prp dlm plsi Prsm olir 0.

Lebih terperinci

FUNGSI EKSPONENSIAL DAN FUNGSI LOGARITMIK

FUNGSI EKSPONENSIAL DAN FUNGSI LOGARITMIK M AT E M AT I K A E K O N O M I FUNGSI EKSPONENSIAL DAN FUNGSI LOGARITMIK TO N I BAKHTIAR I N S TITUT P ERTA N I A N BOGOR 2 0 2 Pgkt Jik sutu bilg diklik diri sdiri sbk kli mk ditulis Bilg disbut kspo

Lebih terperinci

3. RESPON SISTEM DINAMIK

3. RESPON SISTEM DINAMIK . RESPON SISTEM DINAMIK Gmbr Umum Bb ii k mmbw Ad uuk mmljri ro im dlm brbgi ord. Ro rhd im ord u, im ord du d im ord iggi. Jug ki k mmljri idk kirj dimik im dg rmr; wku ud, wku ik, wku uk, wku uru, mkimum

Lebih terperinci

Isi Pembahasan Wek 3: Elektromagnetika pada Antenna. Solusi untuk antena elementar. Antena hertz loop

Isi Pembahasan Wek 3: Elektromagnetika pada Antenna. Solusi untuk antena elementar. Antena hertz loop si mbhsn Wk 3: lkmgnik pd Annn Slusi unuk nn lmn Ann hz dipl Ann hz lp Mudik Alydus, Univ. Mcu Bun, 008 snsi 3 lkmgnik pd Ann smn Mxwll dngnsinylhmnis smn Mxwll dngnsinylhmnis J ε μ μ ε 0 Vk yning (Dy

Lebih terperinci

5. Persamaan Diferensial (2) (Orde Dua) Sudaryatno Sudirham

5. Persamaan Diferensial (2) (Orde Dua) Sudaryatno Sudirham Drulic www.drulic.com 5. Prmn Difrnil Ord Du Sudrno Sudirhm 5.. Prmn Difrnil Linir Ord Du Scr umum rmn difrnil linir ord du rnuk d d c f 5. d d Pd rmn difrnil ord u ki lh mlih hw olui ol rdiri dri du komonn

Lebih terperinci

PENYELESAIAN NUMERIK PERSAMAAN KORTEWEG-DE VRIES (KdV) DENGAN METODE CRANK-NICOLSON

PENYELESAIAN NUMERIK PERSAMAAN KORTEWEG-DE VRIES (KdV) DENGAN METODE CRANK-NICOLSON RINGKASAN SKRIPSI PENYELESAIAN NMERIK PERSAMAAN KORTEWEG-DE VRIES (KV) DENGAN METODE CRANK-NICOLSON Nm : Fi Pio NIM : 96 FAKLTAS MATEMATIKA DAN ILM PENGETAHAN ALAM NIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 6 Pyli Numik

Lebih terperinci

Matematika Dasar INTEGRAL TENTU . 2. Partisi yang terbentuk merupakan segiempat dengan ukuran x dan f ( x k ) sebagai

Matematika Dasar INTEGRAL TENTU . 2. Partisi yang terbentuk merupakan segiempat dengan ukuran x dan f ( x k ) sebagai Mtemtik Dsr INTEGRAL TENTU Pegerti tu kosep itegrl tetu pertm kli dikelk oleh Newto d Leiiz. Nmu pegerti secr leih moder dikelk oleh Riem. Mteri pemhs terdhulu yki tetg itegrl tk tetu d otsi sigm k kit

Lebih terperinci

y'rt l. Undang-undang Nomor 8 tahun 1974 dan Nomor 43 tahun 1999 tentang Pokok-pokok Kepegawaian.

y'rt l. Undang-undang Nomor 8 tahun 1974 dan Nomor 43 tahun 1999 tentang Pokok-pokok Kepegawaian. KBPTS DK KTS TK, PRT VRSTS DS PDC Tg Pk/Pggk D Pmbmbg lhw gk 014 Pgm S Tkk P kl Tklg P DK KTS TK PRT VRSTS DS Mmbc Mmbg Mgg Mpk Pm K Kg S K Pgm S Tkk Pl m 084/.1.1llKPlTpl01 ggl l5 Spmb 01 g Pk D Pmbmbg

Lebih terperinci

Penerimaan Peserta Didik Baru Tahun Pelajaran 2013/2014. Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta

Penerimaan Peserta Didik Baru Tahun Pelajaran 2013/2014. Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta m st Ddk Bu Thu lj 3/4 Ds ddk ovs DKI Jkt 3 . ASAS. Objktf;. Tsp; 3. Akutbl; 4. dskmtf; d 5. Kompttf. 3. lks. Uggul (SMANU MHT);. Iklus; 3. sts; 4. Rgul; 5. SM/SMA Rgu 5. ENGERTIAN. Jlu Umum : Utuk smu

Lebih terperinci

BARISAN DAN DERET. Jawaban : D a = 3, b = 2, U 10 = (a + 9b) U 10 = = 21. Jawaban : E a = 2,5 S ~ =

BARISAN DAN DERET. Jawaban : D a = 3, b = 2, U 10 = (a + 9b) U 10 = = 21. Jawaban : E a = 2,5 S ~ = pge of SOAL Jumlh ke-0 dri bris :,, 7, 9,.dlh.. d. e. 7 9 Ebts 99 Sebuh bol jtuh dri ketiggi, meter d memtul deg ketiggi kli tiggi semul. D setip kli memtul berikuty, mecpi ketiggi kli tiggi ptul sebelumy.

Lebih terperinci

BAB 9 DERET FOURIER. Oleh : Ir. A.Rachman Hasibuan dan Naemah Mubarakah, ST

BAB 9 DERET FOURIER. Oleh : Ir. A.Rachman Hasibuan dan Naemah Mubarakah, ST BAB 9 DERE FOURIER Oleh : Ir. A.Rchm Hsibu d Nemh Mubrkh, S 9. Pedhulu Gmbr 9. Fugsi-fugsi eksisesi () v = ks ; (b) v = si Gmbr 9. Gelmbg gigi gergji Gelmbg gergji ii dp diyk sebgi f() = (/) dlm iervl

Lebih terperinci

Analisa Kestabilan Pendahuluan Konsep Umum Kestabilan

Analisa Kestabilan Pendahuluan Konsep Umum Kestabilan Ali Ketil 4 Ali Ketil.. Pedhulu Hl yg mt petig dlm dei item kotrol dlh mlh tilit item. Buk hl yg rhi lgi hw pokok tuju terpetig dlm li d dei kotrol dlh meiptk utu item yg til. Sutu item diktk til pil teript

Lebih terperinci

Analisis Waktu Tunggu pada Proses Renewal

Analisis Waktu Tunggu pada Proses Renewal IAR AIOAL ATATIKA DA DIDIKA ATATIKA UY 5 Al Wk Tgg p o Rwl yoo I H kl IA Uv g k yjk@yhooco - Ak Dlklhhhl-hl yg k g wkggp po wl Wkggkgwkpjykjkhgjkw k okg Dl klh jk hl-hl pl p v g kl g kp pol lhpo wl po

Lebih terperinci

DERET TAK HINGGA. Deret Geometri Suatu deret yang berbentuk: Dengan a 0 dinamakan deret geometri. Kekonvergenan: divergen jika r 1 Bukti:

DERET TAK HINGGA. Deret Geometri Suatu deret yang berbentuk: Dengan a 0 dinamakan deret geometri. Kekonvergenan: divergen jika r 1 Bukti: DERET TAK HINGGA Cooh dere k higg : + + 3 + = k= k u k. Bris jumlh prsil S, deg S = + + 3 + + = k= k Defiisi Dere k higg, k= k, koverge d mempuyi jumlh S, pbil bris jumlh-jumlh prsil S koverge meuju S.

Lebih terperinci

Efek Pemberian Ekstrak Etanol Akar Kolesom (Talinum triangulare Willd) terhadap Spermatogenesis Tikus Putih

Efek Pemberian Ekstrak Etanol Akar Kolesom (Talinum triangulare Willd) terhadap Spermatogenesis Tikus Putih Nkh Al Efk Pm Ekk El Ak Klm (Tlum gul Wll) h Smg Tku Puh Yu Au Nugh1, L Rhyu2, R Ih Su2 1 Pu Bm Tklg D Kh B Lgk Kmk RI 2 Fkul Fm. Uv Pcl. Jk ml: [email protected] Ac I I fly ll lm f m cul, cu 10-15% f m cul

Lebih terperinci

SATUAN POLISI PAMONG PRAJA PROVINSI DKI JAKARTA NOTA DINAS

SATUAN POLISI PAMONG PRAJA PROVINSI DKI JAKARTA NOTA DINAS SU PLS PMG PRJ PRVS DK JKR Kp Yh D Sf Lp H DS : Gubu Pv DK Jk : Kp Su P P Pj pv DK Jk :0.01. 1009 : S Lp Pk Su Wyh B k pk k kj j wyh DK Jk p h S, 1 M 009 14) b bku:. Kj Kbk 1. P puku 0.0. 08. WB kbk J

Lebih terperinci

SOAL-SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA DAN PENYELESAIANNYA

SOAL-SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA DAN PENYELESAIANNYA SOL-SOL OLIMPIDE MTEMTIK DN PENYELESINNY. ui uu sip ilg rl, rlu! ui :. ui uu sip ilg rl, g rlu ui :! : u il sgi M GM im M g rihmi M sg GM g Gomri M.. ui uu sip ilg posii,, rlu ui :!. ui uu sip ilg rl,

Lebih terperinci

-X C han D. w w w. t r. s er - of

-X C han D. w w w. t r. s er - of -X C h -X C h c - f 1 y iil hd uukilli id 7 dlh kculi RAM 1 Gb b Hdik Spc 40 Gb c Mi LC d C-ROM / V 2 u bi p kli dlili X diudi Tk b BIOS c C d Cl l Wid Expl c k - f 3 Suifipkk y ppdhbddiippd BIOS d Hdik

Lebih terperinci

a. Buktikan 16 Jawab : Jika a, b, c dan d adalah bilangan-bilangan real positif, tunjukkan bahwa d c x adalah a, b dan c.

a. Buktikan 16 Jawab : Jika a, b, c dan d adalah bilangan-bilangan real positif, tunjukkan bahwa d c x adalah a, b dan c. Jik,,, > ukik Jw : Jik,, lh ilg-ilg rel oiif, ujukk hw Jw : Dikehui kr-kr erm lh, Teuk ili Jw : Dikehui kr-kr erm memeuk ri rimeik eg e Teuk ili,! Jw : Mil kr-kr erm :,,, Mk,,, Dikehui meruk u kr erm Tujukk

Lebih terperinci

lol website. ntf"vr***.*'""i[mudes.td,

lol website. ntfvr***.*'i[mudes.td, UVRSTS MUHMMY JMR Jl. Ki. +9. illlf8 )

Lebih terperinci

Optik Moderen. S3 Fisika

Optik Moderen. S3 Fisika O M S F I. Glg M II. I Glg M g M III. Rfl Rf Glg g IV. MI RLPIS ISOTROPIK V. MI RLPIS PRIOIK - 7. GLOMNG TRPNU LM MI RLPIS 8. OPTIK NONLINIR . P Mwll H J ρ 4 ρ u I. Glg M 5 6 ε μ H v l; H v g v g l l h;

Lebih terperinci

ALJABAR. 1. AMS (Algemeene Middelbare School)-HBS (Hogere Burger School), 1949 Y terletak pada garis y

ALJABAR. 1. AMS (Algemeene Middelbare School)-HBS (Hogere Burger School), 1949 Y terletak pada garis y Megeg Jejk Sebgi Kecil Bgs Idoesi Yg Peh Megikuti Uji Sekolh Pd Awl Ms Keedek UJIAN PENGHABISAN SEKOLAH MENENGAH TINGKAT ATAS TAHUN 949 ALJABAR. AMS (Algeeee Middelbe School)-HBS (Hogee Buge School), 949

Lebih terperinci

0 u, Au gu uu g h hw yu yu gg hgg g u h h,,, j o hgg hw g 3 03 Ay, 97 Ey, Gch c h, u, h g u u o gu j, ghu, oh gug, uu,, g D huu, h Sc u g o o hoogf, g

0 u, Au gu uu g h hw yu yu gg hgg g u h h,,, j o hgg hw g 3 03 Ay, 97 Ey, Gch c h, u, h g u u o gu j, ghu, oh gug, uu,, g D huu, h Sc u g o o hoogf, g B AB II K AJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS Kj To P Pg A y 03 3 K h u c hfh gh,, g h g g Ih h g g oog h gg ogo h o u By og g, Ao Toog Kou P Aoco of Euco couco T choog/aect, g g u u gu og yu /fo Gg, 970 S,,

Lebih terperinci

Hendra Gunawan. 19 Februari 2014

Hendra Gunawan. 19 Februari 2014 MA0 MATEMATIKA A Hedr Guw Semester II, 03/0 9 Februri 0 9. Deret Tk Terhigg Kulih yg Llu Memeriks kekoverge sutu deret d, bil mugki, meghitug jumlhy 9.3 Deret Positif: Uji Itegrl Memeriks kk kekoverge

Lebih terperinci

HAMBURAN COMPTON DALAM KERANGKA ELEKTRODINAMIKA KUANTUM. Erika Rani Agus Purwanto. Abstrak

HAMBURAN COMPTON DALAM KERANGKA ELEKTRODINAMIKA KUANTUM. Erika Rani Agus Purwanto. Abstrak MBR COMPTO DLM KERGK ELEKTRODMK KTM E R gus Puwo Juus s vss sl g Mlg Juus s su Tolog uluh ob uby 6 bs Tlh j s ls hbu Coo l lo uu o h. ubug ous wu bbs b ogo bg l bsgu. ubug ous ug slh solus s g ss ou g

Lebih terperinci

A s t r o n o t i k a. A e r o n o t i k a. d a n. On going Tidak ada bouncing Meninggal dunia Tanpa keterangan

A s t r o n o t i k a. A e r o n o t i k a. d a n. On going Tidak ada   bouncing Meninggal dunia Tanpa keterangan A d A Tl lum dlm u g (63 g) Tl lum yg dlb dlm pg u (63 g) Alum yg mml lm ml (63 g) Alum yg mml ml vld (63 g) Tl lum yg mg u (63 g) O gg Td d ml Eml bucg Mggl du Tp g 0 0 0 0 0 A d A G Rp R 63 100% Tl Alum

Lebih terperinci

ESTIMASI PARAMETER MODEL COX INGERSOLL ROSS PADA TINGKAT BUNGA BANK INDONESIA MENGGUNAKAN METODE MAXIMUM LIKELIHOOD ESTIMATION

ESTIMASI PARAMETER MODEL COX INGERSOLL ROSS PADA TINGKAT BUNGA BANK INDONESIA MENGGUNAKAN METODE MAXIMUM LIKELIHOOD ESTIMATION Buli Ilmih M. S. d Trpy (Bimsr Volum 04, No. 3 (05, hl 6. ESTIMASI PARAMETER MODEL COX INGERSOLL ROSS PADA TINGKAT BUNGA BANK INDONESIA MENGGUNAKAN METODE MAXIMUM LIKELIHOOD ESTIMATION Fy Syhfiri Budim,

Lebih terperinci

Q Juli Kasubdit Kualifikasi Direktorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan. 2. Rektor Universitas Negeri Malang

Q Juli Kasubdit Kualifikasi Direktorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan. 2. Rektor Universitas Negeri Malang STKBKT KMTRA RST, TK DA PDDKA T. Ry Si, Pi Sy, k 1070 T. (01) 579100 (HT) / (x) 01790 i biki.g.i H g h/ /iki.g. i i Pih 15.? 1.1015 1 () P P D Pi Biw Piik P D gi (BPPD) bg 1 Th Agg 015 Q i015 K h. Dik

Lebih terperinci

Program Kerja TFPPED KBI Semarang 1

Program Kerja TFPPED KBI Semarang 1 U P A Y A M E N G G E R A K K A N P E R E K O N O M I A N D A E R A H M E L A L U I F A S I L I T A S I P E R C E P A T A N P E M B E R D A Y A A N E K O N O M I D A E R A H ( F P P E D ) S E K T O R P

Lebih terperinci

METODE CHEBYSHEV-HALLEY BEBAS TURUNAN KEDUA. FakultasMatematikadanIlmuPengetahuanAlamUniversitas Riau KampusBinawidyaPekanbaru, 28293, Indonesia

METODE CHEBYSHEV-HALLEY BEBAS TURUNAN KEDUA. FakultasMatematikadanIlmuPengetahuanAlamUniversitas Riau KampusBinawidyaPekanbaru, 28293, Indonesia METDE CHEBYSHEV-HALLEY BEBAS TURUNAN KEDUA V Sitompul * Smsudhuh TP Nbb Mhsisw JurusMtmtik Dos JurusMtmtik FkultsMtmtikdIlmuPthuAlmUivrsits Riu KmpusBiwidPkbru 89 Idosi *vroik@hoooid ABSTRACT This ppr

Lebih terperinci

BAB 9 DERET FOURIER. Ir. A.Rachman Hasibuan dan Naemah Mubarakah, ST

BAB 9 DERET FOURIER. Ir. A.Rachman Hasibuan dan Naemah Mubarakah, ST BAB 9 DERE FOURIER Oleh : Ir. A.Rchm Hsibu d Nemh Mubrkh, S 9. Pedhulu Gmbr 9. Fugsi-fugsi eksisesi ( v ks ; (b v V si ω Gmbr 9. Gelmbg gigi gergji Gelmbg gergji ii dp diyk sebgi f( (V/ dlm iervl < < d

Lebih terperinci

.2$,tutizots. 4. Kasubdit Kualifikasi Direktorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan 5. PPK Direktorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kemristek DiKi

.2$,tutizots. 4. Kasubdit Kualifikasi Direktorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan 5. PPK Direktorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kemristek DiKi RTKDKT KMTR RST, TK D PDDK T. Ry Si, Pi Sy, k 1070 Tp. (01 79100 (HT / (x 01790 i bppiki..i Hp hp/ iki.. i pi Pih 1., 1 ( Pj Pp D Pi Biw Piik Pj D i (BPPD b 1 Th 0'1.,i Kp h. Dik P Pj ii Hi. Pii Kk K.

Lebih terperinci

Deret dan Transformasi Fourier

Deret dan Transformasi Fourier 5 Drpulic Npmr 3 www.drpulic.cm Dr d rrmi urir Dr urir Kii urir. Suu ugi pridi dp diuri mdi mpmp iu. Pguri ii id li dlh pry ugi pridi dlm dr urir. Ji dlh ugi pridi yg mmuhi pryr Dirichl, m dp diy gi dr

Lebih terperinci

TEORI PERMAINAN. Aplikasi Teori Permainan. Strategi Murni

TEORI PERMAINAN. Aplikasi Teori Permainan. Strategi Murni TEORI PERMAINAN Apliksi Teori Peri Lw pei (puy itelegesi yg s) Setip pei epuyi beberp strtegi utuk slig eglhk Two-Perso Zero-Su Ge Peri deg pei deg peroleh (keutug) bgi slh stu pei erupk kehilg (kerugi)

Lebih terperinci

BAB III NORM MATRIKS PADA HIMPUNAN DARI MATRIKS-MATRIKS TOEPLITZ. Definisi 3.1 Matriks Toeplitz adalah suatu matriks., dengan nilai,, dan indeks yang

BAB III NORM MATRIKS PADA HIMPUNAN DARI MATRIKS-MATRIKS TOEPLITZ. Definisi 3.1 Matriks Toeplitz adalah suatu matriks., dengan nilai,, dan indeks yang BAB III NORM MATRIKS PADA HIMPUNAN DARI MATRIKS-MATRIKS TOEPLITZ 3. Mtriks Toeplitz Defiisi 3. Mtriks Toeplitz dlh sutu mtriks [ t ; k, j = 0,,..., ] : T =, k j, deg ili,, d ideks yg diguk setip etriy

Lebih terperinci

Ketaksamaan Chaucy Schwarz Engel

Ketaksamaan Chaucy Schwarz Engel Keksm Chuy Shwrz Egel Fedi Alfi Fuzi Rigks Keksm Cuhy Shwrz merupk Keksm yg ukup mpuh uuk memehk ergi mm persol yg meygku sol keksm pd olimpide memik igk siol mupu iersiol. Pd pper ii k diperkelk euk li

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS DATA HASIL PENELITIAN. aktivitas siswa selama pembelajaran, data hasil tes kemampuan berpikir kreatif siswa

BAB IV ANALISIS DATA HASIL PENELITIAN. aktivitas siswa selama pembelajaran, data hasil tes kemampuan berpikir kreatif siswa BAB IV ANALISIS DATA HASIL PENELITIAN D-d yng dipolh di hsil pnliin n lin d hsil pngmn kivis guu dlm mnglol pmbljn, d hsil pngmn kivis sisw slm pmbljn, d hsil s kmmpun bpiki kif sisw slh pmbljn, dn spon

Lebih terperinci

Nuryanto,ST.,MT. Integral merupakan operasi invers dari turunan. Jika turunan dari F(x) adalah F (x) = f(x), maka F(x) = f(x) dx.

Nuryanto,ST.,MT. Integral merupakan operasi invers dari turunan. Jika turunan dari F(x) adalah F (x) = f(x), maka F(x) = f(x) dx. Nuryto,ST.,MT d c. INTEGRAL TAK TENTU KONSEP DASAR INTGRAL f. ALJABAR INTEGRAL f. TRIGONO CONTOH SOAL SOAL LATIHAN UJI KOMPETENSI Itegrl merupk opersi ivers dri turu. Jik turu dri F dlh F = f, mk F = f

Lebih terperinci

JURNAL MATEMATIKA DAN PEMBELAJARANNYA 2016 VOLUME 2, NO. 1. ISSN PENERAPAN FUNGSI GAMMA DALAM PEMBUKTIAN 0! = 1

JURNAL MATEMATIKA DAN PEMBELAJARANNYA 2016 VOLUME 2, NO. 1. ISSN PENERAPAN FUNGSI GAMMA DALAM PEMBUKTIAN 0! = 1 JURNAL MATEMATIKA DAN PEMBELAJARANNYA 6 VOLUME, NO.. ISSN -99 PENERAPAN FUNGSI GAMMA DALAM PEMBUKTIAN! = Amr Hs Dos STKIP Pmg Idosi Mkssr 85 557 6956, E-mil: [email protected] ABSTRAK Pmkti! = dt dilkk dri

Lebih terperinci

Kalkulus 2. Deret Pangkat dan Uji Konvergensi. Department of Chemical Engineering Semarang State University. Dhoni Hartanto S.T., M.T., M.Sc.

Kalkulus 2. Deret Pangkat dan Uji Konvergensi. Department of Chemical Engineering Semarang State University. Dhoni Hartanto S.T., M.T., M.Sc. Klkulus Deret Pgkt d Uji Kovergesi Dhoi Hrtto S.T., M.T., M.S. Deprtmet o Chemil Egieerig Semrg Stte Uiversity Eperimetl Deret Pgkt Urut d deret sequees d series). Urut gk merupk rgki gk tk terbts jumlh

Lebih terperinci

Analisis Rangkaian Listrik

Analisis Rangkaian Listrik Sudry Sudirhm lisis Rgki Lisrik Mgguk rsrmsi urir Sudry Sudirhm, lisis Rgki Lisrik BB rsrmsi urir Ki lh mmplri ggp rkusi dri suu rgki. lisis dg mgguk rsrmsi urir yg k ki plri riku ii k mmprlus pmhm ki

Lebih terperinci

MA1201 MATEMATIKA 2A Hendra Gunawan

MA1201 MATEMATIKA 2A Hendra Gunawan MA1201 MATEMATIKA 2A Hedr Guw Semester II, 2016/2017 24 Februri 2017 9.6 Deret Pgkt Kulih yg Llu Meetuk selg kekoverge deret pgkt 9.7 Opersi pd Deret Pgkt Melkuk opersi pd deret pgkt yg dikethui jumlhy

Lebih terperinci

P U T U S A N. N o m o r / P d t. G / / P A. P a s B I S M I L L A H I R R A H M A N I R R A H I M

P U T U S A N. N o m o r / P d t. G / / P A. P a s B I S M I L L A H I R R A H M A N I R R A H I M P U T U S A N N o m o r 1 7 0 6 / P d t. G / 2 0 1 5 / P A. P a s B I S M I L L A H I R R A H M A N I R R A H I M D E M I K E A D I L A N B E R D A S A R K A N K E T U H A N A N Y A N G M A H A E S A P

Lebih terperinci

Pilihan Topik Matematika

Pilihan Topik Matematika Pilih Topik Mmik Apliki dlm Alii Rgki Lirik lh Sudro Sudirhm Drpublic Edii Juli Pilih Topik Mmik Apliki dlm Alii Rgki Lirik olh Sudro Sudirhm ii Sudro Sudirhm, Pilih Topik Mmik Hk cip pd puli. SUDIRHAM,

Lebih terperinci

D FTR II H Juu... D f I.... huu... Bg.... R uu Mh.... h.... Tg h Thu g Kj... uu

D FTR II H Juu... D f I.... huu... Bg.... R uu Mh.... h.... Tg h Thu g Kj... uu ERN OBBYIT D M KEMENNGN EMIU OBM u T ug Kw U M uh. D w O h: Mfchu N (08430008) ugu (09430038) ROGRM TUDI IMU HUBUNGN INTERNION F KUT IMU OI IMU OITIK U NIVERIT MET RIYDI URKRT 2011 D FTR II H Juu... D

Lebih terperinci

1. bentuk eksplisit suku ke-n 2. ditulis barisannya sejumlah berhingga suku awalnya. 3. bentuk rekursi ...

1. bentuk eksplisit suku ke-n 2. ditulis barisannya sejumlah berhingga suku awalnya. 3. bentuk rekursi ... Bris d Deret Defiisi Bris bilg didefiisik sebgi fugsi deg derh sl merupk bilg sli. Notsi: f: N R f( ) = Fugsi tersebut dikel sebgi bris bilg Rel { } deg dlh suku ke-. Betuk peulis dri bris :. betuk eksplisit

Lebih terperinci

MA1201 MATEMATIKA 2A Hendra Gunawan

MA1201 MATEMATIKA 2A Hendra Gunawan MA0 MATEMATIKA A Hedr Guw Semester II, 06/07 0 Februri 07 9. Deret Tk Terhigg Kulih yg Llu Memeriks kekoverge sutu deret d, bil mugki, meghitug jumlhy 9.3 Deret Positif: Uji Itegrl Memeriks kekoverge deret

Lebih terperinci

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PENYEESAIAN SISTEM PERSAMAAN DIFERENSIA INEAR DENGAN TRANSFORMASI APACE SKRIPSI Dijuk uuk mmuhi Slh Su Sr Mmprolh Glr Srj Si Progrm Sudi Mmik Diuu Olh: Hilri Hpriz

Lebih terperinci

1, 1 PENANGKAPAN IKAN DENGAN PURSE SEINE

1, 1 PENANGKAPAN IKAN DENGAN PURSE SEINE P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L ( P P U K ) P E N A N G K A P A N I K A N D E N G A N P U R S E S E I N E P O L A P E M B I A Y A A N U S A H A K E C I L ( P P U K ) P E N A N G K A P A

Lebih terperinci

KEMENTERIAhI PENDIDIKAN DAN KEBT]DAYAAN UNTYERSITAS HALU OLEO Alamat : Karyus Brrmi rridharma Anduonohu Telp. (0401) , Fax (0401)

KEMENTERIAhI PENDIDIKAN DAN KEBT]DAYAAN UNTYERSITAS HALU OLEO Alamat : Karyus Brrmi rridharma Anduonohu Telp. (0401) , Fax (0401) KMRh K K]Y UYRSS HU OO lm Ky m hm h l. (41) 91 x (41) 19 KUUS ROR UVRSS HU OO OMOR U b l29ll2 K SRUKUR K H ROS URU () H ROMM SRS URU.M HU 21 RYO 12 UVRSS HU OO RKOR UVRSS HU OO Mm. hw lm k lk U-U m 14

Lebih terperinci

um Y Gmu ol P Mu 6 3 mo ol mu m o l mo P l yu c u lm y c c y K 0 l lm y c - 4 c y /m l - 8 /m l 00 u K ) m ol l P j mu o oul w o o - m l ol mu u u m u

um Y Gmu ol P Mu 6 3 mo ol mu m o l mo P l yu c u lm y c c y K 0 l lm y c - 4 c y /m l - 8 /m l 00 u K ) m ol l P j mu o oul w o o - m l ol mu u u m u J ST J ul Toolo 1) 01 : 35 S SN : 087 548 P ol Mu o T Gmu Y um T Toolo Jul lm S Lm Pl Uv Ru mw B N oz L ooum T R Km Juu T K m Uv Ru Pu Kmu Bwy Jl HR Su Km15 Pu 893 E- ml: y u@uc F c P w w wc v ow colo

Lebih terperinci

H I A L E N L T I I N A METO N LI I T N A N. o e J i n ske a l i m n r F ek e u s n i P e n e a (%) P n k n F ek e u s n i r P e n e a (%)

H I A L E N L T I I N A METO N LI I T N A N. o e J i n ske a l i m n r F ek e u s n i P e n e a (%) P n k n F ek e u s n i r P e n e a (%) ul Ilu Vol No, u 4 M EDICATION ADHEENCE ELATIONHI WITH ELAE IN ATIENT WITH H ALLUCINATION OLYCLINIC I N M ENTAL H OITAL of D OEOO M AGELANG A BTACT o Fl, uwo, Wy B cgou: M l l o o f f ou jo l obl vlo cou,

Lebih terperinci

BAB 1 DERET TAKHINGGA

BAB 1 DERET TAKHINGGA Di Kulih EL- Memi Tei I BAB DERET TAKHINGGA Bris Thigg Bris dlh susu bilg-bilg riil secr beruru. Perhi cooh beriu. ),, 8, 6, b),,,, 8 6 c),, 7,,, Secr umum, bris d diulis { },,, deg memeuhi ersm ereu.

Lebih terperinci

KONVERGENSI DAN STABILITAS SOLUSI PERSAMAAN LAPLACE PADA BATAS DIRICHLET. Lasker P. Sinaga. Abstract. terdapat y0

KONVERGENSI DAN STABILITAS SOLUSI PERSAMAAN LAPLACE PADA BATAS DIRICHLET. Lasker P. Sinaga. Abstract. terdapat y0 99 KONVERGENSI DAN STABILITAS SOLUSI PERSAMAAN LAPLACE PADA BATAS DIRICHLET Lskr P. Sig Abstrct Prsm lplc dlh slh stu btuk prsm diffrsil tip liptik yg dpt dislsik dg mtod pmish ribl. Mtod pmish ribl mmbut

Lebih terperinci

PERATURAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 27 TAHUN 2006 TENTANG TUNJANGAN JABATAN FUNGSIONAL PENYULUH KEHUTANAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

PERATURAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 27 TAHUN 2006 TENTANG TUNJANGAN JABATAN FUNGSIONAL PENYULUH KEHUTANAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PERATURAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 27 TAHUN 2006 TENTANG TUNJANGAN JABATAN FUNGSIONAL PENYULUH KEHUTANAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA, Mmbg Mgg : bhw Pgw Ngr Spl

Lebih terperinci

P U T U S A N. N o m o r / P d t. G / / P A. P a s B I S M I L L A H I R R A H M A N I R R A H I M

P U T U S A N. N o m o r / P d t. G / / P A. P a s B I S M I L L A H I R R A H M A N I R R A H I M P U T U S A N N o m o r 1 7 1 1 / P d t. G / 2 0 1 5 / P A. P a s B I S M I L L A H I R R A H M A N I R R A H I M D E M I K E A D I L A N B E R D A S A R K A N K E T U H A N A N Y A N G M A H A E S A P

Lebih terperinci

JURUSAN FISIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER 1

JURUSAN FISIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER 1 FITRIANA RICHA HIDAYATI 7 46 Dose Pembimbig M. ARIEF BUSTOMI, M.Si Surby, Jui JURUSAN FISIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER Alis disesuik deg geometri

Lebih terperinci

Modul 8. (Pertemuan 12 s/d 16) DERET FOURIER

Modul 8. (Pertemuan 12 s/d 16) DERET FOURIER Modul 8. (Pertemu s/d 6) DERET FOURIER 8. FUNGSI PERIODIK DAN FUNGSI KONTINU TERPOTONG Defiisi Fugsi f diseut fugsi periodik il terdpt p > sedemiki sehigg utuk setip erlku f ( p) f ( ). Nili p > terkecil

Lebih terperinci

{tlfplrn sebagai Dosen Penerima Beasiswa Pendidikin eascasa4ana oarain 'r,regei

{tlfplrn sebagai Dosen Penerima Beasiswa Pendidikin eascasa4ana oarain 'r,regei RSTKDKT KMTRA RST, TKOO DA PDDKA T ' Ry Si, pi Sy,< 1070 Tp. (01) 794100 (HT) / (x) _iqi i bppiki.. i Hp hp/ / ii.. i pi Pih?. 14.4101 1 () Pj Pp D pi Biw Piik Pj D i (Bpp_D) b 1 Th A 01 i 01 Kp h. Dik

Lebih terperinci

MATERI LOGARITMA. Oleh : Hartono

MATERI LOGARITMA. Oleh : Hartono MATERI LOGARITMA Oleh : Hrtoo Mteri dispik pd Peltih Mpel Mtetik SMA/ SMK Progr Pscsrj UNY Yogykrt 01 Kopetesi Kopetesi yg dihrpk dicpi oleh pr pesert setelh ebc odul ii d egikuti peltih dlh pu : ehi kosep

Lebih terperinci

DETERMINAN MATRIKS dan

DETERMINAN MATRIKS dan DETERMINN MTRIKS d TRNSFORMSI ELEMENTER gusti Prdjigsih, M.Si. Jurus Mtemtik FMIP UNEJ [email protected] DEFINISI Utuk setip mtriks bujursgkr berordo x dpt dikitk deg tuggl sutu bilg rel yg dimk determi.

Lebih terperinci

Vol : 13 1 E D hl ff o uh : 11 u Tl lh 1 l T J o h Nol B, hl Dl u o I uh uu 009, D Io B J lu 6 R 009 Auo uu 009, hu l uuh h Io o jl lh I l uuh

Vol : 13 1 E D hl ff o uh : 11 u Tl lh 1 l T J o h Nol B, hl Dl u o I uh uu 009, D Io B J lu 6 R 009 Auo uu 009, hu l uuh h Io o jl lh I l uuh 084 N : I - 6 98 8 1 9 4 49 OMITMAN HUBUNGAN EUAAN, DAMA EERCAYAAN, ONUMEN TERHADA E ARET HAR M DAN CITRA BAN YARIAH F E u L w D J Uv Eoo Ful j ff BTRA A u U lh, lu u o llu lh h, loh u u lh o hl loh h

Lebih terperinci

bila nilai parameter sesungguhnya adalah. Jadi, K( ) P( SU jatuh ke dalam WP bila nilai parameter sama dengan )

bila nilai parameter sesungguhnya adalah. Jadi, K( ) P( SU jatuh ke dalam WP bila nilai parameter sama dengan ) Kus Uji d Lem Neym-Perso Kebik sutu uji serig diukur oleh d. Di dlm prktek, bisy ditetpk, d kibty wilyh peolk (WP) mejdi tertetu pul. Kierj sutu uji jug serig diukur oleh p yg disebut kus uji (power of

Lebih terperinci

Tabel 5.1 Rencana Program, Kegiatan, Indikator Kinerja, Kelompok Sasaran, dan Pendanaan Indikatif SKPD Dinas Kesehatan Kabupaten Mamuju

Tabel 5.1 Rencana Program, Kegiatan, Indikator Kinerja, Kelompok Sasaran, dan Pendanaan Indikatif SKPD Dinas Kesehatan Kabupaten Mamuju Tbl 5.1 Rc, Kgit, Iitor Kirj, Klopo Sr, P Iitif SKPD Di Kht Kbupt Muju Tuju Sr Ko Progr Kgit Iitor irj (outco ) git (output) Dt Cpi p Thu Awl Prc Trgt Kirj Krg P Thu-1 Thu- Thu- Thu-4 Thu-5 Koii Kirj p

Lebih terperinci

BAB VII TRANSFORMASI LAPLACE

BAB VII TRANSFORMASI LAPLACE BAB VII TRANSFORMASI APACE Tujun Pmbljrn Slh mmpljr bb n, dhrpkn mhw mmlk kmmpun unuk mmbu bnuk-bnuk Trnform plc dr brbg jn fung. Dmkn jug dngn nvr Trnform plc yng dbuny. Slnjuny dhrpkn gr mhw mmpu mrubh

Lebih terperinci

+ = gerak diprcpt - = gerak diprlmbt

+ = gerak diprcpt - = gerak diprlmbt hp://ii79.wop.co K 7 D (oo) W uku Ju. uu. J oo j uu p j oo :, 6,,5 c,6,5 c l cil j oo =, c. b. io up l U o iu j uu p io up : 6,5 7,,5 6,85,5 l cil io up =,.. o julh o o ul : co cp: Ji = = + Ji = 8 = Ji

Lebih terperinci

Bila kita mempunyai suatu sistem persamaan linier 2x + 3y + 3z = 0 x + y + 3z = 0 x + 2y z = 0

Bila kita mempunyai suatu sistem persamaan linier 2x + 3y + 3z = 0 x + y + 3z = 0 x + 2y z = 0 LJBR MTRIKS Bil kit mempui sutu sistem persm liier + + z = + + z = + z = Mk koefisie tersebut di ts disebut MTRIKS, d secr umum dpt ditulisk sbb : Jjr bilg tersebut di ts disebut MTRIKS, d secr umum dpt

Lebih terperinci

SISTEM PERSAMAAN LINEAR. Nurdinintya Athari (NDT)

SISTEM PERSAMAAN LINEAR. Nurdinintya Athari (NDT) SISTEM PERSAMAAN LINEAR Nurdiity Athri (NDT) Sistem Persm Lier (SPL) Sub Pokok Bhs Pedhulu Solusi SPL deg OBE Solusi SPL deg Ivers mtriks d Atur Crmmer SPL Homoge Beberp Apliksi Sistem Persm Lier Rgki

Lebih terperinci

PENERAPAN PERSAMAAN SCHRODINGER PADA PERMASALAHAN PARTIKEL DALAM KEADAAN TERIKAT (BOUND STATES) UNTUK TIGA DIMENSI

PENERAPAN PERSAMAAN SCHRODINGER PADA PERMASALAHAN PARTIKEL DALAM KEADAAN TERIKAT (BOUND STATES) UNTUK TIGA DIMENSI ENEAAN ESAMAAN SHODINGE ADA EMASAAHAN ATIKE DAAM KEADAAN TEIKAT (BOUND STATES) UNTUK TIGA DIMENSI A. At Hg (Mslh Gy Stl). Hlt Nl Eg ^ H ^ p ^ z. (7.) s Schg yg bt g sst bup hg t tu lh: ^ p ^ z E (7.) tu

Lebih terperinci

SOAL PILIHAN GANDA A. 10 B. 100 C D E

SOAL PILIHAN GANDA A. 10 B. 100 C D E OLIMPIADE SAINS TAHUN 004 TINGKAT KABUPATEN/KOTA DIREKTORAT PENDIDIKAN LANJUTAN PERTAMA DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL BIDANG STUDI: MATEMATIKA. Ad du

Lebih terperinci

Sub Pokok Bahasan Bilangan Bulat

Sub Pokok Bahasan Bilangan Bulat MODUL MATERI PELAJARAN MATEMATIKA Sub Pokok Bhs Bilg Bult Kels : VII (tujuh) Seester: 1 (gjil) Kurikulu KTSP Disusu Oleh: Seri Rhwti, S.Pd NIP. 171101 001 001 MTsN SELAT KUALA KAPUAS TAHUN PELAJARAN 010/011

Lebih terperinci

Penyelesaian Persamaan Linier Simultan

Penyelesaian Persamaan Linier Simultan Peyelesi Persm Liier Simult Persm Liier Simult Persm liier simult dlh sutu betuk persm-persm yg ser bersm-sm meyjik byk vribel bebs Betuk persm liier simult deg m persm d vribel bebs ij utuk i= s/d m d

Lebih terperinci

Aljabar Linear Elementer

Aljabar Linear Elementer Aljr Lier Elemeter MA SKS Silus : B I Mtriks d Opersiy B II Determi Mtriks B III Sistem Persm Lier B IV Vektor di Bidg d di Rug B V Rug Vektor B VI Rug Hsil Kli Dlm B VII Trsformsi Lier B VIII Rug Eige

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1. ANGKET. Kepada Yth. Karyawan Rumah Sakit Permata Husada Bantul. Dengan hormat,

LAMPIRAN 1. ANGKET. Kepada Yth. Karyawan Rumah Sakit Permata Husada Bantul. Dengan hormat, 1 LAMPIRAN 1. ANGKET Kpd Yh. Kyw Ruh Sk P Hud Bu Dg ho, B pkk Sy ypk juh py d buk gk yg upk bg d p d Ruh Sk yg k Sy kuk d gk yk Sud Sy g vu g yg dkuk Ruh Sk P Hud Bu dg uh k yg, yu RS P Hud d RS Puw Hud.

Lebih terperinci

LIMIT FUNGSI. lim lim. , c = konstanta 6. lim f(x) Penting : Persoalan limit adalah mengubah bentuk tak tentuk menjadi bentuk tertentu.

LIMIT FUNGSI. lim lim. , c = konstanta 6. lim f(x) Penting : Persoalan limit adalah mengubah bentuk tak tentuk menjadi bentuk tertentu. LIMIT FUNGSI Teoem. f() g() f() g( ). f().g() f(). g( ) f(). f() g() f() g( ). deg g() g() g(). c.f() c. f(), c = kostt. f() f() f() Betuk Tk Tetu Betuk di dlm mtemtik d mcm, yitu :. Betuk tedefiisi (tetetu)

Lebih terperinci

BILANGAN BERPANGKAT DAN BENTUK AKAR

BILANGAN BERPANGKAT DAN BENTUK AKAR BILANGAN BERPANGKAT DAN BENTUK AKAR. Sift Opersi Bilg Bult Berpgkt Defiisi Pgkt Bult Positif Jik dlh ilg rel (yt) d dlh ilg sli (ilg ult positif), k... seyk fktor deg = pgkt tu ekspoe = ilg pokok/dsr/sis

Lebih terperinci

BAB VI SIFAT-SIFAT LANJUTAN INTEGRAL RIEMANN

BAB VI SIFAT-SIFAT LANJUTAN INTEGRAL RIEMANN BAB VI SIFAT-SIFAT LANJUTAN INTEGAL IEMANN Sift-sift Ljut Itegrl iem Teorem 6.1 Jik f [, ] d f [, ] deg < < mk f [, ]. Leih ljut f x dx f x dx + () f x dx f [, ] d f [, ], mislk () f x dx A 1 d () f x

Lebih terperinci

BILANGAN TETRASI. Sumardyono, M.Pd

BILANGAN TETRASI. Sumardyono, M.Pd BILAGA TETRASI Sumrdyoo, M.Pd Megp Tetrsi? Di dlm ritmetik tu ilmu berhitug, opersi hitug merupk kosep yg mt petig bhk mugki sm petigy deg kosep bilg itu sediri. Tp kehdir opersi hitug, mk tmpky musthil

Lebih terperinci