SILABUS MATA KULIAH. Pengalaman Pembelajaran
|
|
- Suharto Sutedja
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-208 Nama Mata Kuliah : Konversi Energi Jumlah SKS : 2 Semester : III Mata Kuliah Pra Syarat : TKI-112 Fisika Industri Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan dasar-dasar perubahan bentuk energi yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan, terutama yang digunakan dalam proses produksi. Dengan terlebih dahulu memahami jenis dan klasifikasi energi beserta sumber-sumbernya, maka diharapkan mahasiswa bisa memahami teknologi baik prinsip dasar, komponen utama beserta karakteristik dari masing-masing mesin konversi energi. Mahasiswa juga diharapkan dapat lebih jauh mengidentifikasi bermacam-macam sumber energi alternatif yang bisa dijadikan salah satu alternatif pemecahan masalah krisis energi dengan melalui mini riset tentang studi potensi, aspek teknologi serta aspek ekonomi dari energi alternatif tersebut. Standar Kompetensi : Mahasiswa memahami sumber-sumber energi baik renewable mupun unrenewable, mengenal berbagai mesin konversi energi dan bisa menjelaskan karakteristik, unjuk kerja serta siklus termodinamikanya dan memahami konversi energi listrik untuk mesin listrik yang digunakan dalam sektor rumah tangga dan industri. Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Pembelajaran Materi Ajar Waktu Alat/Bahan/Sumber Belajar Penilaian 1. Memahami jenis dan klasifikasi energi 2. Memahami konversi dari satu energi ke energi yang lain. 3. Memahami Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa dihrapkan dapat: 1. Menjelaskan jenis-jenis energi 2. Menjelaskan klasifikasi energi 3. Memberikan contoh konversi energi dari satu ke yang lain. 1. Mengkaji konsep energi, jenis dan klasifikasinya. 2. Mendiskusikan berbagai energi yang ada disekitar serta konversinya. 1. Pengertian energi 2. Jenis dan klasifikasi energi 3. Model konversi energi 100 OHP, LCD, Laptop Portofolio, 3, 4, 5 tes essay, diskusi [TKI-208] Konversi Energi 1
2 beberapa jenis teknologi konversi 1. Memahami sumber energi tidak terbarukan 2. Memahami proses produksi beberapa energi tidak terbarukan 1. Memahami sumber energi terbarukan 2. Memahami proses konversi energi terbarukan 3. Memahami pentingnya eksplorasi energi terbarukan 1. Memahami jenis-jenis bahan bakar 2. Memahami proses pembakaran 3. Memahami karakteristik proses Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa dihrapkan dapat: 1. Menjelaskan dan memberikan contoh energi tidak terbarukan. 2. Menjelaskan kerugian dan keuntungan energi tidak terbarukan. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa dihrapkan dapat: 1. Menjelaskan dan memberikan contoh energi terbarukan. 2. Menjelaskan kerugian dan keuntungan energi terbarukan. 3. Mengidentifikasi peluang energi terbarukan di Indonesia Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa dihrapkan dapat: 1. Menjelaskan jenis bahan bakar yang digunakan 2. Menjelaskan proses pembakaran 3. Menjelaskan 1. Mengkaji dan sumber energi tidak terbarukan 2. Mendiskusikan kondisi apabila tergantung pada energi tidak terbarukan. 1. Mengkaji dan sumber energi terbarukan 2. Mengkaji dan jenis-jenis energi terbarukan 1. Mengkaji dan jenis dan proses pembakaran 2. Mengkaji dan karaktristik pembakaran 1. Pengertian sumber energi tidak terbarukan. 2. Contoh, proses dan penerapan energi tidak terbarukan 1. Pengertian sumber energi terbarukan. 2. Contoh, proses dan penerapan energi terbarukan 1. Pengertian bahan bakar. 2. Proses pembakaran. 3. Karakteristik pembakaran 100 OHP, LCD, Laptop Portofolio, 3, 4, 5 tes essay, diskusi 200 OHP, LCD, Laptop Portofolio, 3, 4, 9 tes essay, diskusi, tugas mini riset 100 OHP, LCD, Laptop Portofolio, 3, 4, 7 tes essay, diskusi [TKI-208] Konversi Energi 2
3 pembakaran 1. Memahami prinsip dasar dan karakteristik siklus kerja turbin uap 2. Memahami komponen utama mesin turbin uap 3. Memahami modifikasi performance mesin uap 1. Memahami prinsip dasar sistem refrigerasi 2. Memahami komponen utama sistem refrigerasi karakteristik proses pembakaran Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa dihrapkan dapat: 1. Menjelaskan prinsip dasar dan karakteristik siklus kerja turbin uap 2. Memaparkan komponen utamanya 3. Modifikasi performance-nya Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan prinsip dasar sistem refrigerasi 2. Menjelaskan komponen utama sistem refrigerasi. 3. Menjelaskan diagram mollier, P-h dan T-S 1. Mengkaji dan karakteristik siklus kerja turbin uap 2. Mengkaji dan modifikasi performance-nya 1. Mengkaji dan prinsip dasar, komponen utama dan sistem refrigerasi. 2. Mendiskusikan karakteristik sistem refrigerasi 1. Prinsip dasar turbin uap. 2. Komponen utama turbin uap. 3. Karakteristik mesin uap. 1. Prinsip dasar sistem refrigerasi 2. Komponen utama sistem refrigerasi 3. Diagram mollier, P-h dan T-S 100 OHP, LCD, Laptop Portofolio, 1, 3, 4, 5, 6, 7 tes essay, diskusi 100 OHP, LCD, Laptop Portofolio, 3, 4, 5, 7 tes essay, diskusi Memahami pentingnya konsep eficiency, economy dan ecology dalam penerapan energi. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa dihrapkan dapat: 1. Menjelaskan pentingnya konsep efisiensi energi 2. Menjelaskan analisa 1. Mengkaji dan konsep 3-E (efficiency, economy, ecology) 1. Konsep efisiensi energi. 2. Tinjauan ekonomi aplikasi energi 3. Analisa ecology 100 OHP, LCD, Laptop Portofolio, 3, 9 tes essay, diskusi [TKI-208] Konversi Energi 3
4 1. Memahami transmisi energi listrik 2. Memahami prinsip elektromagnet ekonomi aplikasi energi. 3. Menjelaskan pentingnya faktor ecology dalam energi. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa dihrapkan dapat: 1. Menjelskan transmisi energi listrik 2. Menjelaskan prinsip elektromagnetik 2. Mendiskusikan dampak-dampak penerapan teknologi konversi energi 1. Mengkaji dan proses transmisi listrik. 2. Mengkaji dan prinsip induksi elektomagnet 1. Sistem transmisi listrik 2. Hubungan antara magnet dan listrik 3. Hukum Farady,Hukum Lenz 100 OHP, LCD, Laptop Portofolio, 2, 11 tes essay, diskusi 1. Memahami prinsip dasar generator 2. Memahami tipe-tipe generator listrik DC. 1. Memahami prinsip dasar motor listrik 2. Memahami tipe-tipe motor listrik. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa dihrapkan dapat: 1. Menjelaskan tentang rangkaian sederhana dari generator listrik, motor dan stator 2. Menjelaskan tipe-tipe generator listrik DC dan rugi-rugi pada generator. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Membandingkan antara gerakan motor dan generator 2. Menjelaskan persamaan tegangan motor & pengaturan kecepatan 1. Mengkaji dan prinsip kerja dan komponen utama generator. 2. Mengkaji dan jenis-jenis generator DC 1. Mengkaji dan prinsip kerja motor listrik dan perbedaan dengan generator. 2. Mengkaji dan tipe-tipe 1. Prinsip dasar generator listrik. 2. Tipe-tipe generator DC 1. Prinsip dasar motor listrik 2. Persamaan tegangan & pengaturan kecepatan motor. 200 OHP, LCD, Laptop Portofolio, 2, 11 tes essay, diskusi 100 OHP, LCD, Laptop Portofolio, 2, 11 tes essay, diskusi [TKI-208] Konversi Energi 4
5 3. Menjelaskan tipe-tipe motor listrik generator Daftar Referensi: 1. Arismunandar, W. 1994, Penggerak mula Motor Bakar Torak, ITB Bandung 2. Berahim, Hamzah, 1991, Pengantar Teknik Tenaga Listrik, Andi Offset, Yogyakarta. 3. Culp, A.W., 1991, Principles of energy conversion, Edisi terjemahan Sitompul, Erlangga, Jakarta 4. Saad, A.M., 2000, Thermodynamics: principles and practice, PT Prenhallindo, Jakarta 5. Samudra, 1978, Pengantar Mesin Konversi Energi, ITB Bandung. 6. Setyardjo, Joko M.J., 1990, Ketel Uap, pradnya Paramita 7. Severns, HE Degles,JC Miles, 1990, Steam, Air, gas Power, John Wiley & sons 8. Stocker, Refrigeration and Air Conditioning, Ashrae 9. Sørensen, B, 2004, Renewable Energy Its physics, engineering, use, environmental impacts, economy and planning aspects, Roskilde University Denmark 10. Wang, S.K. and Lavan, Z., 1999, Air-Conditioning and Refrigeration Mechanical Engineering Handbook, Ed. Frank Kreith Boca Raton: CRC Press LLC, 11. Zuhal, 1986, 1986, Dasar Teknik Tenaga Listrik dan Elektro Daya, Gramedia, Jakarta. [TKI-208] Konversi Energi 5
6 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-208 Nama Mata Kuliah : Konversi Energi Jumlah SKS : 2 Semester : III Pokok Bahasan : Jenis dan klasifikasi energi Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan ke : 1 I. Standar Kompetensi Mahasiswa memahami sumber-sumber energi baik renewable mupun unrenewable, mengenal berbagai mesin konversi energi dan bisa menjelaskan karakteristik, unjuk kerja serta siklus termodinamikanya dan Memahami konversi energi listrik untuk mesin listrik yang digunakan dalam sektor rumah tangga dan industri. II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami jenis dan klasifikasi energi 2. Memahami konversi dari satu energi ke energi yang lain. 3. Memahami beberapa jenis teknologi konversi III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan jenis dan klasifikasi energi 2. Memberikan contoh penerapan konversi energi 3. Menerangkan prinsip dasar beberapa jenis konversi energi 4. Menyebutkan beberpa peralatan/mesin konversi energi IV. Materi Ajar: 1. Pengertian energi 2. Jenis dan klasifikasi energi 3. Model konversi energi V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, everyone is teacher here VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang definisi, jenis dan klasifikasi energi serta model konversi secara umum B. Kegiatan Inti : Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok Masing-masing kelompok diberi tugas menjelaskan proses konversi energi dari beberapa jenis pelalatan. [TKI-208] Konversi Energi 6
7 Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan berikutnya. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : - Culp, A.W., 1991, Principles of energy conversion, Edisi terjemahan Sitompul, Erlangga, Jakarta - Saad, A.M., 2000, Thermodynamics: principles and practice, PT Prenhallindo, Jakarta - Samudra, 1978, Pengantar Mesin Konversi Energi, ITB Bandung. VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. a. Terangkan proses konversi energi dari energi kimia yang terkandung dalam bahan bakar minyak sehingga menjadi energi mekanik yang menghasilkan gerak pada sistem motor bakar! b. berikan contoh dan jelaskan proses konversi energi dari energi termal menjadi energi listrik B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt = Nf 10 Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses (diskusi) Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif [TKI-208] Konversi Energi 7
8 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-208 Nama Mata Kuliah : Konversi Energi Jumlah SKS : 2 Semester : III Pokok Bahasan : Sumber energi tidak terbarukan Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan ke : 2 I. Standar Kompetensi Mahasiswa memahami sumber-sumber energi baik renewable mupun unrenewable, mengenal berbagai mesin konversi energi dan bisa menjelaskan karakteristik, unjuk kerja serta siklus termodinamikanya dan Memahami konversi energi listrik untuk mesin listrik yang digunakan dalam sektor rumah tangga dan industri. II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami sumber energi tidak terbarukan 2. Memahami proses produksi beberapa energi tidak terbarukan III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan beberapa energi tidak terbarukan 2. Menjelskan proses produksi sumber energi menjadi energi siap pakai 3. Menjelaskan satuan dan konversi satuan energi 4. Menyebutkan kerugian dan keuntungan energi tidak terbarukan IV. Materi Ajar: 1. Pengertian sumber energi tidak terbarukan. 2. Contoh, proses dan penerapan energi tidak terbarukan V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, question student have VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang sumber energi tidak terbarukan B. Kegiatan Inti : - mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - masing-masing kelompok diberi tugas menjelaskan sumber energi - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi [TKI-208] Konversi Energi 8
9 C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : - Culp, A.W., 1991, Principles of energy conversion, Edisi terjemahan Sitompul, Erlangga, Jakarta - Saad, A.M., 2000, Thermodynamics: principles and practice, PT Prenhallindo, Jakarta - Samudra, 1978, Pengantar Mesin Konversi Energi, ITB Bandung. VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. a. Jelaskan keuntungan dan kerugian penggunaan energi dari sumber energi tidak terbarukan. b. jelaskan hubungan sumber energi tidak terbarukan dengan krisis energi yang dialami dunia. B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt = Nf 10 Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses (diskusi) Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif [TKI-208] Konversi Energi 9
10 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-208 Nama Mata Kuliah : Konversi Energi Jumlah SKS : 2 Semester : III Pokok Bahasan : Sumber energi terbarukan Alokasi Waktu : 200 menit Pertemuan ke : 3 dan 4 I. Standar Kompetensi Mahasiswa memahami sumber-sumber energi baik renewable mupun unrenewable, mengenal berbagai mesin konversi energi dan bisa menjelaskan karakteristik, unjuk kerja serta siklus termodinamikanya dan Memahami konversi energi listrik untuk mesin listrik yang digunakan dalam sektor rumah tangga dan industri. II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami sumber energi terbarukan 2. Memahami proses konversi beberapa energi terbarukan 3. Memahami pentingnya eksplorasi energi terbarukan III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan beberapa energi terbarukan 2. Menjelskan proses konversi sumber energi menjadi energi siap pakai 3. Menyebutkan kerugian dan keuntungan energi terbarukan IV. Materi Ajar: 1. Pengertian sumber energi terbarukan. 2. Contoh, proses dan penerapan energi terbarukan V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, question student have VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan review materi sebelumnya dan menjelaskan tentang sumber energi terbarukan B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas menjelaskan sumber energi - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi [TKI-208] Konversi Energi 10
11 C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan berikutnya VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : - Culp, A.W., 1991, Principles of energy conversion, Edisi terjemahan Sitompul, Erlangga, Jakarta - Saad, A.M., 2000, Thermodynamics: principles and practice, PT Prenhallindo, Jakarta - Samudra, 1978, Pengantar Mesin Konversi Energi, ITB Bandung. - Sørensen, B, 2004, Renewable Energy Its physics, engineering, use, environmental impacts, economy and planning aspects, Roskilde University Denmark VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. a. Jelaskan proses konversi energi dari hidrolistrik! b. Jelaskan bagaimana teknologi konversi untuk mengubah biomassa menjadi energi yang mempunyai added value1 B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt = Nf 10 Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses (diskusi) Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif [TKI-208] Konversi Energi 11
12 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-208 Nama Mata Kuliah : Konversi Energi Jumlah SKS : 2 Semester : III Pokok Bahasan : Bahan bakar dan proses pembakaran Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan ke : 5 I. Standar Kompetensi Mahasiswa memahami sumber-sumber energi baik renewable mupun unrenewable, mengenal berbagai mesin konversi energi dan bisa menjelaskan karakteristik, unjuk kerja serta siklus termodinamikanya dan Memahami konversi energi listrik untuk mesin listrik yang digunakan dalam sektor rumah tangga dan industri. II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami jenis-jenis bahan bakar 2. Memahami proses pembakaran 3. Memahami karakteristik proses pembakaran III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan jenis bahan bakar yang digunakan 2. Menjelaskan proses pembakaran 3. Menjelaskan karakteristik proses pembakaran IV. Materi Ajar: 1. Pengertian bahan bakar. 2. Proses pembakaran. 3. Karakteristik pembakaran V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang definisi, jenis dan karakteristik pembekaran B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas mengerjakan soal. - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi [TKI-208] Konversi Energi 12
13 C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan berikutnya. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : - Culp, A.W., 1991, Principles of energy conversion, Edisi terjemahan Sitompul, Erlangga, Jakarta - Saad, A.M., 2000, Thermodynamics: principles and practice, PT Prenhallindo, Jakarta - Severns, HE Degles,JC Miles, 1990, Steam, Air, gas Power, John Wiley & sons VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. a. Jelaskan proses pembakaran yang terjadi pad kayu bakar! b. bagaimanakah caranya membandingkan efisiensi pembakaran dari bahan bakar minyak tanah dengan gas elpiji? B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt = Nf 10 Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses (diskusi) Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif [TKI-208] Konversi Energi 13
14 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-208 Nama Mata Kuliah : Konversi Energi Jumlah SKS : 2 Semester : III Pokok Bahasan : Prinsip dasar dan komponen utama turbin uap Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan ke : 6 I. Standar Kompetensi Mahasiswa memahami sumber-sumber energi baik renewable mupun unrenewable, mengenal berbagai mesin konversi energi dan bisa menjelaskan karakteristik, unjuk kerja serta siklus termodinamikanya dan Memahami konversi energi listrik untuk mesin listrik yang digunakan dalam sektor rumah tangga dan industri. II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami prinsip dasar dan karakteristik siklus kerja turbin uap 2. Memahami komponen utama mesin turbin uap 3. Memahami modifikasi performance mesin uap III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan prinsip dasar dan Karakteristik siklus kerja turbin uap 2. Memaparkan komponen utama dari mesin uap 3. Modifikasi performancen dari mesin uap IV. Materi Ajar: 1. Siklus rangkine 2. Prinsip dasar turbin uap. 3. Komponen utama turbin uap. 4. Karakteristik mesin uap. V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang prinsip dasar den komponen utama dari mesin uap. B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. [TKI-208] Konversi Energi 14
15 - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan memberi tugas pertemuan berikutnya. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : - Culp, A.W., 1991, Principles of energy conversion, Edisi terjemahan Sitompul, Erlangga, Jakarta - Saad, A.M., 2000, Thermodynamics: principles and practice, PT Prenhallindo, Jakarta. - Setyardjo, Joko M.J., 1990, Ketel Uap, Pradnya Paramita, Jakarta - Severns, HE Degles,JC Miles, 1990, Steam, Air, gas Power, John Wiley & sons VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. a. Gambarkan secara skematik unit mesin pembangkit tenaga uap secara lengkap, kemudian jelaskan fungsi dari masing-masing bagian! b. jelaskan hubungan sumber energi tidak terbarukan dengan krisis energi yang dialami dunia. B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt = Nf 10 Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses (diskusi) Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif [TKI-208] Konversi Energi 15
16 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-208 Nama Mata Kuliah : Konversi Energi Jumlah SKS : 2 Semester : III Pokok Bahasan : Prinsip dasar mesin pendingin Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan ke : 7 I. Standar Kompetensi Mahasiswa memahami sumber-sumber energi baik renewable mupun unrenewable, mengenal berbagai mesin konversi energi dan bisa menjelaskan karakteristik, unjuk kerja serta siklus termodinamikanya dan Memahami konversi energi listrik untuk mesin listrik yang digunakan dalam sektor rumah tangga dan industri. II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami prinsip dasar sistem refrigerasi 2. Memahami komponen utama sistem refrigerasi III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan prinsip dasar sistem refrigerasi 2. Menjelaskan komponen utama sistem refrigerasi. 3. Menjelaskan diagram mollier, P-h dan T-S IV. Materi Ajar: 1. Prinsip dasar sistem refrigerasi. 2. Komponen utama sistem refrigerasi. 3. Diagram mollier, P-h dan T-S V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan review materi sebelumnya dan menjelaskan tentang sistem refrigerasi B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi [TKI-208] Konversi Energi 16
17 C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan berikutnya VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : - Culp, A.W., 1991, Principles of energy conversion, Edisi terjemahan Sitompul, Erlangga, Jakarta - Saad, A.M., 2000, Thermodynamics: principles and practice, PT Prenhallindo, Jakarta - Samudra, 1978, Pengantar Mesin Konversi Energi, ITB Bandung. - Stocker, Refrigeration and Air Conditioning, Ashrae - Wang, S.K. and Lavan, Z., 1999, Air-Conditioning and Refrigeration Mechanical Engineering Handbook Ed. Frank Kreith Boca Raton: CRC Press LLC, VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. a. Sistem refrigerasi terdiri dari bagian apa saja? Jelaskan fungsi masing-masing bagian tersebut! b. Gambarkan dalam diagram p (tekanan) h (entalpi) proses yang terjadi dalam sistem refrigerasi! c. Apakah COP mesin refrigerasi itu? Berikan penjelasan dan rumusanya! B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt = Nf 10 Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses (diskusi) Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif [TKI-208] Konversi Energi 17
18 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-208 Nama Mata Kuliah : Konversi Energi Jumlah SKS : 2 Semester : III Pokok Bahasan : Konsep 3-E (efficiency, economy, ecology) Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan ke : 8 I. Standar Kompetensi Mahasiswa memahami sumber-sumber energi baik renewable mupun unrenewable, mengenal berbagai mesin konversi energi dan bisa menjelaskan karakteristik, unjuk kerja serta siklus termodinamikanya dan Memahami konversi energi listrik untuk mesin listrik yang digunakan dalam sektor rumah tangga dan industri. II. Kompetensi Dasar: Memahami pentingnya konsep eficiency, economy dan ecology dalam penerapan energi. III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan pentingnya konsep efisiensi energi 2. Menjelaskan analisa ekonomi aplikasi energi. 3. Menjelaskan pentingnya faktor ecology dalam energi. IV. Materi Ajar: 1. Konsep efisiensi energi. 2. Tinjauan ekonomi aplikasi energi 3. Analisa ecology penerapan energi V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang konsep 3-E dlam penerapan energi. B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas mengerjakan soal. - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi [TKI-208] Konversi Energi 18
19 C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan berikutnya. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : - Culp, A.W., 1991, Principles of energy conversion, Edisi terjemahan Sitompul, Erlangga, Jakarta - Sørensen, B, 2004, Renewable Energy Its physics, engineering, use, environmental impacts, economy and planning aspects, Roskilde University Denmark VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. a. Jelaskan pentingnya konsep 3-E dalam penerapan energi! b. bagaimanakah caranya menilai sebuah penerapan energi mempunyai kriteria secara ekonomis? B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt = Nf 10 Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses (diskusi) Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif [TKI-208] Konversi Energi 19
20 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI 208 Nama Mata Kuliah : Konversi Energi Jumlah SKS : 2 Semester : III Pokok Bahasan : Transmisi listrik dan dasar elektromagnetik Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan ke : 9 I. Standar Kompetensi Mahasiswa memahami sumber-sumber energi baik renewable mupun unrenewable, mengenal berbagai mesin konversi energi dan bisa menjelaskan karakteristik, unjuk kerja serta siklus termodinamikanya dan Memahami konversi energi listrik untuk mesin listrik yang digunakan dalam sektor rumah tangga dan industri. II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami transmisi energi listrik 2. Memahami prinsip elektromagnetik III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan transmisi energi listrik 2. Menjelaskan prinsip elektromagnetik IV. Materi Ajar: 1. Sistem transmisi listrik 2. Hubungan antara magnet dan listrik 3. Hukum Farady 4. Hukum Lenz V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang prinsip elektromagnet B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi [TKI-208] Konversi Energi 20
21 C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan memberi tugas pertemuan berikutnya. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : - Berahim, Hamzah, 1991, Pengantar Teknik Tenaga Listrik, Andi Offset, Yogyakarta. - Zuhal, 1986, 1986, Dasar Teknik Tenaga Listrik dan Elektro Daya, Gramedia, Jakarta. VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. a. Terangkan persamaan umum dari EMF yang dibangkitkan oleh generator arus searah! b. Apa sebabnya pada mesin-mesin listrik kebanyakan tidak mempergunakan magnet permanent tetapi yang dipergunakan adalah elektromagnet? B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt = Nf 10 Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses (diskusi) Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif [TKI-208] Konversi Energi 21
22 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-208 Nama Mata Kuliah : Konversi Energi Jumlah SKS : 2 Semester : III Pokok Bahasan : Prinsip kerja generator DC Alokasi Waktu : 200 menit Pertemuan ke : 10 dan 11 I. Standar Kompetensi Mahasiswa memahami sumber-sumber energi baik renewable mupun unrenewable, mengenal berbagai mesin konversi energi dan bisa menjelaskan karakteristik, unjuk kerja serta siklus termodinamikanya dan Memahami konversi energi listrik untuk mesin listrik yang digunakan dalam sektor rumah tangga dan industri. II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami prinsip dasar generator 2. Memahami tipe-tipe generator listrik DC. III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan prinsip dasar generator 2. Menjelaskan tentang rangkaian sederhana dari generator listrik, motor dan stator 3. Tipe-tipe generator listrik DC dan rugi-rugi pada generator. IV. Materi Ajar: 1. Prinsip dasar generator listrik. 2. Komponen dasar generator. 3. Tipe-tipe generator DC V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan review materi sebelumnya dan menjelaskan tentang sistem refrigerasi B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi [TKI-208] Konversi Energi 22
23 C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan berikutnya VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : - Berahim, Hamzah, 1991, Pengantar Teknik Tenaga Listrik, Andi Offset, Yogyakarta. - Zuhal, 1986, 1986, Dasar Teknik Tenaga Listrik dan Elektro Daya, Gramedia, Jakarta. VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Suatu generator arus searah shunt 4 kutub, fluks perkutub 0,07 Wb. Banyaknya penghantar jangkar 400 dan kecepatan 900 rpm, dengan garis edar parallel 4. (1 Wb = 10 8 maxwell) a. Hitung tegangan yang dibangkitkan oleh jangkar! b.jika resistan jangkarnya 0,88 ohm, dan arus jangkar 50 Ampere, rugi tengangan pada sikat seluruhnya 2 volt. Hitung tegangan terminalnya! c. Hitung daya yang dibangkitkan oleh jangkar! d.hitung juga daya keluarannya! Berapa efisiensinya? B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt = Nf 10 Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses (diskusi) Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif [TKI-208] Konversi Energi 23
24 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-208 Nama Mata Kuliah : Konversi Energi Jumlah SKS : 2 Semester : III Pokok Bahasan : Prinsip kerja generator DC Alokasi Waktu : 100 menit Pertemuan ke : 12 I. Standar Kompetensi Mahasiswa memahami sumber-sumber energi baik renewable mupun unrenewable, mengenal berbagai mesin konversi energi dan bisa menjelaskan karakteristik, unjuk kerja serta siklus termodinamikanya dan Memahami konversi energi listrik untuk mesin listrik yang digunakan dalam sektor rumah tangga dan industri. II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami prinsip dasar motor listrik 2. Memahami tipe-tipe motor listrik. III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Membandingkan antara gerakan motor dan generator 2. Menjelaskan persamaan tegangan motor & pengaturan kecepatannya. 3. Menjelaskan tipe-tipe motor listrik IV. Materi Ajar: 1. Prinsip dasar motor listrik 2. Persamaan tegangan & pengaturan kecepatan motor V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan review materi sebelumnya dan menjelaskan tentang motor listrik B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan [TKI-208] Konversi Energi 24
25 berikutnya VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : - Berahim, Hamzah, 1991, Pengantar Teknik Tenaga Listrik, Andi Offset, Yogyakarta. - Zuhal, 1986, 1986, Dasar Teknik Tenaga Listrik dan Elektro Daya, Gramedia, Jakarta. VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. a. Bagaimanakah sebuah mesin listrik dapat berfungsi sebagai generator dan juga sebagai motor? prinsip elektrodinamika seperti apa yang mendasarinya? b. Berdasarkan komponen dan rumusan yang ada pada motor listrik, bagaimanakan cara melakukan pengendalian kecepatan motor tersebut agar sesuai dengan yang kita inginkan? B. Kriteria Penilaian : 2Pt + 3Ps + 5Tt = Nf 10 Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses (diskusi) Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif [TKI-208] Konversi Energi 25
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-112 Nama Mata Kuliah : Fisika Industri Jumlah SKS : 3 Semester :
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-112 Nama Mata Kuliah : Fisika Industri Jumlah SKS : 3 Semester : II Mata Kuliah Pra Syarat : TKI-103 Fisika Dasar Deskripsi Mata
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-493 Nama Mata Kuliah : Rekayasa Produktivitas Jumlah SKS :
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-493 Nama Mata Kuliah : Rekayasa Produktivitas Jumlah SKS : 3 Semester : VIII Deskripsi Mata Kuliah : Mata Kuliah ini mengkaji
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH. Pengalaman Pembelajaran. 1. Mengkaji dan menelaah
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-207 Nama Mata Kuliah : Elektronika Industri Jumlah SKS : 2 Semester : III Mata Kuliah Pra Syarat : TKI-112 Fisika Industri Deskripsi
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-303 Nama Mata Kuliah : Pemodelan Sistem Jumlah SKS
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-303 Nama Mata Kuliah : Pemodelan Sistem Jumlah SKS : 2 Semester : III Mata Kuliah Pra Syarat : TKI-101 Pengantar Teknik Industri
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH. Alat/Baha n/sumber Belajar 150 LCD, Laptop, white. Kompetensi Dasar. Materi Ajar. Penilaian. Pembelajaran
Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-464 Nama Mata Kuliah : Manajemen Proyek Jumlah SKS : 3 Semester : VIII Mata Kuliah Pra Syarat : - SILABUS MATA KULIAH Deskripsi Mata Kuliah : Mata
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH. Pengalaman Pembelajaran. Dasar-dasar vektor dan vektor pada bidang datar (dimensi dua)
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-206 Nama Mata Kuliah : Matriks dan Vektor Jumlah SKS : 2 Semester : III Mata Kuliah Pra Syarat : TKI-111 Matematika Industri II
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH. Pengalaman Pembelajaran 1. Memahami defenisi. robotik. 2. Mengkaji pembelajaran dan penelitian dibidang.
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-473 Nama Mata Kuliah : Robotika Jumlah SKS : 3 Semester : VIII Mata Kuliah Pra Syarat : TKI-207 Elektronika Industri Deskripsi
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-491 Nama Mata Kuliah : Sistem Pakar Jumlah SKS :
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-491 Nama Mata Kuliah : Sistem Pakar Jumlah SKS : 3 Semester : VIII Mata Kuliah Pra Syarat : Pemrograman Komputer (TKI 108 ) Sistem
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH. Pengalaman Pembelajaran
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-432 Nama Mata Kuliah : Teknik Keandalan dan Perawatan Jumlah SKS : 3 Semester : VII Mata Kuliah Pra Syarat : - Deskripsi Mata
Lebih terperinciABSTRAK. Kata Kunci: generator dc, arus medan dan tegangan terminal. 1. Pendahuluan
ANALISIS PENGARUH BEBAN TERHADAP KARAKTERISTIK DAN EFISIENSI GENERATOR ARUS SEARAH PENGUATAN KOMPON KUMULATIF DAN KOMPON DIFERENSIAL (Aplikasi pada Laboratorium Konversi Energi Listrik FT-USU) Syahrizal
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester :
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester : 1 Mata Kuliah Pra Syarat : - Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH. Standar Kompetensi Mahasiswa dapat memahami konsep-konsep matematika dan penerapannya dalam suatu industri.
Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI 215 Nama Mata Kuliah : Matematika Terapan Jumlah SKS : 2 Semester : IV Mata Kuliah Pra Syarat : TKI-206 Matriks dan Vektor SILABUS MATA KULIAH Deskripsi
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH. Pengalaman Pembelajaran. 1. Langkahlangkah
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-115 Nama Mata Kuliah : Praktikum Fisika Jumlah SKS : 1 Semester : II Mata Kuliah Pra Syarat : TKI-103 Fisika Dasar Deskripsi Mata
Lebih terperinciDasar Konversi Energi Listrik Motor Arus Searah
Modul 3 Dasar Konversi Energi Listrik Motor Arus Searah 3.1 Definisi Motor Arus Searah Motor arus searah adalah suatu mesin yang berfungsi mengubah tenaga listrik arus searah menjadi tenaga listrik arus
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-492 Nama Mata Kuliah : Multicriteria Decision Making Jumlah SKS :
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-492 Nama Mata Kuliah : Multicriteria Decision Making Jumlah SKS : 3 Semester : VIII Mata Kuliah Pra Syarat : TKI-314 Analisis
Lebih terperinciILMU KEALAMAN DASAR ( IKD )
SILABUS MATA KULIAH DAN RENCANA MUTU PEMBELAJARAN ILMU KEALAMAN DASAR ( IKD ) Oleh: TIM DOSEN IKD LEMBAGA PENGEMBANGAN ILMU-ILMU DASAR UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014 Program studi :. Kode Mata
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-211 Nama Mata Kuliah : Model Stokastik Jumlah SKS : 2 Semester :
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-211 Nama Mata Kuliah : Model Stokastik Jumlah SKS : 2 Semester : IV Mata Kuliah Pra Syarat : TKI-202 Model Deterministik Deskripsi
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH. 1. Mendiskusikan siklus manufaktur 2. Mendiskusikan peran perencanaan dan pengendalian produksi
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-307 Nama Mata Kuliah : Perencanaan dan Pengendalian Produksi Jumlah SKS : 2 SKS Semester : V Mata Kuliah Pra Syarat : - Deskripsi
Lebih terperinciGenerator listrik adalah sebuah alat yang memproduksi energi listrik dari sumber energi mekanik, biasanya dengan menggunakan induksi elektromagnetik.
Generator listrik Generator listrik adalah sebuah alat yang memproduksi energi listrik dari sumber energi mekanik, biasanya dengan menggunakan induksi elektromagnetik. Proses ini dikenal sebagai pembangkit
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH. Alat/Bahan/ Sumber Belajar. Pengalaman Pembelajaran. Penilaian
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-308 Nama Mata Kuliah : Komunikasi Profesional Jumlah SKS : 1 Semester : V Mata Kuliah Pra Syarat : TKI-231 Metodologi Penelitian
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. energi mekanik menjadi energi listrik. Secara umum generator DC adalah tidak
BAB I PENDAHULUAN I.1. Latar Belakang Masalah Generator DC merupakan mesin DC yang digunakan untuk mengubah energi mekanik menjadi energi listrik. Secara umum generator DC adalah tidak berbeda dengan motor
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH DAN RENCANA MUTU PEMBELAJARAN ILMU KEALAMAN DASAR ( IKD )
SILABUS MATA KULIAH DAN RENCANA MUTU PEMBELAJARAN ILMU KEALAMAN DASAR ( IKD ) LEMBAGA PENGEMBANGAN ILMU DASAR DAN BAHASA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013 Program studi : Kode Mata Kuliah : Nama
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH. Pengalaman Pembelajaran
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-213 Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Jumlah SKS : 3 Semester : IV Mata Kuliah Pra Syarat : UMS-101 Deskripsi Mata Kuliah
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Pengertian Generator merupakan suatu alat yang dapat mengubah energi mekanik menjadi energi listrik melalui medium medan magnet. Bagian utama generator terdiri dari stator dan
Lebih terperinciSAP. Nama Dosen : Program Studi : Kode Mata Kuliah : Nama Mata Kuliah : Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (ISBD) Jumlah SKS : Semester : Pertemuan : ke 1
SAP Nama Dosen : Program Studi : Kode Mata Kuliah : Nama Mata Kuliah : Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (ISBD) Jumlah SKS : Semester : Alokasi Waktu : 150 menit Pertemuan : ke 1 I. Standar Kompetensi: Mahasiswa
Lebih terperinciRENCANA MUTU PEMBELAJARAN. I. Standar Kompetensi : Dapat mengaplikasikan transformasi untuk memecahkan masalah geometri
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : N. Setyaningsih, MSi. Program Studi : Pendidikan Matematika Kode Mata Kuliah : 603203 Nama Mata Kuliah : Geometri Transformasi Jumlah sks : 2 sks Semester : VI Alokasi
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-113 Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Ekonomi Jumlah SKS : 2 Semester :
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-113 Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Ekonomi Jumlah SKS : 2 Semester : II Mata Kuliah Pra Syarat : - Deskripsi Mata Kuliah :
Lebih terperinciSTUDI PENGATURAN KECEPATAN MOTOR DC SHUNT DENGAN METODE WARD LEONARD (Aplikasi pada Laboratorium Konversi Energi Listrik FT-USU)
STUDI PENGATURAN KECEPATAN MOTOR DC SHUNT DENGAN METODE WARD LEONARD (Aplikasi pada Laboratorium Konversi Energi Listrik FT-USU) Dimas Harind Yudha Putra,Riswan Dinzi Konsentrasi Teknik Energi Listrik,
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH / KODE : MESIN ELEKTRIK / AK SEMESTER / SKS : VI / 2
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH / KODE : MESIN ELEKTRIK / AK041223 SEMESTER / SKS : VI / 2 Pertemuan ke Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara Pengajaran 1 Konsep Dasar Mesin
Lebih terperinciMesin Arus Bolak Balik
1 Mesin Arus Bolak balik TE091403 Part 0 : PENDAHULUAN Institut Teknologi Sepuluh Nopember August, 2012 Informasi dan Letak mata Kuliah 2 TE091403 : Mesin Arus Bolak balik TE091403 : Alternating Current
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN
Tujuan Umum Jumlah : Gambaran umum perkuliahan :Mahasiswa dapat memahami gambaran umum perkuliahan yang akan diikutinya Secara keseluruhan Tujuan Khusus 1 1. Mahasiswa mampu memahami silabus perkuliahan.
Lebih terperinciMODUL 3 TEKNIK TENAGA LISTRIK PRODUKSI ENERGI LISTRIK (1)
MODUL 3 TEKNIK TENAGA LISTRIK PRODUKSI ENERGI LISTRIK (1) 1. 1. SISTEM TENAGA LISTRIK 1.1. Elemen Sistem Tenaga Salah satu cara yang paling ekonomis, mudah dan aman untuk mengirimkan energi adalah melalui
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN DASAR TEORI. memanfaatkan energi kinetik berupa uap guna menghasilkan energi listrik.
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN DASAR TEORI 2.1 Tinjauan Pustaka Pembangkit Listrik Tenaga Uap merupakan pembangkit yang memanfaatkan energi kinetik berupa uap guna menghasilkan energi listrik. Pembangkit
Lebih terperinciFORMULIR RANCANGAN PERKULIAHAN PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK
FORMULIR RANCANGAN PERKULIAHAN PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK Q No.Dokumen 061.423.4.70.00 Distribusi Tgl. Efektif Judul Mata Kuliah : Mesin Arus Bolak-Balik Semester : 6 Sks : 3 Kode : 14034
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI -202 Nama Mata Kuliah : Model Deterministik Jumlah SKS : 2 Semester : III
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI -202 Nama Mata Kuliah : Model Deterministik Jumlah SKS : 2 Semester : III Mata Kuliah Pra Syarat : Pengantar Teknik Industri Deskripsi
Lebih terperinci5.5. ARAH GGL INDUKSI; HUKUM LENZ
MATA KULIAH KODE MK Dosen : FISIKA DASAR II : EL-122 : Dr. Budi Mulyanti, MSi Pertemuan ke-11 CAKUPAN MATERI 1. ARAH GGL INDUKSI; HUKUM LENZ 2. GENERATOR LISTRIK 3. GENERATOR AC 4. GGL BALIK PADA MOTOR
Lebih terperinciFAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta. PSIKOLOGI PERKEMBANGAN I Rencana Mutu Pembelajaran
` FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta PSIKOLOGI PERKEMBANGAN I Rencana Mutu Pembelajaran MATERI PSIKOLOGI PERKEMBANGAN HAKIKAT PERKEMBANGAN 1. Pengertian Perkembangan (DESMITA + MONKS)
Lebih terperinciLEMBAR DISKUSI SISWA MATER : INDUKSI ELEKTROMAGNETIK IPA TERPADU KELAS 9 SEMESTER 2
Halaman 1 LEMBAR DISKUSI SISWA MATER : INDUKSI ELEKTROMAGNETIK IPA TERPADU KELAS 9 SEMESTER 2 SMP NEGERI 55 JAKARTA A. GGL INDUKSI Sebelumnya telah diketahui bahwa kelistrikan dapat menghasilkan kemagnetan.
Lebih terperinciTUGAS PERTANYAAN SOAL
Nama: Soni Kurniawan Kelas : LT-2B No : 19 TUGAS PERTANYAAN SOAL 1. Jangkar sebuah motor DC tegangan 230 volt dengan tahanan 0.312 ohm dan mengambil arus 48 A ketika dioperasikan pada beban normal. a.
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH. Pengalaman Pembelajaran
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-110 Nama Mata Kuliah : Teori Probabilitas Jumlah SKS : 2 Semester : II Mata Kuliah Pra Syarat : TKI-101 Pengantar Teknik Industri
Lebih terperinciRENCANA MUTU PEMBELAJARAN. I. Standar Kompetensi : Dapat mengaplikasikan statistika dasar dalam memecahkan masalah, khususnya dalam penelitian
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : N. Setyaningsih, MSi. Program Studi : Pendidikan Matematika Kode Mata Kuliah : 504203 Nama Mata Kuliah : Statistika Dasar Jumlah sks : 3 sks Semester : IV Alokasi
Lebih terperinciFAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta PENYUSUNAN SKALA PSIKOLOGI Rencana Mutu Pembelajaran
` FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta PENYUSUNAN SKALA PSIKOLOGI Rencana Mutu Pembelajaran ACHMAD DWITYANTO OKTAVIANSYAH Nama Dosen Program Studi RENCANA MUTU PEMBELAJARAN : Achmad Dwityanto
Lebih terperinciModul Kuliah Dasar-Dasar Kelistrikan Teknik Industri 1
TOPIK 12 MESIN ARUS SEARAH Suatu mesin listrik (generator atau motor) akan berfungsi bila memiliki: (1) kumparan medan, untuk menghasilkan medan magnet; (2) kumparan jangkar, untuk mengimbaskan ggl pada
Lebih terperinciBAB II DASAR TEORI. searah. Energi mekanik dipergunakan untuk memutar kumparan kawat penghantar
BAB II DASAR TEORI 2.1 Umum Generator arus searah mempunyai komponen dasar yang hampir sama dengan komponen mesin-mesin lainnya. Secara garis besar generator arus searah adalah alat konversi energi mekanis
Lebih terperinciANALISIS PENGARUH JATUH TEGANGAN TERHADAP KINERJA MOTOR ARUS SEARAH KOMPON
ANALISIS PENGARUH JATUH TEGANGAN TERHADAP KINERJA MOTOR ARUS SEARAH KOMPON Irpan Rosidi Tanjung, Surya Tarmizi Kasim Konsentrasi Teknik Energi Listrik, Departemen Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas
Lebih terperinciKata Kunci: motor DC, rugi-rugi. 1. Pendahuluan. 2. Rugi-Rugi Pada Motor Arus Searah Penguatan Seri Dan Shunt ABSTRAK
PENGARUH PENAMBAHAN KUTUB BANTU PADA MOTOR ARUS SEARAH PENGUATAN SERI DAN SHUNT UNTUK MEMPERKECIL RUGIRUGI (Aplikasi pada Laboratorium Konversi Energi Listrik FTUSU) Al Magrizi Fahni, Syamsul Amien Konsentrasi
Lebih terperinciEVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16) [C4, A2, P4]: 8. Mahasiswa memahamimotor induki (mg ke14-15)
Mata kuliah: Elektronika Industri (IT043246) / 2 sks CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH ELEKTRONIKA INDUSTRI : 1. mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan
Lebih terperinciGENERATOR DC HASBULLAH, MT, Mobile :
GENERATOR DC HASBULLAH, MT, 2009 ELECTRICAL ENGINEERING DEPT. ELECTRICAL POWER SYSTEM Email : hasbullahmsee@yahoo.com has_basri@telkom.net Mobile : 081383893175 Definisi Generator DC Sebuah perangkat mesin
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Dengan ditemukannya Generator Sinkron atau Alternator, telah memberikan. digunakan yaitu listrik dalam rumah tangga dan industri.
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Generator Sinkron merupakan mesin listrik yang mengubah energi mekanis berupa putaran menjadi energi listrik. Energi mekanis diberikan oleh penggerak mulanya. Sedangkan
Lebih terperinciSILABUS dan R P P MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN ( Dasar Teknik Mesin)
KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS dan R P P MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN ( Dasar Teknik Mesin) KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH DIREKTORAT
Lebih terperinciNASKAH PUBLIKASI DESAIN GENERATOR AXIAL KECEPATAN RENDAH MENGGUNAKAN 8 BUAH MAGNET PERMANEN DENGAN DIMENSI 10 X 10 X 1 CM
NASKAH PUBLIKASI DESAIN GENERATOR AXIAL KECEPATAN RENDAH MENGGUNAKAN 8 BUAH MAGNET PERMANEN DENGAN DIMENSI 10 X 10 X 1 CM Disusun untuk Melengkapi Tugas Akhir dan Memenuhi Syarat-syarat untuk Mencapai
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH. Pengalaman pembelajaran Mahasiswa mendengarkan uraian dosen dan selanjutnya mengkaji dan mendiskusikan
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI 307 Nama Mata Kuliah : Perancangan Sistem Terintegrasi Jumlah SKS : 2 SKS Semester : VII Mata Kuliah Pra Syarat : Sistem Informasi
Lebih terperinciEXHAUST SYSTEM GENERATOR: KNALPOT PENGHASIL LISTRIK DENGAN PRINSIP TERMOELEKTRIK
EXHAUST SYSTEM GENERATOR: KNALPOT PENGHASIL LISTRIK DENGAN PRINSIP TERMOELEKTRIK Jurusan Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya
Lebih terperinciANALISIS EFISIENSI MOTOR DC SERI AKIBAT PERGESERAN SIKAT
ANALISIS EFISIENSI MOTOR DC SERI AKIBAT PERGESERAN SIKAT Edi Saputra, Syamsul Amien Konsentrasi Teknik Energi Listrik, Departemen Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Sumatera Utara (USU) Jl. Almamater,
Lebih terperinciMesin Arus Searah. Karakteristik Generator Arus Searah
Mesin Arus Searah Karakteristik Generator Arus Searah Karakteristik Generator Arus Searah : 1. Karakteristik beban nol 2. Karakteristik dalam 3. Karakteristik luar 1. Karakteristik beban nol Memperlihatkan
Lebih terperinciFAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
No. SIL/MES326/25 Revisi : 00 Tgl : 21 Juni 2010 Hal 1 dari 7 MATA KULIAH KODE MATA KULIAH SEMESTER PROGRAM STUDI DOSEN PENGAMPU : MESIN KONVERSI ENERGI : MES326 (2 SKS TEORI + 1 SKS PRAKTIK) : IV : PEND.
Lebih terperinciProtech Vol. 6 No. 1 April Tahun
Protech Vol. 6 No. 1 April Tahun 2007 1 Protech Vol. 6 No. 1 April Tahun 2007 2 Protech Vol. 6 No. 1 April Tahun 2007 3 PENGATURAN ARUS STARTING DAN KECEPATAN MOTOR DC PENGUAT MEDAN SERI MENGGUNAKAN PLC
Lebih terperinciI. JUDUL MATAKULIAH TKI 123 : Dasar-Dasar Kelistrikan
I. JUDUL MATAKULIAH TKI 123 : Dasar-Dasar Kelistrikan II. DESKRIPSI Matakuliah dasar-dasar kelistrikan ini membahas aspek keselamatan dalam lingkungan kerja listrik, sistem tenaga listrik, hukum-hukum
Lebih terperinciPENGARUH PEGATURAN KECEPATAN MENGGUNAKAN METODE PENGATURAN FLUKSI TERHADAP EFISIENSI PADA MOTOR ARUS SEARAH KOMPON
PENGARUH PEGATURAN KECEPATAN MENGGUNAKAN METODE PENGATURAN FLUKSI TERHADAP EFISIENSI PADA MOTOR ARUS SEARAH KOMPON Bambang Hidayat, Syamsul Amien Konsentrasi Teknik Energi Listrik, Departemen Teknik Elektro
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH. Pengalaman Pembelajaran. 1. Menyusun langkahlangkah. 1. Langkahlangkah. setiap metode penarikan sampel 2.
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-209 Nama Mata Kuliah : Praktikum Statistika Jumlah SKS : 1 Semester : III Mata Kuliah Pra Syarat : TKI-110 Teori Probabilitas
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. tidak berputar) dan kumparan jangkar disebut rotor (bagian yang berputar)
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pada motor arus searah (motor DC) energi listrik yang diubah adalah energi arus searah yang berasal dari sumber tegangan listrik arus searah. Dimana sumber tegangan
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH. Pengalaman Pembelajaran
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-204 Nama Mata Kuliah : Statistika Industri Jumlah SKS : 2 Semester : III Mata Kuliah Pra Syarat : TKI-110 Teori Probabilitas Deskripsi
Lebih terperinciPERANCANGAN MINI GENERATOR TURBIN ANGIN 200 W UNTUK ENERGI ANGIN KECEPATAN RENDAH. Jl Kaliurang km 14,5 Sleman Yogyakarta
PERANCANGAN MINI GENERATOR TURBIN ANGIN 200 W UNTUK ENERGI ANGIN KECEPATAN RENDAH Wahyudi Budi Pramono 1*, Warindi 2, Achmad Hidayat 1 1 Program Studi Teknik Elektro, Fakultas Teknologi Industri, Universitas
Lebih terperinciFISIKA DASAR II & PRAKTIKUM
FISIKA DASAR II & PRAKTIKUM Kode MK: 15WP03102 ( 2 sks Teori + 1 sks praktikum) GGL Induksi dan Induktansi Dept. of Mechanical Enginering Faculty of Engineering Muhammadiyah University of Surabaya Ahmad
Lebih terperinciTOPIK 9 ELEKTROMAGNETIK
TOPIK 9 ELEKTROMAGNETIK HUKUM FARADAY DAN INDUKSI ELEKTROMAGNETIK Hukum Faraday Setelah dalam tahun 1820 Oersted memperlihatkan bahwa arus listrik dapat mempengaruhi jarum kompas, Faraday mempunyai kepercayaan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. diaplikasikan dalam dunia industri dan juga dalam rumah tangga. Motor ini
BAB I PENDAHULUAN I.1. LATAR BELAKANG MASALAH Motor induksi merupakan motor arus bolak-balik yang paling luas diaplikasikan dalam dunia industri dan juga dalam rumah tangga. Motor ini mempunyai banyak
Lebih terperinciPERBANDINGAN PENGARUH TAHANAN ROTOR TIDAK SEIMBANG DAN SATU FASA ROTOR TERBUKA : SUATU ANALISIS TERHADAP EFISIENSI MOTOR INDUKSI TIGA FASA
PERBANDINGAN PENGARUH TAHANAN ROTOR TIDAK SEIMBANG DAN SATU FASA ROTOR TERBUKA : SUATU ANALISIS TERHADAP EFISIENSI MOTOR INDUKSI TIGA FASA Wendy Tambun, Surya Tarmizi Kasim Konsentrasi Teknik Energi Listrik,
Lebih terperinciTERMODINAMIKA I. DESKRIPSI
TERMODINAMIKA I. DESKRIPSI Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi seluruh mahasiswa Program Studi Fisika dan Pendidikan Fisika di Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI. Setelah mengikuti perkuliahan
Lebih terperinciFisika Dasar II. : Sutrisno, Saeful Karim, Endi Suhendi
Fisika Dasar II I. DESKRIPSI Mata kuliah ini adalah kelanjutan dari mata kuliah Fisika Dasar I dan merupakan prasyarat bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah/ Kode : Teknik Refrigerasi / RT 441 Bobot Sks : 3 (Tiga) Semester : 4 (Empat) Dosen Pengampu : Drs. Ricky Gunawan, MT. Ega Taqwali Berman, S.Pd., M.Eng. No Pokok /
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH DAN RENCANA MUTU PEMBELAJARAN ILMU SOSIAL DAN BUDAYA DASAR (ISBD)
SILABUS MATA KULIAH DAN RENCANA MUTU PEMBELAJARAN ILMU SOSIAL DAN BUDAYA DASAR (ISBD) LEMBAGA PENGEMBANGAN ILMU DASAR DAN BAHASA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013 Program Studi : Kode Mata Kuliah
Lebih terperinciANALISIS PERBANDINGAN REGULASI TEGANGAN GENERATOR INDUKSI PENGUATAN SENDIRI TANPA MENGGUNAKAN KAPASITOR KOMPENSASI DAN DENGAN MENGGUNAKAN KAPASITOR
ANALISIS PERBANDINGAN REGULASI TEGANGAN GENERATOR INDUKSI PENGUATAN SENDIRI TANPA MENGGUNAKAN KAPASITOR KOMPENSASI DAN DENGAN MENGGUNAKAN KAPASITOR KOMPENSASI (Aplikasi pada Laboratorium Konversi Energi
Lebih terperinciSISTEM AIR CONDITIONER (AC)
SILABUS SISTEM AIR CONDITIONER () Oleh: Sutiman, M.T (sutiman@uny.ac.id) Ibnu Siswanto, M.Pd. (ibnusiswanto@uny.ac.id) NOMOR DOKUMEN : JST/OTO/PTO 330 NO. SALINAN : Disahkan di Yogyakarta pada tanggal
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH. Pengalaman Pembelajaran. 1. Mendiskusikan pentingnya. perancangan tata
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-310 Nama Mata Kuliah : Perancangan Tata Letak Fasilitas Jumlah SKS : 2 Semester : VI Mata Kuliah Pra Syarat : TKI-307 Perencanaan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 4.1 Tempat dan Waktu Penelitian ini akan dilakukan dilaboratorium konversi energi listrik Departemen Teknik Elektro Fakultas Teknik. Penelitian akan dilaksanakan setelah proposal
Lebih terperinciAir menyelimuti lebih dari ¾ luas permukaan bumi kita,dengan luas dan volumenya yang besar air menyimpan energi yang sangat besar dan merupakan sumber
PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA AIR DENGAN MENGGUNAKAN DINAMO SEPEDA YOGI SAHFRIL PRAMUDYA PEMBIMBING 1. Dr. NUR SULTAN SALAHUDDIN 2. BAMBANG DWINANTO, ST.,MT Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknologi Industri,
Lebih terperinciDampak Perubahan Putaran Terhadap Unjuk Kerja Motor Induksi 3 Phasa Jenis Rotor Sangkar
Jurnal Kompetensi Teknik Vol.1, No. 2, Mei 2010 57 Dampak Perubahan Putaran Terhadap Unjuk Kerja Motor Induksi 3 Phasa Jenis Rotor Sangkar Isdiyarto Jurusan Teknik Elektro, Universitas Negeri Semarang
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH. Mahasiswa mendapatkan kelompok dan menyesuaikan diri dengan anggota kelompok yang ditentukan oleh asisten dan selanjutnya membuat
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-106 Nama Mata Kuliah : Praktikum Pengenalan Komputer Jumlah SKS : 1 Semester : I Mata Kuliah Pra Syarat : - Deskripsi Mata Kuliah
Lebih terperinciM O T O R D C. Motor arus searah (motor dc) telah ada selama lebih dari seabad. Keberadaan motor dc telah membawa perubahan besar sejak dikenalkan
M O T O R D C Motor arus searah (motor dc) telah ada selama lebih dari seabad. Keberadaan motor dc telah membawa perubahan besar sejak dikenalkan motor induksi, atau terkadang disebut Ac Shunt Motor. Motor
Lebih terperinciBUKU RANCANGAN PENGAJARAN MATA AJAR TERMODINAMIKA DASAR. oleh. Tim Dosen Mata Kuliah Termodinamika Dasar
BUKU RANCANGAN PENGAJARAN MATA AJAR TERMODINAMIKA DASAR oleh Tim Dosen Mata Kuliah Termodinamika Dasar Fakultas Teknik Universitas Indonesia Maret 2016 DAFTAR ISI PENGANTAR BAB 1 INFORMASI UMUM 4 BAB 2
Lebih terperinciPENGARUH POSISI SIKAT DAN PENAMBAHAN KUTUB BANTU TERHADAP EFISIENSI DAN TORSI MOTOR DC SHUNT
PENGARUH POSISI SIKAT DAN PENAMBAHAN KUTUB BANTU TERHADAP EFISIENSI DAN TORSI MOTOR DC SHUNT Jesayas Sihombing Syamsul Amien Konsentrasi Teknik Energi Listrik Departemen Teknik Elektro Fakultas Teknik
Lebih terperinciAnalisa Performansi Sistem Pendingin Ruangan dan Efisiensi Energi Listrik padasistem Water Chiller dengan Penerapan Metode Cooled Energy Storage
Analisa Performansi Sistem Pendingin Ruangan dan Efisiensi Energi Listrik padasistem Water Chiller dengan Penerapan Metode Cooled Energy Storage Sugiyono 1, Ir Sumpena, MM 2 1. Mahasiswa Elektro, 2. Dosen
Lebih terperinciDA S S AR AR T T E E ORI ORI
BAB II 2 DASAR DASAR TEORI TEORI 2.1 Umum Konversi energi elektromagnetik yaitu perubahan energi dari bentuk mekanik ke bentuk listrik dan bentuk listrik ke bentuk mekanik. Generator sinkron (altenator)
Lebih terperinciGerak Gaya Listrik (GGL) Electromotive Force (EMF)
FISIKA II Gerak Gaya Listrik (GGL) Electromotive Force (EMF) Jika suatu kawat penghantar digerakkan memotong arah suatu medan magnetic, maka akan timbul suatu gaya gerak listrik pada kawat penghantar tersebut.
Lebih terperinciUniversitas Medan Area
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Landasan teori Generator listrik adalah suatu peralatan yang mengubah enersi mekanis menjadi enersi listrik. Konversi enersi berdasarkan prinsip pembangkitan tegangan induksi
Lebih terperinciTransformator (trafo)
Transformator (trafo) ф 0 t Transformator adalah : Suatu peralatan elektromagnetik statis yang dapat memindahkan tenaga listrik dari rangkaian a.b.b (arus bolak-balik) primer ke rangkaian sekunder tanpa
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI Nama Mata Kuliah : Praktikum Komputasi Industri Jumlah SKS :
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI - 217 Nama Mata Kuliah : Praktikum Komputasi Industri Jumlah SKS : 1 Semester : IV Mata Kuliah Pra Syarat : - Deskripsi Mata Kuliah
Lebih terperinciBAB II MOTOR ARUS SEARAH
BAB II MOTOR ARUS SEARAH 2.1 Umum Motor arus searah (motor DC) adalah mesin yang mengubah energi listrik arus searah menjadi energi mekanis. Pada prinsip pengoperasiannya, motor arus searah sangat identik
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Motor arus searah (motor DC) telah ada selama lebih dari seabad. Keberadaan motor DC telah membawa perubahan besar sejak dikenalkan motor induksi, atau terkadang disebut
Lebih terperinciMesin AC. Dian Retno Sawitri
Mesin AC Dian Retno Sawitri Pendahuluan Mesin AC terdiri dari Motor AC dan Generator AC Ada 2 tipe mesin AC yaitu Mesin Sinkron arus medan magnet disuplai oleh sumber daya DC yang terpisah Mesin Induksi
Lebih terperinciBAB II LANDASAN TEORI
4 BAB II LANDASAN TEORI 2.1 PENDAHULUAN Sistem Pengisian Konvensional Pembangkit listrik pada alternator menggunakan prinsip induksi yaitu perpotongan antara penghantar dengan garis-garis gaya magnet.
Lebih terperinciRENCANA MUTU PEMBELAJARAN
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : N. Setyaningsih, MSi. Program Studi : Pendidikan Matematika Kode Mata Kuliah : 504203 Nama Mata Kuliah : Statistika Matematika Jumlah sks : 3 sks Semester : V Alokasi
Lebih terperinciANALISA PENGARUH PERUBAHAN BEBAN TERHADAP KARAKTERISTIK GENERTOR SINKRON ( Aplikasi PLTG Pauh Limo Padang )
ANALISA PENGARUH PERUBAHAN BEBAN TERHADAP KARAKTERISTIK GENERTOR SINKRON ( Aplikasi PLTG Pauh Limo Padang ) Oleh: Sepannur Bandri Dosen Jurusan Teknik Elektro, Institut Teknologi Padang sepannurbandria@yahoo.com
Lebih terperinciKONTRAK PERKULIAHAN. II. Kompetensi Dasar : Memahami dasar-dasar kesehatan masyarakat veteriner (Kesmavet)
KONTRAK PERKULIAHAN Nama Dosen : Siswatiana Rahim Taha Proram Studi : S1 Peternakan Kode Mata Kuliah : EPI 70542 Nama Mata Kuliah : Kesehatan Masyarakat Veteriner Jumlah SKS : 2 SKS Kelas/Semester : V
Lebih terperinciMODUL III SCD U-Telkom. Generator DC & AC
MODUL III SCD U-Telkom 2013 Generator DC & AC Pengertian Generator DC Generator DC merupakan sebuah perangkat mesin listrik dinamis yang mengubah energi mekanis menjadi energi listrik. Generator DC menghasilkan
Lebih terperinciBUKU RANCANGAN PENGAJARAN
BUKU RANCANGAN PENGAJARAN Mata Ajaran Sistem Daya Kapal Disusun oleh : Agus Sunjarianto Pamitran Program Studi Teknik Peran Departemen Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Indonesia 2016 PENGANTAR
Lebih terperinciANALISIS PENGARUH JATUH TEGANGAN TERHADAP KINERJA MOTOR INDUKSI TIGA FASA ROTOR BELITAN (Aplikasi pada Laboratorium Konversi Energi Listrik FT-USU)
ANALISIS PENGARUH JATUH TEGANGAN TERHADAP KINERJA MOTOR INDUKSI TIGA FASA ROTOR BELITAN (Aplikasi pada Laboratorium Konversi Energi Listrik FT-USU) M. Arfan Saputra, Syamsul Amien Konsentrasi Teknik Energi
Lebih terperinciPENGARUH PENGATURAN TAHANAN SHUNT DAN SERI TERHADAP PUTARAN DAN EFISIENSI MOTOR ARUS SEARAH KOMPON
PENGARUH PENGATURAN TAHANAN SHUNT DAN SERI TERHADAP PUTARAN DAN EFISIENSI MOTOR ARUS SEARAH KOMPON (Aplikasi pada Laboratorium Departemen Listrik P4TK, Medan) Andri Sitorus,Syamsul Amien Konsentrasi Teknik
Lebih terperinciPendahuluan Motor DC mengkonversikan energi listrik menjadi energi mekanik. Sebaliknya pada generator DC energi mekanik dikonversikan menjadi energi l
Mesin DC Pendahuluan Motor DC mengkonversikan energi listrik menjadi energi mekanik. Sebaliknya pada generator DC energi mekanik dikonversikan menjadi energi listrik. Prinsip kerja mesin DC (dan AC) adalah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Energi tidak dapat diciptakan dan dimusnahkan, namun energi dapat diubah dari suatu bentuk ke bentuk yang lain. Aplikasi Hukum Kekekalan Energi ini dapat dilihat
Lebih terperinci