PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2009.
|
|
- Ridwan Budiaman
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 1249/1 No. Kad Pengenalan Sejarah Kertas 1 September. ngka Giliran jam PEPERIKSN PERUN SPM SEJRH Kertas 1 Satu jam JNGN UK KERTS SOLN INI SEHINGG IERITHU rahan M : 1. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu,,, dan. 2. Pilih satu jawapan terbaik bagi tiap-tiap soalan. 3. Jawab semua soalan. Kertas ini mengandungi 13 halaman Pahang
2 1 Syed Naquib al-ttas Richard Sullivan pakah persamaan kedua-dua sarjana di atas berkenaan konsep tamadun? Merangkumi keadilan dan kesempurnaan Merangkumi pembangunan lahiriah Merangkumi pembangunan rohaniah Merangkumi pembangunan lahiriah dan kerohanian Pusat ibadat Zigurat Pusat perdagangan X 2 Rajah di atas menunjukkan fungsi Zigurat dalam tamadun Mesopotamia. X ialah kerajaan pusat pusat bandar pusat pentadbiran pusat penyimpanan khazanah negara 3 pakah prinsip utama yang menjadi teras perundangan Tamadun hina pada zaman inasti hin? I II III IV Hukuman berat ersifat kolektif Sebagai pemulihan Keputusan pembesar I dan II II dan III III dan IV I dan IV 2
3 Sarjana Petani Tukang Pedagang 4 Rajah di atas merujuk kepada struktur masyarakat mengikut ajaran onfucius. Mengapakah onfucius meletakkan golongan petani dalam status yang lebih tinggi? Golongan petani merupakan golongan yang kaya Golongan petani lebih berilmu pengetahuan Golongan petani lebih taat setia kepada raja Golongan petani merupakan tulang belakang ekonomi Funan Kerajaan graria ngkor 5 Perkembangan pertanian kerajaan-kerajaan tersebut dipengaruhi oleh tenaga buruh yang ramai kedudukan yang strategik sistem pengairan yang baik teknik pertanian yang moden 6 pakah manfaat masyarakat maritim yang mempunyai kemahiran membuat perahu dan kapal layar dalam kerajaan awal di sia Tenggara? Membentuk kerajaan berasaskan aktiviti kelautan Menggalakkan aspek penerokaan dan penjelajahan Menjadi sumber pekerjaan utama penduduk pesisir pantai Menjadi tumpuan para pedagang memperbaiki kerosakan kapal 3
4 Pada 6 Ogos tahun 610M., bersamaan 17 Ramadhan, wahyu yang pertama telah diturunkan kepada Nabi Muhammad s.a.w. menerusi Jibril. 7 pakah implikasi turunnya wahyu tersebut? Pengisytiharan Nabi Muhammad s.a.w. sebagai pesuruh llah ermula era baru dalam sejarah tamadun masyarakat rab Jahiliah erlaku penghijrahan Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah Penyebaran dakwah Islamiah secara terbuka 8 pakah langkah yang diambil oleh Nabi Muhammad s.a.w. untuk mengurangkan tekanan dan penindasan kaum Quraisya terhadap Islam? I II III IV berhijrah ke Habsyah berhijrah ke Taif berhijrah ke Syam behijrah ke Madinah I dan II II dan III III dan IV I dan IV Tarikh Peristiwa 621 Masihi Perjanjian qabah Pertama 9 pakah isi penting Perjanjian qabah Pertama di atas? Orang Madinah memeluk agama Islam Orang Madinah menjemput Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah Orang Madinah menjamin keselamatan Nabi Muhammad s.a.w. Orang Madinah berjanji akan beriman kepada llah 4
5 Pembukaan semula kota Makkah 10 pakah faktor utama yang membawa kepada kejayaan pembukaan semula kota Makkah? Pengislaman bu Suffian dan bbas ertawaf sebanyak tujuh kali mengelilingi Kaabah Jaminan keselamatan kepada mereka yang terkepung Sifat pemaaf Nabi Muhammad s.a.w. 11 agaimanakah Saidina Umar bin al-khattab dilantik menjadi khalifah? Melalui musyawarah atau syura Melalui cadangan satu nama sahaja Melalui pemilihan daripada beberapa calon Melalui pencalonan oleh sekelompok masyarakat 12 ntara berikut yang manakah merupakan punca perpecahan masyarakat Islam semasa pemerintahan Khalifah bu akar al-siddiq? I II III IV Kewujudan orang Islam yang murtad Kewujudan gerakan golongan al-riddah Kewujudan golongan mawali Kewujudan tentera Parsi dan Rom I dan II II dan III III dan IV I dan IV Kerajaan ani bbasiyah Kerajaan Turki Uthmaniyah 13 pakah persamaan kedua-dua buah kerajaan dalam pengubahsuaian sistem pemerintahan berasaskan Islam di sia Tenggara? Memperkenalkan institusi kesultanan Memperkenalkan amalan protokol Memperkenalkan dat Perpatih Memperkenalkan dat Temenggung 5
6 14 Islam telah mempengaruhi sistem ekonomi masyarakat sia Tenggara sejak dahulu lagi. pakah nilai-nilai murni yang disarankan dalam bidang ekonomi? malan riba erjimat cermat Mencari rezeki yang tidak halal Perbuatan mengemis X Mengandungi unsur keagamaan. erkaitan dengan kepahlawanan Saidina li iiringi pukulan rebana besar, rebana kecil serta gong 15 X merujuk kepada Seni dikir Puisi Ghazal Tarian abus Nyanyian Nazam Seikat seperti sirih Serumpun seperti serai Sedencing seperti besi 16 pakah nilai murni yang ditekankan melalui kata-kata perbilangan di atas? Perpaduan Kerjasama Persahabatan ermasyarakat 6
7 17 Mengapakah masyarakat Eropah mengalami Zaman Gelap? I II III IV Kemerosotan perdagangan Kemerosotan sistem feudal Kemerosotan golongan baron Kemerosotan ilmu pengetahuan I dan II II dan III III dan IV I dan IV 18 Pada tahun 1842, kta Lombong telah digubal bagi melindungi kepentingan pekerja di ritain. ntara pernyataan berikut yang manakah berkaitan dengan akta tersebut? Penggunaan mesin ditegah Pengambilan buruh mahir ditingkatkan Melarang wanita bekerja di lombong arang batu Melarang kanak-kanak bawah sembilan tahun bekerja Pasaran yang kecil Ekonomi X Menggunakan teknologi mudah Modal yang kecil 19 ktiviti ekonomi X menghasilkan pengeluaran dalam skala yang kecil. pakah ekonomi X? perdagangan sara diri komersial dwi ekonomi 7
8 Seorang buruh dari hina Pada mulanya saya diambil oleh khehthau. Selepas itu saya buat perjanjian untuk bekerja dengan majikan bagi menjelaskan hutang saya. 20 Merujuk kata-kata di atas, buruh tersebut datang ke Tanah Melayu melalui Sistem Kontrak Sistem Tiket Kredit Sistem Pengambilan Kakitangan Sistem Pengambilan Rumah Kongsi Pertugal Sepanyol 21 Negara-negara barat di atas melaksanakan dasar inperialismenya di sia Tenggara pada kurun ke-16. pakah tujuan asal dasar tersebut? Meluaskan tanah jajahan Menguasai perdagangan rempah ratus Menyebarkan agama Kristian Mentamadunkan penduduk sia Tenggara Tahun Peristiwa 1932 Revolusi Thai 22 pakah implikasi peristiwa di atas kepada Thailand? Menukar nama Siam kepada Thailand Menamatkan sistem raja berkuasa mutlak Thailand menjadi sebuah negara berdaulat erakhirnya penguasaan ekonomi oleh orang hina 8
9 23 Mengapakah Rentap menyerang pasukan James rooke di Nanga Skrang? Menghalau James rooke Membunuh James rooke Menyekat pengaruh James rooke Menghalang kezaliman James rooke 24 pakah faktor luar yang mempengaruhi nasionalisme di Tanah Melayu sebelum Perang unia Kedua? I II III IV Kesedaran politik di Tanah Melayu Gerakan Pan-Islamisme Sedunia Gerakan ideology komunis sedunia Pengaruh Siam yang mampu mengekalkan kedaulatannya I dan II II dan III III dan IV I dan IV 25 Mengapakah Kesatuan Melayu Muda (KMM) dianggap sebagai pertubuhan politik pertama di Tanah Melayu? iasaskan oleh tokoh politik tempatan erjaya menganjur Kongres Melayu Pertubuhan Melayu yang bersifat kebangsaan Memulakan perjuangan kebebasan daripada penjajahan 26 pakah ciri keistimewaan pembentukan kerajaan Islam di Madinah berbanding proses pembentukan negara bangsa di Eropah? Penyatuan melalui prinsip Islam ijayakan oleh khalifah Hanya memberi tumpuan kepada umat Islam Menolak segala fahaman yang berunsur arat 9
10 27 Sultan Muhammad II membentuk Sistem Jemaah Menteri untuk memperkemaskan sistem pentadbiran di Kelantan. ntara berikut, yang manakah berkaitan dengan Sistem Jemaah Menteri? Setiap badan Jemaah Menteri diketuai oleh kerabat diraja Setiap Jemaah Menteri dianggotai oleh empat pembesar Menteri menentukan bidang kuasa Sultan Kelantan Menteri berkuasa mutlak dalam pentadbiran 28 Orang Melayu telah mengadakan rapat umum bagi menunjukkan bantahan terhadap Malayan Union kepada ahli-ahli parlimen ritish. Siapakah ahli parlimen ritish yang dimaksudkan dalam pernyataan di atas? I II III IV Sir Harold riggs L.. Gammans avid Reese Williams Sir Edward Gent I dan II II dan III III dan IV I dan IV 29 Permuafakatan dan kegigihan Raja-raja Melayu berserta pembesar Melayu dalam memperjuangkan hak dan ketuanan Melayu diibaratkan seperti peribahasa agai menatang minyak yang penuh agai bulan jatuh ke riba agai aur dengan tebing agai ular meyusur akar 10
11 Rukun Tiga elas Rosli hobi 30 Gerakan penentangan di atas telah berlaku di Sarawak namun tidak berjaya. Mengapa? Kesedaran kebangsaan di Sarawak merosot Kedudukan ritish di Sarawak terlalu kukuh Pemimpin Sarawak tidak bersatu Gerakan tidak mendpat sokongan penduduk tempatan Perpaduan kaum adalah asas kemerdekaan bagi Tanah Melayu. ato` Onn bin Ja`afar 31 erdasarkan pernyataan di atas, apakah langkah pertama tokoh di atas ke arah kemerdekaan Tanah Melayu? Menerima ahli bukan Melayu ke dalam UMNO Memulakan rundingan dan kerjasama dengan kaum lain Mencalonkan Tunku bdul Rahman sebagai penggantinya Membubarkan UMNO untuk menubuhkan parti pelbagai kaum Tarikh Februari 1956 Peristiwa Rombongan Kemerdekaan 32 pakah hasil yang dibawa pulang oleh rombongan di atas dari London? Perpaduan kaum Tanah Melayu mendapat kemerdekaan Pengikhtirafan gabungan UMNO-M-MI Suruhanjaya mengkaji perlembagaan baru Tanah Melayu 11
12 Sultan runei : eta bersetuju dengan Gagasan Malaysia Pembesar : Tapi tuanku, ada sebuah parti yang menentang. 33. erdasarkan dialog di atas, siapakah pemimpin parti tersebut?.m. zahari onald Stephen atu Mustapha Temenggung Jugah Ganyang Malaysia 20 Januari Hubungan tegang antara Malaysia dan Indonesia telah tamat apabila peristiwa di atas dihentikan oleh Indonesia. pakah yang menamatkan peristiwa di atas? Kekalahan Indonesia Kejatuhan Soekarno ampurtangan merika Syarikat rahan Pertubuhan angsa-angsa ersatu 35 Perlembagaan merupakan undang-undang tertinggi. pakah peranan perlembagaan? Menentukan kesahihan undang-undang Menjamin kestabilan sesebuah negara Membuat pembahagian kuasa Melindungi kepentingan rakyat 12
13 36 ntara berikut, yang manakah menerangkan bidang kuasa Yang di-pertuan gong? I II III IV Melantik wakil rakyat Melantik Perdana Menteri Mengisytiharkan undang-undang darurat Menggubal dasar-dasar kerajaan I dan II II dan III III dan IV I dan IV Rukun Negara - iisytihar pada 31 Ogos erdasarkan pernyataan di atas, Rukun Negara merupakan ideologi negara untuk dijadikan panduan dalam menghadapi kehidupan bermasyarakat dihayati dan dijadikan amalan dalam kehidupan harian dibanggai kerana merupakan identiti bangsa yang merdeka diyakini sebagai cara hidup ke arah kesejahteraan rakyat abaran kelima Mewujudkan masyarakat yang matang, liberal, dan bertoleransi. 38 pakah yang dapat dikaitkan dengan pernyataan di atas? I II III IV Tidak bertindak melulu Sedia menerima perubahan Sentiasa bersifat terbuka angga dengan apa yang dicapai I dan II II dan III III dan IV I dan IV 13
14 39 pakah matlamat penubuhan Pertubuhan Persidangan Islam (OI)? Mengekalkan keamanan dunia Membina semangat setia kawan dalam kalangan negara anggota Mengeratkan hubungan sesama negara Islam Menggalakkan hubungan berbaik-baik antara negara anggota 40 Selain memberi sumbangan dalam Pertubuhan Persidangan Islam (OI), Malaysia turut mendapat bantuandaripada pertubuhan ini. ntara berikut, manakah hasil bantuan daripada OI? I II III IV ank Islam Pusat Islam Lembaga Tabung Haji Universiti Islam ntarabangsa Malaysia I dan II II dan III III dan IV I dan IV KERTS SOLN TMT 14
15 1249/2 No. Kad Pengenalan Sejarah Kertas 2 September ngka Giliran ½ jam PEPERIKSN PERUN SPM SEJRH Kertas 2 ua jam tiga puluh minit JNGN UK KERTS SOLN INI SEHINGG IERITHU 1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: ahagian dan ahagian 2. Jawab semua soalan dalam ahagian dan tiga Soalan dalam ahagian 3. Jawapan ahagian hendaklah ditulis pada kertas jawapan yang berasingan yang disediakan 4. Kertas soalan ini hendaklah diikat dan dihantar bersama dengan kertas jawapan ahagian Kertas ini mengandungi 9 halaman bercetak Untuk Kegunaan Pemeriksa ahagian Soalan Markah Pahang
16 SULIT 1249/2 ahagian [ 40 markah ] Jawab semua soalan. 1 Ilustrasi di atas menunjukkan tinggalan bandar terancang tamadun Indus. (a) Namakan dua bandar terancang tersebut. (i)... (ii)... [2 markah] (b) Nyatakan tiga ciri bandar terancang dalam tamadun Indus. (i)... (ii)... (iii)... [3 markah] (c) pakah faktor yang mempengaruhi perkembangan bandar tersebut?... [1 markah] 2 [ Lihat sebelah
17 SULIT 1249/2 (d) Pada pendapat anda, mengapakah masyarakat Indus dapat membina bandar yang terancang? (i)....(ii)... [2 markah] (e) agaimanakah amalan sikap keterbukaan tamadun Indus dapat dicontohi dalam memajukan negara kita? (i)... (ii)... [2 markah] 3 [ Lihat sebelah
18 SULIT 1249/2 Masyarakat Melayu mempunyai peraturan hidupnya tersendiri. Peraturan tingkah laku yang dipersetujui ini kemudiannnya telah digubal menjadi undang undang. 2. a) Namakan dua jenis undang undang yang terdapat dalam masyarakat Melayu. i)... ii)... [ 2 markah ] b) erikan tiga perkara yang terkandung dalam Undang- undang Melaka/ Hukum Kanun Melaka. i)... ii)... iii)... [ 3 markah ] c) Nyatakan pengaruh Islam terhadap sistem perundangan masyarakat Melayu. i)... ii)... iii)... [ 3 markah ] d) pakah kepentingan undang undang terhadap negara? i)... ii)... [ 2 markah ] 4 [ Lihat sebelah
19 SULIT 1249/2 Kerajaan Kesultanan Melayu Melaka telah diiktiraf sebagai sebuah negara dan bangsa. Walaupun kerajaan ini telah runtuh pada tahun 1511, namun warisannya tetap unggul dan masih terus diamalkan di Negeri-Negeri Melayu kecuali Negeri Sembilan. 3 (a) erikan dua ciri bagi negara dan bangsa kerajaan Kesultanan Melayu Melaka. (i)... (ii)... [ 2 markah ] (b) Senaraikan warisan kerajaan Kesultanan Melayu Melaka yang diamalkan di Negeri-Negeri Melayu. (i)... (ii)... (iii)... [ 3 markah ] (c) Sistem pemerintahan di Negeri Sembilan amat berbeza dengan Negeri- Negeri Melayu yang lain. Nyatakan amalan sistem pemerintahan bagi negeri ini. (i)... (ii)... (iii)... [ 3 Markah ] (d) Pada pandangan anda, bagaimanakah kita sebagai warganegara dapat memperkukuh negara dan bangsa Malaysia? (i)... (ii)... [ 2 markah ] 5 [ Lihat sebelah
20 SULIT 1249/2 endera kebangsaan yang dikenali juga dengan nama Jalur Gemilang merupakan salah satu lambang kedaulatan bagi negara kita Malaysia. 4(a) pakah peranan Majlis Perundangan Persekutuan dalam menentukan pemilihan bendera kebangsaan? (i)... (ii)... [ 2 markah ] (b) erikan maksud bagi lambang-lambang berikut; (i) Warna Kuning... (ii) ulan Sabit... (iii) intang erpecah Empat elas... (c) Mengapakah bendera kebangsaan penting kepada kita? [ 3 markah ] (i)... (ii)... [ 2 markah ] (d) Sebagai generasi muda, bagaimanakah anda harus berusaha untuk mengukuhkan jati diri sebagai rakyat Malaysia? (i)... (ii)... (iii)... [3 markah] 6 [ Lihat sebelah
21 SULIT 1249/2 ahagian [ 60 markah ] Jawab tiga soalan sahaja..5. (a) erdasarkan pengetahuan sejarah anda, senaraikan ciri-ciri kerajaan - kerajaan Maritim. [ 6 markah ] (b) pakah faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan Kedah Tua sebagai Kerajaan Maritim di sia Tenggara? [ 9 markah ] (c) Pada pendapat anda, mengapakah kerajaaan maritim perlu berbaik-baik dan bekerjasama dengan kerajaan agraria? [ 5 markah ] Kerajaan ani bbasiyah telah terbentuk pada tahun 750 Masihi dan mencapai kegemilangan pada abad ke-9 Masihi. Zaman ini telah memperlihatkan peranannya sebagai pusat intelektual dan keilmuan yang telah menyumbang kepada perkembangan ketamadunan dunia secara keseluruhannya. 6 (a) Kejatuhan Kerajaan ani Umaiyah telah membawa kepada terbentuknya Kerajaan ani bbasiyah. Jelaskan. [ 6 markah ] (b) Terangkan sumbangan kerajaan ini dalam bidang keilmuan. [10 markah ] (c) Pada pandangan anda, apakah usaha yang harus dilaksanakan oleh Malaysia untuk menjadi pusat kecemerlangan ilmu? [ 4 markah ] 7 [ Lihat sebelah
22 SULIT 1249/2 7. a) Pentadbiran penjajah yang mengamalkan diskriminasi dan penindasan tidak disenangi oleh penduduk tempatan telah mencetuskan gerakan nasionalisme. Jelaskan faktor faktor pencetus gerakan nasionalisme di sia Tenggara. [ 7 markah ] b) erdasarkan tokoh tokoh di bawah, nyatakan sumbangan mereka dalam gerakan nasionalisme di asia Tenggara. i) Jose Rizal [ 3 markah ] ii) Raden djeng Kartini [ 3 markah ] iii) Phibul Songram [ 3 markah ] c) Sebagai generasi selepas merdeka, apakah iktibar yang boleh anda diperolehi daripada perjuangan nasionalis silam? [ 4 markah ] Pembentukan Malaysia telah berjaya menggabungkan Persekutuan Tanah Melayu dengan negara negara jirannya bagi kepentingan bersama. 8. a) Pada pendapat anda, sejauhmanakah aspek politik, ekonomi dan sosial mempengaruhi pembentukan Malaysia. [ 8 markah ] b) Jelaskan peranan Suruhanjaya obbold dalam proses pembentukan negara Malaysia. [ 8 markah ] c) Kejayaan pembentukan Malaysia membuktikan ketokohan pemimpin pemimpin tempatan.erikan pendapat anda. [ 4 markah ] 8 [ Lihat sebelah
23 SULIT 1249/2 asar Luar Malaysia Tahap Pertama Tahap Kedua Tahap Ketiga (a). Huraikan faktor-faktor yang menentukan corak dan arah dasar luar negara Malaysia. [ 9 markah ] (b) erdasarkan pengetahuan sejarah anda, terangkan perkembangan dasar luar Malaysia pada tahap kedua. [ 6 markah ] (c) Pada pendapat anda, mengapakah dasar luar negara amat penting bagi sesebuah negara? [ 5 markah ] KERTS SOLN TMT 9 [ Lihat sebelah
1249/1 No. Kad Pengenalan Sejarah Kertas 1 September. ngka Giliran 2009 1 jam PEPERKSN PERUN SPM 2009. SEJRH Kertas 1 Satu jam JNGN UK KERTS SOLN N SEHNGG ERTHU rahan M : 1. Tiap-tiap soalan diikuti oleh
Lebih terperinci1249/2 No. Kad Pengenalan Sejarah Kertas 2 September Angka Giliran 2009 2 ½ jam PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2009. SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011
Nama: Kelas: 1249/2 Sejarah Kertas 2 September 2011 2½ jam MAKTAB RENDAH SAINS MARA 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011 SEJARAH Kertas 2 1 2 4 9 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN
Lebih terperinciKLON SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit
SULIT NO. PENGENALAN ANGKA GILIRAN KAD - - KLON SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2015 1249/2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas
Lebih terperinciJABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
SULIT 1 Nama :... Tingkatan :... JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR PEPERIKSAAN DIAGNOSTIK SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2009 Sejarah Kertas 2 Mei 2009 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN
Lebih terperinciBAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan. 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda.
1 BAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda Gambar 1 Nyatakan dua kepentingan roda dalam kehidupan seharian
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007
Nama: Kelas: SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 September 2007 2½ jam MAKTAB RENDAH SAINS MARA 1249/2 1 2 4 9 2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007 SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit
Lebih terperinci1249/2 SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam
SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA (PKPSM) CAWANGAN MELAKA DENGAN KERJASAMA JABATAN PELAJARAN MELAKA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN
Lebih terperinciPENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 Ogos 2015 2 ½ Jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SEJARAH
Lebih terperinciSULIT 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012 ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI PERLIS SEJARAH.
SULIT Sejarah Kertas 2 Sept 2012 2 ½ Jam NO KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012 ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI PERLIS SEJARAH Kertas
Lebih terperinciPENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2014 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 Ogos 2014 2 ½ Jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2014 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SEJARAH
Lebih terperinciJABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2
NAMA : TING : NO.KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PEL AJARAN MALAYSI A 2010 SEJA RAH Kertas 2 September 2 ½ jam JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN
Lebih terperinciDapatkan Skema di
1249/2 Sejarah Nama :... Ogos 2012 No.Kad Pengenalan 2 ½ jam Angka Giliran BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014
SULIT 1249/2 Nama: Tingkatan: 5 KOLEJ YAYASAN SAAD MELAKA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014 SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
Lebih terperinciDapatkan Skema di
Sejarah Kertas 2 April/Mei 2011 2 ½ jam Dapatkan Skema di www.banksoalanspm.com NAMA:... Tingkatan :... BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Lebih terperinciSULIT NAMA:... Tingkatan :... SULIT Sejarah Kertas 2 Ogos 2009 2 ½ jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN
Lebih terperinci1249/1 Nama :... Sejarah Kertas 2 Tingkatan :... Ogos ½ jam SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
SULIT 1249/2 SULIT 1 1249/2 Nama :... Sejarah Kertas 2 Tingkatan :... Ogos 2007 2 ½ jam SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN
Lebih terperinciPENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 2017
SULIT NO KAD PENGENALAN :... ANGKA GILIRAN :... PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 17 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SEJARAH 1249/2 Kertas 2 Ogos 17 2 ½ Jam Dua jam
Lebih terperinciSULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit
SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR. NO. KAD PENGENALAN - - ANGKA GILIRAN LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5 SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN
Lebih terperinciMAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)
NAMA :. TINGKATAN :... MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH) PROGRAM PEMANTAPAN PRESTASI TINGKATAN 5 MODUL 1 1249/2 SEJARAH Kertas 2 2017 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2006
Nama: Kelas: SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 September 2006 2½ jam MAKTAB RENDAH SAINS MARA 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2006 1 2 4 9 2 SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit
Lebih terperinciSEJARAH SPM 1249/2 (Set B)
Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PELAJARAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama GURU CEMERLANG & GURU SUMBER SEJARAH KUALA LUMPUR MODUL PECUTAN HARLUS SEJARAH 1249/2 SEJARAH SPM 1249/2 (Set B) Sejarah
Lebih terperinciSULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit
NAMA MURID : TINGKATAN : JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2016 1249/2 SEJARAH Kertas 2 Ogos/September 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI
3 : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan
Lebih terperinciSULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TENGKU SULEIMAN 2014 BESERI, PERLIS 21/2 jam PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2014 SEJARAH
SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 September SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TENGKU SULEIMAN 2014 BESERI, PERLIS 21/2 jam PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2014 SEJARAH Kertas 2 DUA JAM TIGA PULUH MINIT JANGAN BUKA
Lebih terperinciPembelajara n secara masteri
Soalan dan Jawapan yang tuntas. Untuk murid sederhana dan rendah Berdasarka n analisis soalan Sejarah SPM 2004 2010 Berformatka n soalan Sejarah SPM. Pembelajara n secara masteri Memban tu murid membua
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
3 : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan
Lebih terperinciRAMALAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit
SULIT NO. PENGENALAN ANGKA GILIRAN KAD - - RAMALAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2015 1249/2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas
Lebih terperinciUntuk Kegunaan Pemeriksa Bahagian Soalan Markah
1249/2 Sejarah Kertas 2 Sept / Okt 2008 2 ½ jam NO. KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN 1249/2 JABATAN PELAJARAN KELANTAN GEMPUR SEJARAH SPM TAHUN 2008 SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS
Lebih terperinciHimpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain
Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain Bab 1 (Tingkatan 5) Jab Pelajaran Negeri Terengganu Apabila kuasa-kuasa Barat menguasai Asia Tenggara, sistem birokrasi Barat telah diperkenalkan
Lebih terperinciSULIT 1249/1. 1 Mengapakah kerajaan Assyria dalam tamadun Mesopotamia memberikan penekanan dalam ilmu perubatan?
SULIT 2 1 Mengapakah kerajaan ssyria dalam tamadun Mesopotamia memberikan penekanan dalam ilmu perubatan? Menjaga kesihatan anggota tentera Mengatasi masalah wabak penyakit Meningkatkan taraf kesihatan
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan
Lebih terperinciBahagian A. [40 markah] Jawab semua soalan. 1. Gambar 1 menunjukkan warisan candi yang terkenal di Asia Tenggara.
2 Bahagian A [40 markah] Jawab semua soalan. 1. Gambar 1 menunjukkan warisan candi yang terkenal di Asia Tenggara. (a) Berikan nama warisan candi di Asia Tenggara. (i)... (ii)... (b) Nyatakan fungsi candi
Lebih terperinciDapatkan Skema di
Dapatkan Skema di www.banksoalanspm.com NAMA:... Tingkatan :... Sejarah Kertas 2 Ogos 2011 2 ½ jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN
Lebih terperinciKOLEJ YAYASAN SAAD, MELAKA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2014
KOLEJ YYSN S, MELK PEPERIKSN PERUN SPM THUN 2014 SEJRH 1249/1 Kertas 1 SEPT 2014 1 Jam Satu jam JNGN UK KERTS SOLN INI SEHINGG IERITHU 1. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. 2. Jawab semua soalan.
Lebih terperinciNama : Tingkatan : Sekolah : HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUANKULA LUMUR BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA
BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA SUB TAJUK Birokrasi Barat - Filipina - Indonesia - Thailand Faktor-Faktor kemunculan Nasionalisme Perkembangan Nasionalisme - Filipina - Indonesia
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI
5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 24 29 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan
Lebih terperinciKERTAS 1 MASA : 1 Jam
SULIT 1249/1 1249/1 Sejarah Kertas 1 September/ UNIT KURI Oktober 2009 1 jam NO. K PENGENLN NGK GILIRN UNIT KURIKULUM JTN PELJRN NEGERI KELNTN GEMPUR SEJRH SIJIL PELJRN MLYSI 2009 SET 4 KERTS 1 MS : 1
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan
Lebih terperinciSEJARAH SPM 1249/2 (Set A)
Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PENDIDIKAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama GURU CEMERLANG & GURU SUMBER SEJARAH KUALA LUMPUR MODUL PECUTAN HARLUS SEJARAH 1249/2 SEJARAH SPM 1249/2 (Set A) Sejarah
Lebih terperinciBab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab
1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010
Lebih terperinciBAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA
BAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA 1. TAMADUN INDUS - CIRI-CIRI TAMADUN INDUS - SUMBANGAN TAMADUN INDUS 2. TAMADUN HWANG HO - CIRI-CIRI TAMADUN HWANG HO - SUMBANGAN TAMADUN HWANG HO BAB 2 PENINGKATAN
Lebih terperinciAli : Mereka juga mempunyai identiti dan peraturannya sendiri.
LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 4 1 I t e m O b j e k t i f M.S. 100 1. Apakah faktor keruntuhan empangan Maarib di Sabak pada tahun 300 Masihi? I Banjir besar III Kejatuhan kerajaan II Kelalaian pemimpin
Lebih terperinciMOCK TEST /2 SEJARAH Kertas 2 Julai 2 Jam 30 Minit
Nama:... No.Kad Pengenalan Angka Giliran MOCK TEST 2 1249/2 SEJARAH Kertas 2 Julai 2 Jam 30 Minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Tulis nombor kad pengenalan dan angka giliran anda
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
1 SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005
Lebih terperinciNag2oO9. Item Objektif. M.S Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah.
LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 5 1 Item Objektif M.S. 118 1. Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah. Madinah Tidak aman Pelbagai kaum tidak bersatu
Lebih terperinciSENARAI SEMAK SEJARAH SPM (TINGKATAN 4) 2011
SENARAI SEMAK SEJARAH SPM (TINGKATAN 4) 2011 1 P a g e Tajuk : Pendidikan (T4 Bab 2) 1 (a) Apakah tujuan pendidikan di (i) Sparta (ii) Athens (iii) Rom (iv) India (iv) China Apakah bidang yang diberi tumpuan
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan
Lebih terperinci1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
Analisis SPM 2004 2008 Subtajuk 1.1 Imperialisme Barat di Asia Tenggara 1.1.1 Maksud Imperialisme dan negara Barat terlibat 1.1.2 Faktor-faktor Imperialisme Barat 1.2. Perubahan Sistem Politik 1.2.1 Pengenalan
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab
BAB 4 KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010
Lebih terperinciPEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA
Analisis SPM 24 28 Subtajuk 5.1 Sistem Ahli 5.1.1 Ciri-ciri Sistem Ahli 5.1.2 Proses pelaksanaan dan kepentingan Sistem Ahli 5.2. Pakatan Murni 5.2.1 Pakatan Murni Pra-Perikatan 5.2.2 Perikatan serta Pilihanraya
Lebih terperinci1 Menurut pandangan Islam, konsep tamadun memberi penekanan kepada pembangunan unsur-unsur tertentu. T4 B1 ms 5
KERTS 1 : 1249 /1 SPMU 2017 1 Menurut pandangan Islam, konsep tamadun memberi penekanan kepada pembangunan unsur-unsur tertentu. T4 1 ms 5 pakah unsur-unsur tersebut? andar dan seni Lahiriah dan falsafah
Lebih terperinci2 SULIT 1249/1. 1 Mengapakah raja mendakwa dirinya sebagai wakil tuhan dalam tamadun awal manusia?
2 1 Mengapakah raja mendakwa dirinya sebagai wakil tuhan dalam tamadun awal manusia? Memudahkan pentadbiran Menjaga keamanan Menaikkan status Mendapat pengiktirafan 2 Maklumat berikut menunjukkan sumbangan
Lebih terperinciParti X. Menyokong idea pembentukan Persekutuan Melayu Mencadangkan pembentukan Melayu Raya
Tingkatan 3 Sejarah Bab 7 : Malaysia Yang Berdaulat Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Apakah matlamat pembentukan Persekutuan Malaysia pada tahun 1963? 2. I Mewujudkan rakyat berbilang
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA
1 PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2010 Sebagai
Lebih terperinci(a) Apakah tujuan Nabi Muhammad membuka semula kota Makkah? ( 4 markah ) (b) Jelaskan kepentingan pembukaan semula kota Makkah?
Bab 5 Tingkatan 4 Esei 1.Nabi telah menguasai semula Kota Makkah pada tahun 630 M. (a) Apakah tujuan Nabi Muhammad membuka semula kota Makkah? ( 4 markah ) (b) Jelaskan kepentingan pembukaan semula kota
Lebih terperinciTindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Membakar rumah yang berpenghuni pada waktu tengah malam
Tingkatan 3 Sejarah Bab 2 : Malayan Union dan Perseketuan Tanah Melayu Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat. 1. Tindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Jadual menunjukkan tindakan PKM dalam tempoh
Lebih terperinciSULIT SULIT Sejarah Kertas 1 Ogos 2009 1 jam NM:... Tingkatan :... HGIN PENGURUSN SEKOLH ERSRM PENUH N SEKOLH KLUSTER KEMENTERIN PELJRN MLYSI PEPERIKSN PERUN SIJIL PELJRN MLYSI 2009 SEJRH Kertas 1 Satu
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
BAB 4 KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
9 SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu
Lebih terperinciKERTAS 1 MASA : 1 Jam
SULIT 1249/1 1249/1 Sejarah Kertas 1 September/ UNIT KURI Oktober 2009 1 jam NO. K PENGENLN NGK GILIRN UNIT KURIKULUM JTN PELJRN NEGERI KELNTN GEMPUR SEJRH SIJIL PELJRN MLYSI 2009 SET 5 KERTS 1 MS : 1
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2010
Nama: Kelas: 1249/2 Sejarah Kertas 2 Ogos/September 2010 2½ jam MAKTAB RENDAH SAINS MARA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2010 1249/2 SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit 1 2 4 9 2 JANGAN
Lebih terperinciPANEL PENULIS PN. MASARIAH BINTI MISPARI PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN EN. SOHAIDIE MOHD ZAIN PN. SUHAILA BINTI MOHAMAD KESNAN PN. ROHANI BINTI MUSTAFA
PANEL PENULIS PN. MASARIAH BINTI MISPARI PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN EN. SOHAIDIE MOHD ZAIN PN. SUHAILA BINTI MOHAMAD KESNAN PN. ROHANI BINTI MUSTAFA Soalan dan Jawapan yang tuntas. Untuk murid Prestasi
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA
PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisis SPM 2004 2008 Soalan objektif, struktur danesei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2009 Sebagai
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA
PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisis SPM 2004 2008 Soalan objektif, struktur danesei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2009 Sebagai
Lebih terperinciBab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab. Tingkatan 4. Bab. Bab 9. Bab
9 PERKEMBANGAN DI EROPAH SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK,
Lebih terperinciSEJARAH SPM 1249/2 (Set C)
Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PENDIDIKAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama GURU CEMERLANG & GURU SUMBER SEJARAH KUALA LUMPUR MODUL PECUTAN HARLUS SEJARAH 1249/2 SEJARAH SPM 1249/2 (Set C) Kertas
Lebih terperinciJABATAN PELAJARAN PERAK
SULIT NM:... Tingkatan :... SULIT Sejarah Kertas 1 Ogos 2015 I Jam JTN PELJRN PERK MOK TEST 2 SIJIL PELJRN MLYSI 2015 SEJRH Kertas 1 Satu jam JNGN UK KERTS SOLN INI SEHINGG IERITHU 1. Kertas soalan ini
Lebih terperinciBahagian A [40 markah] Jawab semua soalan. 1.Tamadun Hwang Ho telah memberikan sumbangan yang penting kepada peradaban dunia.
Bahagian A [40 markah] Jawab semua soalan 1.Tamadun Hwang Ho telah memberikan sumbangan yang penting kepada peradaban dunia. (a) (b) Berikan dua golongan dalam struktur sosial masyarakat tamadun Hwang
Lebih terperinciNama : Tingkatan : Sekolah : BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA TAHAP PENGUASAAN. Cemerlang Baik Sederhana. Tamadun Indus Tamadun Hwang Ho
BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA SUB TAJUK Tamadun Indus Tamadun Hwang Ho TAMADUN INDUS 1. Namakan bandar terancang dalam tamadun Indus 2. Nyatakan ciri-ciri bandar terancang tamadun Indus Ciri-ciri
Lebih terperinciTinggal di kawasan Semenanjung Tanah Arab Terdapat wilayah seperti Syam, Nadz,Yaman, Oman Mekah, Madinah dan Thaif merupakan ibu kota penting
Soalan 1 berdasarkan petikan di bawah Tinggal di kawasan Semenanjung Tanah Arab Terdapat wilayah seperti Syam, Nadz,Yaman, Oman Mekah, Madinah dan Thaif merupakan ibu kota penting 1. Petikan diatas merujuk
Lebih terperinciPANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SEJARAH TINGKATAN 1 SEJARAH TINGKATAN 1 1
PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SEJARAH TINGKATAN 1 SEJARAH TINGKATAN 1 1 MATLAMAT KURIKULUM PENDIDIKAN SEJARAH Pendidikan Sejarah bertujuan untuk memupuk dan memperkukuh semangat setia negara
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan
Lebih terperinciApakah persamaan kedua-dua buah parti yang dinyatakan di atas? 2. Apakah sebabnya orang Melayu tidak dapat menerima ideologi komunis?
Tingkatan 3 Sejarah Bab 3 : Ancaman Parti Komunis Malaya dan Darurat Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat. 1. Apakah persamaan kedua-dua buah parti yang dinyatakan di atas? A. Mencapai matlamat
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA
5 KERAJAAN ISLAM DI MADINAH PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA
9 PERKEMBANGAN DI EROPAH PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus
Lebih terperinciMAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (MPSM) DAERAH PETALING UTAMA SKOR A DISEDIAKAN OLEH :
MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (MPSM) DAERAH PETALING UTAMA SKOR A DISEDIAKAN OLEH : PN. AZIZAH BINTI YUSOFF PENGETUA SMK BANDAR UTAMA DAMANSARA (3) SMK BANDAR UTAMA DAMANSARA (3) PERSIARAN BUKIT UTAMA,
Lebih terperinciBab 2. Bab 5. Bab. Bab 1. Bab. 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab
5 KERAJAAN ISLAM DI MADINAH SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK,
Lebih terperinci1249/2 Sejarah Kertas 2 Ogos ½ jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
SULIT NAMA:... Tingkatan :... Sejarah Kertas 2 Ogos 2010 2 ½ jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
Lebih terperinciKERTAS 1 MASA : 1 Jam
SULIT 1249/1 1249/1 Sejarah Kertas 1 September/ UNIT KURI Oktober 2009 1 jam NO. K PENGENLN NGK GILIRN UNIT KURIKULUM JTN PELJRN NEGERI KELNTN GEMPUR SEJRH SIJIL PELJRN MLYSI 2009 SET 2 KERTS 1 MS : 1
Lebih terperinciInstitusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong. Konsep Raja Berperlembagaan
Institusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong Konsep Raja Berperlembagaan Sistem pemerintahan yang mengekalkan raja sebagai pemerintah tertinggi Pemerintah dibantu oleh Perdana
Lebih terperinciPENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SULIT 1249/1 Sejarah Kertas 1 Ogos 2015 1 Jam HGIN PENGURUSN SEKOLH ERSRM PENUH N SEKOLH KEEMERLNGN PENTKSIRN IGNOSTIK KEMIK SP 2015 PERUN SIJIL PELJRN MLYSI SEJRH Kertas 1 Satu Jam JNGN UK KERTS SOLN
Lebih terperinciSEJARAH SPM 1249/2 (Set C)
Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PELAJARAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama GURU CEMERLANG & GURU SUMBER SEJARAH KUALA LUMPUR MODUL PECUTAN HARLUS SEJARAH 1249/2 SEJARAH SPM 1249/2 (Set C) Sejarah
Lebih terperinciKemerdekaan Negara 31 Ogos Penyediaan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu
Rombongan Merdeka Kemerdekaan Negara 31 Ogos 1957 Pemasyhuran Kemerdekaan 1 Matlamat Rombongan Merdeka Peristiwa Pemasyhuran Kemerdekaan Kandungan Pemasyhuran Kemerdekaan Perjanjian London Penyediaan Perlembagaan
Lebih terperinciSEJARAH - TINGKATAN 3. Malayan Union Dan Persekutuan Tanah Melayu
SEJARAH - TINGKATAN 3 Malayan Union Dan Persekutuan Tanah Melayu PENGENALAN 1. Gerakan nasionalisme Melayu sampai ke kemuncaknya apabila pentadbiran Malayan Union diperkenalkan oleh British pada tahun
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA
BAB 4 PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2010
Lebih terperinciMODUL EKSPLORASI SEJARAH MTD 2010 TINGKATAN 5
MODUL EKSPLORASI SEJARAH MTD 2010 TINGKATAN 5 NAMA : TINGKATAN : TARIKH : TEMPAT : DEWAN TUN TEMPLER, MTD MASA : 0800-1430 PENGGUBAL : PN MASARIAH BTE MISPARI, EN MAHENDAN A/L THOLASY, MODUL EN. ZAINAL
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI
4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2010 JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1249/2 Sejarah Kertas 1 September 2010 1 jam MKT RENH SINS MR PEPERIKSN PERUN SIJIL PELJRN MLYSI 2010 1249/1 SEJRH Kertas 1 Satu jam 1 2 4 9 1 JNGN UK KERTS SOLN INI SEHINGG IERITHU 1. Kertas soalan ini
Lebih terperinciSEJARAH SPM 1249/2 Tingkatan 5
Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PELAJARAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama Guru Cemerlang, Guru Sumber & Guru Sejarah Wilayah Bangsar & Pudu Kuala Lumpur MODUL MANTAP SEJARAH SPM 1249/2 (2014)
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
6 : PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan
Lebih terperinciSejarah (940) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:
Sejarah (940) PRESTASI KESELURUHAN Pada tahun ini, bilangan calon yang menduduki peperiksaan mata pelajaran ini ialah 24 249 orang. Peratusan calon yang lulus penuh dalam mata pelajaran ini ialah 58.30%
Lebih terperinciPAKATAN MURNI. Maksud Pakatan Murni
PAKATAN MURNI Maksud Pakatan Murni Usaha semua kaum di Tanah Melayu menghasilkan kerjasama dan tolak ansur politik melalui rundingan Jalan untuk menyelesaikan tuntutan dan masalah yang tersendiri untuk
Lebih terperinciItem Objektif. Analisis SPM Itali Jerman Rusia
Analisis SPM 2004 2008 Subtajuk 2004 2005 2006 2007 2008 2009 S E S E S E S E S E S E 9.1 Konflik Antarabangsa 9.1.1 Perang Dunia Pertama 9.1.2 Perang Dunia Kedua 9.1.3 Kemunculan Blok Dunia dan Perang
Lebih terperinci1249/ Hak Cipta Panitia Sejarah [Lihat halaman sebelah SULIT
2 1249/1 1249/1 2016 Hak ipta Panitia Sejarah [Lihat halaman sebelah 3 1249/1 1 Pernyataan berikut menerangkan tamadun Mesopotamia Tamadun Mesopotamia telah mencipta alat pengangkutan yang terawal di dunia
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011
1249/1 Sejarah Kertas 1 September 2011 1 jam MKT RENH SINS MR 1249/1 PEPERIKSN PERUN SIJIL PELJRN MLYSI 2011 SEJRH Kertas 1 1 2 4 9 1 Satu jam JNGN UK KERTS SOLN INI SEHINGG IERITHU 1. Kertas soalan ini
Lebih terperinciPENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2014 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SULT 1249/1 Sejarah Kertas 1 Ogos 2014 1 Jam HGN PENGURUSN SEKOLH ERSRM PENUH N SEKOLH KEEMERLNGN PENTKSRN GNOSTK KEMK SP 2014 PERUN SJL PELJRN MLYS SEJRH Kertas 1 Satu Jam rahan: JNGN UK KERTS SOLN N
Lebih terperinciPERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2004 SEJARAH. Kertas 2. Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1249/2 Sejarah Kertas 2 Oktober 2004 2 ½ jam PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2004 SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi
Lebih terperinci