FORMAT PENGEMBANGAN BUTIR SOAL
|
|
- Sonny Sasmita
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 FORMAT PENGEMBANGAN BUTIR SOAL Standar Guru (SKG) Inti Guru Indikator Pencapaian 1 Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial,kultural, emosional,dan intelektual Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosialemosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya. Mengidentifikasi Karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek Spiritual (taat, jujur, ketaqwaan, dll) dijelaskan sesuai dengan ajaran agama yang dianut. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial,kultural, emosional,dan intelektual Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosialemosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya. Menelaah kesulitan belajar peserta didik dalam mata diidentifikasi sesuai capaian perkembangan intelektual. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial,kultural, emosional,dan intelektual Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosialemosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya. Menerapkan pengetahuan awal peserta didik sebagai bekal untuk PBM 2 Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip yang Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik yang secara kreatif dalam mata Menerapkan Berbagai strategi/model (Problem based learning, Discovery Learning dan Inquary Learning) dibedakan dengan tepat. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip yang Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik yang secara kreatif dalam mata Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik yang secara kreatif dalam mata Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip yang Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik yang secara kreatif dalam mata Menerapkan Berbagai metoda dan teknik diterapkan sesuai dengan tujuan. 3 Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu Menentukan tujuan yang diampu Merumuskan tujuan berdasarkan indikator dengan memperhatikan 4 kriteria audience, behaviour, condition dan degree Mengembangkan kurikulum yang terkait Menata materi secara benar sesuai dengan Menyusun materi berdasarkan sintak pendekatan
2 Standar Guru (SKG) Inti Guru Indikator Pencapaian dengan mata pelajaran yang diampu pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik ilmiah Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian Mengembangkan indikator soal dan instrumen penilaian sesuai dengan tujuan 4 Menyelenggarakan yang Melaksanakan yang di kelas, di laboratorium dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan Melaksanakan yang di kelas, di laboratorium dan di lapangan yang memenuhi standar keamanan yang dipersyaratkan dan dilaksanakan sesuai dengan rancangan Menyelenggarakan yang Menggunakan media dan sumber belajar yang relavan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan secara utuh Menerapkan media dan sumber belajar yang sesuai dengan karakteristik peserta didik dan mata untuk mencapai tujuan secara utuh Menyelenggarakan yang Mengambil keputusan transaksional dalam yang diampu sesuai dengan situasi yang berkembang Membuat keputusan transaksional dalam yang diampu dilakukan sesuai dengan hasil rancangan 5 Memanfaat teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam yang diampu Memanfaatkan macam-macam teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan sesuai dengan kegunaannya Memanfaat teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam yang diampu Menggunakanteknologi informasi dan komunikasi untuk mendukung yang diampu sesuai kebutuhan Memanfaat teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam yang diampu Membuat inovasi dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi 6 Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang Menyediakan berbagai kegiatan untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal Membuat variasi sesuai dengan ragam potensi peserta didik
3 Standar Guru (SKG) Inti Guru Indikator Pencapaian dimiliki Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki Menyediakan berbagai kegiatan untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal Merancang kegiatan yang berpusat pada peserta didik untuk mengaktualisasikan kemampuan peserta didik Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki Menyediakan berbagai kegiatan untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya Menyelenggarakan berbagai kegiatan melalui program ektrakurikuler untuk mencapai tujuan 7 Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi kegiatan/permainan yang yang terbangun secara siklikal dari penyiapan kondisi psikologis peserta didik untuk ambil bagian dalam pergaulan Mampu berkomunikasi yang empatik, santun dan menghargai peserta didik. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi kegiatan/permainan yang yang terbangun secara siklikal dari penyiapan kondisi psikologis peserta didik untuk ambil bagian dalam per Mempu mengkomunikasikan gagasan, ide secara empatik dan santun melalui bahasa lisan dan tulisan. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi kegiatan/permainan yang yang terbangun secara siklikal dari penyiapan kondisi psikologis peserta didik untuk ambil bagian dalam per Mampu mempengaruhi peserta didik untuk berperilaku secara positif melalui lisan maupun tulisan 8 Menyelenggarakan proses dan hasil belajar Memahami prinsip-prinsip proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu Memahami prinsip-prinsip proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu
4 Standar Guru (SKG) Inti Guru Indikator Pencapaian Menyelenggarakan proses dan hasil belajar Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar sesuai dengan pendekatan yang digunakan. Menyelenggarakan proses dan hasil belajar Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar menggunakan instrumen yang telah ditetapkan 9 Memanfaatkan hasil untuk kepentingan Menggunakan informasi hasil untuk merancang program remedial dan pengayaan Menggunakan Informasi hasil untuk menentukan ketuntasan hasil belajar. Memanfaatkan hasil untuk kepentingan Menggunakan informasi hasil untuk merancang program remedial dan pengayaan Memanfaatkan informasi hasil untuk meningkatkan kualitas pembelejaran Memanfaatkan hasil untuk kepentingan Menggunakan informasi hasil untuk merancang program remedial dan pengayaan Merancang kegiatan berdasarkan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk meningkatkan kualitas pembelejaran 10 Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas Melakukan refleksi terhadap yang telah dilaksanakan Melakukan penelitian tindakan kelas dalam untuk meningkatkan kualitas pada mata Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas dalammata Merancang proposal penelitian Tindakan Kelas untuk meningkatkan kualitas pada mata Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas dalammata Membuat laporan penelitian Tindakan Kelas berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan 1. Profesional Menguasai materi, 2. Profesional Menguasai materi, Menganalisis gambar simbol berdasarkan standar ISO dan penggunaan peralatan standar gambar Menganalisis gambar simbol berdasarkan standar ISO dan penggunaan peralatan standar Mengidentifikasi simbol gambar listrik dan elektronik berdasarkan standar ISO Memahami fungsi peralatan gambar manual dan komputer
5 Standar Guru (SKG) Inti Guru Indikator Pencapaian gambar 3. Profesional Menguasai materi, 4. Profesional Menguasai materi, 5. Profesional Menguasai materi, 6. Profesional Menguasai materi, 7. Profesional Menguasai materi, 8. Profesional Menguasai materi, 9. Profesional Menguasai materi, 10. Profesional Menguasai materi, 11. Profesional Menguasai materi, 12. Profesional Menguasai materi, 13. Profesional Menguasai materi, Menganalisis aturan K3 sesuai standar (Depnaker, OSHA) Menganalisis aturan K3 sesuai standar (Depnaker, OSHA) Menganalisis susunan bahan listrik (konduktor dan isolator) Menganalisis susunan bahan listrik (konduktor dan isolator) Mengevaluasi penggunaan hukumhukum kelistrikan arus searah dan bolak-balik serta sistim satuan Mengevaluasi penggunaan hukumhukum kelistrikan arus searah dan bolak-balik serta sistim satuan Mengevaluasi penggunaan hukumhukum kelistrikan arus searah dan bolak-balik serta sistim satuan Mengevaluasi proses pengujian sistim rangkaian listrik arus searah dan arus bolak-balik dengan alat ukur yang sesuai Mengevaluasi proses pengujian sistim rangkaian listrik arus searah dan arus bolak-balik dengan alat ukur yang sesuai Mengevaluasi proses pengujian sistim rangkaian listrik arus searah dan arus bolak-balik dengan alat ukur yang sesuai Mengkreasi sistim rangkaian dengan komponen pasif pada arus searah Memahami konsep dan hakekat keselamatan kerja Menggunaan peralatan keselamatan kerja dengan baik dan benar Mengidentifikasi bahan konduktor pada peralatan listrik dan elektronik Mengidentifikasi bahan isolator pada peralatan listrik dan elektronik Memahami sistim satuan dalam besaran listrik dan elektronik Menghitung arus/tegangan dalam rangkaian seri/paralel untuk tegangan DC Menghitung arus/tegangan dalam rangkaian percabangan seri/paralel untuk tegangan DC Menghitung reaktansi dan impedansi dalam rangkaian RLC untuk tegangan ac Menggunakan multimeteranalog dan digital sesuai dengan fungsinya Melakukan pengukuran dengan osciloscope untuk mengukur tegangan ac dan membandingkan dengan hasil pengukuran dengan multimeter Merencanakan rangkaian kelistrikan R, L, C Seri sebagai rangkaian
6 Standar Guru (SKG) Inti Guru Indikator Pencapaian dan bolak-balik beserta proses pengujiannya resonator 14. Profesional Menguasai materi, 15. Profesional Menguasai materi, 16. Profesional Menguasai materi, 17. Profesional Menguasai materi, 18. Profesional Menguasai materi, 19. Profesional Menguasai materi, 20. Profesional Menguasai materi, 21. Profesional Menguasai materi, 22. Profesional Menguasai materi, 23. Profesional Menguasai materi, 24. Profesional Menguasai materi, Mengkreasi sistim rangkaian dengan komponen pasif pada arus searah dan bolak-balik beserta proses pengujiannya Menganalisis susunan bahan atom P/N dan semikonduktor Menganalisis susunan bahan atom P/N dan semikonduktor Mengevaluasi proses pengujiankomponensemikonduktord alamrangkaiandasarelektronika Mengevaluasi proses pengujiankomponensemikonduktord alamrangkaiandasarelektronika Mengkreasi sistim rangkaian dasar elektronika analog dan digital beserta proses pengujiannya Mengkreasi sistim rangkaian dasar elektronika analog dan digital beserta proses pengujiannya Menganalisis arsitektur sistem mikroprosesor Mengevaluasi prosedur penerapan rangkaian elektronika dan perencanaan sistem pada perekayasaan sistem Mengevaluasi prosedur penerapan rangkaian elektronika dan perencanaan sistem pada perekayasaan sistem Mengevaluasi prosedur penerapan rangkaian elektronika dan Merencanakan rangkaian kelistrikan R, L, C Paralel sebagai rangkaian resonator Mengidentifikasi bahan semi konduktor tipe P dan N Mengukur karakteristik dioda dan menetapkan baik tidaknya Memanfaatkan dioda sebagai penyearah tegangan AC dengan berbagai jenis Melakukan pengukuran untuk membedakan jenis transistor dengan menggunakan multimeter Mengenal berbagai rangkaian elektronik analog dari beberapa komponen Mengenal berbagai macam rangkaian elektronika digital dari beberapa komponen Menguraikan fungsi setiap bagian dalam arsitektur mikroprosesor (Arithmatic Logic Unit, Register, Clock, dll.) Mengenal jenis rangkaian elektronik yang banyak digunakan pada sistem Menganalisis rangkaian penguat operasional (OpAmp) pada rangkaian penguat Menganalisis rangkaian filter dari komponen penguat operasional
7 Standar Guru (SKG) Inti Guru Indikator Pencapaian 25. Profesional Menguasai materi, 26. Profesional Menguasai materi, 27. Profesional Menguasai materi, 28. Profesional Menguasai materi, 29. Profesional Menguasai materi, 30. Profesional Menguasai materi, 31. Profesional Menguasai materi, 32. Profesional Menguasai materi, 33. Profesional Menguasai materi, 34. Profesional Menguasai materi, 35. Profesional Menguasai materi, perencanaan sistem pada perekayasaan sistem Merancang perekayasaan sistem Mengklasifikasikan elemen gelombang, jenis-jenis dan interaksi gelombang suara. Mendiagramkan karakteristik gelombang suara pada berbagai macam media. Menentukan level suara dalam satuan decibel (db) dan interprestasi data hasil pengukuran. Menentukan level suarasistem akustik ruang kecil dan interprestasi data hasil pengukuran. Memilih kebutuhan mikrofon sesuai dengan kebutuhan sistem akustik ruang kecil. Memahami arsitektur rangkaian pengatur nada rangkaian pengatur nada penguat. Menganalisis spesifikasi data teknis pengatur nada pada penguat Memahami arsitektur rangkaian pencampur (mixer) penguat Mendeskripsikan faktor cacat dan cakap silang (cross talk) rangkaian pencampur (mixer) pada penguat sistem stereo. Merancang macam-macam rangkaian penguat daya besar kinerja tinggi untuk kebutuhan pertunjukan musik dan reproduksi Merancang instalasi sistem hiburan (home theater, mobil)
8 Standar Guru (SKG) Inti Guru Indikator Pencapaian 36. Profesional Menguasai materi, 37. Profesional Menguasai materi, 38. Profesional Menguasai materi, 39. Profesional Menguasai materi, 40. Profesional Menguasai materi, 41. Profesional Menguasai materi, 42. Profesional Menguasai materi, 43. Profesional Menguasai materi, 44. Profesional Menguasai materi, 45. Profesional Menguasai materi, 46. Profesional Menguasai materi, Merancang instalasi sistem paging Merancang sistem / studio perekaman untuk kebutuhan ruang kecil (studio rumah) Memahami jenis sinyal dan pengkabelan Memahami spektrum frekuensi radio Memahami konsep dan teknis modulasi Menganalisis rangkaian pemancar dan Mengenal berbagai macam jenis signal Mengenal berbagai macam jenis pengkabelan yang sering digunakan pada peralatan Menganalisis macam-macam antena dan saluran tranmisi untuk televisi Menganalisis fungsi dan spesifikasi blok diagram televisi analog (CRT) Menganalisis fungsi dan spesifikasi blok diagram televisi LCD
9 Standar Guru (SKG) Inti Guru Indikator Pencapaian 47. Profesional Menguasai materi, 48. Profesional Menguasai materi, 49. Profesional Menguasai materi, 50. Profesional Menguasai materi, 51. Profesional Menguasai materi, 52. Profesional Menguasai materi, 53. Profesional Menguasai materi, 54. Profesional Menguasai materi, 55. Profesional Menguasai materi, 56. Profesional Menguasai materi, Merancang sistem antena dan pengaturannya Merancang sistem antena dan pengaturannya Merancang sistem antena dan pengaturannya Merancang sistem antena dan pengaturannya Menganalisis fungsi dan spesifikasi blok diagram monitor komputer Menganalisis fungsi dan spesifikasi blok diagram LCD Proyektor Mengidentifikasi teknologi televisi kabel Mengidentifikasi teknologi televisi berbayar Mengidentifikasi teknologi televisi dan satelit (Digital Video Broadcasting) Mengidentifikasi teknologi terkini perangkat televisi dan display Menentukan pengaturan sistem antena Merancang perencanaan dan instalasi sistem antena radio Merancang perencanaan dan instalasi sistem antena TV Merancang perencanaan dan instalasi sistem antena parabola 57. Profesional Menguasai materi, Merancang sistem antena Merancang perencanaan dan
10 Standar Guru (SKG) Inti Guru Indikator Pencapaian dan pengaturannya instalasi sistem antena komunikasi radio lainnya 58. Profesional Menguasai materi, keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika Mendeteksi kerusakan, perbaikan dan perawatan macam-macam pesawat Televisi 59. Profesional Menguasai materi, 60. Profesional Menguasai materi, 61. Profesional Menguasai materi, 62. Profesional Menguasai materi, 63. Profesional Menguasai materi, 64. Profesional Menguasai materi, keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika Mendeteksi kerusakan, perbaikan dan perawatan macam-macam peralatan ukur elektronika Mendeteksi kerusakan, perbaikan dan perawatan macam-macam peralatan elektronika daya Mendeteksi kerusakan, perbaikan dan perawatan macam-macam peralatan elektronika konsumen Memahami dan menganalisis sistem kamera photo Memahami dan menganalisis sistem kamera Memahami dan menganalisis sistem pendukung peralatan kamera photo dan kamera
11 Standar Guru (SKG) Inti Guru Indikator Pencapaian 65. Profesional Menguasai materi, 66. Profesional Menguasai materi, 67. Profesional Menguasai materi, 68. Profesional Menguasai materi, 69. Profesional Menguasai materi, 70. Profesional Menguasai materi, keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika keandalan sistem serta sistem peralatan elektronika Memahami dan menganalisis sistem CCTV Memahami dan menganalisis peralatan pendukung sistem CCTV Memahami dan menganalisis teknologi terkini sistem CCTV Memahami dan menganalisis sistem peralatan Game Komersil Memahami dan menganalisis kerusakan yang sering terjadi pada peralatan Game Komersil Memahami dan menganalisis teknologi terkini dari peralatan Game Komersil
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA KOMUNIKASI
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA KOMUNIKASI Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata 1 Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,
Lebih terperinciKISI KISI UKG 2015 ELEKTRONIKA AUDIO VIDEO Merancang proyek gambar sesuai standar
KISI KISI UKG 2015 ELEKTRONIKA AUDIO VIDEO No Kompetensi Utama KOMPETENSI INTI GURU STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KEAHLIAN Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN MEKATRONIKA
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN MEKATRONIKA Inti Guru (KI) Standar Guru (SKG) Guru Mata 1 2 3 Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional,
Lebih terperinci1.2. Mengevaluasi hukum-hukum gambar geometris, proyeksi, potongan, serta ukuran dan toleransi gambar
KISI KISI UKG 2015 ELEKTRONIKA KOMUNIKASI STANDAR KOMPETENSI GURU Kompetensi Utama No KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) a b c
Lebih terperinciMenguraikan gambar symbol berdasarkan standar ISO Mengidentifikasi peralatan gambar sesuai jenis dan fungsinya
KISI KISI PROFESIONAL UKG 2015 ELEKTRONIKA INDUSTRI Kompetensi STANDAR KOMPETENSI GURU No Utama KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU PAKET KEAHLIAN Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Lebih terperinciKISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya
No Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK 1. Menguasai karakteristik peserta 1.1. Memahami karakteristik peserta didik dari aspek
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU MATA KOMPETENSI INTI GURU PELAJARAN a b c d e
KISI KISI PROFESIONAL UKG 2015 - PAKET KEAHLIAN KELISTRIKAN PERKAPALAN Kompetensi STANDAR KOMPETENSI GURU No Utama KOMPETENSI GURU MATA KOMPETENSI INTI GURU PELAJARAN a b c d e 1 Profesional 1. Menguasai
Lebih terperinciKISI KISI UKG INTERIOR KAPAL STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN KEAHLIAN
No Kompetensi Utama KOMPETENSI INTI GURU KISI KISI UKG INTERIOR KAPAL STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN KEAHLIAN Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) a b c d e
Lebih terperinciKISI KISI SOAL UKG PROFESIONAL TEKNIK SEPEDA MOTOR
KISI KISI SOAL UKG PROFESIONAL TEKNIK SEPEDA MOTOR NO KOMPETENSI UTAMA STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN INDIKATOR ESENSIAL/ INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
Lebih terperinciKISI KISI PROFESIONAL UKG PAKET KEAHLIAN TEKNIK MEKATRONIKA
KISI KISI PROFESIONAL UKG 2015 - PAKET KEAHLIAN TEKNIK MEKATRONIKA No 1 Kompetensi Utama Profesional STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU MATA 1. Menguasai materi, struktur, konsep
Lebih terperinci1.2.1 Memeriksa gambar half breadth plan 1.2 Mengevaluasi sheerplan dan halfbreadplan
KISI KISI UKG 2015 - PAKET KEAHLIAN TEKNIK KAPAL FIBERGLASS No Kompetensi STANDAR KOMPETENSI GURU Utama KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/KEAHLIAN/BK Indikator Esensial/ Indikator
Lebih terperinci7. Mengklasifikasi sistem dalam kapal
No Kompetensi Utama KISI KISI UKG 2015 INSTALASI KAPAL BAJA STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/KEAHL IAN/BK Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi
Lebih terperinciMenguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, intelektual, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya
MATA PELAJARAN / KOMPETENSI KEAHLIAN JENJANG PENDIDIKAN :TEKNIK ELEKTRONIKA AUDIO-VIDEO. : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) guru Dasar Pedagogik 1 Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,
Lebih terperinciIndikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
KISI KISI PROFESIONAL UKG 2015 TEKNIK KENDARAAN RINGAN No Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/KEAHLI AN/BK Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian
Lebih terperinci1.2.3 Merawat berkala sistem pelumasan dan pendinginan Menelaah prinsip kerja sistem pemasukan dan pembuangan
KISI KISI PROFESIONAL UKG 2015 TEKNIK KENDARAAN RINGAN No Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU a b c d e KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/K Indikator Esensial/ EAHLIAN/BK Indikator
Lebih terperinciMenguraikan macam-macam sambungan kayu Menguraikan macam-macam pembentukan lapisan kayu.
Kompetensi Utama KISI KISI UKG 2015 TEKNIK KAPAL KAYU STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KEAHLIAN Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Profesional
Lebih terperinciKISI KISI 2015 TEKNIK ALAT BERAT. Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menelaah prosedur perawatan engine system
KISI KISI 2015 TEKNIK ALAT BERAT Kompetensi Utama Professional STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI KOMPETENSI GURU PAKET GURU KEAHLIAN Menguasai materi, Merawat engine system struktur, konsep dan pola
Lebih terperinciKISI- KISI KOMPETENSI PEDAGOGIK
KISI- KISI KOMPETENSI PEDAGOGIK Bidang Keahlian : Rekayasa & Teknologi Program Keahlian : Teknik Instrumentasi Industri Paket Keahlian : Teknik Instrumentasi Logam (028) No 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik
Lebih terperinciMemeriksa pembuatan gambar kerja dan gambar susunan. Merancang gambar layout kamar mesin. Merancang gambar instalasi pipa sistem dalam kapal
No Kompetensi Utama KISI KISI UKG 2015 INSTALASI PEMESINAN KAPAL STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KEAHLIAN Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi
Lebih terperinciKISI KISI UKG PAKET KEAHLIAN TEKNIK PENGELASAN KAPAL Menguraikan kaidah simbol pengelasan menurut ISO
No Kompetensi Utama KISI KISI UKG 2015 - PAKET KEAHLIAN TEKNIK PENGELASAN KAPAL STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU KOMPETENSI MATA INTI GURU PELAJARAN/KEAHLIAN Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian
Lebih terperinciKISI KISI UKG 2015 PERBAIKAN BODI OTOMOTIF
KISI KISI UKG 2015 PERBAIKAN BODI OTOMOTIF Kompetensi STANDAR KOMPETENSI GURU No Utama KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU PAKET KEAHLIAN Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) a b
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PERBAIKAN DAN PEMELIHARAAN INSTRUMEN PESAWAT UDARA
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PERBAIKAN DAN PEMELIHARAAN INSTRUMEN PESAWAT UDARA Indikator Pencapaian No 1. Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual,
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK TRANSMISI TELEKOMUNIKASI
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK TRANSMISI TELEKOMUNIKASI No Kompetensi Kompetensi Inti Guru (KI) Keahlian (KD) Kompetensi (IPK) 1 Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek Memahami karakteristik
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN NAUTIKA KAPAL PENANGKAP IKAN
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN NAUTIKA KAPAL PENANGKAP IKAN inti Guru (KI) guru mapel / Utama keahlian a 1 pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik Mengidentifikasi kesulitan belajar dari
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU MATA KOMPETENSI INTI GURU
Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU MATA KOMPETENSI INTI GURU PELAJARAN/ KELAS/KEAHLIAN/BK b c d Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual,
Lebih terperinciKISI KISI PROFESIONAL UKG PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR RANCANG BANGUN KAPAL. Indikator Esensial/ KOMPETENSI INTI GURU PELAJARAN/ KEAHLIAN
KISI KISI PROFESIONAL UKG 2015 - PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR RANCANG BANGUN KAPAL No STANDAR KOMPETENSI GURU Kompetensi Utama KOMPETENSI GURU MATA Indikator Esensial/ KOMPETENSI INTI GURU PELAJARAN/ KEAHLIAN
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI No Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,
Lebih terperinciKISI-KISI MATA PELAJARAN GEOMATIKA. Utama Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD) a b c d e 1. Pedagogik Menguasai
KISI-KISI MATA PELAJARAN GEOMATIKA No Kompetensi Standar Kompetensi Guru (SKG) Utama Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata 1. Pedagogik Menguasai Memahami karakteristik karakteristik peserta peserta
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL Standar Guru (SKG) 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PEMBUATAN KAIN
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PEMBUATAN KAIN Standar Guru (SKG) 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Lebih terperinciKISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya
No Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK 1. Menguasai karakteristik peserta 1.1. Memahami karakteristik peserta didik dari aspek
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI SERTIFIKASI GURU TAHUN Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu.
KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 Mata Pelajaran : Teknik Elektronika Jenjang : SMK/MAK KOMPETENSI PEDAGOGIK Kompetensi Inti Guru (Standar 1. Menguasai karakteristik peserta didik
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA
KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Teknik Audio Video Teknik Elektronika Industri Teknik Mekatronika Kompetensi Pedagogi 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN NAUTIKA KAPAL NIAGA
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN NAUTIKA KAPAL NIAGA Standar Guru BK/Konselor (SKG) Inti Guru (KI) 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,
Lebih terperinciKISI-KISI TES KOMPETENSI PEDAGOGIK UJI AWAL KOMPETENSI GURU DALAM JABATAN
KISI-KISI TES KOMPETENSI PEDAGOGIK UJI AWAL KOMPETENSI GURU DALAM JABATAN MATAPELAJARAN JENJANG/SATUAN PENDIDIKAN : TEKNIK KETENAGALISTRIKAN : SMK/MAK A. Pedagogik Kompetensi Inti 1. Menguasai karak-teristik
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetensi Dasar)
KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 Mata Pelajaran Jenjang : TEKNIK KIMIA : SMA/MA SMK/MAK KOMPETENSI PEDAGOGIK PAKET A No. 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK KONSTRUKSI KAYU
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK KONSTRUKSI KAYU No 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual 1.1.
Lebih terperinciFORMAT PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI GURU PPPPTK SENI DAN BUDAYA YOGYAKARTA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN 1.1 Memahami
FORMAT PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI GURU PPPPTK SENI DAN BUDAYA YOGYAKARTA 2015 1. MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA 2. ASPEK : SENI TARI NO KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI INTI 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik
Lebih terperinciKISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya
No Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK 1. Menguasai karakteristik peserta 1.1. Memahami karakteristik peserta didik dari aspek
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI GURU (Permendiknas No. 16 Tahun 2007)
STANDAR KOMPETENSI (Permendiknas No. 16 Tahun 2007) Standar Kompetensi Guru Mata Pelajaran di SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK/MAK* KOMPETENSI INTI Kompetensi Pedagodik 1. Menguasai karakteristik peserta
Lebih terperinciFormat Penulisan Kisi kisi Mapel Instrumentasi Industri
NO 1 2 3 Kompetensi Utama Profesional Profesional Profesional Profesional St. Inti/SK Menguasai standar Menguasai standar Menguasai standar Menguasai standar Format Penulisan Kisi kisi Mapel Instrumentasi
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PERAWATAN MEKANIK INDUSTRI
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PERAWATAN MEKANIK INDUSTRI Standar Kompetensi Guru (SKG) No Kompetensi Utama Kompetensi Inti Guru (KI) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD) Indikator Pencapaian
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) (IPK) 1 Pedagogik didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual
Lebih terperinciPermendiknas No.16 Tahun 2007 Standar Kualifikasi Akademik Dan Kopetensi Guru
Permendiknas No.16 Tahun 2007 Standar Kualifikasi Akademik Dan Kopetensi Guru DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DITJEN MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL KUALIFIKASI AKADEMIK
Lebih terperinciStandar Kompetensi Guru (SKG) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) a b C D E 1 Pedagogik 1. Menguasai. diampu.
No Kompetensi Utama KISI-KISI UJIAN TULIS NASIONAL 2016 Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Inti Guru (KI) Pelajaran (KD) a b C D E 1 Pedagogik 1. Menguasai Menguraikan potensi karakteristik peserta
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UKG T. Pengecoran Logam
KISI-KISI SOAL UKG T. Pengecoran Logam STANDAR INTI PAKET 1. PEDAGODIK 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. 1.1 Memahami
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK No Inti Guru Standar Guru Guru Mata Pelajaran 1 Pedagogik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA
KISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA Teknik Audio Video Teknik Elektronika Industri Teknik Mekatronika Kompetensi Pedagogi 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek
Lebih terperinciJENJANG PENDIDIKAN Mengklasifikasi potensi peserta didik dalam proses pembelajaran
PEDAGOGIK KOMPETENSI KEAHLIAN JENJANG PENDIDIKAN : ELEKTRONIKA INDUSTRI : SMK guru 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,emosional, dan intelektual
Lebih terperinciKISI KISI SOAL UKG 2015 PAKET KEAHLIAN PENYULUHAN PERTANIAN STANDAR KOMPETENSI GURU
KISI KISI SOAL UKG 2015 PAKET KEAHLIAN PENYULUHAN PERTANIAN STANDAR KOMPETENSI GURU 1 PEDAGOGIK 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,
Lebih terperinciKompetensi Guru Mapel Paket Keahlian
Kisi- kisi Soal UKG 2015 Paket Keahlian Alat Mesin Pertanian A. Pedagogik No. Kompetensi Utama Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Paket Keahlian Standar Kompetensi Guru IPK 1. Pedagogi 1 Menguasai
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK ALAT BERAT
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK ALAT BERAT No Guru Mata (IPK) 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Lebih terperincia b c d e Profesional
No Kompetensi Utama KISI KISI PROFESIONAL UKG 2015 KIMIA SMK-TEKNOLOGI REKAYASA STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/KEAH LIAN/BK Indikator Esensial/ Indikator
Lebih terperinciKISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya
No Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK 1. Menguasai karakteristik peserta 1.1. Memahami karakteristik peserta didik dari aspek
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN DAN HOLTIKULTURA
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN DAN HOLTIKULTURA No. Inti Guru Guru Mata Pelajaran Indikator Pencapaian 1. Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,
Lebih terperinciFORMAT KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU PROFESIONAL
PEDAGOGIK FORMAT KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU PROFESIONAL KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMASI INDUSTRI (012) JENJANG : SMK Standar Kompetensi guru Standar Isi Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi
Lebih terperinciKompetensi Dasar Indikator Esensial
KISI-KISI UKG MATA PELAJARAN JENJANG PENDIDIKAN : TRANSMISI TENAGA LISTRIK : SMK Kompetensi Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didikdari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENYEMPURNAAN KAIN
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENYEMPURNAAN KAIN No Kompetensi Utama Kompetensi Inti Guru (KI) Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi
Lebih terperinciMATA PELAJARAN : BAHASA DAERAH JENJANG PENDIDIKAN : SMP/M Ts/SMA/SMK/MA
MATA PELAJARAN : BAHASA DAERAH JENJANG PENDIDIKAN : SMP/M Ts/SMA/SMK/MA Kompetensi Paedagogi Menguasai karakteristik aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual Memahami
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PELAYANAN PRODUKSI. Indikator Pencapaian Utama
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PELAYANAN PRODUKSI No Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetesi Indikator Pencapaian Utama Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata Kompetensi (IPK) (KI) Pelajaran
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK INSTRUMENTASI INDUSTRI
KISI UJI KOMPETENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK INSTRUMENTASI INDUSTRI Kompetensi Keahlian: - Teknik Instrumentasi Gelas - Teknik Instrumentasi Logam - Kontrol Proses - Kontrol Mekanik Kompetensi
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN ALAT MESIN PERTANIAN
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN ALAT MESIN PERTANIAN No 1. PEDAGOGIK Inti Guru 1. Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA JEPANG KOMPETENSI GURU MAPEL (KG)
KISI-KISI SOAL UKG 2015 BAHASA JEPANG KOMPETENSI UTAMA KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI GURU MAPEL (KG) INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PEDAGOGIS Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetnsi Dasar)
KISIKISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU GURU TAHUN 2012 MATA PELAJARAN JENJANG : SENI BUDAYA : SMP/SMA/SMK MTS/MA/MAK Kompetensi Inti Guru (Standar 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN MATEMATIKA
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN MATEMATIKA Standar Kompetensi Guru (SKG) 1.1 Memahami karakteristik Menguasai karakteristik peserta didik yang berkaitan peserta didik dari aspek dengan aspek fisik,
Lebih terperinciKISI KISI UKG 2015 MATA PELAJARAN FISIKA. Kompetensi Standar Kompetensi Guru
KISI KISI UKG 2015 MATA PELAJARAN FISIKA Kompetensi Standar Kompetensi Guru Indikator Esensial/ No Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) a b c d e 1 Kompetensi
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN No Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru mapel Kimia Indikator Esensial
KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 Mata Pelajaran Jenjang : Kimia : SMA/ MA SMK /MAK No Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru mapel Kimia Indikator Esensial 1 Menguasai karakteristik
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetnsi Dasar)
KISIKISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 MATA PELAJARAN JENJANG : SENI BUDAYA : SMP/SMA/SMK MTS/MA/MAK Kompetensi Inti Guru (Standar 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek
Lebih terperinciberkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosialemosional, moral, spiritual, dan latar belakang
Kompetensi Utama Kompetensi Inti Standar Kompetensi Guru Kompetensi Guru MaPel/Guru Kelas Kompetensi Dasar Indikator Esensial Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial,
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN INSTRUMENTASI INDUSTRI
KISI UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM STUDI KEAHLIAN INSTRUMENTASI INDUSTRI Kompetensi Keahlian: - Teknik Instrumentasi Gelas - Teknik Instrumentasi Logam - Kontrol Proses - Kontrol Mekanik Kompetensi Menguasai
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS No Inti Guru Standar Guru (SKG) Guru Mata 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,
Lebih terperinci: SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Pedagogis MAPEL/KOMPETENSI KEAHLIAN JENJANG : KELISTRIKAN PESAWAT UDARA : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Kompetensi 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial kultural,
Lebih terperinciKISI KISI TIK. SI/SK Kompetensi Guru Mapel KD Indikator
KISI KISI TIK Standar Kompetensi Kompetensi Utama SI/SK Kompetensi Guru Mapel KD Indikator Esensial PEDAGOGIK 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,moral, spiritual, sosial, kultural,emosional,
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BAHASA MANDARIN
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN BAHASA MANDARIN No Standar Guru (SKG) Utama Inti Guru (KI) Guru Mata 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,
Lebih terperinciSUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATERI PEDAGOGIK
SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATERI PEDAGOGIK BAB I PENDAHULUAN Prof Dr Sunardi, MSc Dr Imam Sujadi, MSi KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016
Lebih terperinciKISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Dasar)
KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU (UKG) MATA PELAJARAN JENJANG : IPA : SMP Kompetensi Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Pedagogik 1. Menguasai karakteristik
Lebih terperinciKISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN. Kompetensi Guru Mapel (Kompetensi Dasar) Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi)
MATA PELAJARAN JENJANG : IPA : SMK KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU Kompetensi Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AGRIBISNIS PEMBENIHAN DAN KULTUR JARINGAN TANAMAN
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AGRIBISNIS PEMBENIHAN DAN KULTUR JARINGAN TANAMAN No Standar Guru (SKG) (IPK) 1 Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual,
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AGRIBISNIS ANEKA TERNAK. Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD)
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN AGRIBISNIS ANEKA TERNAK Inti Guru Standar Guru (SKG) 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN DAN PERBAIKAN MOTOR DAN RANGKA PESAWAT
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN DAN PERBAIKAN MOTOR DAN RANGKA PESAWAT Standar Guru (SKG) Guru Mata 1 2 3 4 5 6 Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual,
Lebih terperinciKISI KISI SOAL UKA TEKNIK ELEKTRONIKA (532)
KISI KISI SOAL UKA TEKNIK ELEKTRONIKA (532) No 1 2 3 4 5 6 7 Kompetensi Utama Profesional St. Inti/SK 1. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UKG TEKNIK PELAYANAN PRODUKSI
KISI-KISI SOAL UKG TEKNIK PELAYANAN PRODUKSI No 1 Pedagogi 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. 1.1. Memahami karakteristik
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENGELASAN
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PENGELASAN Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata Pelajaran 1 Pedagogik 1. Menguasai didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,
Lebih terperinciMATA PELAJARAN TARI (SMK) Standar Kompetensi Guru KD
KISI-KISI UJIAN KOMPETENSI AWAL (UKA) GURU MATA PELAJARAN TARI (SMK) Kompetensi Utama Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti Kompet. Guru Mapel KD Indikator Esensial Kompetensi pedagogik 1. Menguasai
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Standar (SKG) 1 PEDAGOGIK 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual
Lebih terperinciKISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU TEKNIK PEMBUATAN KAIN
KISI- KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU TEKNIK PEMBUATAN KAIN Standar Kompetensi Guru Kompetensi Kompetensi Guru Mata utama Kompetensi Inti Guru Pelajaran/Kelas/Keahlian/BK b c d E Pedagogi 1. Menguasai karakteristik
Lebih terperinciMATA PELAJARAN : MEKATRONIKA JENJANG PENDIDIKAN : SMK
MATA PELAJARAN : MEKATRONIKA JENJANG PENDIDIKAN : SMK guru Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. 2. Menguasai
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs
KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial 1. Menguasai karakteristik peserta
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs
KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL GURU MATA PELAJARAN IPA SMP/MTs Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial 1. Menguasai karakteristik
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL UKG TAHUN 2015 PAKET KEAHLIAN AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN DAN HORTIKULTURA
KISI-KISI SOAL UKG TAHUN 2015 PAKET KEAHLIAN AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN DAN HORTIKULTURA NO INTI GURU GURU MATA PELAJARAN IPK ESENSIAL I. Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,
Lebih terperinciKISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar)
KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) MAPEL/KOMPETENSI KEAHLIAN : KEWIRAUSAHAAN JENJANG : SMK Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,
Lebih terperinciPEDAGOGIS Mengenali karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik. sosial, kultural,
MAPEL/ KOMPETENSI KEAHLIAN JENJANG : PEMESINAN PESAWAT UDARA : SMK Kompetensi PEDAGOGIS 1. Menguasai karakteristik 1.1 Memahami karakteristik peserta didik dari aspek peserta didik yang berkaitan fisik,
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PERBAIKAN BODI OTOMOTIF
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PERBAIKAN BODI OTOMOTIF No Inti Guru (KI) Standar Guru (SKG) Guru Mata Pelajaran (KD) Indikator Pencapaian 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN INTERIOR
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN DESAIN INTERIOR Standar Guru (SKG) Guru Mata Indikator Pencapaian I Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,
Lebih terperinciKISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya
No Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK 1. Menguasai karakteristik peserta 1.1. Memahami karakteristik peserta didik dari aspek
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIKA KAPAL NIAGA
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIKA KAPAL NIAGA No Standar Guru (SKG) Guru Mata (IPK) Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan Ø Guru
Lebih terperinciKISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya
No Kompetensi Utama STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK 1. Menguasai karakteristik peserta 1.1. Memahami karakteristik peserta didik dari aspek
Lebih terperinci: Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Mapel/KompetensiKeahlian Jenjang : Elektronika Pesawat Udara : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Kompetensi () Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, social
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PEMASARAN
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PEMASARAN Standar Kompetensi Guru (SKG) 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Lebih terperinciKISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN FISIKA
KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN FISIKA No 1 Pedagogik 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual 2. Menguasai teori belajar
Lebih terperinci