RANCANG BANGUN GAME EDUKASI MENGENAL HURUF KATAKANA DAN HIRAGANA BERBASIS ANDROID

Transkripsi

1 RANCANG BANGUN GAME EDUKASI MENGENAL HURUF KATAKANA DAN HIRAGANA BERBASIS ANDROID TUGAS AKHIR Diajukan guna memenuhi sebagian persyaratan dalam rangka menyelesaikan Pendidikan Sarjana Strata Satu (S1) Program Studi Teknologi Informasi AGUS GEDE ADI PRAYOGA NIM: JURUSAN TEKNOLOGI INFORMASI FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS UDAYANA 2015

2 PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam Tugas Akhir ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di perguruan tinggi lain, dan sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan pada daftar pustaka. Denpasar, Juli 2015 Agus Gede Adi Prayoga iii

3 KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS UDAYANA FAKULTAS TEKNIK JURUSAN TEKNOLOGI INFORMASI Gedung Teknologi informasi, Kampus bukit Jimbaran Bali Telpon: laman: LEMBAR PENGESAHAN TUGAS AKHIR JUDUL : RANCANG BANGUN GAME EDUKASI MENGENAL HURUF KATAKANA DAN HIRAGANA BERBASIS ANDROID NAMA : AGUS GEDE ADI PRAYOGA NIM : JURUSAN : TEKNOLOGI INFORMASI FAKULTAS : TEKNIK TANGGAL DIUJI : 07 JULI 2015 Menyetujui, Dosen Pembimbing I, Dosen Pembimbing II, Dr. Eng. I Putu Agung Bayupati, S.T., M.T. NIDN A. A. Kt Agung Cahyawan Wiranatha, S.T., M.T. NIDN Mengetahui, Ketua Jurusan Teknologi Informasi Fakultas Teknik Universitas Udayana, Dr. Eng. I Putu Agung Bayupati, S.T., M.T. NIP iv

4 KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS UDAYANA FAKULTAS TEKNIK JURUSAN TEKNOLOGI INFORMASI Gedung Teknologi informasi, Kampus bukit Jimbaran Bali Telpon: laman: BERITA ACARA TUGAS AKHIR JUDUL : RANCANG BANGUN GAME EDUKASI MENGENAL HURUF KATAKANA DAN HIRAGANA BERBASIS ANDROID NAMA : AGUS GEDE ADI PRAYOGA NIM : JURUSAN : TEKNOLOGI INFORMASI FAKULTAS : TEKNIK TANGGAL UJIAN : 07 JULI 2015 Telah dipertahankan dihadapan Dewan Penguji dan diterima sebagai bagian persyaratan yang diperlukan untuk memperoleh gelar Sarjana Teknologi Informasi pada Program Studi Teknologi Informasi, Fakultas Teknik, Universitas Udayana dengan nilai A. DEWAN PENGUJI TUGAS AKHIR Ketua, Penguji I, Dr. Eng. I Putu Agung Bayupati, S.T., M.T. NIDN Sekretaris, I Ketut Adi Purnawan, S.T., M.Eng. NIDN Penguji II, A. A. Kt Agung Cahyawan Wiranatha, S.T., M.T. NIDN Ni Kadek Ayu Wirdiani, S.T., M.T. NIDN Penguji III, Ni Kadek Dwi Rusjayanti, S.T., M.T. NIDN v

5 KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis panjatkan kehadapan Ida Sang Hyang Widhi Wasa/Tuhan Yang Maha Esa, karena atas Asung Kerta Wara Nugraha-Nya, penulis dapat menyelesaikan tugas akhir yang berjudul Rancang Bangun Game Edukasi Mengenal Huruf Katakana dan Hiragana Berbasis Android. Selama pelaksanaan tugas akhir ini penulis mendapat banyak masukan dan bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada : 1. Bapak Prof. Ir. Ngakan Putu Gede Suardana, M.T., Ph.D., selaku Dekan Fakultas Teknik Universitas Udayana. 2. Bapak Dr. Eng. I Putu Agung Bayupati, S.T., M.T., selaku Ketua Jurusan Teknologi Informasi Fakultas Teknik Universitas Udayana dan dosen pembimbing I yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan selama penyusunan Tugas Akhir ini. 3. Bapak Anak Agung Ketut Agung Cahyawan Wiranatha, S.T., M.T., selaku dosen pembimbing II yang juga telah memberikan bimbingan dan tuntunan selama penyusunan Tugas Akhir ini. 4. Bapak Ir. Wayan Arta Wijaya, M.Erg., M.T., selaku dosen pembimbing akademik yang telah memberikan bimbingan selama menempuh pendidikan di Jurusan Teknologi Informasi Fakultas Teknik Universitas Udayana. 5. Orang tua yang telah memberikan dukungan baik jasmani maupun rohani selama penulis menyusun Tugas Akhir ini. 6. Seluruh teman-teman Teknologi Informasi angkatan Penulis menyadari bahwa tugas akhir ini masih jauh dari sempurna. Akhir kata penulis memohon maaf jika ada kesalahan dalam penulisan tugas akhir ini. Denpasar, Juli 2015 Adi Prayoga vi

6 ABSTRAK Bahasa Jepang merupakan bahasa yang berbeda dengan bahasa lain pada umumnya karena penulisannya menggunakan huruf Katakana dan Hiragana. Kebutuhan akan bahasa Jepang sangat beragam terutama dalam berkomunikasi contohnya menyambut wisatawan. Pembelajaran bahasa Jepang di Indonesia menemui beberapa kendala diantaranya kurangnya sarana pembelajaran serta suasana belajar yang cenderung membosankan sehingga banyak siswa mengalami kesulitan belajar. Game edukasi pada perangkat mobile merupakan metode pembelajaran baru yang dinilai dapat lebih menarik minat seseorang untuk belajar. Game Edukasi Mengenal Huruf Katakana dan Hiragana dibuat bertujuan membantu mengatasi kesulitan belajar bahasa Jepang terkait penguasaan huruf Katakana dan Hiragana. Materi yang disisipkan dalam game bersumber dari kurikulum Ni Hon Go No Kyoukasho dan Ni Hon Go 1. Game memiliki tiga fitur pembelajaran diantaranya tabel, menulis dan tebak huruf serta fitur permainan sebagai hiburan. Berdasarkan hasil kuesioner 30 siswa yang mengalami kesulitan belajar bahasa Jepang, sebanyak 60% responden menyatakan game mudah dipahami sebagai media pembelajaran bahasa Jepang. Kata kunci : Bahasa Jepang, Katakana Hiragana, kesulitan belajar, game edukasi vii

7 ABSTRACT Japanese language is different from other language in general, because in its writing is using Katakana and Hiragana letter. The use of Japanese is in various need, especially in communication for example entertaining tourists. Japanese language learning in Indonesia facing several problems among other are lack of infrastructure in practicing and also boring atmosphere which make students having difficulty in learning. Educational game application for mobile device is a new learning method is considered as a tool to attract one s interest to learn. Educational Games to Indentify Katakana and Hiragana Letter is created in order to help to overcome the difficulty in learning Japanese Language relate to mastery Katakana and Hiragana letter. Learning material which is implied in the game came from Ni Hon Go 1 and Ni Hon Go No Kyoukasho curriculum. Game have three learning features such as table, letter writing and guessing, there are also entertaining addition features. Based on questionnaire data result on 30 students having difficulty in learning Japanese language, as much as 60% of respondents say that the game was easily understood as a Japanese language learning media. Keywords : Japanese Language, Katakana Hiragana, learning difficulty, educational game viii

8 DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL... i HALAMAN JUDUL... ii LEMBAR PERNYATAAN... iii LEMBAR PENGESAHAN TUGAS AKHIR... iv BERITA ACARA TUGAS AKHIR... v KATA PENGANTAR... vi ABSTRAK... vii ABSTRACT... viii DAFTAR ISI... ix DAFTAR GAMBAR... xii DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR KODE PROGRAM... xv BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Manfaat Batasan Masalah Sistematika Penulisan... 4 BAB II KAJIAN PUSTAKA State of the Art Aksara Jepang Aksara Hiragana Aksara Katakana Game Game Edukasi Elemen-Elemen Game Edukasi Game Engine Corona SDK Android Versi Android Bahasa Pemrograman Lua Adobe Illustrator Notepad UML (Unified Modelling Language) Use Case Diagram Activity Diagram Sequence Diagram SQLite BAB III METODOLOGI PENELITIAN Tempat dan Waktu Penelitian Data ix

9 3.2.1 Sumber Data Metode Pengumpulan Data Alat Penelitian Alur Penelitian Gambaran Umum Sistem Level Level Level Level Level Level Level Level Perancangan Sistem Use Case Diagram Activity Diagram Sequence Diagram Perancangan Atribut Game BAB IV PEMBAHASAN DAN ANALISA HASIL Konfigurasi Hardware Konfigurasi Software Hasil Perancangan Splashscreen Scene Main Menu Scene Belajar Scene Tabel Scene Menulis Scene Tebak Huruf Scene Level Scene Loading Scene Gameplay Scene Tutorial Scene High Score Scene Uji Coba pada Device ASUS Zenfone Analisa Sistem Metode Pengambilan Data Kriteria Variabel Penetapan Skor Perhitungan dan Penyajian Data Aspek Grafis Game Aspek Rekayasa Perangkat Lunak Aspek Entertainment Aspek Content Kelebihan dan Kekurangan Sistem Kelebihan Sistem x

10 4.7.2 Kekurangan Sistem BAB V PENUTUP Simpulan Saran DAFTAR PUSTAKA xi

11 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Aksara Hiragana dan Katakana... 8 Gambar 2.2 Langkah Menulis Huruf Hiragana Gambar 2.3 Langkah Menulis Huruf Katakana Gambar 2.4 Logo Corona SDK Gambar 2.5 Logo Versi Android Froyo Gambar 2.6 Logo Bahasa Pemrograman Lua Gambar 2.7 Logo Adobe Illustrator Gambar 2.8 Logo Notepad Gambar 2.9 Contoh Diagram Sequence Gambar 3.1 Flowchart Alur Penelitian Gambar 3.2 Alur Gambaran Umum Sistem Gambar 3.3 Use Case Diagram Game Gambar 3.4 Activity Diagram Menu Belajar Gambar 3.5 Activity Diagram Menu Belajar Pilihan Tabel Gambar 3.6 Activity Diagram Menu Belajar Pilihan Menulis Gambar 3.7 Activity Diagram Menu Belajar Pilihan Tebak Huruf Gambar 3.8 Activity Diagram Menu Bermain Gambar 3.9 Activity Diagram Menu Tutorial Gambar 3.10 Activity Diagram Menu Skor Gambar 3.11 Sequence Diagram Menu Belajar Gambar 3.12 Sequence Diagram Menu Bermain Gambar 3.13 Sequence Diagram Menu Tutorial Gambar 3.14 Sequence Diagram Menu Skor Gambar 3.15 Rancangan Huruf Hiragana Gambar 3.16 Rancangan Huruf Katakana Gambar 3.17 Rancangan Judul Game Gambar 3.18 Rancangan Karakter Game Gambar 3.19 Rancangan Button Game Gambar 3.20 Rancangan Background Game Gambar 3.21 Rancangan Background Loading Game Gambar 3.22 Rancangan Atribut Kosakata Game Gambar 4.1 Tampilan Splashscreen Scene Gambar 4.2 Tampilan Main Menu Scene Gambar 4.3 Tampilan Belajar Scene Gambar 4.4 Tampilan Belajar Scene Pilihan Jenis Huruf Gambar 4.5 Tampilan Tabel Scene Gambar 4.6 Tampilan Menulis Scene Gambar 4.7 Tampilan Pop Up Berhasil Menulis Scene Gambar 4.8 Tampilan Lanjutan Pop Up Berhasil Menulis Scene Gambar 4.9 Tampilan Tebak Huruf Scene Gambar 4.10 Jawaban Benar pada Tampilan Tebak Huruf Scene Gambar 4.11 Jawaban Salah pada Tampilan Tebak Huruf Scene xii

12 Gambar 4.12 Tampilan Level Scene Gambar 4.13 Tampilan Loading Scene Gambar 4.14 Tampilan Gameplay Scene Gambar 4.15 Tampilan Game Paused pada Gameplay Scene Gambar 4.16 Tampilan Jawaban Salah pada Gameplay Scene Gambar 4.17 Tampilan Jawaban Benar pada Gameplay Scene Gambar 4.18 Tampilan Tutorial Scene Gambar 4.19 Tampilan High Score Scene Gambar 4.20 Tampilan Rapor pada High Score Scene Gambar 4.21 Tampilan Main Menu pada ASUS Zenfone Gambar 4.22 Tampilan Pilihan Menu Belajar pada ASUS Zenfone Gambar 4.23 Tampilan Fitur Tabel Menu Belajar pada ASUS Zenfone Gambar 4.24 Tampilan Fitur Menulis Menu Belajar pada ASUS Zenfone Gambar 4.25 Tampilan Pilihan Level Menu Bermain pada ASUS Zenfone Gambar 4.26 Tampilan Loading Menu Bermain pada ASUS Zenfone Gambar 4.27 Tampilan Pop Up Waktu Habis pada ASUS Zenfone Gambar 4.28 Tampilan Jawaban Salah pada ASUS Zenfone Gambar 4.29 Tampilan Jawaban Benar pada ASUS Zenfone Gambar 4.30 Diagram Aspek Grafis Game Gambar 4.31 Diagram Aspek Rekayasa Perangkat Lunak Gambar 4.32 Diagram Aspek Entertainment Gambar 4.33 Diagram Aspek Content xiii

13 DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Simbol pada Use Case Diagram Tabel 2.2 Simbol pada Activity Diagram Tabel 4.1 Data Responden Tabel 4.2 Penilaian Aspek Grafis Game oleh Kelompok Tabel 4.3 Penilaian Aspek Grafis Game oleh Kelompok Tabel 4.4 Penilaian Aspek Grafis Game oleh Kelompok Tabel 4.5 Rincian dan Rata-rata Nilai Aspek Grafis Game Tabel 4.6 Penilaian Aspek Grafis Game Tabel 4.7 Penilaian Aspek Rekayasa Perangkat Lunak oleh Kelompok Tabel 4.8 Penilaian Aspek Rekayasa Perangkat Lunak oleh Kelompok Tabel 4.9 Penilaian Aspek Rekayasa Perangkat Lunak oleh Kelompok Tabel 4.10 Rincian dan Rata-rata Nilai Aspek Rekayasa Perangkat Lunak Tabel 4.11 Penilaian Aspek Rekayasa Perangkat Lunak Tabel 4.12 Penilaian Aspek Entertainment oleh Kelompok Tabel 4.13 Penilaian Aspek Entertainment oleh Kelompok Tabel 4.14 Penilaian Aspek Entertainment oleh Kelompok Tabel 4.15 Rincian dan Rata-rata Nilai Aspek Entertainment Tabel 4.16 Penilaian Aspek Entertainment Tabel 4.17 Penilaian Aspek Content oleh Kelompok Tabel 4.18 Penilaian Aspek Content oleh Kelompok Tabel 4.19 Penilaian Aspek Content oleh Kelompok Tabel 4.20 Rincian dan Rata-rata Nilai Aspek Content Tabel 4.21 Penilaian Aspek Content xiv

14 DAFTAR KODE PROGRAM Kode Program 4.1 Sintak Drawing Game Kode Program 4.2 Sintak Insert Nilai untuk Proses Pengecekan Kebenaran Garis. 68 Kode Program 4.3 Sintak Pengacakan xv