SOAL - SOAL UJI VALIDASI
|
|
|
- Shinta Susman
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 SOAL - SOAL UJI VALIDASI Standar Kompetensi 2. Mengenal ketentuan infak dan sedekah. Kompetensi Dasar 2.1 Menjelaskan ketentuan infak dan sedekah. Indikator 1. Menyebutkan pengertian infak. 2. Menyebutkan pengertian sedekah. 3. Menyebutkan perbedaan infak dan sedekah.
2 VALIDASI INSTRUMEN PENELITIAN PRE TEST SIKLUS 1 A. Judul Penelitian Penerapan Metode Cooperatif Integrated Reading and Composition (CIRC) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran Fiqih Pokok Bahasan Infak dan Sedekah di MI Tarbiyatul Islamiyah Tenggur Rejotangan Tulungagung. B. Instrumen Tes Standart Kompetensi : 2. Mengenal ketentuan infak dan sedekah Kompetensi Dasar : 2.1 Menjelaskan ketentuan infak dan sedekah Indikator : Indikator Soal No. Soal 1. Menyebutkan pengertian infak I 1, I 2, I 4, I5, II 2, II 4 2. Menyebutkan pengertian sedekah 3. Menyebutkan perbedaan infak dan sedekah I 6, I 7, I 8, I 9, I 10, II 1 I 3, II 3, II 5
3 SOAL PRE TEST SIKLUS 1 Mata Pelajaran : Fiqih Kelas / Semester : IV / I Materi : Infak dan Sedekah Alokasi Waktu : 15 Menit I. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. Menginfaqkan sebagian harta harus dengan niat Orang yang berinfak yakin bahwa akan mendapat pahala dari Infaq selalu digunakan untuk kepentingan Barang yang diinfaqkan harus bermanfaat dan Dengan membiasakan infaq kita dijauhkan dari sifat Sedekah pahalanya tidak putus meskipun orangnya meninggal disebut Sedekah hasil curian hukumnya Semua yang kita miliki adalah pemberian dari Sedekah dapat dibiasakan sejak Tangan di atas lebih baik dari pada tangan... II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Mengapa jika kita memberi bantuan harus dengan niat yang ikhlas? Jawab : Sebutkan 3 (tiga) manfaat infak! Jawab : Siapa saja orang yang berhak menerima sedekah? Jawab : Sebutkan 3 (tiga) perbuatan yang merusak pahala sedekah! Jawab : Sebutkan 3 (tiga) contoh sedekah selain barang! Jawab :......
4 KUNCI JAWABAN PRE TEST SIKLUS 1 ROM I 1.ikhlas 2. Allah 3. umum 4. halal 5. kikir 6. sedekah jariyah 7. haram 8. Allah 9. kecil 10.di bawah ROM II 1. Agar bantuan kita mendapat ridho dari Allah. 2. Mendekatkan diri kepada Allah, meringankan kesulitan orang lain, dan meningkatkan syiar Islam. 3. Keluarga dekat, tetangga dekat, teman, anak yatim, dan fakir miskin. 4. Menyebut-nyebut sedekah yang telah diberikan (riya ), sedekah berasal dari hasil curian, dan memberi tidak dengan niat ikhlas. 5. Tenaga, sumbangan pikiran, saran, dan nasehat yan baik.
5 C. Validasi Instrumen Tes Petunjuk : 1. Berdasarkan pendapat bapak / ibu berilah tanda ( ) pada kolom yang tersedia. 2. Bila ada yang perlu dikomentari, tulislah pada lembar catatan / revisi instrumen. No. Indikator Validasi Nilai Kesesuaian soal dengan kompetensi dasar dan indikator. 2. Ketepatan penggunaan kata atau bahasa. 3. Soal tidak menimbulkan penafsiran ganda. 4. Kejelasan yang diketahui dan yang ditanyakan Keterangan : 4 = sangat baik/ sangat sesuai/ sangat tepat 3 = baik/ sesuai/ tepat 2 = cukup baik 1 = kurang baik Berdasarkan validasi di atas, maka instrumen ini Layak/ Belum Layak* digunakan untuk mengambil data. Catatan Validator :... *Coret yang tidak perlu Tulungagung, 8 April 2015 Validator Dr. Chusnul Chotimah, M.Ag NIP
6 VALIDASI INSTRUMEN PENELITIAN POST TEST SIKLUS 1 A. Judul Penelitian Penerapan Metode Cooperatif Integrated Reading and Composition (CIRC) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran Fiqih Pokok Bahasan Infak dan Sedekah di MI Tarbiyatul Islamiyah Tenggur Rejotangan Tulungagung. B. Instrumen Tes Standart Kompetensi : 2. Mengenal ketentuan infak dan sedekah. Kompetensi Dasar : 2.1 Menjelaskan ketentuan infak dan sedekah. Indikator : Indikator Soal No. Soal 1. Menyebutkan pengertian infak. I 1, I 3, I 4, I 5, II 2, II 3, II 4, II 5, III 1, III 2 2. Menyebutkan pengertian sedekah. 3. Menyebutkan perbedaan infak dan sedekah. I 6, I 7, I 8, I 9, I 10, II 6, II 7, II 8, II 9, II 10, III 3, III 4 I 2, I 4, II 1, III 5
7 SOAL POST TEST SIKLUS 1 Mata Pelajaran : Fiqih Kelas / Semester : IV / I Materi : Infak dan Sedekah Alokasi Waktu : 45 Menit I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d untuk jawaban yang tepat! 1. Infak berasal dari Bahasa b. mahal Arab ا ن ف ا ق artinya... c. bermanfaat a. memebelanjakan d. banyak b. memberikan 6. Menyingkirkan duri di c. menyalurkan pinggir jalan contoh... d. mengeluarkan a. sedekah 2. Hukum menginfakkan harta b. infak... c. hadiah a. wajib d. jariyah b. sunnah 7. Yang dapat menghilangkan c. haram pahala sedekah... d. makruh a. ikhlas 3. Didalam harta yang kita b. tulus miliki terdapat hak... c. rela a. orang lain d. riya b. diri sendiri 8. Orang yang rumahnya c. asasi dekat dengan kita disebut d. milik 4. Yang tidak termasuk syarat... a. saudara orang yang berinfak adalah b. orang tua... c. tetangga a. islam d. keluarga b. hilang ingatan 9. Yang bukan termasuk c. mumayyis rukun sedekah... d. baligh a. orang Islam 5. Barang yang diinfakkan b. ada pemberi harus... c. milik sendiri a. baru d. ijab qabul
8 10. Amal kebaikan manusia selalu dicatat oleh malaikat... a. Rokib b. Attid c. Malik d. Ridwan II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. Pemanfaatan infak selalu untuk kepentingan Barang yang diinfakkan harus milik Orang yang gemar berinfak disebut Menginfakkan harta hanya mengharap... Allah. 5. Menginfakkan sebagian harta termasuk akhlak Hukum sedekah adalah Menyebut-nyebut sedekah dapat mengurangi Sedekah yang pahalanya tidak putus disebut Sedekah dapat dibiasakan sejak Semua yang kita miliki adalah pemberian dari... III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Jelaskan pengertian infak! Jawab : 2. Sebutkan 3 (tiga) syarat barang yang diinfakkan! Jawab : 3. Jelaskan pengertian sedekah! Jawab : 4. Sebutkan 3 (tiga) hikmah bersedekah! Jawab : 5. Buatlah masing-masing satu contoh perbuatan yang termasuk infak dan sedekah! Jawab :
9 KUNCI JAWABAN POST TEST SIKLUS 1 ROM I 1. A 2. B 3. A 4. B 5. C 6. A 7. D 8. C 9. A 10. A ROM II 1. umum 2. sendiri 3. dermawan 4. ridha 5. terpuji 6. sunah 7. pahala 8. sedekah jariyah 9. kecil 10. Allah ROM III 1. Infak artinya memebelanjakan sebagian harta yang dimiliki di jalan Allah. 2. Milik sendiri, halal, dan bermanfaat. 3. Sedekah artinya memberi bantuan tanpa mengharap imbalan dan hanya mengharap ridha Allah SWT. 4. Meringankan beban orang lain, menambah amal saleh, dan memperoleh pahala dari Allah. 5. Contoh Infak, menyisihkan sedikit uang saku untuk perbaikan/pembangunan masjid. Contoh sedekah, menyingkirkan batu yang menghalangi jalan.
10 C. Validasi Instrumen Tes Petunjuk : 1. Berdasarkan pendapat bapak / ibu berilah tanda ( ) pada kolom yang tersedia. 2. Bila ada yang perlu dikomentari, tulislah pada lembar catatan / revisi instrumen. No. Indikator Validasi Nilai Kesesuaian soal dengan kompetensi dasar dan indikator. 2. Ketepatan penggunaan kata atau bahasa. 3. Soal tidak menimbulkan penafsiran ganda. 4. Kejelasan yang diketahui dan yang ditanyakan Keterangan : 4 = sangat baik/ sangat sesuai/ sangat tepat 3 = baik/ sesuai/ tepat 2 = cukup baik 1 = kurang baik Berdasarkan validasi di atas, maka instrumen ini Layak/ Belum Layak* digunakan untuk mengambil data. Catatan Validator :... *Coret yang tidak perlu Tulungagung,, 8 April 2015 Validator Drs. Ihsan NUPTK
11 VALIDASI INSTRUMEN POST TEST SIKLUS 2 A. Judul Penelitian Penerapan Metode Cooperatif Integrated Reading and Composition (CIRC) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran Fiqih Pokok Bahasan Infak dan Sedekah di MI Tarbiyatul Islamiyah Tenggur Rejotangan Tulungagung. B. Instrumen Tes Standart Kompetensi : 2. Mengenal ketentuan infak dan sedekah. Kompetensi Dasar : 2.1 Menjelaskan ketentuan infak dan sedekah. Indikator : Indikator Soal No. Soal 1. Menyebutkan pengertian infak. I 2, I 3, I 4, I 5, II 1, II 2, II 4, II 5, III 1, III 2 2. Menyebutkan pengertian sedekah. 3. Menyebutkan perbedaan infak dan sedekah. I 6, I 7, I 8, I 9, II 7, II 8, II 9, II 10, III 3 I 1, I 10, II 3, II 6, III 4, III 5
12 SOAL POST TEST SIKLUS 2 Mata Pelajaran : Fiqih Kelas / Semester : IV / I Materi : Infak dan Sedekah Alokasi Waktu : 45 Menit I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d untuk jawaban yang tepat! 1. Hukum asal infak adalah... a. wajib b. haram c. sunah d. makruh 2. Membelanjakan sebagian harta di jalan Allah disebut... a. sedekah b. infak c. wakaf d. hibah 3. Berikut manfaat dan kegunaan infak, kecuali... a. mendekatkan diri kepada Allah b. meringankan kesulitan orang lain c. menambah syiar Islam d. ingin dikenal dermawan 4. Menginfakkan harta hanya mengharap... a. balasan b. pujian c. ridho Allah d. sanjungan 5. Yang dapat menghilangkan pahala infak adalah... a. rela b. tulus c. ikhlas d. riya 6. Manfaat sedekah adalah... a. mengurangi harta b. menambah amal shalih c. menjadi miskin d. mendapat pujian 7. Menyingkirkan beling di jalan termasuk contoh... a. sedekah b. infak c. hadiah d. jariyah 8. Orang yang rumahnya dekat dengan kita disebut... a. saudara b. tetangga c. teman d. keluarga 9. Cara sedekah yang baik dilakukan dengan... a. diumumkan
13 b. sembunyi-sembunyi c. ditulis d. dihitung 10. Sedekah yang bisa kita lakukan setiap hari adalah... a. harta b. benda c. senyum d. barang II. III. Isilah titi-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. Berinfak hanya mengharap ridho Infak harus dibiasakan sejak Mewaqafkan tanah untuk madrasah disebut Membiasakan berinfak, kita dijauhkan dari sifat Barang yang diinfakkan harus tahan Memberikan sesuatu kepada orang lain harus didasari niat Menjenguk teman yang sakit termasuk perbuatan Bersedekah merupakan wujud syukur kepada Sedekah hasil curian hukumnya Dengan bersedekah kita akan mendapat pahala dari... Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Apa yang dimaksud dengan dermawan? Jawab : 2. Sebutkan 3 (tiga) contoh perbuatan yang termasuk sedekah! Jawab : 3. Sebutkan 3 (tiga) contoh perbutan yang termasuk infak! Jawab : 4. Sebutkan perbedaan infak dan sedekah! Jawab : 5. Sebutkan manfaat infak dan sedekah! Jawab :
14 KUNCI JAWABAN POST TEST SIKLUS 2 ROM I 1. C 2. B 3. D 4. C 5. D 6. B 7. A 8. B 9. B 10. C ROM II 1. Allah 2. kecil 3. infak 4. kikir 5. lama 6. ikhlas 7. terpuji 8. Allah 9. haram 10. Allah ROM III 1. Orang yang gemar memberi kepada orang lain dengan niat yang ikhlas. 2. Memberi salam, memberi nasehat yang baik, dan menyingkirkan duri yang ada di jalan. 3. Memberi uang untuk pembangunan masjid, membayar zakat, dan menyisihkan uang untuk fakir miskin. 4. Infak selalu berupa harta sedangkan sedekah berupa harta atau lainnya, infak selalu untuk kepentingan umum sedangkan sedekah diberikan kepada siapa saja (perorangan maupun umum). 5. Menambah amal saleh, memperoleh pahala dari Allah, sebagai ucapan rasa syukur kepada Allah SWT atas nikmat yang diberikan.
15 C. Validasi Instrumen Tes Petunjuk : 1. Berdasarkan pendapat bapak / ibu berilah tanda ( ) pada kolom yang tersedia. 2. Bila ada yang perlu dikomentari, tulislah pada lembar catatan / revisi instrumen. No. Indikator Validasi Nilai Kesesuaian soal dengan kompetensi dasar dan indikator. 2. Ketepatan penggunaan kata atau bahasa. 3. Soal tidak menimbulkan penafsiran ganda. 4. Kejelasan yang diketahui dan yang ditanyakan Keterangan : 4 = sangat baik/ sangat sesuai/ sangat tepat 3 = baik/ sesuai/ tepat 2 = cukup baik 1 = kurang baik Berdasarkan validasi di atas, maka instrumen ini Layak/ Belum Layak* digunakan untuk mengambil data. Catatan Validator :... *Coret yang tidak perlu Tulungagung, April 2015 Validator
16 VALIDASI INSTRUMEN PENERAPAN METODE COOPERATIF INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN FIQIH POKOK BAHASAN INFAK DAN SEDEKAH DI MI TARBIYATUL ISLAMIYAH TENGGUR REJOTANGAN TULUNGAGUNG Oleh : Balqis Fauzatul Rohmah NIM JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) TULUNGAGUNG MARET 2015
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS 1. : MI Tarbiyatul Islamiyah Tenggur. B. Kompetensi Dasar 1.1 Menjelaskan ketentuan infak dan sedekah.
RNN PLKSNN PMLJRN (RPP) SIKLUS 1 Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester lokasi Waktu : MI Tarbiyatul Islamiyah Tenggur : Fiqih : IV(mpat) / 1 (Satu) : 4x 35 Menit (2 x Pertemuan). Standar Kompetensi 1.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS 2. : MI Tarbiyatul Islamiyah Tenggur. B. Kompetensi Dasar 1.1 Menjelaskan ketentuan infak dan sedekah.
RNN PLKSNN PMLJRN (RPP) SIKLUS 2 Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester lokasi Waktu : MI Tarbiyatul Islamiyah Tenggur : Fiqih : IV(mpat) / 1 (Satu) : 4x 35 Menit (2 x Pertemuan). Standar Kompetensi 1.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS KELAS V DI MI MIFTAHUL HUDA PAKISAJI KALIDAWIR TULUNGAGUNG SKRIPSI Disusun Oleh: RISKA NUR KHOIR NIM.
SILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Semester Kompetensi Inti : KI 1 KI 2 KI 3 KI 4 : Madrasah Ibtidaiyah : Fikih : 4 (Empat) : 1 (Ganjil) : Menerima, menjalankan dan menghargai
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Nama Sekolah : SMA Negeri 6 Yogyakarta Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas/Semester : XII / 1 Waktu : 4 kali Pertemuan ( 4x45menit ) Aspek : Akhlak
BAB V PENUTUP. akhirnya pada bab ini penulis dapat suatu kesimpulan. Adapun benang merah. 1. Pendapat Ulma Tentang Zakat Atas Tambak Garam.
53 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Dari pembahasan yang telah penulis bahas pada bab-bab sebelumnya, akhirnya pada bab ini penulis dapat suatu kesimpulan. Adapun benang merah yang dapat ditarik dari uraian
SKRIPSI YENI NOVITASARI NIM :
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR IPA POKOK BAHASAN SIFAT-SIFAT CAHAYA SISWA KELAS V MIN REJOTANGAN TULUNGAGUNG SKRIPSI Diajukan Kepada Sekolah Tinggi Agama Islam
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK PADA MATERI MEMBIASAKAN AKHLAK TERPUJI MELALUI METODE SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS V DI MI AN NUR DEYANGAN KECAMATAN MERTOYUDAN KABUPATEN MAGELANG SKRIPSI Diajukan
SKRIPSI. Oleh : UMI ROSYIDAH NIM :
PENGARUH METODE MENYANYI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM MATERI BUKTI-BUKTI KERASULAN NABI MUHAMMAD SAW SISWA KELAS III DI MI AL-KHOIRIYYAH 02 SEMARANG SKRIPSI Diajukan
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF TIPE COOPERATIVE, INTEGRATED, READING AND COMPOSITION
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF TIPE COOPERATIVE, INTEGRATED, READING AND COMPOSITION (CIRC) PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV DI MI KHADIJAH BANJARMASIN OLEH MAHDIATI UNIVERSITAS ISLAM
PENERAPAN METODE INQUIRY DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS IV MI DARUSSALAM WONODADI BLITAR SKRIPSI
PENERAPAN METODE INQUIRY DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS IV MI DARUSSALAM WONODADI BLITAR SKRIPSI OLEH ANGGA NURAUFA ZAMZAMI SAPUTRA NIM. 3217123077 JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH
SKRIPSI OLEH NI MATUR ROHMAH NIM
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) SISWA KELAS VB DI MIN REJOTANGAN TULUNGAGUNG SKRIPSI OLEH NI MATUR ROHMAH NIM. 327113077
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.
STUDI EKSPERIMEN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE TALKING STICK DAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AL-QUR AN HADITS MATERI POKOK HADITS
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam Program Studi Pendidikan Guru MI (PGMI)
PENERAPAN PENDEKATAN PAIKEM DENGAN STRATEGI CARD SORT DALAM PEMBELAJARAN FIQIH POKOK MATERI ZAKAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV MI AL HIKMAH POLAMAN KECAMATAN MIJEN KOTA SEMARANG
ṣad, dal dan qaf, dan dari unsur aṣ-ṣidq, diambil kata sedekah karena
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Sedekah menurut bahasa adalah sebuah kata benda yang dipakai untuk suatu hal yang disedekahkan, kata tersebut diambil dari unsur huruf ṣad, dal dan qaf, dan dari unsur aṣ-ṣidq,
SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Syarat. Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam. Oleh : ROFIQOH N I M:
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR AN DENGAN BAIK DAN BENAR SISWA MELALUI MODEL READING ALOUD PADA MATA PELAJARAN AL-QUR AN HADIS KELAS IV MI NURUL ISLAM 02 WONOKERTO KECAMATAN BANCAK KABUPATEN
PENERAPAN METODE INDEX CARD MATCH
PENERAPAN METODE INDEX CARD MATCH PADA MATA PELAJARAN FIQIH MATERI POKOK MAKANAN DAN MINUMAN YANG HALAL DAN HARAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS V MI TAMBAKSARI ROWOSARI KENDAL TAHUN PELAJARAN
BAB IV ANALISIS WAKAF UANG DI KSPPS BMT MANDIRI SEJAHTERA KARANGCANGKRING JAWA TIMUR CABANG BABAT
BAB IV ANALISIS WAKAF UANG DI KSPPS BMT MANDIRI SEJAHTERA KARANGCANGKRING JAWA TIMUR CABANG BABAT A. Analisis Wakaf Uang Di KSPPS BMT Mandiri Sejahtera Karangcangkring Jawa Timur Cabang Babat Perkembangan
HOME WORK ACTIVITY TAHUN PELAJARAN
SMA AL FALAH KETINTANG Jl. Ketintang Madya No.81 smaalfalah-ketintang.sch.id HOME WORK ACTIVITY TAHUN PELAJARAN 2017-2018 Instrumen Melaksanakan Kebaikan Kepada Tetangga Atau Orang Lain www.smaalfalah-ketintang.sch.id
SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana. Strata 1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Oleh: SRI HARTATIK
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN DENGAN METODE CIRC (COOPERATIVE, INTEGRATED, READING, AND COMPOSITION) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 01 NGADILUWIH KECAMATAN MATESIH
PERSETUJUAN PEMBIMBING
PERSETUJUAN PEMBIMBING Skripsi dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Power of Two untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik kelas IV SDI Tanjungsari Sukorejo Kota
Aset Catatan 2016 2015 Aset Lancar Kas dan Setara Kas 4 21.842.228.118 31.484.761.459 Logam Mulia 5-125.000.000 Piutang Pihak Ketiga 6-7.500.000 Perlengkapan dan Persediaan 7 133.931.925 3.759.958.974
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA MATERI GERAK BENDA PELAJARAN IPA KELAS III MI ISLAMIYAH DINOYO LAMONGAN SKRIPSI
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA MATERI GERAK BENDA PELAJARAN IPA KELAS III MI ISLAMIYAH DINOYO LAMONGAN SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
BAB IV TINJAUAN HUKUM ISLAM TERHADAP HADIAH/ UANG YANG DIBERIKAN OLEH CALON ANGOTA DPRD KEPADA MASYARAKAT DI KECAMATAN DIWEK
BAB IV TINJAUAN HUKUM ISLAM TERHADAP HADIAH/ UANG YANG DIBERIKAN OLEH CALON ANGOTA DPRD KEPADA MASYARAKAT DI KECAMATAN DIWEK A. Pelaksanaan Pemberian Hadiah/ Uang yang Diberikan oleh Calon anggota DPRD
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE DEMONSTRASI DENGAN BANTUAN ALAT PERAGA GARIS BILANGAN PADA MATERI BILANGAN BULAT KELAS V DI MI NU 16 KALIGADING SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi
Adab makan berkaitan dengan apa yang dilakukan sebelum makan, sedang makan dan sesudah makan.
ADAB ISLAMI : ADAB SEBELUM MAKAN Manusia tidak mungkin hidup tanpa makan. Dengan makan manusia dapat menjaga kesinambungan hidupnya, memelihara kesehatan, dan menjaga kekuatannya. Baik manusia tersebut
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Guru Madrasah Ibtida iyah. Oleh:
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEER LESSONS TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI POKOK LUAS, KELILING PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG KELAS III DI MI SUBAH BATANG SKRIPSI Diajukan untuk
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AL QUR AN HADITS PESERTA DIDIK KELAS V MIN TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG SKRIPSI
waka>lah. Mereka bahkan ada yang cenderung mensunnahkannya dengan
BAB IV ANALISIS HUKUM ISLAM TERHADAP TRADISI PENITIPAN BERAS DI TOKO BERAS DI DUSUN BANYUURIP DESA SUMBERINGIN KECAMATAN SANANKULON KABUPATEN BLITAR A. Analisis Terhadap Tradisi Penitipan Beras Di Toko
Asas Filsafat Nilai Dasar, Nilai Instrumental, Prinsip-prinsip, dan Faktor-Faktor Ekonomi Islam
. Asas Filsafat Nilai Dasar, Nilai Instrumental, Prinsip-prinsip, dan Faktor-Faktor Ekonomi Islam 2 Pengertian Sistem Ekonomi Islam adalah sistem pemenuhan kebutuhan hidup manusia untuk mencapai kesejahteraan
BAB I PENDAHULUAN. manusia disebut sebagai makhluk sosial. Islam mengajarkan kita untuk saling
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Manusia adalah makhluk ciptaan Allah yang sempurna, dalam kehidupannya manusia tidak lepas dari bantuan orang lain, oleh karena itu manusia disebut sebagai makhluk
STUDI ANALISIS STRUKTUR DAN ORGANISASI INSTRUMEN TES ESAI HASIL BUATAN GURU RUMPUN PAI KELAS XI MADRASAH ALIYAH NEGERI KENDAL
STUDI ANALISIS STRUKTUR DAN ORGANISASI INSTRUMEN TES ESAI HASIL BUATAN GURU RUMPUN PAI KELAS XI MADRASAH ALIYAH NEGERI KENDAL SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN FIQIH ANTARA KELAS YANG MENGGUNAKAN METODE EXAMPLES NON EXAMPLES
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN FIQIH ANTARA KELAS YANG MENGGUNAKAN METODE EXAMPLES NON EXAMPLES DAN KELAS YANG MENGGUNAKAN METODE KONVENSIONAL (STUDI MADRASAH IBTIDAIYAH AL-HADI GIRIKUSUMA
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Strata 1 (S1) Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Disusun Oleh :
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH MATERI SHALAT ID KELAS IV MI BARAN KECAMATAN AMBARAWA KABUPATEN SEMARANG TAHUN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan untuk
ZAKAT HARTA ORANG YANG TIDAK CAKAP BERTINDAK SKRIPSI. Diajukan Oleh: ROHANA BINTI MAHUSSAIN. Mahasiswa Fakultas Syari ah
ZAKAT HARTA ORANG YANG TIDAK CAKAP BERTINDAK SKRIPSI Diajukan Oleh: ROHANA BINTI MAHUSSAIN Mahasiswa Fakultas Syari ah Jurusan Al-Ahwal Al-Syakhshiah NIM : 110807795 FAKULTAS SYARI AH INSTITUT AGAMA ISLAM
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Madrasah :Ainul Huda Juwet Kelas/Semester :4/1 Pelajaran :Fikih Alokasi waktu : 2 x 35 Menit (1 pertemuan) A. Kompetensi inti : 1. Menerima dan menghayati ajaran agama
PENERAPAN SCAFFOLDING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI SEGITIGA PADA SISWA KELAS VII SMPN 3 BANDUNG TULUNGAGUNG SKRIPSI
PENERAPAN SCAFFOLDING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI SEGITIGA PADA SISWA KELAS VII SMPN 3 BANDUNG TULUNGAGUNG SKRIPSI OLEH GAYUH INTYARTIKA NIM. 3214113076 JURUSAN TADRIS MATEMATIKA FAKULTAS
FORMAT OBSERVASI AKTIVITAS PENELITI SIKLUS 1
FORMAT OBSERVASI AKTIVITAS PENELITI SIKLUS 1 Mata Pelajaran : Fiqih Materi : Infak dan Sedekah Hari/Tanggal : Sabtu, 18 April 2015 Petunjuk A. Isilah Kolom Skor Sesuai Pedoman Penskoran Berikut! Pedoman
BAB I PENDAHULUAN. pengenalan dan pemahaman tentang cara-cara pelaksanaan rukun Islam dan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Mata pelajaran Fikih di Madrasah Ibtidaiyah merupakan salah satu mata pelajaran PAI yang mempelajari tentang fikih ibadah, terutama menyangkut pengenalan dan
BAB IV TINJAUAN HUKUM ISLAM TERHADAP PELAKSANAAN POTONGAN TABUNGAN BERHADIAH DI TPA AL- IKHLAS WONOREJO KECAMATAN TEGALSARI SURABAYA
BAB IV TINJAUAN HUKUM ISLAM TERHADAP PELAKSANAAN POTONGAN TABUNGAN BERHADIAH DI TPA AL- IKHLAS WONOREJO KECAMATAN TEGALSARI SURABAYA A. Tinjauan Hukum Islam Terhadap Pengelolaan Tabungan Berhadiah Di TPA
BAB I PENDAHULUAN. jangan beredar di antara orang-orang kaya saja diantara kamu. Dan juga Ibn. Abbas r.a dalam Laroche (1996) mengatakan bahwa:
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Dalam Al-Quran surat Al-Hasyr ayat 7 telah disebutkan bahwa harta itu jangan beredar di antara orang-orang kaya saja diantara kamu. Dan juga Ibn Abbas r.a dalam Laroche
SENGKETA TANAH WAKAF MASJID DALAM PERSPEKTIF HUKUM ISLAM (STUDI KASUS DESA PAKEM KEC. SUKOLILO KAB. PATI) TESIS
SENGKETA TANAH WAKAF MASJID DALAM PERSPEKTIF HUKUM ISLAM (STUDI KASUS DESA PAKEM KEC. SUKOLILO KAB. PATI) TESIS Diajukan Sebagai Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Magister Studi Islam Oleh : MOHAMMAD
Oleh: LITA SEPTIANI
STUDI TENTANG PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN OLEH GURU FISIKA DI MAN PEMALANG Skripsi Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana (S.1) dalam Ilmu Pendidikan Fisika
Pribadi Mandiri dan Kesalehan Sosial. Iwan Yahya Muhajirin, Ottawa, Ramadhan 1436 H 6 Juli 2015
Pribadi Mandiri dan Kesalehan Sosial Iwan Yahya Muhajirin, Ottawa, Ramadhan 1436 H 6 Juli 2015 Al Baqarah [2:183]: Perintah sebagaimana diwajibkan kepada kaum sebelumnya. Dampak dari perintah ini adalah
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di MI Tarbiyatul Islamiyah Tenggur Rejotangan Tulungagung yaitu kelas IV-A. Untuk mendapatkan gambaran
UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Agama Islam
Nama : UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Agama Islam Kelas : 8 Waktu : 10.00-11.30 No.Induk : Hari/Tanggal : Kamis, 04 Desember 2014 Petunjuk Umum: Nilai :
S I L A B U S F I Q I H KELAS IV SEMESTER 1 MATA PELAJARAN: AZ-ZAHRA disc8 Silabus Fiqih
S I L A B U S MATA PELAJARAN: F I Q I H KELAS IV SEMESTER 1 MODEL SILABUS Nama Madrasah Kelas/Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : MI : IV / I : Fikih : 1. Mengenal ketentuan Kompetensi Materi
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
EFEKTIFITAS KARTU SIMBOL MATEMATIS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV MATERI OPERASI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT PADA SOAL CERITA DI MI MASALIKIL HUDA 1 TAHUNAN JEPARA
BAB II LANDASAN TEORI
BAB II LANDASAN TEORI A. Zakat 1. Pengertian Zakat Kata zakat merupakan kata dasar dari zaka yang berarti berkah, tumbuh, dan baik. Menurut lisan al Arab kata zakat mengandung arti suci, tumbuh, berkah,
PEMANFAATAN ALAT PERAGA VIDEO COMPACT DISC (VCD)
PEMANFAATAN ALAT PERAGA VIDEO COMPACT DISC (VCD) PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS I MATERI GERAKAN SHALAT FARDLU DI MI TARBIYATUL ATHFAL WEDUNG DEMAK 2010/ 2011 SKRIPSI Disusun untuk Memenuhi Sebagian Tugas
DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MADRASAH TSANAWIYAH / MTs RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MADRASAH TSANAWIYAH / MTs RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) MATA PELAJARAN : FIQIH KELAS VIII, SEMESTER 1 RPP Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 27 RENCANA PELAKSANAAN
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.
ANALISIS KEMAMPUAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN INDIKATOR MENURUT TINGKATAN TAKSONOMI BLOOM PADA RPP MAPEL PAI KELAS IV SEMESTER GENAP DI MI IANATUS SHIBYAN MANGKANG KULON TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan
SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Oleh : AH. FAIQ ERMAWAN NIM :
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI OPERASI PERKALIAN BILANGAN BULAT DENGAN METODE EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH ) SISWA KELAS V MI MA HADUL ULUM MUTIH WETAN WEDUNG DEMAK TAHUN 2014 SKRIPSI Diajukan
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Hasil Penelitian Data hasil penelitian yang akan dipaparkan adalah hasil dari seluruh aktivitas tindakan yang berlangsung di MI Tarbiyatul Islamiyah
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2013
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS III PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI POKOK PENGARUH ENERGI DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI
PENINGKATAN PEMAHAMAN MATA PELAJARAN PKN MATERI HARGA DIRI MELALUI METODE PAIR CHECK PADA SISWA KELAS III MI IHYAUL ULUM CANGA AN UJUNGPANGKAH GRESIK
PENINGKATAN PEMAHAMAN MATA PELAJARAN PKN MATERI HARGA DIRI MELALUI METODE PAIR CHECK PADA SISWA KELAS III MI IHYAUL ULUM CANGA AN UJUNGPANGKAH GRESIK SKRIPSI Oleh: ASBACHA ROIN NIM. D07213003 PROGRAM STUDI
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PKn MELALUI METODE JIGSAW (STUDI TINDAKAN SISWA KELAS IV MI MIFTAHUL AKHLAQIYAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013)
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PKn MELALUI METODE JIGSAW (STUDI TINDAKAN SISWA KELAS IV MI MIFTAHUL AKHLAQIYAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013) SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat
BAB V PENUTUP Simpulan
BAB V PENUTUP A. Simpulan Setelah dipelajari, dikaji serta dianalisis skripsi yang berjudul Implementasi Model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG INTENSITAS BIMBINGAN MEMBACA AL-QUR AN OLEH GURU DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR AN PESERTA DIDIK KELAS IV MI GONDANG KECAMATAN WONOPRINGGO KABUPATEN PEKALONGAN TAHUN AJARAN
KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012
KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Alokasi Waktu Mata Pelajaran : Fikih Bentuk Soal Kurikulum Acuan : Standar Isi Jumlah soal NO
Tauhid untuk Anak. Tingkat 1. Oleh: Dr. Saleh As-Saleh. Alih bahasa: Ummu Abdullah. Muraja ah: Andy AbuThalib Al-Atsary. Desain Sampul: Ummu Zaidaan
Tauhid untuk Anak Tingkat 1 Oleh: Dr. Saleh As-Saleh Alih bahasa: Ummu Abdullah Muraja ah: Andy AbuThalib Al-Atsary Desain Sampul: Ummu Zaidaan Sumber: www.understand-islam.net Disebarluaskan melalui:
BAB V PEMBAHASAN. Penelitian ini dilakukan sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar
BAB V PEMBAHASAN Penelitian ini dilakukan sebagai upaya untuk meningkatkan hasil peserta didik dalam peman Fiqih. Dengan menggunakan model tersebut dalam peman Fiqih peserta didik akan lebih aktif dan
MANAJEMEN KURIKULUM PROGRAM AKSELERASI DI SD Hj. ISRIATI BAITURRAHMAN 1 SEMARANG
MANAJEMEN KURIKULUM PROGRAM AKSELERASI DI SD Hj. ISRIATI BAITURRAHMAN 1 SEMARANG SKRIPSI Diajukan Guna Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam Dalam Prodi Kependidikan
SKRIPSI. Oleh: ARI PRAMANA NIM
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPENUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKANHASILBELAJAR SAINS SISWA KELAS IV MI MUHAMMADIYAH PLUS SUWARU BANDUNG TULUNGAGUNG SKRIPSI Oleh: ARI PRAMANA NIM.
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata I dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtida iyah
PENGARUH MADRASAH DINIYAH AWALIYAH (MDA) DAN LINGKUNGAN BELAJAR SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK SISWA DI MI NU 27 WONOSARI KEC. PATEBON KAB. KENDAL SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AKHLAK DI SMP N 1 WIRADESA KABUPATEN PEKALONGAN TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AKHLAK DI SMP N 1 WIRADESA KABUPATEN PEKALONGAN TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Pendidikan
SKRIPSI Ditulis untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI DI SEMESTER GASAL KELAS 5 MI ISLAMIYAH DESA BULUSARI KECAMATAN SAYUNG KABUPATEN DEMAK TAHUN 2014 SKRIPSI Ditulis untuk
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FIQIH MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS IV MI AL-MUHAJIRIN KENDARI SKRIPSI
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FIQIH MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS IV MI AL-MUHAJIRIN KENDARI SKRIPSI SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Meraih
PENANAMAN NILAI-NILAI SOSIAL PADA DIRI SISWA KELAS III PADA PEMBELAJARAN IPS DI MIN ANDAMAN II KECAMATAN ANJIR PASAR KABUPATEN BARITO KUALA
PENANAMAN NILAI-NILAI SOSIAL PADA DIRI SISWA KELAS III PADA PEMBELAJARAN IPS DI MIN ANDAMAN II KECAMATAN ANJIR PASAR KABUPATEN BARITO KUALA OLEH YUDI YUSTIADI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN
BAB IV TINJAUAN HUKUM ISLAM TERHADAP SENGKETA AHLI WARIS DALAM PENGGUNAAN TANAH YAYASAN AL-HIKMAH
68 BAB IV TINJAUAN HUKUM ISLAM TERHADAP SENGKETA AHLI WARIS DALAM PENGGUNAAN TANAH YAYASAN AL-HIKMAH A. Analisis sengketa ahli waris dalam penggunaan tanah oleh yayasan al- Hikmah di Desa Pettong Kecamatan
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Hasil Penelitian Pra Siklus Sebelum melakukan siklus, peneliti mengumpulkan data awal berupa daftar nama siswa dan nilai awal siswa. Nilai
SKRIPSI Diajukan Guna Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Dalam Ilmu Pendidikan Matematika.
PENGARUH KESIAPAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN LIMIT PADA PESERTA DIDIK KELAS XI SEMESTER 2 DI MADRASAH ALIYAH MATHOLI UL HUDA BUGEL JEPARA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI
SILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Semester : Madrasah Ibtidaiyah : Fikih : 5 (Lima) : 1 (Ganjil) Kompetensi Inti : KI-1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang
Skripsi Ini Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Gelar S1 Pada Jurusan Pendidikan Madrasah. Oleh: UTAMI ANGGUN PERTIWI
1 PENERAPAN COLLABORATIVE LEARNING MELALUI PERMAINAN MENCARI GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA KELAS V DI SDN TABANGGELE KECAMATAN ANGGALOMOARE KABUPATEN KONAWE Skripsi Ini Diajukan Untuk Memenuhi
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING FORMAT KLASIKAL TERJADWAL I. IDENTITAS II. Jadwal) III. A. Satuan Pendidikan : SMPN 30 Padang B. Tahun Ajaran : 2017/2018 Semeseter Ganjil C. Sasaran
SULAIWI NIM
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATERI POKOK SHALAT ID MELALUI METODE SIMULASI PADA SISWA KELAS IV MI TARBIYATUL ULUM TANJUNGSARI TLOGOWUNGU PATI TAHUN AJARAN 2010/2011 SKRIPSI Diajukan
SISTEM PINJAM PAKAI MOTOR MENURUT FIQIH MUAMALAH (Studi Kasus di Desa Majan Kecamatan Kedungwaru Kabupaten Tulungagung) SKRIPSI
SISTEM PINJAM PAKAI MOTOR MENURUT FIQIH MUAMALAH (Studi Kasus di Desa Majan Kecamatan Kedungwaru Kabupaten Tulungagung) SKRIPSI OLEH KHOIRUN NI MAH NIM. 2821123012 JURUSAN HUKUM EKONOMI SYARIAH FAKULTAS
SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata 1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar
PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MATERI BERORGANISASI PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 02 KAYUAPAK KECAMATAN POLOKARTO KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2010/2011
WARDATUL JANNAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016M/1437H
METODE MENDIDIK ANAK MENURUT PEMIKIRAN ABDULLAH NASHIH ULWAN (Telaah Buku Pendidikan Anak dalam Islam Pasal Metode Pendidikan yang Berpengaruh pada Anak) OLEH WARDATUL JANNAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
BAB I PENDAHULUAN. bebas serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin canggih
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Ilmu pengetahuan sosial sangat di perlukan siswa dalam kehidupan seharihari karena perubahan yang serba cepat sebagai dampak dari globalisasi dan pasar bebas serta
PROGRAM STUDI MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATERI POKOKPERBANDINGAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA SISWA KELAS VII A
PERAN BIMBINGAN ROHANI ISLAM DALAM MENUMBUHKAN KESADARAN PASIEN RAWAT INAP AKAN HIKMAH SAKIT DI RSI KENDAL SKRIPSI
PERAN BIMBINGAN ROHANI ISLAM DALAM MENUMBUHKAN KESADARAN PASIEN RAWAT INAP AKAN HIKMAH SAKIT DI RSI KENDAL SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Derajat Sarjana Sosial Islam (S.Sos.I) Jurusan Bimbingan
FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SKRIPSI
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI SISTEM
PENGGUNAAN MEDIA TANGRAM PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR KELAS III DI MI SINAR ISLAM KECAMATAN KELUA KABUPATEN TABALONG
PENGGUNAAN MEDIA TANGRAM PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR KELAS III DI MI SINAR ISLAM KECAMATAN KELUA KABUPATEN TABALONG Skripsi Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan untuk Memenuhi
Pernyataan Variabel Pendidikan Agama dalam Keluarga (X1)
Lampiran 1: Angket Uji Coba UJI VALIDITAS DAN RELIABLITIAS ANGKET PENELITIAN PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA DALAM KELUARGA DAN BUDAYA RELIGIUS SEKOLAH TERHADAP KECERDASAN SPIRITUAL SISWA (STUDI PADA SISWA MAN
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam
STUDI KOMPARASI TENTANG HASIL BELAJAR PAI ANTARA SISWA YANG ORANG TUA BEKERJA DI LUAR NEGERI DENGAN TIDAK BEKERJA DI LUAR NEGERI DI SDN 01 CLERING DONOROJO JEPARA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan
BAB 1 PENDAHULUAN. Baitul Mal wa Tamwil atau di singkat BMT adalah lembaga. yang ada pada Alquran dan Hadist. Sesuai dengan namanya yaitu baitul
1 BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Baitul Mal wa Tamwil atau di singkat BMT adalah lembaga keuangan mikro yang berdasarkan prinsip bagi hasil dengan ketentuan yang ada pada Alquran dan Hadist.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEHNIK NUMBERED HEADS TOGETHER
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEHNIK NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS PADA PESERTA DIDIK KELAS III SDN PODOREJO SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG SKRIPSI
Tabarru seperti Wadi ah, Hadiah, hal ini karena tiga hal tersebut merupakan
22 BAB II KONSEP SEDEKAH DAN TABARRU A. Pengertian Tabarru Akad Tabarru 1 yaitu akad yang dimaksudkan untuk menolong sesama dan murni semata-mata mengharap ridha dan pahala dari Allah SWT, sama sekali
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM MATERI POKOK FATKHU MAKKAH DENGAN METODE INQUIRY PADA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH MUNAWAROH TEMBELANG TAHUN AJARAN 2010/2011 PENELITIAN
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI POKOK MEMAHAMI KEPERWIRAAN NABI MUHAMMAD SAW. DENGAN MENGGUNAKAN METODE ROLE PLAYING
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI POKOK MEMAHAMI KEPERWIRAAN NABI MUHAMMAD SAW. DENGAN MENGGUNAKAN METODE ROLE PLAYING DAN TEAM QUIZ PADA KELAS V DI MI RIYADLOTUTH THOLIBIN PANUNGGALAN
RAMADAN Oleh Nurcholish Madjid
c 1 Ramadan d 4 RAMADAN Oleh Nurcholish Madjid Jika kamu menampakkan sedekah-(mu), maka itu adalah baik sekali. Dan jika kamu menyembunyikannya dan kamu berikan kepada orang-orang fakir, maka menyembunyikan
RAMADAN Oleh Nurcholish Madjid
c 1 Ramadan d 11 RAMADAN Oleh Nurcholish Madjid Dan janganlah sebagian kamu memakan harta sebagian yang lain di antara kamu dengan jalan batil dan (janganlah) kamu membawa (urusan) harta itu kepada hakim,
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat. guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam. Ilmu Pendidikan Islam. Oleh : MASLIHATUN NI MAH
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MI MIFTAHUL HUDA BOGOREJO SEDAN REMBANG TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan
SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana (S1) dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.
STUDI DESKRIPSI TENTANG PEMBELAJARAN PKN MATERI SISTEM PEMERINTAHAN TINGKAT PUSAT DENGAN MODEL THE POWER OF TWO AND FOUR DI KELAS IV MI NEGERI BANTARBOLANG PEMALANG SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN EDUTAINMENT (EDUCATION AND ENTERTAINMENT)
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN EDUTAINMENT (EDUCATION AND ENTERTAINMENT) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LINGKARAN PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 3 KEDUNGWARU TULUNGAGUNG SKRIPSI Diajukan
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.
STUDI EKSPERIMEN METODE WHAT? SO WHAT? NOW WHAT? DENGAN METODE INSTAN ASSESSMENT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS MATERI KENAMPAKAN ALAM KELAS V MI MIFTAKHUL ULUM JEPARA SKRIPSI Diajukan
PENDIDIKAN AQIDAH TERHADAP ANAK DALAM PERSPEKTIF AL-QUR AN SURAT AL-BAQARAH 133
PENDIDIKAN AQIDAH TERHADAP ANAK DALAM PERSPEKTIF AL-QUR AN SURAT AL-BAQARAH 133 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu dalam Ilmu Pendidikan
PENYALURAN ZAKAT, INFAQ DAN SHADAQAH KEPADA PARA MU ALAF DI (BAZ) BADAN AMAL ZAKAT SUMSEL
1 PENYALURAN ZAKAT, INFAQ DAN SHADAQAH KEPADA PARA MU ALAF DI (BAZ) BADAN AMAL ZAKAT SUMSEL Rijalush Shalihin Dosen Tetap Ekonomi Syari ah FAI UMPalembang Abstrak; Dalam Al-qur an infaq dapat diartikan
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA JAM PADA MATERI PENGUKURAN WAKTU KELAS II MI NU 16 KALIGADING BOJA KENDAL TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi