MATERI IPA SD (Berdasar Kisi-Kisi Uji Kompetensi Awal Guru SD 2012)

Transkripsi

1 MATERI IPA SD (Berdasar Kisi-Kisi Uji Kompetensi Awal Guru SD 2012) PLPG 2012 RAYON 142 UNIPA SURABAYA (TIM INSTRUKTUR PGSD UNIPA SURABAYA) TUJUAN KEGIATAN Peserta menguasai struktur, konsep, dan metode keilmuan IPA SD/MI SKENARIO KEGIATAN Pengantar IPA SD/MI : 5 menit Penjelasan materi terfokus kisi-kisi : 3 Jam Tanya Jawab : 2 Jam Penutup : 5 menit 1

2 KOMPETENSI GURU SD DALAM MAPEL IPA SD UMUM Menguasai struktur, konsep, dan metode keilmuan IPA SD/MI INDIKATOR KOMPETENSI 1) Merancang pembelajaran IPA sesuai dengan karakteristik peserta didik dan materi. 2) Menafsirkan struktur, fungsi, dansistem pengangkutan pada tumbuhan 3) Menafsirkan organ, fungsi,dan sistem pada tubuhhewan dan manusia 4) Membandingkan besaran dan satuan 5) Mengkategorikan materi dan perubahannya 6) Memecahkan permasalahan energidan perubahannya 7) Mengalisis fenomena-fenomena bumi dan alam semesta ASPEK-ASPEK MATERI IPA SD Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan Benda dan Sifatnya Energi dan Perubahannya Bumi dan Alam Semesta PERMASALAHAN POKOK : Menetapkan batas / ruang lingkup tujuan dan jabaran materi (?) Membelajarkan materi IPA secara tepat Penguasaan konsep pokok IPA SD/MI 2

3 Merancang pembelajaran IPA sesuaidengan karakteristik peserta didik dan materi. 1. Merumuskan indikator dan tujuan pembelajaran (produk, proses, dan sikap ilmiah) sesuai dengan karakteristik peserta didik dan materi ajar. 2. Merancang kegiatan pembelajaran IPA melalui penyelidikan ilmiah agar siswa dapat mengkonstruksi pengetahuan IPA. 3. Mengombinasikan beragam pendekatan/strateg i/metode/tekn ik pembelajaran IPA untuk mencapai tujuan pembelajaran (produk, proses, dan sikap ilmiah). 4. Menggabungkan beragam assesmen dalam mengevaluasi tujuan pembelajaran PENJELASAN POKOK MATERI IPA SD/MI 1 Menafsirkan struktur, fungsi, dan sistem pengangkutan pada tumbuhan 1. Menganalisis proses-proses fotosintesis pada tumbuhan. 2. Menganalisis macam-macam pengangkutan pada tumbuhan 3. Menggambarkan hubungan manusia, lingkungan, dan pemeliharaannya. PENJELASAN POKOK MATERI IPA SD/MI 2 3

4 Menafsirkan organ, fungsi,dan sistem pada tubuh hewan dan manusia 1.Menganalisis gangguan-gangguan pencernaan makanan pada manusia. 2.Mengabstraksi organ-organ yang menyusun sistem pernafasan pada manusia 3.Mengabstraksi ciri hewan invertebrata dan vertebrata PENJELASAN POKOK MATERI IPA SD/MI 3 Membandingkan besaran dan satuan Memilih alat ukur sesuai besaran yang diukur PENJELASAN POKOK MATERI IPA SD/MI 4 4

5 Mengkategorikan materi dan perubahannya Mengkategorikan penyebab perubahan sifat benda PENJELASAN POKOK MATERI IPA SD/MI 5 Memecahkan permasalahan energi dan perubahannya 1. Menganalisis sifat-sifat cahaya. 2. Menyelidiki konsep kelistrikan dan kemagnetan. 3. Menganalisis jenis-jenis gaya dalam kehidupan sehari-hari. 4. Memprediksi peristiwa pemuaian dalam kehidupan sehari-hari 5. Menganalisis peran kalor dalam mengubah suhu dan wujud benda. PENJELASAN POKOK MATERI IPA SD/MI 6 5

6 Mengalisis fenomena-fenomena bumi dan alam semesta 1. Mengelompokkan planet-planet dalam tata surya. 2. Menganalisis proses terjadinya tata surya. 3. Mengidentifikasi lapisan-lapisan bumi. PENJELASAN POKOK MATERI IPA SD/MI 7 BEBERAPA KESALAHAN KONSEP IPA SD/MI NO KONSEP YANG SALAH KONSEP YANG BENAR 1 Tumbuhan bernafas mengambil CO 2 2 Tumbuhan bernafas pada siang hari Semua makhluk hidup termasuk tumbuhan bila bernafas mengambil oksigen Tumbuhan bernafas selama hidup 6

7 PEMBAHASAN KESALAHAN KONSEP SELANJUTNYA LIHAT INI TAK ADA KESULITAN TANPA PENYELESAIAN TAK ADA HAMBATAN TANPA KELANCARAN TAK ADA SUKSES TANPA PENGORBANAN BAPAK-IBU GURU ADALAH PELITA ANAK-ANAK BERJALAN MENUJU KEDEWASAAN DAN KEMULIAAN. ALLAH SANGAT MENCINTAI BAPAK- IBU GURU. ALLAH SWT, TUHAN YANG MAHA KUASA, PASTI KUASA MEMUDAHKAN URUSAN DAN CITA-CITA MULIA..SEMOGA ALLAH SENANTIASA MENJAGA, MELINDUNGI, DAN MEMUDAHKAN SEMUA NIAT MULIA KITA AMIN!! TERIMA KASIH 7