SILABUS PEMBELAJARAN

Transkripsi

1 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Seklah :... Mata Pelajaran : IPA Kelas/Prgram : VI Semester : 1 (satu) Alkasi : 10 x 30 menit Standar Kmpetensi : 1. Memahami hubungan antara ciriciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya Kmpetensi Dasar Materi Pkk dan Indikatr Pencapaian Kmpetensi Cnth Alkasi 1.1. Mendeskripsik an hubungan antara ciriciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan hidupnya Ciriciri khusus makhluk hidup A. Ciri ciri khusus beberapa jenis hewan Memahami peta knsep tentang makhluk hidup Mempelajari ciri khusus : Alat pendeteksi benda pada kelelawar (eklkasi) Kaki lengket pada cecak dan tkek. Lidah yang panjang dan lengket pada bungln dan landak semut Punuk pada unta. Mata dan pendengaran yang tajam pada burung hantu. Semburan air ikan pemanah. Mempelajari sederhana bunga karang (kral). Mencari cnth hewan yang memiliki ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya, misalnya: kelelawar dan cicak Mendeskripsikan cirri khusus hewan yang ada di sekitarnya, misalnya kelelawar mempunyai alat pendeteksi bendabenda di sekitarnya (snar) Lapran 1.1 Hlm Hlm Hlm Hlm.8 4 jp Sumber: Buku atau majalah

2 Kmpetensi Dasar Materi Pkk dan Indikatr Pencapaian Kmpetensi Cnth Alkasi 1.2. Mendeskripsik an hubungan antara ciriciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus, tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya Ciriciri khusus makhluk hidup B. Ciri ciri khusus beberapa tumbuhan Memahami peta knsep tentang makhluk hidup Mempelajari rngga udara pada teratai Mempelajari kantung semar dan venus si pemakan serangga. Mempelajari bau busuk bunga rafflesia Mempelajari batang penyimpan air pada kaktus. Memberi cnth tumbuhan yang mempunyai ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya, misalnya teratai. Mendeskripsikan ciri khusus tumbuhan yang ada di sekitarnya. Mengaitkan antara ciri khusus yang dimiliki tumbuhan tersebut dengan lingkungan hidupnya. 1.5 Hlm Hlm Hlm.11 Latihan sal Uji kmpetensi 6 jp Sumber: Buku atau majalah Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hrmat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( respnsibility ) Dan Ketelitian ( carefulness)

3 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Seklah : Mata Pelajaran : IPA Kelas/Prgram : VI Semester : 1 (satu) Alkasi : 24 x 30 menit Standar Kmpetensi : 2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup Kmpetensi Dasar Materi Pkk dan Indikatr Pencapaian Kmpetensi Cnth Alkasi 2.1 Mendeskripsik an perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia Perkembangbiakan makhluk hidup A. Perkembangan dan pertumbuhan manusia. Memahami peta knsep tentang perkembangan tubuh manusia bahwa manusia mengalami pertumbuhan dan perkembangan Menjelaskan dengan diskusi tentang perkembangan manusia mulai dari: Satu bulan Delapan bulan Lima tahun Belasan tahun Usia dewasa Lanjut usia Mendiskusikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia Kelmpk Lapran dan unjuk kerja 2 jp Sumber: 2.2 Mendeskripsik an ciriciri perkembangan fisik anak lakilaki dan perempuan Perkembangbiakan makhluk hidup B. Perubahan fisik tubuh manusia pada masa pubertas. Memahami peta knsep tentang perkembangan manusia. Memahami saat remaja (16 20 tahun) lakilaki atau perempuan mengalami pertumbuhan yang pesat. Mendiskusikan perubahan fisik tubuh lakilaki dan perempuan pada masa pubertas dan pengaruhnya. Menjaga kebersihan rganrgan jp Sumber:

4 Kmpetensi Dasar Materi Pkk dan Mengetahui pertumbuhan primer dan sekunder pada lakilaki Indikatr Pencapaian Kmpetensi reprduksi Cnth Alkasi Mengetahui pertumbuhan primer dan sekunder pada perempuan Mengetahui cara menjaga kesehatan diri dan rgan reprduksi. 2.3 Mengidentifik asi cara perkembangbi akan tumbuhan dan hewan Perkembangbiakan makhluk hidup C. Perkembangbiakan hewan. D. Perkembangbiakan tumbuhan. Mengerjakan tugas 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8 Mengetahui cara hewan berkembangbiak Membelah diri dan bertunas Bertelur Melahirkan Bertelurmelahirkan Memahami dan menyebutkan cara hewan membelah diri dan bertunas Membelah diri : prtza Bertunas : anemn laut, Memahami dan menyebutkan cara hewan bertelur (vipar) Merpati, elang, ayam, Ikan, serangga dan amfibi Memahami dan menyebutkan cara hewan berkembangbiak dengan melahirkan (vivipar) Kucing, Anjing, sapi, Mengidentifikasi berbagai cara hewan berkembang biak. Membedakan ciriciri antara hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur dan dengan cara melahirkan. Mengidentifikasi berbagai cara tumbuhan berkembang biak. Menyimpulkan bahwa tumbuhan berkembang biak dengan cara vegetatif dan generatif. Mengidentifikasi bagianbagian bunga dan biji sebagai alat perkembangbiakan tumbuhan. Menjelaskan peran Dan kelmpk Kegiatan 2.3. Hlm Hlm Hlm Hlm Hlm Hlm jp Sumber: Tanaman jambu, mangga atau belimbing, tanah, pupuk kandang, pisau, gergaji, tali rafiah, plybag.

5 Kmpetensi Dasar Materi Pkk dan kijang Pesut, lumbalumba, paus Memahami dan menyebutkan cara hewan bertelur melahirkan (vvivipar) Menjelaskan ciri hewan bertelur dan melahirkan Indikatr Pencapaian Kmpetensi penyerbukan Mempraktekkan cara membiakkan tumbuhan, misalnya stek dan cangkk. Cnth Alkasi Perkembanganbiakan tumbuhan dibagi menjadi dua Vegetatif Generatif Menjelaskan dan memberikan cnth perkembangbiakan vegetatif Menjelaskan dan memberikan cnth perkembangbiakan vegetatif buatan Memahami perkembang biakan dengan stek Memahami cara memelihara perkembangbiakan tumbuhan secara generatif melalui penyerbukan. Menyebutkan bagianbagian bunga Menjelaskan prses penyebukan dan pembuahan Menyebutkan caracara penyerbukan Memahami cara manusia

6 Kmpetensi Dasar 2.4 Mengidentifik asi cara perkembangbi akan manusia Materi Pkk dan Perkembangbiakan makhluk hidup E. Perkembangbiakan manusia. berkembangbiak manusia Menjelaskan prses perkembangbiak manusia Penyatuan sel telur dan sel sperma pembuahan embri perkembangan bayi dalam rahim bayi Mengetahui caln bayi memperleh makan Mengerjakan uji kmpetensi dan latihan sal Hlm.48. Indikatr Pencapaian Kmpetensi Mengidentifikasi berbagai cara manusia berkembang biak. Cnth Latihan sal Uji kmpetensi Alkasi 4 jp Sumber: Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hrmat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( respnsibility ) Dan Ketelitian ( carefulness)

7 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Seklah :... Mata Pelajaran : IPA Kelas/Prgram : VI Semester 1 (satu) Alkasi : 12 x 30 menit Standar Kmpetensi : 3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan Kmpetensi Dasar Materi Pkk dan Indikatr Pencapaian Kmpetensi Cnth Alkasi 3.1 Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (eksistem) Keseimbangan eksistem A. Berbagai kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan eksistem. Hlm.53 Memahami peta knsep tentang keseimbangan eksistem Menyebutkan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan eksistem. Penebangan dan pembakaran hutan Penggunaan pupuk dan pestisida secara berlebihan Perburuan liar Perusakan terumbu karang Pembangunan industri (pabrik) Menjelaskan dampak dari kegiatan manusia yang mempengaruhi keseimbangan eksistem Menjelaskan berbagai kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi kestabilan eksistem, misalnya penggunaan bahan kimia dan penebangan hutan. Meramalkan pengaruh penggunaan bahan kimia pada lingkungan melalui pengamatan, misalnya penggunaan pupuk dan pestisida secara berlebihan. Kelmpk Lapran Hasil diskusi 3.1 Hlm.50 4 jp Sumber: Siswa berdiskusi mengenai kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan eksistem

8 Kmpetensi Dasar 3.2 Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan Materi Pkk dan Keseimbangan eksistem B. Mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan. Hlm.57 Memahami bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia dan mengarah pada pemusnahan jenisnya, kayu jati (mebel, pintu, dan jendela) kayu cendana (bahan keranjinan, ksmetik, minyak cendana) batang gaharu (minyak astiri) batang rtan (mebel dan kerajinan tangan) Berdiskusi mengenai cara manusia memanfaatkan tunbuhan dengan bijaksana. Indikatr Pencapaian Kmpetensi Mencari cnth bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan dan mengarah pada pemusnahan jenisnya, misalnya kayu jati dan kayu cendana*). Menjelaskan berbagai cara penanggulangannya, misalnya penanaman tumbuhan kembali dan membudidayakan tumbuhan langkah. Alkasi Cnth 2 jp Sumber:

9 Kmpetensi Dasar Materi Pkk dan Indikatr Pencapaian Kmpetensi Cnth Alkasi 3.3 Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan Keseimbangan eksistem B. Mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan. Hlm.57 Mengerjakan uji kmpetensi Memahami bagian hewan yang sering dimanfaatkan manusia dan mengarah pada pemusnahan jenisnya, Macan tutul dan harimau (mantel dan permadani) Cenderawasih (tpi) Badak (cula) Gajah (gading untuk hiasan rumah) Berdiskusi mengenai cara manusia memanfaatkan tunbuhan dengan bijaksana. Menyebutkan cara menanggulangi perburuan dan pemusnahan Melindungi hewan dan tumbuhan langkah Melakukan pembudidayaan hewan dan tumbuhan langkah Menggunakan bahan pengganti dari tumbuhan, hewan ternak atau sintesis Mencari cnth bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan dan mengarah pada pemusnahan jenis hewan tersebut, seperti gading gajah dan kulit ular *). Menjelaskan berbagai cara penanggulangannya, misalnya mengganti gading dengan gading tiruan, melarang perburuan hewan langka, membudidayakan hewan langka *). Uji Kmpetensi Hlm. 59 Latihan sal Hlm.61 6 jp Sumber: Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hrmat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( respnsibility ) Dan Ketelitian ( carefulness)

10 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Seklah :... Mata Pelajaran : IPA Kelas/Prgram : VI Semester 1 (satu) Alkasi : 10 x 30 menit Standar Kmpetensi : 4. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan Kmpetensi Dasar Materi Pkk dan Indikatr Pencapaian Kmpetensi Cnth Alkasi 4.1 Mengidentifika si jenis hewan dan tumbuhan yangmendekati kepunahan Pelestarian makhluk hidup A. Hewan dan tumbuhan langkah. Memahami peta knsep tentang Mengerjakn tugas 4.1 dan 4.2 Memahami hewan dan tumbuhan yang hampir punah disebut hewan dan tumbuhan langkah Menyebutkan hewan yang dilindungi Burung cendrawasih Burung jalak Badak bercula satu Harimau sumatera Kmd Panda grila Orang utan Membuat daftar dengan tabel hewan dan tumbuhan yang dilindungi Menyebutkan hewan yang dilindungi Bunga bangkai raksasa Bunga rafflesia Jamblang Kesemek Cendana Mengumpulkan jenis hewan dan tumbuhan yangmendekati kepunahan Kelmpk Lapran 4.1 Hlm Hlm.70 4 jp Sumber:

11 4.2 Mendeskripsika n pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk perkembangan Ilmu Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat Pelestarian makhluk hidup B. Pentingnya pelestarian makhluk hidup. Memahami peta knsep tentang hewan dan tumbuhan langkah Memahami cara agar hewan dan tumbuhan tidak punah Melindungi tempat hidupnya Mengembangbiakkan Melarang kepemilikan satwa yang dilindungi Menyebutkan tempat lindung untuk hewan dan tumbuhan Suaka margasatwa Cagar alam Taman nasinal Taman hutan raya Taman wisata alam Menyebutkan tempat khusus untuk mengembangbiakkan yaitu dengan membuat penangkaran, seperti penengkaran buaya Mengerjakan uji kmpetensi sebagai tlak ukur pemahaman materi keseimbangan eksitem Menjelaskan berbagai cara penanggulangannya, misalnya penanaman tumbuhan kembali dan membudidayakan tumbuhan langkah Menjelaskan berbagai cara penanggulangannya, misalnya mengganti gading dengan gading tiruan, melarang perburuan hewan langka, membudidayakan hewan langka *). Uji kmpetensi Hlm.74 Latihan sal Hlm.75 6 jp Sumber: Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hrmat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( respnsibility ) Dan Ketelitian ( carefulness)

12 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Seklah :... Mata Pelajaran : IPA Kelas/Prgram : VI Semester 1 (satu) Alkasi : 14 x 30 menit Standar Kmpetensi : 5. Memahami saling hubungan antara suhu, sifat hantaran dan kegunaan benda Kmpetensi Dasar Materi Pkk dan Indikatr Pencapaian Kmpetensi Cnth Alkasi 5.1 Membandingka n sifat kemampuan menghantarkan panas dari berbagai benda Knduktr dan islatr panas A. Benda knduktr dan islatr panas. Memahami peta knsep tentang benda Melakukan kegiatan 5.1 Memahami peta knsep tentang benda Memahami sifatsifat benda yang berhubungan dengan panas yang diterima benda tersebut. Membedakan sifat benda knduktr dan islatr panas Menjawab sal pada lembar kegiatan Memahami peta knsep tentang benda Menyebutkan beberapa benda yang terglng knduktr Sendk Paku, Menyebutkan beberapa benda yang terglng islatr Plastik Kayu Kertas tembk Membedakan arti knduktr dan islatr. Melakukan percbaan untuk menyelidiki benda yang bersifat sebagai knduktr dan islatr panas Mengglngkan benda yang bersifat sebagai knduktr atau islatr panas. Kelmpk Lapran Kegiatan 5.1 Hlm.80 4 jp Sumber: Lilin, krek api, lidi, kawat, sendk lgam, sendk plastik, pensil, ranting kayu, bendabenda lain. 5.2 Menjelaskan Knduktr dan Mengerjakan tugas 5.1 Membuat daftar Lapran jp Sumber:

13 Kmpetensi Dasar alasan pemilihan benda dalam kehidupan seharihari berdasarkan kemampuan menghantarkan panas Materi Pkk dan islatr panas B. Bahan untuk membuat knduktr dan islatr panas. Menyebutkan kegunaan dari lgam dan cnth benda dalam kehidupan seharihari Send k Paku Panci Penggrengan Garpu Menyebutkan sifat dari kaca tembus pandang dan keras Menyebutkan kegunaan dari kaca dan cnth benda dalam kehidupan seharihari Mengulang materi sebelumnya Menyebutkan sifat dari kayu dan plastik yaitu tidak menghantarkan panas Menyebutkan kegunaan dari kayu dan plastik Gagang payung Gagagang wajan Tatakan gelas Menyebutkan sifat dari kain (bahan sandang) yaitu tidak menghantarkan panas Menyebutkan kegunaan dari kain dan cnth benda di dapur pelapis saat tangan memegang paci dan penggrengan panas Membuat daftar peralatan dapur yang terbuat dari islatr Menyebutkan peralatan rumah tangga yang menggunakan bahan knduktr dan islatr Setrika Alat masak Indikatr Pencapaian Kmpetensi nama alatalat dapur dan alatalat rumah tangga yang bersifat knduktr atau islatr. Membedakan bahanbahan yang bersifat knduktr atau islatr melalui pengamatan. Kelmpk Cnth Hlm.81 Uji kmpetensi Hlm. 86 Latihan Sal Hlm. 87 Alkasi

14 Kmpetensi Dasar Materi Pkk dan Alat patri meja Indikatr Pencapaian Kmpetensi Cnth Alkasi Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hrmat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( respnsibility ) Dan Ketelitian ( carefulness)

15 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Seklah :... Mata Pelajaran : IPA Kelas/Prgram : VI Semester 1 (satu) Alkasi : 14 x 30 menit Standar Kmpetensi : 6. Memahami faktr penyebab perubahan benda Kmpetensi Dasar Materi Pkk dan Indikatr Pencapaian Kmpetensi Cnth Alkasi 6.1 Menjelaskan faktrfaktr penyebab perubahan benda (pelapukan, perkaratan, pembusukan) melalui pengamatan Perubahan pada benda A. Faktr penyebab perubahan benda. Memahami peta knsep tentang perubahan benda Mengerjakan tugas 6.1 dan 6.2 Menyebutkan penyebab perubahan benda Pelapukan Perkaratan Pembusukan Memahami prses pelapukan Pelapukan bilgi Pelapukan fisika Menyebutkan cara mencegah prses pelapukan Memahami prses perkaratan Menyebutkan cara mencegah perkaratan dengan diskusi Memahami penyebab pembusukan pada makanan Menyebutkan cara mencegah pembusukan Memberi bahan pengawet Memanaskan makanan Mengasinkan makanan Mengasapkan makanan Menyimpan makan di kulkas Menyebutkan bahan Mengidentifikasi penyebab perubahan benda dengan berbagai kndisi (misalnya, pelapukan kayu, perkaratan lgam, dan membusuknya makanan) dan menunjukkan cara menghambatnya Mendeskripsikan perubahan berbagai benda dengan kndisi yang berbeda Menjelaskan berdasarkan hasil pengamatan bahwa bahwa tingkat perubahan benda dipengaruhi leh berbagai kndisi, misalnya: suhu, kelembaban, ada tidaknya kuman, dan waktu. Mengglngkan perubahan pada Kelmpk Lapran 6.1 Hlm Hlm.97 6 jp Sumber: Paku baru, air, gelas plastik, rti tawar,

16 Kmpetensi Dasar Materi Pkk dan pengawet alami dan buatan Indikatr Pencapaian Kmpetensi berdasarkan faktr yang mempengaruhinya, misalnya: pelapukan kayu akibat prses pembusukan, perkaratan akibat kelembaban, pembusukan akibat prses penguraian. Cnth Alkasi 6.2 Mengidentifikasi faktrfaktr yang menentukan pemilihan benda/bahan untuk tujuan tertentu (karet, lgam, kayu, plastik) dalam kehidupan seharihari Perubahan pada benda B. Faktr penentu dalam memilih benda atau bahan Memahami peta knsep perubahan pada benda Melakukan kegiatan 6.1 Menyebutkan kegunaan masingmasing benda sesuai dengan sifatsifatnya Mengerjakan uji kmpetensi Membahas latihan sal. Hlm.109 Latihan ulangan semester. Mengidentifikasi sifatsifat benda/ bahan untuk keperluan tertentu, misalnya: karet bersifat lentur, lgam bersifat menghantar panas, kayu bersifat penghambat panas, plastik bersifat kedap air. Menentukan kegunaan bahanbahan tersebut dalam kehidupan seharihari. Kelmpk Lapran Kegiatan 6.1 Hlm.101 Uji kmpetensi Hlm.77 Latihan sal Hlm.105 Latihan ulangan umum Hlm jp Sumber: Ember, cangkul, pintu rumah Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hrmat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( respnsibility ) Dan Ketelitian ( carefulness)

17 Mengetahui, Kepala Seklah Guru Mapel IPA ( SAINS ) (... ) NIP/NIK :... (... ) NIP/NIK :...