BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH. mampu berkompetensi secara global. Taman Pendidikan Wachid Hasyim adalah

Transkripsi

1 BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH 2.1 Sejarah Sekolah SMA Wachid Hasyim 5 Surabaya merupakan Lembaga Pendidikan dan Pelatihan yang unggul untuk menghantarkan peserta didik yang handal dalam berdakwah, mencetak insan muslim berakhlakul karimah, dan tamatan yang mampu berkompetensi secara global. Taman Pendidikan Wachid Hasyim adalah Perguruan Islam yang bernaung di bawah Jamiyah Nahdhatul Ulama' yang bersifat terbuka, tidak hanya untuk putra-putri warga Nahdhatul Ulama' saja, melainkan untuk putra-putri bangsa Indonesia yang Bhinneka Tunggal Ika. Para pendiri Taman Pendidikan Wachid Hasyim ialah Almarhum Bpk. Muhaimin Haryono, Bpk. H. Ach. Soekowiyono dan Bpk. Prof. Dr. H. Muchsin, S.H. Nama Wachid Hasyim diambil dari nama seorang ulama' besar Almarhum K.H. Abdul Wachid Hasyim, putra Nadratusy Syaikh KHM. Hasyim Asy'ary, pendiri Jamiyah Nahdhatul Ulama' yang dalam susunan kepengurusan yang pertama duduk sebagai Roisul Akbar. Pengambilan nama Wachid Hasyim melalui Sholat istikhara mohon petunjuk dan bimbingan Allah Rabbul 'Alamin dengan harapan mudah-mudahan para siswa, murid dan para santri yang dididik di Taman Pendidikan Wachid Hasyim bisa mewarisi sifat-sifat luhur KH. Abdul Wachid Hasyim baik dari segi keihklasan, kedalaman ilmu, keluasan wawasan dan kerelaan berjuang demi agama, nusa dan bangsa. SMA Wachid Hasyim 5 Surabaya berdiri sejak 14 Maret 2003 dengan kepala sekolah yang menjabat mulai 5

2 6 berdirinya SMA Wachid Hasyim 5 Hingga Sekarang ialah Drs.H.Mohammad Allam. 2.1 Logo SMA Wachid Hasyim 5 Surabaya Gambar 2.1 Logo SMA Wachid Hasyim 5 Surabaya. A. Komponen Lambang yang terdiri dari atas 3 komponen yaitu bentuk, warna dan gambar mengandung makna bahwa Wachid Hasyim dalam perjuangan dan pengabdiannya selalu berpedoman kepada 3 sendi iman, islam, ihsan dan 3 semboyan bertaqwa, berilmu dan beramal. B. Bentuk Bentuk bulat dengan garis lingkaran yang berada dalam garis bersudut lima mengandung makna persaudaraan dan persahabatan yang kokoh, kuat, dijiwai dan dilandasi lima rukun islam dan lima sila pancasila.

3 7 C. Warna 1. Warna putih mengandung makna suci dan bersih dalam hati, pikiran dan perilaku. 2. Biru mengandung makna keimanan dan ketaqwaan. 3. Kuning mengandung makna keluhuran dan ketinggian cita-cita. 4. Hitam mengandung makna adil, kuat pendirian dan sifat-sifat luhur tersebut harus dimiliki untuk mencapai kebahagian dunia dan akhirat. Tabel 2.1 Penjelasan komponen logo Gambar bintang sembilan berwarna kuning emas terletak pada dasar berwarna biru, yang satu lebih besar berada di tengah, delapan lebih kecil, empat berjajar di sebelah kanan dan empat yang lain berjajar di sebelah kiri, mengandung makna sebagai teladan dan panutan adalah Nabi Muhammad S.A.W dan para sahabatnya dan sebagai haluan adalah faham ahlus sunnah Hambali. Dalam berdakwah menegakkan yang Haq dan Munkar dilaksanakan dengan arif dan bijak sebagaimana yang telah dilakukan wali songo dalam menyiarkan agama islam di Indonesia.

4 8 Gambar masjid, Mihrab berwarna hitam terletak di atas dasar putih mengandung makna bahwa dalam upaya mencapai citacita selain harus bekerja keras jangan lupa selalu mendekatkan dan ikhlas Gambar sehelai bulu. Sehelai bulu dengan tiga lekuk berdiri membentuk sudut 45 derajat di atas kitab yang terbuka yang terletak di atas benda bersusun lima, kesemuanya berwarna putih dengan garis-garis hitam, mengandung makna kesadaran akan kewajiban menuntut ilmu yang bersumber dari Aldan menegakkan ajaran agama islam dengan melaksanakan rukun yang ke lima mengarah kepada terwujudnya iman, ihsan dengan semboyan bertaqwa, berilmu dan beramal. Gambar kitab Al-Q. Ilmu pengetahuan merupakan bagian dari kehidupan manusia untuk memperoleh kebahagian dunia akhirat harus dicapai dengan tekun membaca dan menulis. Memfungsikan Almenggali iman, islam dan ihsan serta menyadari bahwa ilmu harus diamalkan dan cara pengalamannya harus dilandasi dengan keikhlasan.

5 9 2.2 Visi dan Misi Adapun Visi dan Misi dari SMA Wachid Hasyim 5 Surabaya akan diuraikan dalam penjelasan di bawah ini: Visi Membentuk insan islami yang berimtaq, berbudi perkerti mulia dan beriptek Misi 1. Mengembangkankan pendidikan yang berdasarkan islam Ahlussunnah wal jamaah. 2. Mengembangkan prestasi dibidang akademik dan non akademik. 3. Melaksanakan kurikulum Kemendikbud dan lembaga pendidikan Maarif. 2.3 Struktur Organisasi SMA Wachid Hasyim 5 Surabaya Struktur organisasi saat ini, SMA Wachid Hasyim 5 Surabaya dipimpin oleh seorang kepala sekolah dan wakil kepala sekolah yang bernama Drs.H.Mohammad Allam dan Drs. M. Zainul Arifin Beliau membawahi seorang tata usaha yang bernama Moch. Thohir Bachri serta jajaran para guru pengajar. Struktur organisasi SMA Wachid Hasyim 5 Surabaya dapat dilihat dalam gambar di bawah ini :

6 10 Gambar 2. 2 Struktur Organisasi SMA Wachid Hasyim 5 Surabaya. Adapun tugas dan tanggung jawab dari masing-masing jabatan adalah sebagai berikut : Komite Sekolah Secara umum tugas dari komite sekolah Pemberi pertimbangan (advisory agency) dalam penentuan dan pelaksanaan kebijakan pendidikan di satuan pendidikan Kepala Sekolah Secara umum tugas dari kepala sekolah adalah menyusun dan melaksanakan program kerja, membina, memimpin, mengawasi serta

7 11 mengkoordinasikan pelaksanaan tugas dibidang administrasi dan keuangan sekolah Wakil Kepala Sekolah Wakil kepala sekolah bertugas untuk membantu semua jenis tugas dari Kepala Sekolah Kepala Tata Usaha Kepala Tata Usaha bertanggung jawab dalam hal melakukan pengarsipan data-data yang berhubungan dengan sekolah Sarana dan Prasarana Pada bagian ini, kepala sarana dan prasarana bertanggung jawab mengontrol setiap fasilitas yang dibutuhkan oleh guru dan siswa-siswi terutama fasilitas yang menjadi pendukung akademik dan non akademik Kesiswaan Melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan Kesiswaan/OSIS dalam rangka menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah serta pemilihan pengurus OSIS Dewan Guru Para guru bertugas untuk mengajar dan mendidik siswa selama proses belajar mengajar berlangsung.

8 Wali Kelas Tugas Pokok Wali kelas, membantu Kepala Sekolah untuk membimbing siswa dalam mewujudkan disiplin kelas, sebagai manajer dan motivator untuk membangkitkan gairah atau minat siswa untuk beprestasi di kelas serta memberikan motivasi kepada siswa agar belajar sungguh-sungguh baik di sekolah maupun di luar sekolah.