90

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "90"

Suhendra Hermawan
5 tahun lalu
Tontonan:

1 89

2 90

3 91

4 92

5 93

6 94

7 Data Induk T Score Tanpa Membedakan Jenis Kelamin No Lompat T Score Tangkap T Score Lari T Score Lempar T Score Lari T Score Jauh bola Zigzag Bola 40 m Total Kategori Baik Sekali Kurang Kurang Sedang Sedang Kurang Sedang Sedang Kurang Baik Kurang Sekali Baik Kurang Baik Kurang Kurang Sekali Kurang Sedang Sedang Baik Baik Kurang Sekali Kurang 78

8 Kurang Kurang Sedang Baik Sedang Baik Sedang Sedang Sedang Kurang Baik Sedang Kurang Baik Baik Sekali Sedang Baik Sekali Sedang Kurang Sekali Baik Sekali Kurang Kurang Sedang Sedang Kurang Sekali Baik Sekali Baik 79

9 Sedang Sedang Baik Baik Sedang Sedang Kurang Baik Baik Sekali Baik Baik Baik Sedang Kurang Sedang M SD Diketahui : M = Mean (Rata-Rata) SD = Standar Devisiasi (Simpangan Baku) BK = Baik Sekali B = Baik S = Sedang K = Kurang KS = Kurang Sekali 80

10 Data Induk T Score Siswa Putra No Lompat T Score Lempar T Score Lari T Score Tangkap T Score Lari T Score Jauh Bola Zigzag bola 40 m Total Kategori Baik Kurang Kurang Sekali Kurang Kurang Kurang Sekali Kurang Sedang Sedang Sedang Kurang Kurang Sedang Sedang Sedang Baik Baik Sedang Baik Baik Kurang Kurang Kurang 81

11 Baik Sekali Baik Sedang Sedang Baik Baik Baik M SD Diketahui : M = Mean (Rata-Rata) SD = Standar Devisiasi (Simpangan Baku) BK = Baik Sekali B = Baik S = Sedang K = Kurang KS = Kurang Sekali 82

12 Data Induk T Score Siswa Putri No Lompat T Score Lempar T Score Lari T Score Tangkap T Score Lari T Score Jauh Bola Zigzag bola 40 m Total Kategori Sedang Sedang Sedang Baik Baik Sekali Baik Sekali Kurang Sekali Kurang Kurang Sekali Sedang Sedang Kurang Kurang Sekali Baik Sekali Sedang Sedang Baik Sedang Kurang Sekali Sedang Sedang Sedang Kurang 83

13 Sedang Kurang Sedang Baik Baik Sedang Sedang Baik Baik Baik Kurang Sekali Sedang M SD Diketahui : M = Mean (Rata-Rata) SD = Standar Devisiasi (Simpangan Baku) BK = Baik Sekali B = Baik S = Sedang K = Kurang KS = Kurang Sekali 84

14 Lampiran 2 Kemampuan motorik kasar anak Sekolah Dasar Negeri 1 Wiro Kecamatan Bayat, Kabupaten Klaten, yang duduk di kelas IV, V, dan VI. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan motorik untuk anak usia Sekolah Dasar. Adapun berbagai instrumen yang digunakan untuk mengukur kemampuan motorik dalam penelitian ini secara rinci akan dijelaskan dalam lampiran berikut, baik petunjuk pelaksanaan tes maupun penelitiannya adalah sebagai berikut: Petunjuk Pelaksanaan Tes Kemampuan Motorik 1. Power tungkai kaki diukur dengan lompat jauh tanpa awalan a. Tujuan: tes ini bertujuan untuk mengukur gerak eksplosif tubuh ke depan b. Alat dan fasilitas 1. Alat tulis 2. Meteran 3. Tempat untuk lompatan c. Petugas tes 1. Pengukur 2. Pengawas lompatan sekaligus merangkap pencatat hasil d. Pelaksanaan: 1. Siswa berdiri dengan ujung jari kakinya tepat di balakang garis batas tolakan. 2. Setelah siswa siap, siswa kemudian melompat dengan mengayunkan kedua lengan ke depan, kaki menolak dengan sekuat tenaga, 3. 2 kali kesempatan melakukan gerakan lompat jauh. 71

15 e. Pencatat hasil 1. Hasil yang dicatat adalah jarak yang dicapai, diukur dengan satuan centimeter. 2. Jarak lompatan diukur dari garis batas permulaan lompat ketitik terdekat dari sentuhan tumit pada tanah f. Gambar lompat jauh tanpa awalan. 2. Koordinasi mata dan tangan dengan lempar tangkap bola kasti Tujuan : Mengukur koordinasi mata dan tangan Alat dan : Bola tenis, tembok sasaran segi empat tinggi 2 m, jarak fasilitas lempar 1,5m : Melempar dengan satu tangan dan ditangkap dengan dua Pelaksanaan tangan, testi mencoba terlebih dahulu. : Setiap lemparan yang mengenai sasaran dengan ukuran Penilaian 20cm x 20cm dan tertangkap oleh tangan tanpa halangan atau bantuan tubuh memperoleh nilai satu dengan ketentuan : - Bola harus dilampar dari arah bawah/undearm - Bola harus mangenai sasaran - bola harus langsung ditangkap tangan tanpa halangan 72

16 sebelumnya. - Testi tidak beranjak atau keluar garis batas untuk menangkap bola. - Jumlah nilai hasil 10 lemparan pertama dan 10 lemparan kedua. Nilai total maksimal Kelincahan diukur dengan lari zig-zag (waktu detik). a. Tujuan: tes ini bertujuan untuk mengukur kelincahan murid dalam bergerak mengubah arah. b. Alat dan fasilitas 1. Berdera start 2. Peluit 3. Tiang pancang 4. Stopwatch 5. Serbuk kapur 6. Alat tulis c. Petugas tes 1. Petugas pencatat waktu merangkap pancatat hasil 2. Petugas keberangkatan d. Pelaksanaan 1. Sikap permulaan Peserta berdiri di belakang garis start 2. Gerakan a) Pada aba-aba Siap peserta mengambil gerakan start berdiri. 73

17 b) Pada aba-aba Ya pelari lari secepatnya sampai garis finish sesuai dengan contoh. 3. Lari masih dapatdiulang apabila: b. Pelari mencuri start c. Pelari tidak sampai garis finish 4. Pengukuran waktu Pengukuran waktu dilakukan dari saat bendera diangkat sampai pelari tepat melintasi garis finish. d. Pencatatan hasil 1. Hasil yang dicatat adalah waktu yang dicapai pelari dalam satuan detik. 2. Waktu dicatat sampai dengan dua angka dibelakang koma. e. Gambar lari zig-zag. 4. Kekuatan otot lengan diukur dengan lempar bola kasti sejauh mungkin. a. Tujuan: Mengukur kekuatan otot lengan dan bahu/ daya ledak b. Alat dan fasilitas 1. Meteran 74

18 2. Bola kasti 3. Alat tulis c. Pelaksanaan Siswa melempar bola kasti sejauh mungkin dengan tangan terkuat. d. Penilaian Pengukuran dihitung pada tempat mendarat bola kasti dan hasil lemparan dicatat. 5. Kecepatan diukur dengan lari jarak pendek 40 meter a. Tujuan: tes ini bertujuan untuk mengukur kecepatan maksimal. b. Alat dan fasilitas 1. Lintas lurus, datar, rata, tidak licin, dan berjarak 40 m. 2. Bendera start 3. Peluit 4. Tiang pancang 5. Serbuk kapur 6. Alat tulis c. Petugas test 1. Petugas pencatat waktu merangkap pencatat hasil 2. Petugas keberangkatan d. Pelaksanaan 1. Sikap permulaan Peserta berdiri dibelakang garis start 2. Gerakan 75

19 a. Pada aba-aba Siap peserta mengambil gerakan start berdiri. b. Pada aba-aba Ya pelari lari secepatnya sampai garis finish 3. Lari masih dapatdiulang apabila: f. Pelari mencuri start g. Pelari tidak sampai garis finish 4. Pengukuran waktu Pengukuran waktu dilakukan dari saat bendera diangkat sampai pelari tepat melintasi garis finish. e. Pencatatan hasil 1. Hasil yang dicatat adalah waktu yang dicapai pelari untuk menempuh jarak 40 meter dengan satuan detik. 2. Waktu dicatat sampai dengan dua angka dibelakang koma. f. Gambar lari cepat 40m 76

20 Lampiran 3 FORMULIR HASIL PENGUKURAN NAMA USIA KELAS ASAL SEKOLAH ALAMAT RUMAH :.. :.. TAHUN :.. :.. :.. No Item Tes Hasil Pengukuran 1 Standing Long Jump 2 Lempar tangkap bola kasti 3 Zig-zag Run 4 Lempar bola kasti 5 Lari 40 meter Bayat Testor ( ) 77

21 Descriptives Data Tanpa Memandang Jenis Kelamin Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Lompat Jauh Tangkap Bola Lari Zig-zag Lempar Bola Lari 40 m Valid N (listwise) 65 Descriptives Data Siswa Putra Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Lompat Jauh Tangkap Bola Lari Zig-zag Lempar Bola Lari 40 m Valid N (listwise) 30 Descriptives Data Siswa Putri Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Lompat Jauh Tangkap Bola Lari Zig-zag Lempar Bola Lari 40 m Valid N (listwise) 35 85

22 Descriptives T Score Tanpa Memandang Jenis Kelamin Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Lompat Jauh Tangkap Bola Lari Zig-zag Lempar Bola Lari 40 m Jumlah T Score Valid N (listwise) 65 Descriptives T score Siswa Putra Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Lompat Jauh Tangkap Bola Lari Zig-zag Lempar Bola Lari 40 m Jumlah T Score Valid N (listwise) 30 Descriptives T score Siswa Putri Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Lompat Jauh Tangkap Bola Lari Zig-zag Lempar Bola Lari 40 m Jumlah T Score Valid N (listwise) 35 86

23 \ Keterangan : Gambar Lompat Jauh Tanpa Awalan 95

24 Keterangan : Gambar Lempar Tangkap Bola 96

25 Keterangan : Gambar Lari Zig-zag 97

26 Keterangan : Gambar Lempar Bola 98

27 Keterangan : Gambar Lari Cepat 40 m 99

dokumen-dokumen yang mirip

TES KESEGARAN JASMANI INDONESIA (TKJI)

Lampiran 4. TES KESEGARAN JASMANI INDONESIA (TKJI) Pengantar : Dalam lokakarya kesegaran jasmani yang dilaksanakan pada tahun 1984 Tes Kesegaran Jasmani Indonesia (TKJI) telah disepakati dan ditetapkan