BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. A. Hasil Penelitian

Transkripsi

1 43 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Deskriptif Data Data penelitian ini dapat dideskriptifkan pada tabel dan grafik gambar. 1). Vertical jump (X 1 ). Hasil pengujian statistik deskriptif pada tabel 4.1 menunjukkan bahwa nilai rata-rata vertical jump(cm) sebesar dengan nilai standar deviasi sebesar Nilai mimumum vertical jump(cm) sebesar 30 dan nilai maksimumnya sebesar 48. Tabel 4.1 Distribusi frekuensi vertical jump no interval frekuensi persentase total Tabel diatas menunjukkan vertical jump siswa. Berdasarkan tabel diatas diketahui bahwa 6 siswa (20.0%) pada interval 30-34, 9 siswa (30.0%) pada interval 35-39, 12 siswa (40.0%) pada interval 40-44, dan 3 siswa (10.0%) pada interval Berdasarkan keterangan tersebut diketahui bahwa sebagian besar siswa pada interval

2 44 14 Power Tungkai Gambar 4.1 histogram vertical jump 2). Tinggi badan (X 2 ). Hasil pengujian statistik deskriptif pada tabel 4.1 menunjukkan bahwa nilai rata-rata tinggi badan(cm) sebesar dengan nilai standar deviasi sebesar Nilai mimumum tinggi badan(cm) sebesar dan nilai maksimumnya sebesar 175. Tabel 4.2 Distribusi frekuensi tinggi badan no interval frekuensi persentase total Tabel diatas menunjukkan tinggi badan siswa. Berdasarkan tabel diatas diketahui bahwa 5 siswa (16.7%) pada interval , 9 siswa (30.0%) pada interval , 12 siswa (40.0%) pada interval , dan 4 siswa (13.3%) pada interval Berdasarkan keterangan tersebut diketahui bahwa sebagian besar responden pada interval

3 45 14 Tinggi Badan Gambar 4.2 histogram tinggi badan 3). Kelincahan Dodging run (X 3 ). Hasil pengujian statistik deskriptif pada tabel 4.1 menunjukkan bahwa nilai rata-rata dodging run(detik) sebesar dengan nilai standar deviasi sebesar Nilai mimumum dodging run(detik) sebesar 9.41 dan nilai maksimumnya sebesar Tabel 4.3 Distribusi frekuensi dodging run no interval frekuensi persentase total Tabel diatas menunjukkan dodging run siswa. Berdasarkan tabel diatas diketahui bahwa 7 siswa (23.3%) pada interval , 6 siswa (20.0%) pada interval , 12 siswa (40.0%) pada interval , dan 5 siswa (16.7%) pada interval Berdasarkan keterangan tersebut diketahui bahwa sebagian besar responden pada interval

4 46 14 Kelincahan Gambar 4.3 histogram 4). Menembak ke ring (Y). Hasil pengujian statistik deskriptif pada tabel 4.1 menunjukkan bahwa nilai rata-rata keterampilan menembak ke ring(kali) sebesar dengan nilai standar deviasi sebesar Nilai mimumum menembak ke ring(kali) sebesar 8 dan nilai maksimumnya sebesar 13. Tabel 4.4 Distribusi frekuensi menembak ke ring no interval frekuensi persentase total Tabel diatas menunjukkan keterampilan menembak ke ring. Berdasarkan tabel diatas diketahui bahwa 1 siswa (3.3%) pada interval 7-8, 13 siswa (43.3%) pada interval 9-10, 11 siswa (36.7%) pada interval 11-12, dan 5 siswa (16.7%) pada interval Berdasarkan keterangan tersebut diketahui bahwa sebagian besar responden pada interval 9-10.

5 47 14 menembak ke ring Gambar 4.4 histogram menembak ke ring 5). Melempar ke sasaran (Y). Hasil pengujian statistik deskriptif pada tabel 4.1 menunjukkan bahwa nilai rata-rata melempar ke sasaran(kali) sebesar dengan nilai standar deviasi sebesar Nilai mimumum melempar ke sasaran(kali) sebesar 9 dan nilai maksimumnya sebesar 17. Tabel 4.5 Distribusi frekuensi melempar ke sasaran no interval frekuensi persentase total Tabel diatas menunjukkan keterampilan melempar ke sasaran. Berdasarkan tabel diatas diketahui bahwa 2 siswa (6.7%) pada interval 9-10, 9 siswa (30.0%) pada interval 11-12, 11 siswa (36.7%) pada interval 13-14, dan 8 siswa (26.7%) pada interval Berdasarkan keterangan tersebut diketahui bahwa sebagian besar responden pada interval

6 48 12 melempar ke sasaran Gambar 4.5 melempar ke sasaran 6). Menggiring bola (Y). Hasil pengujian statistik deskriptif pada tabel 4.1 menunjukkan bahwa nilai rata-rata menggiring bola(kali) sebesar dengan nilai standar deviasi sebesar Nilai mimumum menggiring bola(kali) sebesar 8 dan nilai maksimumnya sebesar 17. Tabel 4.6 Distribusi frekuensi menggiring bola no interval frekuensi persentase total Tabel diatas menunjukkan keterampilan menggiring bola. Berdasarkan tabel diatas diketahui bahwa 12 siswa (40.0%) pada interval 8-10, 4 siswa (13.3%) pada interval 11-12, 9 siswa (30.0%) pada interval 13-14, dan 5 siswa (16.7%) pada interval Berdasarkan keterangan tersebut diketahui bahwa sebagian besar responden pada interval 8-10.

7 49 14 menggiring bola Gambar 4.6 menggiring bola TABEL 4.7 Statistik Deskriptif N Minimum Maximum Mean Std. Deviation vertical jump(cm) tinggi badan(cm) dodging run(detik) menembak ke ring(kali) melempar ke sasaran(kali) menggiring bola(kali) Valid N (listwise) 30 Sumber: Hasil Pengolahan Data dengan SPSS 2. Hasil Uji Prasyarat 1. Uji Normalitas Data Uji normalitas bertujuan untuk menguji apakah dalam model regresi, variabel pengganggu atau residual memiliki distribusi normal. Pengujian normalitas data menggunakan One-Sampel Kolmogrov-Smirnov test. Tingkat signifikansi yang digunakan adalah 5%. Uji statistik yang penulis lakukan guna mengetahui normalitas residual adalah uji statistik non-parametrik One-Sampel Kolmogrov-Smirnov test. Hasil perhitungan yang diperoleh pada model 1, model 2

8 50 dan model 3 yang didapatkan dengan nilai probabilitas masing-masing berturutturut 0.835, 0.402, dan ketiganya memiliki nilai yang lebih besar dari signifikansi Hal ini berarti H 0 diterima yang berarti data residual berdistribusi normal. Uji normalitas dapat dilihat pada tabel xxx TABEL 4.8 Hasil Uji Normalitas RES_1 RES_2 RES_3 N Normal Parameters a,b Mean Std. Deviation Most Extreme Differences Absolute Positive Negative Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. (2-tailed) Sumber: Hasil Pengolahan Data dengan SPSS Berdasarkan diagram plot normal kedua model diatas dapat dilihat bahwa ketiganya mengikuti pola garis diagonal yang menggambarkan distribusi normal. Sehingga secara garis plot normal dapat disimpulkan bahwa kedua model mempunyai residu berdistribusi normal. Secara keseluruhan berdasarkan kedua aspek diatas maka dapat disimpulkan bahwa asumsi normalitas terpenuhi.

9 51 Gambar 4.7 Grafik normal plot model 1, model 2, dan model Uji Multikolinieritas Uji multikolinieritas bertujuan untuk menguji apakah dalam model regresi ditemukan adanya korelasi antar variabel independen dengan menganalisis besaran VIF (Varians Inflation Faktors), bila nilai VIF kurang dari 10 dan nilai Tolerance diatas 0.10 maka tidak terdapat gejala multikolinearitas dan begitu pula sebaliknya. Berikut disajikan tabel hasil pengujian: TABEL 4.9 Hasil Uji Multikolinieritas Collinearity Statistics Model Tolerance VIF vertical jump(t score) tinggi badan(t score) dodging run(t score) Sumber: Hasil Pengolahan Data dengan SPSS Berdasarkan Tabel 4.3 terlihat bahwa hasil perhitungan nilai Tolerance menunjukkan nilai Tolerance lebih dari 0.10 dan hasil perhitungan nilai VIF menunjukkan nilai VIF kurang dari 10. Maka dapat disimpulkan bahwa tidak terjadi multikolinieritas. 4. Uji Heterokedastisitas Uji heterokesdastisitas dalam penelitian ini diuji dengan scaterplots. Hasil uji heteroskedastisitas variabel dependen pinjaman daerah menunjukan bahwa titik-titik tersebar di atas dan dibawa angka nol. Titik-titik menyebar dan tidak

10 52 membentuk pola tertentu yang teratur sehingga dapat disimpulkan bahwa dalam model regresi tidak terjadi heteroskedastisitas atau kesamaan varian regresi terpenuhi Gambar 4.8 diagram pencar uji kesamaan varian 5. Uji Linearitas Uji linearitas digunakan untuk mengetahui apakah masing-masing variabel yang dijadikan prediktor mempunyai pengaruh yang linear atau tidak terhadap variabel terikatnya. Pengujian linearitas dalam penelitian menggunakan uji LM (Lagrange multiplier). Kriteria dalam pengujian ini adalah apabila nilai R 2 x N < C 2 tabel maka variabel prediktor bersifat linear. Hasil pengujian ditampilkan dalam tabel berikut ini:

11 53 Tabel 4.10 Rangkuman Uji Linearitas dependen R 2 N R 2 xn C 2 tabel kesimpulan menembak ke ring(t score) linear melempar ke sasaran(t score) linear menggiring bola(t score) linear Sumber: Hasil Pengolahan Data dengan SPSS yang telah dirangkum Hasil pengujian menunjukkan bahwa nilai R 2 x N < C 2 tabel sehingga dapat disimpulkan bahwa ketiga model bersifat linear. Berdasarkan keterangan tersebut dapat disimpulkan asumsi linearitas terpenuhi 3. Pengujian Hipotesis Pengujian hipotesis menggunakan korelasi parsial antara variabel bebas vertikal jump, tinggi badan, dan dodging run dengan variabel terikat menembak ke ring, melempar ke sasaran dan menggiring bola. Tabel 4.11 Rangkuman korelasi parsial independen dependen R P keterangan vertical jump menembak ke ring signifikan positif melempar ke sasaran signifikan positif menggiring bola signifikan positif tinggi badan menembak ke ring signifikan positif melempar ke sasaran tidak signifikan positif menggiring bola tidak signifikan positif dodging run menembak ke ring tidak signifikan positif melempar ke sasaran signifikan positif menggiring bola signifikan positif Sumber: Hasil Pengolahan Data dengan SPSS yang telah dirangkum

12 54 B. Pembahasan 1. Hipotesis Hubungan antara power tungkai Dengan Keterampilan Bermain Bola Basket. Pengujian hipotesis pertama dilakukan dengan menguji korelasi parsial antara power tungkai dengan ketiga aspek keterampilan bermain bola basket, yaitu menembak ke ring, melempar ke sasaran, dan menggiring bola. Hasil pengujian korelasi parsial antara power tungkai dengan menembak ke ring diperoleh nilai korelasi parsial sebesar dengan nilai probabilitas sebesar Nilai korelasi bertanda positif hal ini berarti semakin baik power tungkai maka akan semakin baik pula hasil menembak ke ring demikian pula sebaliknya semakin kecil power tungkai maka akan semakin kurang hasil menembak ke ring. Nilai probabilitas sebesar < 0.05 yang berarti ada hubungan signifikan antara power tungkai dengan menembak ke ring. Berdasarkan keterangan tersebut maka dapat disimpulkan ada hubungan signifikan positif antara power tungkai dengan menembak ke ring. Hasil pengujian korelasi parsial antara power tungkai dengan melempar ke sasaran diperoleh nilai korelasi parsial sebesar dengan nilai probabilitas sebesar Nilai korelasi bertanda positif hal ini berarti semakin baik power tungkai maka akan semakin baik pula hasil melempar ke sasaran demikian pula sebaliknya semakin kecil power tungkai maka akan semakin kurang hasil melempar ke sasaran. Nilai probabilitas sebesar < 0.05 yang berarti ada hubungan signifikan antara power tungkai dengan melempar ke sasaran. Berdasarkan keterangan tersebut maka dapat disimpulkan ada hubungan signifikan positif antara power tungkai dengan melempar ke sasaran. Hasil pengujian korelasi parsial antara power tungkai dengan menggiring bola diperoleh nilai korelasi parsial sebesar dengan nilai probabilitas sebesar Nilai korelasi bertanda positif hal ini berarti semakin baik power tungkai maka akan semakin baik pula hasil menggiring

13 55 bola demikian pula sebaliknya semakin kecil power tungkai maka akan semakin kurang hasil menggiring bola. Nilai probabilitas sebesar < 0.05 yang berarti ada hubungan signifikan antara power tungkai dengan menggiring bola. Berdasarkan keterangan tersebut maka dapat disimpulkan ada hubungan signifikan positif antara power tungkai dengan menggiring bola. Pengujian terhadap ketiga aspek keterampilan bermain bola basket diperoleh bahwa ada hubungan antara power tungkai dengan menembak ke ring, melempar ke sasaran, dan menggiring bola. Berdasarkan ketiga aspek tersebut dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara power tungkai dengan keterampilan bermain bola basket. 2. Hipotesis Hubungan antara Tinggi Badan Dengan Keterampilan Bermain Bola Basket. Pengujian hipotesis kedua dilakukan dengan menguji korelasi parsial antara tinggi badan dengan ketiga aspek keterampilan bermain bola basket, yaitu menembak ke ring, melempar ke sasaran, dan menggiring bola. Hasil pengujian korelasi parsial antara tinggi badan dengan menembak ke ring diperoleh nilai korelasi parsial sebesar 0.46 dengan nilai probabilitas sebesar Nilai korelasi bertanda positif hal ini berarti semakin baik tinggi badan maka akan semakin baik pula hasil menembak ke ring demikian pula sebaliknya semakin kecil tinggi badan maka akan semakin kurang hasil menembak ke ring. Nilai probabilitas sebesar < 0.05 yang berarti ada hubungan signifikan antara tinggi badan dengan menembak ke ring. Berdasarkan keterangan tersebut maka dapat disimpulkan ada hubungan signifikan positif antara tinggi badan dengan menembak ke ring. Hasil pengujian korelasi parsial antara tinggi badan dengan melempar ke sasaran diperoleh nilai korelasi parsial sebesar dengan nilai probabilitas sebesar Nilai korelasi bertanda positif hal ini berarti semakin baik tinggi badan maka akan semakin baik pula hasil melempar ke sasaran demikian pula sebaliknya semakin kecil tinggi badan maka akan

14 56 semakin kurang hasil melempar ke sasaran. Nilai probabilitas sebesar > 0.05 yang berarti ada hubungan tidak signifikan antara tinggi badan dengan melempar ke sasaran. Berdasarkan keterangan tersebut maka dapat disimpulkan ada hubungan tidak signifikan positif antara tinggi badan dengan melempar ke sasaran. Hasil pengujian korelasi parsial antara tinggi badan dengan menggiring bola diperoleh nilai korelasi parsial sebesar dengan nilai probabilitas sebesar Nilai korelasi bertanda positif hal ini berarti semakin baik tinggi badan maka akan semakin baik pula hasil menggiring bola demikian pula sebaliknya semakin kecil tinggi badan maka akan semakin kurang hasil menggiring bola. Nilai probabilitas sebesar > 0.05 yang berarti ada hubungan tidak signifikan antara tinggi badan dengan menggiring bola. Berdasarkan keterangan tersebut maka dapat disimpulkan ada hubungan tidak signifikan positif antara tinggi badan dengan menggiring bola. Pengujian terhadap ketiga aspek keterampilan bermain bola basket diperoleh bahwa ada hubungan antara tinggi badan dengan keterampilan menembak ke ring, tetapi tidak ada hubungan antara tinggi badan dengan keterampilan melempar ke sasaran, dan menggiring bola. Berdasarkan ketiga aspek tersebut dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara tinggi badan dengan keterampilan menembak ring yang berupa keterampilan menembak ke ring. 3. Hipotesis Hubungan antara Kelincahan Dengan Keterampilan Bermain Bola Basket. Pengujian hipotesis ketiga dilakukan dengan menguji korelasi parsial antara kelincahan dengan ketiga aspek keterampilan bermain bola basket, yaitu menembak ke ring, melempar ke sasaran, dan menggiring bola. Hasil pengujian korelasi parsial antara kelincahan dengan menembak ke ring diperoleh nilai korelasi parsial sebesar dengan nilai probabilitas sebesar Nilai korelasi bertanda positif hal ini berarti semakin baik kelincahan maka akan semakin baik pula hasil menembak ke

15 57 ring demikian pula sebaliknya semakin kecil kelincahan maka akan semakin kurang hasil menembak ke ring. Nilai probabilitas sebesar > 0.05 yang berarti ada hubungan tidak signifikan antara kelincahan dengan menembak ke ring. Berdasarkan keterangan tersebut maka dapat disimpulkan ada hubungan tidak signifikan positif antara kelincahan dengan menembak ke ring. Hasil pengujian korelasi parsial antara kelincahan dengan melempar ke sasaran diperoleh nilai korelasi parsial sebesar dengan nilai probabilitas sebesar Nilai korelasi bertanda positif hal ini berarti semakin baik kelincahan maka akan semakin baik pula hasil melempar ke sasaran demikian pula sebaliknya semakin kecil kelincahan maka akan semakin kurang hasil melempar ke sasaran. Nilai probabilitas sebesar < 0.05 yang berarti ada hubungan signifikan antara kelincahan dengan melempar ke sasaran. Berdasarkan keterangan tersebut maka dapat disimpulkan ada hubungan signifikan positif antara kelincahan dengan melempar ke sasaran. Hasil pengujian korelasi parsial antara kelincahan dengan menggiring bola diperoleh nilai korelasi parsial sebesar dengan nilai probabilitas sebesar Nilai korelasi bertanda positif hal ini berarti semakin baik kelincahan maka akan semakin baik pula hasil menggiring bola demikian pula sebaliknya semakin kecil kelincahan maka akan semakin kurang hasil menggiring bola. Nilai probabilitas sebesar < 0.05 yang berarti ada hubungan signifikan antara kelincahan dengan menggiring bola. Berdasarkan keterangan tersebut maka dapat disimpulkan ada hubungan signifikan positif antara kelincahan dengan menggiring bola. Pengujian terhadap ketiga aspek keterampilan bermain bola basket diperoleh bahwa ada hubungan antara tinggi badan dengan keterampilan menembak ke ring, tetapi tidak ada hubungan antara tinggi badan dengan keterampilan melempar ke sasaran, dan menggiring bola. Berdasarkan ketiga aspek tersebut dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara

16 58 tinggi badan dengan keterampilan menembak ring yang berupa melempar ke sasaran dan menggiring bola. 4. Hipotesis Hubungan secara bersama-sama antara power tungkai, tinggi badan dan kelincahan Dengan Keterampilan Bermain bola basket. a. Uji signifikansi model/ uji bersama-sama. Uji signifikansi model digunakan untuk mengetahui apakah ketiga variabel independen yaitu power tungkai, tinggi badan dan kelincahan secara bersama-sama berpengaruh terhadap keterampilan bermain bola basket. Uji yang digunakan adalah uji anova/ uji F. Ketiga variabel dikatakan berhubungan secara bersama-sama jika nilai F-hitung > F-tabel atau probabilitas < Hasil pengujian dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 4.12 Uji signifikansi model model Variabel dependen Ftest F-tabel p kesimpulan 1 menembak ke ring signifikan 2 melempar ke sasaran signifikan 3 menggiring bola signifikan Sumber: Hasil Pengolahan Data dengan SPSS yang telah dirangkum Hasil perhitungan pada model 1 dengan variabel dependen menembak ke ring diperoleh nilai F-hitung sebesar dengan nilai probabilitas = nilai probabilitas < 0.05 yang berarti power tungkai, tinggi badan dan kelincahan secara bersama-sama berpengaruh terhadap keterampilan menembak ke ring. Hasil perhitungan pada model 2 dengan variabel dependen melempar ke sasaran diperoleh nilai F-hitung sebesar dengan nilai probabilitas = nilai probabilitas < 0.05 yang berarti power tungkai, tinggi badan dan kelincahan secara bersama-sama berpengaruh terhadap keterampilan melempar ke sasaran. Hasil perhitungan pada model 3 dengan variabel dependen menggiring bola diperoleh nilai F-hitung sebesar dengan nilai probabilitas = nilai probabilitas < 0.05 yang berarti power tungkai, tinggi badan

17 59 dan kelincahan secara bersama-sama berpengaruh terhadap keterampilan menggiring bola. Berdasarkan ketiga keterangan tersebut dapat disimpulkan bahwa berarti power tungkai, tinggi badan dan kelincahan secara bersama-sama berpengaruh terhadap keterampilan bermain bola basket. b. Koefisien determinasi Tabel rangkuman koefisien determinasi, sumbangan relatif dan sumbangan efektif Tabel 4.13 Rangkuman Koefisien Determinasi, Sumbangan Relatif Dan Sumbangan Efektif dependen independen rxy SE SR menembak ke ring power tungkai tinggi badan kelincahan R melempar ke sasaran power tungkai tinggi badan kelincahan R menggiring bola power tungkai tinggi badan kelincahan R Sumber: Hasil Pengolahan Data dengan SPSS yang telah dirangkum 1) Menembak ke ring. Hasil perhitungan mengunakan SPSS diperoleh pada aspek menembak ke ring diperoleh nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 68.4% yang berarti keterampilan menembak ke ring dapat dijelaskan oleh power tungkai, tinggi badan, dan kelincahan sebesar 68.4 % sedangkan sisanya 31.6% dipengaruhi oleh faktor lain.

18 60 Pada power tungkai diperoleh sumbangan efektif sebesar 27% dan sumbangan relatif sebesar 39.5%. Pada tinggi badan diperoleh sumbangan efektif sebesar 24.3% dan sumbangan relatif sebesar 35.5%. Pada kelincahan diperoleh sumbangan efektif sebesar 17.1% dan sumbangan relatif sebesar 25%. Nilai sumbangan efektif maupun sumbangan relatif terbesar pada variabel power tungkai sehingga power tungkai mempunyai hubungan yang paling erat dibandingkan variabel-variabel lainnya. 2) Melempar ke sasaran. Hasil perhitungan mengunakan SPSS diperoleh pada aspek melempar ke sasaran diperoleh nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 53.3% yang berarti keterampilan menembak ke ring dapat dijelaskan oleh power tungkai, tinggi badan, dan kelincahan sebesar 53.3 % sedangkan sisanya 46.7% dipengaruhi oleh faktor lain. Pada power tungkai diperoleh sumbangan efektif sebesar 35.2% dan sumbangan relatif sebesar 66%. Pada tinggi badan diperoleh sumbangan efektif sebesar 7.7% dan sumbangan relatif sebesar 14.4%. Pada kelincahan diperoleh sumbangan efektif sebesar 10.4% dan sumbangan relatif sebesar 19.5%. Nilai sumbangan efektif maupun sumbangan relatif terbesar pada variabel power tungkai sehingga power tungkai mempunyai hubungan yang paling erat dibandingkan variabel-variabel lainnya. 3) Menggiring bola. Hasil perhitungan mengunakan SPSS diperoleh pada aspek menggiring bola diperoleh nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 61.7% yang berarti keterampilan menembak ke ring dapat dijelaskan oleh power tungkai, tinggi badan, dan kelincahan sebesar 61.7 % sedangkan sisanya 38.3% dipengaruhi oleh faktor lain. Pada power tungkai diperoleh sumbangan efektif sebesar 8.7% dan sumbangan relatif sebesar 14.1%. Pada tinggi badan diperoleh sumbangan efektif sebesar 29.8% dan sumbangan relatif sebesar 48.3%. Pada kelincahan diperoleh sumbangan efektif sebesar 23.2% dan sumbangan relatif sebesar 37.6%. Nilai sumbangan efektif maupun sumbangan relatif

19 61 terbesar pada variabel tinggi badan sehingga tinggi badan mempunyai hubungan yang paling erat dibandingkan variabel-variabel lainnya. c. Persamaan regresi linear berganda Tabel 4.14 Rangkuman hasil perhitungan koefisien regresi linear berganda dependen independen Koefisien t-value p menembak ke ring (Constant) vertical jump tinggi badan dodging run melempar ke sasaran (Constant) vertical jump tinggi badan dodging run menggiring bola (Constant) vertical jump tinggi badan dodging run Sumber: Hasil Pengolahan Data dengan SPSS yang telah dirangkum Dari tabel di atas dapat diperoleh persamaan sebagai berikut: = = = ) Menembak ke ring. Nilai koefisien konstan sebesar artinya jika nilai power tungkai, tinggi badan dan kelincahan = 0 maka skor menembak ke ring sebesar

20 62 Nilai koefisien power tungkai sebesar artinya setiap penambahan 1 poin power tungkai maka akan menambah skor menembak ke ring sebesar Nilai koefisien tinggi badan sebesar artinya setiap penambahan 1 poin tinggi badan maka akan menambah skor menembak ke ring sebesar Nilai koefisien kelincahan sebesar artinya setiap penambahan 1 poin kelincahan maka akan menambah skor menembak ke ring sebesar ) Melempar ke sasaran. Nilai koefisien konstan sebesar artinya jika nilai power tungkai, tinggi badan dan kelincahan = 0 maka skor melempar ke sasaran sebesar Nilai koefisien power tungkai sebesar artinya setiap penambahan 1 poin power tungkai maka akan menambah skor melempar ke sasaran sebesar Nilai koefisien tinggi badan sebesar artinya setiap penambahan 1 poin tinggi badan maka akan menambah skor melempar ke sasaran sebesar Nilai koefisien kelincahan sebesar 0.2 artinya setiap penambahan 1 poin kelincahan maka akan menambah skor melempar ke sasaran sebesar ) Menggiring bola. Nilai koefisien konstan sebesar artinya jika nilai power tungkai, tinggi badan dan kelincahan = 0 maka skor menggiring bola sebesar Nilai koefisien power tungkai sebesar artinya setiap penambahan 1 poin power tungkai maka akan menambah skor menggiring bola sebesar

21 63 Nilai koefisien tinggi badan sebesar artinya setiap penambahan 1 poin tinggi badan maka akan menambah skor menggiring bola sebesar Nilai koefisien kelincahan sebesar artinya setiap penambahan 1 poin kelincahan maka akan menambah skor menggiring bola sebesar

22 64 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan 1. Terdapat hubungan positif dan signifikan antara power tungkai dengan keterampilan bermain bola basket yang berupa menembak ke ring, melempar ke sasaran, dan menggiring bola. Hal ini dibuktikan dengan nilai korelasi parsial antara power tungkai dengan ketiga macam ketrampilan yaitu menembak ke ring, melempar ke sasaran, dan menggiring bola masing-masing mempunyai nilai korelasi parsial sebesar 0.416, 0.407, dan Ketiga macam keterampilan tersebut dinyatakan signifikan mempunyai nilai probabilitas < Terdapat hubungan positif dan signifikan antara tinggi badan dengan keterampilan bermain bola basket yang berupa menembak ke ring. Hal ini dibuktikan dengan nilai korelasi parsial antara tinggi badan dengan keterampilan bermain bola basket aspek menembak ke ring sebesar dan nilai probabilitas sebesar Keterampilan menembak ke ring dinyatakan signifikan karena mempunyai probabilitas < Sedangkan kedua aspek lainnya yaitu melempar ke sasaran dan menggiring bola mempunyai nilai korelasi parsial masing-masing sebesar dan kedua aspek tersebut dinyatakan tidak signifikan karena nilai-probabilitas > Terdapat hubungan positif dan signifikan antara kelincahan dengan keterampilan bermain bola basket yang berupa keterampilan melempar ke sasaran dan menggiring bola. Hal ini dibuktikan dengan nilai korelasi parsial antara kelincahan dengan melempar ke sasaran dan menggiring bola masing-masing sebesar 0.454, dan kedua aspek tersebut dinyatakan signifikan karena nilai probabilitas < Sedangkan aspek keterampilan menembak ke ring mempunyai nilai korelasi parsial sebesar dengan nilai probabilitas sebesa Keterampilan menembak ke ring dinyatakan tidak signifikan karena nilai probabilitas > 0.05

23 65 4. Terdapat hubungan secara serentak antara power tungkai, tinggi badan, dan kelincahan terhadap keterampilan bermain bola basket yang berupa menembak ke ring, melempar ke sasaran, dan menggiring bola. Hal ini dibuktikan dengan nilai F-hitung ketiga aspek tersebut masing-masing sebesar , 9.886, dan dengan nilai probabilitas ketiganya sebesar Power tungkai, tinggi badan, dan kelincahan dinyatakan ada hubungan secara serentak dengan keterampilan bermain bola basket karena nilai probabilitas < 0.05 B. Implikasi Dengan diketahuinya hubungan antara Power Tungkai, Tinggi Badan dan kelincahan Dengan Keterampilan Bermain Bola Basket Pada Siswa Ekstrakurikuler Di SMA N 1 Sulang dapat digunakan sebagai acuan bahwa dalam latihan bolabasket, agar memperhatikan faktor Power Tungkai, Tinggi Badan, dan kelincahan, karena ketiga faktor ini mempunyai kontribusi yang nyata Dengan keterampilan bermain bolabasket seseorang. Hasil penelitian juga dapat digunakan sebagai pedoman dalam menyusun program latihan bolabasket guna meningkatkan keterampilan bermain bolabasket. Meskipun penelitian ini telah diusahakan sebaik-baiknya, namun demikian dalam pelaksanaan di lapangan masih ada kekurangan atau keterbatasan, yaitu sebelum terlaksananya pengambilan data peneliti tidak mempu mengontrol aktivitas siswa, sehingga keadaan siswa pada waktu tes ada yang dalam keadaan fit dan ada yang kurang fit. Alat yang digunakan untuk mengukur belum di kalibrasi. Namun demikian data yang diperoleh tetap digunakan karena untuk menghemat waktu dan biaya penelitian. Pada penelitian ini, peneliti juga tidak mentera ulang alat ukur yang digunakan dalam pengambilan data, hal ini dikarenakan pada penelitian ini tidak membandingkan kemampuan siswa dengan standar, tetapi membandingkan kemampuan siswa yang satu dengan siswa yang lainnya.

24 66 C. Saran 1. Bagi Guru Berangkat dari kesimpulan maka disarankan secara khusus kepada para mahasiswa, dosen pengajar serta secara umum kepada pelaku olahraga bolabasket (pemain dan pelatih) bahwa untuk dapat bermain bolabasket dengan baik perlu memperhatika faktor Power Tungkai tinggi badan dan kelincahan sehingga dalam latihan agar memperhatikan ketiga faktor tersebut. 2. Bagi para peneliti Bagi peneliti yang akan datang agar dapat mengadakan pertimbangan penelitian ini dengan menggunakan populasi yang lain, baik dalam kuantitas maupun tingkatan kualitas pemain. Secara kuantitas dengan menambah jumlah populasi yang ada, sedangkan secara kualitas dengan melibatkan taraf keterampilan bermain bolabasket bagi siswa