PENERAPAN BIMBINGAN KONSELING ISLAM PADA ANAK YANG MALAS SHALAT DI MTs AL-IKHWAN BANJARMASIN OLEH REZKI MAWARNI

Transkripsi

1 PENERAPAN BIMBINGAN KONSELING ISLAM PADA ANAK YANG MALAS SHALAT DI MTs AL-IKHWAN BANJARMASIN OLEH REZKI MAWARNI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H i

2 PENERAPAN BIMBINGAN KONSELING ISLAM PADA ANAK YANG MALAS SHALAT DI MTs AL-IKHWAN BANJARMASIN Skripsi Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian dari Tugas-tugas dan Syarat-syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Islam Oleh: REZKI MAWARNI NIM INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN KEPENDIDIKAN ISLAM PRODI BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM BANJARMASIN 2016 M/1437 H ii

3 iii

4 iv

5 v

6 ABSTRAK Rezki Mawarni, 2016, Penerapan Bimbingan Konseling Islam pada Anak yang Malas Shalat di MTs Al-Ikhwan Banjarmasin, Skripsi, Jurusan KI- BKI, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Pembimbing: Surawardi,M.Ag Penelitian ini membahas tentang penerapan bimbingan konseling Islam pada anak yang malas shalat di MTs Al-Ikhwan Banjarmasin. Latar belakang masalah penelitian ini adalah kurangnya kesadaran diri peserta didik tentang pentingnya melaksanakan shalat bagi kehidupan sehari-hari. Selain itu, kesalahan persepsi tentang shalat juga tersugesti dalam diri siswa. Mereka menganggap bahwa shalat adalah suatu kewajiban yang harus dilakukan akan tetapi mereka patuhi karena takut akan hukuman dari guru. Subjek dalam penelitian ini adalah guru BK dan objek penelitiannya adalah penerapan bimbingan konseling islam pada anak yang malas shalat di MTs Al- Ikhwan Banjarmasin. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan reduksi data, sedangkan teknik analisis data menggunakan metode deskriptif kualitatif yang bertujuan melengkapi uraian dengan membuat deskripsi dan analisis secara kualitatif tentang penerapan bimbingan konseling islam pada anak yang malas shalat di MTs Al-Ikhwan Banjarmasin. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan bimbingan konseling islam pada anak yang malas shalat di MTs Al-Ikhwan Banjarmasin adalah sebagai berikut: 1) Bentuk penerapan bimbingan dan konseling Islam pada anak yang malas shalat dengan cara melakukan pendekatan kepada siswa melalui wawancara kepada siswa yang bersangkutan, selanjutnya pemberian arahan kepada siswa, menerapkan sistem pemakanaan ayat dan adanya kerjasama antar guru.2) Problematika penerapan bimbingan dan konseling Islam pada anak yang malas shalat adalah problematika yang bersumber dari siswa yakni adanya rasa malas yang muncul pada diri siswa, problematika yang bersumber dari sarana dan prasarana yakni adanya fasilitas yang cukup memadai namun masih kurang efektif, dan problematika yang bersumber dari sekolah. vi

7 MOTTO ب أل ذصب ٱس ت ع ين وا ء ام ن وا ٱ ذ ل ي ن ي أ ه ي ا ا ٱل ذص ب ي ن م ع للا ذن و ٱل ذصل و ة Q.S AL-BAQARAH:153 Hai orang-orang yang beriman, jadikanlah shalat dan sabar sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar. vii

8 KATA PERSEMBAHAN Segala puji bagi Allah Swt, dengan rahmat dan kasih- Nya serta teriring do a dan usaha hingga akhirnya karya ini dapat terselesaikan dan kupersembahkan sebagai tanda penghargaan dan terima kasihku kepada: 1. Alm Bapa, Ibu dan pa Jimi, yang telah memberikan dukungan dan do a yang tak henti-hentinya hingga saya bisa menyelesaikan pendidikan S1 Prodi BKI. 2. Seluruh keluarga besar saya yang selalu menghujani saya dengan do a dan pengahrapan yang kini sudah menjadi nyata, for all I ll toga on sept Seluruh teman-teman dari saya TK hingga kuliah, Crew MC Mba Hesty, Ka Atus, Ldya, Janet, Ka Syifa, Kiah Marsha, Helny, Mairah n Tifah. 4. Warga KI-BKI 12 yang sudah menyemangati saya hingga finish, mangatse kalian di September hingga April. After all, Allah is the Designer. If something is meant to be, it will happen. With the right person, at the right circumstances, and for the best reason which answered your question. So there is no need to rush. Experiences gives you lessons in life. When you think your life is miserable, take time alone and pray there is something to be thankful everyday working on your relationship with viii

9 Allah SWT and willing to be a better person. Everything happens for a reason. Man jadda Wajada. ix

10 RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. Nama : Rezki Mawarni 2. Tempat/Tanggal Lahir : Anjir Muara Kota Tengah/ 30 September Agama : Islam 4. Jenis Kelamin : Perempuan 5. Alamat :Jl.Trans Kalimantan KM.24,5 RT Status : Belum Kawin 7. Pendidikan : a. RA Darul Mukarram b. MIN Anjir Muara Kota Tengah c. MTsN Anjir Muara Kota Tengah d. MA Darul Mukarram 8. Nama Orang Tua a. Ayah : Aspiani (Alm) b. Ibu : Rafi ah 9. Anak ke- : 1 (satu) dari 2 (dua) bersaudara Demikian riwayat hidup ini dibuat dengan sebenar-benarnya. Yang membuat pernyataan Rezki Mawarni x

11 KATA PENGANTAR Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang. Segala puji bagi Allah Tuhan semesta alam. Keselamatan dan kesejahteraan atas semulia-mulia Nabi dan Rasul junjungan Nabi kita Besar Muhammad SAW, keluarga, kerabat, sahabat dan pengikut beliau hingga akhir zaman. Berkat taufiq, hidayah dan inayah Allah, akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul: Penerapan Bimbingan Konseling Islam pada Anak yang Malas Shalat di MTs Al-Ikhwan Banjarmasin. Penulisan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi sebagian tugas dan syarat untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Jurusan KI-BKI IAIN Antasari Banjarmasin. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan ini banyak sekali mendapat bantuan dari berbagai pihak, baik berupa bimbingan, dukungan dan motivasi sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu, penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada: 1. Bapak Dr. Hidayat Ma ruf, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang berkenaan dan menyetujui judul skripsi ini. 2. Bapak Surawardi, M.Ag, selaku Ketua Jurusan Kependidikan Islam (KI) Prodi Bimbingan dan Konseling Islam (BKI) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin dan selaku Dosen Pembimbing penulis yang memberikan arahan penulisan skripsi yang sesuai dengan kepentingan pengembangan Jurusan Kependidikan Islam Prodi Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin. xi

12 3. Para dosen dan asisten dosen serta karyawan dan karyawati Jurusan Kependidikan Islam (KI) Prodi Bimbingan dan Konseling Islam (BKI) yang telah banyak memberikan ilmu dan layanan yang baik selama penulis mengikuti perkuliahan. 4. Kepala Perpustakaan IAIN Antasari Banjarmasin, Kepala Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin, serta seluruh staf karyawan dan karyawati yang telah memberikan layanan yang baik terhadap penulis dalam mendapatkan sumber-sumber literature yang diperlukan. 5. Bapak Ali Parhan S.Ag selaku Kepala sekolah dan Guru BK di MTs Al- Ikhwan Banjarmasin yang telah memberi izin penelitian dalam penyusunan skripsi ini. 6. Semua pihak yang tak dapat disebutkan satu persatu disini yang turut membantu dalam penulisan skripsi ini. Semoga Allah Swt, melimpahkan rahmat dan karunia-nya kepada mereka semua dan mencatat bagi mereka kebaikan yang berlipat ganda di sisi- Nya. Akhirnya, dengan mengahrapkan ridha dan karunia-nya semoga tulisan ini bermanfaat, aaamiin. Penulis xii

13 DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL... i HALAMAN JUDUL... ii PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... iii PERSETUJUAN... iv PENGESAHAN... v ABSTRAK... vi MOTTO... vii KATA PERSEMBAHAN... viii KATA PENGANTAR... ix DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xii DAFTAR LAMPIRAN... xiii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 6 C. Definisi Operasional... 7 D. Alasan Pemilihan Judul..8 E. Tujuan Penelitian... 8 F. Kegunaan Penelitian... 8 G. Sistematika Penulisan 9 BAB II LANDASAN TEORI A. Bentuk Penerapan Bimbingan Konseling Islam B. Problematika Penerapan Bimbingan Konseling Islam BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian dan Pendekatan Penelitian xiii

14 B. Metode Penelitian C. Subjek dan Objek Penelitian D. Data dan Sumber Data E. Teknik Pengumpulan Data F. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data.40 BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian B. Penyajian Data C. Analisis Data BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA RIWAYAT HIDUP PENULIS LAMPIRAN-LAMPIRAN xiv

15 DAFTAR TABEL No. Halaman 3.1 Matrik data, sumber data dan teknik pengumpulan data Data Identitas MTs Al-Ikhwan Banjarmasin Data Keadaan Guru di MTs Al-Ikhwan Banjarmasin Tahun Pelajaran 2015/ Data Staff TU di MTs Al-Ikhwan Banjarmasin Data Guru Mata Pelajaran di MTs Al-lkhwan Banjarmasin xv

16 DAFTAR LAMPIRAN No. 1. DAFTAR TERJEMAH 2. PEDOMAN WAWANCARA 3. PEDOMAN OBSERVASI DAN DOKOMENTASI 4. PROFIL MTs AL-IKHWAN BANJARMASIN 5. LAMPIRAN-LAMPIRAN xvi