PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI DI KALANGAN KELUARGA PETANI DESA MARGASARI KECAMATAN CANDI LARAS SELATAN KABUPATEN TAPIN (Studi Kasus 10 Keluarga Petani)

Transkripsi

1 PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI DI KALANGAN KELUARGA PETANI DESA MARGASARI KECAMATAN CANDI LARAS SELATAN KABUPATEN TAPIN (Studi Kasus 10 Keluarga Petani) Oleh : Siti Marfu ah UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BANJARMASIN 2017 M/1438 H

2 PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI DI KALANGAN KELUARGA PETANI DESA MARGASARI KECAMATAN CANDI LARAS SELATAN KABUPATEN TAPIN (Studi Kasus 10 Keluarga Petani) SKRIPSI: Ditujukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan untuk memenuhi sebagian syarat Guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Oleh Siti Marfu ah NIM UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BANJARMASIN 2017 M/1438 H

3

4

5 PERSETUJUAN Skripsi yang berjudul : PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI DI KALANGAN KELUARGA PETANI DESA MARGASARI KECAMATAN CANDI LARAS SELATAN KABUPATEN TAPIN (Studi Kasus 10 Keluarga Petani) Ditulis oleh : Siti Marfu ah N I M : Jurusan/Prodi : Pendidikan Agama Islam/Starata 1 (S1) Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya untuk dipertahankan di depan Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin. Banjarmasin, 5 Juni 2017 Pembimbing, Jamal Syarif, M.Ag NIP Mengetahui, Ketua Jurusan/Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin. Surawardi, S.Ag, M.Ag NIP

6 MOTTO Orang-orang yang beriman dan hati mereka menjadi tentram dengan mengingat Allah. Ingatlah hanya dengan mengingat Allah-lah hati menjadi tentram. (QS. Ar-Ra du: 28)

7 Kata persembahan Teriring do a dan rahmat-mu ya Allah, bersyukur saya panjatkankepada sang pencipta alam semesta, sehingga skripsi ini dapat diselesaikan. Shalawat dan salam kepada Nabi besar Muhammad SAW. Karya sederhana ini saya persembahkan sebagai tanda bakti dan terima kasih saya. Untuk Ayah dan Ibu tercinta yang telah berusaha dengan tetesan keringat dan air mata demi menjadikan saya orang yang berguna, saya akan selalu berusaha menjadi kebanggaan kalian dan selalu ingat akan jasa-jasa yang tak terhingga. Do a kalian adalah pelapang jalan menuju keridhaan-nya dalam menuntut ilmu. Untuk guru-guru dan dosen-dosen yang mulia, yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat dan yang telah membukakan cakrawala ilmu pengetahuan. Untuk keluarga, sahabat dan semua yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu, saya ucapkan terima kasih yang tak terhingga atas dukungan dan semangat. Dan untuk semua pihak yang telah memberikan kontribusi besar demi terselesaikannya karya ini, saya menghaturkan ucapan terima kasih yang mendalam, semoga diberi balasan yang tak terhingga oleh Allah Ta ala. Aamiin. Jazakumullah Khairan Katsir. Akhir kata, Perjalanan hidup pembelajaran yang tak dapat tergantikan, Perjalanan hidup berharga yang tak terbelikan, Suatu masa akan indah bila pada waktunya.

8 KATA PENGANTAR ب س ب ب ا رل س م ب ا رل ب س ب م سا مح سد ا ب به a م ب سا م ا م ب س م ما رل م م ا ر م م م م س مل ب س ل م سنب ب م بء م سا سل مس ب س م مس ب بدن م م مم سو ا من م م مح رد مص ر م م س به م مس ر م م م م ما ب به م م سص محب ب به م س م ب س م م مم س مب ب م س ب ب س م ا با م م سو ب ا بد س ب. م رم م سد Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah Swt. karena begitu besar limpahan rahmat, taufiq dan hidayah-nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan penulisan skripsi yang berjudul: PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI DI KALANGAN KELUARGA PETANI DESA MARGASARI KECAMATAN CANDI LARAS SELATAN KABUPATEN TAPIN (STUDI KASUS 10 KELUARGA PETANI). Yang disusun untuk melengkapi persyaratan dalam rangka mencapai gelar Sarjana pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin. Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa semenjak persiapan hingga selesainya penyusunan skripsi ini banyak melibatkan partisipasi berbagai pihak, baik berupa bimbingan, arahan, dorongan serta informasi yang berguna dalam penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini peneliti menyampaikan ucapan terimakasih yang sebesar-besarnya dan penghargaan setinggi-tingginya kepada : 1. Bapak Dr. Hidayat Ma ruf,m.pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin yang telah berkenan menyetujui desain skripsi dan memberikan surat perintah riset untuk keperluan penelitian.

9 2. Bapak Surawardi, S.Ag, M.Ag., selaku ketua jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin. 3. Bapak Jamal Syarif, M.Ag., selaku dosen pembimbing, yang telah memberikan ilmu berupa arahan dan bimbingan dalam rangka penyusunan skripsi ini. 4. Para dosen dan asisten dosen serta karyawan dan karyawati Fakultas Tarbiyah dan KeguruanUIN Antasari Banjarmasin yang telah banyak memberikan ilmu dan layanan selama berstudi di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. 5. Kepala Perpustakaan Pusat dan Pengelola Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin serta semua karyawan dan karyawati yang telah memberikan bantuan berupa pinjaman buku-buku untuk kelancaran penyusunan skripsi ini. 6. Bapak kepala Desa, Ketua RT, tuan Guru dan tokoh masyarakat yang ada di Desa Margasari Kabupaten Tapin yangs udah berkenan memberikan bantuan baik dalam izin penelitian, pengamatan maupun pengumpulan data demi lancarnya penelitian yang dilaksanakan. 7. Ayah, ibu, dan Kakak yang sangat kusayangi serta seluruh keluarga dan sahabat yang memberikan dukungan dan bantuannya sehingga peneliti dapat menyelesaikan tugas dengan baik. 8. Semua pihak yang telah memberikan bantuan dan motivasi yang sangatberharga dalam penyelesaian skripsi ini, baik secara langsung maupun tidak langsung.

10 Peneliti menyadari bahwa skripsi ini tidak terlepas dari kekurangan dan kesalahan, oleh sebab itu peneliti mengharapkan kritik dan saran untuk semakin menyempurnakan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat berguna bagi pembaca pada umumnya dan bagi peneliti pada khususnya. Akhirnya semoga segala bantuan yang telah diberikan mendapat pahala yang berlipat ganda dari Allah Swt. Aamin ya Rabbal Alamin Banjarmasin, Ramdhan 1438 H Juni 2017 M Penulis Siti Marfu ah

11 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN SAMPUL HALAMAN JUDUL... PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... PERSETUJUAN... PENGESAHAN... ABSTRAK... MOTTO... KATA PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... i ii iii iv v vi vii viii xi xii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Definisi Operasional... 6 C. Alasan Memilih Judul... 8 D. Fokus Penelitian... 9 E. Tujuan Penelitian... 9 F. Signifikasi Penelitian G. Kajian Pustaka H. Sistematika Penulisan BAB II LANDASAN TEORI A. Pengertian Pendidikan Karakter Islami B. Pengertian Keluarga Petani Padi C. Pentingnya Pendidikan Karakter Islami D. Bentuk-bentuk dan Materi Pendidikan Karakter Islami di Keluarga... 26

12 E. Problem yang dihadapi Orang Tua dalam Pendidikan Karakter Islami di Rumah Tangga BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian B. Desain penelitian C. Penentuan Subjek dan Objek Penelitian D. Data dan Sumber Data E. Teknik Pengumpulan Data F. Teknik Pengolahan Data G. Penyajian dan Analisis Data H. Prosedur Penelitian BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian... B. Penyajian Data Tentang Pendidikan Karakter Islami Keluarga Petani Desa Margasari Kecamatan Candi Laras Selatan Kabupaten Tapin (Studi Kasus 10 Keluarga Petani) C. Analisis Data BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA.. DAFTAR TERJEMAH... DAFTAR RESPONDEN... LAMPIRAN... DAFTAR RIWAYAT HIDUP...

13 DAFTAR TABEL Halaman 1. Tabel 4.1 Gambaran batasan Desa Margasari dengan Desa sekitarnya Tabel 4.2 Jumlah penduduk per RT Desa Margasari Kecamatan Candi Laras Selatan Tabel 4.3 Jumlah lembaga pendidikan Desa Margasari Kecamatan Candi Laras Selatan Tabel 4.4 Jumlah sarana ibadah Desa Margasari Kecamatan Candi Laras Selatan... 52