PENYUSUNAN DOKUMEN SPMI-PT. 1. KEBIJAKAN SPMI-PT, 2. MANUAL SPMI-PT, 3. STANDAR Dikti, 4. FORMULIR

Transkripsi

1 PENYUSUNAN DOKUMEN SPMI-PT 1. KEBIJAKAN SPMI-PT, 2. MANUAL SPMI-PT, 3. STANDAR Dikti, 4. FORMULIR

2 1. DOKUMEN KEBIJAKAN SPMI - PT / KEBIJAKAN MUTU (Quality Policy) Dokumentasi tertulis berisi uraian secara garis besar tentang: bagaimana suatu PT memahami, merancang, dan menerapkan SPMI PT dalam memberikan pelayanan pendidikan tinggi kepada masyarakat sehingga terwujud budaya mutu pada PT tersebut

3 DOKUMEN KEBIJAKAN SPMI - PT / KEBIJAKAN MUTU (Quality Policy) Kebijakan SPMI PT dibuat oleh Tim yang ditunjuk dan ditetapkan oleh pimpinan PT. Dokumen Kebijakan SPMI PT bisa terpisah, bisa juga jadi satu dengan Manual Mutu SPMI (Quality Prosedure) Jumlah halaman sebaiknya tidak melebihi 20 halaman (ringkas dan padat)

4 DOKUMEN KEBIJAKAN SPMI PT / KEBIJAKAN MUTU (Quality Policy) Bermanfaat untuk: 1. Menjelaskan kepada para pemangku kepentingan PT (internal dan eksternal) tentang SPMI-PT yang bersangkutan secara ringkas padat namun utuh dan menyeluruh; 2. Menjadi dasar atau payung bagi pelaksanaan SPMI secara sitemik dan terstruktur 3. Membuktikan bahwa PT telah memiliki dan mengimplementasikan SPMI sebagaimana diwajibkan oleh peraturan perundang-undangan

5 ISI DOKUMEN KEBIJAKAN SPMI 1. Pernyataan Visi, Misi dan Tujuan PT 2. Tujuan Dokumen Kebijakan SPMI-PT 3. Luas Lingkup Kebijakan SPMI-PT 4. Pihak yang wajib menerapkan Kebijakan dalam SPMI PT (Keberlakuan) 5. Definisi/istilah 6. Rincian Kebijakan SPMI-PT 7. Daftar Standar (SN Dikti + SPT) 8. Daftar Manual (PPEPP) 9. Referensi

6 Rincian Kebijakan SPMI (inspirasi...) 1. Tujuan SPMI-PT: Menjamin bahwa setiap layanan Dikti kepada mahasiswa dilakukan sesuai Standar SPMI sehingga apabila terjadi penyimpangan, dapat segera dilakukan koreksi Mewujudkan transparansi dan akuntabilitas publik Mengajak semua pihak PT untuk bekerja mencapai tujuan PT berdasarkan standar dan secara berkelanjutan

7 Rincian Kebijakan SPMI (inspirasi...) 2. Prinsip dalam melaksanakan SPMI-PT berorientasi pd stakeholder (PT dan luar PT) mengutamakan kebenaran Pengembangan kompetensi personil Partisipatif dan kolegial Keseragaman metode Inovasi dan berkelanjutan 3. Uraian Model Manajemen SPMI-PT: PPEPP Balanced Score Card, Six Sigma serta ilustrasi, dan diagram

8 Rincian Kebijakan SPMI (inspirasi...) 4. Strategi dalam melaksanakan SPMI-PT menetapkan UPM dan Personilnya melibatkan seluruh civitas akademika mulai dari perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, pengendalian dan peningkatan (PPEPP) melibatkan alumni, organisasi profesi, dunia usaha dan pemerintah melaksanakan Sosialisasi dan Pelatihan SPMI Melaksanakan monev dan audit secara rutin 5. Uraian tentang Strukur Organisasi Unit SPMI, Uraian Tupoksi, dan siklus SPMI

9 Struktur Organisasi dan Tupoksi SPMI Sajikan Struktur Organisasi PT termasuk UPM di dalamnya Sajikan Struktur Organisasi UPM Uraikan Tujuan dan Fungsi UPM Uraikan Tugas Pokok UPM Uraikan siklus PPEPP SPMI

10 2. MANUAL SPMI-PT atau MANUAL MUTU (Quality Manual) Dokumentasi tertulis berisi petunjuk praktis ttg: Cara, langkah atau prosedur tentang bagaimana perencanaan, pelaksanaan, evaluasi (audit), pengendalian dan peningkatan SPMI-PT secara berkelanjutan oleh yang bertanggungjawab melaksanakannya pada semua aras di dlm PT. Panduan bagi para pejabat struktural dan/atau unit khusus SPMI, maupun dosen serta non-dosen, dalam melaksanakan SPMI untuk mewujudkan budaya mutu

11 MANUAL SPMI PT atau MANUAL MUTU (QUALITY MANUAL) Petunjuk pencapaian dan peningkatan kriteria, standar, tujuan, atau cita-cita PT secara berkelanjutan Bukti tertulis bahwa SPMI pada PT yang bersangkutan memang benar dapat (telah siap) dilaksanakan Contoh manual SPMI-PT lihat Materi Panduan SPMI

12 Manual Mutu P P P E P Tahap penetapan standar Tahap pelaksanaan standar Tahap evaluasi pelaksanaan standar Tahap pengendalian pelaksanaan standar Peningkatan standar

13 Dokumen Manual SPMI PT Akan dimuat pula petunjuk praktis tentang bagaimana melakukan sesuatu, yang tertuang dalam format dengan bermacam sebutan, antara lain: a. Prosedur kerja, yaitu uraian tentang langkah/prosedur yang harus dilalui atau dilakukan seseorang untuk mencapai atau menghasilkan sesuatu. Urutan langkah tersebut menggambarkan adanya suatu proses yang berurutan, sistematis, logis, dan koheren; b. Instruksi kerja, yaitu prosedur kerja tetapi dalam bentuk lebih rinci dan teknis; c. Prosedur (Standard Operating Procedure/SOP) atau protocols, instructions, dan worksheets. Prosedur lazim digunakan untuk sesuatu kegiatan yang bersifat rutin dan berulang; d. Prosedur yang perlu dilakukan agar dihasilkan capaian mutu yang sama walaupun dilakukan oleh pelaku kegiatan yang berbeda.

14 Isi Manual Penetapan Standar (1) 1. Visi dan Misi PT 2. Tujuan Manual 3. Luas lingkup manual dan penggunaannya 4. Definisi istilah 5. Langkahlangkah/Prosedur Penetapan Standar Pimpinan menunjuk tim yang mengkoordinir kegiatan Jadikan visi misi PT sbg titik tolak dan tujuan akhir penetapan standar Kumpulkan dan pelajari semua aturan UU yg relevan dg kegiatan yg akan dibuat standarnya Pelajari norma hukum atau syarat yg tdk dpt disimpangi Lakukan evaluasi diri dengan analisis SWOT

15 Isi Manual Penetapan Standar (2) Lakukan pelacakan thd aspek yg akan dibuat standarnya kpd stakeholder Rumuskan konsep awal standar dgn rumus ABCD/KPIs Lakukan uji publik atau sosialisasi konsep standar untuk mendapat masukan Rumuskan kembali konsep standar dan editing Sahkan dan berlakukan standar melalui penetapan dalam bentuk keputusan Pimpinan PT 6. Kualifikasi pejabat/petugas yg menjalankan prosedur

16 Isi Manual Penetapan Standar (3) 7. Dokumen tertulis lain yg dibutuhkan utk melaksanakan manual ini (peraturan perundangan, kuesioner,formulir tracer study dll) 8. Referensi

17 Isi Manual Pelaksanaan Standar (1) 1. Visi dan Misi PT 2. Tujuan Manual 3. Luas lingkup dan penggunaannya manual pelaksanaan std 4. Definisi istilah 5. Langkah langkah atau Prosedur Pelaksanaan Standar SPMI 6. Pejabat/Petugas yang melaksanakan Standar SPMI Unit khusus SPMI sesuai dengan tupoksi Pejabat struktural dgn bidang yg diatur dlm SPMI Audience yang disebut dalam rumusan standar 7. Dokumen tertulis lain yg dibutuhkan utk melaksanakan manual (prosedur kerja/sop, instr. kerja, ssd isi standar) 8. Referensi

18 Isi Manual Evaluasi Pelaksanan Standar (1) 1. Visi dan Misi PT 2. Tujuan Manual 3. Luas lingkup manual dan penggunaan manual 4. Definisi istilah 5. Prosedur evaluasi pelaksanaa standar Lakukan pengukuran secara periodik, misal harian, mingguan, bulanan, atau semesteran thd ketercapaian isi semua standar Catat atau rekam semua temuan berupa penyimpangan, kelalaian, kesalahan atau sejenisnya dari penyelenggaraan pendidikan yg tdk ssd isi standar Catat pula bila ditemukan ketidaklengkapan dokumen seperti prosedur kerja, formulir, dari setiap standar yang telah dilaksanakan

19 Isi Manual Evaluasi Pelaksanan Standar (2) Periksa dan pelajari alasan atau penyebab terjadinya penyimpangan dari isi standar, atau bila isi standar gagal dicapai Buat laporan tertulis secara periodik tentang semua hasil pengukuran Laporkan hasil pengukuran ketercapaian isi semua standar kepada pimpinan PT disertai saran atau rekomendasi pengendalian 7. Kualifikasi pejabat/petugas yg menjalankan prosedur 8. Dokumen tertulis lain yg dibutuhkan utk melaksanakan prosedur 9. Referensi

20 Isi Manual Pengendalian Pelaksanaan Standar (1) 1. Visi dan Misi PT 2. Tujuan Manual 3. Luas lingkup manual dan penggunaannya 4. Definisi istilah 5. Prosedur pengendalian standar Periksa dan pelajari hasil evaluasi yang dilakukan pada tahap sebelumnya, dan pelajari alasan atau penyebab terjadinya penyimpangan dari isi Standar SPMI atau apabila isi standar gagal dicapai Ambil tindakan korektif terhadap setiap penyimpangan atau kegagalan ketercapaian isi standar SPMI

21 Isi Manual Pengendalian Pelaksanaan Standar (2) Catat atau rekam semua tindakan korektif yang diambil Pantau terus menerus efek dari tindakan korektif tsb Buat laporan tertulis secara periodik tentang semua hal yang menyangkut pengendalian standar seperti diuraikan di atas Laporkan hasil dari pengendalian standar itu kepada pimpinan unit kerja dan pimpinan PT disertai saran atau rekomendasi 7. Kualifikasi pejabat/petugas yg menjalankan prosedur 8. Dokumen tertulis lain yg dibutuhkan utk melaksanakan prosedur 9. Referensi

22 Isi Manual Peningkatan Standar (1) 1. Visi dan Misi PT 2. Tujuan Manual 3. Luas lingkup manual dan penggunaannya 4. Definisi istilah 5. Prosedur peningkatan standar Pelajari laporan hasil pengendalian standar SPMI Selenggarakan rapat atau forum diskusi untuk mendiskusikan lasil laporan pengendalian yang terkait dan dosen Evaluasi isi standar SPMI

23 Isi Manual Peningkatan Standar (3) Lakukan revisi isi standar SPMI sehingga menjadi Standar SPMI baru yang lebih tinggi dari Standar SPMI sebelumnya Tempuh langkah atau prosedur yang berlaku dalam penetapan Standar SPMI yang lebih tinggi tersebut sebagai standar SPMI yang baru 7. Kualifikasi pejabat/petugas yg menjalankan prosedur 8. Dokumen tertulis lain yg dibutuhkan utk melaksanakan prosedur 9. Referensi

24 3. Dokumen STANDAR SPMI-PT/ STANDAR MUTU (QUALITY STANDARD) a. Standar adalah pernyataan tertulis yang berisi satu atau kedua hal berikut ini: 1. Spesifikasi atau rincian tentang sesuatu hal khusus, yang memperlihatkan sebuah tujuan, cita2, keinginan, kriteria, ukuran, patokan, pedoman 2. Perintah agar melakukan sesuatu untuk mencapai atau memenuhi spesifikasi dalam butir 1; b. Standar adalah penjabaran Standar Nasional Pendidikan menjadi berbagai standar dalam SPMI-PT

25 FUNGSI STANDAR SPMI-PT Alat utk mewujudkan visi, misi, tujuan PT Isi standar dapat berupa sesuatu yang bersifat input, proses, prosedur, atau hasil akhir Indikator utk menunjukkan tingkat mutu PT Tolok ukur yang harus dicapai oleh semua pihak di dalam PT sehingga menjadi faktor pendorong untuk bekerja dengan, atau bahkan melebihi, standar Bukti otentik kepatuhan PT terhadap peraturan perundang-undangan dan bukti kepada publik bahwa PT yang bersangkutan benar memiliki dan memberikan layanan pendidikan dengan menggunakan standar.

26 Isi Dokumen Standar 1. Visi dan misi PT 2. Rasional standar 3. Pihak yang bertanggungjawab memenuhi standar 4. Definisi Istilah 5. Pernyataan isi standar Dosen Pj m.k (A) wajib melaksanakan evaluasi (B) untuk mengukur ketercapaian kompetensi mata kuliah (C) paling sedikit 3 kali dalam satu semester (D) 6. Strategi pemenuhan standar 7. Indikator pemenuhan standar 8. Dokumen terkait 9. Referensi

27 4. Formulir/Borang SPMI (Quality Documents) 1. Dokumen tertulis yang berfungsi untuk mencatat atau merekam hal atau informasi atau kegiatan tertentu sebagai bagian tak terpisahkan dari Standar Mutu dan Manual Mutu atau Prosedur Mutu. 2. Formulir/Borang/Proforma SPMI-PT berfungsi, antara lain, sebagai: 1. alat utk mencapai/memenuhi atau mewujudkan isi standar mutu; 2. alat untuk memantau, mengontrol, mengendalikan, mengkoreksi, dan mengevaluasi pelaksanaan SPMI-

28 Formulir/Borang/Proforma SPMI (Quality Documents) 3. bukti otentik untuk mencatat/merekam pelaksanaan SPMI-PT secara periodik. 4. Setiap standar membutuhkan paling sedikit satu macam formulir, sehingga akan terdapat berbagai macam formulir SPMI-PT dengan peruntukan yang berbeda-beda sesuai dengan berbagai macam standar dalam SPMI-PT. Contoh formulir

29 Contoh Formulir standar proses pembelajaran Formulir Rencana studi mahasiswa Rencana kegiatan pembelajaran semester Hasil studi mahasiswa Daftar hadir kuliah Berita acara pembelajaran Daftar nilai ujian Pembimbingan akademik Penugasan mengajar dosen Kuesioner penilaian kinerja dosen Evaluasi dosen

30 Contoh Formulir Ceklist Kurikulum No Pertanyaan Ya Tidak 1 Apakah std kurikulum telah sesuai dengan UU/peraturan yg ada 2 Apakah penyusunan telah melibatkan stakeholder 3 Apakah struktur kurikulum telah disusun berdasarkan elemen kompetensi 4 Apakah telah mencantumkan m.k wajib nasional 5 Apakah beban kredit telah mengikuti SNP 6 Apkh kurikulum telah sesuai dgn visi dan misi PT 7 Apakah kurikulum tlh dilengkapi peta kurikulum 8 Apakah peninjauan kurikulum sdh ditetapkan 9 Apakah rencana pelaksanaan kurikulum tlh dituangkan dalam kalender akademik 10 Apkh kurikulum tlh sesuai dengan keahlian dosen

31 DOKUMEN STANDAR

32 KEGIATAN PEMBELAJARAN PT YANG MEMERLUKAN STANDAR Pendaftaran dan Penerimaan Mahasiswa Regristasi Mahasiswa (Baru/Lama) Orientasi Akademik Mahasiswa Baru Penugasan Dosen (Pengasuh MK) Penyusunan Jadwal Rencana Studi Mahasiswa Pelaksanaan Kuliah dan Praktikum Evaluasi/Ujian Mata Kuliah (Quiz, UTS, UAS) Evaluasi Hasil Belajar Semester

33 KEGIATAN PEMBELAJARAN PT YANG MEMERLUKAN STANDAR Evaluasi Proses Pembelajaran Penyerahan LK dan Pembetulan Nilai Praktek Lapang Tugas Akhir/Skripsi Seminar Mahasiswa Ujian Akhir/ Komprehensif Umpan Balik Proses Pendidikan Peninjauan Kurikulum

34 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Pimpinan PT melaksanakan kegiatan pendidikan untuk memenuhi standar kompetensi lulusan: Memiliki kemampuan yang mencakup sikap, ipteks dan skill Kompetensi lulusan terdiri atas kompetensi karakter, ketampilan umum dan khusus dan penguasaan IPTEKS Standar kompetensi lulusan digunakan sebagai pedoman penilaian dalam penentuan kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan Standar kompetensi lulusan meliputi kompetensi untuk seluruh mata kuliah atau kelompok mata kuliah

35 STANDAR SDM 1. Tenaga Pendidik hrs memiliki kualifikasi akademik dan kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional, sosial yg ditunjukkan oleh ijazah, sertifikat, piagam 2. PT memiliki pedoman tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan, pengembangan, dan pemberhentian dosen (tetap & tidak tetap) dan tenaga kependidikan yang dilaksanakan secara konsisten 3. PT memiliki Pedoman tertulis tentang sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja dosen (tetap dan tidak tetap) dan tenaga kependidikan yang dilaksanakan secara konsisten 4. PT melaksanakan monitoring dan evaluasi kinerja dosen (tetap dan tidak tetap) di bidang pendidikan, penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat.

36 STANDAR SDM Lanjutan 5. Pimpinan PT menetapkan jumlah, kualifikasi, dan pelaksanaan tugas dosen tdk tetap 6. Pimpinan PT menetapkan jumlah, rasio, kualifikasi akademik dan kompetensi tenaga kependidikan (pustakawan, laboran, analis, teknisi, operator, programer, staf administrasi, dan/atau staf pendukung lainnya) untuk menjamin mutu penyelenggaraan PS 7. Pimpinan PT menfasilitasi kegiatan tenaga ahli/pakar sbg pembicara dlm seminar atau pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri

37 STANDAR SDM Lanjutan 8. Pimpinan PT menfasilitasi kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dgn PS dalam seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/ workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri. 9. Pimpinan PT melakukan rekruitmen agar Rasio mahasiswa terhadap dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS 17-23, Rata-rata beban kerja dosen per semester dalam SKS (=RFTE) sks

38 STANDAR SDM Lanjutan 10. Pimpinan PT memfasilitasi usaha dlm mendapatkan penghargaan hibah, pendanaan program dan kegiatan akademik dari tingkat nasional dan internasional; besaran dan proporsi dana penelitian dari sumber institusi sendiri dan luar institusi. 11. Pimpinan PT menfasilitasi keluasan jejaring dosen dalam bidang akademik dan profesi

39 STANDAR SDM Lanjutan 12. Pimpinan PT melakukan pengembangan dosen untuk mencapai jumlah dosen tetap berpendidikan (terakhir) minimal S2 yang bidang keahliannya sesuai dgn kompetensi PS minimal 90%, jabatan lektor kepala yang bidang keahliannya sesuai dgn kompetensi PS minimal 40%, Persentase dosen tetap yang memiliki Sertifikat Pendidik Profesional minimal 40%, dan sartifikat kompetensi profesi minimal 80%

40 STANDAR SARANA PRASARANA Meliputi: Sarana pendidikan yaitu perabot, peralatan, pendidikan, media pendidikan, buku dan sumber belajar, bahan habis pakai Prasarana yg mencakup lahan, ruang kelas, ruang pimpinan, ruang pendidik, ruang tatausaha, ruang perpustakaan,. Keragaman jenis dan jumlah peralatan labor Keragaman dan jumlah buku perpustakaan

41 STANDAR SARANA PRASARANA (SN Dikti No 44 tahun 2015 Pimpinan PT membuat perencanaan dan pendanaan agar pada tahun xxx tercapai kondisi: Rasio luas ruang kelas per mhs: Rasio luas bangunan per mhs: Rasio luas lahan per mhs: Luas dan letak lahan: Terdapat akses khusus utk mhs berkebutuhan khusus. Pemeliharaan

42 STANDAR TATAPAMONG (BANPT) PENGELOLAAN (PP19) Program studi memiliki tatapamong yang memungkinkan terlaksananya prinsip tatapamong secara konsisten, dan menjamin penyelenggaraan program studi yang memenuhi aspek kredibel, transparan akuntabel, bertanggung jawab dan adil

43 STANDAR TATAPAMONG Lanjutan Kepemimpinan Program Studi memiliki karakteristik: kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, kepemimpinan publik. Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi berjalan sesuai dengan SOP, yang didukung dokumen yang lengkap.

44 STANDAR VISI (BAN PT) PT memiliki visi, misi, tujuan, dan sasaran yang sangat jelas dan sangat realistik PT memiliki strategi pencapaian sasaran dengan tahapan waktu yang jelas dan sangat realistik; didukung dokumen yang sangat lengkap. Visi dipahami dengan baik oleh seluruh sivitas akademika, tenaga kependidikan dan karyawan

45 STANDAR PENJAMINAN MUTU Lanjutan Sistem penjaminan mutu berjalan sesuai dengan standar penjaminan mutu yaitu ada standar, umpan balik dan tindak lanjutnya, yang didukung dokumen yang lengkap. Umpan balik diperoleh dari dosen, mahasiswa, alumni dan pengguna serta ditindaklanjuti secara berkelanjutan

46 STANDAR PENJAMINAN MUTU Lanjutan Pimpinan PT melakukan upaya upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi mencakup: Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa Upaya peningkatan mutu manajemen Upaya untuk peningkatan mutu lulusan Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan Upaya dan prestasi memperoleh dana dari sumber selain dari mahasiswa.

47 STANDAR KERJASAMA PT bekerjasama atas dasar kerjasama yang efektif yang mendukung pelaksanaan misi program studi dan institusi dan dampak kerjasama untuk penyelenggaraan dan pengembangan program studi PTbekerjasama dengan lebih dari satu institusi di dalam/luar negeri yang semuanya relevan dg bidang keahlian PS.

48 STANDAR PEMBIAYAAN Mencakup: Biaya investasi Biaya operasional Biaya personal yang dibayarkan mhs

49 STANDAR MAHASISWA DAN LULUSAN (BAN PT) 1. Pimpinan PT mengimplementasikan sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa untuk menghasilkan calon mahasiswa yang bermutu. 2. PT memiliki prosedur tertulis ttg sistem rekrutmen dan seleksi calon mhs 3. Pimpinan PT menetapkan ratio pendaftar thd yang diterima 4 dan mhs baru yg mendaftar 90% 4. Pimpinan PT menetapkan rata-rata Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) selama lima tahun terakhir...

50 STANDAR MAHASISWA DAN LULUSAN Lanjutan 5. Mhs mendapat penghargaan atas prestasi mahasiswa di bidang nalar, bakat dan minat. 6. Tingkat kelulusan tepat waktu 50% dan persentase drop out (DO)/mengundurkan diri 6% 7. PT memberikan pelayanan kepada mahasiswa antara lain: Bimbingan dan konseling, Minat dan bakat (ekstra kurikuler),pembinaan soft skill, Layanan beasiswa, Layanan kesehatan

51 STANDAR MAHASISWA DAN LULUSAN Lanjutan 8. Pimpinan PT berusaha mencarikan tempat kerja bagi lulusannya. 9. Prodi berupaya melacak dan merekam data lulusan. 10. Prodi menggunakan data pelacakan untuk perbaikan (1) proses pembelajaran, (2) penggalangan dana, (3) informasi pekerjaan, (4) membangun jejaring.