IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS BUDAYA SEKOLAH DI SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKATRTA

Transkripsi

1 IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS BUDAYA SEKOLAH DI SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKATRTA SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) pada program pendidikan Strata (S-1), Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Oleh : Novera Anggraini NPM : FAKULTAS AGAMA ISLAM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA 2017 i

2

3 PERSEMBAHAN Dengan penuh kerendahan hati dan segenap rasa hormat yang sedalam- dalamnya, saya persembahkan karya sederhana ini sebagai wujud rasa cinta, bakti, dan taatku kepada: 1. Allah subhanahu wa ta ala, pemilik cinta semesta alam, pendengar setia, penolong terbaik dalam kehidupanku. Nabi Muhammad sallahu alaihi wa sallam, suri tauladan terbaik sepanjang masa. 2. Kedua orang tuaku, Ayahanda Agus dan Ibunda Siti Susanti yang sangat saya cintai dan sayangi, yang tanpa lelah selalu memberi semangat dan do a terbaik dalam langkah perjuangan hidupku 3. Abang Vebry Guswandi, kakak terbaik, teman dan sahabat serahim yang selalu mendukung dan menolongku, serta kedua adikku Indah Tri Utami dan Anggun Jelita yang selalu menghibur dan mendoakanku. 4. Almamaterku, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, sebagai tempat untuk menuntut llmu. vi

4 KATA PENGANTAR Alhamdulillah puji syukur hanya kepada Allah subhanahu wa ta ala, karena berkat rahmat dan karunia-nya akhirnya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan baik. Shalawat dan salam selalu tercurahkan kepada suri tauladan terbaik, Nabi Muhammad salallahu alaihi wa sallam, semoga keselamatan senantiasa tercurahkan kepada keluarga, sahabat dan pengikutnya hingga akhir hayat. Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam pada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta dengan judul Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Sekolah di SMP Muahammadiyah 3 Yogyakarta. Penyelesaian skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, baik berupa bimbingan, pengarahan, nasihat maupun dorongan moral. Pada kesempatan ini, peneliti hendak mengucapkan terima kasih yang sebesar- besarnya kepada : 1. Dr. Ir Gunawan Budiyanto, M.P. selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Yogyakarta 2. Dr. Akif Khilmiyah, M.Ag. selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta 3. Naufal Ahmad Rijalul Alam, S.Pd.I., MA. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta vii

5 4. Dr. Akif Khilmiyah, M.Ag. selaku Dosen Pembimbing Skripsi dan Dosen Pembimbing Akademik yang telah memberikan saran dan bimbingan selama ini. 5. Ayahanda Agus dan Ibunda Siti Susanti. Selaku orang tua yang tiada putus asa dalam memberikan semangat dan doa kepada peneliti. Semoga kebaikan kalian digantikan dengan pahala yang berlimpah dan selalu di lindungi serta di beri kesehatan oleh Allah subhanahu wa ta ala. 6. Abang Vebry Guswandi, adik Indah Tri Utami dan Anggun Jelita yang senantiasa menghibur dan memberikan semangat serta doa terbaik. 7. Segenap guru di SMP Muhammadiyah 3 Yogyakarta yang telah membantu peneliti di dalam penyelesaian penelitian ini. 8. Teman-teman seperjuangan semasa peneliti menimba ilmu di Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, khususnya mahasiswa PAI Angkatan Sahabat dan saudara Novia Florisa, Stevi Viftri Lestari De Flores, Hasothia Dwi Lestari De Flores, Bunga Thuba Sembilan, Firda Hermayenti, Ika kartika De Flores, Putri Aprilia Meldi, Fetridesniyati dan Hasya yang senantiasa memberi dukungan dan selalu siap membantu penulis di dalam penyelesaian penulisan skripsi. 10. Sahabat dan penyumbang buku terbaik Wening Asih dan Kiki Qalsum yang selalu mengingatkan, menghibur dan selalu siap mendengar keluh kesah peneliti selama ini. 11. Yeni Juliani dan Siti Hawa, sahabat yang selalu setia memberikan motivasi dan dorongan-dorongan untuk selalu berbuat yang positf vii

6 12. Semua pihak yang telah berjasa dalam penyusunan skripsi ini yang tidak bisa peneliti sebutkan satu persatu. Kepada semua pihak tersebut, semoga amal baik yang telah diberikan kepada peneliti mendapatkan limpahan rahmat dan balasan yang setimpal dari Allah subhanahu wa ta ala. Demikianlah semoga skripsi ini bermanfaat. Kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan guna kesempurnaan di masa yang akan datang. Yogyakarta, 30 November 2017 Peneliti Novera Anggraini vii

7 DAFTAR ISI JUDUL... i NOTA DINAS... ii PENGESAHAN... iii PERNYATAAN KEASLIAN... iv MOTO... v PERSEMBAHAN... vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... ix DAFTAR GAMBAR... x ABSTRAK... xi ABSTRACT... xii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 4 C. Tujuan Penelitian... 4 D. Kegunaan Penelitian... 5 E. Sistematika Pembahasan... 5 BAB II TINJAUN PUSTAKA DAN KERANGKA TEORI A. Tinjauan Pustaka... 7 B. Kerangka Teori Implementasi Pendidikan Karakter a. Pengertian Pendidikan b. Pengertian Karakter c. Pengertian Pendidikan Karakter d. Nilai-nilai Pendidikan Karakter Budaya Sekolah a. Pengertian Budaya Sekolah b. Jenis-jenis Budaya Sekolah x

8 c. Peran Budaya Sekolah d. Nilai-Nilai Budaya Sekolah BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Lokasi dan Waktu Penelitian C. Informan Penelitian D. Metode Pengumpulan Data E. Analisis Data BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum SMP Muhammadiyah 3 Yogyakarta B. Nilai Budaya Sekolah di SMP Muhammadiyah 3 Yogyakarta C. Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Sekolah di SMP Muhammadiyah 3 Yogyakarta D. Faktor Penghambat dan Pendukung dalam Implementasi Pendidikan Karakter di SMP Muhammadiyah3 Yogyakarta Faktor Penghambat Faktor Pendukung BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran C. Kata Penutup DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN x

9 DAFTAR TABEL Tabel 1. Kualifikasi Pendidikan, Status, Jenis Kelamin dan Jumlah Tabel 2. Jumlah Guru dengan Tugas Mengajar Sesuai dengan Latar Belakang Pendidikan Tabel 3. Daftar Jumlah Tenaga Pendidikan, Kualifikasi dan Status Tabel 4. Daftar Nama Pendidik Ekstrakulikuler Tabel 5. Data Ruang Belajar Tabel 6. Data Ruang Kantor Tabel 7. Data Ruang Penunjang Tabel 8. Prestasi Sekolah Tabel 9. Prestasi Siswa Tabel 10. Prestasi Guru xii

10 DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Guru Sedang Memberi Komando Saat Sholat Dzuhur Berjama ah di Sekolah Gambar 2. Siswa Menerapkan Budaya 3S Sebelum Masuk Kelas xiii