RPP. (Rancangan pelaksanaan Pembelajaran)

Transkripsi

1 RPP (Rancangan pelaksanaan Pembelajaran) Identitas Sekolah : MAN 2 KOTA CIREBON Satuan Pendidikan : SMA Kelas/semester : XII/1 (Ganjil) Program Keahlian : - Mata Pelajaran/ Tema : Biologi Materi : Mutasi Sub Materi : Mutasi Pada Manusia Alokasi Waktu : 2x45 menit A. KOMPETENSI INTI KI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

2 B. KOMPETENSI DASAR 3.10 Mendeskripsikan peristiwa mutasi dan implikasinya dalam salingtemas. C. INDIKATOR Menyebutkan macam macam mutasi dan penyebabnya dengan benar Membedakan antara mutasi alami dan mutasi buatan dengan benar Menemukan kejadian kejadian yang menyangkut mutasi pada manusia Mengidentifikasi penyakit/gangguan mutasi yang terjadi pada manusia D. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah siswa melakukan pembelajaran, diharapkan siswa mampu : 1. Menyebutkan macam macam mutasi dan penyebabnya dengan benar. 2. Membedakan antara mutasi alami dan mutasi buatan dengan benar.. 3. Menemukan kejadian kejadian yang menyangkut mutasi pada manusia. 4. Mengidentifikasi penyakit/gangguan mutasi yang terjadi pada manusia E. MATERI PEMBELAJARAN MUTASI Mutasi merupakan perubahan bentuk kualitasatau sifat yang terjadi secara mendadak pada kromosom, atau perubahan mendadak pada bentuk dan susunan dalam kromosom makhluki yang menghasilkan protein dan enzim yang bermodifikasi. A. Macam mutasi Berdasarkanukuran atau jumlah nukleo tidak AND yang berubah, mutasi dapat dibedakan menjadi: 1. Mutasi Gen (Mutasi Titik) Mutasi titik(mutation) Terjadi akibat perubahanpada satu pasang basa ADN suatu gen. mutasi ini terjadi hanya di dalam gen.

3 Macam-macam mutasi gen antara lain : a. Nonsense mutations (mutasi tak bermakna) Pada peristiwa ini terjadi perubahan kodon (triplet) dari kode basa N asam amino tetapi tidak mengakibatkan perubahan pembentukan protein. Contohnya : UUU (fenilalanin) diganti UUC (fenilalanin) b. Triplet mutations (mutasi ganda tiga) Mutasi ini terjadoi karena adanya penambahan atau penggunaan tiga basa secara bersamaan. c. Frameshift mutations (mutasi bingkai) Mutasi ini terjadi karena adanya penambahan sekaligus pengurangan satu atau beberapa pasangan basa secara bersama-sama. 2. Mutasi Kromosom a. Mutasi kromosom terjadi karena perubahan jumlah kromosom (ploidi) 1.) Aneuploidi Aneuploidi terjadi karena kehilangan atau penambahan perangkat kromosom (genom) makhuk hidup normal, umumnya bersifat diploid (mempunyai dua perangkat kromosom / dua genom ). Pada aneuploid dikenal individu monoploidi (mempunyai satu perangkat kromosom) dan poliploid (mempunyai banyak perangkat kromosom), yaitu triploidi (3), tetraploidi (4), heksaploidi (6). Individu aneuploidi memiliki set kromosom yang lengkap, beberapa variasi pada aneuploidi dapat dilihat pada table berikut: Tipeaneuploidi Jumlah Komponen kromosom A,B,C, bukan Genom (n) kromosom homolog Monoploid Diploid Poliploid Triploid Tetraploid Satu (n) Dua (2n) Tiga (3n) Empat (4n) ABC AABBCC AAABBBCCC AAAABBBBCCCC

4 Pentaploid Heksaploid Septaploid Oktaploid Lima (5n) Enam (6n) Tujuh (7n) Delapan (8n) AAAAABBBBBCCCCC AAAAAABBBBBBCCCCCC AAAAAAABBBBBBBCCCCCCC AAAAAAAABBBBBBBBCCCCCCCC Poliploidi pada tumbuhan, misalnya apel dan tebu. Sedangkan pada hewan yaitu Rana esculenta dan ascaris. 2.) Aneusomi Indivisu aneusomi memilki kekurangan atau kelebihan kromosom disbanding dengan jumlah kromosom diploidi dan individu (missal 2n-1, 2n-2, 2n+1, 2n+2 dan sebagainya. Bebarapa variasi pada aneusomi pada table berikut : Tipe Jumlah Kromosom Contoh Disomi Monosomi Nulisomi Polisomi Trisomi Double Trisomi Tetrasomi Pentasomi 2n 2n-1 2n-2 Kromosom ekstra 2n+1 2n+1+1 2n+2 2n+3 AABBCC AABBC AABB AABBCCC AABBBCCCC AABBCCCC AABBCCCCC

5 Heksasomi Septasomi 2n+4 2n+5 AABBCCCCCC AABBCCCCCCC Aneusomi dalam populasi manusia dapat menyebabkan terjadinya macammacam sindroma. b. Mutasi kromosom yang terjadi karena perubahan struktuk kromosom (aberasi) Struktur Kromosom (aberasi) Struktur kromosom yang normal dengan pengakuan sinar X, Radiasi atau zatzat kimia tertentu dapat menimbulkan perubahan struktur pada kromosom. Perubahan stuktur kromosom biasanya disebut aberasi kromosom yang dapat dibedakan atas beberapa peristiwa. 1) Delesi (defisiensi) Yaitu hilangnya suatu segmen dari sebuah kromosom, karena kromosom patah dan potongan hilang. 2) Duplikasi Yaitu peristiwa suatu segmen dari kromosom yang mempunyai susunan (gen-gen) yang berulang-ulang. 3) Translokasi Yaitu menempelnya potongan suatu kromosom pada potongan kromosom lainnya yang bukan homolognya.

6 4) Inversi Suatu bagian dari sebuah kromosom memiliki ukuran gen yang terbalik.

7

8 C. Penyebab Mutasi Mutasi dapat terjadi baik secara spontan ataupun rangsangan dari luar. Mutasi spontan terjadi karena kesalahan acak dalam proses replikasi atau saat pembelahan sel. Penyebab mutasi yang terjadi secara spontan misalnya kesalahan mitosis dan meiosis, saat sitokinesis sel tidak terbagi menjadi dua sel baru sehingga kromosom yang telah digandakan tetap berada dalam satu sel. Contoh lain adalah rekombinasi, yaitu perubahan akibat masuknya gen-gen atau segmen DNA dari molekul DNA (kromosom) lain ke dalam suatu molekul DNA. Mutasi yang terjadi akibat rangsangan dari luar bisa bersifat alami maupun buatan. Mutasi yang bersifat alami terjadi secara kebetulan dialam dan biasanya jarang terjadi. Contoh mutagen alam adalah sinar kosmis, radioaktif alam, sinar ultraviolet. Mutasi buatan, yaitu mutasi yang terjadi karena campur tangan manusia. Mutasi buatan ini banyak dilakukan terhadap tanaman, misalnya tomat, anggur, jambu dan sebagainya. Dipandang dari sudut manusia mutasi buatan ini sangat menguntungkan karena dapat memberikan hasil produksi yang cukup tinggi. Melalui mutasi buatan ini buah yang dihasilkan besar-besar dan tidak memiliki biji. Tanaman ini, umumya menjadi poliploid yaitu kromosom menjadi bertambah banyak. Akan tetapi dipandang

9 dari segi tumbuhan itu sendiri, mutasi buatan yang menyebabkan poliploidi adalah tidak menguntungkan karena tanaman poliploid umumnya gagal. Untuk menyebabkan tanaman poliploidi harus dilakukan pembibitan secara terus-menerus. Pada sayuran, mutasi buatan biasa dilakukan pada tanaman kubis (kol). Bahan-bahan yang dapat menyebabkan mutasi disebut mutagen. Mutagen dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu: 1. Mutagen Kimia Bahan-bahan yang dapat menyebabkan mutasi antara lain formaldehida, kolkisin, akridin, etil metan sulfat (EMS), etil etan sulfanoat (EES), asam nitrit, hidrogen peroksida, kafein, bahan pengawet, dan lainlain. 2. Mutagen Fisika Bahan-bahan fisika yang dapat menyebabkan mutasi antara lain suhu, sinar ultraviolet, sinar x, sinar gamma, partikel a dan b, neutron, dan radiasi kosmis. 3. Mutagen Biologi Bahan-bahan biologi yang dapat menyebabkan mutasi antara lain virus dan bakteri. Selain itu ada mutagen biologi yang sering menyebabkan. yaitu elemen loncat adalah rangkaian nukleotida atau DNA yang dapat berpindah tempat. D. Dampak Mutasi bagi Kehidupan Mutasi menyebabkan banyak sekali dampak baik negatif maupun positif. 1. Dampak Negatif Mutasi menyebabkan timbulnya beragam jenis penyakit berbahaya seperti sindrom, kanker. 2. Dampak Positif Walaupun mutasi bersifat merugikan tetapi dalam beberapa hal juga berguna bagi manusia, misalnya:

10 a. Dapat meningkatkan hasil panen produksi pangan (gandum, tomat, kacang tanah, kelapa poliploidi, kol poliploidi). b. Dapat meningkatkan hasil antibiotika (mutan Penicillium). c. Dapat memeriksa proses biologi (transpor elektron pada fotosintesis,fiksasi nitrogen pada bakteri). d. Proses penting untuk evolusi dan variasi genetik. e. Dapat menambah keanekaragaman. F. METODE PEMBELAJARAN Model pembelajaran : - Model Student Team Metode : - Ceramah - Tebak kata G. MEDIA, ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN Suwarno Panduan Pembelajaran Biologi Kelas XII. Pusat perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. Modul pembelajaran LKS Komik Media sosial seperti internet Laptop LCD/Infocus H. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Awal (5 menit) a. Guru memberikan salam, kemudian menanyakan kepada siswa kesiapan dan kenyamanan untuk belajar b. Mempersilahkan salah satu siswa memimpin do a c. Menanyakan kehadiran siswa

11 d. Mengingat kembali mengenai materi minggu lalu e. Guru menunjukkan video mutasi. 2. Kegiatan Inti (30 menit) a. Eksplorasi 1) Pengetahuan siswa digali oleh guru dengan diberi stimulus berupa pertanyaan Apa yang kalian ketahui tentang mutasi? 2) Siswa diberi kesempatan untuk berfikir dan mengemukakan pendapatnya. 3) Siswa yang mau berpendapat diberikan apresiasi berupa tepuk tangan dari teman-temannya. 4) Guru memberikan gambaran umum tentang pengertian mutasi. 5) Guru memberikan penekanan bahwa materi yang akan disampaikannya itu sangat penting dan bermanfaat. b. Elaborasi 1) Guru memberikan ice breaking 2) Guru memaparkan materi yang berkaitan dengan mutasi, serta macam macam mutasi. 3) Siswa memahami pengertian mutasi, serta macam - macam mutasi gen. 4) Guru memberikan materi dengan menggunakan komik beserta gambarannya. 5) Guru menyampaikan materi tentang penyebab mutasi dan dampak mutasi bagi kehidupan dalam kehgidupan sehari hari. 6) Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok. 7) Siswa mendiskusikan materi tentang mutasi. 8) Siswa mempresentasikan hasil diskusi 9) Guru memberikan kartu tebak kata tentang mutasi. c. Konfirmasi 1) Siswa diberi kesempatan untuk bertanya apabila ada materi yang kurang dipahami. 2) Guru menjawab pertanyaan siswa tersebut. 3) Siswa mendapatkan materi yang disajikan guru. 3. Kegiatan Akhir (10 menit) a. Guru memberikan evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran

12 b. Klarifikasi/kesimpulan siswa mengenai hasil diskusi serta evaluasi mengenai mutasi dibantu oleh guru. Cirebon, 12 April 2015 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Ipin Aripin, M.Pd NIP Shintawati Sofiatin S.Pd.I NIM

13 1. Perhatikan Gambar ini LAMPIRAN Gambar di atas menunjukkan adanya peristiwa mutasi kromosom yang disebut a. inverse d.duplikasi b.delesi e.translokasi c.katenasi 2. Biji jambu yang direndam dalam kolkisin mengalami perubahan jumlah kromosom berlipat ganda yang disebut a. poliploid d. aneupoliploid b. otopoliploid e. monoploid c. tetraploid 3. Suatu perubahan yang terjadi pada tubuh makhluk hidup dianggap sebagai mutasi apabila a. mengaktifkan perubahan gen kromosom b. mengakibatkan perubahan susunan d. diwariskan kepada keturunannya DNA e. selalu dapat diperbaiki c. mengakibatkan perubahan 4. Contoh mutagen adalah a. asap rokok b. DDT c.sinar X d. berkas UV e. semua benar

14 5. Suatu individu tampak mengalami perubahan besar dibandingkan sesama jenisnya. Dari penelitian diketahui bahwa kromosom individu tadi tetap sama seperti yang lain, tetapi isi kromosomnya mengalami perubahan. Individu tersebut mengalami a. regenerasi d. aberasi b. mutasi gen e. rekombinasi c. pindah silang 6. Manusia yang memiliki kromosom monosomi dan bisa hidup akan mengalami kelainan yang disebut. a. sindrom Down d. Leukemia b. sindrom Cri du Chat e. sindrom Turner c. sindrom Klinefelter 7. Sindrom Down disebabkan oleh a. tambahan kromosom X sehingga kromosom menjadi XXY b. tambahan kromosom Y sehingga kromosom menjadi XYY c. kelebihan kromosom pada kromosom nomor 21 d. delesi kromosom pada kromosom nomor 5 e. monosomi X 8. Mutasi gen-gen gamet yang terdapat pada kromosom kelamin dan merupakan mutasi yang dikekalkan secara genetic dinamakan a. mutasi somatic d. mutasi titik b. mutai autosomal e. mutasi pergeseran kerangka c. mutasi tertaut kelamin 9. Kerugian penggunaan radiasi pada penemuan bibit unggul tanaman poliploid adalah a. menimbulkan letal pada sifat tanaman b. tanaman menjadi resisten terhadap hama c. punahnya plasma nuftah tertentu d. tanaman menjadi steril e. menghasilkan tanaman yang variatif

15 10. Perhatikan gambar di atas. Nomor telah mengalami a. inverse b. duplikasi c. defisiensi d. delesi e. translokasi