FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2010
|
|
|
- Yuliani Hartono
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 20 SILABUS MATA KULIAH Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga (PKO) Bola Voli Jumlah 3 (1 teori dan 2 Praktek). Semester 5 (lima) Dosen Sb Pranathadi, M.Kes. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah Metodik Melatih Teknik dan Taktik berisi tentang bagaimana mempersiapkan fasilitas berlatih, mengelola proses berlatih-melatih, mengelompokkan anak latih dan menyiapkan materi latihannya, cara melatih berbagai teknik, cara melatih berbagai taktik, serta bagimana cara memandu pertandingan bolavoli. Standar Kompetenti Mata Kuliah Mahasiswa memiliki pengetahuan, keterampilan, dan sikap bagaimana mempersiapkan fasilitas berlatih, mengelola proses berlatih-melatih, mengelompokan anak latih dan menyiapkan materi latihannya, cara melatih berbagai teknik, cara melatih berbagai taktik, serta bagimana cara memandu pertandingan bolavoli Materi Kuliah Teori Tatap Muka Kompetensi Dasar Materi Pokok 1 Pengelolaan Proses Berlatih-melatih 2 Kelompok Dalam Pembinaan 3-5 Metodik Melatih Teknik Fasilitas latihan Fasilitas pertandingan Susunan unit latihan Pertimbangan untuk menen tukan formasi latihan. Keselamatan dalam latihan 1.Kelompok umur dalam pertandingan resmi 2. Pasir 3. mini 1. Gerak-gerak dasar tanpa bola 2. Metodik melatih pasing bawah Strategi Perkuliahan 1.Tanya jawab 2.Diskusi 3.Perkuliahan tatap muka 1. Perkuliahan tatap muka 2. Tanya jawab 1. Tanya jawab 2. Diskusi 3. Perkulihan tatap muka Sumber/ Referensi 1,5,8 5 2,4,5,8
2 6-7 Metodik Melatih Taktik 8 Memandu Pertandingan 3. Metodik melatih servis 4. Metodik melatih pasing atas dan umpan 5. Metodik melatih smes 6. Metodik melatih blok 1. Metodik melatih taktik penyerangan 2. Metodik melatih taktik pertahanan 3. Drilling team 1. Tugas pelatih, asisten, dan trainer selam pertandingan 2. Mengatur kondisi pemain sepekan di asrama 3. Mempersiapkan pemain sebelum bertanding 4. Memandu selama pertandingan berjalan 1. Tanya jawab 2. Diskusi 3. Perkulihan tatap muka 1. Tanya jawab 2. Perkulihan tatap muka 5,7,8 5 Materi Kuliah Praktik Metode yang digunakan dalam praktik adalah maju berkelanjutan, dalam arti yang telah diberikan akan diulang atau dilatihkan pada pertemuaan berikutnya. Semakin sulit suatu gerak dikuasai akan semakin banyak diulang. Tatap Muka Kompetensi Dasar Materi Pokok 1 Mini 1.Pemanasan untuk bolavoli mini 2. Taktik dalam bolavoli mini 2-4 Melatih dasar gerak teknik untuk pemanasan 5-8 Metodik melatih pasing bawah Metodik Melatih Smes Metodik melatih pasing atas dan umpan 1. Dasar gerak pasing bawah 2. Dasar gerak pasing atas 3. Dasar gerak smes 4. Dasar gerak blok 5. Diving 1. Metodik melatih pasing bawah terima servis 2. Metodik melatih pasing bawah bertahan terhadap smes 3. Remidi dalam pasing bawah 1. Metodik melatih smes 2. Remidi dalam smes 3. Mematangkan smes 1. Metodik melatih pasing atas 2. Metodik melatih umpan 3. Remidi dalam umpan Strategi Perkuliahan Demonstrasi 3. Drill Demonstrasi 3. Latihan siap/drill Demonstrasi 3. Latihan siap/drill 4. Bermain Demonstrasi 3. Latihan siap/drill Demonstrasi 3. Latihan siap/drill 4. Bermain 17 Metodik melatih 1. Metodik melatih servis float 1. 5,8 Sumber/ Referensi 3,5 3 5,8 4,5,7,8 2, 5
3 servis 2. Metodik melatih servis loncat 18 Metodik melatih blok 1. Metodik melatih blok tunggal 2. Metodik melatih blok berkawan Metodik melatih taktik penyerangan Metodik melatih taktik pertahanan Praktek memandu pertandingan 1.Metodik melatih taktik penyerangan individu 2.Metodik melatih taktik penyerangan kelompok 1.Metodik melatih taktik pertahanan terhadap servis 2.Metodik melatih taktik pertahanan terhadap smes 3.Drilling team 1. Mengisi posisi set 2. Meminta time out 3. Mengganti pemain 4. Memainkan tempo permainan 31 Melayani drilling Melayani drilling pasing, umpan, smes, dan drilling team 2. Demonstrasi 3. Latihan siap/drill Demonstrasi 3. Latihan siap/drill Demonstrasi 3. Latihan siap/drill 4. Bermain Demonstrasi 3. Latihan siap/drill 4. Bermain Demonstrasi 3. Latihan siap/drill 4. Bermain 5,8 5,8 5,8 5 Wajib: 1. PBVSI, Peraturan Permainan. PBVSI, Jakarta. 2. Suharno HP, Dasar-Dasar Permainan. Yogyakarta. Anjuran: 3. Anderson B, Stretching. Shelter Publications, California, USA. 4. Cox RH, Teaching Voleyball. Burgess Publishing Compeny, Mennesota, USA. 5. FIVB, Coach Manual. FIVB, Lausane. 6. FIVB, Volleyball Regulation. FIVB, Lausane. 7. Neville WJ, Coaching V0lleyball Succesfully. Leisure Press, Illinois, USA 8. Bertucci, Championship Volleyball 2 nd Edition.Leisure Press, USA 4. PBVSI DIY, 2008.Pelatihan Wasit Nasional. Yogyakarta.
4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEORI TATAP MUKA I 1 Semester/ 5 (lima)/0 per minggu, 8 tatap muka Kompetensi Dasar pengelolaan berlatih melatih Indikator Ketercapaian 1. Dapat menyebutkan fasilitas latihan yang baik 2. Dapat membedakan dengan fasilitas pertandingan 3. Dapat membuat unit latihan 4. Dapat menentukan formasi dengan berbagai pertimbangan 5. Dapat menjelaskan cara menjaga keselamatan latihan dalam baerbagai formasi latihan Materi Pokok/ Penggalan Materi 1.Fasilitas latihan 2.Fasilitas pertandingan 3.Susunan unit latihan 4.Pertimbangan untuk menentukan formasi latihan. 5.Keselamatan dalam latihan Pendahuluan 1.Salam, Buka Doa, Presensi 5 2. Penjelasan tujuan Inti 1. Dapat menunjukkan gerakgerak pemanasan untuk bola voli mini 2.Dapat memberikan contohcontoh taktik dalam permainan bola voli mini 90 Tanya jawab diskusi Penutup 5 LCD CD 1,6
5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEORI TATAP MUKA II 1 Semester/ 5 (lima)/0 per minggu, 8 tatap muka Kompetensi Dasar Kelompok dalam pembinaan bola voli Indikator Ketercapaian 1. Dapat menyebutkan kelompok umur dalam pembinaan bola voli 2. Dapat menyebutkan macam-macam bola voli 3. Menyebutkan tahap pembinaan bola voli mini Materi Pokok/ 1. Kelompok umur dalam pertandingan resmi Penggalan Materi 2. Macam-macam bola voli 3. Bola voli mini Pendahuluan 1.Salam, Buka Doa, Presensi 5 2. Penjelasan tujuan Inti 1. Kelompok umur dalam pertandingan resmi 2. Macam-macam bola voli 3. Bola voli mini 90 Tanya jawab Diskusi Penutup 5 Power point (LCD) 1,4,5,6
6 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEORI TATAP MUKA III s.d. V Bola Voli 1 Semester/ 5 (lima)/0 meni t per minggu, 8 tatap muka Kompetensi Dasar Metodik melatih teknik Indikator Ketercapaian Dapat menjelaskan cara melatih gerak dasar tanpa bola, metodik melatih pasing bawah, metodik melatih servis, metodik melatih pasing atas dan umpan, metodik melatih smes, metodik melatih blok Materi Pokok/ 1.Gerak-gerak dasar tanpa bola Penggalan Materi 2. Metodik melatih pasing bawah 3. Metodik melatih servis 4. Metodik melatih pasing atas dan umpan 5. Metodik melatih smes 6. Metodik melatih blok Pendahuluan 1.Salam, Buka Doa, Presensi 5 2. Penjelasan tujuan Inti 1.Gerak-gerak dasar tanpa bola 2.Metodik melatih pasing bawah 3.Metodik melatih servis 4.Metodik melatih pasing atas dan umpan 5.Metodik melatih smes 6.Metodik melatih blok 90 Tanya jawab Diskusi Penutup Rangkuman, 5 LCD 1,5
7 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEORI TATAP MUKA VI-VI 1 Semester/ 5 (lima)/0 per minggu, 8 tatap muka Kompetensi Dasar Metodik melatih taktik Indikator Ketercapaian 1. Dapat menjelaskan bagaimana cara melatih berbagai taktik penyerangan 2. Dapat menjelaskan bagaimana cara melatih berbagai taktik pertahanan 3. Dapat menyebutkan beberapa rambu dalam drilling team Materi Pokok/ Penggalan Materi 1.Metodik melatih taktik penyerangan 2.Metodik melatih taktik pertahanan 3.Drilling team Pendahuluan 1.Salam, Buka Doa, Presensi 5 2. Penjelasan tujuan Inti Penutup 1.Metodik melatih taktik penyerangan 2.Metodik melatih taktik pertahanan 3.Drilling team 1. Mengamati latihan bolavoli pasir Tanya jawab Diskusi 5 LCD 5
8 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEORI TATAP MUKA VII 1 Semester/ 5 (lima)/0 per minggu, 8 tatap muka Kompetensi Dasar Memandu pertandingan Indikator Ketercapaian 1. Dapat menyebutkan tugas pelatih, asisten, dan trainer selama pertandingan Materi Pokok/ Penggalan Materi Dapat menyebutkan kesalahan-kesalahan yang sulit dikoreksi dalam bolavoli mini. 1. Tugas pelatih, asisten, dan trainer selama pertandingan 2. Mengatur kondisi pemain sepekan di asrama 3. Mempersiapkan pemain sebelum bertanding 4. Memandu selama pertandingan berjalan Pendahuluan 1.Salam, Buka Doa, Presensi 5 2. Penjelasan tujuan Inti Tujuan, kelompok/tingkat dalam bolavoli mini, materi sesuai tingkatnnya, yang perlu ditekankan dan dihindarkan. Penutup 1. Tugas mengamati latihan bolavoli mini di Selabora Tanya jawab Diskusi 5 LCD 5
9 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEORI TATAP MUKA VIII 1 Semester/ 5 (lima)/0 per minggu, tatap muka Kompetensi Dasar Memandu pertandingan Indikator Ketercapaian 1. Dapat meyebutkan tugas pelatih, asisten pelatih dan trainer selama bertanding 2. Dapat menyusun jadwal latihan di sela-sela pertandingan agar tetap dalam kondisi puncak 3. Dapat memberikan saran-saran sebelum tim bertanding. 4. Dapat menjelaskan tentang pemanduan tim ketika bertanding Materi Pokok/ Penggalan Materi 1.Tugas pelatih, asisten, dan trainer selam pertandingan 2.Mengatur kondisi pemain sepekan di asrama 3.Mempersiapkan pemain sebelum bertanding 4.Memandu selama pertandingan berjalan Pendahuluan 1.Salam, Buka Doa, Presensi 5 2. Penjelasan tujuan Inti 1. Tugas pelatih, asisten, dan trainer selam pertandingan 2. Mengatur kondisi pemain sepekan di asrama 3.Mempersiapkan pemain sebelum bertanding 4.Memandu selama pertandingan berjalan 90 Tanya jawab Diskusi LCD 2, 5 Penutup 5
10 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTiK TATAP MUKA I 2 Semester/ 5 (lima)/200 perminggu (0 x Kompetensi Dasar Bola voli mini Indikator Ketercapaian 1. Dapat memilih gerak-gerak pemanasan untuk bolavoli mini 2. Dapat mempraktikkan berbagai taktik dalam bola voli mini Materi Pokok/ Penggalan Materi 1.Pemanasan untuk bolavoli mini 2. Taktik dalam bolavoli mini Inti Penutup 1. Pemanasan untuk bolavoli mini 3. Taktik dalam bola voli mini Koreksi 60 Drill Simulasi Bola Net 1,6
11 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTiK TATAP MUKA II s.d. IV 2 Semester/ 5 (lima)/200 perminggu (0 x Kompetensi Dasar Melatih dasar gerak untuk pemanasan Indikator Ketercapaian Mempunyai perbendaharaan dan dapat melaksanaka: 1. dasar gerak pasing bawah 2. dasar gerak pasing atas 3. dasar gerak smes 4. dasar gerak blok 5. dasar gerak menjatuhkan diri Materi Pokok/ 1. Dasar gerak pasing bawah Penggalan Materi 2. Dasar gerak pasing atas 3. Dasar gerak smes 4. Dasar gerak blok 5. Diving Inti 1. Dasar gerak pasing bawah 2. Dasar gerak pasing atas 3. Dasar gerak smes 4. Dasar gerak blok 5. Diving Penutup Koreksi 60 Drill Simulasi Bola Net 1,6
12 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTiK TATAP MUKA V s.d. VIII 2 Semester/ 5 (lima)/200 perminggu (0 x Kompetensi Dasar Metodik melatih pasing bawah Indikator Ketercapaian 1. dapat mengelola berbagai formasi latihan dalam metodik pasing bawah untuk menerima servis 2. dapat mengelola berbagai formasi latihan pasing bawah bertahan serhadap smes 3. dapat memilih remidi yang tepat untuk kesalahan teknik pasing bawah Materi Pokok/ Penggalan Materi 1.Metodik melatih pasing bawah terima servis 2.Metodik melatih pasing bawah bertahan terhadap smes 3.Remidi dalam pasing bawah Inti 1. Metodik melatih pasing bawah terima servis 2.Metodik melatih pasing bawah bertahan terhadap smes 3.Remidi dalam pasing bawah Penutup Koreksi 60 Drill Simulasi Bola 1,6
13 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTIK TATAP MUKA IV 2 Semester/ 5 (lima)/200 perminggu (0 x Kompetensi Dasar Metodik melatih smes Indikator Ketercapaian 1. Dapat melksanakan urutan dan mengelola latihan berbagai macam smes 2. Dapat memilih dan mengelola remidi latihan smes dengan tepat. 3. Dapat memilih danmengelola cara mematangkan smaser Materi Pokok/ 1. Metodik melatih smes Penggalan Materi 2. Remidi dalam smes 3. Mematangkan smeser Inti Penutup 1. Metodik melatih smes 2. Remidi dalam smes 3. mematangkan smeser Koreksi 60 Drill Bola Net 5
14 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTIK TATAP MUKA XII s.d. XVI 2 Semester/ 5 (lima)/200 perminggu (0 x Kompetensi Dasar Metodik Melatih pasing atas dan umpan Indikator Ketercapaian 1. dapat mengelola dan melatihkan berbagai macam pasing atas 2. dapat mengelola dan mencari bentuk latihan umpan 3. Dapat meremidi berbagai kesalahan teknik pasing atas Materi Pokok/ 1. metodik melatih pasing atas Penggalan Materi 2. metodik melatih umpan 3. remidi dalam pasing atas Inti 1. metodik melatih pasing atas 2. metodik melatih umpan 3. remidi dalam pasing atas Penutup Koreksi 60 Drill Simulasi Bola Stop watch 5
15 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTEK TATAP MUKA XVII 2 Semester/ 5 (lima)/200 perminggu (0 x Kompetensi Dasar Metodik melatih servis Indikator Ketercapaian 1. Dapat memilih metodik dan mengelola melatih servis float 2. Dapat memilih metodik dan mengelola melatih servis loncat Materi Pokok/ 1. Metodik melatih servis float Penggalan Materi 2. Metodik melatih servis loncat Inti Penutup 1. Metodik melatih servis float 2. Metodik melatih servis loncat Koreksi 60 Drill Bola 5
16 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTIK TATAP MUKA XVIII 2 Semester/ 5 (lima)/200 perminggu (0 x Kompetensi Dasar Metodik melatih blok Indikator Ketercapaian 1. Dapat memilih bentuk dan mengelola berbagai latihan blok tunggal 2. Dapat memilih bentuk dan mengelola latihan blok berkawan Materi Pokok/ 1. Metodik melatih blok tunggal Penggalan Materi 2. Metodik melatih blok berkawan Inti Penutup 1. Metodik melatih blok tunggal 2. Metodik melatih blok berkawan Koreksi 60 Demonstrasi Drill Bola 5,8
17 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTIK TATAP MUKA XIX - XX 2 Semester/ 5 (lima)/200 perminggu (0 x Kompetensi Dasar Metodik melatih taktik penyerangan Indikator Ketercapaian 1. dapat memilih bentuk yang tepat untuk melatih taktik penyerangan individu 2. Dapat memilih bentuk yang tepat untuk melatih taktik tim Materi Pokok/ 1. Metodik melatih taktik penyerangan individu Penggalan Materi 2. Metodik melatih taktik penyerangan kelompok Inti 1. Metodik melatih taktik penyerangan individu 2. Metodik melatih taktik penyerangan kelompok Penutup Koreksi 60 Demonstrasi Drill Bola 5,8
18 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTIK TATAP MUKA XXI s.d. XXV 2 Semester/ 5 (lima)/200 perminggu (0 x Kompetensi Dasar Metodik melatih taktik pertahanan Indikator Ketercapaian 1. dapat memilih bentuk dan mengelola latihan taktik pertahanan terhadap servis 2. dapat memilih bentuk dan mengelola latihan taktik pertahanan terhadap smes 3. Bapat melakukan drill terhadap tim dengan benar. Materi Pokok/ Penggalan Materi 1. Metodik melatih taktik pertahanan terhadap servis 2. Metodik melatih taktik pertahanan terhadap smes 3. Drilling pertahanan tim Inti 1. Metodik melatih taktik pertahanan terhadap servis 2. Metodik melatih taktik pertahanan terhadap smes 3. Drilling team Penutup Koreksi 60 Demonstrasi Mahasiswa aktif melayani drilling Bola 4,5,8
19 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTiK TATAP MUKA XXVI s.d. XXX 2 Semester/ 5 (lima)/200 perminggu (0 x Kompetensi Dasar Praktek Memandu Pertandingan Indikator Ketercapaian 1 Materi Pokok/ Penggalan Materi 1.Mengisi posisi set 2. Meminta time out 3. Mengganti pemain 4. Memainkan tempo permainan Inti 1.Mengisi posisi set 2. Meminta time out 3. Mengganti pemain 4. Memainkan tempo permainan 60 Demonstrasi Drill Bermain simulasi Bola 5,8 Penutup Koreksi
20 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTIK TATAP MUKA XXXI 2 Semester/ 5 (lima)/200 perminggu (0 x Kompetensi Dasar Melayani drilling tim Indikator Ketercapaian 1. Dapat melayani drilling tim dengan benar dalam hal intensitas, aliran bola, dan koreksi formasi. Materi Pokok/ Melayani drilling tim Penggalan Materi Inti 1. Melayani drilling tim 60 Penutup Koreksi Demonstrasi Bermain Mahasiswa aktif melayani drilling Bola 5,8
21
KEMENTERIAN RISET DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Program Studi KEMENTERIAN RISET DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER : Pendidikan Jasmani Kesehatan Rekreasi Nama Mata Kuliah : Kode :JKR6216Jumlah
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2010
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 200 SILABUS MATA KULIAH Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga (PKO) Kode Matakuliah PBV 09 Jumlah (Praktek) Semester 3 (tiga) Dosen
Taktik Dalam Permainan Bolavoli Mini
Taktik Dalam Permainan Bolavoli Mini Oleh: Sb Pranatahadi Fakultas Imu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta Taktik : Siasat/akal yang dilaksanakan saat bermain dalam usaha untuk memenangkan pertandingan.
TIU. Kompetensi Awal mhs
Silabus Program Studi : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Mata kuliah : Dasar Gerak Bola Voli Kode : IKF 132 SKS : Praktik, 1 SKS Semester : I Dosen : Sujarwo, S.Pd.,Jas,.M.Or,.M.Or I. Deskripsi
BAB V KESIMPULAN. semua hipotesis yang diajukan dapat diterima. Lebih jauh analisis data dalam. pengujian dapat disimpulkan sebagai berikut:
BAB V KESIMPULAN A. Kesimpulan Berdasarkan analisis data dan pengujian hipotesis menunjukkan bahwa semua hipotesis yang diajukan dapat diterima. Lebih jauh analisis data dalam pengujian dapat disimpulkan
BOLAVOLI MINI. OLEH : DRS. SB PRANATAHADI, M.Kes.
BOLAVOLI MINI OLEH : DRS. SB PRANATAHADI, M.Kes. BOLAVOLI MINI SEBAGAI USAHA MASYARAKAT BOLAVOLI UNTUK MENGENALKAN (MEMASYARAKATKAN) PERMAINAN BOLAVOLI KEPADA ANAK-ANAK TUJUAN : AGAR ANAK-ANAK MENGENAL
TEKNIK LANJUT BOLAVOLI
TEKNIK LANJUT BOLAVOLI Oleh: Sb Pranatahadi. M.Kes. AIFO. JURUSAN PENDIDIKAN KEPELATIHAN FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Teknik lanjut sebaiknya dilatihkan setelah menguasai teknik
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode dan nama mata kuliah : JK203 Bola Voli (teori dan praktek)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode dan nama mata kuliah : JK203 Bola Voli (teori dan praktek) Topik bahasan : Permainan Tujuan umum : Mahasiswa mampu melakukan keterampilan bermain, bentuk latihan permainan,
Tekno-taktik : menggunakan teknik untuk bertaktik, misal smes berganti-ganti arah
TAKTIK : SIASAT/AKAL YANG DIPERGUNAKAN OLEH PEMAIN, BEBERAPA PEMAIN, ATAU TIM SAAT BERTANDING UNTUK MEMENANGKAN PERTANDINGAN STRATEGI: SIASAT/AKAL YANG DISUSUN SEBELUM BERTANDING UNTUK MEMENANGKAN PERTANDINGAN
SILABUS MATA KULIAH BOLAVOLI. OLEH: Drs. YUNYUN YUDIANA, M.Pd
SILABUS MATA KULIAH BOLAVOLI OLEH: Drs. YUNYUN YUDIANA, M.Pd BANDUNG, SEPTEMBER 2008 2 SILABUS MATA KULIAH PERMAINAN BOLAVOLI A. IDENTITAS MATA KULIAH Nama matakuliah : Bola Voli (teori dan praktik) Nomer
BOLAVOLI MINI SEBAGAI USAHA MASYARAKAT BOLAVOLI UNTUK MENGENALKAN (MEMASYARAKATKAN) PERMAINAN BOLAVOLI KEPADA ANAK-ANAK
BOLAVOLI MINI SEBAGAI USAHA MASYARAKAT BOLAVOLI UNTUK MENGENALKAN (MEMASYARAKATKAN) PERMAINAN BOLAVOLI KEPADA ANAK-ANAK TUJUAN : AGAR ANAK-ANAK MENGENAL DAN MENYENANGI AGAR ANAK-ANAK DAPAT BERMAIN BOLAVOLI
SEBAGAI USAHA MASYARAKAT BOLAVOLI UNTUK MENGENALKAN (MEMASYARAKATKAN) PERMAINAN BOLAVOLI KEPADA ANAK-ANAK
BOLAVOLI MINI SEBAGAI USAHA MASYARAKAT BOLAVOLI UNTUK MENGENALKAN (MEMASYARAKATKAN) PERMAINAN BOLAVOLI KEPADA ANAK-ANAK TUJUAN : AGAR ANAK-ANAK MENGENAL DAN MENYENANGI AGAR ANAK-ANAK DAPAT BERMAIN BOLAVOLI
PROGRAM LATIHAN BOLA VOLI
PROGRAM LATIHAN BOLA VOLI Oleh: Sb Pranatahadi, M.Kes. AIFO FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA UNTUK MERAIH PRESTASI TINGGI DIPERLUKAN PROGRAM LATIHAN Prestasi harus direncanakan
siding juga bermanfaat untuk: menghindarkan terjadinya cedera, memberi semangat kepada temannya, dan menyajikan seni gerak yang cukup menarik..
SLIDINGKE DEPAN DALAM PERMAINAN BOLAVOLI Dosen Jurusan Oleh:. 5B Pranatahadi Pendidikan Kepelatihan FIK UNY Abstrak Pelatih bolavoli menganggapbahwa sliding merupakanteknik tinggi yang sulit dikuasai,
Tak Cuma Spiker. Written by Administrator Friday, 10 December :43
Bola voli merupakan olah raga permainan dimana sekelompok orang yang tergabung dalam sebuah tim bekerja sama bersaing melawan tim musuh untuk merebut sebuah poin. Untuk itu, kita coba ngulik fungsi para
SILABUS MATA KULIAH. : Ilmu Keolahragaan. Mata Kuliah dan Kode : Perwasitan (PTL 109) Jumlah sks : T : P : 1 SKS
SILABUS MATA KULIAH Fakultas Program Studi : Ilmu Keolahragaan : PKO Mata Kuliah dan Kode : Perwasitan (PTL 109) Jumlah sks : T : P : 1 SKS Semester Dosen : III : Abdul Alim, M.Or I. DESKRIPSI MATA KULIAH
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Permainan bola voli merupakan salah satu cabang olahraga yang sangat
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Permainan bola voli merupakan salah satu cabang olahraga yang sangat digemari di Indonesia. Hampir setiap desa/kelurahan akan dijumpai lapangan bola voli sebagai
BAB V PENUTUP. pengamatan pada indikator kerjasama sebagai berikut: dimana rata-rata sentuhan siklus I sebanyak 1,59 sentuhan, sehingga
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil observasi dan analisis data di lapangan diperoleh hasil pengamatan pada indikator kerjasama sebagai berikut: 1. Atlet sudah mampu kerjasama dengan pemain lain
PELATIHAN WASIT PBVSI DIY. 12 s.d. 23 Desember 2010 SEJARAH BOLA VOLI DRS. SB PRANATAHADI, M.KES.
PELATIHAN WASIT PBVSI DIY 12 s.d. 23 Desember 2010 SEJARAH BOLA VOLI DRS. SB PRANATAHADI, M.KES. SEJARAH BOLA VOLI BOLA VOLI YANG ADA SEKARANG MELALUI BERBAGAI PERKEMBANGAN Sejarah Permainan BolaVoli Dunia:
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pendidikan jasmani pada dasarnya merupakan bagian integral dari sistem pendidikan secara keseluruhan, bertujuan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pendidikan jasmani pada dasarnya merupakan bagian integral dari sistem pendidikan secara keseluruhan, bertujuan untuk mengembangkan aspek kesehatan, kebugaran jasmani,
2015 PENGARUH LATIHAN LOMPAT D ENGAN MENGGUANAKAN BOLA YANG D IGANTUNG TERHAD AP KETERAMPILAN SMASH D ALAM PERMAINAN BOLA VOLI
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Permainan Bola Voli adalah permainan bola besar yang dimainkan oleh dua tim yang saling berlawanan di dalam sebuah lapangan dan dibatasi oleh net antara tim. Permainan
I. PENDAHULUAN. SMAN 4 Metro adalah lembaga pendidikan menengah atas yg membantu
I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang SMAN 4 Metro adalah lembaga pendidikan menengah atas yg membantu mendidik siswa untuk dapat menjadi manusia yang mandiri seutuhnya, kegiatan pembelajaran di lembaga pendidikan
BAB I PENDAHULUAN. mendapatkannya, karena hampir setiap toko olahraga menjual peralatan tersebut
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Permainan bola voli adalah merupakan salah satu cabang olahraga yang sangat populer digemari diseluruh dunia. Disamping menggunakan peralatan yang sangat sederhana
BAB III SUBJEK DAN METODE PENELITIAN
A. Subjek Penelitian 1. Populasi dan Sampel BAB III SUBJEK DAN METODE PENELITIAN Populasi dan sampel merupakan objek yang akan diteliti dalam suatu penelitian, sehingga dalam penelitian sangat perlu menentukan
NARASI KEGIATAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT (PPM)
NARASI KEGIATAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT (PPM) ASISTEN PELATIH TIM BOLAVOLI JUNIOR DIY DALAM KEJURNAS BOLAVOLI JUNIOR NASIONAL TAHUN 2012 Surat Penugasan Dekan FIK No: 2267/UN34.16/KP/2012 Oleh: Yuyun
SILABI MATA KULIAH. A. Identitas Mata Kuliah. Nama Mata Kuliah : Tenis Meja Kode Mata Kuliah : IOF 109. Program Studi : PJKR Prasyarat : -
SILABI MATA KULIAH A. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Tenis Meja Kode Mata Kuliah : IOF 09 Jumlah SKS : SKS (Praktek) Program Studi : PJKR Prasyarat : - Semester : IV (Genap) Pengampu : A.M. Bandi
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Olahraga mempunyai arti yang penting dalam usaha untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan olahraga tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Sekolah : SD Negeri Tunjung Lor Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas/ Semester : V / Genap Alokasi Waktu : 2 x 35 menit ( Pertemuan
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL A. Persiapan 1. Pengajaran Mikro Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah program kegiatan yang bertujuan untuk mengembangkan mahasiswa sebagai
BAB I PENDAHULUAN. pertumbuhan dan perkembangan motoriknya sehingga memberikan kemudahan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Olahraga menjadi kebutuhan hidup masyarakat sekarang ini. Pekerjaan menuntut kondisi fisik yang prima sehingga perlu dijaga dengan aktivitas olahraga. Untuk
SPORTIFITAS TINGKATKAN INTEGRITAS!
SPORTIFITAS TINGKATKAN INTEGRITAS! Olimpiade Bola Voli Pekan Mahasiswa UNS Pendaftaran : 28 November - 4 Desember 2014 Pelaksanaan : 12 Desember - 15 Desember 2014 Persyaratan & Ketentuan : 1. Setiap fakultas
DESKRIPSI MATA KULIAH PELATIHAN CABOR BOLA BASKET (Teori dan Praktek)
DESKRIPSI MATA KULIAH Oleh Drs. Enjang Rahmat Drs. Dadan Mulyana PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEPELATIHAN OLAHRAGA JURUSAN PENDIDIKAN KEPELATIHAN FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN
BAB II KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS TINDAKAN. pembelajaran akan berlangsung baik hingga mencapai hasil yang baik pula.
BAB II KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS TINDAKAN 2.1. Kajian Teori 2.1.1. Metode Jigsaw Secara umum metode merupakan suatu cara untuk melangsungkan proses belajar mengajar sehingga tujuan dapat dicapai. Metode
PEDOMAN PRAKTIKUM PRAKTIKUM PENYELENGGARAAN PERTANDINGAN PERMAINAN BOLA BASKET
PEDOMAN PRAKTIKUM PRAKTIKUM PENYELENGGARAAN PERTANDINGAN PERMAINAN BOLA BASKET Oleh: Drs. Sucipto, M.Kes. Dian Budiana, M.Pd. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI FAKULTAS PENDIDIKAN
DESKRIPSI MATA KULIAH BOLA BASKET
DESKRIPSI MATA KULIAH BOLA BASKET Oleh Drs. Sucipto, M. Kes. Dian Budiana, M.Pd. Nur Indri Rahayu, S.Pd. Jajat Darajat KN.,S.Pd. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN
TEKNIK PASING BAWAH. Oleh : Sb Pranatahadi
TEKNIK PASING BAWAH Oleh : Sb Pranatahadi Teknik Pasing Bawah Dua Tangan Terima Servis Float Teknik pasing bawah dua tangan untuk terima servis float, dan untuk bertahan terhadap smes sangat berbeda. Bola
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1 PRODI/JURUSAN MATA KULIAH : Pendidikan IPS KODE MATA KULIAH : PIS 207 : Dasar-dasar Ilmu Ekonomi JUMLAH SKS : 2 Teori : 2 Praktik : - SEMESTER : 4
DESKRIPSI MATA KULIAH PENCAK SILAT (JK 207) (Kedudukan Mata Kuliah: Wajib, 2 sks) Pengampu Mata Kuliah : Drs. Sucipto, M.Kes., dkk
DESKRIPSI MATA KULIAH PENCAK SILAT (JK 207) (Kedudukan Mata Kuliah: Wajib, 2 sks) Pengampu Mata Kuliah : Drs. Sucipto, M.Kes., dkk PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA
BAB I PENDAHULUAN. penguasaan teknik dasar awalnya. Karena itu penguasan teknik dasar dalam
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pengembangan kualitas teknik permainan bola voli mengacu pada tingkat penguasaan teknik dasar awalnya. Karena itu penguasan teknik dasar dalam permainan bola
BAB I PENDAHULUAN. tehnik dasar dalam bola voli yaitu ; servis, passing atas, passing bawah, smash,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam permainan bola voli terdapat beberapa tehnik dasar yang harus di kuasai seorang pemain bola voli. M. Yunus ( 1992 : 113 ) mengatakan bahwa tehnik dasar
PENERAPAN IPTEKS HUBUNGAN POWER OTOT LENGAN DAN FLEXIBILITY OTOT PUNGGUNG TERHADAP KEMAMPUAN SERVICE DALAM PERMAINAN BOLA VOLI.
HUBUNGAN POWER OTOT LENGAN DAN FLEXIBILITY OTOT PUNGGUNG TERHADAP KEMAMPUAN SERVICE DALAM PERMAINAN BOLA VOLI Irwansyah Siregar Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menemukan informasi tentang hubungan
BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN. dengan landasan bola pada lapangan tim lain. Bola voli dapat juga sebagai gaya
BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN A. Kajian Teoretis 1. Bola Voli Bola voli adalah sebuah olahraga di mana dua tim yang terdiri dari enam pemain yang dipisahkan oleh jaring/net. Setiap tim
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MATA KULIAH No. Sil: Revisi: 00 Tgl Hal. dari Semester: - 24 x pertemuan
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MATA KULIAH No. Sil: Revisi: 00 Tgl. 2010 Hal. dari Semester: - 24 x pertemuan SILABUS MATAKULIAH Fakultas Program Studi Nama mata kuliah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
2.1.1. Menunjukan perilaku jujur pada saat bermain voli 2.1.2. Mnunjukan perilaku disiplin pada saat bermain voli RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu :
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: Sejarah dan karakteristik olahraga tinju : Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan Sejarah Tinju mulai dari zamanyunani sampai di Indonesia 1 1.1 Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan sejarah tinju
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1.1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1.1 Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 1 Patuk Program Keahlian : Otomotif Mata Pelajaran : Penjasorkes Kelas / Semester : XII/ Ganjil Pertemuan : 3-8 Alokasi Waktu
HUBUNGAN KECEMASAN TERHADAP HASIL TES KETEPATAN JUMP SERVE BOLAVOLI. (Studi Pada Tim Bolavoli Putra SMK PGRI 3 Kediri Tahun Ajaran )
Artikel Skripsi HUBUNGAN KECEMASAN TERHADAP HASIL TES KETEPATAN JUMP SERVE BOLAVOLI (Studi Pada Tim Bolavoli Putra SMK PGRI 3 Kediri Tahun Ajaran 2014-2015) SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Syarat
JURNAL SKRIPSI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BOLAVOLI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS X TKB 1 SMK NEGERI 2 SRAGEN
JURNAL SKRIPSI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BOLAVOLI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS X TKB 1 SMK NEGERI 2 SRAGEN TAHUN AJARAN 2015 / 2016 SKRIPSI Oleh : VENSA LUKITA
MATERI DAN JADWAL PERKULIAHAN
MATERI DAN JADWAL PERKULIAHAN 1. PENGANTAR Pertemuan ke - 1 2. KEGUANAAN DAN PEMBUATAN RENCANA LATIHAN Pertemuan ke - 2 PENDAHULUAN PENGERTIAN MANFAAT PRINSIP-PRINSIP FAKTOR-FAKTOR PENENTU LANGKAHLANGKAH
KURSUS PELATIH BOLA VOLI TINGKAT DASAR/DAERAH PANDUAN PELAKSANAAN. OLEH : Drs. YUNYUN YUDIANA, M.Pd (KOMISI DIKLAT DAN PELATI)
KURSUS PELATIH BOLA VOLI TINGKAT DASAR/DAERAH PANDUAN PELAKSANAAN OLEH : Drs. YUNYUN YUDIANA, M.Pd (KOMISI DIKLAT DAN PELATI) PERSATUAN BOLA VOLI SELURUH INDONESIA PENGURUS PROVINSI JAWA BARAT TAHUN 005
BAB I PENDAHULUAN. smash, dimana hal yang mempengaruhi kemampuan smash adalah power otot
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bola voli adalah olahraga permainan yang dimainkan oleh dua regu berlawanan, masing-masing regu memiliki enam orang pemain. Bola voli merupakan olahraga yang
BAB II KAJIAN PUSTAKA. mencapai tujuan yang diharapkan, maka semakin cakap orang tersebut
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi teori 1. Pengertian Keterampilan Keterampilan adalah derajat keberhasilan yang konsisten dalam suatu tujuan dengan efisien dan efektif. Semakin tinggi kemampuan seseorang
BAB I PENDAHULUAN. apabila seseorang dapat menguasai teknik dasar yaitu passing bawah, passing
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Permainan bola voli dalam perkembangannya semakin dapat diterima dan digemari oleh masyarakat, gejala ini terjadi karena permainan bola voli merupakan olahraga
SILABUS MATA KULIAH SEPAK TAKRAW (TEORI DAN PRAKTEK)
SILABUS MATA KULIAH SEPAK TAKRAW (TEORI DAN PRAKTEK) 1) Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Sepak Takraw Nomor kode/jumlah sks : JK 414 / 2 sks Jurusan/Program Studi : POR/PJKR Pra syarat (pre requisite)
BAB I PENDAHULUAN. pendidikan jasmani (Director of Phsycal Education) yang bernama William
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Olahraga permainan bolavoli pada awalnya diberi nama Mintonette. Olahraga Mintonette ini pertama kali ditemukan oleh seorang Instruktur pendidikan jasmani (Director
Oleh : Sb Pranatahadi Pelatih Bolavoli Junior DIY Tahun 1996
PROGRAM JANGKA PANJANG TIM BOLAVOLI JUNIOR DIY UNTUK MENJADI JUARA NASIONAL TAHUN 1996 Oleh : Sb Pranatahadi Pelatih Bolavoli Junior DIY Tahun 1996 PERSATUAN BOLAVOLI SELURUH INDONESIA DAERAH ISTIMEWA
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP TEORI DAN METODOLOGI LATIHAN ORKES Tgl.15 Sept No: RPP/SKO 308/01 Revisi : 00
2. Mata Kuliah & Kode : Teori Metodologi Latihan Orkes 4. Semester : Semester III 100 menit 1) Dapat menjelaskan konsep latihan 2) Dasar-dasar latihan 6. Pokok/Penggalan : Konsep latihan 7. Kegiatan :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMA... Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas/Semester : XII / 2 Pertemuan : 4 kali pertemuan Alokasi Waktu : 8 X 45 menit
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Septian Try Ardiansyah 2014
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam kehidupan moderen ini, manusia tidak dapat di pisahkan dalam kehidupan kegiatan olahraga. Baik sebagai kebutuhan hidup ataupun sebagai gaya hidup untuk
II. TINJAUAN PUSTAKA. Pendidikan Jasmani adalah suatu proses pendidikan seseorang sebagai
II. TINJAUAN PUSTAKA A. Pendidikan Jasmani Pendidikan Jasmani adalah suatu proses pendidikan seseorang sebagai perseorangan atau anggota masyarakat yang dilakukan secara sadar dan sistematik melalui berbagai
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL A. Persiapan Mahasiswa PPL selum melaksanakan praktik mengajar di kelas, terlebih dahulu melaksanakan beberapa persiapan yang dapat mendukung kegiatan
ANALISIS INTERAKSI SOSIAL ATLET BOLA VOLI KLUB ANANTA KABUPATEN SEMARANG TAHUN 2017
Volu DOI: ANALISIS INTERAKSI SOSIAL ATLET BOLA VOLI KLUB ANANTA KABUPATEN SEMARANG TAHUN 2017 Yulia Ratimiasih PJKR, FPIPSKR, Universitas PGRI Semarang yuliaratimiasih@upgris.ac.id. Abstrak Penelitian
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE SATU PRODI/JURUSAN MATA KULIAH : Pendidikan IPS KODE MATA KULIAH : PIS 243 : Pengembangan Sumber Daya JUMLAH SKS : 2 Teori : 2 Praktik : - SEMESTER :
BAB I PENDAHULUAN. internasional dan membangkitkan rasa kebangaan nasional. Pendidikan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pembibitan dan pembinaan olahraga prestasi harus dilakukan secara sistematis, sehingga dapat ikut mengharumkan nama bangsa di forum internasional dan membangkitkan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN PELATIHAN CABOR SEPAKBOLA. Oleh
PELATIHAN CABOR SEPAKBOLA Oleh Prof Drs H Tahir Djide Drs Ajang Suparlan Drs Emon Abdurahman Drs Sucipto, MKes Drs Entang Hermanu Drs Lingling Usli W, MKes Dikdik Jafar Sidik, MPd Muhamad Tafaqur, SPdMPd
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
digilib.uns.ac.id BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Pra Tindakan Sebelum melaksanakan proses penelitian tindakan kelas, terlebih dahulu peneliti melakukan kegiatan survey awal untuk mengetahui
BAB 1 PENDAHULUAN. Di dalam buku Coaching dan aspek aspek Psikologis dalam coaching
BAB 1 PENDAHULUAN A.Latar Belakang Masalah Di dalam buku Coaching dan aspek aspek Psikologis dalam coaching Harsono (1988 : 153) mengemukakan bahwa kondisi fisik atlet memegang peranan yang sangat penting
BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN. kesempatan mengumpan bola (passing) diarena sendir, sebelum
BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN 2.1. KAJIAN TEORITIS 2.1.1. Hakikat Permainan Bola Voli Bola voli merupakan permainan yang unik yang unik, dimana bola diupayakan selama mungkin terbang/melayang,
BAB I PENDAHULUAN. Olahraga saat ini perlu mendapatkan perhatian yang besar, baik untuk
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Olahraga saat ini perlu mendapatkan perhatian yang besar, baik untuk meningkatkan kualitas manusia dalam kesegaran jasmani maupun untuk mencapai prestasi. Dalam
Oleh : DR. Yunyun Yudiana. Hal-hal yang perlu diperhatikan
Oleh : DR. Yunyun Yudiana Hal-hal yang perlu diperhatikan 1. Filosofi bermain bola voli bagi anak usia SD 2. Keterampilan dalam permainan bola voli yang dapat dikembangkan 3. Strategi belajar mengajar/melatih
HUBUNGAN TINGGI RAIHAN DENGAN KETEPATAN SMASH OPEN ATLET BOLA VOLI PUTRA KLUB YUSO SLEMAN
Hubungan Tinggi Raihan...(Evan Dwi Agustiangga.) 1 HUBUNGAN TINGGI RAIHAN DENGAN KETEPATAN SMASH OPEN ATLET BOLA VOLI PUTRA KLUB YUSO SLEMAN RELATIONS WITH HIGH PRECISION SMASH RAIHAN ATHLETES OPEN VOLLEYBALL
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMA... Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas/Semester : XII / 1 Pertemuan : 4 kali pertemuan Alokasi Waktu : 8 X 45 menit
BAB II KEGIATAN PPL. A. Kegiatan PPL. 1. Persiapan PPL
BAB II KEGIATAN PPL A. Kegiatan PPL 1. Persiapan PPL Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah kegiatan yang wajib ditempuh oleh mahasiswa S1 UNY program kependidikan karena orientasi utamanya adalah kependidikan.
Slamet Santoso, M.Pd ABSTRAK
Efektivitas Permainan Bola Voli Yang Dimodifikasi Terhadap Aktivitas Siswa Sekolah Dasar Kelas Atas Di Sd Negeri 2 Secang Kecamatan Secang Kabupaten Magelang Tahun Ajaran 2015/2016 Slamet Santoso, M.Pd
PERBEDAAN TINGKAT KEBERHASILAN RECEIVE SERVICE BOLA FLOAT DAN TOP SPIN PADA TIM EMPAT BESAR VOLLEYBALL WOMEN S WORLD CUP 2015
Hubungan Tinggi Raihan...(Evan Dwi Agustiangga.) 3 PERBEDAAN TINGKAT KEBERHASILAN RECEIVE SERVICE BOLA FLOAT DAN TOP SPIN PADA TIM EMPAT BESAR VOLLEYBALL WOMEN S WORLD CUP 2015 THE DIFFERENCES THE SUCCESS
BAB I PENDAHULUAN. seseorang dapat menguasai unsur teknik dasar dalam permainannya. Unsur teknik
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Permainan bola voli dapat dilaksanakan dengan baik dan benar apabila seseorang dapat menguasai unsur teknik dasar dalam permainannya. Unsur teknik dalam bermain
BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yaitu mengenai
BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yaitu mengenai tingkat keterampilan dasar bola voli siswa artinya dalam penelitian ini peneliti hanya
Oleh (Tim Pengampu) Cerika Rismayanthi, M.Or. Ahmad Nasrulloh, M.Or. Fatkhurahman Arjuna, M.Or.
Oleh (Tim Pengampu) Cerika Rismayanthi, M.Or. Ahmad Nasrulloh, M.Or. Fatkhurahman Arjuna, M.Or. ahmadnarulloh@yahoo.co.id SESI LATIHAN SUSUNAN SATU SESI LATIHAN 1. Pembukaan (Pengantar) 5 2. Pemanasan
BAB II KAJIAN PUSTAKA. A. Deskripsi teoritik 1. Hakikat Minat Pengertian minat adalah suatu perangkat mental yang terdiri dari
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi teoritik 1. Hakikat Minat Pengertian minat adalah suatu perangkat mental yang terdiri dari campuran-campuran perasaan, harapan, pendirian, rasa takut atau kecenderungan-kecenderungan
Permainan Bola Voli. 1. Sejarah Permainan Bola Voli. 2. Pengertian Bola Voli. 3. Lapangan Bola Voli
B Permainan Bola Voli Apakah kamu menyukai permainan bola voli? Sebenarnya permainan bola voli telah memasyarakat. Apakah kamu telah dapat melakukan gerak dasar permainan bola voli dengan benar? Ayo kita
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL A. PERSIAPAN Suatu kegiatan sebaiknya dimulai dengan persiapan. Keberhasilan suatu kegiatan sangat bergantung dari persiapannya. Persiapan yang baik akan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Umum : Sejarah, karakteristik, dan peraturan umum permainan sepak : Para mahasiswa diharapkan dapat mengerti dan memahami perkembangan sejarah sepak takraw dan peraturan umum permainan sepak : 1 kali (Performansi/indikator)
Alat permainan. 1. Lapangan permainan
Bola voli Bola voli adalah olahraga permainan yang dimainkan oleh dua grup berlawanan. Masingmasing grup memiliki enam orang pemain. Terdapat pula variasi permainan bola voli pantai yang masingmasing grup
Langsat Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Sosial Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2017
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI BOLA VOLI PASING BAWAH DENGAN PERMAINAN BOLA GANTUNG PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 5.8 TANJUNG TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Mas Alpian Sekolah Dasar Negeri
BAB II LANDASAN TEORI/TINJAUA PUSTAKA
A. Deskriptif Teori BAB II LANDASAN TEORI/TINJAUA PUSTAKA 1. Pengertian Permainan Bolavoli Permainan bolavoli adalah permainan beregu yang menuntut adanya kerjasama dan saling pengertian dari masing-masing
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. dapat dilihat bahwa kemampuan awal siswa dalam melakukan servis atas bola voli
70 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil belajar siswa pada siklus I setelah tes hasil belajar I dapat dilihat bahwa kemampuan awal siswa dalam melakukan servis atas bola voli masih
BAB I PENDAHULUAN. (1990:3) dalam bukunya mengemukakan, permainan bola voly baru dapat di
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Permainan bola voli dalam perkembangannya merupakan salah satu cabang olah raga yang sangat digemari di Indonesia. Hal ini terjadi karena permainan bola voli
DESAIN INSTRUKSIONAL MATA KULIAH : FISIKA DASAR KODE MATA KULIAH : KPA 1102
DESAIN INSTRUKSIONAL MATA KULIAH : FISIKA DASAR KODE MATA KULIAH : KPA 1102 Oleh: TIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER 2016I. IDENTITAS MATA KULIAH
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Dalam salah satu cabang olahraga, ada permainan yang merupakan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam salah satu cabang olahraga, ada permainan yang merupakan permainan yang popular dan berkembang di Indonesia salah satunya bolavoli. Permainan bolavoli
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL A. PERSIAPAN Pada tahap persiapan ini yang dilakukan mahasiswa PPL adalah membuat RPP atau rencana pelaksanaan pembelajaran, sehari sebelum pembelajaran
KONTRIBUSI TINGGI BADAN DAN TINGGI LOMPATAN TERHADAP SMASH BOLA VOLI PEMAIN BOLA VOLI KLUB LAVENDOS VC KECAMATAN JAYA KABUPATEN ACEH JAYA TAHUN 2016
KONTRIBUSI TINGGI BADAN DAN TINGGI LOMPATAN TERHADAP SMASH BOLA VOLI PEMAIN BOLA VOLI KLUB LAVENDOS VC KECAMATAN JAYA KABUPATEN ACEH JAYA TAHUN 2016 *Rahmat Ikbar, Saifuddin, Bustamam, Program Studi Pendidikan
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MK DASAR GERAK SEPAKBOLA
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MK DASAR GERAK SEPAKBOLA No. SIL/PJM 206/02 Revisi : 00 Tgl. 1-2- 2010 Hal : 1 dari 6 Semester : III - 16 x pertemuan Fakultas : Fakultas
SILABI DASAR DASAR SENAM D II PGSD PENJAS
SILABI DASAR DASAR SENAM D II PGSD PENJAS A. Identitas Mata Kuliah: Mata Kuliah : Dasar Dasar Senam Kode : PJK 3108 Jumlah SKS : 3 SKS (T: 1 P: 2) Program Sudi : DII PGSD Penjas. Semester : I (Gasal) Pengampu
BAB II KAJIAN PUSTAKA
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori 1. Hakikat Permainan Bolavoli Bolavoli adalah sebuah olimpiade tim olahraga di mana dua tim yang terdiri dari enam pemain yang dipisahkan oleh jaring/net. Setiap
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Kajian Teori
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Kajian Teori 1. Karakteristik Bolavoli Permainan Bolavoli merupakan permainan beregu di atas lapangan berukuran panjang 18 m dan lebar 9 m, dibatasi oleh garis selebar 5 cm.
BAB I PENDAHULUAN. yang dapat mendorong, mengembangkan, dan membina potensi-potensi jasmani
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Olahraga adalah proses sistematik yang berupa segala kegiatan atau usaha yang dapat mendorong, mengembangkan, dan membina potensi-potensi jasmani seseorang sebagai perorangan
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bolavoli merupakan cabang olahraga yang banyak di minati masyarakat luas, bolavoli juga merupakan salah satu cabang olahraga yang memerlukan penguasaan teknik
Pembelajaran/ Media. Metode Ceramah, Tanya jawab,diskusi. - Tes Lisan. Media, Komputer, LCD. - Essai. Metode Ceramah, Tanya jawab,diskusi
B. SATUAN ACARA PERKULIAHAN Tujuan Pembelajaran Umum Pertemuan I teori SIG Tujuan Pembelajaran Khusus pembelajaran SIG Pokok Bahasan/sub Pokok Bahasan a. Silabus dan Tata tertib perkuliahan Sistem Informasi
BAB I PENDAHULUAN. khususnya olahraga prestasi. Olahraga prestasi yang dimaksud dalam
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pendekatan secara ilmiah dalam meningkatkan prestasi olahraga di zaman moderen ini yang tidak bisa di tawar-tawar lagi, terlebih bicara tentang olahraga khususnya olahraga
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu : SMP N 1 PIYUNGAN : PJOK : VIII / Satu : 1 x Pertemuan (3 x 4 menit) A. Kompetensi Inti KI 1 : Menghargai dan menghayati