S I L A B U S. Topik Inti

Transkripsi

1 S I L A B U S 1 Mata Kuliah Komponen Fakultas Jurusan/ Smester Dosen Pengampu : Hadits Tarbawi : MKK : Tarbiyah : Pendidikan Agama Islam/ III : Dr. M. Akmansyah, MA Topik Inti 1. Hadits Sebagai Sumber Ajaran Agama Islam: 1. Pengertian Hadits, Sunnah, Khabar, dan Atsar (secara bahasa dan istilah Muhadditsun dan Ushuliyyun). 2. Struktur Hadits yang meliputi Sanad, Matan dan Mukharrij. 3. Kedudukan dan Fungsi Hadits. 2. Sejarah Perkembangan Hadits 1. Masa Pra Kodifikasi yang meliputi masa Rasulullah, Khulafaur Rasyidin, dan Tabi in. 2. Masa Kodifikasi sampai dengan sekarang. 3. Ulumul Hadis B. Pembahasan 1. Kemunculan dan Perkembangan Ulumul Hadis 2. Objek Kajian Ulumul Hadis 3. Pengenalan Karya/Literatur Ulumul Hadis 4. Manfaat Ulumul Hadis 4. Klasifikasi Hadis Berdasarkan Kuantitas Perawi

2 1. Hadits Mutawatir (Definisi, Kriteria/Syarat dan Contohnya) 2. Hadits Ahad Yaitu Masyhur, Aziz, dan Gharib ((Definisi dan Contohnya) 3. Berhujjah Dengan Hadis Ahad 5. Klasifikasi Hadis Ditinjau Dari Diterima Atau Ditolaknya Sebuah Hadis 1. Hadits Shahih (Definisi, Kriteria/Syarat dan Contoh) 2. Hadits Dhaif (Definisi dan Contoh) 3. Hadits Hasan (Definisi dan Contoh) 4. Hadits Shahih Muhtaff Bil Qara'in (Shahih Karena Faktor Eksternal) 6. Klasifikasi Hadis Berdasarkan Nisbat B. Pembahasan 1. Hadits Qudsy (Definisi dan Contohnya) 2. Hadits Marfu' (Definisi dan Contohnya) 3. Hadits Mauquf (Definisi dan Contohnya) 4. Hadits Maqthu (Definisi dan Contohnya) 7. Hadits Maudhu 1. Pengertian Hadits Maudhu 2. Sebab-sebab Munculnya Hadits Maudhu 3. Kriteria kepalsuan sebuah Hadits Maudhu 4. Contoh Hadits Maudhu 8. Nilai-nilai Pendidikan dalam Memilih Jodoh/Pernikahan 1. Tujuan pernikahan, 2. Kriteria memilih calon istri yang shalihah, 3. Memberi nafkah, 4. Pengaruh orangtua terhadap pendidikan anak dll. 2

3 3 9. Teladan Nabi dalam Mendidik Anak Pranatal 1. Mengerjakan amal-amal sholeh; 2. Meninggalkan semua larangan Allah; 3. Mendoakan anak masih dalam sulbi ayah; 4. Mendoakan anak masih dalam sperma rahim ibu; 5. Membaca zikir-zikir menjelang kelahiran anak dll. C.Kesimpulan 10. Teladan Nabi dalam Mendidik Anak Usia Nol Tahun (1) A. Penadahuluan 1. Mengazani, 2. Mentahnik dan mendoakan, 3. Mensyukuri kelahiran anak, 4. Mengeluarkan zakat, 5. Hak mendapat warisan dll Teladan Nabi dalam Mendidik Aqidah Anak 1. Mendikte anak dengan kalimat tauhid; 2. Mencintai allah, 3. Rasulullah dan keluarga beliau; 4. Mengajarkan al-qur an, 5. Mendidik keteguhan aqidah dan siap berkorban karenanya dll 13. Teladan Nabi dalam Mendidik Ibadah Anak 1. Shalat ; 2. Puasa; 3. Haji dan; 4. Zakat

4 4 14. Teladan Nabi dalam Mendidik Akhlak Sosial Bagi Anak Memelihara etika sosial: (1) adab makan-minum, (2) memberi salam, (3) meminta izin, (4) berbicara (5) menjenguk teman sakit, (6) ta ziyah, (7) bersin dan menguap dll. 15. Teladan Nabi dalam Mendidik Pendidikan Jasmani (fisik) Anak 1. Belajar berenang, 2. Memanah, 3. Menembak dan berkuda; 4. Mengadakan lomba; 5. Keikutsertaan orang dewasa dalam bermain bersama anak; 6. Anak bermain bersama anak lainnya dll 16. Teladan Nabi dalam Mendidik Kesehatan Anak 1. Olahraga renang, memanah, berkuda, gulat, lari; 2. Membiasakan bersiwak (gosok gigi); 3. Memotong kuku; makan minum; 4. Tidur cara rasul; 5. Belajar pengobatan alami; 6. Tidur awal bagun pagi-pagi; 7. Menghindari penyakit menular; dll

5 5 17. Teladan Nabi dalam Mendidik Seksual Anak B. Pembahasan 1. Izin masuk kamar; 2. Menundukkan pandangan dan menutup aurat; 3. Memisahkan tempat tidur; 4. Tidur dengan posisi miring di atas lambung kanan; 5. Menjelaskan dan menghafal surat al-nur; 6. Menjelaskan masalah seks dan perzinahan; 7. Pernikahan dini; tanda-tanda baligh. C.Kesimpulan 18. Teladan Nabi dalam Mendidik Moral Anak 1. Kejujuran, 2. Menjaga rahasia, 3. Amanah, 4. Kerbersihan hati dari iri dan dengki dll. Referensi 1. Muhammad Ajjaj al-khatib, Al-Sunnah Qabla al-tadwin 2. Muhammad Ajjaj al-khatib, Ushul al-hadist, Ulumuh wamusthalahuh 3. Musthafa al-shiba`i, Al-Sunnah wa Makanatuha fi al Tasyri`al-Isli 4. Subhi al-shalih, Ulum al-hadist wa Musthalahuh 5. T.M. Hasbi al-shiddiqy, Sejarah dan Pengantar Ilmu Hadist 6. Subhi al-shalih, Mabahits fi Ulum al-hadist 7. Mahmud al-thahhan, Ushul al-takhrij wa Dirasat al-asanid 8. Usman Fallatah, Al-Maudhu` fi al-hadist 9. Syuhudi Ismail, Hadits di mata Pengingkar dan Pembelanya 10. Kitab-Kitab Hadits (Kutub al-sittah, Kutub al-tis ah dll). 11. Muhammad Suwaid, Mendidik Aanak Bersama Nabi, CV Arofah Group Solo. (Cara Nabi Mendidik Anak, Al-I tishom) 12. Abdullah Nashih Ulwan, Pendidikan Anak dalam Islam, Pustaka Amani Jakarta. 13. Ibnul Qayyim al-jauziyyah, Fiqih Bayi, (Tuhfatul Maudud bi Ahkamil Maulud)) Robbani Group. 14. Jamal Abdurrahman, Tumbuh di bawah Naungan Ilahi (Athfalul Muslimin Kaifa Rabbahum al-nabi al-amin SAW), Media Hidayah, Yogyakarta.

6 15. Syekh Musthofa Al-Adawi, Bagaimana Nabi Mendidik Anak, (Fiqhu Tarbiyatul Abna wa Thaifatun min Nashaihil Athibba ), Media Hidayah, Yogyakarta. 16. Syekh Khalid bin Abdurrahman al-akk, Cara Islam Mendidik Anak, (Tarbiyatul Abna wal Banat fi Dhau I al-qur an wa al-sunnah), Ad- Dawa Yogyakarta. 17. Jamal Abdul Hadi dkk., Menuntun Buah Hati menuju Surga, (Al-Maham al- Tarbiyah lil Aba ), Era Intermedia Solo. 18. Amani Ar-Ramadi, Pendidikan Cinta untuk Anak, (Athfaaluna wa Hubbullah, Hubburrasul..), Aqwam Solo. 19. Inayat Khan, Mendidik Sejak dari Kandungan hingga Dewasa, Penerbit Marja, Bandung. 20. dll 6 Nb. 1) Semua makalah mesti dikumpul pada tanggal 6 Oktober ) Hadits-hadits terkait tema makalah mesti ditulis lengkap dengan naskah Arabnya dan menyebutkan perawi dan kitabnya (sumber). 3) Format penulisan disesuaikan dengan tema dan sub tema di atas. 4) Gunakan kertas ukuran A4 dengan margin: top 4cm, left 4cm, right 3cm dan bottom 3cm. Pengetikan menggunakan font Time New Roman size 12, catatan kaki menggunakan foote notes (lihat pedoman penulisan karya ilmiah). 5) Makalah dicopi sejumlah pembagian kelompok diskusi kelas. 6) Makalah yang telah didiskusikan, diperbaiki sesuai masukan kemudian dikumpulkan kepada dosen pengampu.