ANALISIS BENTUK KONJUNGSI KOORDINATIF DAN SUBORDINATIF PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS VII C SMP MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA

Transkripsi

1 ANALISIS BENTUK KONJUNGSI KOORDINATIF DAN SUBORDINATIF PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS VII C SMP MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah Disusun Oleh: VERA ERVIANINGTYAS A FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013

2 ii

3 iii

4 iv

5 MOTTO Semua akan indah pada waktunya setelah kita telah melewati sebuah perjuangan. (Penulis) Impian, Cinta, dan Kehidupan. Sederhana, tapi luar biasa ada dalam diri setiap manusia jika mau meyakininya. (Bayu Abdinegoro) Meraih sukses itu mudah, yang paling sulit adalah mempertahankannya (Hitam Putih) Lebih baik berjalan di tempat yang gelap tetapi ada yang menemani daripada berjalan di tempat yang terang tetapi tidak memiliki teman (Dedi Corbuzier) v

6 PERSEMBAHAN Karya ini diperuntukkan untuk orang-orang yang penulis sayangi dan cintai. 1. Bapak dan Ibu tercinta yang selalu memberi doa dan dukungan. 2. Adikku yang selalu menyemangatiku selama menyusun skripsi. 3. Seluruh keluarga tersayang. 4. Teman-temanku yang selalu memberikan semangat. vi

7 KATA PENGANTAR Assalamualaikum Wr. Wb. Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan karunia-nya sehingga penulis dapat menyusun skripsi ini. Skripsi yang berjudul Analisis Bentuk Konjungsi Koordinatif dan Subordinatif pada Karangan Narasi Siswa Kelas VII C SMP Muhammadiyah 1 Surakarta disusun guna memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan S-1 Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dari berbagai pihak sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Pada kesempatan ini, penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih kepada pihak-pihak yang telah membantu penulis. 1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2. Drs. Yakub Nasucha, M.Hum., wakil Dekan III Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 3. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Universitas Muhammadiyah Surakarta. 4. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M. Hum., Dosen Pembimbing yang selalu membimbing dan mengarahkan penulis dalam melaksanakan kegiatan penelitian hingga tersusunnya skripsi ini. vii

8 5. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., Pembimbing Akademik. 6. Bapak dan Ibu Dosen Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah yang telah memberikan ilmu bagi penulis. 7. Ibu Atik Suratinah dan Ibu Siwi guru kelas VII C SMP Muhammadiyah 1 Surakarta yang telah memberi ijin penulis untuk melakukan penelitian di SMP Muhammadiyah 1 Surakarta. 8. Bapak dan Ibu tercinta yang selalu memberikan doa, semangat, dan dukungan. 9. Teman-teman Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah angkatan 2009 yang telah memberikan bantuan dan semangat. 10. Semua pihak yang telah membantu kelancaran penyusunan skripsi ini. Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih banyak kekurangan, maka penulis selalu menerima kritik dan saran yang bersifat membangun demi perbaikan skripsi ini. Akhirnya, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat. Wassalamualaikum Wr.Wb. Surakarta, 16 Mei 2013 Penulis Vera Ervianingtyas A viii

9 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERNYATAAN... MOTTO... PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... ABSTRAK... i ii iii iv v vi vii ix xi BAB I PENDAHULUAN... 1 A. LatarBelakang... 1 B. PerumusanMasalah... 4 C. TujuanPenelitian... 4 D. ManfaatPenelitian... 5 E. Daftar Istilah... 5 BAB II LANDASAN TEORI... 6 A. Kajian Teori Karangan Jenis Karangan Konjungsi Konjungsi Koordinatif Konjungsi Subordinatif ix

10 B. Kajian Penelitian yang Relevan C. Kerangka Pemikiran D. Desain Penelitian BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan WaktuPenelitian B. Jenis Penelitian C. Subjek dan Objek Penelitian D. Data dan Sumber Data E. Teknik dan Instrumen Pengumpul Data F. Keabsahan Data G. Teknik Analisis Data H. Prosedur Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan C. Kajian Studi yang Dihubungkan dengan Kjian Teori BAB V SIMPULAN IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan B. Implikasi C. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN x

11 ABSTRAK ANALISIS BENTUK KONJUNGSI KOORDINATIF DAN SUBORDINATIF PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS VII C SMP MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA Vera Ervianingtyas, A , Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013, 92 halaman. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui dan mendeskripsikan pemakaian bentuk klausa subordinatif yang dipakai siswa SMP Muhamadiyah 1 Surakarta pada karangan siswa dan mengetahui dan mendeskripsikan pemakaian bentuk klausa koordinatif pada karangan siswa SMP Muhamadiyah 1 Surakarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dengan menggunakan teknik simak, teknik catat, dan teknik dokumentasi.teknik simak adalah suatu metode pemerolehan data yang dilakukan dengan cara menyimak suatu penggunaan bahasa (Sudaryanto dalam Mahsun, 2005: 90). Teknik dokumentasi adalah cara mengumpulkan data dengan mengklasifikasi bahan-bahan tertulis yang berhubungan dengan penelitian. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode agih. Berdasarkan data penelitian dapat disimpulan bahwa: 1) konjungsi koordinatif yang ditemukan pada karangan narasi siswa kelas VIIC SMP Muhammadiyah 1 Surakarta meliputi: konjungsi koordinatif penjumlahan terdapat 10 data dengan menggunkan jenis kata hubung dan dan dengan. Konjungsi koordinatif pemilihan ada 1, dengan menggunakan kata hubung atau. Konjungsi koordinatif pertentangan ada 6, dengan menggunakan kata hubung tetapi. Konjungsi koordinatif penegasan ada 1, dengan menggunakan kata hubung bahkan. Konjungsi koordinatif pengurutan ada 7, dengan menggunakan kata hubung lalu dan kemudian. Konjungsi koordinatif penyamaan ada 3, dengan menggunakan kata hubung yaitu. Konjungsi koordinatif penyimpulan ada 2, dengan kata hubung jadi. 2) Konjungsi koordinatif yang ditemukan pada karangan narasi siswa kelas VIIC SMP Muhammadiyah 1 Surakarta meliputi: konjungsi subordinatif penyebaban ada 9, dengan menggunakan kata hubung karena. Konjungi subordinatif penyungguhan ada 1, dengan menggunakan kata hubung walaupun. Konjungsi subordinatif kesewaktuan ada 2, dengan menggunakan kata hubung sebelum dan setelah. Konjungsi pengakibatan ada 3, dengan menggunakn kata hubung sampai dan sesampai. Konjungsi subordinatif perbandingan ada 1, dengan mengunakan kata hubung seperti. Kata kunci: konjungsi, koordinatif, subordinatif xi