PERANCANGAN DAN PEMBUATAN SITUS PEMBELAJARAN PADA SEKOLAH ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI ADELIA SMART

Transkripsi

1 PERANCANGAN DAN PEMBUATAN SITUS PEMBELAJARAN PADA SEKOLAH ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI ADELIA SMART Kharina Lidya Wijaya 1, *), Joko Lianto Buliali 2) Program Studi Magister Manajemen Teknologi Informasi Institut Teknologi Sepuluh Nopember 1) taz_nganyol@yahoo.com, 2) jokolianto@yahoo.com ABSTRAK Jumlah anak berkebutuhan khusus meningkat, tetapi tidak diimbangi oleh ketersediaan layanan pendidikan dan terapi yang memadai. Beberapa karakter kebutuhan khusus seperti, Autis, ADHD, ADD, Slow Learner, Speech Delay, Down Syndrome, memiliki kebutuhan pendidikan yang tidak dapat diberikan secara tepat melalui sekolah reguler biasa. Mereka membutuhkan wadah pendidikan yang tepat dengan sistem pengajaran yang sesuai dengan karakteristik kebutuhan masing-masing. Tentunya didukung dengan terapi sebagai upaya proses penyembuhan anak. Adelia Smart merupakan sekolah berkebutuhan khusus yang menyediakan tempat terapi dan pendidikan untuk ABK yang nilainya dapat diketahui setiap hari. Metodologi yang digunakan pada penelitian ini dibagi menjadi 11 langkah, yaitu: Studi Literatur, Analisa Kebutuhan, Desain Arsitektur Sistem, Pemodelan UML, Membuat Database, Membuat Template dan Isi Web, Upload Web ke Internet, Uji Coba Web, Evaluasi, Perbaikan Web, Penyerahan Buku Tesis. Kendala utama penyampaian informasi nilai adalah keterbatasan waktu orang tua, sehingga perlu ada sebuah sistem informasi yang dapat diakses kapan saja dan dimana saja dengan menggunakan media internet. Sistem ini akan dibuat berbasis web yang dapat menampilkan materi terapi dan penilaian murid. Dengan metodologi diatas diharapkan dapat memberikan jawaban atas masalah penyampaian informasi nilai terhadap orang tua. Kata kunci : Terapi, Pembelajaran, ABK, Adelia Smart PENDAHULUAN Jumlah anak berkebutuhan khusus di Indonesia cukup banyak. Sayangnya hal tersebut belum diikuti oleh ketersediaan sekolah yang memadai. Hingga kini, masih terlihat kesenjangan antara pendidikan khusus dengan pendidikan reguler. Melihat peningkatan prevalensi yang terus berlanjut, tidak tertutup kemungkinan bahwa saat ini anak autis sudah ada di setiap penjuru daerah di Indonesia. Cara yang paling efektif dalam membantu anak autis dan juga anak dengan kebutuhan khusus lainnya adalah dengan menyediakan bentuk layanan yang layak, sehingga anak tersebut akan menjadi manusia yang produktif dan bagian dari masyarakat yang bertanggung jawab. Sejalan dengan ini diperlukan suatu model layanan pendidikan penunjang pembelajaran yang memadai dan disesuaikan dengan karakteristik individu. Adelia Smart sebuah Pusat Pendidikan & Terapi Anak Berkebutuhan Khusus yang berdiri pada 4 Desember 2010 yang menyediakan tempat, pendidikan, serta terapi untuk anakanak autis dan anak berkebutuhan khusus. Cara pengajaran di Adelia Smart untuk saat ini menggunakan sistem pengajaran manual. Semua data perkembangan anak-anak dilakukan secara manual dengan menggunakan modul. Ada dua modul, yang pertama yaitu Modul Terapi yang berisikan macam-macam terapi yang harus dikerjakan oleh para terapis tehadap C-28-1

2 anak autis. Dan modul yang kedua adalah Modul Akademik yang berisikan macam-macam pengajaran yang diberikan kepada anak autis. Untuk setiap modul disediakan kolom untuk mengisi penilaian. Nilai ini dimaksudkan untuk mengetahui bagaimana perkembangan anak autis ketika dalam proses pembelajaran dan pada saat proses terapi. Nilai ini nantinya setiap hari akan dilaporkan kepada orang tua masing-masing murid agar dirumah orang tua dapat mengulang kembali pelajaran yang didapat disekolah. Tetapi orang tua kesulitan untuk mendapatkan modul-modul beserta materi pembelajaran yang telah dilakukan disekolah karena sebagian besar orang tua bekerja dan tidak bisa menjemput anaknya disekolah. Anakanak sebagian besar dijemput oleh supir, pembantu atau orang terdekat seperti tante, nenek atau saudaranya. Hal ini membuat orang tua kesulitan untuk mendapatkan report perkembangan belajar anaknya sehingga membuat pengajaran ulang dirumah tidak maksimal. Untuk menangani permasalahan pembelajaran yang seperti itu, peneliti ingin merancang dan membuat sebuah aplikasi penyimpanan materi modul dan nilai pembelajaran berbasis web. Aplikasi ini akan memberikan gambaran kepada pihak sekolah tentang situs web yang dapat memberikan data modul materi dan nilai pembelajaran berupa pendokumentasian pengajaran agar terorganisir pada sebuah database dan dapat diakses kapan saja oleh semua orang tua murid melalui media internet. Dengan begitu proses pengulangan pembelajaran tidak terbatas hanya pada transfer pengetahuan yang mengharuskan tatap muka antara terapis dan orang tua murid, tetapi report pembelajaran dapat langsung dilihat dan dilakukan pembelajaran dirumah dari aplikasi yang telah dibuat. METODE PENELITIAN Gambar 1 Metode Penilitan C-28-2

3 PRA PENGEMBANGAN MODEL STUDI LITERATUR Dalam penelitian ini, materi yang valid untuk digunakan bahan studi luteratur antara lain buku, jurnal, paper bahkan artikel/blog dari para akademis. Studi literatur ini dilakukan untuk menambah referensi peneliti dalam merancang dan membuat web. ANALISA KEBUTUHAN Analisa ini bertujuan untuk memahami komponen yang dibutuhkan untuk aplikasi ini. Pada tahap analisa peneliti akan melakukan pengidentifikasi perangkat komputer yang ada serta software yang menunjang aplikasi ini dan jaringan internet. Sehingga peneliti dapat mengenali kondisi minimal infrastruktur yang ada, sehingga dapat merancang aplikasi dengan apa yang telah ada. DESAIN ARSITEKTUR SISTEM Kegiatan pada tahap ini yaitu mendesain sistem dengan menerapkan model-view-control (MVC). Bagian model terdiri dari class-clas yang berhubungan dengan database dan hubungan antar tabel. Bagian controller terdiri dari class-class yang menangani request dari pengguna web dan mengelola data dari database. Sedangkan bagian view bertugas menampilkan data yang sudah diolah oleh bagian controller. PENGEMBANGAN MODEL PEMODELAN DENGAN UML Pemodelan ini merupakan pemodelan modeling concept yang terdiri dari model entitity relationship diagram usecase diagram dan activity diagram. Pemodelan UML ini akan digunakan sebagai dasar pada tahap pengembangan web. MEMBUAT DATABASE Pembuatan database ini berfungsi untuk menyimpan data diluar komputer dan data tersebut bisa dimanipulasi. Tujuan dari pembuatan database ini adalah untuk menentukan data-data yang dibutuhkan dalam sistem, sehingga informasi yang dihasilkan dapat terpenuhi dengan baik MEMBUAT TEMPLATE DAN ISI WEB Membuat template yang sesuai dengan karakteristik objek penelitian dan calon pengguna. Pembuatan template menggunakan framework codeigniter dan panduan untuk isi web bersumber dari format-format data yang diberikan oleh pihak objek penelitian, dalam hal ini format penilaian dan file-file materi dalam bentuk video. UPLOAD WEB KE INTERNET Upload web adalah sebuah proses penempatan file-file dari komputer ke sebuah komputer server internet. Dengan mendaftarkan nama website sebagai link untuk digunakan oleh user dalam mengakses situs tersebut. EVALUASI WEB UJI COBA WEB Uji coba ini dilakukan untuk memastikan web ini dapat dengan mudah dijalankan oleh user. Sehingga mempermudah user untuk menggunakan dan mengoperasikan aplikasi tersebut. C-28-3

4 EVALUASI Melakukan evaluasi dari apa yang didapat dari hasil uji coba web. User memberikan kritik dan saran agar kedepannya menjadi web yang sesuai dengan keinginan pengguna dan agar aplikasi yang dibuat dapat membantu permasalah yang ada di Adelia Smart. REVISI WEB PERBAIKAN WEB Perbaikan didasarkan pada hasil uji coba oleh user baik admin, guru dan orang tua. Hasil uji coba menghasilkan kritik dan saran dari pengguna. Kritik dan saran ini yang harus diperbaiki atau dimodifikasi. Setelah melakukan perbaikan atau modifikasi web, maka dilakukan kembali uji coba web yang telah diperbaiki. Apabila web yang telah diperbaiki atau dimodifikasi masih belum sesuai dengan permintaan user, maka web kembali diperbaiki atau dimodifikasi ulang dan kemudian diuji kembali sampai hasil web sesuai dengan apa yang diinginkan user. PENGUMPULAN BUKU PENYERAHAN BUKU TESIS Buku tesis ini berisi tentang pembuatan situs penyimpanan materi pembelajaran dan report nilai hasil belajar berbasis web yang meliputi seluruh tahapan yang telah dilakukan dalam metodologi penelitian secara keseluruhan. Disertai dengan lampiran yang mendukung penelitian ini. HASIL DAN PEMBAHASAN Gambar 2 Halaman Awal Web Gambar diatas merupakan gambar halaman awal dari aplikasi situs penyimpanan materi pembelajaran dan report nilai hasil belajar. Terdapat 3 pengelompokan user yang dapat melakukan login antara lain, admin, guru dan orang tua. C-28-4

5 Gambar 3 Halaman Admin Gambar 3 diatas adalah halaman admin. Admin dapat melakukan manage data user, manage data siswa, manage materi, dan semua konten yang ada di dalam situs ini. Gambar 4 Halaman Guru Gambar 4 diatas adalah halaman guru. Guru dapat melakukan manage nilai siswa untuk memasukkan nilai setiap siswa setiap hari. Nilai ini nantinya sebagai informasi kepada orang tua agar orang dapat melihat nilai terapi anak setiap harinya. Gambar 5 Halaman Orang tua C-28-5

6 Gambar 5 diatas adalah halaman orangtua. Orang tua dapat melihat nilai anaknya. Nilai-nilai yang dapat dilihat adalah nilai terapi dan nilai rapor. KESIMPULAN DAN SARAN KESIMPULAN 1. Dalam proses pencarian materi dan report nilai murid dapat dilakukan setelah user melakukan login. Aplikasi ini mampu menampilkan hasil pencarian sesuai dengan keyword yang dimasukkan. Tidak ada pembatasan keyword dalam pemprosesan pencarian ini, sehingga memungkinkan user dapat mencari file dengan lebih spesifik. 2. Aplikasi ini dapat melihat semua report murid setiap harinya. Report murid yang bisa dilihat antara lain nilai hasil belajar setiap harinya dan nilai rapor. 3. Aplikasi ini mampu menyimpan materi dengan kapasitas 5 Gb dengan perhitungan jumlah video sebanyak 300 video dan ukuran file maksimal 15Mb/file. SARAN 1. Diharapkan pengembangan berikutnya dapat dirancang dan dibuat dengan memanfaatkan jenis file-file video lainnya, karena pada penelitian ini masih terbatas pada jenis file materi flash video (.flv). 2. Diharapkan pengembangan berikutnya dapat menambahkan fasilitas Download Videos agar orang tua dapat memutar kembali video tersebut kapan saja dan dimana saja untuk pengajaran kepada anaknya. DAFTAR PUSTAKA Basuki, P.A, (2010), Membangun Web Berbasis PHP dengan Framework Codeigniter, Yogjakarta, Lokomedia Berliner and Gage (2002). Educational Psychology. New York: Houghton-Mifflin Caronna EB, Milunsky JM, Tager-Flusberg H. Autism spectrum disorders: clinical and research frontiers. Arch Dis Child Delphie, B Pendidikan Anak Autistik. Yogyakarta. Penerbit KTSP. Fraser, (2002), Real World ASP.NET : Building a Content Management System, USA, Apress Gagne and Briggs. L. J. (1979). Principles of Instructional Design. New York: Holt Rinehart and Winsto Hadis, A Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Autistik. Bandung. Penerbit Alfabeta Rachmat, A. dan Roswanto, A, (2005), Kristen Duta Wacana Pengantar Multimedia, Yogjakarta, Universitas Sugiri dan Saputro, H, (2008), Yogjakarta, Graha Ilmu Pengelolaan Database MySQl dengan PhpMyAdmin, Widodo, Prabowo dan Herlawati. (2011). Menggunakan UML. Informatika. Bandung C-28-6