DAFTAR PUSTAKA Miftahulkhairah A.
|
|
- Susanto Johan
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 661 DAFTAR PUSTAKA Abraham, Warner Discussant Paper Referring to the Syntax Position Paper by Howard Lasnik and Mickey Noonan dalam Functionalism and Formalism in Linguistic Volume I. Amsterdam: John Benyamin Publishin Company. Ahmad HP Sintaksis Bahasa Indonesia. Jakarta: Manasco Offset Alwi, Hasan, dkk Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdikbud Pusat Bahasa. Badudu, J.S Cakrawala Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia. Borg R, Walter and Meredith Damien Gall Educational Research: an Introduction. New York: Longman. Brown, Douglas Prinsip Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa. Longman California Brown, Douglas Teaching by Principles an Interactive Approach to Language Pedagogy. California: Addison Wesley Longman Celting, Joan Pragmatics and Discourse. London : Routledge. Chaer, Abdul.2009.Sintaksis Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta Chaer, Abdul Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta CoultHard, Malcolm An Introduction to Discourse Analysis. London: Longman. Cunningsworth, Alan Choosing Your Course Book. Oxford: Heinemann. Cutting, Joan Pragmatics and Discurse. London: Routledge Dardjowidjojo, Soenjono Kontoversi di dalam Pendekatan Komunikatif dalam Pelba 6. Jakarta: Lembaga Bahasa Unika Atmajaya Jakarta. Dik, Simon Studies in Functional Grammar. Amsterdam: Akademic Press Eggins, Susan An Introduction to Systemic Functional Linguistics. London: Pinter Endang, M. Dede Bahan Ajar Sastra Apresiatif, Ekspresif, dan Kontekstual untuk Siswa Kelas V SD. Disertasi. Bandung: Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia Finoechiaro, Mary Developing Communicative Competence. Forum,Vol. XV, No. 2. Ghazali Pembelajaran Kontekstual. Makalah dalam seminar Kolita Universitas Atmajaya
2 662 Halliday, M.A.K Language as Social Semiotic: The Social Interpretation of Language and Meaning. London: Edward Arnold Publisher Halliday, M.A.K On Language and Linguistics. Continuun. London: MPG Books Halliday, M.A.K An Introduction to Functional Grammar. New York: Oxford University Press Halliday, Michael & Ruqaiya Hasan Bahasa, Konteks, dan Konteks: Aspek- Aspek Bahasa Dalam Pandangan Semiotik Sosial. Yogyakarta: UGM. Halliday, Michael Explorations in the Functions of Language. London: Edward Arnold. Hanafi, Abdul Halim Penelitian dan Pengembangan Model Materi Ajar Bahasa Arab sebagai Mata Kuliah Umum di IAIN Imam Bonjol Padang. Disertasi pada Program Sarjana Universitas Negeri Jakarta Harmer, Jeremy How to Teach English. Malaysia: Longman. Hymes, Dell On Communivative Competence in Pride and Holmes, Sociolinguistics. London: Penguin Education. Ibrahim, Nurdin Pengembangan Bahan Ajar. Makalah diseminarkan oleh Pusat Studi Bahasa UNS. Iskandarwassid & Suhendar, Dadang Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: Rosdakarya. Jolly, David dan Rod Bolitho. A framework for Materials Writing, dalam Brian Tomlinson (ed.) Materials Development in Language Teaching. Cambridge: CUP. Jamaluddin Problematika Pembelajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: Adi Citra Karya Nusa Karim, Mariana Pemilihan Bahan Pengajaran. Jakarta: Penlok P3G Kridalaksana, Harimurti Tata Bahasa Deskriptif Bahasa Indonesia: Sintaksis. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Kridalaksana, Harimurti Fungsi Bahasa dan Sikap Bahasa. Ende, Flores: Penerbit Nusa Indah. Kridalaksana, Harimurti Sintaksis Fungsional: Sebuah Sintesis. Makalah pada Konferensi Ilmiah Nasional VI MLI Semarang 7-12 Juli 1991 Kridalaksana, Harimurti Struktur, Kategori, dan Fungsi dalam Teori Sintaksis. Jakarta: Universitas Katolik Atmajaya Keraf, Groys Tata Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia Lado, A Scientific Language Teaching. Cambridge: Cambridge Univ. Press.
3 663 Leech Principles of Pragmatics. London: Longman Levinson Pragmatics. Cambridge: Cambridge University Press Mallinowski, B The Problem of Meaning in Primitive Languages, dalam Ogden & Richard. The Meaning of Meaning. London: routledge & Paul Kegan. Markhamah, dkk., Syntax Laerning Model in University in Central Java and Yogyakarta dalam Bunga Rampai Bahasa dan Sastra Indonesia: Konservasi dan Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Kepel Press Markhamah Ragam dan Analisis Kalimat Bahasa Indonesia, Buku Pegangan Kuliah Mata Kuliah Sintaksis 1. Surakarta: UMS Press Martha, Ida Bagus Model Pengembangan Buku Teks Bahasa Indonesia (Studi Pengembangan Materi Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar di kota Singaraja Bali dan Perbandingannya dengan Model Pengembangan Materi pada Buku Teks Bahasa Indonesia yang Digunakan Sekarang). Disertasi Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Indoensia. Masriyani, Neli Kemampuan Menentukan Fungsi Sintaksis pada Siswa Kelas VII SMPN Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2009/2010. McGrath, Ian Materials Evaluation and Design for Language Teaching. Edinburgh: Edinburgh University Press Mustajoki, Arto From Meaning to Form: an Alternative Model of Functional Syntax. Russian Language Journal, Vol. 57. Diunduh dari syntax-rlj Noonan, Michael Non-structuralist Syntax dalam buku Functionalism and Formalism in Linguistics. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company. Parera, J.D Linguistik Edukasional: Pendekatan, Konsep, dan Teori Pengajaran Bahasa. Jakarta: Erlangga Parera, J.D Dasar-Dasar Analisis Sintaksis. Jakarta: Erlangga. Purwo, Bambang Kaswanti Pragmatik dan Pengajaran Bahasa dalam Makalah untuk Pertemuan Lembaga Bahasa Atmajaya. Jakarta: Atmajaya Purwo, Bambang Kaswanti Linguistik Formal dan Linguistik Fungsional. Makalah dalam Konferensi Nasional Pertama Linguistik Fungsional Sistemik di Indonesia 9-10 November Jakarta Putrayasa, Ida Bagus Analisis Kalimat: Fungsi, Kategori, dan Peran. Bandung: Refika Aditama.
4 664 Richards and Rogers Approaches and Method in Language Teaching. Cambridge: Canbridge University Press Richards, Jack Curriculum Development in Language Teaching. Cambridge University Press. Ramlan Ilmu Bahasa Indonesia: Sintaksis. Yogyakarta: CV Karyono Ridwan, Sakura Pemetaan Model Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Kreatifitas Siswa. Penelitian Pakar, Lemlit UNJ Romiszowski Developing Auto Instructional Material. Philadelphia: Nicholas Publishing. Sadtono Kompetensi Komunikatif: Mau ke Mana? Dalam buku Berbagai Pendekatan dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Jakarta: Sinar Harapan Sampson, Geoffrey Schools of Linguistics. London: Hutchinson. Samsuri Berbagai Aliran Linguistik Abad XX. Jakarta: Depdikbud Samsuri Tata Kalimat Bahasa Indonesia. Jakarta: Sastra Hudaya Sakri, Ajat Bangun Kalimat Bahasa Indonesia. Bandung: ITB Santoso, Riyadi Semiotika Sosial Pandangan Terhadap Bahasa. Surabaya: JP Press Saragih, Amran Pendekatan Fungsional dalam Pembelajaran Bahasa. Jurnal Metalingua. Vol. 7. No.1 Edisi Juni. Siahaan, Bistok Pengembangan Materi Pengajaran Bahasa FBS. Jakarta: P2LPTK Depdikbud Stern Second Languiage Ecquisition by Adult Immigrants: A field Manual. Rowley: Newbury House. Stern Fundamental Concept of Language Teaching. Oxford: Oxford University Press Subagyo, Ani Melacak Pelibatan Konteks dalam Kajian Bahasa: dari Fungsionalisme Praha hingga Analisis Wacana Kritis dalam Peneroka Hakikat Bahasa. Yogyakarta: Penerbit Universitas Sanata Darma. Suhertuti Struktur Kalimat dalam Karangan Siswa SMP Terbuka. Jurnal Analisis Vol 7. No.1. Pusat Pengembangan Bahasa dan Budaya FBS UNJ Sumardi, Muljanto Berbagai Pendekatan dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan
5 665 Sumardi Kecakapan Hidup Sebagai Kurikulum Tersirat dalam Pengajaran bahasa dan Sastra Indonesia. Makalah pada Kongkres IX Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa Syamsuddin A.R Studi Wacana Kajian Linguistik Komprehensif. Pidato Pengukuhan Jabatan Guru Besar Tetap dalam Ilmu Kebahasaan pada Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia FPBS IKIP Bandung Syamsuddin A.R Modul Struktur Bahasa Indonesia. Bandung: SPS UPI Syamsuddin A.R Studi Wacana: Teori, Analisis, Pengajaran. Bandung: Geger Sunten Syamsuddin A.R. dan Vismaia S. Damaianti Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung: Remaja Rosdakarya Santoso Provikid:Iklan untuk Ibu atau Anak? dalam Jurnal Haluan Sastra Budaya Tarigan, H.G Pengajaran Wacana. Bandung: Angkasa. Tarigan, H.G Pengajaran Kompetensi Bahasa. Bandung: Angkasa Tomlinson, Brian Developing Materials for Language Teaching. London: Cromwell Press. Tomlison, Brian Material Development in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press. Utami, Rini, dkk., Kompetensi Guru Bahasa dan Sastra Indoneisa SLTP. Jurnal Analisis Vol 7. No.1. Pusat Pengembangan Bahasa dan Budaya FBS UNJ. Valin, Van R.D A Summary of Role and Reference Grammar. Berlin: Mouton de Gruyter. [earlier version available on RRG web site under the title On the relationship between syntactic theory and models of language processing ] Valin, Van R.D. and Randy Lapolla Syntax: Structure, Meaning, and Function. Cambridge University Press Valin, Van R. D Exploring the syntax-semantics interface. Cambridge: Cambridge University Press. Valin, Van R. D. Jr Functional Linguistic dalam The Hand Book of Linguistics. USA: Black Well Publisher. Valin, Van R.D. and William Foley Functional Syntax and Universal Grammar. Cambridge: Press Syndicate of the University of Cambridge. Verhaar, JWM Asas-Asas Linguistik Umum. Yogyakarta: UGM Press
6 666 Wolfson, Nessa Rules of Speaking dalam Richard and Schmtd. Language and Communication. London, New York: Longman. Wright Roles of Teachers and Learner. Oxford: Oxford University Press. Wiratno, Tri Analisis Linguistik Sistemik Fungsional terhadap Wacana Iklan: Sebuah Kasus pada Iklan Panduan Belanja Hari Raya di Solo. Penelitian. Surakarta: UNS Wiratno, Tri Struktur Genre dan Ideologi Iklan. Penelitian. Surakarta: UNS Wilkins, D.A Notional Syllabus a Taxonomy and Its Relevance to Foreign Language Curriculum Development. Oxford: Oxford Universsity Press Yalden, Jenice The Communicative Syllabus: Evolution, Design & Implementation. New Jarsey: Prentice Hall Yusuf Pengaruh Pendekatan Sintaksis terhadap Hasil Belajar Kalimat Bahasa Indonesia (Penelitian Eksperimen pada Siswa Kelas IV SD di Kota Magelang.Disertasi pada Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta
DESKRIPSI DAN SILABUS. Linguistik Umum DR 400. Hernawan, S.Pd., M.Pd. NIP
DESKRIPSI DAN SILABUS Linguistik Umum DR 400 Hernawan, S.Pd., M.Pd. NIP 197810202003121001 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2010 DESKRIPSI
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. bahasa Jawa dalam bahasa Indonesia pada karangan siswa kelas VII SMPN 2
54 BAB V PENUTUP A. SIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang interferensi gramatikal bahasa Jawa dalam bahasa Indonesia pada karangan siswa kelas VII SMPN 2 Bambanglipuro, Bantul, Yogyakarta
Lebih terperinciBAB V SIMPULAN DAN SARAN. komunikasi bahasa Inggris sebelum dan sesudah penerapan WCA dilakukan terhadap
BAB V SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan siswa dalam menguasai tata bahasa dan konteks komunikasi
Lebih terperinciMODEL PENULISAN LATAR BELAKANG MASALAH (SKRIPSI SARJANA TERAPAN) BERBASIS GENRE
MODEL PENULISAN LATAR BELAKANG MASALAH (SKRIPSI SARJANA TERAPAN) BERBASIS GENRE Nur Hasyim, Ade Sukma Mulya hajinurhasim@gmail.com Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Jakarta Indonesia Abstrak Mahasiswa
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. (1) Terjadi kesalahan pemakaian diksi pada naskah pidato bahasa Jawa siswa
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang disajikan dalam bab IV, dapat disimpulkan sebagai berikut : (1) Terjadi kesalahan pemakaian diksi pada naskah pidato bahasa
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Arends, Richard I, Learning To Teach Belajar untuk Mengajar.
DAFTAR PUSTAKA Arends, Richard I, 2008. Learning To Teach Belajar untuk Mengajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. A.R. Syamsudin dan Vismaia S.D. 2006. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung: Remaja
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Arends. I Richard. (2008). Learning To Teach: Belajar Untuk Mengajar. Jogjakarta: Pustaka Pelajar
DAFTAR PUSTAKA Agustien, Helena I.R. 2006. Genre-Based Approach and The 2004 English Curriculum. A Plenary Paper Presented at UPI National Seminar, 27 Februari 2006. Arends. I Richard. (2008). Learning
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. berdasarkan konteks pemakaian dibedakan atas istilah umum, dan istilah
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Setelah melalui berbagai tahap penelitian, berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai Istilah-Istilah dalam Register Fotografi pada Majalah Digital Camera ini dapat
Lebih terperinciDESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH SEMANTIK BI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH SEMANTIK BI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA IN 105 SEMANTIK BAHASA INDONESIA: S-1, 2 sks SEMESTER 4 OLEH DRA. NUNUNG SITARESMI, M.PD. FPBS UPI Mata
Lebih terperinciHergenhahn, B.R & Olson, M.H Theories of Learning (7th ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall. Hopkins, David A Teacher s Guide to
DAFTAR PUSTAKA Allen, O. Jane. 1986. The Literature major and technical writing. Bridge. Ed., 69-77. Alwasilah, A. Chaedar. 2000. Membenahi Kuliah MKDU Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi. Dalam Kaswanti
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Allan, Keith Natural Language Semantics. Massachusetts: Blackwell.
DAFTAR PUSTAKA Allan, Keith. 2001. Natural Language Semantics. Massachusetts: Blackwell. Artawa, Ketut. 2004. Balinese Language : A Typological Description. Denpasar: CV Bali Media Adhikarsa. Bagus, I
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. mana, kapan, dan sebagainya. Alwi (2003:320) meyatakan bahwa kalimat adalah
1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kalimat merupakan bagian penting dalam kegiatan berbahasa karena kalimat merupakan dasar untuk membentuk satuan bahasa yang lebih besar (wacana). Kalimat merupakan
Lebih terperinciKEUTUHAN STRUKTUR WACANA OPINI DALAM MEDIA MASSA CETAK KOMPAS EDISI BULAN MARET 2012
KEUTUHAN STRUKTUR WACANA OPINI DALAM MEDIA MASSA CETAK KOMPAS EDISI BULAN MARET 2012 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Lebih terperinciSEMANTIK DR 416. Dr. Yayat Sudaryat, M. Hum/1033 Hernawan, S.Pd., M.Pd./2226
SEMANTIK DR 416 Dr. Yayat Sudaryat, M. Hum/1033 Hernawan, S.Pd., M.Pd./2226 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2011 SILABUS 1 1. Identitas
Lebih terperinciP-ISSN: X E-ISSN:
Available online at website : http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/dialektika DIALEKTIKA: jurnal bahasa, sastra, dan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia, 4(1), 2017, 20-40 Permalink/DOI: http://dx.doi.org/10.15408/dialektika.v4i1.6998
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA MATA KULIAH KODE : Studi Wacana : IN106 Dr. Dadang S. Anshori, M.Si JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2013 LEMBAR VERIFIKASI DAN VALIDASI SILABUS Studi Wacana Dibuat oleh: Dr.
Lebih terperinciSILABUS SEMANTIK DR413. Dr. H. Yayat Sudaryat, M.Hum. Hernawan, S.Pd., M.Pd. Haris Santosa Nugraha, M.Pd. PROSEDUR PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Tgl. Berlaku : 02 Januari 2010 No.: FPBS/FM-7.1/07 SILABUS SEMANTIK DR413 Dr. H. Yayat Sudaryat, M.Hum. Hernawan, S.Pd., M.Pd. Haris Santosa Nugraha, M.Pd. DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH FAKULTAS
Lebih terperinciPROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS
PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS Nama Mata Kuliah : Pembelajaran Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Kedua Kode Mata Kuliah : Bobot SKS : 4 SKS Tingkat/
Lebih terperinciSILABUS SOSIOLINGUISTIK BIL008. Dr. Gatot Sarmidi, M.Pd.
Kode dokumen Halaman : 1 of 5 SILABUS SOSIOLINGUISTIK BIL008 Dr. Gatot Sarmidi, M.Pd. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS BAHASA DAN SASTRA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG SILABUS
Lebih terperinciUNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR SILABUS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR SILABUS IDENTITAS MATA KULIAH 1. Nama Mata Kuliah : Kebahasaan 2. Kode Mata Kuliah : GD 306 3. Jumlah SKS : 3
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. serta berdasarkan rumusan masalah dan tujuan penelitian, tuturan ekspresif dalam
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dideskripsikan, serta berdasarkan rumusan masalah dan tujuan penelitian, tuturan ekspresif dalam novel Dom Sumurup Ing
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Alba-Juez, Laura Perspective on Discourse Analysis: Theory and Practice. UK: Cambridge Scholars Publishing.
244 DAFTAR PUSTAKA Alba-Juez, Laura. 2009. Perspective on Discourse Analysis: Theory and Practice. UK: Cambridge Scholars Publishing. Aprilia, Fransiska. 2013. Pencitraan Partai Demokrat di Harian Kompas
Lebih terperinciBAB IV PENUTUP. karena adanya perbedaan persepsi dan pemaknaan terhadap kosakata yang
BAB IV PENUTUP Kesimpulan Dengan penelitian serta analisis yang sudah dilakukan, maka rumusan masalah yang terdapat pada bab awal dapat terjawab dengan uraian berikut dibawah ini. Dari semua kosakata yang
Lebih terperinciPETA KOMPETENSI. 23. menganalisis topik, tema dan judul dalam wacana. 21. Hakikat analisis wacana
Mata Kuliah Kode MK/sks : Bahasa Indonesia : PBIN4216/2 sks PETA KOMPETENSI Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa mampu menganalisis berdasarkan konsepkonsep yang telah dipelajari dalam BMP Bahasa
Lebih terperinciANALISIS KOHESI LEKSIKAL SKRIPSI. Oleh Bambang Supriyadi NIM
ANALISIS KOHESI LEKSIKAL TWITTER @SBYudhoyono SKRIPSI Oleh Bambang Supriyadi NIM 09340152 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA DAN DAERAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciTA.pdf [6 Mei 2010] Idris, Nuny S. (2000). Ragam Media dalam Pembelajaran BIPA,
271 DAFTAR PUSTAKA ------------------. (2009). Bentuk Pemanfaatan Jarkom dalam BIPA. [Online]. Tersedia: http://exstartech.blogspot.com/2009_02_01_archive.html [3 Juli 2010] A. S, Bistok. (1994). Beberapa
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER 1. Program Studi : Magister Pendidikan Bahasa Indonesia 2. Mata Kuliah : Analisis Wacana Kritis 3. Kode MK : 4. Semester : 1 (satu) 5. Bobot SKS : 3 SKS 6. Dosen : Dr. Teti
Lebih terperinciANALISIS WACANA KRITIS
SAP/SILABUS ANALISIS WACANA KRITIS IN505/GANJIL (7)/2 SKS Disusun oleh Dadang S. Anshori, S.Pd, M.Si NIP 19720403 199903 1 002 PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Arsjad, D. M. Pembinaan Kemampuan Berbicara Bahasa Indonesia. IKIP Jakarta.
DAFTAR PUSTAKA Arikunto, S. (2005). Penelitian Tindakan Kelas. Makalah disajikan dalam Diklat Pengembangan Profesi dan Jabatan Fungsional Guru, Direktorat Tenaga Kependidikan Dasar dan Menengah. Ditjen
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN. 1. Ada perbedaan yang signifikan prestasi belajar keterampilan berbicara bahasa
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut. 1. Ada perbedaan yang signifikan prestasi belajar keterampilan
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN. Grammatikvisualisierung dalam pengajaran gramatika bahasa Jerman lebih efektif
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis data, pengujian hipotesis dan pembahasan yang telah dilakukan maka dapat dikemukakan kesimpulan bahwa penggunaan teknik Grammatikvisualisierung
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. 1. Bentuk register medis anak dalam rubrik Konsultasi Ahli di Tabloid
75 BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan uraian mengenai hasil dan pembahasan pada bab IV, dapat disimpulkan sebagai berikut. 1. Bentuk register medis anak dalam rubrik Konsultasi Ahli di Tabloid Nakita
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. burung lawet ini adalah elips (pelesapan S,P,O,K) hal ini dilakukan untuk
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang register pengunduhsarang burung lawet di Goa Karang Bolong Kabupaten Kebumen maka dapat disimpulkan bahwa : 1. Bentuk Register
Lebih terperinciOLEH DRA. NUNUNG SITARESMI, M.PD. FPBS UPI
DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH SINTAKSIS BI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA IN 104 SINTAKSIS BAHASA INDONESIA:S-1, 4 SKS, SEMESTER 3 OLEH DRA. NUNUNG SITARESMI, M.PD. FPBS UPI Mata
Lebih terperinciKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
1 of 8 SILABUS Fakultas : Bahasa dan Seni Jurusan/Prodi : Bahasa dan Sastra Indonesia/Sastra Indoesia Mata Kuliah : Sosiolinguistik Kode Mata Kuliah : SAS 311 SKS : 2 SKS Standar Kompetensi : Memiliki
Lebih terperinciSTRUKTUR KURIKULUM TAHUN AKADEMIK PROGRAM STUDI S-1 PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
STRUKTUR KURIKULUM TAHUN AKADEMIK 2016-2017 PROGRAM STUDI S-1 PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS No. Kode MK Nama Matakuliah Nama Matakuliah Kegiatan Status Semester (in English) K Pr W P ke Pendidikan Agama 0001212001
Lebih terperinciMETODE PENGAJARAN BAHASA BERBASIS KOMPETENSI
METODE PENGAJARAN BAHASA BERBASIS KOMPETENSI Berlin Sibarani Universitas Negeri Medan Abstract This paper discusses the concepts of competency based language teaching. The focus of the discussion is mainly
Lebih terperinciUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH :STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA & SASTRA
Fakultas / Program Studi : FBS/ Bahasa Jawa Mata Kuliah & Kode : Strategi Pembelajaran Bahasa & Sastra Kode : PBJ 207 SKS : Teori : 2 SKS Praktik : - SKS 4. Kompetensi Dasar : Sem : 5 Waktu : 100 5. Kepentensi
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. bab sebelumnya. Analisis jenis kalimat, bentuk penanda dan fungsi tindak tutur
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan pada bab sebelumnya. Analisis jenis kalimat, bentuk penanda dan fungsi tindak tutur komisif bahasa Jawa dalam
Lebih terperinciSEMINAR NASIONAL PRASASTI (Pragmatik: Sastra dan Linguistik)
KETERAMPILAN BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI PENDEKATAN PRAGMATIK PADA SISWA SMA Oleh: Hesti Muliawati, S.S., M.Pd. Abstrak Bahasa Indonesia berperan sebagai alat untuk mempersatukan
Lebih terperinciPermalink/DOI:
Available online at website : http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/dialektika DIALEKTIKA: jurnal bahasa, sastra, dan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia, 2(2), 2015, 123-139 Permalink/DOI: http://dx.doi.org/10.15408/dialektika.v2i2.3624
Lebih terperinciMODEL MATERI AJAR MEMBACA CEPAT BAHASA INGGRIS BERDASARKAN SQ3R
MODEL MATERI AJAR MEMBACA CEPAT BAHASA INGGRIS BERDASARKAN SQ3R (Penelitian dan Pengembangan di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Kristen Indonesia Jakarta) MASDA SURTI SIMATUPANG
Lebih terperinciKEMAMPUAN GURU MENGANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA RAGAM TULIS SISWA
KEMAMPUAN GURU MENGANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA RAGAM TULIS SISWA Kata Kunci : Azhar Umar Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan ABSTRAK Penelitian ini mengkaji kemampuan guru bahasa
Lebih terperinciRPKPS RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER
RPKPS RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER Nama Mata Kuliah : SOSIOPRAGMATIK Kode : LKB524 Sks : 3 Nama Dosen : Dr. Ike Revita, M.Hum. Dr. Fajri Usman, M.Hum. Prodi : S2 Linguistik PROGRAM
Lebih terperinciSILABUS PSIKOLINGUISTIK (IN 303) Drs. Kholid A. Harras, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
SILABUS PSIKOLINGUISTIK (IN 303) Drs. Kholid A. Harras, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2013 DESKRIPSI MATA KULIAH PSIKOLINGUISTIK IN 303 Psikolinguistik: S1, 2 SKS, Semester VII Dalam
Lebih terperinci16, Vol. 06 No. 1 Januari Juni 2015 Pada dasarnya, secara semantik, proses dalam klausa mencakup hal-hal berikut: proses itu sendiri; partisipan yang
TRANSITIVITAS DALAM ANTOLOGI CERPEN KAKI YANG TERHORMAT KARYA GUS TF SAKAI Ogi Raditya Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui transitivitas dalam antologi cerpen Kaki yang Terhormat. Penelitian
Lebih terperinciPROGRAM PASCA SARJANA
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PROGRAM PASCA SARJANA Alamat: Karangmalang Yogyakarta 55281 Telepon: 0274-568168 Psw. 229, 550836 SILABUS Program Studi Mata Kuliah Kode : SKS
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH :STRATEGI PENGAJARAN SASTRA. SIL/JUR... Revisi : Juli 2008 Hal. (Nomor Jurusan) Semester Judul praktek Jam pertemuan
1. Fakultas / Program Studi : FBS/PBSI 2. Mata Kuliah & Kode : STRATEGI PENGAJARAN SASTRA Kode : 3. Jumlah SKS : Teori :1 SKS Praktik : 1 SKS : Sem : Waktu : 4. Mata kuliah Prasyarat & Kode : 5. Dosen
Lebih terperinciKETEPATAN PENGGUNAAN BAHASA PADA BUKU TEKS BAHASA INDONESIA EKSPRESI DIRI DAN AKADEMIK SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 ARTIKEL SKRIPSI
KETEPATAN PENGGUNAAN BAHASA PADA BUKU TEKS BAHASA INDONESIA EKSPRESI DIRI DAN AKADEMIK SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 ARTIKEL SKRIPSI Diajukan untuk Penulisan Skripsi guna Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh
Lebih terperinciFraenkel, J.R & Wallen, N. (1993). How to Design and Evaluate Research in Education. Singapore: Mc. Graw Hill.
100 DAFTAR PUSTAKA Alverman & Phelps (1998). Reading Strategies Scaffolding Student s Interactions with Texts Reciprocal Teaching [Online]. Tersedia: http://www.sdcoe.k12.ca.us/score/promising/tips/rec.html.
Lebih terperinciPENGGUNAAN GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENGGUNAKAN YES/NO QUESTION
PENGGUNAAN GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENGGUNAKAN YES/NO QUESTION SURYANTI Guru SMP Negeri 2 Kuantan Mudik suryantiy46@yahoo.com ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN. Kontranimi dalam bahasa Arab disebut dengan الا ضداد /al-?adda:d/.
BAB V KESIMPULAN Kontranimi dalam bahasa Arab disebut dengan الا ضداد /al-?adda:d/. Pengertiannya adalah suatu kesatuan kata atau leksem yang memiliki dua makna yang dapat saling bertentangan secara leksikal.
Lebih terperinciPENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DALAM PROGRAM AUDIO/RADIO
PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DALAM PROGRAM AUDIO/RADIO Oleh : Drs. M. Fakrudin, M.Hum. a. Pendahuluan Penggunaan bahasa dapat dibedakan dari berbagai segi. Di antaranya, sarana dan sikap penutur. Berdasarkan
Lebih terperinci1 DAFTAR PUSTAKA. Agus Hamdani, Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu
1 DAFTAR PUSTAKA Achmadi, Muksin. (1983). Strategi B-M Keterampilan Berbahasa dan Sastra Indonesia. Jakarta: Proyek Pengembangan LPTK Dikti. Ali, Mohamad. (1987). Penelitian Kependidikan: Prosedur dan
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai Gaya Bahasa
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai Gaya Bahasa dilihat Berdasarkan Diksi dan Struktur Kalimat dalam Iklan Display Wacana Iklan rawit pada Surat Kabar Harian
Lebih terperinciREKONSTRUKSI PEMBELAJARAN MORFOLOGI BAHASA INDONESIA MELALUI PENELITIAN TINDAKAN KELAS. Joko Santoso, M.Hum. Yayuk Eny Rahayu, M.Hum.
REKONSTRUKSI PEMBELAJARAN MORFOLOGI BAHASA INDONESIA MELALUI PENELITIAN TINDAKAN KELAS Joko Santoso, M.Hum. Yayuk Eny Rahayu, M.Hum. A. Latar Belakang Masalah Penguasaan morfologi bahasa Indonesia merupakan
Lebih terperinciBASINDO Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol 1 No 1 - April 2017 (14-24)
BASINDO Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol 1 No 1 - April 2017 (14-24) PERILAKU BENTUK VERBA DALAM KALIMAT BAHASA INDONESIA TULIS SISWA SEKOLAH ARUNSAT VITAYA, PATTANI, THAILAND
Lebih terperinciEFEKTIVITAS CAROUSEL ACTIVITY DALAM SPEAKING CLASS
EFEKTIVITAS CAROUSEL ACTIVITY DALAM SPEAKING CLASS Dewa Ayu Ari Wiryadi Joni Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mahasaraswati Denpasar Email: wiryadijoni@ymail.com
Lebih terperinciANALISIS PENGGUNAAN KALIMAT EFEKTIF PADA AMANAT UPACARA GURU SMK KESEHATAN WIDYA TANJUNGPINANG TAHUN AJARAN 2014/2015 ARTIKEL E-JOURNAL
ANALISIS PENGGUNAAN KALIMAT EFEKTIF PADA AMANAT UPACARA GURU SMK KESEHATAN WIDYA TANJUNGPINANG TAHUN AJARAN 2014/2015 ARTIKEL E-JOURNAL KARMILA NIM 110388201058 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Lebih terperinciLANGUAGE FUNCTION FOUND IN AKBAR ZAINUDIN S BOOK THESIS BY WIDYA PUSPITASARI NIM
LANGUAGE FUNCTION FOUND IN AKBAR ZAINUDIN S BOOK THESIS BY WIDYA PUSPITASARI NIM 0811113026 STUDY PROGRAM OF ENGLISH DEPARTEMENT OF LANGUAGES AND LITERATURE FACULTY OF CULTURAL STUDIES UNIVERSITAS BRAWIJAYA
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat ditarik kesimpulan
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut. 1. Kesalahan penggunaan struktur frasa dalam karangan narasi ekspositoris siswa kelas VIII
Lebih terperinciAbstrak. Kata kunci: silogisme kategoris, kalimat, klausa. Latar Belakang Pelajaran kalimat merupakan dasar dari pelajaran mengarang.
KEMAMPUAN MAHASISWA MEMBUAT SILOGISME KATEGORIS DALAM PEMBELAJARAN KALIMAT DI UPI KAMPUS SUMEDANG Prana D. Iswara UPI Kampus Sumedang, 081322081902, prana_badrun@yahoo.com Abstrak Kemampuan membuat kalimat
Lebih terperinciPenguasaan Kelas Kata Bahasa Indonesia. Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 18 Padang. Sri Fajarini. Mahasiswa Universitas Andalas)
Penguasaan Kelas Kata Bahasa Indonesia Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 18 Padang Sri Fajarini Mahasiswa Universitas Andalas) Abstract: This study explains and describes mastery of the Indonesian language
Lebih terperinciPage 9
V. Sumber Bahan/ Referensi A. Wajib Chalaghan, Michael and Joan Rothery. 1993. Teaching Factual Writing a genre based approach. NSW: Metropolitan East Disadvantaged School Program. F. S. C., Carl Koch
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah : C11. 21603/ Discourse Analysis Revisi ke : 1 Satuan Kredit Semester : 2 SKS Tgl revisi : 1 Februari 2014 Jml Jam kuliah dalam
Lebih terperinciANALISIS JARGON DALAM GAME ONLINE FOOTBALL SAGA 2
ANALISIS JARGON DALAM GAME ONLINE FOOTBALL SAGA 2 SKRIPSI OLEH : RUSDAN TABIBUL UMAM NIM 09340009 PROGAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
Lebih terperinciPRAGMATIK. Disarikan dari buku:
PRAGMATIK Disarikan dari buku: Nadar, F.X. 2009. Pragmatik dan Penelitian Pragmatik. Graha Ilmu: Yogyakarta. Cutting, Joan. 2006. Pragmatics and Discourse 2 nd Edition. New York: Rouledge. Wijana, I Dewa
Lebih terperinciSILABUS WRITING AND DICTATION FOR ELEMENTARY SCHOOL. Winti Ananthia, S.Pd., M.Ed. NIP/NIDN /
SILABUS WRITING AND DICTATION FOR ELEMENTARY SCHOOL Winti Ananthia, S.Pd., M.Ed. NIP/NIDN 197906062005012003/0006067908 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN
Lebih terperinciSILABUS. 2. Tujuan. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami serta dapat mengaplikasikan:
SILABUS MATA KULIAH : PERENCANAAN PENG. B. INDONESIA KODE MATA KULIAH : IND 585 SATUAN KRIDIT SEMESTER/BOBOT : 2 SKS SEMESTER / JENJANG/ : Ganjil (V) S-1 JURUSAN/PROGRAM STUDI : Pendidikan Bahasa dan Sastra
Lebih terperinciBAB V SIMPULAN DAN SARAN. Penelitian ini berusaha untuk mengkaji efektivitas model pembelajaran
BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan Penelitian ini berusaha untuk mengkaji efektivitas model pembelajaran permainan role-playing berbasis pengalaman dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Akdon. (2008). Aplikasi Statistika dan Metode Penelitian untuk Administrasi dan Manajemen. Bandung: Dewa Ruche.
DAFTAR PUSTAKA Abdussakir. (2010). Pembelajaran Geometri Sesuai Teori Van Hiele. El-Hikmah: Jurnal Kependidikan dan Keagamaan, Vol VII Nomor 2, Januari 2010, ISSN 1693-1499. Fakultas Tarbiyah UIN Maliki
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. Kelas Siswa Kelas XI SMA N 1 Sleman, implikasi penelitian ini bagi pembelajaran
BAB V PENUTUP Pada bagian ini akan dibahas mengenai kesimpulan hasil penelitian Analisis Pemanfaatan Prinsip Kesantunan Berbahasa pada Kegiatan Diskusi Kelas Siswa Kelas XI SMA N 1 Sleman, implikasi penelitian
Lebih terperinciPEMBELAJARAN KOSAKATA 1. Suharso 2. kosakata tidak selalu dijadikan prioritas dalam pembelajaran bahasa, perhatian
PEMBELAJARAN KOSAKATA 1 Suharso 2 Pengantar Kosakata memiliki peran penting dalam pembelajaran bahasa. Meskipun kosakata tidak selalu dijadikan prioritas dalam pembelajaran bahasa, perhatian pada kosakata
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN. Dengan diterapkannya teknik Rollenspiel pada pembelajaran
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan dari hasil pembahasan, penelitian yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan sebagai berikut. Dengan diterapkannya teknik Rollenspiel pada
Lebih terperinciSILABUS Tgl. Berlaku : 8 April 2010 : Versi/Revisi :
1. PROGRAM STUDI : Pendidikan Bahasa Indonesia 2. MATA KULIAH : Kedwibahasaan 3. KODE MATA KULIAH : IN625 4. BOBOT : 2 SKS 5. SEMESTER : 2 (Dua) 6. MATA KULIAH PRASYARAT : - 7. DOSEN : Prof. Dr. Yus Rusyana
Lebih terperinciARTIKEL E-JOURNAL. Oleh RASMIAYU FENDIANSYAH NIM JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
ANALISIS TINDAK TUTUR ILOKUSI DAN PERLOKUSI PADA GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5 TANJUNGPINANG ARTIKEL E-JOURNAL Oleh RASMIAYU
Lebih terperinciDESKRIPSI, SILABUS, DAN SAP
DESKRIPSI, SILABUS, DAN SAP TEORI MENULIS DR 404 Prof. Dr. Iskandarwassid, M.Pd Dr. Hj. Nunuy Nurjanah, M.Pd. Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi : Pendidikan Bahasa Indonesia Kode Mata Kuliah : Mata Kuliah : Keterampilan Menulis Jumlah SKS : 3 sks Semester : I (satu) Dosen : Dr. Hj. Teti Sobari, M.Pd.
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH : SINTAKSIS
1. Fakultas / Program Studi : FBS/PBSI & BSI 2. Mata Kuliah & Kode : Sintaksis Kode : INA 404 3. Jumlah SKS : Teori : 4 SKS Praktik : SKS : Sem : IV / GENAP Waktu : 3200menit 4. Mata kuliah Prasyarat &
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa: 1) Pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jawa dengan menggunakan teknik role playing lebih
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Amirin, M. Tatang, (2000). Menyusun rencana penelitian, Edisi 1, Cetakan Keempat, Jakarta: Penerbit Raja Grafindo Persada.
DAFTAR PUSTAKA Alagmulai, S. (2006). SOLO, RASCH, QUEST, and Curriculum Evaluation. [Online].Tersedia:http//www.aare.edu.au/96pap/alags96046.txt[20Maret2010]. Amirin, M. Tatang, (2000). Menyusun rencana
Lebih terperinciSILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Mata Kuliah : Apresiasi Sastra Bobot SKS : 2 Waktu : 100 menit Dosen : Prana D. Iswara, S.Pd., M.Pd.
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Apresiasi Sastra Bobot SKS : 2 Waktu : 100 menit Dosen : Prana D. Iswara, S.Pd., M.Pd. Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang 2009 SILABUS APRESIASI
Lebih terperinciLANGUAGE STYLE USED IN THE SLOGANS OF INDONESIAN POLITICAL PARTIES 2014 CAMPAIGN ADVERTISEMENTS THESIS
LANGUAGE STYLE USED IN THE SLOGANS OF INDONESIAN POLITICAL PARTIES 2014 CAMPAIGN ADVERTISEMENTS THESIS BY RURIE SETYA WARDHANI NIM 105110100111054 STUDY PROGRAM OF ENGLISH DEPARTMENT OF LANGUAGES AND LITERATURES
Lebih terperinciPEMATUHAN PRINSIP KERJASAMA ANTARA PELAKU PERCAKAPAN PADA NOVEL BERJUDUL HARRY POTTER DAN BATU BERTUAH
PEMATUHAN PRINSIP KERJASAMA ANTARA PELAKU PERCAKAPAN PADA NOVEL BERJUDUL HARRY POTTER DAN BATU BERTUAH Ida Ayu Panuntun (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unikal) Abstract Cooperative Principle is
Lebih terperinciSeminar Nasional dan Launching ADOBSI 555
PENGGUNAAN METODE RESEARCH AND DEVELOPMENT DALAM PENELITIAN BAHASA INDONESIA DI PERGURUAN TINGGI Sitti Rabiah Universitas Muslim Indonesia Abstrak Penelitian merupakan salah satu pilar Tri Dharma Perguruan
Lebih terperinciILOKUSI DAN PERLOKUSI DALAM TAYANGAN INDONESIA LAWAK KLUB
ILOKUSI DAN PERLOKUSI DALAM TAYANGAN INDONESIA LAWAK KLUB Putri Suristyaning Pratiwi Fathiaty Murtadho Sam Mukhtar Chan 110 Abstrak. Tujuan penelitian ini adalah untuk memaparkan perwujudan ilokusi dan
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Akhadiat, S. Arsyad, M.G., dan Ridwan, S.H. (1996/1997). Menulis. Jakarta : Dirjen Diksdasmen Depdikbub.
125 DAFTAR PUSTAKA Ahmadi, M. (1990). Strategi Belajar Mengajar Keterampilam Berbahasa dan mengapresiasi Sastra Indonesia. Malang : Yayasan Asih Asah Asuh. Akhadiat, S. Arsyad, M.G., dan Ridwan, S.H. (1996/1997).
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Adenan, Ferry Tata Bahasa Teks Menciptakan Makna dalam Bahasa. www. Depdiknas. Go.id. (23 Nopember 2007)
DAFTAR PUSTAKA Adenan, Ferry. 2001. Tata Bahasa Teks Menciptakan Makna dalam Bahasa. www. Depdiknas. Go.id. (23 Nopember 2007) Aminuddin dkk. 2002. Analisis Wacana. Yogyakarta: Penerbit Kamal. Anonim,
Lebih terperinciTabel 1 Tindak Tutur Mengkritik dalam Acara Sentilan Sentilun di Metro TV
digilib.uns.ac.id Tabel 1 Tindak Tutur Mengkritik dalam Acara Sentilan Sentilun di Metro TV No. Jenis Tindak Tutur Nomor Data Jumlah data Mengkritik A. Mengkritik Langsung 1. Penilaian Negatif 01, 02,
Lebih terperinciSILABUS PRAGMATIK (DR 417) Dr. Hj. Nunuy Nurjanah, M.Pd. Retty Isnendes, S.Pd., M.Hum.
SILABUS PRAGMATIK (DR 417) Dr. Hj. Nunuy Nurjanah, M.Pd. Retty Isnendes, S.Pd., M.Hum. Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Indonesia 2009 SILABUS
Lebih terperinciSilabus S1 PGSD DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Pendidikan Guru Sekolah Dasar Alamat: UPP I Jl. Kenari No.06 dan UPP II Jl. Bantul No 50 Yogyakarta ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Lebih terperinciRELEVANSI LFS DALAM ANALISIS BAHASA
RELEVANSI LFS DALAM ANALISIS BAHASA Rosmawaty Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan ABSTRAK Bahasa merupakan fenomena sosial yang terwujud dalam konteks sosial. Konteks sosial menentukan bahasa
Lebih terperinciKEMAMPUAN MENULIS SISWA MENGGUNAKANPENDEKATAN PEMBELAJARAN TERPADU MATA PELAJARANBAHASA INDONESIA PADA MIS ASSALAM MARTAPURA
27 KEMAMPUAN MENULIS SISWA MENGGUNAKANPENDEKATAN PEMBELAJARAN TERPADU MATA PELAJARANBAHASA INDONESIA PADA MIS ASSALAM MARTAPURA Latifah dan Tri Tunggal Dosen Politeknik Kesehatan Banjarmasin Email: latifahhusien@yahoo.com
Lebih terperinciBAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN. Berdasarkan pembahasan dapat disimpulkan bahwa sebagai berikut.
69 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan Berdasarkan pembahasan dapat disimpulkan bahwa sebagai berikut. 1. Ada perbedaan yang signifikan kemampuan kosakata bahasa Jerman peserta didik kelas
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Akhadiyah, S,. dkk Menulis I. Jakarta: Dirjen Dikdasmen Depdikbud.
132 DAFTAR PUSTAKA Akhadiyah, S,. dkk. 1997. Menulis I. Jakarta: Dirjen Dikdasmen Depdikbud. AR, Syamsudin dan Vismaia S. Damaianti. 2009. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. 1. Jenis makna konotatif yang terdapat dalam antologi cerkak majalah Djaka
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan pembahasan yang telah dijabarkan pada bab sebelumnya, diambil kesimpulan sebagai berikut. 1. Jenis makna konotatif yang terdapat dalam antologi cerkak majalah Djaka
Lebih terperinciStrategi dan Aplikasi Pemahaman Lintas Budaya. dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Oleh Mudzakir AS 1. Pendahuluan
Strategi dan Aplikasi Pemahaman Lintas Budaya dalam Pembelajaran Bahasa Arab Oleh Mudzakir AS 1 Pendahuluan Pada saat ini bidang pendidikan dan pengajaran bahasa Arab di Indonesia menyaksikan kehadiran
Lebih terperinciDAFTAR RUJUKAN. Alwasilah, C. (1993). Pengantar sosiologi bahasa. Bandung: Angkasa.
285 DAFTAR RUJUKAN Alwasilah, C. (1993). Pengantar sosiologi bahasa. Bandung: Angkasa. Alwi, H. dan D. Sugono. (2003). Politik bahasa: risalah seminar politik bahasa. Jakarta: Progress. Arifianti, I. (2012).
Lebih terperinciDAFTAR PUSTAKA. Bell, Frederick H. (1978). Teaching and Learning Mathematics (the secondary schools). USA: Wm. C. Brown Company Publisher.
121 DAFTAR PUSTAKA Anriani, N. (2011). Pembelajaran dengan Pendekatan Resource-Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran dan Koneksi Matematis Siswa SMP Kelas VIII. Tesis Magister UPI Bandung.
Lebih terperinciTINDAK TUTUR EKSPRESIF DALAM RUBRIK PEMBACA MENULIS DI HARIAN JAWA POS EDISI BULAN JULI 2016
TINDAK TUTUR EKSPRESIF DALAM RUBRIK PEMBACA MENULIS DI HARIAN JAWA POS EDISI BULAN JULI 2016 THE ACTS OF EXPRESSIVE SPEECH IN RUBRIC OF THE READER WRITES IN THE DAILY EDITIONS OF JAVA POST IN JULY 2016
Lebih terperinci