untuk dapat E-learning kebutuhan pada antar institusi agar dapat saling melengkapi berfungsi untuk content antar masing-masing permasalahan

Transkripsi

1 PUTRA PRATAMA NRP Bidang Studi Telekomunikasi Multimedia Jurusan Teknik Elektro-FTI, Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Kampus ITS, Keputih Sukolilo, Surabaya ABSTRAK Learning Management System (LMS) merupakan suatu aplikasi e-learning yang didesain untuk dapat melakukan proses delivery, tracking, reporting dan managing terhadap isi materi (content) e-learning (electronic learning). E-learning diharapkan dapat menghubungkann sistem pembelajaran antar institusi pendidikan. Agar setiap LMS mempunyai content yang sama, perlu dilakukan sistem. Sinkronisasi berfungsi untuk memperbaharui (update) content antar LMS. Karena institusi pendidikan di indonesia tersebar di setiap daerah, mengakibatkan munculnya permasalahan jarak antar institusi pendidikan. Untuk mengatasi jarak tersebut, teknologi LMS bisa di integrasikan GPRS dan. Parameter n yang digunakan dalam implementasi inii adalah throughput, packet loss, dan lama waktu. Dari hasil implementasi didapatkan bahwa lebih baik dibandingkan mengunakan GPRS. Dari hasil data, didapatkan besar throughput yang lebih stabil dibandingkann besar throughput mengunakan GPRS. Waktu yang diperlukan untuk melakukan data mengunakan lebih cepat dibandingkan GPRS. Untuk melakukan sinkronisai data sebesar 200 KB, memerlukan waktu 105,82 detik dan GPRS memerlukan waktu 133,56 detik. Kata Kunci : Learning Management System, Sinkronisasi Uni- 2.1 Sinkronisasi Uni-Direksional Perbedaan konten LMS yang ada pada tiap institusi pendidikan merupakan suatu potensi pembelajaran yang menguntungkan apabila digunakan untuk saling melengkapi materi maupun konten yang diperlukan. Padaa i uni-direksional tidak semua data dikan termasuk data pribadi dosen maupun mahasiswa yang tersimpan di dalam tabel-tabel sendiri pada database. Sinkronisasi yang dilakukan pada dasarnya adalah bermain padaa table-table yang digunakan dalam database mengupdate dan menambahkan parameter di dalamnya. Setiap LMS yang ada di tiap institusi yang sudah eksis sebelumnya, sudah memiliki konten yang lebih banyak dan ukuran data yang besar untuk melakukan di awal. Untuk itu perlu adanya suatu kompresi data melalui dump database yang dibuat sebelumnya. Implementasi Sistem Sinkronisasi Uni-Direksional pada Learning Management System Melalui Jaringann General Packet Radio Service (GPRS) dan High-Speed Downlink Packet Accsess () direksional,, GPRS 1. PENDAHULUAN Sesuai berkembangnya kebutuhan pada sistem e-learning yang terintegrasi dan reliable, saat ini banyak aplikasi LMS (komersial maupun opensource) yang dikembangkan untuk mendukung sistem pengajaran. Umumnya setiap aplikasi tersebut dikembangkan secara berbeda sehingga sangat sulit untuk mengintegrasikannya agar dapat saling melengkapi satu sama lain. Di lain pihak, masing-masing aplikasi LMS tersebut berpotensi untuk dapat saling melengkapi. Oleh karena itu, perlu dilakukan sistem agar dapat memanfaatkan obyek-obyek pembelajaran yang sama, termasuk asesmen dan tugas- dinamis dan otomatis antara individual LMS. Sistem yang digunakan antara lain meliputi uni-direksional dan bi-direksional. Sistem uni-direksional memiliki kelebihan di tugas terhadap sejumlah institusi pendidikan, secara dalam masalah sekuriti akses, karena tidak semuanya konten/obyek pembelajaran disinkronkan, hal ini membuat setiap intitusi dapat mengatur kebijakan operasional secara terpisah mengenai konten yang sifatnyaa lebih ke arah privasi seperti informasi data dan nilai siswa. Hal inilah yang menjadi latar belakang dan motivasi untuk dapat mengimplementasikan sistem i uni-direksional yang terstruktur untuk memberikan solusi pembelajaran yang sinkron bagi setiap klien LMS di institusi pendidikan. 2. DASAR TEORI Gambar 2.2 Sinkronisasi Uni-direksional LMS Metodenya tersebut dilakukan mengekstraksi perubahan dari sumber database dari salah satu pengguna. Kemudian, perubahan tersebut dikompresi dan dikirim ke pengguna yang lain. Akhirnya, perubahan

2 didekompresi dan direplika pada database di setiap pengguna yang lain tersebut. Identifikasi materi/konten pembelajaran yang tersimpan dalam format database diambil berdasarkan identifikasi angka dan key yang berasosiasi pada mata kuliah (pelajaran) tertentu. Kemudian dari konten pembelajaran yang diambil tersebut, perbedaan yang ada antara materi pembelajaran saat ini dan sebelumnya diekstraksi. Perbedaan ini kemudian dikan LMS yang disebut secara langsung atau pada jadwal yang ditentukan, misal pada saat kondisi trafik kurang sibuk, yakni pada pagi hari sekali atau malam hari. Mengingat kondisi di berbagai institusi dapat berbeda tergantung kondisi, misalkandi Indonesia bagian barat dan timur. Gambar 2.3 Metode dan Tahapan Sinkronisasi LMS 2.2 Modular Object Oriented DynamicLearning Environment (Moodle) Moodle adalah suatu Learning Management System (LMS), yang diperkenalkan pertama kali oleh Martin Daugiamas, seorang computer scientist dan educator, yang menghabiskan sebagian waktunya untuk mengembangkan sebuah Learning Management System di salah satu Perguruan Tinggi di Kota Perth, Australia. Moodle merupakan sebuah CMS berbasis open source yang saat ini digunakan oleh Universitas, Lembaga Pendidikan, K-12 School, Bisnis dan Instruktur Individual yang ingin teknologi web untuk pengelolaan kursusnya. Moodle saat ini dipakai oleh lebih dari 2000 organisasi pendidikan diseluruh dunia untuk mengirimkan online courses dan sebagai perangkat tambahan (supplement) bagi traditional face-to-face courses. Gambar 2.4 Moodle ITS Ada beberapa alasan kuat, sehingga menjadikan Moodle sebagai salah satu LMS yang populer digunakan oleh banyak institusi pendidikan, antara lain : Free dan Open Source. Moodle bernaung di bawah bendera open source, sehingga demikian orang dapat memodifikasinya sesuai kebutuhan dari institusi yang nya. a. Ukuran kecil sekitar 12 MB untuk versi Moodle 1.7, namun mampu mengelola aktifitas kegiatan akademik dan pembelajaran hingga seukuran sebuah Universitas jumlah mahasiswa sekitar orang. b. Dilandasi oleh educational philosophy. Moodle tidak dibangun oleh seorang computer scientist murni, tetapi berdasarkan kepada pengalaman dan latar belakang pendidikan dalam bidang ilmu pendidikan. Sehingga Moodle mampu mengakomodir hampir semua kebutuhan pendidikan konvensional yang diubah dalam wujud online learning. c. Mempunyai komunitas yang besar dan saling berbagi. Komunitas pengguna moodle tergabung dalam suatu organisasi yang bernaung di bawah bendera Network Performance Pada tugas akhir ini akan dianalisa tentang performansi dari berbagai macam untuk aplikasi Learning Management System, analisa yang dilakukan meliputi pengamatan network performansinya yaitu melalui throughput, packet loss dan lama waktu. a. Throughput Throughput adalah jumlah bit yang diterima sukses perdetik melalui sebuah sistem atau media komunikasi dalam selang waktu pengamatan tertentu. Umumnya throughput direpresentasikan dalam satuan bit per second (bps). Aspek utama throughput yaitu berkisar pada ketersediaan bandwidth yang cukup untuk menjalankan aplikasi. Hal ini menentukan besarnya trafik yang dapat diperoleh suatu aplikasi saat melewati. b. Packet Loss Packet loss didefinisikan sebagai kegagalan transmisi paket IP mencapai tujuannya. Kegagalan paket tersebut mencapai tujuan, dapat disebabkan oleh beberapa kemungkinkan, diantaranya yaitu: - Terjadinya overload trafik didalam, - Tabrakan (congestion) dalam, - Error yang terjadi pada media fisik, - Kegagalan yang terjadi pada sisi penerima antara lain bisa disebabkan karena overflow yang terjadi pada buffer. Di dalam implementasi IP, nilai packet loss ini diharapkan mempunyai nilai yang minimum. Secara umum terdapat empat kategori penurunan performansi berdasarkan nilai packet loss sesuai versi Tiphon yaitu seperti tampak pada tabel 2.1

3 Tabel 2.1. Kategori Performansi Jaringan c. Waktu Sinkronisasii Di dalam melakukan dibutuhkan sejumlah waktu untuk menyelesaikan semua proses. Pengamatann pada tugas akhir ini dilakukan pada berbagai kondisi besar data yang disediakan. Tujuannya adalah untuk mengetahui seberapa lama waktu yang dibutuhkan pada masing-masing besar data yang berbeda dan sebagai rekomendasi waktu yang tepat untuk melakukan proses. 3. METODOLOGI Untuk menerapkan sistem tersebut, perlu merancang sebuah sistem yang terencana agar menghasilkan suatu topologi yang akan diterapkan dan memperoleh hasil yang baik pula. 3.1 Sistem Topologi Pada pengukuran yang akan dilakukan GPRS dan, dimana tingkat kepadatan trafik selalu berubah-ubah dari waktu ke waktu, dan juga dapat mempengaruhi dari kecepatan mengakses data antara server dan client. Topologi pada gambar 3.2 digambarkan dimana komputer server dan komputer client berhubungan langsung pada internet mengunakan bantuan modemm GPRS dan. Dimana koneksi ke internet Telkomsel. Dimana masing-masing komputer dihubungkan oleh suatu IP public yang masing-masing terhubung internet. GPRS / modem SERVER USER internet melakukan ujicoba dua, yaitu GPRS dan. a. Implementasi Pengukuran Pada Jaringan GPRS Pada bagian ini akan dilakukan implementasi dan pengukuran sistem i GPRS. Pengujian di dilakukan memfariasikan besar file yang akan di kirim, yaitu 100KB, 200KB, 500KB, 1MB, 5MB, 10MB. Untuk lebih jelasnya, diilustrasikan pada gambar 3. Tentang metodologi yang digunakan. Gambar 3.29 Metodologi Pengukuran Pada n GPRS b. Implementasi Pengukuran pada Jaringan Pada bagian ini akan dilakukan implementasi dan pengukuran sistem i. Pengujian di dilakukan memfariasikan besar file yang akan di kirim, yaitu 100KB, 200KB, 500KB, 1MB, 5MB, 10MB. Untuk lebih jelasnya, diilustrasikan pada gambar 3. Tentang metodologi yang digunakan. GPRS / modem SERVER GPRS / SERVER modem USER USER Gambar 3.2 Topologi Jaringan Penggunaan sistem topologi diatas akan melakukan pengujian yang akan menguji dari variasi besar data yang berbeda beda pada masing-masing maupun pada GPRS. Variasi tersebut adalah 100KB, 200KB, 500KB, 1MB, 5MB, dan 10MB. Pada variasi 10MB akan dibagi dua percobaan yaitu dua file yang berukuran 5MB dan satu file yang berukuran 10MB. 3.2 Implementasi Pengukuran Pada paper ini, akan dijelaskan pengujian performansi yang akan digunakan untuk melakukan sistem. Pada tugas akhir ini akan Pada percobaan padaa GPRS dan besar data 10MB akan di bagi menjadi dua bagian Gambar 3.30 Metodologi Pengukuran pada Jaringan yaitu pada percobaan yang pertama mengunakan dua buah data yang masing sebesar 5MB, dan pada percobaanke dua mengunakan satu buah data sebesar 10MB.

4 Pembagian ini di gunakan untuk menentukan apakah data sebesar 10MB yang dikan akan lebih baik dari data 10MB yang dibagi menjadi dua bagian. 4. HASIL DAN ANALISA 4.1 Hasil dan Analisa Pengujian Kualitas a. Pengamatan Data Sebesar 100 KB Dalam hasil perbandingan throughput antara GPRS dan Gambar 4.1 Hasil Pengukuran Throughput besar data 100KB Dari kedua tabel diatas didapatkan hasil pengukuran rata-rataa yang sudah di gambarkan dalam gambar 4.1 yang merupakan grafik perbandingan throughput antara yang jarigan GPRS dan yang. Berdasarkan data diatas hasil terbaik didapatkan yaitu pada client 1 sebesar 10591,53 bps dan client 2 sebesar 9680,699 bps. GPRS sebesar 0-3,4%, sedangkan mengunakan tidak menghasilkan paket loss atau besar paket loss sebesar 0%. Dari pengamatan waktu tercepat mengunakan GPRS adalah 75,20755 detik. Sedangkan mengunakan n, waktu tercepat untuk melakukan yaitu 59,4140 detik. b. Pengamatan Data Sebesar 200 KB Dalam hasil perbandingan throughput antara GPRS dan Gambar 4.2 Hasil Pengukuran Throughput besar data 200KB hasil pengukuran rata-rata yang sudah di gambarkan dalam gambar 4.2 yang merupakan grafik perbandingan throughput antara yang jarigan GPRS dan yang. Berdasarkan data diatas hasil terbaik didapatkan yaitu pada client 1 sebesar 14084,188 bps dan client 2 sebesar 14055,,32 bps. n GPRS sebesar 0-3,3%, sedangkan mengunakan besar paket loss yaitu antara 0-2,6%. Dari hasil pengamatan waktu tercepat yang di perlukan untuk melakukan GPRS adalah 83,9173 dan waktu terlamanya adalah detik. Waktu tercepat adalah 91,4722 detik dan waktu terlamanya 140,0845 detik. c. Pengamatan Data Sebesar 500 KB Dalam hasil perbandingan throughput antara GPRS dan Gambar 4.3 Hasil Pengukurann Throughput besar data 500KB hasil pengukuran rata-rata perbandingan throughput antara yang jarigan GPRS dan yang. Throughput rata-rata yang dihasikan pada client 1 adalah 22687,,7570 bps dan pada client 2 adalah 22874,,8970 bps. Throughput yang dihasilkan n GPRS pada client 1 adalah 22143,70900 bps dan pada client 2 adalah 16454,,1120 bps. n GPRS sebesar 0-0,38%,, sedangkan mengunakan besar paket loss yaitu antara 0-0,4%. Dari hasil pengamatan rata-rataa waktu yang diperlukan untuk melakukan GPRS adalah 196,2006 detik (client 1) dan 265,5950 (client 2). Sinkronisasi memerlukan waktu 187,12 detik pada client 1 dan 185,9738 detik pada client 2. d. Pengamatan Data Sebesar 1 MB

5 Dalam hasil perbandingan throughput antara GPRS dan Gambar 4.4 Hasil Pengukuran Throughput besar data 1 MB hasil pengukuran rata-rata perbandingan throughput antara yang jarigan e. Pengamatan Data Sebesar 5 MB Dalam hasil perbandingan throughput antara GPRS dan Gambar 4.4 Hasil Pengukuran Throughput besar data 5 MB hasil pengukuran rata-rata perbandingan throughput antara yang jarigan GPRS dan yang. Throughput rata-rata yang dihasikan n pada client 1 adalah 28728,8320 bps dan pada client 2 adalah 25400,0370 bps. Throughput yang dihasilkan GPRS pada client 1 adalah 26199,40500 bps dan padaa client 2 adalah 37897,8830 bps. Biarpun nilai Throughput mengunakann GPRS lebih besar, tetapi selama percobaan mengunakan besar dataa 5 MB sering terjadi pemutusan koneksi. GPRS sebesar 0-5,1%, sedangkan mengunakan besar paket loss yaitu antara 0-1,7% %. Dari hasil pengamatan rata-rataa waktu yang diperlukan untuk melakukan GPRS adalah 1394,5820 detik (client 1) dan 973,8451 (client 2). Sinkronisasi memerlukan waktu 1258,6987 detik pada client 1 dan 1342,6199 detik pada client 2. GPRS dan yang. Throughput rata-rata yang dihasikan pada client 1 adalah 24649,,8210 bps dan pada client 2 adalah 24593,,9070 bps. Throughput yang dihasilkan n GPRS pada client 1 adalah 21107,96900 bps dan pada client 2 adalah 29673,,3150 bps. n GPRS sebesar 0-4,9%, sedangkan mengunakan besar paket loss yaitu antara 0-0,36%. Dari hasil pengamatan rata-rataa waktu yang diperlukan untuk melakukan GPRS adalah 312,9851 detik (client 1) dan 213,6777 (client 2). Sinkronisasi memerlukan waktu 267,,2070 detik pada client 1 dan 265,7290 detik pada client 2. f. Pengamatan Data Sebesar 10 MB Pengamatan mengunakan dua file berukuran 5 MB. Dari 5 kali percobaan mengunakan GPRS mengalami pemutusan sebanyak 1 kali, dan mengami perbaikan 1 kali dimana dalam perbaikan ini digunakan untuk melihat apakah akan di mulai dari awal atau dimulai dari data yang belum terkirim. Dari hasil percobaan pada saat perbaikan, dimulai dari data yang belum terkirim. Peristiwa serupa juga terjadi juga pada, pada saat perbaikan, juga dimulai pada data yang belum terkirim. Packet losss tergolong kecil yaitu mengunakan GPRS besar paket loss hampir 0% sedangakan mengunakan packet loss hampir mendekati 0%. Waktu tercepat untuk mengunakan GPRS bila tidak terjadi pemutusan akan mencapai 1913,8770 detik dan mengunakan waktu tercepat untuk melakukan bila tidak terjadi pemutusan bisa mencapai 1434,7966 detik. Pengamatan mengunakan satu file berukuran 10 MB. mengunakan sangat stabil throughput yang cukup besar dan dari 5 percobaan yang dilakukan tidak ada satupun terjadi pemutusan. Dengan mengunakan GPRS, dari 5 percobaan terjadi 3 kali pemutusan.

6 waktu melakukan sering terlihat proses terhenti di tengah pengiriman. Pada pengukuran mengunakan media, bila terjadi perhentian secara tiba-tiba, dapat melakukan proses PING terhadap client dari bagian master, dan sistem akan kembali berjalan. Sedangkan mengunakan GPRS, bila tiba-tiba terjadi pemutusan ditengah pengiriman, tidak bisa melakukan proses PING seperti yang dilakukan pada pengiriman, harus melakukan pengulangan pengiriman atau mengatur IP yang akan digunakan kembali (reset IP). 5. KESIMPULAN Berdasarkan pengukuran dan analisa data yang telah dilakukan, maka didapatkan beberapa kesimpulan di antaranya : 1. Besar data memiliki pengaruh pada proses. Semakain besa besar data, maka pada proses makin tidak stabil. Terjadi jelas GPRS dimana pada besar data 5 MB dan 10 MB, banyakpercobaan yang terputus pada waktu masih berjalan. 2. Nilai throughput mempengaruhi lamanya proses. Makin besar nilai throughput, maka makin cepat proses. 3. Nilai Packet loss mengunakan lebih kecil dibandingkan mengunakan GPRS. 4. Bila terjadi pemutusan tiba-tiba pada, bisa menunggu sampai hubungan tersambung lagi, atau mempercepatnya ping komputer client dari area master. DAFTAR PUSTAKA [1] Affandi, A. Collaborative Learning Models For Improving Course Content Quality In Eastern Part Of Indonesia Universities, Proceeding of ICTS, 2007 Demetriadis, S., & Pombortsis, A. (2007). e-lectures for Flexible Learning: a Study on their Learning Efficiency, Educational Technology & Society, 10 (2), [2] Affandi, A., Usagawa, T., Jazidie, A., Chisaki. Y. Sistem Sinkronisasi Untuk Membangun Lingkungan E-Learning Terdistribusi, Publication number: US (A1) Publication date: , Applicant(s): LPPM ITS. [3] Firmansyah, Arief Impelementasi Sistem Sinkronisasi Uni-Direksional Pada Learning Management System Antar Institusi Pendidikan. Laporan Tugas Akhir. ITS. Surabaya. [4] J. Manner, 1999, TCP over GPRS Performance Analysis, Master s Thesis, Dept. of Computer Science, University of Helsinki. 5. Bila terjadi pemutusan tiba-tiba pada GPRS, tersebut akan benar-benar putus, dan harus restart IP. 6. Pada sisitem bila terjadi pemutusan tiba-tiba ditengah pengiriman, maka pada pengiriman berikutnya data yang akan dikirimkan bukan mengulang dari awal, tetapi pengiriman dimulai dari data yang belum terkirim. 7. Makin besar data yang di kan, maka jarak selesai antara client 1 dan client 2 maka akan makin lama. Dimana pada data sebesar 10 MB jarak selesai antara client 1 dan client 2, bisa mencapai 2132,94 detik, atau sekitar 35,55 menit ( ). 8. Pada pengiriman data sebesar 10 MB, mengunakan GPRS, lebih baik membagi datanya menjadi dua bagian, karena pengiriman mengkondisikan 10 MB, sering terjadi pemutusan. 6. SARAN Adapun beberapa hal yang dijadikan pertimbangan maupun saran dalam pelaksanaannya penelitian ini guna pengembangan penelitian selanjutnya antara lain : 1. Untuk meningkatkan kualitas hendaknya mengunakan bandwith yang lebih lebar. 2. Untuk lebih mempermudah proses, hendaknya sudah dilakukan secara otomatis, tanpa ada sentuhan secara manual. 3. Pengembangkan berikutnya, penggunaan moodle pada linux, bisa melakukan moodle yang dipakai di windows. 4. Pengembangan berikutnya, untuk melakukan bisa dilakukan melalu media telepon genggam. RIWAYAT PENULIS Putra Pratama, lahir di Jakarta 26 Mei 1987, merupakan anak ke dua dari dua bersaudara pasang Drs. K. Widodo, MBA, MM dan Martiana Sinuraya. Memulai pendidikan formalnya di SD. Kr.Kalam Kudus Surabaya, kemudian meneruskan pendidikan di SLTP.Kr.Petra 1 Surabaya, kemudian lulus pada tahun 2005 dari SMA.Kr.Dharma Mulya Surabaya, dan melanjutkan studi di Jurusan Teknik Elektro, Institut Teknologi Sepuluh Nopember Surabaya mengambil Bidang Studi Telekomunikasi Multimedia. Penulis juga akif di berbagai kegiatan laboratorium telecommunication seperti menjadi asisiten Praktikum Pengantar Sistem Telekomunikasi dan menjadi asisten Praktikum Komunikasi Data. Pada masa kuliah untuk kegiatan non akademis, penulis juga pernah aktif di dalam kepanitiaan LCEN 2006 dan LCEN 2008 sebagai anggota akomodasi dan transportasi, serta juga aktif dalam berbagai kegiatan fotografi.

7