TUGAS AKHIR PEMBUATAN ELEARNING SMA N I TUNJUNGAN BLORA

Transkripsi

1 TUGAS AKHIR PEMBUATAN ELEARNING SMA N I TUNJUNGAN BLORA Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mencapai Gelar Ahli Madya Program Diploma III Ilmu Komputer Diajukan Oleh: MALIQ YULI UTOMO NIM. M PROGRAM DIPLOMA III ILMU KOMPUTER FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2014

2 HALAMAN PERSETUJUAN PEMBUATAN ELEARNING SMA N I TUNJUNGAN BLORA Disusun Oleh: MALIQ YULI UTOMO NIM. M Tugas akhir ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan dewan penguji pada tanggal 17 Desember 2013 Pembimbing Utama LILIEK TRIYONO, S.T, M.Kom NIP ii

3 HALAMAN PENGESAHAN PEMBUATAN ELEARNING SMA N I TUNJUNGAN BLORA Maliq Yuli Utomo NIM.M Pembimbing Utama Liliek Triyono, S.T, M.Kom NIP Tugas akhir ini telah diterima dan disahkan oleh dewan penguji tugas akhir Program Diploma III Ilmu Komputer pada hari jum at tanggal 23 Januari 2014 Dewan Penguji: 1. Wisnu Widiarto, S.Si, M.T ( ) NIP Muhammad Asri Safi ie,s.si ( ) NIDN Sakroni,S.Kom ( ) NIP Disahkan Oleh: Dekan FMIPA UNS Ketua Program Diploma III Ilmu Komputer FMIPA UNS Ir. Ari Handono Ramelan,M.Sc(Hons), Ph.D Drs. Y.S. Palgunadi, M.Sc. NIP NIP iii

4 ABSTRACT Maliq Yuli Utomo DEVELOPMENT E-LEARNING AT SMAN 1 TUNJUNGAN BLORA. Tree Years Vocation Computer Science Education. Faculty of Mathematics and Natural Science, Sebelas Maret University Surakarta. E-learning can solve to many problems that exist due limitations of time, place and number of meeting between teachers and students. E-learning as a tool in the learning process offers several advantages that can resolve the perceived problem that often arise in the learning process. Based on limited amount and timing of meeting, a web based e-learning was built using the programing language PHP and MySQL. The step to develop the sytem were create Context Diagram, Data Flow Diagram and Entity Relationship Diagram. The development result E-learning of SMAN 1 TUNJUNGAN BLORA can solve some problems with facilities as a media for distributing course materials, media deployment tasks and media. This application has 3 actors elerning admin, teachers, students. admin served as the manager of elearning applications set the course of the application to run properly. admin manage data curriculum, half year, teachers, students, subjects. teachers provide materials and tasks performed by students, while the students will work on assignments uploaded by teachers and downloaded material which has been uploaded by teachers Elearning applications as supporting learning activity, because the school is able to perform learning activities not only classroom teaching alone, With instructional media created by the e-learning in SMA Negeri 1 Tunjungan Blora, the interaction of teachers and students become increase. Keywords: elearning, time, efisien iv

5 ABSTRAK Maliq Yuli Utomo PEMBUATAN E-LEARNING SMAN 1 TUNJUNGAN BLORA. Diploma III Teknik Informatika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Sebelas Maret Surakarta. E-learning muncul sebagai solusi atas banyaknya masalah yang timbul akibat keterbatasan waktu, tempat dan jumlah pertemuan antara guru dengan murid. E-learning sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran menawarkan beberapa keunggulan sehingga dapat menyelesaikan permasalahan yang kerap muncul dalam proses pembelajaran. Berdasarkan keterbatasan jumlah dan waktu pertemuan, maka dibangunlah E-learning berbasis web dengan mengunakan bahasa pemrograman PHP dan MySQL. Hasilnya telah dibangun E- learning untuk SMAN 1 Tunjungan Blora dengan fasilitas sebagai media penyebaran materi pelajaran, media penyebaran tugas, serta sebagai media forum diskusi murid. Dalam aplikasi elerning ini memiliki 3 aktor admin, guru, siswa. admin bertugas sebagai pengelola aplikasi elearning mengatur jalannya aplikasi agar dapat berjalan dengan baik. admin mengelola data kurikulum, tahun semester, guru, siswa, mata pelajaran. guru memberikan materi serta tugas yang dikerjakan oleh siswa, sementara siswa akan mengerjakan tugas yang diunggah oleh guru dan mengunduh materi yang telah diunggah oleh guru Aplikasi elearning sebagai penunjang kegiatan belajar, karena sekolah mampu melakukan kegiatan belajar tidak hanya mengajar di kelas saja Dengan dibuat media pembelajaran melalui website e-learning di SMA Negeri 1 Tunjungan Blora, interaksi guru dan siswa menjadi bertambah Kata kunci : E-learning, waktu, efisien v

6 HALAMAN MOTTO Dimana ada kemauan pasti ada jalan untuk kita menuju kesuksesan. Allah tidak akan menguji hambanya dengan cobaan di luar kemampuan hambanya. Selalu syukuri dengan Alhamdulillah apapun kondisi yang ada karena semua itu adalah nikmat yang diberikan oleh Allah SWT. vi

7 HALAMAN PERSEMBAHAN Ku persembahkan karyaku ini untuk : Keluarga kecilku tercinta Kakek, Nenek, Bapak, Ibu, adik dan maa yang selalu mendukungku.. Teman teman TI-B UNS 10, Teman teman main, serta teman gooner dan goonerettes lainnya. vii

8 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Warohmatullohi Wabarokatuh. Bismillahirrohmanirrohim,Yang pertama dan paling utama saya panjatkan puji dan syukur kepada Allah SWT, yang telah melimpahkan segala kemudahan dan nikmatnya hingga akhirnya penulis mampu menyelesaikan Tugas Akhir dan menuliskan laporannya sesuai jadwal. Laporan Tugas Akhir ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh kelulusan Diploma III Ilmu Komputer Universitas Sebelas Maret Surakarta. Dalam pelaksanaan Tugas Akhir sampai selesai tak lepas dari bimbingan dan dorongan dari berbagai pihak. Untuk itu dalam beberapa baris tulisan kertas ini penulis menghaturkan terima kasih kepada: 1. Drs. YS. Palgunadi, M.Sc., selaku Ketua Program Diploma III Teknik Informatika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Liliek Triyono, S.T, M.kom selaku pembimbing, yang telah merelakan pengorbanan yang cukup besar dari waktu hingga ilmu yang iklas diberikan pada penulis. 3. Drs. Djoko Santoso, M.Pd selaku kepala sekolah SMA N I Tunjungan Blora 4. Bapak ibu dan maa tercinta serta adik tersayang yang terus memberikan dukungan tiada henti baik lewat SMS maupun lisan. 5. Teman teman Teknik Informatika 2008 Andi, Rossy, Chandra, Ruly dan teman sepembimbing Ava, Sofih, Ipul dan lain lain. 6. Bradda dan Sista Vespa dari SMS(Sebelas Maret Scooter) dan KERIS( Kebakkramat Scooteris ) yang selalu perhatian dan memberikan dukungan diantaranya mas Solikin, Icol, Yoga, Andi, Dodi, Boha, Hendro, Cokrik, Jabrix, Kipli, Ririe, Desticka dan lainnya. 7. Seluruh pihak-pihak yang tidak dapat penulis cantumkan satu persatu, atas segala bimbingan, bantuan, kritik dan saran dalam penyusunan tugas akhir ini. viii

9 Semoga Allah memberikan balasan atas segala kesediaan dan bantuan yang telah diberikan.penulis memohon kemakluman pembaca sekalian untuk menerima kekurangan yang ada dalam laporan Tugas Akhir ini. Wassalamu alaikum Warohmatullohi Wabarokatuh. Surakarta, 17 Desember 2013 Penulis ix

10 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii ABSTRACT... iv ABSTRAK... v HALAMAN MOTTO... vi HALAMAN PERSEMBAHAN... vii KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xii DAFTAR GAMBAR... xiii BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Rumusan Masalah Batasan Masalah Tujuan Manfaat Metodologi Penelitian Sistematika Penulisan... 5 BAB II LANDASAN TEORI E-Learning MySQL Data CD (Context Diagram) DFD ERD Basis Data Black Box/White Box commit... to user 13 x

11 BAB III DESAIN DAN PERANCANGAN Analisis dan Perancangan Sistem Context Diagram DFD Level DFD Level 1 Proses DFD Level 1 Proses Perancangan Database ERD Skema Diagram Struktur Database Perancangan Antar Muka Analisis Kebutuhan Kebutuhan Perangkat Lunak BAB IV IMPLEMENTASI SISTEM Deskripsi Sistem Implementasi Sistem Halaman Utama Halaman Admin Halaman Pengajar Halaman Siswa Evaluasi Sistem BAB V PENUTUP Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA xi

12 DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Simbol Komponen konteks Diagram... 8 Tabel 2.2 Simbol Notasi DFD... 9 Tabel 3.1 Tabel admin Tabel 3.2 Tabel pengajar Tabel 3.3 Tabel siswa Tabel 3.4 Tabel siswa aktif Tabel 3.5 Tabel tahun masuk Tabel 3.6 Tabel kurikulum Tabel 3.7 Tabel tahun semester Tabel 3.8 Tabel kelas Tabel 3.9 Tabel mapel Tabel 3.10 Tabel ampu Tabel 3.11 Tabel materi Tabel 3.12 Tabel tugas Tabel 3.13 Tabel nilai Tabel 3.14 Tabel berita Tabel 3.15 Tabel forum topik Tabel 3.16 Tabel forum komentar Tabel 3.17 Tabel forum topik Tabel 4.1 Uji black box proses login Tabel 4.2 Uji black box input kurikulum Tabel 4.3 Uji black box input semester Tabel 4.4 Uji black box input mapel Tabel 4.5 Uji black box input kelas Tabel 4.6 Uji black box input pengajar Tabel 4.7 Uji black box input tahun masuk xii

13 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Notasi Diagram E-R Gambar 3.1 Context Diagram Gambar 3.2 DFD Level Gambar 3.3 DFD level 1 proses Gambar 3.4 DFD Level 1 proses Gambar 3.5 ERD Gambar 3.6 Skema Diagram Gambar 3.7 Antar Muka Pengunjung Gambar 3.8 Antar Muka admin Gambar 3.9 Antar Muka pengajar Gambar 3.10 Antar Muka siswa Gambar 4.1 Halaman Utama Gambar 4.2 Halaman Admin Gambar 4.3 Halaman Kurikulum Gambar 4.4 Halaman Semester Gambar 4.5 Halaman Mata Pelajaran Gambar 4.6 Halaman Kelas Gambar 4.7 Halaman Pengajar Gambar 4.8 Halaman Ampu Gambar 4.9 Halaman Tahun masuk Gambar 4.10 Halaman siswa Gambar 4.11 Halaman Forum Gambar 4.12 Halaman Home Gambar 4.13 Halaman Berita Gambar 4.14 Halaman Materi Gambar 4.15 Halaman Tugas Gambar 4.16 Halaman nilai Gambar 4.17 Halaman Forum xiii

14 Gambar 4.16 Halaman Kelas Gambar 4.18 Halaman profil anda Gambar 4.19 Halaman home Gambar 4.20 Halaman lihat materi Gambar 4.21 Halaman lihat tugas Gambar 4.22 Halaman Lihat forum Gambar 4.23 Halaman lihat nilai Gambar 4.24 Halaman profil anda xiv