ANALISIS TINDAK TUTUR ILOKUSI DIREKTIF PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI DESA BABADAN, PAGENTAN, BANJARNEGARA 2016 SKRIPSI

Transkripsi

1 ANALISIS TINDAK TUTUR ILOKUSI DIREKTIF PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI DESA BABADAN, PAGENTAN, BANJARNEGARA 2016 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Syarat Mencapai Derajat Sarjana Strata Satu (S-1) oleh : SUKUR SRI MIYATI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2016 i

2 ii

3 iii

4 iv

5 MoTTo Tuntutlah ilmu, tetapi tidak melupakan ibadah, dan kerjakanlah ibadah, tetapi tidak melupakan ilmu. (Hasan Al-Bashri) Tinggalkanlah apa yang meragukanmu karena kejujuran adalah ketenangan dan dusta adalah keraguan. (H.R. Tarmidzi) Jangan lihat masa lampau dengan penyesalan, jangan pula lihat masa depan dengan ketakutan, tapi lihatlah sekitar kita dengan penuh kesadaran. (Pengalaman pribadi) v

6 PERSEMBAHAN Teriring rasa syukur kepada Allah SWT dan penuh rasa cinta kasih yang tulus, skripsi ini kupersembahkan untuk: 1. Ayah dan Ibu tercinta (Khoiri dan Ponilah) yang telah memberikan bimbingan, motivasi, nasihat, dan doa yang tidak pernah terputus dalam setiap sujudnya. 2. Kakak-kakakku (Nur Hidayattulah, Any Sri Zulaikhah, Sarwono, dan Siti Jumilah) tersayang yang tidak henti-hentinya memberikan doa, motivasi, bimbingan, dorongan, nasihat, dan masukan setiap saat kepada peneliti. 3. Keponakan-keponakanku (Haidar Fadhilul Asyam, Pradika Yanuar Sindu P, dan Gibran Ahmad Ramadhan) yang juga menjadi semangatku dalam menyusun tugas akhir. 4. Seluruh keluarga besar peneliti yang telah memberikan doa dan motivasi kepada peneliti dalam menyusun tugas akhir. vi

7 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum wr. wb. Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat, taufik dan hidayah-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Analisis Tindak Tutur Ilokusi Direktif pada Anak Usia 4-5 Tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara Penulisan skripsi ini dilakukan untuk memenuhi salah satu syarat menyelesaikan studi strata (S1) Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Dalam penulisan skripsi ini, penulis yakin tidak dapat menyelesaikan dengan baik tanpa adanya ridho dari Allah SWT serta dukungan dan bantuan dari berbagai pihak, baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada: 1. Dr. H. Kuntoro, M. Hum., Dosen Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, dorongan, dan arahan dengan penuh kesabaran dan kebijakan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. 2. Dra. Siti Fathonah, M. Hum., Dosen Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, dorongan, dan arahan dengan penuh kesabaran dan kebijakan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. 3. Segenap pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah memberikan bantuan baik moral maupun spiritual sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan. vii

8 Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih banyak terdapat kekurangan dan kesalahan. Oleh sebab itu, penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun. Hal ini bertujuan agar kesempurnaan penulisan skripsi dapat tercapai. Semoga skripsi ini dapat mendatangkan banyak manfaat, baik bagi penulis ataupun bagi para pembaca. Wassalamu alaikum wr.wb. Purwokerto, Juni 2016 Penulis viii

9 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii SURAT PERNYATAAN... iv MOTTO... v PERSEMBAHAN... vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TANDA... xii DAFTAR LAMPIRAN... xiii ABSTRAK... xiv ABSTRACT... xv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 7 C. Tujuan Penelitian... 7 D. Manfaat Penelitian Secara Teoretis Secara Praktis... 8 E. Sistematika Penulisan... 8 BAB II LANDASAN TEORI A. Penelitian Relevan Widyaningrum pada Tahun 2011 dengan judul Tindak Tutur Direktif Guru Taman Kanak-Kanak dalam Proses Belajar Mengajar di TK Aisyiyah Kasegeran, Kecamatan Cilongok Kabupaten Banyumas Evi Barokah pada Tahun 2012 dengan judul Tindak Tutur Direktif Anak Usia Prasekolah Kajian pada Kelompok Bermain Universitas Muhammadiyah Purwokerto Kukuh Waskito Aji pada Tahun 2016 dengan Judul Tindak tutur Ilokusi Direktif Dokter dengan Pasien di Puskesmas I Kemranjen Kabupaten Banyumas Bulan Desember B. Kajian Teori Anak Usia 4-5 Tahun a. Perkembangan Anak Usia 4-5 Tahun b. Pemerolehan Bahasa Anak c. Pemerolehan Pragmatik Tindak Tutur a. Pengertian Tindak tutur b. Bentuk-Bentuk Tindak Tutur ) Tindak Tutur Lokusi ix

10 2) Tindak Tutur Ilokusi a) Tindak Tutur Representatif b) Tindak Tutur Komisif c) Tindak Tutur Direktif (1) Requestives (2) Questions (3) Requirements (4) Prohibitives (5) Permissives (6) Advisories d) Tindak Tutur Ekspresif e) Tindak Tutur Deklaratif ) Tindak Tutur Perlokusi c. Jenis-Jenis Tindak Tutur ) Tindak Tutur Langsung ) Tindak Tutur Tidak Langsung (Indirect Speech Act) ) Tindak tutur Literal (Literal Speech Act) ) Tindak Tutur Tidak Literal (Nonliteral Speech Act) ) Tindak Tutur Langsung Literal (Direct Literal Speech Act) ) Tindak Tutur tidak Langsung Literal (Indirect Literal Speech Act) ) Tindak Tutur Langsung tidak Literal (Direct Nonliteral Speech Act) ) Tindak Tutur tidak Langsung tidak Liberal (Indirect Nonliberal Speech Act) BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Data dan Sumber Data Data Sumber Data C. Tahap Penelitian Tahap Penyediaan Data Tahap Analisis Data Tahap Penyajian Data BAB IV HASIL ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN A. Tindak Tutur Ilokusi Direktif Requestives pada Anak Usia 4-5 Tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara Tahun Tuturan Mengajak Tuturan Meminta B. Tindak Tutur Ilokusi Direktif Questions pada Anak Usia 4-5 Tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara Tahun C. Tindak Tutur Ilokusi Direktif Requirements pada Anak Usia 4-5 Tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara Tahun x

11 D. Tindak Tutur Ilokusi Direktif Prohibitives pada Anak Usia 4-5 Tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara Tahun Tuturan Melarang Tuturan Membatasi E. Tindak Tutur Ilokusi Direktif Permissives pada Anak Usia 4-5 Tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara Tahun F. Tindak Tutur Ilokusi Direktif Advisories pada Anak Usia 4-5 Tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara Tahun BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xi

12 DAFTAR TANDA Tanda Data dalam Analisis Data dan Pembahasan Contoh: (A.3.5/1.1/1.3) A : Kode pemerolehan data (bermain di halaman rumah) 3 : Nomor urut data 5 : Nomor urut tuturan / : Batas antar lampiran 1 : Nomor urut bentuk tuturan 1 : Nomor urut tuturan dalam bentuk tuturan / : Batas antar lampiran 1 : Kode sumber data 3 : Nomor urut tuturan pada sumber data xii

13 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Data Tuturan Anak Usia 4-5 Tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara Tahun Lampiran 2 Klasifikasi Data Berdasarkan Bentuk Tindak Tutur Ilokusi Direktif Anak Usia 4-5 Tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara Tahun Lampiran 3 Klasifikasi Data Berdasarkan Sumber Data pada Anak Usia 4-5 Tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara Tahun Lampiran 4 Daftar Anak Usia 4-5 Tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara tahun Lampiran 5 Surat Keputusan xiii

14 ABSTRAK Penelitian berjudul Analisis Tindak Tutur Ilokusi Direktif pada Anak Usia 4-5 Tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara 2016 bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk tindak tutur ilokusi direktif pada anak usia 4-5 tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa data tuturan anak usia 4-5 tahun yang mengandung tindak tutur ilokusi direktif, yaitu dengan jumlah 86 data tuturan. Sumber data pada penelitian ini berjumlah 38 anak, dari jumlah tersebut tuturan anak yang mengandung tindak tutur direktif hanya terdapat pada 28 anak saja, sedangkan tuturan 10 anak lainnya tidak mengandung tindak tutur ilokusi direktif. Data dikumpulkan melalui metode simak dengan teknik bebas libat cakap. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa tuturan anak usia 4-5 tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara 2016 mengandung tindak tutur ilokusi direktif. Tindak tutur tersebut, yaitu (1) tuturan requestives (mengajak) 11 tuturan dan (meminta) 25 tuturan, (2) tuturan questions (bertanya) 19 tuturan, (3) tuturan requirements (memerintah) 20 tuturan, (4) tuturan prohibitives (melarang) 6 tuturan dan (membatasi) 2 tuturan, (5) tuturan permissives (membolehkan) 1 tuturan, dan (6) tuturan advisories (menyarankan) 2 tuturan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahawa tindak tutur ilokusi direktif yang digunakan oleh anak usia 4-5 tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara 2016 yang paling dominan adalah tuturan requestives. Kata Kunci: Tindak Tutur, Ilokusi, Direktif, Anak 4-5 Tahun. xiv

15 ABSTRACT This study aimed to discribe the forms of directive illocutionary utterance in children aged 4-5 years in the village of Babadan, Pagentan, Banjarnegara in This research was descriptive qualitative. The data in this research were the utterances of children agend 4-5 containing directive illocutionary utterance, totaled 86 utterance data. The data sources were 38 children; there were only directive illocutionary utterance in 28 children. The data were collected through scurutiny methods by free scrutiny including conversation. Based on the research outcomes, it wes found that the utterances of children aged 4-5 years contained directive illocutionary utterance. They were (1) 11 inviting utterance and 25 requestive utterances, (2) 19 question utterances, (3) 20 requirement utterances, (4) 6 brohibitives utterances and 2 limiting utterances, (5) 1 permissive utterance, and (6) 2 advisories. There fore, it can be concluded that the most dominant directive illocutionary utterance used by children aged 4-5 years in the village of Babadan, Pagentan, Banjarnegara in 2016 was requestive utterance. Keywords: Utterance, llocutionary, Directives, Children 4-5 Years. xv