RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN UNIVERSITAS GUNADARMA

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN UNIVERSITAS GUNADARMA Tanggal Penyusunan 21/07/2016 Tanggal revisi - Kode dan Nama MK AK Asuhan Kebidanan Persalinan dan Bayi Batu Lahir SKS dan Semester SKS 5 Semester III (PTA) (3T, 2P) Prasyarat - Status Mata Kuliah [ ] Wajib [... ] Pilihan Dosen Pengampu Ambariani, M.Keb dan TIM 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; 2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika. 3. Berkontribusi peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila. 4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa. Sikap 5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pen atau temuan orisinal orang lain. 6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan. 7. Taat hukum dan disiplin kehidupan bermasyarakat dan bernegara. 8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. 9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. Capaian 10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, Pembelajaran Mata Kuliah dan kewirausahaan. Ketrampilan Umum 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya. 2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur. 3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni. 4. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya laman perguruan tinggi. 5. Mampu mengambil keputusan secara tepat konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

2 Deskripsi Umum (Silabus) Metode Pembelajaran Pengalaman Belajar/Tugas Referensi Pengetahuan Ketrampilan Khusus 6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di maupun di luar lembaganya. 7. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya. 8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; 9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi; memahami Asuhan Kebidanan Persalinan dan Bayi Baru Lahir: 1. Memahami fisiologis dan psikologis 2. Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi 3. Mengidentifikasi kebutuhan dasar ibu bersalin sesuai dengan kala 4. Memahami konsep dasar perssalinan 5. Memahami penyulit dan komplikasi 6. Memberikan pada ibu bersalin 7. Memahami adaptasi bayi segera setelah lahir 8. Melakukan bayi baru lahir 2 jam pertama 9. Melakukan pendokumentasian dan bayi baru lahir membuat dan menggunakan Asuhan Kebidanan Persalinan dan Bayi Baru Lahir dan mampu : 1. Memahami fisiologis dan psikologis 2. Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi 3. Mengidentifikasi kebutuhan dasar ibu bersalin sesuai dengan kala 4. Memahami konsep dasar perssalinan 5. Memahami penyulit dan komplikasi 6. Memberikan pada ibu bersalin 7. Memahami adaptasi bayi segera setelah lahir 8. Melakukan bayi baru lahir 2 jam pertama 9. Melakukan pendokumentasian dan bayi baru lahir Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada untuk memberikan pada ibu dan bayi segera setelah lahir dengan pendekatan manajemen di dasari konsepkonsep, sikap dan ketrampilan serta hasil evidence based. 1. Ceramah/Kuliah Pakar 4. Praktik Laboratorium 2. Problem Based Learning/FGD 5. Role Play (Probandus) - 3. Project Based Learning - 6. Tutorial... a. Tayangan Presentasi c. Online exercise/kuiz (V-class) - b. Review textbook/jurnal - d. Laporan BUKU UTAMA 1. Ilmu Kebidanan dan Kandungan Sarwono Prawiroharjo, 1997

3 2. Bobak, Jansen, Essensial of Maternity Nursing, mosby Company, Saifudin Buku Acuan Nasional Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal, William Obstetri, Panduan Praktis Maternal dan Neonatal, WHO, JNPK, Buku Acuan Persalinan Normal, 2002 BUKU ANJURAN 1. Varney s Midwifery 2. Betty R Sweet, Mayes Midwifery, Pauline M. Seller, Midwifery Vol. I, Ruth Benner,Myles Texs Book for Midwives, Edisi 12, Klein, A Book for Midwife, Myles, Tex Book for Midwifery, Sue Moore, Understanding Pain Relief, Penny Simkin, Pregnancy Childbirth and the Newborn The Complete Guide, 1991

4 No Kemampuan Akhir yang Diharapkan Menyepak ati kontrak perkuliaha n. Pada akhir perkuliaha n mahasisw a : Menjelask an konsep dasar pada ibu masa. Memahami perubahan psikologis Kriteria dan Indikator menyepakati kontrak perkuliahan memahami pengertian, Sebab-sebab mulainya, Tahapan (kala I, II, III, IV), Tujuan, Tanda-tanda. mengetahui dan memahami Adat Kebiasaan melahirkan, Gelisah takut menjelang kelahiran, dan Emosi pada saat hamil dan Bahan Kajian 1. Kontrak Perkuliahan 2. Konsep dasar pada ibu masa 1.1 Pengertian 1.2 Sebab-sebab mulainya 1.3 Tahapan (kala I, II, III, IV) 1.4 Tujuan 1.5 Tanda-tanda 3. Psikologi Masa Persalinan 3.1. Adat Kebiasaan melahirkan 3.2. Gelisah dan takut menjelang kelahiran 3.3. Emosi pada saat hamil dan proses melahirkan 3.4. Faktor somatik dan psikis yang mempengaruhi kelahirkan 2.5 Kegelisahan dan ketakutan menjelang kelahiran Metode Pembelajaran Alokasi Waktu (Jam) 1 3 x x x x 50 Teknik Penilaian mendeskripsikan materi pengertian dan sebab-sebab mulainya mendeskripsikan tahapan, tujuan dan tandatanda mendeskripsikan perubahan psikologis. mendeskripsikan Sumber Belajar

5 3. Menjelaskan beberapa faktor yang mempengaruh i proses melahirkan, Faktor somatik dan psikis yang mempengaruh i kelahirkan, Kegelisahan dan ketakutan menjelang kelahiran, Reaksi wanita hiper masculine menghadapi kelahiran, Reaksi wanita total pasif menghadapi kelahiran, Gangguan attachment menjelaskan tentang Passage, power, passanger, psikologi, penolong. 2.6 Reaksi wanita hiper masculine menghadapi kelahiran 2.7 Reaksi wanita total pasif menghadapi kelahiran 2.8 Gangguan attachment 3.1 Passage Bagian panggul keras Tulang panggul Bentuk panggul Ukuran panggul Bidang Hodge PAP, PTP, PBP perubahan psikologis. Keaktifan menjelaskan Passage

6 4. Menjelaskan kebutuhan dasar pada ibu proses menjelaskan Teori maslow, kebutuhan dasar selama Bagian panggul lunak Otot-otot panggul Vaskularis asi Persyarafa n Ligamentu m Sinklitismus, Inclinasi, pembentukan SBR, retraksi fisiologi dan pathologi 3.2 Power His Tenaga mengejan 3.3 Passanger Janin Plasenta Air ketuban 3.4 Psikologi 3.5 Penolong 1 2 x Teori Maslow 1 3 x 50 menjelaskan Power, Passanger, Psikologi. menjelaskan Teori Maslow

7 5. 6. pada ibu bersalin kala I pada ibu bersalin kala I mengetahui dan memahami pada ibu bersalin kala I. manajemen kala I. 4.2 Kebutuhan dasar selama 5.1. Memberikan Asuhan kala I Perubahan fisiologis dan Psikologis pada kala I Manajemen kala I a) Mengidentifikas i masalah: mengkaji riwayat kesehatan, pemeriksaan fisik, pemeriksaan janin b) Menilai data membuat diagnosa c) Menilai kemajuan 2 x x 50 1,4 2 x 50 menjelaskan Kebutuhan dasar selama pada ibu bersalin kala I (Perubahan fisiologis dan psikologis pada kala I) pada ibu bersalin kala I (Manajemen Kala I) 4. Keaktifan

8 7 d) Membuat rencana e) Penggunaan Partograf: pemantauan kemajuan, kesejahteraan ibu dan janin f) Memberikan dukungan g) Pengurangan rasa sakit h) Persiapan i) Pemenuhan kebutuhan fisik dan psikologis ibu dan keluarga 1 2 x x UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Asuhan 6.1 Memberikan pada ibu bersalin kala II 1,4 2 x 50 m3nit Kebidanan Perubahan fisiologis 9 pada kala II Asuhan ibu pada kala II bersalin pada kala II a) Kontraksi, dorongan otot-otot dinding uterus pada ibu bersalin kala I (Manajemen Kala I) pada ibu bersalin kala I (Manajemen Kala I) 5. Keaktifan pada ibu bersalin kala I (Manajemen Kala I) Asuhan Kebidanan pada kala II

9 10. Asuhan Kebidanan pada kala II Asuhan ibu bersalin pada kala II b) Pergeseran organ dasar panggul c) Ekspulsi janin Asuhan sayang ibu dan posisi meneran Mekanisme normal: panggul, fettal skull Asuhan kala II a) Pemantauan ibu: kontraksi, tandatanda kala II, keadaan umum, kemajuan b) Pemantauan janin: saat bayi belum lahir, saat bayi lahir Menolong sesuai APN Manuver tangan dan langkah-langkah melahirkan Membantu kelahiran bahu Kebutuhan ibu kala II 6.2 Melakukan amniotomi dan 1,4 2 x 50 episiotomi. 6.3 Pendokumentasian kala II Memahami Mekanisme normal Asuhan Kala II menolong sesuai APN pendokumentasi an kala II

10 Asuhan Kebidanan pada kala II pada kala III Asuhan ibu bersalin pada kala II pada kala III 6.4 Mendeteksi adanya komplikasi dan penyulit kala II Temuan keadaan normal dan abnormal dari partograf Bahu macet, letak muka, letak sungsang, gemelli 7.1 Memberikan pada ibu bersalin kala III Fisiologi kala III a) Mekanisme pelepasan plasenta b) Pengawasan plasenta Manajemen aktif kala III Pemeriksaan plasenta, selaput ketuban dan tali pusat Pemantauan: kontraksi, robekan jalan lahir dan perineum, vital sigh, PH Kebutuhan ibu kala III Pendokumentasian kala III 7.2 Memberikan pada ibu bersalin kala III Fisiologi kala III c) Mekanisme pelepasan plasenta d) Pengawasan plasenta 1,4 2 x 50 mendeteksi adanya komplikasi dan penyulit kala II Asuhan Kebidanan pada kala III Asuhan Kebidanan pada kala III

11 7.2.2 Manajemen aktif kala III Pemeriksaan plasenta, selaput ketuban dan tali pusat Pemantauan: kontraksi, robekan jalan lahir dan perineum, vital sigh, PH Kebutuhan ibu kala III Pendokumentasian kala III 13. Memberikan kala IV memberikan pada ibu bersalin kala IV, melakukan penjahitan pada luka perineum/ laserasi, dan pemantauan selama kala IV. 7.3 Mendeteksi adanya komplikasi kala III Perdarahan pada kala III: Atonia Uteri, Retensio Plasenta, Perlukaan jalan lahir 8.1 Memberikan pada ibu bersalin kala IV fisiologi kala IV Evaluasi Uterus: konsistensi, atonia Pemeriksaan cervix, vagina dan perineum Pemantauan dan evaluasi lanjut: laktasi, kontaksi, TFU, BAK, BAB, Lochea, episiotomi Perkiran darah yang hilang 1,4 2 x 50 mendeteksi adanya komplikasi kala III memberikan kala IV Memberikan 8.2 Melakukan penjahitan luka 1,4 2 x 50

12 14. kala IV Memberikan kala IV pada bayi segera lahir memberikan pada ibu bersalin kala IV, melakukan penjahitan pada luka perineum/ laserasi, dan pemantauan selama kala IV. memberikan pada ibu bersalin kala IV, melakukan penjahitan pada luka perineum/ laserasi, dan pemantauan selama kala IV. Memberikan pada bayi segera setelah lahir, adaptasi fisiologi BBL terhadap kehidupan episiotomi/laserasi Anestesi lokal, prinsip penjahitan perineum Penjahitan episiotomi/laserasi 8.3 Pemantauan selama kala IV Laktasi Kontraksi utarus, TFU BAK, BAB Lochea Episiotomi 1,4 2 x 50 memberikan Anestesi lokal, prinsip penjahitan perineum melakukan penjahitan episiotomi/ laserasi melakukan pemantauan selama kala IV

13 15. diluar uterus, perlindungan termal (termoregulas i), pemeliharaan pernafasan, pemotongan tali pusat, evaluasi nilai APGAR, kelainankelainan pada bayi baru lahir, bounding attachment, pemberian ASI awal, pendokument asian BBL Tanda vital Pendokumentasian kala IV 9.1 Memberikan pada bayi segera setelah lahir 9.2 Adaptasi fisiologi BBL terhadap kehidupan di luar uterus 9.3 Perlindungan termal (termoregulasi) 9.4 Pemeliharaan pernafasan 9.5 Pemotongan tali pusat 1,4 2 x 50 pada bayi segera lahir, 9.6 Evaluasi nilai APGAR 9.7 Kelainan-kelainan pada bayi baru lahir 9.8 Bounding attachment 9.9 Pemberian ASI awal Evaluasi nilai APGAR, Kelainankelainan pada BBL,

14 16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) Bounding attachment dan pemberian ASI awal