PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA

Transkripsi

1 PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA I. PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT No PROFIL LULUSAN DESKRIPSI PROFIL 1 Manajer Manajer pelayanan kesehatan masyarakat, seperti kepala puskesmas, kepala dinas kesehatan, kepala seksi di dinas kesehatan, ketua tim khusus di dinas kesehatan. 2 Innovator (Pembaharu) Pembuat inovasi dalam strategi pemecahan masalah kesehatan masyarakat, seperti tim promosi kesehatan, tim pemberdayaan masyarakat baik di instansi pemerintah maupun swasta (LSM bidang kesehatan) 3 Researcher (Peneliti) Pengkaji permasalahan di bidang kesehatan dalam pengembangan pengetahuan dan teknologi yang dapat dipergunakan untuk menyelesaikan masalah kesehatan yang terjadi di Indonesia dan internasional, seperti peneliti vektor penyakit, peneliti kebijakan, dan lain-lain 4 Apprenticer (Pembelajar) 5 Communitarian (Komunikator) Profesional yang selalu belajar sepanjang hayat berdasarkan ilmu kesehatan masyarakat terkini Pemberi arahan dan bimbingan kepada masyarakat dalam penyelesaian masalah kesehatan, seperti konsultan kesehatan (konsultan gizi, konsultan AMDAL, konsultan K3) Pemimpin dan memberi teladan yang baik dalam penyelesaian masalah kesehatan 6 Leader (Pemimpin Masyarakat) 7 Educator (Pendidik) Pendidik materi-materi kesehatan baik di masyarakat umum maupun masyarakat khusus seperti pendidikan kesehatan di sekolah. Pendidik juga dapat sebagai tenaga pengajar di institusi pendidikan. 1

2 II. CAPAIAN PEMBELAJARAN Profil Lulusan: 1. MANAGER 2.INOVATOR 3.RESEARCHER 4. APPRENTICER 5. COMMUNITARIAN 6. LEADER 7. EDUCATOR SIKAP 1. Bertakwa kepada tuhan yang maha esa dan mampu menunjukkan sikap religius; 2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan hukum, agama, moral, dan etika 3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaaban berdasarkan pancasila 4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme dan rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa 5. Menghargai keanekargaman budaya, pangan, agama dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orsinil orang lain 6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta keperdulian terhadap masyarakat dan lingkungan 7. Taat hukum dan displin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara 8. Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik 9. Menunjuukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidan keahliannya secara mandiri 10. Mengintenalisasi semanagat kemandirian, kejuangan dan kewirusahaan 2

3 KETERAMPILAN UMUM 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya 2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur 3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; 4. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya; 5. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya; 6. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; 7. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untukmenjamin kesahihan dan mencegah plagiasi; 8. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; 9. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data; 3

4 Unsur Kemampuan Level 6 KKNI Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam bidang keahliannya,dan mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah. Unsur Ketrampilan Khusus S1 1. Mampu menggambarkan/ melakukan penilaian situasi kesehatan 2. Mampu mengidentifikasi masalah kesehatan 3. Mampu merumuskan masalah kesehatan 4. Priority-setting: a) mampu menetapkan prioritas masalah kesehatan : magnitude, equity,vulnerability; b) Problem analysis dengan pohon masalah; c) Penentuan goal dan objective 5. Mampu mengidentifikasi kebijakan dan program terkait kesehatan. 6. Mampu mengidentifikasi masalah kesehatan terkait kebijakan dan program kesehatan yang sudah ada. 7. Mampu menetapkan agenda setting 8. Mampu merumuskan tujuan dan alternatif pemecahan masalah 9. Mampu memformulasikan kebijakan dan program kesehatan 10. Mampu berkomunikasi secara lisan dan tulisan 11. Mampu melakukan advokasi permasalahan kesehatan 12. Mampu melakukan lobbi tentang isu kesehatan 13. Mampu melakukan negosiasi untuk kebijakan dan program 14. Mampu melakukan penyuluhan kepada masyarakat sasaran 15. Mampu mengidentifikasi system kebudayaan yang terkait dengan kesehatan 16. Mampu merumuskan system kebudayaan yang mendukung dan menghambat kesehatan 17. Mampu menyusun alternative pemecahan masalah dengan pendekatan budaya 18. Mampu melakukan pemberdayaan : a. Individu b. keluarga c. masyarakat 4

5 19. mampu melakukan bina suasana 20. mampu melakukan advokasi 21. mampu membangun kemitraan 22. Mampu mengidentifikasi kelompok masyarakat yang berperan penting dalam meningkatkan kesadaran, kemauan, dan kemampuan untuk perilaku hidup bersih dan sehat. 23. Mampu menerapkan pendekatan AKK, Biostatistik, Epidemiologi dan Promosi Kesehatan untuk menyelesaikan permasalahan gizi, keseahatan lingkungan, keseahatan kerja, dan kesehatan reproduksi 24. Mampu menerjemahkan 25. Alternative kegiatan dalam anggaran 26. Mampu mengidentifikasi sumber-sumber pembiayaan kesehatan 27. Mampu menyusun anggaran berdasarkan target dan peraturan terkait 28. Mampu mengaplikasikan fungsi-fungsi manajemen dalam pengelolaan program kesehatan. 29. Mampu menciptakan nilai-nilai organisasi 30. Mampu mengidentifikasi isu internal dan eksternal untuk keberlangsungan organisasi 31. Mampu memberdayakan sumber daya organisasi 32. Mampu membangun kerjasama tim. 33. Mampu memecahkan permasalahan kesehatan dengan pendekatan sistem 5

6 Unsur Pengetahuan Level6 KKNI Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah procedural UnsurPengetahuanKhususS1 1. menguasai konsep penyebab masalah kesehatan 2. menguasai konsep perencanaan 3. Menguasai teori kebijakan publik 4. Menguasai kebijakan kesehatan dan program kesehatan 5. Menguasai pendekatan segi tiga kebijakan 6. Menguasai teori-teori komunikasi 7. Menguasai ruang lingkup agenda kelompok sasaran 8. Memahami hambatan-hambatan komunikasi 9. Menguasai teori antropologi 10. Menguasai teori sosiologi 11. Menguasai teori kelompok-kelompok sosial 12. Menguasai teori kepemimpinan 13. Menguasai konsep pengembangan masyarakat 14. Teori nilai tukar social 15. Teori Difusi Inovasi 16. Menguasai konsep promosi kesehatan 17. Menguasai konsep kesehatan masyarakat 18. Menguasai teori administrasi dan kebijakan kesehatan 19. Menguasai konsep Biostatistik 20. Menguasai konsep Kependudukan 21. Menguasai konsep Epidemiologi 22. Menguasai konsep Gizi Masyarakat 23. Menguasai konsep Kesehatan Lingkungan 24. Menguasai konsep Kesehatan Kerja 25. Menguasai konsep promosi kesehatan 26. Menguasai konsep biaya 27. Menguasai konsep penganggaran dan pembiayaan 6

7 28. Menguasai fungsi-fungsi manajemen 29. Menguasai teori kepemimpinan 30. Menguasai teori manajemen strategis 31. Menguasai teori organisasi 32. Menguasai identifikasi masalah melalui pohon masalah 7

8 III. Penetapan Mata Kuliah berdasarkan Matriks Hubungan antara Capaian Pembelajaran Lulusan dengan Bahan kajian No BAHAN KAJIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOME) SKS Biostatistik Deskriptif dan Inferensial 3 2 Dasar Epidemiologi 2 3 Metodologi penelitian (Kualitatif dan 3 Kuantitatif) 4 Manajemen Data 2 5 Surveilans Kesehatan masyarakat 3 6 Administrasi dan Kebijakan Kesehatan 2 7 Promosi kesehatan 2 8 Komunikasi kesehatan 2 9 Penulisan ilmiah 2 10 Sosio Antropologi Kesehatan 3 11 Etika dan hokum Kesehatan 2 12 Pengembangan dan Pengorganisasian 2 Masyarakat 13 Dasar Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 14 Dasar Ilmu Gizi Kesehatan masyarakat 3 15 Dasar Promosi Kesehatan 2 16 Dasar Kesehatan lingkungan 2 17 Dasar Kesehatan dan Keselamatan kerja 2 18 Dasar Kependudukan 2 19 Epidemiologi Penyakit Menular 2 20 Epidemiologi Penyakit Tidak menular 2 21 Dasar Kesehatan Reproduksi/KIA 2 22 Dasar Biomedik 6 23 Ekonomi Kesehatan 2 24 Perencanaan dan Evaluasi Kesehatan 2 25 Pembiayaan dan Penganggaran Kesehatan 2 26 Kepemimpinan dan Berfikir Sistem 2 Kesehatan masyarakat 27 Agama/Alquran 2 28 Bahasa Indonesia 2 29 Bahasa Inggris 2 30 Kewarganegaraan 2 31 PKL/PBL Kesehatan Masyarakat 6 32 Manajemen Bencana 2 33 Analisis Kualitas Lingkungan 2 34 SIK/SIM/Teknologi Informasi Kesehatan 2 35 Skripsi 4 36 Bahasa Arab 2 37 Hadist Kesehatan 2 38 Fiqh Ushul Fiqh 2 8

9 39 Teologi Islam 2 40 Akhlak Tasawuf 2 41 Metode Studi Islam 2 42 Sejarah Peradaban Islam 2 43 Kesehatan Masyarakat Pesisir 2 44 Sosio budaya Masyarakat Pesisir 2 9

10 1. MENETAPKAN MATRIK KOMPETENSI DENGAN BAHAN KAJIAN RUMUSAN KOMPETENSI 1 Mengkaji dan Menganalisis Situasi Kesehatan masyarakat. 2 Mengembangkan & Merancang Kebijakan dan Program Kesehatan. BAHAN KAJIAN Berkomunikasi Secara Efektif 4 Memahami Budaya Setempat 5 Memberdayakan Masyarakat 6 Menguasai Dasar-dasar Ilmu Kesehatan Masyarakat 7 Perencanaaan Keuangan dan Keterampilan Manajerial 8 Mampu Memimpin dan Berfikir Sistem 10

11 9 Memahami dasar-dasar ilmu dan dasar keislaman (Pendukung) 10 Memahami masalahmasalah kesehatan masyarakat pesisir (Pendukung) 11

12 RUMUSAN KOMPETENSI 1 Mengkaji dan Menganalisis Situasi Kesehatan masyarakat. 2 Mengembangkan & Merancang Kebijakan dan Program Kesehatan. BAHAN KAJIAN (LANJUTAN) Berkomunikasi Secara Efektif 4 Memahami Budaya Setempat 5 Memberdayakan Masyarakat 6 Menguasai Dasardasar Ilmu Kesehatan Masyarakat 7 Perencanaaan Keuangan Keterampilan dan 12

13 Manajerial 8 Mampu Memimpin dan Berfikir Sistem 9 Memahami dasardasar ilmu dan dasar keislaman 1 Memahami masalahmasalah kesehatan 0 masyarakat pesisir 13

14 14

15 15

16 16

17 17

18 18

19 19

20 20

21 21

22 22

23 23

24 24

25 25

26 26

27 27

28 28

29 29

30 30

31 31

32 32

33 33

34 34

35 35

36 36

37 37

38 38

39 39

40 40

41 41

42 42

43 43

44 44

45 45

46 46

47 47

48 48

49 49

50 50

51 51