PERILAKU SANTRI DALAM MENGAKSES INTERNET

Transkripsi

1 PERILAKU SANTRI DALAM MENGAKSES INTERNET (Studi Korelasi Perilaku Mengakses Internet Antara Santri SMA Al Muayyad Dan Santri SMA Ta mirul Islam Surakarta Dalam Penggunaan Situs Islami) SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai gelar Sarjana S-1 Ilmu Komunikasi Disusun Oleh: ANDIKA WIDYANTORO L PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013 i

2 HALAMAN PERSETUJUAN Skripsi ini telah disetujui oleh Dosen Pembimbing Skripsi Untuk Diujikan oleh Dewan Penguji Skripsi Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Komunikasi dan Informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta Hari : Kamis Tanggal : 11 Juli 2013 ii

3 HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI PERILAKU SANTRI DALAM MENGAKSES INTERNET (Studi Korelasi Perilaku Mengakses Internet Antara Santri SMA Al - Muayyad Dan Santri SMA Ta mirul Islam Surakarta Dalam Penggunaan Situs Islami) Yang dipersiapkan dan disusun oleh : ANDIKA WIDYANTORO L Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal 11 Juli 2013 Dan dinyatakan telah memenuhi syarat mendapatkan gelar S-1 Susunan Dewan Penguji iii

4 PERNYATAAN Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya diatas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi yang diberikan. iv

5 MOTTO Segala sesuatu yang luar biasa dimulai dari hal-hal yang sederhana (Deddy Corbuzier, Hitam-Putih) v

6 HALAMAN PERSEMBAHAN Skripsi ini penulis persembahkan untuk Ibu dan Ayahku atas dukungannya My beloved Ria Dan Sahabat-sahabatku vi

7 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr. Wb Puji syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat serta karunia kepada penulis sehingga mampu menyelesaikan penulisan skripsi ini. Sholawat dan salam semoga selalu terlimpahkan kepada Nabi Muhammad Saw beserta keluarga dan para sahabatnya. Skripsi dengan judul PERILAKU SANTRI DALAM MENGAKSES INTERNET (Studi Korelasi Perilaku Mengakses Internet Antara Santri SMA Al Muayyad Dan Santri SMA Ta mirul Islam Surakarta Dalam Penggunaan Situs Islami) disusun sebagai salah satu syarat yang harus dipenuhi dalam rangka melengkapi salah satu persyaratan memperoleh derajat sarjana ilmu komunikasi fakultas Komunikasi dan Informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta Penulis menyampaikan ucapan terimakasih yang sebasar-besarnya kepada semua pihak yang telah membantu memberikan bimbingan dan semangat dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini. Ucapan terima kasih penulis berikan kepada : 1. Bapak Husni Tamrin, Ph.D selaku Dekan Fakultas Komunikasi dan Informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta 2. Ibu Rinasari Kusuma, M.I.Kom selaku ketua jurusan program studi Ilmu Komunikasi. 3. Ibu Palupi, S.Sos, MSi selaku pembimbing akademik. vii

8 4. Moh. Toharuddin,S.Pd., MA selaku pembimbing skripsi yang telah bersedia menyisihkan waktu, memberikan semangat serta membimbing penulis menyelesaikan skripsi ini. 5. Rinasari Kusuma, M.I.Kom selaku pembimbing skripsi yang telah bersedia menyisihkan waktu, memberikan semangat serta membimbing penulis menyelesaikan skripsi ini. 6. Pak Fathoni Nurkholis, S.Ikom selaku dosen editing video yang selalu memberi semangat dalam mengerjakan Skripsi. 7. Ibu Ika Damayanti, S.Sos. selaku sekretaris jurusan program studi Ilmu Komunikasi, yang memberikan pengarahan dan bimbingan penulis dalam menyelasaikan skripsi 8. Bapak Agus Triyono, S.Sos, M.Si selaku biro Skripsi telah membantu penulis dalam 9. Seluruh dosen program studi Ilmu Komunikasi yang telah memberikan ilmu selama penulis belajar di Fakultas Komunikasi dan Informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta 10. Seluruh karyawan Fakultas Komunikasi dan Informatika yang telah membantu kelancaran penulis semasa kuliah sampai penulisan skripsi ini. 11. Bapak Drs. Suranto selaku kepala SMA Al-Muayyad Surakarta yang telah mengijinkan penulis melaksanakan penelitian di instansi yang beliau pimpin. 12. Bapak Edi Munkanif, S Ag selaku guru pendidikan jasmani yang telah memberikan waktu dan bantuan dalam pelaksanaan penelitian ini. viii

9 13. Seluruh guru dan karyawan SMA Al-Muayyad Surakarta yang telah memberikan waktu dan membantu kelancaran pelaksanaan penelitian. 14. Bapak H. Mohammad Adhim, S.Ag., M.Pd selaku Pimpinan Pondok Dewan Masayikh Direktur KMI (Kulliyatul Muallimin Al-Islamiyah) SMA Ta mirul Islam Surakarta yang telah mengijinkan penulis melaksanakan penelitian di instansi yang beliau pimpin. 15. Muhammad Ainun Najib selaku staff TU KMI (Kulliyatul Muallimin Al- Islamiyah) SMA Ta mirul Islam Surakarta yang telah memberikan waktu dan membantu kelancaran pelaksanaan penelitian 16. Seluruh guru dan karyawan SMA Ta mirul Islam Surakarta yang telah memberikan waktu dan membantu kelancaran pelaksanaan penelitian. Ucapan terimakasih secara khusus juga penulis sampaikan kepada : 1. Ibu dan bapak atas doa, dukungan, kasih sayang, serta bimbingan dan harapannya. 2. Seluruh keluarga besarku yang selalu memberikan semangat. 3. Dek Ria yang selalu memberikan motivasi dan semangat. 4. Teman-teman EOP terhebat, Ryantono, Irsyad Mahlafi, Andi Wahyudi, Wahyu Iskandar 5. Ida, Vivit, Isna, Tika, Cholida, Yana, Sela, Bimbim, Ali, Cika, Laila, Fiska, Pipin, Niken, Zena, Asep, Kurniawan, Faisal dan seluruh teman-teman lab TV komunikasi UMS. 6. Mc. Satrio dan Mbak Santi yang senantiasa menjadi teman bertukar pikiran. 7. Semua pihak yang membantu penulis dalam penulisan skripsi ini. ix

10 Akhir kata penulis juga menyadari banyak kekurangan dalam penulisan ini, untuk itu penulis juga memohon maaf sebesar-besarnya kepada pembaca di dalam memahami skripsi ini. Surakarta, 5 Juli 2013 Penulis x

11 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... PERNYATAAN... MOTTO... PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... i ii iii iv v vi vii xi xiv DAFTAR GAMBAR... xxiii ABSTRAK... xxiv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Perumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian E. Landasan Teori Pengertian Komunikasi Proses Komunikasi Pengertian Internet Perkembangan Internet di Dunia Perkembangan Internet di Indonesia xi

12 6. Beragam jenis website Blog, jejaring sosial dan surat elektronik Situs Islami E-dakwah Psikologi Remaja Aspek-aspek perkembangan pada masa remaja Pesantren Unsur-unsur Pesantren Sistem pengajaran di Pesantren Pesantren dan perkembangan IPTEK Motivasi Perilaku Batasan Penelitian Model uses ad Gratifications F. Definisi Konsepsional dan Operasional Definisi Konsepional Definisi Operasional G. Hipotesis H. Metodologi Jenis Penelitian Metode Penleitian Lokasi dan waktu Penelitian Populasi dan sampel Variabel Penelitian xii

13 6.Teknik Pengumpulan Data Metode Pengolahan Dan Analisis Data Validitas dan Reabilitas BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN A. Gambaran Umum SMA Al Muayyad dan SMA Ta mirrul Islam Sejarah Visi, Misi dan Motto Guru dan karyawan Sarana dan Prasarana Kurikulum dan Pembelajaran dengan akses internet Keadaan siswa BAB III ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data B. Analisis Data dan Pembahasan BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiii

14 DAFTAR TABEL Tabel I. 1 Tingkat Keeratan Hubungan Variabel X Dan Variabel Y Tabel II.1 Rincian Susunan Guru Dan Karyawan SMA Al Muayyad Surakarta Tabel II. 2 Keadaan Guru SMA Ta mirul Surakarta Tabel II. 3 Susunan Pengurus/Pengasuh Pondok Pesantren Ta mirul Islam Surakarta Tahun Pelajaran Tabel II. 4 Sarana Dan Prasarana SMA Al Muayyad Surakarta Tabel II. 5 Sarana Dan Prasarana SMA Ta mirul Islam Surakarta Tabel II.6 Jumlah Siswa SMA Al Muayyad Surakarta Tahun Pembelajaran Tabel II.7 Jumlah Siswa SMA Ta mirul Islam Surakarta Tahun Pembelajaran Tabel III. 1 Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Santri Tabel III. 2 Data Responden Berdasarkan Umur Tabel III. 3 Pentingnya Tidaknya Internet Bagi Santri Tabel III. 4 Pengaruh Internet Terhadap Pembelajaran Tabel III. 5 Lama Santri Mengakses Internet Dalam Satu Hari Tabel III. 6 Ketersediaan Akses Internet Di Pondok Pesantren Tabel III. 7 Perangkat Yang Digunakan Untuk Mengakses Internet Para Santri Tabel III. 8 Tempat Yang Digunakan Untuk Mengakses Internet Para Santri Tabel III. 9 Aktivitas Bermedia Untuk Kemudahan Mendapatkan Informasi Pada SMA Al-Muayyad Surakarta Tabel III. 10 Aktivitas Melalui Media Internet Untuk Mencari Berita Pada SMA Al-Muayyad Surakarta Tabel III. 11 Aktivitas Melalui Media Internet Untuk Mencari Referensi Tugas Sekolah Pada SMA Al-Muayyad Surakarta xiv

15 Tabel III. 12 Aktivitas Melalui Media Internet Untuk Mengakses Konten Islami Pada SMA Al-Muayyad Surakarta Tabel III. 13 Aktivitas Melalui Media Internet Untuk Memperoleh Hiburan (Nonton Tv, Mendengarkan Radio) Pada SMA Al- Muayyad Surakarta Tabel III. 14 Aktivitas Dalam Jejaring Sosial Facebook Pada SMA Al- Muayyad Surakarta Tabel III. 15 Aktivitas Dalam Jejaring Sosial Twitter Pada SMA Al- Muayyad Surakarta Tabel III. 16 Aktivitas Dalam Jejaring Sosial Kaskus Pada SMA Al- Muayyad Surakarta Tabel III. 17 Aktivitas Dalam Jejaring Sosial Plurk Pada SMA Al- 8Muayyad Surakarta Tabel III. 18 Aktivitas Dalam Jejaring Sosial Foursquare Pada SMA Al- Muayyad Surakarta Tabel III. 19 Aktivitas Dalam Jejaring Sosial Tumblr Pada SMA Al- Muayyad Surakarta Tabel III. 20 Aktivitas Dalam Jejaring Sosial Linkedln Pada SMA Al- Muayyad Surakarta Tabel III. 21 Aktivitas Dalam Jejaring Sosial Koprol Pada SMA Al- Muayyad Surakarta Tabel III. 22 Kebiasaan Dalam Menggunakan Internet Tabel III. 23 Kebiasaan Dalam Menggunakan Internet di Sekolah / Pondok Pesantren Tabel III. 24 Akses Internet Menggunakan Hp Tabel III. 25 Waktu Lebih Untuk Akses Internet Tabel III. 26 Akses Internet pada situs eramuslim.com Tabel III. 27 Akses Internet pada situs arrahmah.com Tabel III. 28 Akses Internet pada situs dakwatuna.com Tabel III. 29 Akses Internet pada situs hidayatullah.com Tabel III. 30 Akses Internet pada situs myquran.com xv

16 Tabel III. 31 Akses Internet pada situs nahimunkar.com Tabel III. 32 Akses Internet pada situs e-dakwah.com Tabel III. 33 Jenis Konten Islami Yang Sering Diakses Berupa Software Islami Tabel III. 34 Jenis Konten Islami Yang Sering Diakses Berupa Video Islami Tabel III. 35 Jenis Konten Islami Yang Sering Diakses Berupa Lagu/Mp3 Islami Tabel III. 36 Jenis Konten Islami Yang Sering Diakses Berupa E- Dakwah Tabel III. 37 Jenis Konten Islami Yang Sering Diakses Berupa E-Book Islami Tabel III. 38 Jenis Konten Islami Yang Sering Diakses Berupa Forum Diskusi Tabel III. 39 Keperluan Akses Situs Islami Untuk Mengerjakan Tugas Tabel III. 40 Keperluan Akses Situs IslamiUntuk Kebutuhan Spiritual Tabel III. 41 Keperluan Akses Situs Islami Untuk Selingan Ketika Browsing Yang Lainnya Tabel III. 42 Keperluan Akses Situs Islami Untuk Diskusi Forum Tabel III. 43 Keperluan Akses Situs Islami Untuk Download Mp3/Video Klip Islami Tabel III. 44 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Searching Untuk Mendapatkan Informasi Hiburan Tabel III. 45 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Searching Untuk Tugas Sekolah Tabel III. 46 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Searching Untuk Berita Terkini Tabel III. 47 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Surat Menyurat Untuk Pengecekan Tabel III. 48 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Surat Menyurat Untuk Kirim Dan Terima xvi

17 Tabel III. 49 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Blogging Untuk Posting Blog Pribadi Tabel III. 50 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Blogging Untuk Posting Info Di Blog Orang Tabel III. 51 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Blogging Untuk Membaca Blog Orang Tabel III. 52 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Blogging Untuk Comment Di Blog Orang Tabel III. 53 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Relationship Berhubungan Dengan Pelajaran Tabel III. 54 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Relationship Berhubungan Dengan Hobi/Minat Tabel III. 55 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Relationship Berhubungan Dengan Chating Di Forum Tabel III. 56 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Relationship Berhubungan Dengan Jejaring Sosial Tabel III. 57 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Leisure Activities Musik Untuk Download Musik Tabel III. 58 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Leisure Activities Music Untuk Upload Musik Orang Lain Tabel III. 59 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Leisure Activities Music Untuk Upload Musik Sendiri Tabel III. 60 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Leisure Activities Film Untuk Dowload Film Tabel III. 61 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Leisure Activities Film Untuk Nonton Film Tabel III. 62 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Leisure Activities Film Untuk Upload Karya Orang Lain Tabel III. 63 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Leisure Activities Film Untuk Upload Karya Sendiri xvii

18 Tabel III. 64 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Leisure Activities Gaming Untuk Main Game Tabel III. 65 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Leisure Activities Gaming Untuk Game Online Tabel III. 66 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Media Untuk Nonton Tv Tabel III. 67 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Media Untuk Mendengarkan Radio Via Online Streaming Tabel III. 68 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Media Untuk Baca Koran Online Tabel III. 69 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Media Untuk Baca Majalah Online Tabel III. 70 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Ekonomi Untuk Mencari Barang Dan Jasa Tabel III. 71 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Ekonomi Untuk Menjual Barang Dan Jasa Tabel III. 72 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Ekonomi Untuk Transaksi Keuangan Tabel III. 73 Aktivitas Bermedia Untuk Kemudahan Mendapatkan Informasi SMA Ta mirul Islam Surakarta Tabel III. 74 Aktivitas Melalui Media Internet Untuk Mencari Berita Pada SMA Ta mirul Islam Surakarta Tabel III. 75 Aktivitas Melalui Media Internet Untuk Mencari Referensi Tugas Sekolah Pada SMA Ta mirul Islam Surakarta Tabel III. 76 Aktivitas Melalui Media Internet Untuk Mengakses Konten Islami Pada SMA Ta mirul Islam Surakarta Tabel III. 77 Aktivitas Melalui Media Internet Untuk Memperoleh Hiburan (Nonton Tv, Mendengarkan Radio) Pada SMA Ta mirul Islam Surakarta Tabel III. 78 Aktivitas Dalam Jejaring Sosial Facebook Pada SMA Ta mirul Islam Surakarta xviii

19 Tabel III. 79 Aktivitas Dalam Jejaring Sosial Twitter Pada SMA Ta mirul Islam Surakarta Tabel III. 80 Aktivitas Dalam Jejaring Sosial Kaskus Pada SMA Al- Muayyad Surakarta Tabel III. 81 Aktivitas Dalam Jejaring Sosial Plurk Pada SMA Ta mirul Islam Surakarta Tabel III. 82 Aktivitas Dalam Jejaring Sosial Foursquare Pada SMA Ta mirul Islam Surakarta Tabel III. 83 Aktivitas Dalam Jejaring Sosial Tumbler Pada SMA Ta mirul Islam Surakarta Tabel III. 84 Aktivitas Dalam Jejaring Sosial Linkedln Pada SMA Al- Muayyad Surakarta Tabel III. 85 Aktivitas Dalam Jejaring Sosial Koprol Pada SMA Al- Muayyad Surakarta Tabel III. 86 Kebiasaan Dalam Menggunakan Internet Tabel III. 87 Kebiasaan Dalam Menggunakan Internet Di Sekolah/Pondok Pesantren Tabel III. 88 Akses Internet Menggunakan Hp Tabel III. 89 Waktu Lebih Untuk Akses Internet Tabel III. 90 Akses Internet pada situs eramuslim.com Tabel III. 91 Akses Internet pada situs arrahmah.com Tabel III. 92 Akses Internet pada situs dakwatuna.com Tabel III. 93 Akses Internet pada situs hidayatullah.com Tabel III. 94 Akses Internet pada situs myquran.com Tabel III. 95 Akses Internet pada situs nahimunkar.com Tabel III. 96 Akses Internet pada situs e-dakwah.com Tabel III. 97 Jenis Konten Islami Yang Sering Diakses Berupa Software Islami Tabel III. 98 Jenis konten Islami Yang Sering Diakses Berupa Video Islami xix

20 Tabel III. 99 Jenis konten Islami Yang Sering Diakses Berupa Lagu/Mp3 Islami Tabel III. 100 Jenis konten Islami Yang Sering Diakses Berupa E-Dakwah 165 Tabel III. 101 Jenis konten Islami Yang Sering Diakses Berupa E-Book Islami Tabel III. 102 Jenis Konten Islami Yang Sering Diakses Berupa Forum Diskusi Tabel III. 103 Keperluan Akses Situs Islami untuk Mengerjakan Tugas Tabel III. 104 Keperluan Akses Situs Islami untuk Kebutuhan Spiritual Tabel III. 105 Keperluan Akses Situs Islami Untuk Selingan Ketika Browsing yang lainnya Tabel III. 106 Keperluan Akses Situs Islami Untuk Diskusi Forum Tabel III. 107 Keperluan Akses Situs Islami Untuk Download Mp3/Video Klip Islami Tabel III. 108 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Searching Untuk Mendapatkan Informasi Hiburan Tabel III. 109 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Searching Untuk Tugas Sekolah Tabel III. 110 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Searching Untuk Berita Terkini Tabel III. 111 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Surat Menyurat Untuk Pengecekan Tabel III. 112 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Surat Menyurat Untuk Kirim Dan Terima Tabel III. 113 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Blogging Untuk Posting Blog Pribadi Tabel III. 114 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Blogging Untuk Posting Info Di Blog Orang Tabel III. 115 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Blogging Untuk Membaca Blog Orang xx

21 Tabel III. 116 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Blogging Untuk Comment Di Blog Orang Tabel III. 117 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Relationship Berhubungan Dengan Pelajaran Tabel III. 118 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Relationship Berhubungan Dengan Hobi/Minat Tabel III. 119 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Relationship Berhubungan Dengan Chating Di Forum Tabel III. 120 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Relationship Berhubungan Dengan Jejaring Sosial Tabel III. 121 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Leisure Activities Music Untuk Download Musik Tabel III. 122 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Leisure Activities Music Untuk Upload Musik Orang Lain Tabel III. 123 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Leisure Activities Music Untuk Upload Musik Sendiri Tabel III. 124 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Leisure Activities Film Untuk Dowload Film Tabel III. 125 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Leisure Activities Film Untuk Nonton Film Tabel III. 126 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Leisure Activities Film Untuk Upload Karya Orang Lain Tabel III. 127 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Leisure Activities Film Untuk Upload Karya Sendiri Tabel III. 128 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Leisure Activities Gaming Untuk Main Game Tabel III. 129 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Leisure Activities Gaming Untuk Game Online Tabel III. 130 Tv Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Media Untuk Nonton Tv xxi

22 Tabel III. 131 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Media Untuk Mendengarkan Radio Via Online Streaming Tabel III. 132 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Media Untuk Baca Koran Online Tabel III. 133 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Media Untuk Baca Majalah Online Tabel III. 134 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Ekonomi Untuk Mencari Barang Dan Jasa Tabel III. 135 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Ekonomi Untuk Menjual Barang Dan Jasa Tabel III. 136 Kebutuhan Internet Sebagai Fungsi Ekonomi Untuk Transaksi Keuangan Tabel III. 137 Item-Total Statistics Tabel III. 138 Item-Total Statistics Tabel III. 139 Item-Total Statistics Tabel III. 140 Rangkuman Uji Reliabilitas Variabel Penelitian Tabel III. 141 Hasil Uji Normalitas Tabel III. 142 Correlations Tabel III. 143 Item-Total Statistics Tabel III. 145 Item-Total Statistics Tabel III. 146 Item-Total Statistics Tabel III. 147 Rangkuman Uji Reliabilitas Variabel Penelitian Tabel III. 148 Hasil Uji Normalitas Tabel III. 149 Hasil Pengujian Korelasi Tabel IV. 1 Perbandingan Hubungan Antara Variabel Motivasi ( X1), Variabel Kontrol (Z) Dan Penggunaan Situs Islami (Y) xxii

23 DAFTAR GAMBAR Gambar I. 1 Proses Motivasi Dasar (Hamzah, 2010:5) Gambar I. 2 Teori Tindakan Beralasan (Azwar, 2000:12) xxiii

24 ABSTRAK ANDIKA WIDYANTORO L , PERILAKU SANTRI DALAM MENGAKSES INTERNET (Studi Korelasi Perilaku Mengakses Internet Antara Santri SMA Al Muayyad Dan Santri SMA Ta mirul Islam Surakarta Dalam Penggunaan Situs Islami) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan perilaku akses santri dalam menggunakan situs Islami pada SMA Al Muayyad Surakarta dan SMA Ta mirul Islam Surakarta. Perilaku santri dalam penggunaan situs Islami dijabarkan dalam bentuk motivasi terhadap penggunaan media sesuai dengan model teori Uses and Gratification. Dari total populasi 391 didapatkan jumlah sampel penelitian 80 yang dibagi 40 sampel di SMA AL-Muayyad a dan 40 sampel di SMA Ta mirul Islam melalui Probability Sampling dengan teknik Simple Random Sampling. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis korelasi parsial. Terdapat 3 variabel diantaranya motivasi (X), penggunaan media informasi lain (Z) dan penggunaan situs Islami (Y). Hasil penelitian diperoleh motivasi (X) dengan penggunaan situs Islami (Y) di SMA Al Muayyad lebih kuat yaitu sebesar 0, 730 sedangkan di SMA Ta mirul Islam sebesar 0, 296. Dapat disimpulkan bahwa SMA Al Muayyad memiliki hubungan yang kuat antara motivasi dan penggunaan situs Islami daripada SMA Ta mirul Islam. Sedangkan hubungan dengan variabel kontrol penggunaan informasi lain ditemukan signifikansi di SMA Al-Muayyad sebesar 0,000 sedangkan SMA Ta mirul sebesar 0,033 dan tingkat signifikansinya < dari 0,05 yang berarti terdapat hubungan antara motivasi dan penggunaan situs Islami jika penggunaan media informasi lain adalah sama. Kata kunci : Perilaku santri dan Penggunaan situs Islami xxiv

25 ABSTRACT ANDIKA WIDYANTORO L , PERILAKU SANTRI DALAM MENGAKSES INTERNET (Studi Korelasi Perilaku Mengakses Internet Antara Santri SMA Al Muayyad Dan Santri SMA Ta mirul Islam Surakarta Dalam Penggunaan Situs Islami) The objective of this research is to determinate the differences student behaviour between SMA Al Muayyad surakarta and SMA Tamirul Islam Surakarta in use Islamic sites. the students behaviour in use Islamic sites is elaborated into motivation to ward the use of media in accordance with the model of Uses and gratification theory. From 391 of the total population there be found the number of 80 samples were divided into 40 samples in SMA Al Muayyad Surakarta and 40 samples in SMA Tamirul Islam Surakarta through Probability Sampling with Simple Random Sampling technique. The research uses a quantitative approach with partial correlation analysis. There are 3 variables include motivation (X), the use of other information media (Z) and the use of Islamic sites (Y). The result obtained motivation (X) with the uses of Islamic sites (Y) in SMA Al Muayyad Surakarta stronger in the amount of 0,730 while in SMA Tamirul Islam Surakarta of 0,296. It can be conclude that SMA Al Muayyad has a strong relationship betwen motivation and the use of Islamic sites than SMA Tamirul Islam Surakarta. While the relationship with control variables of the use of other information found significance in SMA Al Muayyad in the amount 0,000 where as in SMA Tamirul Islam Surakarta in the amount of 0,033 and the significance level is < 0.005, which means that there is a relationship between motivation and the use of islamic sites if the use of other information media are the same. Keyword: student behaviour and the use of islamic sites. xxv