Shandy Pieter Pelamonia Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Transkripsi

1 PENGEMBANGAN VCD PEMBELAJARAN PEMBALIKAN RENANG GAYA PUNGGUNG UNTUK PELATIH DAN ATLET PEMULA KLUB RENANG KABUPATEN MALANG Shandy Pieter Pelamonia Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Universitas PGRI Adi Buana Surabaya ABSTRACT Reversal backstroke is a movements performed by a swimmer to turn around after most of his body touching the wall of the pool. Reversal will support the swimmers and the time taken to avoid disqualification of the race. Beside the swimmer must do the best reversal backstroke, do the instruction from the choach s or guidebook to best performance,it is good if there a media to the coach and swimmer as modelling via learning video in a Video Compact Disk (VCD). The researcher aim to develop the Reversal Backstroke Learning Video Compact Disk (VCD) that canasisst coaches in conveying the material reversal backstroke and the beginner swimmer easier tolearn reversal backstroke. The researcher modified Gall Borgdan s development model to a simple model. This result showed that this product can be used for swimming choaches and beginner swimmers in swimming club The Dictrict of Malang. The result from the professional is the advice and suggestion for this product. Keywords : The Development, Guide, Reversal Backstroke, Swimming Club s District of Malang PENDAHULUAN Renang merupakan olahraga yang mengutamakan kecepatan perenang. FINA (Federation International de Notation) Federasi Renang Internasional menyatakan gaya yang dipakai dalam perlombaan berenang ada 4 yaitu, gaya kupu-kupu (butterfly stroke), gaya punggung ( back crawl stroke), gaya dada ( breast stroke), dan gaya bebas ( free style). Federasi Renang Internasional tidak mengatur teknik yang digunakan dalam renang gaya bebas, walaupun demikian hampir semua perenang berenang dengan gaya krol ( front crawl), sehingga digunakan secara umum oleh perenang dalam nomer renang gaya bebas (FINA Hand Book, ). Dalam perlombaan renang semua nomor (kecuali 50 m ) setiap perenang harus melakukan pembalikan (Turn) menurut aturan yang sesuai, dimulai dari tarikan tangan sebelum menyentuh dinding, dan mengakhiri dengan tarikan tangan lengkap setelah berbalik. Dalam Kejuaraan Renang regional Jawa Timur banyak atlet renang pemula yang berasal dari Kabupaten Malang yang mengalami kesulitan dalam melakukan pembalikan, terutama gaya punggung, sehingga waktu yang di tempuh perenang tidak sesuai dengan harapan pelatih. Hal ini bisa terjadi karena 65

2 belum diajarkan pembalikan gaya fieltesting conducted in from 1 to 3 renang atau pelatih yang tidak school, using 6 to 12 subject. Interview, menguasai teknik pembelajaran observasional, and questionnaire data pembalikan renang. collected and analyzed. (5) Main Hasil analisis kebutuhan yang dilakukan terhadap pelatih atlet pemula klub renang Kabupaten Malang, dari pengisian angket diketahui 100% dari (5 orang pelatih) menyatakan setuju jika product revision-revision of product as suggested by the preliminary field-test result. (6) Main field testing -conducted in 5 to 15 school with 30 to 100 subject. Quantitative data on subject precourse di klub renang di Kabupaten Malang and postcourse performance are dikembangkan VCD pembelajaran collected. Result are evaluated with pembalikan renang gaya punggung respect to couse objective and compared sebagai panduan untuk pelatih dan atlet with control group data, with dalam pembelajaran gaya punggung. appropriate. (7) Operational product Berdasarkan latar belakang di atas, revision-revision of product as penelitiakan mengadakan penelitian suggested by main field test result. (8) dengan judul Pengembangan VCD Operational field testing-conducted in Pembelajaran Pembalikan Renang Gaya Punggung untuk Pelatih dan Atlet 10 to 30 school involving 40 to 200 subject, Interview, observasional, and Pemula Klub Renang Kabupaten questionnaire data collected an Malang. analyzed. (9) Final product revision - revision product as suggested by METODE operational field test result. (10) Model pengembangan yang Desseminasion and implementasion report digunakan dalam penelitian ini adalah mengacu pada model pengembangan ( on product profesional. Prosedur yang dikemukakan di research and development ) dari Borg dan atas tentu saja bukan merupakan Gall (1983:775), yang menetapkan langkah-langkah penelitian adanya langkah penelitian pengembangan yang harus diikuti pengembangan yang terdiri dari secara mutlak. Setiap pengembangan sepuluh langkah, yaitu (1) Research and tentu saja dapat memilih dan information collecting-includes review menentukan langkah-langkah yang of literature, class room observation, paling tepat bagi dirinya berdasarkan and preparation of report of state of the kondisi khusus yang dihadapinya art. (2) Planning-includes defining skill, stating, objective determining couse sequence, and small scale feasibility dalam proses pengembangan (Ardhana, 2002:9). Sebagaimana telah di uraikan di Model Pengembangan oleh Borg dan testing. (3) Develop premilinary from a Garl (1982:775), peneliti hanya product-includes preparation of menggunakan 7 langkah saja. Hal ini insructional materiasls, handbooks, and disesuaikan dengan karakteristik evalutional devices. (4) Preliminary produk yang akan diteliti. Adapun 66

3 langkah-langkah yang dimaksud subjek uji coba, instrument adalah: 1. Melakukan analisis kebutuhan (need assesment) dengan cara memberikan angket kepada klub renang yang ada di Kabupaten Malang. 2. Penyusunan rancangan produk awal (berupa draf pengembangan VCD pembelajaran renang gaya punggung untuk pelatih dan atlet pemula di klub renang Kabupaten Malang. 3. Mengembangkan rancangan produk awal VCD pembelajaran renang gaya punggung untuk pelatih atlet pemula di klub renang Kabupaten Malang. 4. Uji coba lapangan awal (kelompok kecil) yang dilakukan terhadap 9 atlet renang pemula dan 1 pelatih. Uji coba dilakukan untuk mengetahui tingkat keberhasilan atau kelayakan produk awal yang dikembangkan. 5. Revisi tahap I (sesuai evaluasi oleh para ahli dan saran-saran yang di dapat dari uji coba kelompok kecil) 6. Uji lapangan utama (kelompok besar) yang dilakukan kepada 27 atlet renang pemula dan 3 pelatih. 7. Penyempurnaan produk hasil uji lapangan utama (revisi produk berdasarkan saran-saran dari hasil uji coba kelompok besar). Uji coba produk ini digunakan untuk mengumpulkan data sebagai dasar untuk menetapkan tingkat kelayakan, kesesuaian dan daya tarik produk yang dihasilkan.dalam hal ini secara berurutan perlu dikemukakan desain uji coba, 67 pengumpulan data, dan teknik analisis data. Desain uji coba dilakukan dalam 3 tahap, yaitu tahap pertama evaluasi ahli, tahap kedua uji coba (kelompok kecil), tahap ketiga uji lapangan (kelompok besar). a. Evaluasi Ahli Evaluasi ahli dilakukan oleh ahli pembelajaran, ahli renang, dan ahli media. Berikut ini adalah ahli di bidang masing-masing : 1) Dosen di Fakultas Ilmu Keolahragaan yang ahli dalam bidang pembelajaran. 2) Dosen di Fakultas Ilmu Keolahragaan yang ahli dalam bidang renang. b. Uji Coba (kelompok kecil) Uji coba (kelompok kecil) dilakukan kepada 9 atlet renang pemula dan 1 pelatih klub renang di Kabupaten Malang. c. Uji Lapangan (kelompok Besar) Uji coba (kelompok besar) dilakukan kepada 27 atlet renang pemula dan 3 pelatih klub renang di Kabupaten Malang. Subyek yang terlibat dalam penelitian dan pengembangan ini adalah sebagai berikut. a. Subjek analisis kebutuhan penelitian dan pengembangan adalah 5 klub renang di Kabupaten Malang. b. Subjek evaluasi ahli, yang terdiri dari 1 orang ahli pembelajaran dan 1 orang ahli renang. c. Subjek uji coba (kelompok kecil) adalah 9 atlet renang pemula dan 1 pelatih di klub renang Kabupaten Malang. d. Subjek uji coba (kelompok besar) adalah 27 atlet renang pemula dan 3

4 pelatih di klub renang Kabupaten N : Number of case jumlah Malang. frekuensi/banyaknya individu. Jenis data yang diperoleh Untuk mempermudah merupakan kualitatif dan kuantitatif. kesimpulan terhadap hasil analisis Data kualitatif diperoleh dari tinjauan persentase tingkat kualitas produk para ahli berupa masukan, saran, dan evaluasi. Data kuantitatif diperoleh dari pengembangan, ditetapkan klasifikasi sebagaimana pada table 3.1. penelitian awal untuk mengetahui Table 3.1 Persentase Hasil Evaluasi kebutuhan produk yang akan Subyek Uji Coba dikembangkan, serta dari uji coba Persentase Keterangan Makna kelompokkecilsertaujilapangan % Baik Digunakan (kelompokbesar) yang 56-75% CukupBaik Digunakan diperolehdarisubyekujicoba % KurangBaik Diganti Teknik analisis data yang <40% Kurang Diganti digunakan dalam pengembangan VCD (sumber: Arikunto, 1998:246) pembelajaran pembalikan renang gaya Instrumen pengumpulan data punggung untuk pelatih atlet pemula di klub renang Kabupaten Malang, serta evaluasi para ahli untuk uji coba produk adalah teknik analisis kualitatif yang digunakan dalam pengembangan VCD pembelajaran pembalikan renang gaya punggung untuk pelatih atlet pemula di klub renang Kabupaten dan deskriptif berupa persentase: Malang ini menggunakan a. Analisis kualitatif digunakan untuk kuesioner/angket. Angket digunakan menganalisis hasil pengumpulan pada peserta uji coba kelompok kecil data dari tinjauan para ahli dan uji coba lapangan untuk menggunakan pendekatan kualitatif. mengumpulkan data berupa Data yang diperoleh dari para ahli berupa data kualitatif. saran/masukan, angket juga digunakan untukmemperoleh b. Analisis deskriptif berupa persentase saran/masukandariahli (ahli media, digunakan untuk menganalisis ahlipembelajaran, danahlirenang). pengumpulan data dari penelitian awal ( need assessment), uji coba HASIL PENGEMBANGAN kelompok kecil dan kelompok besar. Dalam pengolah data yang berupa deskriptif persentase menggunakan rumus. A. Analisis Data Hasil analisis data terdiri dari hasil evaluasi para ahli yang terdiri dari 1 orang renang, dan 1 orang ahli pembelajaran, hasil uji coba kelompok kecil dan hasil uji coba lapangan Keterangan: (kelompok besar). P : Angka persentase. 1. Hasil Analisis Data dari Tinjauan : Frekuensi yang sedang dicari Ahli persentasenya. 68

5 1. Berdasarkan hasil analisis data yang berupa hasil evaluasi dari seluruh menarik sehingga dapat digunakan tinjauan para ahli terhadap produk Persentase tayangan dan suara awal yang dikembangkan, berikut narator tentang sekilas pembalikan adalah hasil dari analisis suara. renang gaya punggung dapat Video tentang gaya punggung data yang diperoleh dari para ahli. dimengerti dengan jelas, diperoleh hasil 90%. Berdasarkan kesimpulan a. Hasil Analisis Ahli Renang Berikut ini adalah hasil tinjauan tersebut dapat disimpulkan bahwa atlet dan pelatih merasa tayangan ahli renang mengenai produk dan suara narator tentang sekilas pengembangan VCD pembelajaran pembalikan renang gaya punggung pembalikan renang gaya punggung dapat dimengerti dengan jelas yang telah dibuat: 2. Tiap gerakan diberi pengant Persentase tayangan dan suara b. Pembelajaran narator tentang tujuan pembalikan 3. Hasil uji tinjauan ahli pembelajaran renang gaya punggung dapat mengenai produk pengembangan dimengerti dengan jelas, diperoleh ditambah. hasil 87,5%. Berdasarkan 4. Pembukaan terlalu lama. kesimpulan tersebut dapat c. Hasil Analisis Ahli disimpulkan bahwa atlet dan panduan yang telah dibuat: pelatih merasa tayangan dan suara 1. Gerakan pembalikan renang gaya narator tentang tujuan pembalikan punggung diperlambat agar mudah renang gaya punggung dapat dipelajari. dimengerti dengan jelas 2. Suara narator harus jelas. Persentase tayangan dan suara 3. Durasi tayangan terlalu singkat. narator tentang pemanasan/ Stretching bagian kepala dapat d. Hasil Analisis Data Uji Kelompok dimengerti dengan jelas, diperoleh Kecil hasil 87,5%. Berdasarkan Berdasarkan hasil uji coba kesimpulan tersebut dapat kelompok kecil yang dilakukan pada 9 disimpulkan bahwa atlet dan atlet renang pemula dan 1 pelatih klub pelatih merasa tayangan dan suara renang Kabupaten Malang, berikut ini narator tentang pemanasan/ hasil analisis data uji kelompok kecil: Stretching bagian kepala dapat Persentase tayangan pembuka dimengerti dengan jelas dalam tayangan VCD pembelajaran Persentase tayangan dan suara ini menarik, diperoleh hasil 92,5%. narator tentang pemanasan/ Berdasarkan kesimpulan tersebut Stretching bagian lengan dan bahu dapat disimpulkan bahwa Atlet dan dapat dimengerti dengan jelas, pelatih merasa gambar (tayan gan) diperoleh hasil 95%. Berdasarkan kesimpulan tersebut dapat 69

6 disimpulkan bahwa atlet dan hasil 87,5%. Berdasarkan pelatih merasa tayangan dan suara kesimpulan tersebut dapat narator tentang pemanasan/ disimpulkan bahwa atlet dan Stretching bagian lengan dan bahu pelatih merasa tayangan dan suara dapat dimengerti dengan jelas narator tentang kaki bebas (Baik). menggunakan papan dapat Persentase tayangan dan suara dimengerti dengan jelas narator tentang pemanasan/ Persentase tayangan dan suara Stretching bagian kaki dapat narator tentang kaki punggung dimengerti dengan jelas, diperoleh menggunakan papan dapat hasil 82,5%. Berdasarkan dimengerti dengan jelas, diperoleh kesimpulan tersebut dapat hasil 95%. Berdasarkan kesimpulan disimpulkan bahwa atlet dan tersebut dapat disimpulkan bahwa pelatih merasa tayangan dan suara atlet dan pelatih merasa tayangan narator tentang dan suara narator tentang kaki pemanasan/stretching bagian kaki punggung menggunakan papan dapat dimengerti dengan jelas dapat dimengerti dengan jelas Persentase tayangan dan suara Persentase tayangan dan suara narator tentang kalestenik dapat narator tentang roll di dalam kolam dimengerti dengan jelas, diperoleh dapat dimengerti dengan jelas, hasil 80%. Berdasarkan kesimpulan diperoleh hasil 87,5%. Berdasarkan tersebut dapat disimpulkan bahwa kesimpulan tersebut dapat atlet dan pelatih merasa tayangan disimpulkan bahwa atlet dan dan suara narator tentang pelatih merasa tayangan dan suara kalestenik dapat dimengerti dengan narator tentang roll di dalam kolam jelas dapat dimengerti dengan jelas Persentase tayangan dan suara narator tentang roll dari pinggir Persentase tayangan dan suara kolam dapat dimengerti dengan narator tentang roll menendang jelas, diperoleh hasil 85%. dinding kolam dapat dimengerti Berdasarkan kesimpulan tersebut dapat disimpulkan bahwa atlet dan pelatih merasa tayangan dan suara dengan jelas, diperoleh hasil 92,5%. Berdasarkan kesimpulan tersebut dapat disimpulkan bahwa atlet dan narator tentang roll dari pinggir pelatih merasa tayangan dan suara kolam dapat dimengerti dengan narator tentang roll menendang jelas dinding kolam dapat dimengerti Persentase tayangan dan suara dengan jelas narator tentang kaki bebas Persentase tayangan dan suara menggunakan papan dapat narator tentang berenang gaya dimengerti dengan jelas, diperoleh punggung 3 tarikan dapat 70

7 dimengerti dengan jelas, diperoleh hasil 90%. Berdasarkan kesimpulan tersebut dapat disimpulkan bahwa atlet dan pelatih merasa tayangan tentang pembalikan renang gaya punggung, diperoleh hasil 90%. Berdasarkan kesimpulan tersebut dapat disimpulkan bahwa atlet dan dan suara narator tentang pelatih merasa VCD pembelajaran berrenang gaya punggung 3 tarikan pembalikan renang gaya punggung dapat dimengerti dengan jelas menarik dan dapat membantu mempercepat proses pemahaman Persentase tayangan dan suara tentang pembalika renang gaya narator tentang berenang gaya punggung sehingga dapat punggung secara keseluruhan dapat dimengerti dengan jelas, diperoleh digunakan Berdasarkan persentase hasil 95%. Berdasarkan kesimpulan keseluruhan hasil analisis data uji coba tersebut dapat disimpulkan bahwa kelompok kecil VCD atlet dan pelatih merasa tayangan dan suara narator tentang berenang pembelajaranpembalikanrenanggayapu nggung diperoleh hasil rata-rata 87,03%, gaya punggung secara keseluruhan masuk dalam ketegori Baiksehingga dapat dimengerti dengan jelas dapat dilanjutkan ke uji kelompok besar. Persentase tayangan dan suara e. Hasil Analisis Data Uji Kelompok narator tentang pendinginan dapat dimengerti dengan jelas, diperoleh Besar Berdasarkan hasil uji coba hasil 80%. Berdasarkan kesimpulan tersebut dapat disimpulkan bahwa atlet dan pelatih merasa tayangan kelompok kecil yang dilakukan pada 27 atlet renang pemula dan 3 pelatih klub renang Kabupaten Malang, berikut ini dan suara narator tentang hasil analisis data uji kelompok besar. pendinginan dapat dimengerti Persentase tayangan pembuka dengan jelas dalam tayangan VCD pembelajaran Persentase tayangan dan suara ini menarik, diperoleh hasil 89,16%. narator tentang penutup dapat Berdasarkan kesimpulan tersebut dimengerti dengan jelas, diperoleh dapat disimpulkan bahwa Atlet dan hasil 87,5%. Berdasarkan pelatih merasa gambar (tayangan) kesimpulan tersebut dapat menarik sehingga dapat digunakan disimpulkan bahwa atlet dan pelatih merasa tayangan dan suara Persentase tayangan dan suara narator tentang penutup dapat narator tentang sekilas pembalikan dimengerti dengan jelas renang gaya punggung dapat Persentase keseluruhan tentang dimengerti dengan jelas, diperoleh VCD pembelajaran pembalikan hasil 84,16%. Berdasarkan renang gaya punggung dapat kesimpulan tersebut dapat mempercepat proses pemahaman disimpulkan bahwa atlet dan 71

8 pelatih merasa tayangan dan suara pemanasan/stretching bagian kaki narator tentang sekilas pembalikan dapat dimengerti dengan jelas, renang gaya punggung dapat diperoleh hasil 80,83 %. dimengerti dengan jelas Berdasarkan kesimpulan tersebut Persentase tayangan dan suara dapat disimpulkan bahwa atlet dan narator tentang tujuan pembalikan pelatih merasa tayangan dan suara renang gaya punggung dapat narator tentang dimengerti dengan jelas, diperoleh pemanasan/stretching bagian kaki hasil 84,16%. Berdasarkan dapat dimengerti dengan jelas kesimpulan tersebut dapat disimpulkan bahwa atlet dan Persentase tayangan dan suara pelatih merasa tayangan dan suara narator tentang tujuan pembalikan narator tentang kalestenik dapat dimengerti dengan jelas, diperoleh renang gaya punggung dapat hasil 81,66%. Berdasarkan dimengerti dengan jelas kesimpulan tersebut dapat Persentase tayangan dan suara disimpulkan bahwa atlet dan narator tentang pelatih merasa tayangan dan suara pemanasan/stretching bagian kepala narator tentang kalestenik dapat dapat dimengerti dengan jelas, dimengerti dengan jelas diperoleh hasil 84,16%. Berdasarkan Persentase tayangan dan suara kesimpulan tersebut dapat narator tentang roll dari pinggir disimpulkan bahwa atlet dan kolam dapat dimengerti dengan pelatih merasa tayangan dan suara jelas, diperoleh hasil 85%. narator tentang Berdasarkan kesimpulan tersebut pemanasan/stretching bagian kepala dapat disimpulkan bahwa atlet dan dapat dimengerti dengan jelas pelatih merasa tayangan dan suara narator tentang roll dari pinggir Persentase tayangan dan suara kolam dapat dimengerti dengan narator tentang jelas pemanasan/stretching bagian lengan Persentase tayangan dan suara dan bahu dapat dimengerti dengan narator tentang kaki bebas jelas, diperoleh hasil 90%. menggunakan papan dapat Berdasarkan kesimpulan tersebut dimengerti dengan jelas, diperoleh dapat disimpulkan bahwa atlet dan hasil 83,33%. Berdasarkan pelatih merasa tayangan dan suara kesimpulan tersebut dapat narator tentang disimpulkan bahwa atlet dan pemanasan/stretching bagian lengan pelatih merasa tayangan dan suara dan bahu dapat dimengerti dengan narator tentang kaki bebas jelas (Baik). menggunakan papan dapat Persentase tayangan dan suara dimengerti dengan jelas narator tentang 72

9 Persentase tayangan dan suara punggung 3 tarikan dapat narator tentang kaki punggung dimengerti dengan jelas menggunakan papan dapat Persentase tayangan dan suara dimengerti dengan jelas, diperoleh narator tentang berenang gaya hasil 86,66%. Berdasarkan punggung secara keseluruhan dapat kesimpulan tersebut dapat dimengerti dengan jelas, diperoleh disimpulkan bahwa atlet dan hasil 87,5%. Berdasarkan pelatih merasa tayangan dan suara kesimpulan tersebut dapat narator tentang kaki punggung disimpulkan bahwa atlet dan menggunakan papan dapat pelatih merasa tayangan dan suara dimengerti dengan jelas narator tentang berenang gaya Persentase tayangan dan suara punggung secara keseluruhan dapat narator tentang roll di dalam kolam dimengerti dengan jelas dapat dimengerti dengan jelas, Persentase tayangan dan suara diperoleh hasil 87,5%. Berdasarkan narator tentang pendinginan dapat kesimpulan tersebut dapat dimengerti dengan jelas, diperoleh disimpulkan bahwa atlet dan hasil 84,16%. Berdasarkan pelatih merasa tayangan dan suara kesimpulan tersebut dapat narator tentang roll di dalam kolam disimpulkan bahwa atlet dan dapat dimengerti dengan jelas pelatih merasa tayangan dan suara narator tentang pendinginan dapat Persentase tayangan dan suara dimengerti dengan jelas narator tentang roll menendang Persentase tayangan dan suara dinding kolam dapat dimengerti narator tentang penutup dapat dengan jelas, diperoleh hasil dimengerti dengan jelas, diperoleh 86,66%. Berdasarkan kesimpulan hasil 82,5%. Berdasarkan tersebut dapat disimpulkan bahwa kesimpulan tersebut dapat atlet dan pelatih merasa tayangan disimpulkan bahwa atlet dan dan suara narator tentang roll pelatih merasa tayangan dan suara menendang dinding kolam dapat narator tentang penutup dapat dimengerti dengan jelas dimengerti dengan jelas Persentase tayangan dan suara Persentase keseluruhan tentang narator tentang berenang gaya VCD pembelajaran pembalikan punggung 3 tarikan dapat renang gaya punggung dapat dimengerti dengan jelas, diperoleh mempercepat proses pemahaman hasil 86,66%. Berdasarkan tentang pembalikan renang gaya kesimpulan tersebut dapat punggung, diperoleh hasil 85%. disimpulkan bahwa atlet dan Berdasarkan kesimpulan tersebut pelatih merasa tayangan dan suara narator tentang berrenang gaya dapat disimpulkan bahwa atlet dan pelatih merasa VCD pembelajaran pembalikan renang gaya punggung 73

10 menarik dan dapat membantu yang dapat dimengerti dengan mudah, mempercepat proses pemahaman (4) Dapat diputar ulang sesuai tentang pembalikan renang gaya kebutuhan, (5) Pengembangan vcd punggung sehingga dapat pembalikan renang gaya punggung digunakan Berdasarkan persentase dapat digandakan dengan mudah tanpa biaya hak cipta. keseluruhan hasil analisis data uji coba Pembuatan produk ini tidak kelompok kecil VCD pembelajaran lepas dari proses yang cukup panjang pembalikan renang gaya punggung sehingga memungkinkan adanya diperoleh hasil rata-rata 84,59%, masuk kesalahan dan kekurangan agar dalam ketegori Baik dan layak dijadikan pembuatan produk ini optimal, maka panduan di klub renang Kabupaten tidak lepas dari tinjauan ahli. Malang. Berdasarkan tinjauan para ahli terdapat revisi terhadap rancangan produk yang KAJIAN DAN SARAN telah dikembangkan ini, yaitu: (1) A. Kajian Produk yang Telah Direvisi Durasi yang terlalu singkat, (2) Produk pengembangan ini Pembukaan durasinya terlalu lama, (3) berisikan tentang pembalikan renang Tiap gerakan diberi pengantar suara, (4) gaya punggung beserta variabelnya Video tentang gaya punggung sebagai berikut: (1) Pengertian ditambah, (5) Suara narator harus jelas, pembalikan renang gaya punggung, (2) Tujuan melakukan pembalikan renang (6) Gerakan tentang pembalikan renang gaya punggung diperlambat. gaya punggung, (3) Pemanasan/Stretching, (4) Kalestenik, (5) B. Saran-saran Latihan roll dari atas tepi kolam, (6) Pada bagian ini dikemukakan Latihan kaki bebas menggunakan saran-saran oleh peneliti sehubungan papan, (7) Latihan kaki punggung dengan produk yang telah menggunakan papan, (8) Latihan roll di dikembangkan. Adapun saran-saran dalam kolam, (9) Latihan roll di dalam yang dikemukakan meliputi saran kolam menendang dinding, (10) Latihan pemanfaatan, saran diseminasi dan gaya punggung secara keseluruhan, (11) saran pengembangan selanjutnya. Serta cooling down. Kelebihan produk 1. Saran Pemanfaatan pengembangan pembalikan renang Produk yang telah gaya punggung ini antara lain: (1) dikembangkan ini adalah salah satu pengembangan pembalikan renang media audiovisual yang berupan gaya punggung di render dalam bentuk panduan pembalikan renang gaya DVD, (2) Atlet dan pelatih dapat punggung melalui video, yang dapat melihat cara melakukan pembalikan dijadikan salah satu rujukan oleh renang gaya punggung yang ada dalam pelatih dalam proses penyampaian video, (3) Berisi panduan latihan informasi tentang cara melakukan pembalikan renang gaya punggung pembalikan renang gaya punggung. 74

11 Dalam hal pemanfaatan produk ini variatif, lebih menarik, dan lebih harus memperhatikan situasi, kondisi bermanfaat. serta sarana dan prasarana yang ada. b. Hasil pengembangan ini hanya Produk yang ditujukan untuk sampai tersusun sebuah produk, atlet renang pemula dan pelatih klub belum sampai renang Kabupaten Malang ini pada tingkat efektivitas produk merupakan panduan melalui video yang dikembangkan, sehingga pada sehingga memungkinkan media ini penelitian yang selanjutnya perlu digunakan untuk atlet renang pemula dilanjutkan sampai pada efektivitas dan pelatih di luar Kabupaten Malang. produk yang dikembangkan. 2. Saran Desiminasi Sebagai upaya penyebarluasan produk yang telah dikembangkan ke sasaran yang lebih luas, saran-saran peneliti adalah sebagai berikut. a. Sebelum disebarluaskan produk ini dievaluasi kembali dan disesuaikan dengan situasi dan kondisi sasaran yang hendak dituju. Sehingga VCD pembelajaran pembalikan gaya punggung ini lebih bermanfaat khususnya bagi atlet pemula dan pelatih yang ada di daerah lain. b. Sebelum disebarluaskan, sebaiknya produk yang telah dikembangkan ini disosialisasikan kepada pihakpihak yang terkait misalnya: (1) Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang, (2) Klub renang yang dapat memanfaatkan produk yang telah dikembangkan ini. 3. Saran pengembangan Lebih lanjut Dalam mengembangkan penelitian ini lebih lanjut, peneliti member saran sebagai berikut. a. VCD pembelajaran pembalikan renang gaya punggung yang dikembangkan ini diharapkan lebih dikembangkan lagi agar lebih 75 DAFTAR PUSTAKA Al Hakim, S Media Pembelajaran Berbasis Pembudayaan Nilai Pancasila. Malang: CV Asrori. Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT Rineka Cipta. Arikunto, Suharsimi. (1998). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. Borg, W.R. dan Gall, M.D Educational Research: An Introduction. New York: Longman. Dimyati & Mudjiono Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Dwiyogo, W.D Dimensi Teknologi Pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Malang: Wineka Media. Guzman, R. J.Tanpa Tahun. 91 Drills untuk Latihan Gaya. Terjemahan E.Budi S. Nasihin, Zezen Teknik Renang Gaya Punggung-Presentation Transcript, 10 Juni (online). ( 2010/06/teknik-renang-gaya-

12 punggung.htm), diakses 8 Akademik, Kemahasiswaan, November Perencanaan, Informasi, dan Thomas, D.G Renang Tingkat Kerjasama. Mahir Langkah-Langkah Menuju Zulfikar, Achmad Sejarah, Keberhasulan. Jakarta: PT Raja Pengertian, dan Gaya Renang. Juni Grafindo Persada (online). Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 ( tentangsistempendidikannasional. 2010/10/sejarah-pengertian-dangaya-renang.html), (online). ( diakses 8 November diakses 11 November UniversitasNegeri Malang Katalog. Malang: FakultasIlmuPendidikanUniversi tasnegeri Malang. Universitas Negeri Malang Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Skripsi, Tesis, Disertasi, Artikel, Makalah, Laporan Penelitian. Malang: Universitas Negeri Malang. Universitas Negeri Malang Katalog UM. Malang: Biro 76

13 Jurnal Buana Bastra Tahun 2, No. 2. Agustus 2015