AYAT-AYAT GHARIBAH DAN ISTILAH-ISTILAH DALAM MEMBACA AL QURAN. Muhammad Mamun Salman

Transkripsi

1 1 غريب AYAT-AYAT GHARIBAH DAN ISTILAH-ISTILAH DALAM MEMBACA AL QURAN Muhammad Mamun Salman

2 غريب PENGANTAR لخلملىلي Alhamdulillah segala puji hanya bagi Allah swt, Rabb semesta alam. Shalawat dan salam semoga tetap tercurah atas Nabi dan Rasul teladan Muhammad saw, keluarga,sahabat dan para pengikutnya yang setia hingga akhir zaman Al Quran adalah kalamullah yang tiada kebathilan sedikitpun yang datang kepadanya baik dari depan maupun belakang, yang diturunkan Allah sebagai petunjuk bagi seluruh umat manusia. Mempelajari dan mengajarkannya termasuk keutamaan dan kebaikan. Lembaga Pendidikan Islam Terpadu (LPIT) Thariq Bin Ziyad sejak awal meyakini bahwa Al Quran merupakan rujukan tertinggi kaum muslimin. Oleh sebab itu Al Quran menjadi kurikulum wajib yang diajarkan pada semua jenjang pendidikan mulai dari TK,SD, SMP dan SMA dalam bentuk mata pelajaran Tahsin dan Tahfidzul Quran. Tahsinul Quran adalah program pembelajaran yang mengantarkan peserta didik memiliki kemampuan membaca Al Quran dengan tartil, sedangkan Tahfidzul Quran adalah program pembelajaran yang mengantarkan peserta didik memilki hapalan Al Quran yang baik dan melekat. Maka dibuatlah target capaian pembelajaran Tahsin dan Tahfidzul Quran secara terukur dan berjenjang. Untuk mencapai target yang telah ditetapkan tersebut, maka diperlukan sumber belajar yang Tahsin dan Tahfidzul Quran terukur guna memudahkan guru,peserta didik bahkan orangtua siswa untuk melakukan evaluasi bersama terkait target tersebut Penyusun

3 غريب DAFTAR ISI KATA PENGANTAR i DAFTAR ISI ii BAB I : ISTILAH-ISTILAH DALAM MEMBACA AL QURAN 3 A. Sujud Tilawah 5 B. Saktah 11 C. Isymam 14 D. Imaalah 15 E. Roum 16 F. Nun Wiqayah BAB II : TALAQQI AYAT-AYAT GHARIBAH 21 A. Talaqqi bacaan Mu anaqah 22 B. Talaqqi bacaan Mad lazim Harfi Mutsaqql 22 C. Talaqqi bacaan Mad lazim Harfi Mukhaffaf 23 D. Talaqqi idgham mutaqaribain 24 E. Talaqqi bacaan Isymam 25 F. Talaqqi bacaan saktah G. Talaqqi bacaan Imalah H. Talaqqi bacaan Tashil I. Talaqi bacaan Naql BAB III : TADRIBAT QIRA AH 47 DAFTAR PUSTAKA iii

4 غريب BAB 1

5 غريب A. SUJUD TILAWAH 1. Pengertian Sujud Tilawah Sujud tilawah adalah sujud yang disebabkan karena membaca atau mendengar ayat-ayat sajadah yang terdapat dalam Al Qur an Al Karim. 2. Keutamaan Sujud Tilawah Dari Abu Hurairah radhiyallahu anhu, Rasulullah shallallahu alaihi wa sallam bersabda, Jika anak Adam membaca ayat sajadah, lalu dia sujud, maka setan akan menjauhinya sambil menangis. Setan pun akan berkata-kata: Celaka aku. Anak Adam disuruh sujud, dia pun bersujud, maka baginya surga. Sedangkan aku sendiri diperintahkan untuk sujud, namun aku enggan, sehingga aku pantas mendapatkan neraka. (HR. Muslim no. 81) 3. Sujud Tilawah itu Sunnah Para ulama sepakat (beijma ) bahwa sujud tilawah adalah amalan yang disyari atkan. Di antara dalilnya adalah hadits Ibnu Umar, Nabi shallalahu alaihi wa sallam pernah membaca Al Qur an yang di dalamnya terdapat ayat sajadah. Kemudian ketika itu beliau bersujud, kami pun ikut bersujud bersamanya sampai-sampai di antara kami tidak mendapati tempat karena posisi dahinya. (HR. Bukhari dan Muslim)

6 غريب Menurut jumhur (mayoritas) ulama yaitu Malik, Asy Syafi i, Al Auza i, Al Laitsi, Ahmad, Ishaq, Abu Tsaur, Daud dan Ibnu Hazm, juga pendapat sahabat Umar bin Al Khattab, Salman, Ibnu Abbas, Imron bin Hushain, mereka berpendapat bahwa sujud tilawah itu sunnah dan bukan wajib. Dari Zaid bin Tsabit, beliau berkata, Aku pernah membacakan pada Nabi shallallahu alaihi wa sallam surat An Najm, (tatkala bertemu pada ayat sajadah dalam surat tersebut) beliau tidak bersujud. (HR. Bukhari dan Muslim). Bukhari membawakan riwayat ini pada Bab Siapa yang membaca ayat sajadah, namun tidak bersujud. 4. Tata Cara Sujud Tilawah Berikut ini adalah tata cara sujud tilawah: a. Para ulama bersepakat bahwa sujud tilawah cukup dengan sekali sujud. b. Bentuk sujudnya sama dengan sujud dalam shalat. c. Tidak disyari atkan -berdasarkan pendapat yang paling kuat- untuk takbiratul ihram dan juga tidak disyari atkan untuk salam. d. Disyariatkan pula untuk bertakbir ketika hendak sujud dan bangkit dari sujud. e. Lebih utama sujud tilawah dimulai dari keadaan berdiri, ketika sujud tilawah ingin dilaksanakan di luar shalat. Inilah pendapat yang dipilih oleh Hanabilah, sebagian ulama belakangan dari Hanafiyah, salah satu pendapat ulama-ulama Syafi iyah, dan juga pendapat Syaikhul Islam Ibnu Taimiyah. Namun, jika seseorang melakukan sujud tilawah dari keadaan duduk, maka ini tidaklah mengapa. Bahkan Imam Syafi i dan murid-muridnya mengatakan bahwa tidak ada dalil yang mensyaratkan bahwa sujud tilawah harus dimulai dari berdiri. Mereka mengatakan pula bahwa lebih baik meninggalkannya. (Shahih Fiqih Sunnah, 1/449)

7 غريب 5. Bacaan Ketika Sujud Tilawah Bacaan ketika sujud tilawah sama seperti bacaan sujud ketika shalat. Ada beberapa bacaan yang bisa kita baca ketika sujud di antaranya: a. Dari Hudzaifah, beliau menceritakan tata cara shalat Nabi shallallahu alaihi wa sallam dan ketika sujud beliau membaca: Subhaana robbiyal a laa *Maha Suci Allah Yang Maha Tinggi+ (HR. Muslim no. 772) b. Dari Aisyah, Nabi shallallahu alaihi wa sallam biasa membaca do a ketika ruku dan sujud: Subhaanakallahumma robbanaa wa bi hamdika, allahummagh firliy. *Maha Suci Engkau Ya Allah, Rabb kami, dengan segala pujian kepada-mu, ampunilah dosa-dosaku] (HR. Bukhari no. 817 dan Muslim no. 484) c. Dari Ali bin Abi Tholib, Nabi shallallahu alaihi wa sallam ketika sujud membaca: Allahumma laka sajadtu, wa bika aamantu wa laka aslamtu, sajada wajhi lilladzi kholaqohu, wa showwarohu, wa syaqqo sam ahu, wa bashorohu. Tabarakallahu ahsanul kholiqiin. *Ya Allah, kepada-mu lah aku bersujud, karena-mu aku beriman, kepada-mu aku berserah diri. Wajahku bersujud kepada Penciptanya, yang Membentuknya, yang Membentuk pendengaran dan penglihatannya. Maha Suci Allah Sebaik-baik Pencipta] (HR. Muslim no. 771) Adapun bacaan yang biasa dibaca ketika sujud tilawah sebagaimana tersebar di berbagai buku dzikir dan do a adalah berdasarkan hadits yang masih diperselisihkan keshohihannya. Imam Ahmad bin Hambal -rahimahullah- mengatakan, Adapun (ketika sujud tilawah), maka aku biasa membaca: Subhaana robbiyal a laa (Al Mughni).

8 غريب Dan di antara bacaan sujud dalam shalat terdapat pula bacaan Sajada wajhi lilladzi kholaqohu, wa showwarohu, wa syaqqo sam ahu, wa bashorohu. Tabarakallahu ahsanul kholiqiin, sebagaimana terdapat dalam hadits Ali yang diriwayatkan oleh Muslim. Wallahu a lam. 6. Sujud Tilawah Ketika Shalat Dianjurkan bagi orang yang membaca ayat sajadah dalam shalat baik shalat wajib maupun shalat sunnah agar melakukan sujud tilawah. Inilah pendapat mayoritas ulama. Dari Abu Rofi, dia berkata bahwa dia shalat Isya (shalat atamah) bersama Abu Hurairah, lalu beliau membaca idzas samaa unsyaqqot, kemudian beliau sujud. Lalu Abu Rofi bertanya pada Abu Hurairah, Apa ini? Abu Hurairah pun menjawab, Aku bersujud di belakang Abul Qosim (Rasulullah shallallahu alaihi wa sallam) ketika sampai pada ayat sajadah dalam surat tersebut. Abu Rofi mengatakan, Aku tidaklah pernah bersujud ketika membaca surat tersebut sampai aku menemukannya saat ini. (HR. Bukhari no. 768 dan Muslim no. 578)

9 غريب 7. Ayat Sajadah dalam Al Qur an NO NAMA SURAT AYAT 1. Al A rof Ar Ro du 15 3 An Nahl Al Isro Maryam 58 6 Al Hajj 18 7 Al Hajj 77 8 Al Furqon 60 9 An Naml As Sajdah Fushilat 38/37 12 Shaad An Najm Al Insyiqaq Al Alaq 19

10 فح نر غريب LATIHAN AYAT-AYAT SAJDAH لح لخ لم له مج ي ر ي ز ي م حج حم خج خم سج ي م ي ن ي ى ي ي بر بز بم ٱ ير يز يم ين يى يي ٱ ي ر ي ز ي م ي ن ي ى ي ي بر بز بم بن لم لى لي ما مم ٱ ثم ثن ثى ثي فى في تر تز تم تن تى تي ثر ثز ثم ثىثيفىفيقىقيكاكلكمكىكيلم ضخ ضم طح ظم عج عم ٱ غم فج كخ كل كم لج ٱ ي ج ي ح ي خ ي م ي ه بج ٱ ظم عج عم غج غم فج ى فخ

11 غريب (السكتة ( SAKTAH B. 1. Pengertian Saktah Menurut bahasa, Saktah berarti المنع ( Al man u ) artinya : mencegah. Sedangkan menurut Istilah adalah : artinya : Memutuskan (suara pada) suatu kalimat tanpa bernafas, dengan niat melanjutkan kembali bacaan Dalam kaidah lain dijelaskan sebagi berikut : artinya : Berhenti sejenak,kira-kra dua harakat, tanpa bernafas. Dari definisi di atas dapat disimpulkan, setidaknya ada empat poin tentang saktah : Berhenti atau diam sejenak seraya menahan suara Lamanya kira-kira dua harakat Dilakukan tanpa bernafas Diniatkan untuk melanjutkan kembali bacaan 2. Tempat Bacaan saktah Menurut Imam Hafs, saktah س Quran dengan ciri huruf hanya ada di empat tempat dialam al

12 ظمعجعمغجفج.. غريب Berikut ini adalah penjelasannya : QS 18:1-2 Contoh ayat رقم...ضجضحضخضمطحظمعج... 36:52 غمفحفخفمقح.. 75:27 ٱ ي ر 83:14 ٱتمتنتىتيثر 3. Tujuan Bacaan Saktah a. Pada surat Al Kahfi ayat 1-2 Tujuan membaca saktah pada ayat ini adalah untuk menjelaskan atau memisahkan dua lafadz agar tidak disangka satu lafadz. Jelasnya, lafadz adalah objek bagi, sedangkan adalah haal bagi. apabila kedua lafadz itu tersambung, maka lafadz akan menjadi sifat, padahal keduanya mempunyai makna yang bertolak belakang.jika diambung membacanya maka kira-kira artinya menjadi seperti ini : Dan Allah tidak menjadikan untuk Al Quran sebuah penyelewengan dan lurus b. Suroh YAASIIN ayat 52, yaitu pada lafazh : Mmimmarqodinaa berhenti sejenak Haadzaa Maa cara membacanya : yaitu dengan memanjangkan ujung lafazh marqodinaa ukuran dua harkat karena hukum madd ashli, berhenti

13 غريب sejenak ukuran dua harkat tanfa bernafas, kemudian di teruskan dengan lafazh selanjutnya. Adapun faidah saktah pada ayat ini yaitu : untuk memisahkan perkataan orang kafir dengan perkataan orang mukmin, perkataan orang kafir selesai pada lafazh Mimmarqodinaa sedangkan lafazh sesudahnya Haadzaa Maa merupakan perkataan orang mukmin. apabila kedua lafazh tersebut di sambungkan tanpa memakai saktah maka akan terjadi kekeliruan dalam ma'nanya c. Suroh AL-QIYAMAH ayat 27, yaitu pada lafazh : ( Wa Qiila Man berhenti sejenak Rooq ) Cara membacanya : yaitu dengan meng izharkan huruf nun mati pada lafazh MAN, berhenti sejenak ukuran dua harkat tanpa bernafas, kemudian di teruskan dengan lafazh selanjutnya. Adapun faidah membaca saktah pada ayat ini yaitu : menunjukan bahwa lafazh MAN dan ROOQ bukanlah satu kalimah melainkan dua kalimah, dan apabila membacanya disambung tanpa memakai saktah, maka akan terjadi idghoom bilaghunnah, dan kemungkinan akan dianggap satu kalimah. yaitu menjadi lafazh : ( FA''AALUN ) tasydid فعال (Marrooq) )dengan mengikuti wazan مراق pada huruf 'ain yang artinya pembuat kuah d. Suroh AL-MUTHOFFIFIIN ayat 14, yaitu pada lafazh : ) ROONA ( KALLAA BAL berhenti sejenak ران كال بلسكتة cara membacanya : yaitu dengan meng izharkan huruf lam pada lafazh BAL, berhenti sejenak ukuran dua harkat tanpa bernafas, kemudian di teruskan dengan lafazh selanjutnya. Adapun faidah membaca saktah pada ayat ini yaitu : menunjukan

14 غريب bahwa lafazh BAL dan ROONA bukanlah satu kalimah melainkan dua kalimah. Dan apabila membacanya disambung tanpa memakai saktah, maka akan terjadi idghoom mutaqooribain, dan kemungkinan akan dianggap satu kalimah, yaitu menjadi lafazh : بران ( Barroona ) yang berarti dua daratan ) اإلشمام ( ISYMAM C. Isymam berarti moncong atau monyong. Menurut istilah isyamam adalah : Memonyongkan dua bibir tanpa bersuara dan bernafas untuk mengiringi huruf yang bersukun, sebagai syarat dhammah Dengan penjelasan yang lain, menampakkan dhammah yang terbuang dengan isyarat bibir. Cara membaca isymam harus lengsung melihat dari seorang guru yang pernah bertalaqqi. Bacaan isymam terdapat dalam surat Yusuf: ayat 11 pada lafadz : QS 12:11 Contoh ayat رقم ٱجمحجحمخج ) اإلمالة IMALAH( D. Imaalah berarti miring. Menurut istilah ialah : menyondongkan (suara) fathah kea rah kasrah dan( huruf) Alif ke Ya Maksudnya adalah menuturkan suara fathah condong kea rah kasrah, sehingga keluar seperti bunyi huruf e dalam kata sate. Bacaan imaalah hanya terdapat dalam surat Hud ayat 41 : QS Contoh ayat 11:41 ٱكلكمكىكيلم

15 غريب ) التسهيل) E. TASHIL Tas-hil artinya memudahkan. menurut istilah tashil adalah : mengeluarkan.النطق بيه الهمزة واأللف suara antara hamzah dan alif atau Jadi, Tas-hil ialah membaca hamzah kedua dengan suara ringan atau samar. Dalam ilmu Qiraat dinamakan BAINA BAINA, artinya dibaca dengan suara antara hamzah dan alif. QS 41:44 Contoh ayat ٱسجسح Hamzah yang kedua terdengar ha ) النقل NAQL( F. Naql berarti memindahkan. Sedangkan menurut istilah naql ialah memindahkan harakat suatu huruf kepada huruf lainnya ketika dibaca, tetapi tidak pada tulisan. Naql hanya terjadi dalam pengucapan, tidak dalam tulisan. QS 41:44 Contoh ayat نمنههجهمه يج Lafadz ini dibaca : bi sa lismu

16 غريب ) الروم ( ROUM G. Roum berarti cuping telinga. Menurut istlah, roum ialah : pengucapan suatu huruf dengan setengah harakat, yang hanya didengar oleh orang yang berdekatan saja, bukan orang yang berjauhan. QS 41:44 Contoh ayat ٱهمهىهييج ) نىن الىقاية ( WIQAYAH H. NUN Nun Wiqayah (nun penjaga). Nun berharakat kasrah yang harus dibaca di antara tanwin dan hamzah washal agar tanwin tetap terjaga. Menyambung tanwin dan hanzah washal adalah tidak mungkin sebab keduanya huruf mati. QS 2:180 dibaca Contoh ayat ٱضجضح Dalam Mushaf madinah Nun Wiqayah tidak tertulis. Agar tidak terjadi kesalahan maka, berikut ini adalah daftar Nun wiqayah dalam Al Quran :

17 ضجضح غريب Tabel Daftar Nun Wiqayah dalam Al Quran QS 2:61 Contoh ayat رقم ٱحجحمخجٱٱ 2;180 4:171 ٱ ي ر 7:8 ٱممنر 7:49 ته ثمجح 7:164 ي حي خ 7:177 ٱمخمم 7:177 عجعمغج 9:24 ٱتنتى 9 :30 ٱنزنمنننىني

18 غريب 11:31 ٱثيفىفي 11: 42 ٱيريزيم 14 : 18 14:26 15:61 16:87 18:88 18:77 19:7 19:61 ٱظمعج ٱنزنم ٱطحظم ٱفىفيقى ٱثنثى ٱصمضجضح هىهي

19 غريب 22:11 22:11 22:25 23:38 24:35 25:4 25:26 26:105 26:123 26:160 نيى يريزيم ييي جي حي خ ٱيخيم ٱظمعج ٱتحتختمتهثمجحجم ٱذ ر ى ٱفىفيقىقيكاٱ فحفخفمقح ٱيريزيم لخلملىلي

20 ي جي حي خي م غريب 34:13 ٱعجعمغجغم 34:31 37:6 ٱلحلخلم ييذ 39:29 40:8 ٱكخكلكملج ليمجمح 45:9 53:50 57:27 62:11 ٱذ ر ى ٱلملى ٱبمبنبى 75:12 ٱبنبىبيتر

21 غريب BAB II

22 غريب معانقة (berhenti di salah satu tanda) ٱلىليمجمحمخمممىمي نجنح ٱ ي ري ز ي م ي ني ى ي ي بر بزبم بن بى بي تر تز تم

23 غريب ڀ ٱ لخ لملى لي مج مح مخ مم مىمي نج نح نخ نم نى ني هج هم هى هييج يح يخ يم يى يي ذ چ بز بم بن بى بي تر تز تم ہ ٱ نز نم نن نى ني ى ير يز يم ين يى يي ي ج ي ح ي خ ي مي ه بج بح بخ بم به

24 غريب ۋۋ ۅ ٱي ح ي خ ي م ي ه بج بح بخ بم به تجتح تخ تم ته ثم جح جم حج حم خج خمسج سح سخ سم صح صخ صمضج ضح ضخ ضم طح ظم ہ ہ نز نم نن نى ني ى ير يز يم ينيىييي جي حي خي مي هبجبحبخ

25 غريب حم خج إ ش م ام ثم جح جم حج حم خج خم سج سح سخ سم صح ېې ې ى س كتة ٱ سج سح سخ سم صح صخ صم ضج ضح ضخ ضمطح ظم عج عم غج غم فج فح فخ فم قح قم كج كح كخ كل كم لج ٱ ضم طح ظم عج عم غجفجغم فح فخ فم قح قم كج كح ٱ ذ ر ى ي ر ٱتمتن تىتي ثر ثز ثم ثن ثى ثي فى

26 غريب چ ٱبمبنبىبيترتزتمتنتى الكهف: ٨٣ ی ٱكلكملجلحلخلمله مجمح مخممنجنحنخنمنه طه: ٧٨

27 غريب پ ٱ لخ لم لى لي مج مح مخ مم مى مي نج نحنخ نم نى ني هج هم المنل: ٦٣ ە ہ ہ ٱنىنيى يريزيمينيىييي ج ي حي خي مي هبج ٥١ ٥٣ ا إلنسان:

28 غريب ە ہ ہ نىنيى يريزيمينيىييي ج ي حي خي مي هبج ٥١ ٥٣ ا إلنسان: ٻ ٱلخلملىليمجمح املرسالت: ٠٢

29 غريب ي ۇ و ي ب س ط ٱ صخ صم ضج ضح ضخ ضم طح ظم عجعم غجغمفجفحفخفمقحقم البقرة: ٠٢ ڦ ب س ط ة هى هييجيحيخيميىييذ ر ى.. ي ري زي م ألعراف : ا

30 غريب ڇ ڈ ض عف- ض عفا ي ىي يبربزبمبنبىبيترتزتمتن تىتيثر ثز ثمثنثىثيفىفيقىقيكا كلكم الروم: ١٢ گ قىقي كاكلكمكىكيلملى ليماممنر هود: ٢٥

31 غريب ۋ ت س ه ي ل تم ته ثم جح جم حج حم خجخم سج سحسخ سم صح صخ صم ضج ضحضخ ضم طح ظم عج عم غج غم فج فحفخ فم قح قم كج كح كخ فصلت: ٢٢ ڇ ڇ ڍ ص ٱبمبنبىبيترتزتمتن الطور: ٧٣

32 غريب ڇ ڇ ڍ س ٱبمبنبىبيترتزتمتن الطور: ٦٨ ې ٱلملهمجمح الغاشية: ٠٠

33 غريب ۈ ٱحم خج خم سج سح سخ سم صح صخ صم ضج ضح ضخ ضمطح ظم عج عم غج غم فجفح فخ فم قح قم كج كح كخ كل كم الطالق: ٤ ٹ ٹ لخ لم لى لي مج مح مخ مم مى مينج نحنخنمنىنيهجهم هى هي يج يحيخيميىييذ ر الفتح: ٥٢

34 غريب ۈ ۈۇٴ ۋ ي هبجبحبخبم بهتجتحتختمته ثمجحجمحجحم خجخم سجسحسخسم صحصخصمضجضحضخضمطحظم بح بخ قل ن ٱضمطحظمعجعمغجغمفجفحفخفمقحقم كجكحكخكلكملجلحلخ لملهمجمحمخمم نجنحنخنمنه هجهمه يجيحيخيم يهي مي هبم احلجرات: ٥٥

35 غريب ي ى ي ى ٱكحكخكلكملجلحلخلمله مج محمخممنجنحنخنم فصلت: ٩٢ پ ٱلخ لم لى لي مج مح مخمم مى مي نج نح احلشر: ٧٣ ڄ الشعراء: ٤٤ التكوير: ٩٧ ٱ ي ر بحبخبمبه

36 غريب ڇ ڈ ٱ ي ز ي م ي ن ي ى ي ي بر بز بم بن بى بي تر تز تم تن تى تي ثر ثز ثم ثن : - األزحاا ٱ ی ٱلحلخلملهمجمحمخ ا إلنسان: ٤ بج بح ٱمخممنجنحنخ املثدرر: ٥١

37 غريب بج بح بخ بمبى ٱمخممنجنحنخنمنههجهمه يجيح املثدرر: - ٥١ ٥٣ ٱ صح صخ ي ې ي ې صم ضج ضح ضخ ضم طح ظم عج عم غج غمفج فح فخ فم قحقم كج كح كخ كل ا ألنعام: لج كم ٦٢ ې ٱسحسخسمصحصخصمضجضحضخ ضمطحظم عجعمغجغمفجفح األعراف: ٧٠٧

38 غريب ي ۈ ې ې ې ېى ى ي ا ي ا ي ە ي ە ي و ي وي ۇ ي ۇ ي ۆ ي ۆ ي ۈ ي ۈ ي ې البقرة: ٩٤٢ ڃ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ چ چ طه: ٧٩١

39 غريب ڦ ڦ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڈ ڈ ٱ بر بز بم ثر ثز ثم بن بى بيتر تز تم تن تىتي ثنثى ثي فى في قى قيكا كل كم كى كي لم لى لي مامم نر نز نم نن نى الزمر: ٨

40 غريب ڃ ڃ ٱ ي ر ي ز ي م ي ن ي ى ي ي بر بز بم بن بىبيترتزتمتنتىتيثرثزثم هود: ١٩ يم ٱنمنىنيهجهمهىهييجيحيخيم الكهف: ٤٧ يىييذ ر ى

41 غريب ٱ يى ٱنيهجهمهىهييجيحيخيميىيي ذ ر ى ال مؤم نون: ٱمج كم لج لح لخ لم له مج مح مخ ممنج ال نور: ٢٥

42 غريب ٱٱيح ٱٱٱنههجهمه يجيحيخ ال مطفف ين: ١٣ ليما فيقىقيكا كلكمكىكيلم لى لي ما مم نر نز نم نن نى نيى ير يز يم ين يى يي ي ج ي ح ي خي م ال نحل: ٦٧

43 غريب ٱبجٱ ٱٱٱٱٱٱنيى يريزيمينيى ييي حي خي مي هبجبحي ج ال روم: ٢٢ هج هم ٱلخ لم لى لي مج مح مخ مم مى مي نج نح نخ نم نى ني هج هم هى هي يج يح يم يى يييخ ذ ال توبة: ٠٠١

44 غريب ي ري ز ٱذ ر ى ي ري ز ي مي ني ىي يبربزبم ال توبة: ٨ ٱنيهجهمهىهييجيحيخيم يىييذ ر ى ي ري ز األع راف: ٥٤١

45 غريب كل ٱقىقيكاكلكمكىكيلملىليما ٥ ممنرنزنننىنيى نم اإلسراء: ر ٱلخلملىليمجمحمخمممىمينجنحنخنىنم ني هج هم هى ذ هي يج يح يخ يم يى يي ر ى ي ر ي ني ز ي م ي ىي يبربزبم األع راف: ٨٣

46 غريب ى ي ا ي ا ي ەي ە ٱ تهثمجحجمحجحمخج خم سج سح سخ سمصحصخصمضجضحضخضمطحظمعمعج غج غم فج فح فخ فم قح قم كج كح كخ كل األنفال: ٤٠ ى ي ا ي ا ي ەي ە ته ثم جح جم حج حم خج خم سج سح سخ سمصحصخصمضجضحضخضمطحظمعمعج غج غم فج فح فخ فم قح قم كج كح كخ كل األنفال: ٤٠

47 غريب BAB III : PELATIHAN TERPIMPIN MEMBACA AL QURAN

48 غريب TADRIBAT QIRA AH 1 ٱڃ ڃ ڃ چ چ لخلملىليمجمحمخمممىمينجنحنخنم نى ني هج هم هى هي يج يح يخ يم يىيي ذ ر ى ي ري زي مي ني ى ي ي بربزبمبنبىبيترتز تمتنتىتيثرثزثم ثن ثى ثي فى في قى قي كا كل كم كى كي لملىليماممنرنزنمنننىنيى يريزيم ينيىييي جي حي خي مي هبج بحبخبمبهتجتحتخ تم ته ثم جح جم حجحم خج خم سج سح سخ سمصحصخصمضجضحضخضمطح ظمعج عمغجغمفجفحفخفمقحقمكجكحكخكل كملجلحلخلملهمجمحمخممنجنحنخ

49 غريب TADRIBAT QIRA AH 2 ٱٱڃ ڃ ڃ چ چ ٱنىنيهجهمهىهييجيحيخيميىييذ ر ى ي ري زي مي ني ىي يبربزبمبن بىبيترتزتمتنتىتيثرثز ثمثن ثىثيفىفيقىقي كاكلكمكىكيلملىليما مم نر نز نم نن نى نيى ير يز يم ين يىييي جي حي خي مي هبجبحبخبمبه تجتحتخ تمتهثمجحجمحج حمخجخمسجسحسخسمصح صخصمضجضحضخضمطحظمعجعمغجغمفجفحفخفم قحقمكجكحكخكلكملجلحلخ لملهمجمحمخممنج نحنخنمنههجهمه يجيحيخيميهي مي هبم

50 غريب TADRIBAT QIRA AH 3 ٱٱٱڃ ڃ ڃ چ چ ٱ بى بي تر تز تم تن تى تي ثر ثز ثم ثن ثى ثي فى في قى قي كا كل كم كى كي لم لى لي ما مم نر نز نم نن نى ني ى ير يز يم ين يى يي ي ج ي ح ي خ ي م ي ه بج بح بخ بم به تج تح تخ تم ته ثم جح جم حج حم خج خم سج سح سخ سم صح صخ صم ضج ضح ضخ ضم طح ظم عج عم غج غم فج فح فخ فم قح قم كج كح كخ كل كم لج لح لخ لم له مج مح مخ مم نج

51 غريب TADRIBAT QIRA AH 4 ٱٱٱڃ ڃ ڃ چ چ ٱيي ذ ر ى ي ر ي ز ي م ي ن ي ى ي ي بر بز بم بنبى بي تر تز تم تن تى تي ثر ثزثمثنثىثيفىفي قىقيكاكلكمكىكيلملى ليماممنرنزنمنننىنيى يريزيمينيىييي جي حي خ ي مي هبجبحبخبمبهتجتحتخ تمتهثمجح جمحجحمخجخم سج سحسخسمصحصخصمضجضحضخ ضم طحظمعجعمغجغمفجفحفخفم قحقم كجكحكخكلكملجلح لخلملهمجمحمخ مم نج نح نخنم نه هج هم ه يج يخ يم يح يه ي مي ه بم به تمته ثم ثه سم سه شم

52 غريب TADRIBAT QIRA AH 5 ٱٱٱڃ ڃ ڃ چ چ ٱٱلخلملىليمجمحمخمممىمينجنحنخ نم نى ني هج هم هى هييج يح يخ يم يى ييذ ر ى ي ري زي م ي ن ي ى ي ي بر بز بمبن بى بي تر تز تم تن تىتي ثر ثز ثم ثن ثى ثي فى فيقىقي كاكلكمكىكيلملىليمامم نرنز نمنننىنيى يريزيمينيىيي ي ج ي حي خي مي هبجبحبخبمبه تجتحتختم تهثمجحجمحجحمخجخمسجسحسخسمصح

53 غريب TADRIBAT QIRA AH 6 ٱٱٱڃ ڃ ڃ چ چ ي ري زي مي ني ىي يبربزبمبنبىبيتر تزتمتنتىتيثرثزثم ثنثىثيفىفيقى قيكاكلكمكىكيلملىليماممنرنزنمنن نىنيى يريزيمينيىييي جي حي خي مي هبجبح بخبمبهتجتح تختمتهثمجحجم حجحمخج خمسجسحسخسمصحصخصمضجضح ضخ ضمطحظمعجعمغجفجغمفحفخفمقحقمكجكح

54 غريب TADRIBAT QIRA AH 7 ٱٱٱڃ ڃ ڃ چ چ لخلملىليمجمحمخمممىمينجنحنخنم نى ني هج هم هى هي يج يح يخ يم يى ييذ ر ى ي ري زي مي ن ي ىي يبربزبمبنبىبيترتزتمتنتى تيثر ثز ثم ثن ثى ثي فى في قى قي كا كل كم كى كيلم لى لي ما مم نر نز نم نن نى ني ى يريزيمينيىييي جي حي خي مي هبج بحبخ بمبهتجتحتختمتهثمجحجمحج حم خجخمسجسحسخسمصحصخصمضجضحضخضمطح

55 غريب TADRIBAT QIRA AH 8 ٱٱٱڃ ڃ ڃ چ چ ٱ لخ لم لى لي مج مح مخ مم مى مي نجنحنخنمنىني هجهمهىهييج يحيخيميى ييذ ر ى ي ري زي مي ني ىي يبر بزبمبنبىبيترتزتم تنتىتيثر ثز ثم ثن ثى ثي فى في قى قي كا كل كمكى كي لم لى لي ما مم نر نز نم نننىنيى يريزيمينيىيي

56 غريب TADRIBAT QIRA AH 8 ٱٱٱڃ ڃ ڃ چ چ لخ لم لى لي مج مح مخ مم مى مينج نح نخ نم نى ني هجهم هى هي يج يح يخ يم يى يي ذ ر ى ي ر ي ز ي مي ن ي ى ي ي بر بز بم بنبى بي تر تز تم تن تى تي ثر ثز ثم ثن ثى ثي فى فيقى قي كا كل كم كى كي لم لى لي ما مم نر نز نم نن نى ني ى ير يز يم ين يى يي ي ج ي ح ي خ ي م ي ه بج بح بخ بم به تج تح تخ تم ته ثم جح جمحج حم خج خم سج سح سخسم صح صخ صم ضج ضح

57 غريب TADRIBAT QIRA AH 9 ٱٱٱڃ ڃ ڃ چ چ ٱ ر ى ي ر ي ز ي م ي ن ي ى ي ي بر بز بم بن بى بيتر تز تم تن تىتي ثر ثز ثم ثن ثى ثي فى في قى قي كا كل كم كى كي لم لى لي ما مم نر نز نمنن نى ني ى ير يزيم ين يى يي ي ج ي ح ي خ ي م ي ه بجبح بم بخ به تج تح تخ تم ته ثم خج خمسج حم جم حج جح سح سخ سم صح صخ صم ضج ضح ضخ ضم طحظم عج عم غج غم فج فح فخ فم قح قم كج كح كخ كل كم لج لحلخ لم له مج مح مخ مم

58 غريب TADRIBAT QIRA AH 10 ٱٱٱڃ ڃ ڃ چ چ تيثرثزثمثنثىثيفىفيقىقيكاكلكمكىكي لملىليماممنرنزنمنننىنيى يريزيم ينيىييي جي حي خي م ي هبجبحبخبمبهتجتح تختم تهثمجحجمحجحمخجخمسج سحسخسمصحصخصمضجضحضخ ضمطحظمعجعمغج غم فج فح فخ فم قح قم كج كح كخ كل كم لج لحلخلملهمجمحمخممنجنحنخنم

59 غريب DAFTAR PUSTAKA 1. Al Qur anul Kariem, Mushaf madinah Nabawiyyah 2. Mushaf Madinah Nabawiyyah Lin Nasyril Haasubi 3. Abdul Fattah Sayyid Ajami Al Murasshafi, Hidayatul Qori ilaa Tajwiidi Kalamil Baari 4. K.H,Dahlan Salim Zarkasyi, Metode Qiro ati 5. Bambang Abdullah, Metode Abatatsa 6. H.Ahmad An Nuri MA, Panduan Tahsin Tilawah Al Quran dan ilmu Tajwid, Pustaka Al Kautsar