JILID 3. Penulis : Muhammad Ma mun Salman
|
|
- Ivan Atmadjaja
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 JILID 3 Penulis : Muhammad Ma mun Salman
2 مهنج الطارق لتحسني تالوة القرآ ن PENGANTAR بسم اهلل الرمحن الرحيم Alhamdulillah segala puji hanya bagi Allah swt, Rabb semesta alam. Shalawat dan salam semoga tetap tercurah atas Nabi dan Rasul teladan Muhammad saw, keluarga,sahabat dan para pengikutnya yang setia hingga akhir zaman. Lembaga Pendidikan Islam Terpadu (LPIT) Thariq Bin Ziyad sejak awal meyakini bahwa Al Quran merupakan rujukan tertinggi kaum muslimin. Oleh sebab itu Al Quran menjadi kurikulum wajib yang diajarkan pada semua jenjang pendidikan mulai dari TK,SD, SMP dan SMA dalam bentuk mata pelajaran Tahsin dan Tahfidzul Quran. Tahsinul Quran adalah program pembelajaran yang mengantarkan peserta didik memiliki kemampuan membaca Al Quran dengan tartil, sedangkan Tahfidzul Quran adalah program pembelajaran yang mengantarkan peserta didik memilki hapalan Al Quran yang baik dan melekat. Maka dibuatlah target capaian pembelajaran Tahsin dan Tahfidzul Quran secara terukur dan berjenjang. Untuk mencapai target yang telah ditetapkan tersebut, maka diperlukan sumber belajar yang Tahsin dan Tahfidzul Quran terukur guna memudahkan guru,peserta didik bahkan orangtua siswa untuk melakukan evaluasi bersama terkait target tersebut. Penulis
3 منهج الطارق لتحسني تالوة القرآن PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU AT THAARIQ 1. Buku Tahsin metode At Thaariq merujuk pada penggunaan mushaf madinah 2. Terdiri dari buku 6 jilid buku yaitu : At Thaariq jilid 1, At Thaariq jilid 2, At Thaariq jilid 3, At Thaariq Tadarrus,At Thaariq Gharib, At Thaariq Tajwid. 3. Setiap jilid berisi standar kompetensi dan kompetensi dasar yang harus dikuasai peserta didik. 4. Mengajar jilid 1,2 dan 3 dengan klasikal individual atau klasikal baca simak 5. Mengajar jilid tadarrus, gharib dan tajwid dengan klasikal baca simak 6. Setiap peserta didik harus melalui tahapan-tahapan membaca sesuai standar yang telah ditetapkan 7. Peserta didik dinyatakan lulus tes jika telah benar-benar menguasai dengan baik, lancar dan tidak salah dalam membaca. 8. Pengetesan secara acak tiap halaman, mulai dari hal 1 sampai hal terakhir. 9. Pengetesan dilakukan oleh PJ Quran unit 10. Untuk mencapai hasil maksimal sebaiknya dibantu dengan program murojaah terpimpin dengan menggunakan alat peraga.
4 مهنج الطارق لتحسني تالوة القرآ ن STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR BUKU AT THAARIQ JILID 3 STANDAR KOMPETENSI: Mampu membaca huruf Hijaiyyah baris sukun Mampu mengenal simbol tajwid dan mempraktekannya dengan baik KOMPETENSI DASAR : 1. Mampu membaca Huruf Hijaiyyah baris sukun dengan baik dan benar 2. Mampu membaca Huruf Hijaiyyah baris tasydid dengan baik dan benar 3. Mampu membaca waqaf dengan baik dan benar 4. Mampu membaca lafdzul jalaalah dengan baik dan benar 5. Mampu membaca Mim dan Nun bertasydid dengan baik dan benar 6. Mampu mengenal simbol bacaan iqlab (mim kecil) dan mempraktikannya dengan baik dan benar 7. Mampu mengenal simbol bacaan Ikhfa Syafawi (Mim tanpa sukun bertemu Ba) dan mempraktikannya dengan baik dan benar 8. Mampu mengenal simbol bacaan Ikhfa Haqiqi (Nun tanpa sukun, fathatain dan kasrotain tidak sejajar, dan dhommatain angka 99) dan mempraktikannya dengan baik dan benar 9. Mampu mengenal simbol bacaan Idzhar Halqi (Nun tanda sukun, fathatain dan kasrotain sejajar, dhommatain angka 69) dan mempraktikannya dengan baik dan benar 10. Mampu mengenal simbol bacaan Idgham Bighunnah (Nun tanpa sukun, fathatain dan kasrotain tidak sejajar, dan dhommatain angka 99) dan mempraktikannya dengan baik dan benar 11. Mampu membaca Fawatihussuwar dengan baik dan benar
5 منهج الطارق لتحسني تالوة القرآن ي ە ڄ ۈ ۈ ڇ ڇ پ ڀ گ گ ي ۈ ي ې ڄ ڄ
6 مهنج الطارق لتحسني تالوة القرآ ن ٺ ٿ ٹ ٹ ي ى ي ۈ ي ې ي ې ڤ ڤ ے ڭ پ ڻ ڻ ي ې ي ې ې ې
7 منهج الطارق لتحسني تالوة القرآن ٱ ٺٺ ڃ ڃ ک گ ي ە ي و ې ې ە ہ ٻ ٻ ٻ ڀ ٺ ٺ ي ۆ ي ۈ ي ۈ ڦ ڦ
8 مهنج الطارق لتحسني تالوة القرآ ن ڌ ڎ ٺ ٺ ٿ ې ې ڍ ڌ ڌ ٺ ٺ ے ڭ ڭ ڭڭ ڦ ڦ ڎ ڈ ڈژ ي ۆ ي ۆ ڑ ک
9 منهج الطارق لتحسني تالوة القرآن ي و ي و چ چ ٹ ٹ ٹ ڻ ڻ ٿ ٿ ہ ہ گ ڳ ے ے ڃ ڃ ڃ ڄ ڄ
10 مهنج الطارق لتحسني تالوة القرآ ن ي ا ي ا ڀ ٺ ٺٺ ڇ ڍ ڍ ي ۆ ي ۈ ي ۈ ٱ ٻ ں ں ڻ ڇ ڍڍ ٹ ٹ ڤ ڄ ڄ چ چ
11 منهج الطارق لتحسني تالوة القرآن ڻ ە ە تح تخ تم تى ڄ ڄ ڃ ڄ ڃ گ گ ٹ ڤ ٹ ٹٹ ي ا ي ە ي ە ي ا ي ا ي ە بخ بم بى
12 مهنج الطارق لتحسني تالوة القرآ ن ے ے ے ە ە ہ ڦ ڦ ڄ ۅ ۅ ڀ ڀ ڀڀ ي ۈ ي ۈ ي ې ک گ گ ڻ ڻ ە ە ہ ک گ گ گ ٺ ٿ ٿ
13 منهج الطارق لتحسني تالوة القرآن ي و ي و ڇ ڍ ڍ ڳ ڱ ڦ ڄ ڤ ڤ ڤ ڌ ڎ ڎ ڇ ڇ ي ي بج ھ ھ ھ ھ ھ
14 مهنج الطارق لتحسني تالوة القرآ ن ھ ھ ھ ڭ ڭ ڭڭ تى تي ثج ژ ڑ ڑ گ گ گ ھ ھ ې ى پ ڀ ڀ ڀ ڃ ڃ ڃ ٻ ٻ
15 منهج الطارق لتحسني تالوة القرآن ي ە ي ە ڍ ڍ ژ ڑ ڑ ڎ ڎ ڈ بخ بم ي ۈ ي ې ي ې ي ې ک گ گ ی ی ی ي ح ي م ي ى ي ح ي م ي ى
16 مهنج الطارق لتحسني تالوة القرآ ن تي ثج ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڦ ڦ ڱ ڱ ڇ ڍ ڍ ڌ ڀ ڀ ڀ ڱ ڱ ڱ ڑ ک ک ک ڦ ڦ ک ک گ
17 منهج الطارق لتحسني تالوة القرآن ڎ ڎ ڈ ڎ ڈ ڈ ی ی ک ک گ ڱ ں ں ۉ ۉ ې ۇٴ ۋ ۋ پ پ پ پ پ پ پ ڌ ڎ ڎ
18 مهنج الطارق لتحسني تالوة القرآ ن ڳ ڱ ٻ پ پ پ پ پ ک گ گ گ صح صم ضج ٱ ٻ ٻ ٻٻ ٺ ٺ ٿ ڻ ە ە ہ ي ۇ ي ۆ ڀ ٺ ٺ
19 منهج الطارق لتحسني تالوة القرآن ٺ ٺ ٺ ٿ گ گ ھ ھ ڍ ڍ ڌ ڳ ڳ ڳ ي ح ي م ي ى ڻ ە ە ڤ ڤ ي ۆ ي ۆ ي ۈ ۈ ۇٴ
20 مهنج الطارق لتحسني تالوة القرآ ن ڀ ڀ ٺ ک ک ک ۇ ۆ ڳ ڳ ڳ ڱ ڃ ڃ چ چ ڻ ڻ ڻ ڦ ڄ ڄ ڀ ڀ ٺٺ ۅ ۉ
21 منهج الطارق لتحسني تالوة القرآن ٹ ٹ ٹ چ چ چ ۈ ۇٴ ۅ ۅ ۉ گ گ گ ي ە ي ە ي و ڈ ژ ژ ہ ہ ہ ٻ پ ڍ ڍ ڌ
22 مهنج الطارق لتحسني تالوة القرآ ن ڎ ڈ ڈ ژ ي ج ي ح ي م ي ى ۉ ۉ ې ے ے ے گ گ گ ڑ ک ک ڀ ڀ ڀ ٺ ي ى ي ي بج بم بى ي ە ي ە ي و
23 منهج الطارق لتحسني تالوة القرآن ڄ ھ ھ ٱ ٻ ٻ ڃ ي ا ي ە ڍ ڌ ڌ ں ڇ ڇ ۇ ۆ ې ژ ڑ ڀ ٺ ي ې ھ ھ ھ ھ
24 مهنج الطارق لتحسني تالوة القرآ ن ٱ گ گ ڍ ڍ ڌ ٱ ثي جح جم ڱ ڱ ڱ ٻ ڦ ڦ ي ە ي ە ڭڭ ۅ ۅ ي ى ی ٺ ڎ ڎ ي ۆ ي ۆ
25 منهج الطارق لتحسني تالوة القرآن ې ې پ پ ڀ ڀ ھ ھ ڳ ڳ ڳ ي ە ي و ہ ہ ھ ڃ چ ى ي ا ي ا ە ہ ہ ۋ ۋ ۅ
26 مهنج الطارق لتحسني تالوة القرآ ن چ چ چ ي ۈ ي ې ي ې ې ې ې گ ڳ ڑ ک ک ى ي ا ي ا چ چ ۇ ۆ ۆ ي ى ي ي بج ڇ ڇ
27 منهج الطارق لتحسني تالوة القرآن ی ي ج ي ح ۈ ۈ ۇٴ ڱ ڱ ں ې ى ى ي ا ٱ ٻ ٿ ٹ ٹ ٹ ڃ ڃ ۈ ۈ ۇٴ ٺ ٺ ٿ ٿ ڃ ڃ ڃ
28 مهنج الطارق لتحسني تالوة القرآ ن Lafadz tipis Lafadz tebal ۉ ۉ ې ہ ھ ھ ھ ي ى ي ى ی ی ہ ہ ہ ى ى ي ا ي ا ي ە ۈ ۈ ڃ ڃ ڃ پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ ڀ ڦ ڦ ڄ
29 منهج الطارق لتحسني تالوة القرآن ي ح ي م ي ى ي يبج گ گ گ ڀ ٺ ٺٺ ڀ ڀ ڀ ڀ ي ا ي ا ي ە گ گ گ گ ڳ ي ە ي و ي و ي ۇي ۇ چ چ چ چ ڇ ڍ ڍ ٻ ٻ ٻ
30 مهنج الطارق لتحسني تالوة القرآ ن
31 منهج الطارق لتحسني تالوة القرآن ن Dibaca ghunnah, ditahan dua harakat Akhir ayat dibaca waqaf ڤ ڤ ڤ ې ې ې ۈ ۇٴ ۋ ی ی ی ٺ ٺ ٺ ژ ژ ڑ ڑ ک ک ي ۆ ي ۆ ي ۈ ي ې ي ى ي ى ي ۇ ي ۇ ي ۆ
32 مهنج الطارق لتحسني تالوة القرآ ن ٻ ٻ پ ژ ژ ڑ ي ە ي ە ي و ڌ ڎ ہ ہ ھ ۉ ې ې ي ې ي ې ي ى گ گ ڳ ٿ ٹ ٹ ٹ پ پ پ ڀ
33 منهج الطارق لتحسني تالوة القرآن م Dibaca ghunnah, ditahan dua harakat Akhir ayat dibaca waqaf ڻ ە ە ہ ھ ھ ڄ ڃ ڃ گ گ ڤ ڦ ڦ ڻ ڻ پ پ پ ڀ ڳ ڳ ڳ ڄ ڄ ڃ ڃ ٺ ٿ ٿ
34 مهنج الطارق لتحسني تالوة القرآ ن بم بى بي تج ى ي ا ي اي ە ي و ي و ي ۇ ي ۇ ڀ ڀ ٺ ڱ ڱ ں ڄ ڄ ڃ ڃڃ ە ہ ہ چ ڇ ڇڇ ڌ ڎ ڎ ٺ ٺ ٿ ٿ
35 منهج الطارق لتحسني تالوة القرآن Dibaca ghunnah, ditahan dua harakat Akhir ayat dibaca waqaf گ گ گ ڇ ڇ ڇ ژ ژ ڑ ۉ ۉ ې ڃ ڃ ڃ ڃ ٿ ٿ ٿ ڻ ڻ ڻ ٺ ٺ ٺ ى ي ا ي ا ي ە ې ې ېى
36 مهنج الطارق لتحسني تالوة القرآ ن ڻ ڻ ڻ ى ى ي ا ي اي ە ٿ ٹ ٹ ي ا ي ە ي ە ي و ي و ي ۇ ي ۇ ی ی ی ی ٺ ٿ ٿ ې ې ى ى بح بخ بم بى ڄ ڄ ڄ
37 منهج الطارق لتحسني تالوة القرآن Dibaca ghunnah, ditahan dua harakat Akhir ayat dibaca waqaf ڃ ڃ ۈ ۈ ې ې ې ي ە ي و ي و ي ا ي ە تى تي ثج ثم ڄ ڄ تي ثج پ پ پ ڀ ڄ ڄ ڄ
38 مهنج الطارق لتحسني تالوة القرآ ن ي و ي و سج سح سخ ڃ ڃ ڭ ڭ ڭۇ ھ ھ ڌ ڎ ڎ ہ ھ ۆ ۆ ۈ ۈ ي ې ي ې ٱ ٻ ٻ
39 منهج الطارق لتحسني تالوة القرآن Dibaca ghunnah, ditahan dua harakat Akhir ayat dibaca waqaf ڳ ڳ ڳ ڳ ە ہ ہ ٺ ٺ ٺ ٹ ٹ ڤ ڤ ڻ ڻ ە ڇ ڇ ڇ ڇ ۇ ۇ ۆ ک ک ک گ ے ڭ ڭ ڭ ي ې ي ى ي ى
40 مهنج الطارق لتحسني تالوة القرآ ن ٿ ٿ ٿ ۈ ۈ ۇٴ ۋ ٺ ٺ ٺ ي ۇ ي ۇ ي ۆ ي ۆي ۈ ی ی ي ج ی ی ی ي ج ڤ ڤ ڤ ڤ ھ ے ے ے ي ې ي ى ي ى ڈ ڈ ژ
41 منهج الطارق لتحسني تالوة القرآن Dibaca jelas Simbol bacaan: nun dengan tanda sukun, fathatain dan kasrotain sejajar, dhommatain seperti angka 69 Akhir penggalan ayat dibaca waqaf ڱ ڱ ڱ ڄ ڄ ڄ ڃ ہ ہ ھ ڎ ڎ ڈڈ ڌ ڌ ڎ ٹ ڤ گ ڳ ڳ ڳ بي تج تح ڄ ڄ ڃ ڃ ے ے
42 مهنج الطارق لتحسني تالوة القرآ ن ۉ ې ې ي ي بج بح بخ ں ں ڻ ٿ ٿ ٿ ٹٹ ي ح ي م ي ى گ گ ڳ ڳ ی ی ی ي ج ڻ ە ە ہ پ پ پ ڀ ڀ ڻ ڻ ە ە
43 منهج الطارق لتحسني تالوة القرآن Dibaca ghunnah, ditahan dua harakat Simbol bacaan: nun dengan tanda sukun, fathatain dan kasrotain sejajar, dhommatain seperti angka 69 Akhir penggalan ayat dibaca waqaf ھ ے ے ے ے ۅ ۅۉ ۉې ى ي ا ي ا ي ە ڍ ڍ ڌ ٺ ٺ ٿ ٿ ۇٴ ۋ ۋ پ پ ۇٴ ۋ ۋ ڱ ں ڃ ڃ چ
44 مهنج الطارق لتحسني تالوة القرآ ن ې ې ى ى ي ا ي ا ي ە ي ە ي ج ي ح ي م ي ى ي ي بج بح بخ بم بى ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڌ ڌ ڎ ڻ ڻ ڻ ڻ ە ٱ ٻ ٻ ٻٻ پ پ پ پ ڀ ڭ ڭ ۇ ۇ ۆ ۆ ۈ
45 منهج الطارق لتحسني تالوة القرآن Dibaca ghunnah, ditahan dua harakat Simbol bacaan: nun dengan tanda sukun, fathatain dan kasrotain sejajar, dhommatain seperti angka 69 Akhir penggalan ayat dibaca waqaf ٹ ڤ ڤ ژ ژ ڑ ڻ ە ە ہ چ چ ڇ ي ا ي ە ٹ ٹ ٹ ي ا ي ا ي ە ڑ ک ۆ ۆ ۈ ۈ ۈ ۇٴ
46 مهنج الطارق لتحسني تالوة القرآ ن ڑ ک ک ک ک گ گگ ي ى ي ى ی ی ی ی ي ج ي ح ڻ ڻ ە ە ہ ہ ہہ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈڈ ژ ژ ڑ ڑ ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ ک گ گ گگ ڳ ڳ ڳ ڳ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ
47 منهج الطارق لتحسني تالوة القرآن
48 مهنج الطارق لتحسني تالوة القرآ ن
Penulis : Muhammad Ma mun Salman JILID 3
Penulis : Muhammad Ma mun Salman JILID 3 PENGANTAR بسم اهلل الرمحن الرحيم Alhamdulillah segala puji hanya bagi Allah swt, Rabb semesta alam. Shalawat dan salam semoga tetap tercurah atas Nabi dan Rasul
Lebih terperinciUNTUK KALANGAN SENDIRI DAN TERBATAS. Penyusun : Muhamammad Mamun Salman,M.Pd.I
UNTUK KALANGAN SENDIRI DAN TERBATAS Penyusun : Muhamammad Mamun Salman,M.Pd.I مهنج الطارق يف تدرس القرآ ن مهنج الطارق يف تدرس القرآ ن بسم اهلل الرمحن الرحيم Alhamdulillah segala puji hanya bagi Allah swt,
Lebih terperinciILMU TAJWID. Penulis: Muhammad Ma mun Salman,M.Pd.I
ILMU TAJWID Penulis: Muhammad Ma mun Salman,M.Pd.I ILMU TAJWID 2 GHUNNAH MUSYADDADAH Setiap huruf NUN dan MIM bertasydid dalam ilmu tajwid disebut bacaan ghunnah musyaddadah. Membaca ghunnah, dengan menahan
Lebih terperinciUNTUK KALANGAN SENDIRI DAN TERBATAS. Penyusun : Muhammad Mamun Salman
UNTUK KALANGAN SENDIRI DAN TERBATAS Penyusun : Muhammad Mamun Salman مهنج الطارق يف حتفيظ القرآ ن PENGANTAR بسم اهلل الرمحن الرحيم Alhamdulillah segala puji hanya bagi Allah swt, Rabb semesta alam. Shalawat
Lebih terperinciUNTUK KALANGAN SENDIRI DAN TERBATAS. Penyusun : Muhammad Mamun Salman
UNTUK KALANGAN SENDIRI DAN TERBATAS Penyusun : Muhammad Mamun Salman مهنج الطارق يف حتفيظ القرآ ن PENGANTAR بسم اهلل الرمحن الرحيم Alhamdulillah segala puji hanya bagi Allah swt, Rabb semesta alam. Shalawat
Lebih terperinciPenulis : Muhammad Ma mun Salman JILID 2
Penulis : Muhammad Ma mun Salman JILID 2 PENGANTAR بسم اهلل الرمحن الرحيم Alhamdulillah segala puji hanya bagi Allah swt, Rabb semesta alam. Shalawat dan salam semoga tetap tercurah atas Nabi dan Rasul
Lebih terperinciلخلملىلي 2 ILMU TAJWID PENGANTAR
ILMU TAJWID 2 ILMU TAJWID PENGANTAR لخلملىلي Alhamdulillah segala puji hanya bagi Allah swt, Rabb semesta alam. Shalawat dan salam semoga tetap tercurah atas Nabi dan Rasul teladan Muhammad saw, keluarga,sahabat
Lebih terperinciSurah al-wāqi`ah : Yang Pasti Berlaku
Siri Kuliah Generasi al-quran Kehebatan al- I`jāz al-bayāniy (Mukjizat Pada Huruf, Lafaz & Gaya) Surah al-wāqi`ah : Yang Pasti Berlaku Disusun oleh Ahmad Qadri bin Mohamed Sidek Surah al-wāqi ah Catatan
Lebih terperinciDirektur Pusat Kajian Hadis
Direktur Pusat Kajian Hadis 1 2 1 2 DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Direktur Pusat Kajian Hadis 40 Mencapai KUMPULAN Ayat-ayat Al-Qur an Populer Dan Sering Dibaca Imam Shalat Khusyu Dengan Memahami Bacaan
Lebih terperinciSUKSES MENGHAFAL AL QURAN
SUKSES MENGHAFAL AL QURAN ک ک ک ڑ ڑ ژ ژ ڈ ڈ ڎ ڎ ڌ ڌ ڍ ڍ ڱ ڱ ڳ ڳ ڳ ڳ گ گ گ گ ک Hai manusia, Sesungguhnya telah datang kepadamu pelajaran dari Tuhanmu dan penyembuh bagi penyakit penyakit (yang berada) dalam
Lebih terperinciDAHSYATNYA NERAKA. 1. Surga dan Neraka adalah dua makhluk Allah dan telah ada saat ini serta tidak akan binasa selamanya.
DAHSYATNYA NERAKA 1. Surga dan Neraka adalah dua makhluk Allah dan telah ada saat ini serta tidak akan binasa selamanya. : و ان ج ح و ان اس ي خ ه ىل ر ا ن ا ذ ف ا ؤ ت ذ ا و ن ا ذ ث ذ ا : Ath-Thahawi Berkata
Lebih terperinciINDONESIA BERTAUHID 1
INDONESIA BERTAUHID 1 INDONESIA BERTAUHID 3 Judul: Dengan Tauhid, Masuk Surga Sekeluarga Penulis: Tim Indonesia Bertauhid Editor: Tim Indonesia Bertauhid Desain Sampul: Ariandi Tata Letak: Pery Oktriansyah
Lebih terperinciSOAL FAHMIL QUR AN BABAK SEMI FINAL
SOAL FAHMIL QUR AN BABAK SEMI FINAL BIDANG : FAHMIL QUR AN PAKET GOLONGAN : BABAK : SEMI FINAL 1. Terjemahkan ke dalam Bahasa Indonesia yang baik! ڻ ڻ ڻ ڻ ە ە ہ ہ ہ ہ ھ ھ ھ ھ ے ےے ۈ آل عمران: ٤٧ Jawab:
Lebih terperinciPANDUAN & CONTOH-CONTOH SOAL MUSABAQAH FAHM AL-QUR AN (MFQ)
PANDUAN & CONTOH-CONTOH SOAL MUSABAQAH FAHM AL-QUR AN (MFQ) Hak cipta dilindungi undang-undang All rights reserved Cetakan I, Desember 2016 Diterbitkan oleh: Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur an (LPTQ)
Lebih terperinciql`ao n:cpvy:ao VCPRyKAPkM
BENGALI AxNCPR tv?pkm y TyXkM ql`ao n:cpvy:ao VCPRyKAPkM Aw`?OW< M AwpM ABDURRAHMAN TUNÇ ABDULKADIR BOZKURT tv?pkm y TyXkM AxNCPR ;`AayK$ AwG]yK@b' fykab%m ;`CPI# بسم اهلل الرحمن
Lebih terperinciSOAL FAHMIL QUR AN BABAK PENYISIHAN
SOAL FAHMIL QUR AN BABAK PENYISIHAN BIDANG : FAHMIL QUR AN PAKET GOLONGAN : MTS DAN MA BABAK : PENYISIHAN 1 1. Terjemahkan ke dalam Bahasa Indonesia yang baik! ک گ گ گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ١٢ - ڻ ڻ
Lebih terperinciKONSEP HARTA DAN PENGELOLAANNYA DALAM ALQURAN
KONSEP HARTA DAN PENGELOLAANNYA DALAM ALQURAN Toha Andiko Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam IAIN Bengkulu Jl. Raden Fatah Pagar Dewa Bengkulu Email: toha.andiko@gmail.com Abstract: The Concept of Wealth
Lebih terperinciMUSABAQAH TILAWATIL QUR AN NASIONAL XXVITAHUN 2016 DI PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
GOLONGAN : MTS DAN MA BABAK : PENYISIHAN 1 1. Doa nabi siapakah yang termaktub dalam ayat berikut ini? چ چ چ ڇ ڇ ڇڇ ڍ ڍ ڌ ڌ چمريم: ٦ Nabi Zakariya. (Kalau dijawab Nabi Ya kub, salah). شىسة في القشآن قصمها
Lebih terperinciSTILISTIKA AL-QUR AN: Pendekatan Sastra Sebagai Analisis Dalam Menginterpretasikan Al-Qur an
STILISTIKA AL-QUR AN: Pendekatan Sastra Sebagai Analisis Dalam Menginterpretasikan Al-Qur an Istianah STAIN Kudus, Jawa Tengan Indonesia email: Istianah@gmail.com Abstrak Artikel ini bertujuan untuk memahami
Lebih terperinciAPLIKASI TAUHID UNTUK KESETARAAN GENDER DALAM PIAGAM MADINAH
APLIKASI TAUHID UNTUK KESETARAAN GENDER DALAM PIAGAM MADINAH Siti Masykuroh Fakultas Ushuluddin IAIN Raden Intan Lampung Abstrak Tauhid adalah inti dari ajaran Islam yang mengajarkan kepada manusia tentang
Lebih terperinciINTERPRETASI PAHAM RADIKALISME TERHADAP HUKUM ISLAM
Gerakan Radikalisme dalam Islam: Perspektif Historis INTERPRETASI PAHAM RADIKALISME TERHADAP HUKUM ISLAM Shobirin STAIN Kudus, Jawa Tengah, Indonesia shobir102@gmail.com Abstrak Pembatasan wilayah pengkajian
Lebih terperinciBULIR-BULIR KEBAIKAN سنابل الخير
BULIR-BULIR KEBAIKAN سنابل الخير + إندونييس Indonesian * Indonesia Penulis : Abdulaziz bin Abdullah Adh-Dhabi'i Penerjemah : Daday Hidayat Muroja'ah : Muhammad Syaifandi Cetakan Ke 2 1435 H 2 Daftar Isi
Lebih terperinciMAJLIS TAHLIL DAN ZIKRULLAH SERTA SOLAT DUHA BERJEMAAH FAKULTI EKONOMI DAN MUAMALAT UNIVERSITI SAINS ISLAM MALAYSIA
MAJLIS TAHLIL DAN ZIKRULLAH SERTA SOLAT DUHA BERJEMAAH FAKULTI EKONOMI DAN MUAMALAT UNIVERSITI SAINS ISLAM MALAYSIA [1] Firman Allah SWT (al-ra c d: 28): ال ذ ينآم ن واوت ط م ئ ن ق ل وب ه م ب ذ ك ر الل
Lebih terperinciHak-hak. dalam BUKU MATERI. alislami. Masjid Darul Hijrah, Kompleks STAI Ali bin Abi Thalib Jl. Sidotopo Kidul No. 51, Surabaya
BUKU MATERI KAJIAN ISLAM Hak-hak dalam Islam Materi : 1. Hak Allah 2. Hak Rasul 3. Hak Orang Tua 4. Hak Tetangga 5. Hak Suami, Istri & Anak Pemateri: 1. Ustadz Abdurrahman Thoyib, Lc 2. Ustadz Mubarak
Lebih terperinciPERSPEKTIF FILSAFAT HUKUM ISLAM ATAS HAK DAN KEWAJIBAN SUAMI ISTRI DALAM PERKAWINAN
Perspektif Filsafat Hukum Islam atas Hak dan Kewajiban... PERSPEKTIF FILSAFAT HUKUM ISLAM ATAS HAK DAN KEWAJIBAN SUAMI ISTRI DALAM PERKAWINAN Muhammad Syukri Albani Nasution Fakultas Syariah UIN Sumatera
Lebih terperinciFILSAFAT HARTA: PRINSIP HUKUM ISLAM TERHADAP HAK KEPEMILIKAN HARTA
FILSAFAT HARTA: PRINSIP HUKUM ISLAM TERHADAP HAK KEPEMILIKAN HARTA Mohammad Rusfi Fakultas Syari ah Universitas Negeri Raden Intan Lampung Jl. H. Endro Suratmin, Sukarame, Bandar Lampung E-mail: mrusfi@gmail.com
Lebih terperinciAMAR MA RU>F NAHY MUNKAR MENURUT AL - QUR AN:
AMAR MA RU>F NAHY MUNKAR MENURUT AL - QUR AN: Kajian Semantik Abdurrohman Kasdi &Umma Farida STAIN Kudus Jawa Tengah Indonesia mafarahman@gmail.com Abstrak Kajian semantik dalam pembacaan al-qur an sejatinya
Lebih terperinciآيات الدعاء يف القرآن
آيات الدعاء يف القرآن مجعه: حممد عدلن بن حممد شريف الدين بن أمحد بن جعفر الدياري املاليزي Dikumpulkan oleh: Mohd `Adlan Bin Mohd Shariffuddin چ ي ې ي ى ي ى ي ى ی ی ی ی ي ج ي ح ي م ي ى ي ي بج بحبخ چ ]البقرة:
Lebih terperinciKhoridatul Mudhiah STAI Khozinatul Ulum Abstrak
Konsep Wahyu Al-Qur an DALAM PERSPEKTIF Nas}r H}amid Abu> Zaid Khoridatul Mudhiah STAI Khozinatul Ulum munkhor83@gmail.com Abstrak Artikel ini mengeksplorasikan tentang konsep wahyu yang notabenenya merupukan
Lebih terperinciJudul Asli: Penerbit : Pustaka Syabab Penerjemah : Abu Zur ah ath-thaybi : Tim Pustaka Syabab
i Judul Asli: س ل م أ ث ر اد ات ال ع ب ف ي ح اة ي ال م Judul Terjemah: Pengaruh Ibadah dalam Kehidupan Pengarang: Syaikh Abdul Muhsin bin Hamad al-abbad Penerbit: Darul Mughni Cetakan Pertama, 1423 H/2002
Lebih terperinciWASIAT EMAS UNTUK PARA JAMAAH HAJI
WASIAT EMAS UNTUK PARA JAMAAH HAJI Segala puji bagi Allah Ta'ala yang esa dalam sifat kesempurnaan-nya. Semoga shalawat dan salam tetap terlimpah atas Nabi Muhammad, yang memiliki beragam keutamaan, begitupula
Lebih terperinciASBAB AN-NUZUL DAN URGENSINYA DALAM MEMAHAMI MAKNA AL-QUR AN
ASBAB AN-NUZUL DAN URGENSINYA DALAM MEMAHAMI MAKNA AL-QUR AN Ahmad Zaini Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta munkhor83@gmail.com Abstrak Pembahasan pada artikel ini adalah tentang asba>b an-nuzu>l.
Lebih terperinciMEMBUMIKAN PESAN-PESAN AL-QUR AN DALAM KONTEKS KEKINIAN: Pendekatan Tafsir Semantik
MEMBUMIKAN PESAN-PESAN AL-QUR AN DALAM KONTEKS KEKINIAN: Pendekatan Tafsir Semantik Dewi Ulya Mailasari STAIN Kudus, Jawa Tengah, Indonesia dewiulyamailasari@gmail.com Abstrak Tema ini membahas tentang
Lebih terperinciIN MUHAMMAD SHAHRUR S THOUGHT. The use
AL-QUR AN SEBAGAI SUMBER TAFSIR DALAM PEMIKIRAN MUHAMMAD SHAHRUR Nur Mahmudah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus Email: mahmudahnung@gmail.com Abstrak Penggunaan al-qur an sebagai sumber tafsir pada
Lebih terperinciباللغة األندونيسية إعداد: أمحد زين الدين
باللغة األندونيسية إعداد: أمحد زين الدين Wanita Penghuni Neraka!!! - 2 - Wanita Penghuni Neraka!!! Penyusun: Ahmad Zainuddin Wanita Penghuni Neraka!!! - 3 - Muqaddimah بسم اهلل الرمحن الرحيم Sesungguhnya
Lebih terperinciTERM-TERM KEADILAN DALAM PERSPEKTIF AL-QUR`AN Oleh: Winarto Dosen Fakultas Syari ah IAIN Surakarta
TERM-TERM KEADILAN DALAM PERSPEKTIF AL-QUR`AN Oleh: Winarto Dosen Fakultas Syari ah IAIN Surakarta Email: winvenuz2@gmail.com Abstrak Kajian terhadap ayat-ayat tentang keadilan akan mengantarkan satu langkah
Lebih terperinciMENGUAK VISI POLITIK AL-QUR AN: Kajian Intertektualitas Al-Qur an Tentang prinsip Penyelenggaraan kelembagaan Negara
MENGUAK VISI POLITIK AL-QUR AN: Kajian Intertektualitas Al-Qur an Tentang prinsip Penyelenggaraan kelembagaan Negara Nur Aini Fitri Nuriyah Ma had Al-Ikhlas Pati nuraini@gamil.com Abstrak Salah satu visi
Lebih terperinciBELAJAR BERSYUKUR. Dr. Saiful Bahri, M.A
BELAJAR BERSYUKUR Dr. Saiful Bahri, M.A Waktu dhuha dan waktu malam adalah dua simbol yang pasti akan dialami oleh kebanyakan manusia. Setelah muda banyak beraktivitas, kelak ia akan tua dan harus mengurangi
Lebih terperinciTeologi Islam Menurut Al-Qur an Dan Konsekuensinya Terhadap Kosmologi Modern
Teologi Islam Menurut Al-Qur an Dan Konsekuensinya Terhadap Kosmologi Modern Muhammad Afandi UNISSULA Semarang Jawa Tengah Indonesia Sw_nyentrik@yahoo.com Abstrak Artikel ini mengulas temuan kosmologi
Lebih terperinciPROFESIONALISASI DA I DI ERA GLOBALISASI
PROFESIONALISASI DA I DI ERA GLOBALISASI Oleh: Adri Efferi ( Dosen Pasca Sarjana STAIN Kudus) Abstrak Tujuan dakwah sebagai komunikasi adalah memberi informasi tentang agama Islam, tujuan ini bukanlah
Lebih terperinciPerpustakaan Nasional: Katalog dalam Terbitan (KDT)
Perpustakaan Nasional: Katalog dalam Terbitan (KDT) Mohamed Mohamed Emam Dawood, MODERAT DAN PRINSIP KEMUDAHAN: Ikhtiar dalam Meluruskan Terorisme dan Faham Takfir--Prof. Dr. Mohamed Mohamed Emam Dawood
Lebih terperinciInspirasi Dua Wanita Paling Mulia dalam Sejarah Manusia
Metafora Suci dari Langit Metafora 32 Inspirasi Dua Wanita Paling Mulia dalam Sejarah Manusia Keutuhan Iman Seorang Isteri dan Kesucian Seorang Gadis Menuju ke Syurga 256 Inspirasi Dua Wanita Paling Mulia
Lebih terperinciMENGKRITISI MAKNA JIHAD DAN PERANG
MENGKRITISI MAKNA JIHAD DAN PERANG DALAM AL-QUR AN: Studi Tafsir Analitis QS. An : 141-150 Umma Farida STAIN Kudus Email: mafarahman@gmail.com Abstrak Artikel ini bertujuan untuk melihat konsekuensi
Lebih terperinciUpaya Pengembangan Metode Dakwah
Upaya Pengembangan Metode Dakwah di Pedesaan Ahmad Zaini STAIN Kudus zaini78@stainkudus.ac.id Abstrak Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui pengertian desa, karakteristik masyarakat pedesaan dan bagaimana
Lebih terperinciMultikultural. M. Ilham Tanzilulloh IAIN Ponorogo, Jawa Timur, Indonesia
Tahsinu Al-Salah Sebagai Media Spiritual Bimbingan Konseling Perspektif Multikultural M. Ilham Tanzilulloh IAIN Ponorogo, Jawa Timur, Indonesia m.ilham_tanzilulloh@yahoo.co.id Abstrak Keberagaman dalam
Lebih terperinciPEMBACAAN AL-QUR AN DALAM PERSPEKTIF IMA>M AL-QURT}UBI
PEMBACAAN AL-QUR AN DALAM PERSPEKTIF IMA>M AL-QURT}UBI Muhammad Misbah STAIN Purwokerto Jawa Tengah, Indonesia abafawwaz@gmail.com Abstrak Artikel ini membahas tentang Qira> a>t yang merupakan disiplin
Lebih terperinci* * * * Syaikh Sholeh Fauzan Al Fauzan. Diterjemahkan oleh : Sanusin Muhammad Yusuf. Diedit oleh : Sufyan Fuad Baswedan MA
* * * * Syaikh Sholeh Fauzan Al Fauzan Diterjemahkan oleh : Sanusin Muhammad Yusuf Diedit oleh : Sufyan Fuad Baswedan MA Daftar Isi : Halaman 1- Kedudukan Surat Al-Fatihah. 2 2- Hukum Membaca Al-Fatihah
Lebih terperinciAYAT-AYAT GHARIBAH DAN ISTILAH-ISTILAH DALAM MEMBACA AL QURAN. Muhammad Mamun Salman
1 غريب AYAT-AYAT GHARIBAH DAN ISTILAH-ISTILAH DALAM MEMBACA AL QURAN Muhammad Mamun Salman غريب PENGANTAR لخلملىلي Alhamdulillah segala puji hanya bagi Allah swt, Rabb semesta alam. Shalawat dan salam
Lebih terperinciPerbedaan Lebaran. Kenapa? Sampai Kapan? Harus Bagaimana? Cucu Munawar Abdurrohim
Perbedaan Lebaran Kenapa? Sampai Kapan? Harus Bagaimana? Sebuah Ijtihad Kontemporer untuk Bahan Ijtihad Kolektif Menuju Penanggalan Tunggal Hijriah Cucu Munawar Abdurrohim Kenapa? Sampai Kapan? Harus
Lebih terperinciKewajiban Membentuk Rumah Tangga Islami
I. Tujuan Umum : Kewajiban Membentuk Rumah Tangga Islami 1. Membentuk rumah tangga muslim yang membawa pemikiran islam(fikroh Islamiayah), menjaga adab-adab Islam pada setiap fenomena kehidupan rumah tangga
Lebih terperinciPedoman Observasi Evaluasi Harian/Formatif
PEDOMAN WAWANCARA A. KONDISI UMUM 1. Bagaimana sejarah berdirinya TPQ al-ikhsan? 2. Siapa tokoh yang merintis berdirinya TPQ al-ikhsan? 3. Motif apa yang mendasari berdirinya TPQ al-ikhsan? 4. Mengapa
Lebih terperinciDISKURSUS TENTANG PLURALITAS PENAFSIRAN AL-QUR AN
DISKURSUS TENTANG PLURALITAS PENAFSIRAN AL-QUR AN Astuti UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia Astuti_bpi@yahoo.co.id Abstrak Artikel ini membahas tentang Kajian terhadap berbagai aliran dan pemikiran
Lebih terperinciISHLAH DALAM PERSPEKTIF HADITS (KAJIAN HADITS DENGAN PENDEKATAN TEMATIK)
ISHLAH DALAM PERSPEKTIF HADITS (KAJIAN HADITS DENGAN PENDEKATAN TEMATIK) Ahmad Bastari Fakultas Ushuluddin IAIN Raden Intan Lampung Abstrak Agama Islam adalah agama yang rahmatan lil alamiin. Agama yang
Lebih terperinciPesan Moral Kiamat Perspektif al-qur an
Pesan Moral Kiamat Perspektif al-qur an Efa Ida Amaliyah STAIN KUDUS Jawa Tengah Indonesia efa_ida@yahoo.com Abstrak Tulisan ini mencoba mengulas tentang kiamat (kehancuran alam semesta), yaitu tentang
Lebih terperinciPembahasan Kitâbul Îmân dari Shahîh Al-Bukhâry
Pembahasan Kitâbul Îmân dari Shahîh Al-Bukhâry 1 ال يم ن كت اب Kitab Iman 1 - باب ال يم ن و ق ق ل ال ب ك n» ب ك ال ش ال م ظ ذ خ س «. و ه ق ق ق ل و ف ع ؾ و ي ز يد و ي ؼ ص. ق ال اهلل ع ع اى ڇ ڄ ڄ ڄ ڃڇ ڇ.
Lebih terperinciTAFSIR AL-QUR AN TENTANG TEORI PENDIDIKAN ISLAM: Persepektif Pendidikan Islam Di Indonesia
TAFSIR AL-QUR AN TENTANG TEORI PENDIDIKAN ISLAM: Persepektif Pendidikan Islam Di Indonesia 1Darmadji 2Universitas Nahdlatul Ulama Surakarta, Jawa Tengah, Indonesia 3Darmadji78@yahoo.com 4Abstrak 5Artikel
Lebih terperinciKEKERASAN SEKSUAL SUAMI TERHADAP ISTRI DALAM PERSPEKTIF UU NO. 23 TAHUN 2004 DAN HUKUM PIDANA ISLAM
KEKERASAN SEKSUAL SUAMI TERHADAP ISTRI DALAM PERSPEKTIF UU NO. 23 TAHUN 2004 DAN HUKUM PIDANA ISLAM Oleh: Amin Syarifudin Mahasiswa Pascasarjana FH UNISSULA SEMARANG Email: syarisnack@yahoo.co.id Abstrak
Lebih terperinciPEMAHAMAN SURAT-SURAT PENDEK AL-QUR AN TENTANG TOLERANSI DAN IMPLIKASINYA BAGI PENGEMBANGAN SIKAP PLURALISME
PEMAHAMAN SURAT-SURAT PENDEK AL-QUR AN TENTANG TOLERANSI DAN IMPLIKASINYA BAGI PENGEMBANGAN SIKAP PLURALISME Darwyan Syah IAIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten darwyansyah@yahoo.com Abstract This study
Lebih terperinciتلخيص أحكام األضحية و الذكاة
تلخيص أحكام األضحية و الذكاة As-Syaikh Muhammad bin Shalih al- Utsaimin v Alih bahasa: Al-Ustadz Abu Karimah Askari y Panitia Kurban Masjid Al-Furqan Jl. Ternate, No.41 Wawondula, Desa Asuli, Kec.Towuti
Lebih terperinciSokongan Terhadap Saudara Baru Menurut Syarak
Sokongan Terhadap Saudara Baru Menurut Syarak Nabilah Huda Zaim & Zuliza Mohd Kusrin Islam merupakan agama yang membawa rahmat ke seluruh alam. Penyebaran dakwah Islam yang dilaksanakan oleh Rasulullah
Lebih terperincivv M. Fuad Anwar Corey, Gerald, Theory And Practice of Counseling And Psychotherapy,6rd ed. (Brooks/Cole: Publising Company), 2000, h.
Terapi Eksistensial Humanistik Dalam Konseling Islam -157- vv M. Fuad Anwar A. Pendahuluan Ada beberapa teori dan pendekatan konseling yang biasa digunakan oleh para konselor dalam membantu klien menghadapi
Lebih terperinciKonsep Energi Reiki dalam Perspektif al-qur an
Konsep Energi Reiki dalam Perspektif al-qur an Tofan Bayu Walangitan UNISFAT Demak, Jawa Tengah, Indonesia tofan.bayu82@gmailcom Abstrak Artikel ini membahas tentang energi REIKI. Bahwa dalam penciptaan
Lebih terperinciJurnal Penelitian ISLAM EMPIRIK
i Jurnal Penelitian ISLAM EMPIRIK Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus Jawa Tengah Jurnal Penelitian ISLAM EMPIRIK Meretas Nalar Islam, Mengusung Nalar
Lebih terperinciPRASANGKA BAIK KEPADA ALLAH DALAM PERSPEKTIF HADITS (STUDI SYARH HADITS)
PRASANGKA BAIK KEPADA ALLAH DALAM PERSPEKTIF HADITS (STUDI SYARH HADITS) Ahmad Bastari Fakultas Ushuluddin IAIN Raden Intan Lampung Abstrak Al Qur an mengatakan bahwa masuk surga haruslah melalui proses
Lebih terperinciKONSEP KOMUNIKASI DAKWAH PERSUASIF DALAM PERSPEKTIF AL-QUR AN
Konsep Komunikasi Dakwah Persuasif dalam Perspektif Al-Qur an KONSEP KOMUNIKASI DAKWAH PERSUASIF DALAM PERSPEKTIF AL-QUR AN Oleh : Ahmad Atabik Dosen Tetap STAIN Kudus Abstrak Komunikasi dakwah hampir
Lebih terperinciBUDAYA PERDAMAIAN DALAM AL-QUR AN
BUDAYA PERDAMAIAN DALAM AL-QUR AN Abd. Halim PSQH (Pusat Studi al-qur an Hadis) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Email: akh_haliem8789@yahoo.co.id Abstract Peace is a dream of all religions. There is no religion
Lebih terperinciPendekatan Historis Sosiologis Terhadap Ayat-Ayat Ahka>m dalam Studi Al-Qur an Perspektif Fazlur Rahman
Pendekatan Historis Sosiologis Terhadap Ayat-Ayat Ahka>m dalam Studi Al-Qur an Perspektif Fazlur Rahman Heni Fatimah MA NU Banat Kudus Jawa Tengah Indoenesia hani.fatmah89@yahoo.co.id Abstrak Artikel ini
Lebih terperinciISLAM DAN KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA
ISLAM DAN KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA Abdul Aziz Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Nurul Iman Jln. Nurul Iman No. 1 Ds. Warujaya Rt. 01/01 Kec. Parung Kab. Bogor Email: muheabdulazizgmail.com Abstract:
Lebih terperinciIblis Dan Upayanya Dalam Menyesatkan
Iblis Dan Upayanya Dalam Menyesatkan Manusia Dalam Perspektif Al-Qur an Anisah Setyaningrum STAIN Purwokerto Jawa Tengah, Indonesia Anisahsetya17@gmail.com Abstrak Artikel ini membahas tentang permusuhan
Lebih terperinciHUKUM DAN ADAB BERKURBAN. Syaikh Abdul Ilaah bin Sulaiman Ath-Thayyar
HUKUM DAN ADAB BERKURBAN Syaikh Abdul Ilaah bin Sulaiman Ath-Thayyar Segala puji bagi Allah, pujian mereka yang bersyukur. Semoga shalawat dan salam tetap terlimpah atas Muhammad yang di utus sebagai rahmat
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI 9: Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati.
Dr. Marzuki, M.Ag. Dosen PKn dan Hukum FIS UNY BAB 6 AL-QURAN STANDAR KOMPETENSI 9: Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati. KOMPETENSI DASAR: 9. Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan
Lebih terperinciHADIS-HADIS NABI DALAM BERINTERAKSI DENGAN NON MUSLIM (Musalimun) Oleh ; Johar Arifin, Lc, MA Staf Pengajar Fakultas Ushuluddin UIN Suska Riau
HADIS-HADIS NABI DALAM BERINTERAKSI DENGAN NON MUSLIM (Musalimun) Oleh ; Johar Arifin, Lc, MA Staf Pengajar Fakultas Ushuluddin UIN Suska Riau Abstrak Tulisan ini memuat penjelasan tentang aturan syariat
Lebih terperinciUPAYA PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP DALAM PERSPEKTIF HADIS
UPAYA PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP DALAM PERSPEKTIF HADIS Istianah STAIN Kudus, Jawa Tengah, Indonesia Abstrak Lingkungan adalah semua yang mempengaruhi pertumbuhan manusia dan hewan. Sedangkan lingkungan
Lebih terperinciTANGGUNG JAWAB SOSIAL BANK SYARIAH TERHADAP STAKEHOLDER DALAM PERSPEKTIF MAQÂSHID SYARÎ AH
Siti Amaroh: Tanggung Jawab Sosial Bank Syariah 41 TANGGUNG JAWAB SOSIAL BANK SYARIAH TERHADAP STAKEHOLDER DALAM PERSPEKTIF MAQÂSHID SYARÎ AH Siti Amaroh Jurusan Syariah dan Ekonomi Islam, STAIN Kudus
Lebih terperinciEtika Pemanfaatan Keakekaragaman
Etika Pemanfaatan Keakekaragaman Hayati Dalam Perspektif Al-Qur an Abdul Mustaqim UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta taqimlsq@gmail.com Abstrak Tulisan ini mengekplorasi tentang etika pemanfaatan keanekaragaman
Lebih terperinciDinamakan bacaan izhar halqi apabila terdapat nun sukun ( ن ) atau tanwin (
BAB 9 HUKUM BACAAN NUN MATI, TANWIN DAN MIM MATI STANDAR KOMPETENSI 9. Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati 9.1. 9.2. 9.3. KOMPETENSI DASAR Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan
Lebih terperinciHierarki Bahasa Dalam Tafsir al-ibrīz li Ma rifah Tafsīr Al-Qur ān Al- Azīz karya K.H. Bisri Musthofa
Hierarki Bahasa dalam Tafsir Al-Ibrīz Ridhoul Wahidi 141 Hierarki Bahasa Dalam Tafsir al-ibrīz li Ma rifah Tafsīr Al-Qur ān Al- Azīz karya K.H. Bisri Musthofa Hierarchical Language in the Interpretation
Lebih terperinciPRINSIP DAKWAH-TANPA-KEKERASAN DALAM AL-QUR AN
PRINSIP DAKWAH-TANPA-KEKERASAN DALAM AL-QUR AN Ahmad Baidowi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta baidowi@hotmil.com abstrak Fenomena kekerasan yang mengtasnamakan agama dalam kehidupan masyarakat merupakan sesuatu
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : VII / 2 Standar Kompetensi : 9. Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati Kompetensi
Lebih terperinciMAKHARIJUL HURUF & SIFATUL HURUF
MAKHARIJUL HURUF & SIFATUL HURUF 1 PENGANTAR لخلملىلي Alhamdulillah segala puji hanya bagi Allah swt, Rabb semesta alam. Shalawat dan salam semoga tetap tercurah atas Nabi dan Rasul teladan Muhammad saw,
Lebih terperinciAlam dan Lingkungan dalam perspektif al-qur an dan tasawuf
Alam dan Lingkungan dalam perspektif al-qur an dan tasawuf Andi Eka Putra IAIN Raden Intan Lampung Abstrak Kontribusi utama tasawuf dalam hubungannya dengan alam dan lingkungan hidup adalah bahwa masalah
Lebih terperinciMengoptimalkan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Remedial
Mengoptimalkan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Remedial Nasruddin Hasibuan IAIN Padang Sidempuan, Sumatera Barat, Indonesia nasruddinhasibuan@yahoo.co.i d Abstrak Istilah remedial di lembaga pendidikan
Lebih terperinciKOMPETENSI DASAR: Menjelaskan hukum bacaan Qalqalah dan Ra. Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Ra dalam bacaan surat-surat Al- Quran dengan benar.
Dr. Marzuki, M.Ag. Dosen PKn dan Hukum FIS UNY BAB 1 AL-QURAN/HADITS STANDAR KOMPETENSI 1: Menerapkan hukum bacaaan Qalqalah dan Ra. KOMPETENSI DASAR: Menjelaskan hukum bacaan Qalqalah dan Ra. Menerapkan
Lebih terperinciDr. H. Abdurrohman Kasdi, Lc. M.Si FIQIH WAKAF Dari Wakaf Klasik Hingga Wakaf Produktif
Dr. H. Abdurrohman Kasdi, Lc. M.Si FIQIH WAKAF Dari Wakaf Klasik Hingga Wakaf Produktif Editor: Hj. Umma Farida, Lc. MA FIQIH WAKAF Dari Wakaf Klasik Hingga Wakaf Produktif Perpustakaan Nasional: Katalog
Lebih terperinciKajian Tafsir Maudhu i
Ikhlas Perspektif al-qur an : Kajian Tafsir Maudhu i Shofaussamawati STAIN Kudus, Jawa Tengah, Indonesia sofa.samawat@gmail.com Abstrak Artikel ini membahas tentang makna ikhlas yang bertujuan untuk mengungkap
Lebih terperinciPERAN KURSUS NIKAH MEMBANGUN KELUARGA SEJAHTERA
Khoiruddin Nasution: Peran Kursus Nikah 181 PERAN KURSUS NIKAH MEMBANGUN KELUARGA SEJAHTERA Khoiruddin Nasution UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Jl. Marsda Adisucipto Yogyakarta E-mail: knasut@yahoo.com Abstract.
Lebih terperinciSYU<RA< DAN DEMOKRASI DALAM PERSPEKTIF AL-QUR AN
Syu>ra> dan Demokrasi dalam Perspektif Al-Qur an SYU
Lebih terperinciUril Baharudin dan Makhi Ulil Kirom
Uril Baharudin dan Makhi Ulil Kirom email:tar l_ins tute@yahoo.com Buku ini dapat diperoleh dengan menghubungi Uril Bahrudin: Telp(+6281334310494) Email:cak.uril@gmail.com Daftar Isi Pengantar Cetakan
Lebih terperinciIddah Bagi Suami Karena Cerai
Iddah Bagi Suami Karena Cerai Mati dalam Kajian Filsafat Hukum islam M. Nur Kholis Al Amin FAI Universitas Cokroaminoto Yogyakarta kholisnujib@gmail.com Abstract Islamic law provides thorough coverage
Lebih terperinci(Kertas soalan ini mengandungi 4 halaman bercetak termasuk muka hadapan)
KURSUS PENGAJIAN AL-QURAN & AL-SUNNAH AKADEMI PENGAJIAN ISLAM UNIVERSITI MALAYA PEPERIKSAAN KURSUS PENGAJIAN AL-QURAN MODUL I HUKUM TAJWID 1 OGOS 2016 MASA : 1 JAM ARAHAN KEPADA PESERTA: 1. Jangan buka
Lebih terperinciNASAB DALAM PERSPEKTIF TAFSIR AHKAM
M. Jamil: Nasab dalam Perspektif Tafsir Ahkam 123 NASAB DALAM PERSPEKTIF TAFSIR AHKAM M. Jamil Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara Medan Jalan Williem Iskandar Pasar V, Medan Estate, Medan, Sumatera
Lebih terperinciLINGKUNGAN DALAM KAJIAN AL-QUR`AN: Krisis Lingkungan dan Penanggulangannya Perspektif Al-Qur`an
LINGKUNGAN DALAM KAJIAN AL-QUR`AN: Krisis Lingkungan dan Penanggulangannya Perspektif Al-Qur`an Muhammad Qomarullah STAI Bumi Silampari Lubuklinggau Sumatra Selatan https://www.facebook.com/muhammad.qomarullah.1
Lebih terperinciPENGATURAN KONTRAK DALAM VALIDITAS MUAMALAT
Pengaturan Kontrak dalam Validitas Muamalat PENGATURAN KONTRAK DALAM VALIDITAS MUAMALAT Bayu Tri Cahya STAIN Kudus, Jawa Tengah, Indonesia bayu_plur@yahoo.com Abstrak Kebebasan berkontrak dalam kegiatan
Lebih terperinciKata kunci : Lembaga, Sistem, Peradilan, Hukum Islam
POSISI LEMBAGA PERADILAN DALAM SISTEM PENGEMBANGAN HUKUM ISLAM Oleh: A. Saiful Aziz Dosen Fakultas Agama Islam Universitas Wahid Hasyim Semarang Email: jhonsaifulaziz@gmail.com Abstrak Pengadilan sebagai
Lebih terperinciILMU NAHWU Untuk Pemula
Abu Razin & Ummu Razin ILMU NAHWU Untuk Pemula programbisa.com Judul Penulis Muraja ah Isi Editor Desain Sampul Jumlah Halaman Bidang Ilmu : Ilmu Nahwu Untuk Pemula : Abu Razin & Ummu Razin : Muthmainnah
Lebih terperinciAyat dan Hadits Spesial Tentang Wanita Muslimah
Ayat dan Hadits Spesial Tentang Wanita Muslimah Penyusun : Divisi Ilmu Daar Al-Wathan Penerjemah : Daday Hidayat Daarul Wathan أحسن ما قيل يف املرأة إعداد : القسم العلم مبدار الوطن مرتجم : داداي هدايات
Lebih terperinciTEOLOGI ANTI KORUPSI DALAM TINJAUAN AL-QUR AN
TEOLOGI ANTI KORUPSI DALAM TINJAUAN AL-QUR AN Abdul Karim STAIN Kudus Email: karim.ican@gmail.com ABSTRAK Masalah korupsi sebenarnya merupakan wacana klasik yang terus bergulir dan terus mengalami dinamika
Lebih terperinciSISTEM PENJAMINAN MUTU QURAN LPIT THARIQ BIN ZIYAD. Oleh: TIM QURAN LPIT THARIQ BIN ZIYAD
SISTEM PENJAMINAN MUTU QURAN LPIT THARIQ BIN ZIYAD Oleh: TIM QURAN LPIT THARIQ BIN ZIYAD LANDASAN Kalian adalah sebaik-baik umat yang dikeluarkan bagi manusia, memerintahkan yang ma ruf dan mencegah yang
Lebih terperinciSIKAP DAN PANDANGAN MASYARAKAT TERHADAP TERJEMAHAN AL-QUR AN KEMENTERIAN AGAMA
Suhuf, Vol. 10, No. 2, Desember 2017, hlm. 227-262. ISSN 1979-6544; eissn 2548-6942; http://jurnalsuhuf.kemenag.go.id SIKAP DAN PANDANGAN MASYARAKAT TERHADAP TERJEMAHAN AL-QUR AN KEMENTERIAN AGAMA Attitude
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pendidikan agama merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dari
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan agama merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia tidak terkecuali Anak Usia Dini. Oleh karena itu menjadi kewajiban orangtua
Lebih terperinci