EzLearn.my BAB 8 SOALAN OBJEKTIF. 1. Mengapakah kulat dikelaskan sebagai saprofit? A Ia tinggal pada akar pokok. B Ia membiak dengan cepat
|
|
- Adi Budiaman
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 BAB 8 SOALAN OBJEKTIF. Mengapakah kulat dikelaskan sebagai saprofit? A Ia tinggal pada akar pokok B Ia membiak dengan cepat C Ia membuat makanan sendiri D Ia memperoleh makanan daripada bahan organik yang mati dan mereput 2. Rajah di bawah menunjukkan interaksi antara dua organism hidup Rajah 2 Antara berikut, yang manakah benar tentang organisma X? A Organisma X ialah epifit B Organisma X ialah parasit C Organisma X merugikan orgabisma Y D Organisma X menyerap nutrient daripada organism Y
2 3. Rajah 3 di bawah menunjukkan satu piramid nombor Apakah organisma pada aras trof 2? A B C D th 4 trophic level Aras trof 4 rd 3 trophic level Aras trof 3 nd 2 trophic level Aras trof 2 st trophic level Aras trof Rajah 3
3 4. Jadual di bawah menunjukkan keputusan satu eksperimen untuk mengkaji populasi belalang di satu kawasan Bilangan tangkapan Tangkapan pertama Tangkapan kedua Bertanda Apakah anggaran saiz populasi belalang di kawasan tersebut? A 7 B 80 C 26 D Huraian di bawah menunjukkan Organisma unisel Mempunyai dinding sel Organel tidak diselaputi membran. Bahan-bahan genetik tersebar di dalam sitoplasma. Apakah alam bagi organism ini? A Monera Bilangan belalang Tidak bertanda B Fungi
4 C Protista D Plantae 6. Antara yang berikut, manakah ialah cara pemulihan biodiversiti? A Menambahkan aktiviti penyahhutanan B Menjalankan pembalakkan dalam hutan hujan tanpa perancangan yang baik C Penguatkuasaan undang-undang yang tegas untuk melindungi spesies terancam D Memperkenalkan spesies asing ke dalam kawasan tempatan dengan sengaja 7. Rajah di bawah menunjukkan satu ekosistem sebuah kolam terbiar yang mengalami proses pengkolonian dan sesaran O N P M Rajah 7 Yang manakah antara M, N, O dan P merupakan spesies perintis? A B C D M N O P
5 8. Rajah 8 di bawah mewakili beberapa kumpulan organism dalam satu habitat. Yang manakah antara istilah berikut diwakili oleh rajah ini Key : Kekunci : Organism Organisma Rajah 8 Yang manakah antara istilah berikut diwakili oleh rajah ini? A Spesies B Komuniti C Nic D Populasi
6 SOALAN STRUKTUR. Rajah. di bawah menunjukkan satu rantai makanan yang mengandungi fitoplankton, ikan kecil dan ikan jerung dalam satu habitat akuatik. Rajah. (a)(i) Nyatakan apa yang diwakili oleh anak panah di dalam rantai makanan ( markah) (ii) Terangkan kenapa fitoplankton ditempatkan sebagai pengeluar dalam rantai makanan ini. (2 markah)
7 (b) Jerung telah diburu dan dibunuh untuk mendapatkan siripnya. Terangkan apa yang akan berlaku ke atas populasi fitoplankton dan ikan kecil sekiranya ikan jerung telah pupus (c) Rajah.2 di bawah menunjukkan sejenis interaksi antara jerung dengan ikan remora Rajah.2 Terangkan interaksi antara kedua-dua organism ini. remora remora (2 markah) (3 markah) (d)terangkan mengapa banyak tenaga hilang kepersekitaran semasa pemindahan dari satu aras trof ke aras trof berikutnya (3 markah)
8 2. Rajah 2 menunjukkan satu profil di kawasan paya bakau. High Tide Low Tide ZON R ZON S ZON T Rajah 2 a) Nyatakan satu spesies tumbuhan yang mewakili Zon R dan Zon S. Huraikan struktur penyesuaian sistem akar bagi setiap spesies yang dinyatakan. (i) Zon R:... Huraian :... (ii) Zon S:... Huraian :... [4 markah]
9 b) (i) Namakan proses yang menyebabkan zon S dan zon T terbentuk.... [ markah] (ii) Terangkan bagaimana proses di (b)(i) berlaku? [3 markah] b) c) Kawasan paya bakau mengandungi kandungan oksigen yang kurang, tanah yang berlumpur dan selalu ditenggelami oleh air pasang. Namakan cara pembiakan spesies tumbuhan di zon S bagi mengatasi masalah tersebut?.. [ markah]
10 d) Kawasan paya bakau itu telah didirikan kilang yang berasaskan industri kimia. Bahan buangan industri itu disalurkan terus ke pantai berhampiran. (i) Terangkan kesan aktiviti kilang tersebut terhadap ekosistem paya bakau. (ii) [2 markah] Cadangkan satu cara untuk mengurangkan kesan di (d)(i) [ markah]
11 SOALAN ESEI. Rajah menunjukkan peranan mikroorganisma dalam suatu ekosistem. Animal Haiwan Nitrogen-fixing soil bacteria Nitrogen-tanah penetapan bakteria Ammonification Ammonification Nitrogen-fixing soil bacteria Bakteria tanah nitrogen penetapan Nitrogen in atmosphere (N 2 ) Nitrogen di atmosfera (N ) Lightning Kilat Plants Tumbuh-tumbuhan Decomposers (aerobic And anaerobic Bacteria and fungi) Pengurai (aerobik dan anaerobik Bakteria dan kulat) R 2 Fertilizer factory Kilang baja Fertilizers Baja Assimilation Asimilasi Nitrification Nitrifikasi Nitrifying bacteria Nitrifying bakteria S Denitrifying bacteria Pendenitritan bakteria Nitrit (No ) Nitrifying bacteria Nitrifying bakteria Nitrites (No ) Rajah 2-2 -
12 (a) Berdasarkan rajah di atas, terangkan bagaimana mikroorganisma mengekalkan kandungan sebatian R dalam tanah. (7 markah) (b) Terangkan apa yang akan berlaku kepada ekosistem itu jika semua bacteria penghurai dan kulat mati (3 markah) 2. Rajah 2 di atas menunjukkan biokepelbagaian suatu ekosistem sebuah kolam air tawar. Rajah 2 Dengan merujuk maksud biokepelbagaian dalam ekosistem, nyatakan satu contoh komponen biosis dan abiosis yang mempengaruhi taburan populasi ikan dan huraikan bagaimana menganggarkan populasi ikan itu. [ 0 markah ]
13 JAWAPAN SOALAN OBJEKTIF. D 2. A 3. A 4. D 5. A 6. C 7. A 8. B JAWAPAN STRUKTUR NO KRETIRIA PERMARKAHAN MARKAH (a) (i) Pemindahan/ pengaliran tenaga. (ii) F: Fitoplankton merupakan organism autotrof. P: Dapat menyerap tenaga cahaya/ Mempunyai kloroplas. P2: Boleh membuat makanan sendiri/ Dapat menjalankan fotosintesis. 2 (b) (c) F: Populasi ikan kecil meningkat. P: Tiada jerung makan ikan kecil/ jerung ialah pemangsa F2: Populasi plankton semakin berkurang P2: Lebih banyak ikan kecil makan plankton F3: Akhirnya populasi ikan kecil semakin berkurang. F: Komensalisme P: Jerung merupakan perumah/ Ia tidak mendapat Sebarang keuntungan atau kerugian. Any 2 Any 3 3 2
14 (d) P2: Remora memperoleh keuntungan P3: Remora memperoleh perlindungan/ makanan dan Pengangkutan daripada jerung. P : Tenaga hilang dalam bentuk haba semasa respirasi Pada setiap aras trof. P2 : Melalui bahan makanan tak dicernakan oleh pengguna P3 :Melalui bahan perkumuhan/ urea daripada pengguna. Any Total 2 N0 KRETIRIA PERMARKAHAN MARKAH 2(a)(i) (a)(ii) R: Avicennia sp. / Sonneratia sp. Penerangan: Akar pneumatophores untuk pernafasan / Ppertukaran gas/respirasi dalam keadaan ditengelami air//kurang oksigen S: Rhizophora sp. Penerangan: Akar jangkang untuk sokongan di dalam tanah berlumpur. 2 2 (b)(i) Sesaran 2 (b)(ii) (c) - System akar Spesies perintis memerangkap lumpur dan bahan organik yang dibawa oleh air pasang. - Pengumpulan lumpur secara beransur-ansur menyebabkan tanah menjadi lebih tinggi dan lebih padat. - Keadaan ini menjadi lebih sesuai untuk Rhizophora sp/sesaran - Kurang sesuai untuk Avicennia sp. / Sonneratia sp. Biji benih vivipariti // biji benih bercambah semasa melekat pada induk Max: 3
15 (d)(i) - Akan dicemari oleh bahan kimia dari kilang - Populasi haiwan/tumbuhan akan berkurangan 2 (d)(ii) - Rawat sisa dari kilang sebelum disalurkan. - Penguatkuasaan undang-undang ke atas setiap individu yang menyebabkan pencemaran. Total Markah 2 JAWAPAN ESEI Any two NO KRETIRIA PERMARKAHAN MARKAH (a) Bakteria pengikat nitrogen dalam nodul akar pokok kekacang menggunakan nitrogen di udara untuk menghasilkan nitrat. Bakteria pengikat nitrogen diserap oleh tumbuhan untu menghasilkan protein Apabila haiwan makan tumbuhan,, protein dipindahkan kepada haiwan Apabila tumbuhan dan haiwan mati bahan bernitogen dihuraikan menjadi ammonia oleh bakteria penghurai. Bakteria penitritan menukarkan sebatian ammonium Bakteria penitratan menukarkan nitrit kepada nitrat Bakteria pendenitratan menukar nitrat kepada nitrogen 2 Max:7
16 (b) Tiada penghuraian akan berlaku. Akibatnya sisa organism mati termasuk hasil buangan tidak dapat diuraikan kepada bahan organik ringkas yang boleh digunakan oleh tumbuhan. Tanah menjadi tidak subur Fotosintesis tidak dapat dijalankan. 2 Maksud biokepelbagaian - Biokepelbagaian bermaksud interaksi di antara pelbagai organisma/ haiwan dan tumbuhan hidup dalam habitat yang sama/ kolam - Komponen Abiosis: Oksigen terlarut/ kepekatan gas karbon dioksida/ suhu air/ ph air dll - Komponen Biosis: Tumbuhan/ pengeluar/ rumpai air/ teratai / tumbuhan yang sesuai// ikan/ karnivor// pengurai (Mana-mana satu abiosis dan biosis) Max:3 2 Teknik: Tangkap tanda lepas dan tangkap semula
17 - Sebilangan ikan ditangkap pada hari pertama menggunakan jaring dan bilangannya dikira sebagai( x) - Ikan tangkapan pertama ditanda dengan cat dan dilepaskan. - Haiwan dibiarkan bergaul secara rawak - Hari ke 3/-5 tangkapan kedua dilakukan secara rawak - Bilangan ikan tangkapan kedua dikira sebagai (y) dan daripada tangkapan terdapat Bertanda dan dikenali sebagai( z) Populasi ikan : = Bilangan tangkapa pertama x bilangan tangkapan kedua Bilangan tangkapan kedua yang bertanda = xy z Max:0
SAINS 55 PENTAKSIRAN 2 MEI SMK SRI AMAN. 2 Jam ARAHAN
1 SMK SRI AMAN PENTAKSIRAN 2 MEI 2 Jam ARAHAN SAINS 55 1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu. 2. Tulis nama dan kelas anda pada ruang yang disediakan. 3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang
Lebih terperinciBAB 7. Rajah 1. Antara bahagian berikut, yang manakah tidak benar tentang penerangannya?
BAB 7 SOALAN OBJEKTIF. Rajah 2 menunjukkan bahagian-bahagian R,P,Q dan S dalam sistem respirasi seekor lipas. Maklumat di bawah menunjukkan penerangan tentang bahagian-bahagian itu. Q R P Rajah Antara
Lebih terperinciSKEMA PEMARKAHAN UJIAN PENILAIAN AKHIR TAHUN SAINS TINGKATAN SOALAN SKEMA PEMARKAHAN MARKAH (a) 1 K : Sistem Pencernaan
SKEMA PEMARKAHAN UJIAN PENILAIAN AKHIR TAHUN SAINS TINGKATAN 06 SOALAN SKEMA PEMARKAHAN MARKAH (a) K : Sistem Pencernaan L : Sistem Peredaran Darah ( K : Mencernakan makanan kepada bahan yang lebih ringkas
Lebih terperinciEzLearn2U.my. Tingkatan 2 Sains Bab 5: Soalan. 1. Rajah di bawah menunjukkan satu aktiviti untuk mengkaji komposisi air.
Tingkatan 2 Sains Bab 5: Soalan 1. Rajah di bawah menunjukkan satu aktiviti untuk mengkaji komposisi air. (a) Namakan proses di atas. [1] (b)(i) Selepas arus elektrik dibiarkan mengalir selama 15 minit,
Lebih terperinciSKEMA PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 SAINS TINGKATAN 1
SKEMA PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 06 SAINS TINGKATAN NO SKEMA MARKAH MARKAH Sel X Sel tumbuhan Sel Y Sel haiwan SOALAN Bahagian Sel Fungsi ( markah) Membran Sel Mengawal bahan masuk dan bahan
Lebih terperinciBIOLOGI TINGKATAN 4 PERATURAN PEMARKAHAN BIOLOGI PERATURAN PEMARKAHAN
SULIT 455/ Kertas Biologi 06 MODUL KECEMERLANGAN AKADEMIK AKHIR TAHUN 06 BIOLOGI TINGKATAN 4 PERATURAN PEMARKAHAN KERTAS UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA BIOLOGI PERATURAN PEMARKAHAN Kertas soalan ini mengandungi
Lebih terperinciSains Ogos 2013 JABATAN PELAJARAN NEGERI TERENGGANU PEPERIKSAAN SUMATIF 3 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013 SAINS SKIMA PEMARKAHAN Disediakan oleh; Guru AKRAM Negeri Terengganu [Lihat sebelah Skima Permarkahan
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI SAINS TINGKATAN 1
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI SAINS TINGKATAN 1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu
Lebih terperinciSEKOLAH KEBANGSAAN PERMATANG TOK MAHAT SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN NIBONG TEBAL, SPS, PULAU PINANG UJIAN 2 TAHUN EMPAT KERTAS 2
SAINS 08/2 JULAI 206 jam SEKOLAH KEBANGSAAN PERMATANG TOK MAHAT SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN 4300 NIBONG TEBAL, SPS, PULAU PINANG UJIAN 2 TAHUN EMPAT KERTAS 2 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH SAINS KERTAS
Lebih terperinci1 0 0 % B E B A S K I M I A B E R T O K S I D P R O D U K B I O - F
1 0 0 % B E B A S K I M I A B E R T O K S I D P R O D U K B I O - F Semua Jenis Pokok Buah-Buahan Sukatan kira-kira 500g-4kg setahun Kekerapan 2 kali setahun pembajaan Semua Jenis Sayur-Sayuran & Tanaman
Lebih terperinciBahagian A [40 markah] Jawab semua soalan
1 Bahagian A [40 markah] Jawab semua soalan Soalan 1 hingga Soalan 5 berdasarkan peta topo siri 2280/2/2009. Kaji peta ini dengan teliti sebelum menjawab soalan berikut. 1. (a) Nyatakan aras ketinggian
Lebih terperinciSHA ARI OMAR IPG KAMPUS KOTA BHARU DEFINISI. BIODIVERSITI, KOMPLEKSITI dan KESTABILAN FUNGSI EKOSISTEM JENIS-JENIS EKOSISTEM
DEFINISI BIODIVERSITI, KOMPLEKSITI dan KESTABILAN EKOSISTEM FUNGSI JENIS-JENIS EKOSISTEM Definisi dan Pengertian Ekosistem Ekosistem adalah hasil dari kesatuan unsurunsur hidup dan bukan hidup (biotik
Lebih terperincia. Keupayaan hidupan untuk mengekalkan spesiesnya di kenali sebagai... (1 markah)
. Setiap haiwan mempunyai naluri semula jadi untuk kekal hidup dan mengekalkan zuriatnya. 2 a. Keupayaan hidupan untuk mengekalkan spesiesnya di kenali sebagai... ( markah) P Q b. Berdasarkan gambar rajah
Lebih terperinciPERANAN MIKROORGANISME DALAM SIKLUS UNSUR DI LINGKUNGAN AKUATIK
PERANAN MIKROORGANISME DALAM SIKLUS UNSUR DI LINGKUNGAN AKUATIK 1. Siklus Nitrogen Nitrogen merupakan limiting factor yang harus diperhatikan dalam suatu ekosistem perairan. Nitrgen di perairan terdapat
Lebih terperinciSULIT 1 018/2 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX SAINS 018/2 Kertas 2 September 1 jam Satu jam
SULIT 08/ NO. KAD PENGENALAN/ NO. SIJIL KELAHIRAN For ANGKA GILIRAN LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 0XX SAINS 08/ Kertas September jam Satu jam JANGAN
Lebih terperinciEzLearn.my BAB 3 SOALAN OBJEKTIF. 1. Rajah 1 menunjukkan struktur membran plasma. Rajah 1. Manakah antara molekul berikut dapat merentasi P
BAB 3 SOALAN OBJEKTIF. Rajah menunjukkan struktur membran plasma Rajah Manakah antara molekul berikut dapat merentasi P A Asid Amino B Air C Glikogen D Kanji 2. Rajah 2 menunjukkan resapan dalam sel kentang.
Lebih terperinciSIJIL PELAJARAN MALAYSIA 1511/2
1 NO. KAD PENGENALAN - - ANGKA GILIRAN SOALAN PRAKTIS BESTARI PROJEK JAWAB UNTUK JAYA (JUJ) 2014 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 1511/2 SCIENCE Kertas 2 / Set 2 2½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS
Lebih terperinciv. Akar dan kelihatan keluar dari lubang pasu.
TANAMAN HIASAN 1. Pemasuan semula dilakukan untuk menggantikan medium yang kurang dan yang tidak sesuai dengan pertumbuhan pokok. 2. Medium dan pasu baru yang disediakan akan memberi keadaan yang baik
Lebih terperinciKemahiran Hidup Bersepadu Pertanian 78
LOGO SEKOLAH Nama Sekolah UJIAN BERTULIS 2 Jam Kemahiran Hidup Bersepadu Pertanian 78 NAMA :..... ANGKA GILIRAN : TERHAD 2 BAHAGIAN A [60 markah] Jawab semua soalan pada bahagian ini di ruang jawapan yang
Lebih terperinci1. Rajah berikut menunjukkan sebiji tabung uji yang diisikan dengan ketulan ais. Cecair X terbentuk pada dinding luar tabung uji.
Tingkatan 1 Sains Bab 5: Soalan 1. Rajah berikut menunjukkan sebiji tabung uji yang diisikan dengan ketulan ais. Cecair X terbentuk pada dinding luar tabung uji. (a) Apakah warna dan rasa cecair X? [2]
Lebih terperinciBahagian A [60 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
1 Bahagian A [60 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini. 1. Rajah 1 menunjukkan unsur-unsur dalam Kala 3 Jadual Berkala unsur. https://cikguadura.wordpress.com/ Rajah 1 (a) Mengapakah unsur-unsur
Lebih terperinciSEKOLAH KEBANGSAAN CYBERJAYA PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014 SAINS TAHUN 4 JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU
SULIT PAT OKT/2014 SEKOLAH KEBANGSAAN CYBERJAYA PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014 SAINS TAHUN 4 1 JAM 15 MINIT NAMA: KELAS: 4 JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU Arahan : 1. Kertas ini mengandungi
Lebih terperinciPANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SCIENCE TINGKATAN 2
PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SCIENCE TINGKATAN 2 MATLAMAT KURIKULUM SCIENCE Matlamat kurikulum Science untuk sekolah menengah adalah bertujuan untuk membekalkan murid dengan pengetahuan dan
Lebih terperinciGlosarium. Glosarium 331
Glosarium A Abiotik : komponen ekosistem yang terdiri dari benda atau sesuatu yang tak hidup. Amorf : bahan-bahan padat tetapi susunan partikelnya tidak tertata secara teratur dan berulang, susunannya
Lebih terperinciPRAKTIKAL 2 TAKSONOMI DAN BIOKEPELBAGAIAN
PRAKTIKAL 2 TAKSONOMI DAN BIOKEPELBAGAIAN Tujuan : Untuk mengkaji pengelasan haiwan berdasarkan ciri-ciri sepunya. Pendahuluan : Biokepelbagaian ditakrifkan sebagai kepelbagaian bentuk hidupan di atas
Lebih terperinciBAB VI HASIL ANALISIS DAN PERBINCANGAN
BAB VI HASIL ANALISIS DAN PERBINCANGAN 6.1 PENGENALAN Aktiviti penternakan udang harimau di pesisir Bagan Tengkorak telah bermula sejak pertengahan 1980an. Kegiatan penternakan udang harimau telah memberi
Lebih terperinciSIJIL PELAJARAN MALAYSIA 1511/2 SKEMA JAWAPAN
NO. KAD PENGENALAN - - ANGKA GILIRAN SOALAN PRAKTIS BESTARI PROJEK JAWAB UNTUK JAYA (JUJ) 04 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 5/ SCIENCE Kertas / Set SKEMA JAWAPAN (a) (i) Jenis logam / Magnesium, P, Q, R (a)
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR 2017 TAHUN 6 SAINS JULAI Kertas 2
SULIT 08/ NO. KAD PENGENALAN/ NO. SIJIL KELAHIRAN ANGKA GILIRAN PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SUBIS KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR 07 TAHUN 6 SAINS JULAI Kertas 08/ JANGAN BUKA
Lebih terperinciINTERAKSI ANTAR KOMPONEN EKOSISTEM
INTERAKSI ANTAR KOMPONEN EKOSISTEM 1. Interaksi antar Organisme Komponen Biotik Untuk memenuhi kebutuhannya akan makanan, setiap organisme melakukan interaksi tertentu dengan organisme lain. Pola-pola
Lebih terperinciPEJABAT PELAJARAN DAERAH TUMPAT. PKBS II 4551/2 BIOLOGI /2 jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
NAMA : TINGKATAN :... PEJABAT PELAJARAN DAERAH TUMPAT PKBS II 4551/2 BIOLOGI 2 2015 2 1 /2 jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU MAKLUMAT UNTUK CALON 1. Tulis nama
Lebih terperinciMANUAL PENGGUNA PENGHASILAN KOMPOS DARIPADA SISA PEPEJAL KANTIN DAN SISA TUMBUHAN
MANUAL PENGGUNA PENGHASILAN KOMPOS DARIPADA SISA PEPEJAL KANTIN DAN SISA TUMBUHAN MANUAL PENGGGUNA Pembuatan Kompos APA DIA KOMPOS? Kompos ialah sejenis baja organik yang diperbuat daripada bahan-bahan
Lebih terperinciUNIVERSITI SAINS MALAYSIA SUKATAN PEPERIKSAAN PERKHIDMATAN BAGI PEMBANTU MAKMAL GRED C17 PUSAT PENGAJIAN SAINS KAJIHAYAT
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA SUKATAN PEPERIKSAAN PERKHIDMATAN BAGI PEMBANTU MAKMAL GRED C17 PUSAT PENGAJIAN SAINS KAJIHAYAT 1. Tarikh Sukatan Peperiksaan Perkhidmatan Diluluskan Oleh Jawatankuasa Peperiksaan
Lebih terperinciJENIS-JENIS PENCEMARAN. PENCEMARAN BUNYI PENCEMARAN UDARA PENCEMARAN AIR PENCEMARAN TANAH
JENIS-JENIS PENCEMARAN. PENCEMARAN BUNYI PENCEMARAN UDARA PENCEMARAN AIR PENCEMARAN TANAH Kawalan Pencemaran Apa itu pencemaran? Suatu perbuatan mencemarkan (mengotorkan) kebersihan alam sekeliling dengan
Lebih terperincit- JIB EKOLOGI SUMBER ALAM. {pril2009 UNIVERSITI SAINS MALAYSIA
Angka Giliran : UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Akhir Sidang Akademik 200812009 {pril2009 JIB 420 - EKOLOGI SUMBER ALAM Masa : 3 jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi ENAM muka
Lebih terperinciRajah 1. 1 Rajah 1 di atas menunjukkan hubungkait antara sfera dalam sistem bumi. X ialah A Biosfera B Mesosfera C Troposfera D Stratosfera
Hidrosfera Rajah 1 1 Rajah 1 di atas menunjukkan hubungkait antara sfera dalam sistem bumi. X ialah A Biosfera B Mesosfera C Troposfera D Stratosfera 2 Rajah 2 di bawah menunjukkan lapisan atmosfera Rajah
Lebih terperinciKERTAS 2 Masa : jam Bahagian A Jawab semua soalan dalam bahagian ini. ( 60 markah )
KERTAS 2 Masa : 2 1 2 jam Bahagian A Jawab semua soalan dalam bahagian ini. ( 60 markah ) 1. Cecair A ialah satu sebatian tak tepu. Cecair A mempunyai formula molekul C 7 H 14. Cecair B mempunyai formula
Lebih terperinciKesan Rumah Hijau & Pemanasan Global
Kesan Rumah Hijau & Pemanasan Global KANDUNGAN BAB 4: KESAN RUMAH HIJAU DAN PEMANASAN GLOBAL (Greenhouse effects and global warming) Pengenalan: senario semasa Kesan Rumah Hijau Pengenalan Mekanisme Kesan
Lebih terperinciSMP kelas 8 - BIOLOGI BAB 8. FOTOSINTESISLatihan Soal 8.1. Autotrof. Parasit. Saprofit
SMP kelas 8 - BIOLOGI BAB 8. FOTOSINTESISLatihan Soal 8.1 1. Makhluk hidup yang dapat berfotosintesis adalah makhluk hidup... Autotrof Heterotrof Parasit Saprofit Kunci Jawaban : A Makhluk hidup autotrof
Lebih terperinciPROSES PEMBAKARAN 1. Soalan objektif (30 markah) 1. Pembakaran hidrokarbon bergantung kepada 3 keperluan asas iatu
PROSES PEMBAKARAN 1 Soalan objektif (30 markah) 1. Pembakaran hidrokarbon bergantung kepada 3 keperluan asas iatu a) bahan api, oksigen dan tenaga haba b) tanah, oksigen dan tenaga haba c) tekanan, bahan
Lebih terperinciPEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017 TAHUN 5. SAINS Kertas 2
SULIT SAINS Kertas Tahun Oktober 07 jam PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 07 TAHUN Nama : Kelas : SAINS Kertas Satu Jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU No. Soalan Markah Penuh Markah Diperoleh. Kertas
Lebih terperinciTINJAUAN PUSTAKA. memiliki empat buah flagella. Flagella ini bergerak secara aktif seperti hewan. Inti
II. TINJAUAN PUSTAKA A. Klasifikasi dan Biologi Tetraselmis sp. Tetraselmis sp. merupakan alga bersel tunggal, berbentuk oval elips dan memiliki empat buah flagella. Flagella ini bergerak secara aktif
Lebih terperinciS T U. Arnab S T U Jisim (g) Saiz arnab S lebih besar daripada arnab U. Saiz arnab T lebih kecil daripada arnab U
08/. Rajah menunjukkan jadual berkaitan tiga ekor arnab, S,T dan U yang berlainan saiz dan jisim. SEDERHANA KECIL BESAR S T U Jadual menunjukkan jisim arnab-arnab itu. Rajah Arnab S T U Jisim (g) 700 550
Lebih terperinciOrbit Buku Sneak Peak!
Kandungan Why? Haiwan... 3 Sejarah Haiwan... 8 Habitat Haiwan... 20 Haiwan yang Hidup di Padang Rumput Bertemu Bang Bangi di Savana... 24 Kasih Sayang dan Persahabatan Haiwan... 30 Herbivor Mengekalkan
Lebih terperinciUJIAN TAHUN 6 (MEI 2016) DAERAH KENINGAU SAINS 018/2 Kertas 2 Mei jam Satu jam
PEJABAT PELAJARAN DAERAH KENINGAU JABATAN PELAJARAN NEGERI SABAH UJIAN TAHUN 6 (MEI 2016) DAERAH KENINGAU SAINS 018/2 Kertas 2 Mei 2016 1 jam Satu jam KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) SAINS KERTAS
Lebih terperinciSOSIAL DAN KEBERTANGGUNGJAWABAN LMCK 2811
SOSIAL DAN KEBERTANGGUNGJAWABAN LMCK 2811 NAMA PENSYARAH: ENCIK ISMAIL BIN UPAWI NAMA PELAJAR: NURUL ASHIKIN BINTI ZULKIFLI NO. MATRIK: A149716 1 BIL PERKARA MUKA SURAT 1.0 Pengenalan 3 2.0 Perincian Program
Lebih terperinciKOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
NO. KAD PENGENALAN - - ANGKA GILIRAN KOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA DIPLOMA VOKASIONAL MALAYSIA (MODUL INSANIAH) SAINS DAN MATEMATIK
Lebih terperinciTENAGA DAN PERUBAHAN KIMIA
1 BAB 6 TENAGA DAN PERUBAHAN KIMIA 6.1: Perubahan Kimia dan Perubahan Fizik Perubahan Fizik 1. Maksud: Perubahan yang tidak menghasilkan bahan baru. Hanya sifat fizik bahan berubah 2. Perubahan fizik Contoh
Lebih terperinciPEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017 TAHUN 5. SAINS Kertas 1
1 SULIT SAINS Kertas 1 Tahun 5 Oktober 2017 1 jam PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017 TAHUN 5 Nama : Kelas : SAINS Kertas 1 Satu Jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi
Lebih terperinciIndividu Populasi Komunitas Ekosistem Biosfer
Ekosistem adalah kesatuan interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Ekosistem juga dapat diartikan sebagai hubungan timbal balik yang komplek antara organisme dengan lingkungannya. Ilmu yang
Lebih terperinciJABATAN PELAJARAN KELANTAN MODUL G-CAKNA SPM 2015 SET 3. SAINS KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
SULIT 1511/2 Sains Kertas 2 2½ jam Nama:... Tingkatan:... JABATAN PELAJARAN KELANTAN MODUL G-CAKNA SPM 2015 SET 3 SAINS KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
Lebih terperinciBAB 4 SIKLUS BIOGEOKIMIA
Siklus Biogeokimia 33 BAB 4 SIKLUS BIOGEOKIMIA Kompetensi Dasar: Menjelaskan siklus karbon, nitrogen, oksigen, belerang dan fosfor A. Definisi Siklus Biogeokimia Siklus biogeokimia atau yang biasa disebut
Lebih terperinciBOI 109/4- Biostatistik
UNlVERSlTl SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2001/2002 Februari/Mac 2002 BOI 109/4- Biostatistik Masa : [3jam] Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi DUA PULUH
Lebih terperinciRajah 1. Antara berikut yang manakah diperlukan oleh tumbuhan di atas untuk terus hidup?
2 1 Rajah 1 menunjukkan sejenis tumbuhan. Rajah 1 ntara berikut yang manakah diperlukan oleh tumbuhan di atas untuk terus hidup? Tanah Nutrient Makanan ahaya Matahari 2 Rajah 2 menunjukkan tiga jenis haiwan,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Permasalahan yang dialami ekosistem perairan saat ini adalah penurunan kualitas air akibat pembuangan limbah ke
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Permasalahan yang dialami ekosistem perairan saat ini adalah penurunan kualitas air akibat pembuangan limbah ke perairan yang menyebabkan pencemaran. Limbah tersebut
Lebih terperinciRajah 1.1. (a) Nyatakan kegunaan objek dalam Rajah (a)
SULIT 08/2. Rajah. menunjukkan sejenis objek. Rajah. (a) Nyatakan kegunaan objek dalam Rajah.. (a) _ [ markah] Rajah.2 (b) (i) Berdasarkan Rajah.2, yang manakah akan anda gunakan bagi menyelesaikan masalah
Lebih terperinciPERUBAHAN IKLIM (CLIMATE CHANGE)
PERUBAHAN IKLIM (CLIMATE CHANGE) Perubahan iklim merujuk kepada perubahan di dalam iklim dunia yang memberikan impak kepada manusia dan ekosistem sama ada secara langsung atau tidak langsung. Adalah dijangkakan,
Lebih terperinciJenis-jenis Pencemaran. Pencemaran Bunyi Pencemaran Udara Pencemaran Air Pencemaran Tanah
Kawalan Pencemaran Apa itu pencemaran? Suatu perbuatan mencemarkan (mengotorkan) kebersihan alam sekeliling dengan sampah sarap bahan pencemar seperti bahan kimia, hingar, haba, cahaya dan tenaga ke dalam
Lebih terperinciUJIAN PERCUBAAN UPSR (AR3) DAERAH MERADONG 2016 SAINS Julai 2016 Kertas 2 1 Jam
SULIT 08/2 NO. KAD PENGENALAN/ NO. SIJIL KELAHIRAN ANGKA GILIRAN PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MERADONG UJIAN PERCUBAAN UPSR (AR3) DAERAH MERADONG 206 SAINS Julai 206 Kertas 2 Jam 08/2 JANGAN BUKA KERTAS SOALAN
Lebih terperinciSEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BUKIT GARAM. Bersama: Cikgu Haryanto Salamat Cikgu Mohd Khairul Pupong Cikgu Mahali Endalan
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BUKIT GARAM Bersama: Cikgu Haryanto Salamat Cikgu Mohd Khairul Pupong Cikgu Mahali Endalan SPM 2008 1. Rajah 1.1 dan Rajah 1.2 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji perubahan
Lebih terperinciPANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SCIENCE TINGKATAN 1
PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SCIENCE TINGKATAN 1 MATLAMAT KURIKULUM SCIENCE Matlamat kurikulum Science untuk sekolah menengah adalah bertujuan untuk membekalkan murid dengan pengetahuan dan
Lebih terperinciNombor kad pengenalan:... Nombor pusat/angka giliran:... KERTAS SOALAN CONTOH 942/1 STPM GEOGRAFI 1 KERTAS 1. (Dua jam)
Nombor kad pengenalan:... Nombor pusat/angka giliran:... KERTAS SOALAN CONTOH 942/1 STPM GEOGRAFI 1 KERTAS 1 (Dua jam) MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA (MALAYSIAN EXAMINATIONS COUNCIL) SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN
Lebih terperinciBAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan
BAB 1 PENGENALAN 1.1 Pendahuluan Kepelbagaian biologi atau biodiversiti merupakan suatu unsur penting di dalam sistem pengurusan air sungai. Interaksi di antara pelbagai jenis organisma di dalam sungai
Lebih terperinciKERTAS 1 KERTAS 2 NO PENERANGAN MARKAH BAHAGIAN A. (b) Apabila masa bertambah, isipadu gas yang dibebaskan juga bertambah
KERTAS 1 1 B 11 D 21 B 31 B 41 A 2 A 12 A 22 B 32 B 42 C 3 A 13 C 23 B 33 A 43 D 4 A 14 B 24 C 34 D 44 B 5 D 15 B 25 C 35 A 45 C 6 A 16 C 26 A 36 B 46 C 7 C 17 B 27 A 37 A 47 D 8 C 18 C 28 C 38 D 48 A
Lebih terperinciPENTAKSIRAN TINGKATAN TIGA ( PT3 ) SAINS
PENTAKSIRAN TINGKATAN TIGA ( PT3 ) SAINS Masa: Dua Jam (2 Jam) Arahan: 1. Kertas ini mengandungi 14 soalan. 2. Jawab soalan pada ruang yang disediakan. Soalan Markah Markah Markah Soalan Penuh Diperoleh
Lebih terperinciSULIT 1511/1 1511/1 Sains Kertas 1 Ogos 2013 1 Va jam PENTAKSIRAN SUMATIF 3 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013 SAINS Kertas 1 Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU Kertas soalan
Lebih terperinciEzLearn.my BAB 5 SOALAN OBJEKTIF. 1. Rajah 1 menunjukkan satu peringkat mitosis pada tumbuhan. Antara berikut, manakah merupakan peringkat seterusnya
BAB 5 SOALAN OBJEKTIF 1. Rajah 1 menunjukkan satu peringkat mitosis pada tumbuhan Antara berikut, manakah merupakan peringkat seterusnya A C B D 2. Rajah 2 menunjukkan satu fasa semasa meiosis. Rajah 2
Lebih terperinciPENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH 2017
NAMA : KELAS : UNIT PEPERIKSAAN DAN PENILAIAN PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH DALAT PENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH 207 UJIAN AKHIR TAHUN 207 SAINS TAHUN 4 08/2 Kertas 2 November Jam Satu jam JANGAN BUKA
Lebih terperinciBahagian A. [2 markah] Jawab semua soalan
SULIT 2 1511/2. Bahagian A [20 markah] Jawab semua soalan 1 Rajah 1.1 dan Rajah 1.2 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji kekonduksian elektrik bagi bahan X dan bahan Y. 6V 6V A A Rod karbon Bahan X
Lebih terperinciEzLearn2U.my. Tingkatan 2 Sains Bab 1: Soalan. bulu roma. 1. Rajah di bawah menunjukkan struktur kulit manusia.
Tingkatan 2 Sains Bab 1: Soalan 1. Rajah di bawah menunjukkan struktur kulit manusia. (a) Tandakan () bagi padanan reseptor dan fungsi yang betul. [2] Reseptor A mengesan haba. Reseptor B mengesan kesakitan.
Lebih terperinciTINJAUAN PUSTAKA. pembagian tugas yang jelas pada sel sel komponennya. Hal tersebut yang
II. TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Biologi Nannochloropsis sp. 2.1.1 Klasifikasi dan Morfologi Nannochloropsis sp. Mikroalga merupakan tanaman yang mendominasi lingkungan perairan. Morfologi mikroalga berbentuk
Lebih terperinciFaktor-faktor yang Mempengaruhi Kehidupan Plankton. Ima Yudha Perwira, SPi, Mp
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kehidupan Plankton Ima Yudha Perwira, SPi, Mp Suhu Tinggi rendahnya suhu suatu badan perairan sangat mempengaruhi kehidupan plankton. Semakin tinggi suhu meningkatkan kebutuhan
Lebih terperinciPERTEMUAN XIV: EKOSISTEM DAN BIOLOGI KONSERVASI. Program Tingkat Persiapan Bersama IPB 2011
PERTEMUAN XIV: EKOSISTEM DAN BIOLOGI KONSERVASI Program Tingkat Persiapan Bersama IPB 2011 1 EKOSISTEM Topik Bahasan: Aliran energi dan siklus materi Struktur trofik (trophic level) Rantai makanan dan
Lebih terperinciSKEMA KIMIA KERTAS 2 SET 3
SKEMA KIMIA KERTAS 2 SET 3 No (a)(i) Mark Scheme Penambahan// pembrominan// penghalogenan Sub Mark Total Mark Warna perang dinyahwarna (iii) Alkena (iv) C n H 2n (v). Formula molekul: C 4 H 8 2. Formula
Lebih terperinciEzLearn2U.my. TINGKATAN 4 KIMIA BAB 2 STRUKTUR ATOM Soalan Objektif. Apakah keadaan fizikal bahan W, X, Y dan
TINGKATAN 4 KIMIA BAB 2 STRUKTUR ATOM Soalan Objektif Siapakah yang mencadangkan model di atas? A B C D Proton Ernest Rutherford James Chadwick J.J Thomson Neils Bohr 2 Apakah keadaan fizikal jirim di
Lebih terperinci1. ENERGI DALAM EKOSISTEM 2. KONSEP PRODUKTIVITAS 3. RANTAI PANGAN 4. STRUKTUR TROFIK DAN PIRAMIDA EKOLOGI
PRINSIP DAN KONSEP ENERGI DALAM SISTEM EKOLOGI 1. ENERGI DALAM EKOSISTEM 2. KONSEP PRODUKTIVITAS 3. RANTAI PANGAN 4. STRUKTUR TROFIK DAN PIRAMIDA EKOLOGI ENERGI DALAM EKOSISTEM Hukum thermodinamika I energi
Lebih terperinciBAB 10 KESAN PERUBAHAN PENDUDUK TERHADAP ALAM SEKITAR
BAB 10 KESAN PERUBAHAN PENDUDUK TERHADAP ALAM SEKITAR Bab 10 - Kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar Tema 4 Dinamik Penduduk Pengenalan Pada umumnya, negara di dunia mengalami pertambahan penduduk
Lebih terperinciPENILAIAN MENENGAH RENDAH /2 GEOGRAFI KERJA KURSUS Kertas 2 Februari Julai
TERHAD 3/ LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PENILAIAN MENENGAH RENDAH 0 3/ GEOGRAFI KERJA KURSUS Kertas Februari Julai. Kerja Kursus ini mengandungi dua tugasan: Tugasan dan Tugasan..
Lebih terperinciBab V Hasil dan Pembahasan. Gambar V.10 Konsentrasi Nitrat Pada Setiap Kedalaman
Gambar V.10 Konsentrasi Nitrat Pada Setiap Kedalaman Dekomposisi material organik akan menyerap oksigen sehingga proses nitrifikasi akan berlangsung lambat atau bahkan terhenti. Hal ini ditunjukkan dari
Lebih terperinciBAB VIII PROSES FOTOSINTESIS, RESPIRASI DAN FIKSASI NITROGEN OLEH TANAMAN
BAB VIII PROSES FOTOSINTESIS, RESPIRASI DAN FIKSASI NITROGEN OLEH TANAMAN 8.1. Fotosintesis Fotosintesis atau fotosintesa merupakan proses pembuatan makanan yang terjadi pada tumbuhan hijau dengan bantuan
Lebih terperinciSKEMA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2007 GEOGRAFI KERTAS 2
SKEMA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2007 GEOGRAFI KERTAS 2 1 a) 2.5 km² b) (i) padi (ii) getah c) (i) pamah (ii) bekalan air (iii) banyak buruh (iv) jalan raya baik [4 markah] 2 a) Bt.Kayu [1 markah] b) 462
Lebih terperinciPENDAHULUAN. yang sering diamati antara lain suhu, kecerahan, ph, DO, CO 2, alkalinitas, kesadahan,
1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kualitas air memegang peranan penting dalam bidang perikanan terutama untuk kegiatan budidaya serta dalam produktifitas hewan akuatik. Parameter kualitas air yang sering
Lebih terperinci1 018/2. [1 markah] (b) Rajah 1.1 menunjukkan sejenis tumbuhan. Rajah 1.1 Bagaimanakah tumbuhan ini memencarkan biji benihnya?
1 018/2 1 Tumbuh-tumbuhan memencarkan biji benih atau buahnya untuk mengekalkan kemandirian spesiesnya. (a) Nyatakan satu cara bagaimana tumbuhan memencarkan biji benihnya. (b) Rajah 1.1 menunjukkan sejenis
Lebih terperinciTINJAUAN PUSTAKA. kesatuan. Di dalam ekosistem perairan danau terdapat faktor-faktor abiotik dan
17 TINJAUAN PUSTAKA Ekosistem Danau Ekosistem merupakan suatu sistem ekologi yang terdiri atas komponenkomponen biotik dan abiotik yang saling berintegrasi sehingga membentuk satu kesatuan. Di dalam ekosistem
Lebih terperinciUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
OPERASI PERKHIDMATAN SOKONGAN TAMAN PERTANIAN UNIVERSITI Kod Dokumen: OPR/TPU/BP/TERNAKAN/Ikan Air Tawar BUKU PANDUAN TERNAKAN IKAN AIR TAWAR TAMAN PERTANIAN UNIVERSITI UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA TARIKH
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Landasan Teori Keberadaan amonium di alam dapat berasal dari dekomposisi senyawa-senyawa protein. Senyawa ini perlu didegradasi menjadi gas nitrogen (N2) karena amonium menyebabkan
Lebih terperinciLogo sekolah MODUL KECEMERLANGAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2016 BIOLOGI PERATURAN PERMARKAHAN BIOLOGI PERATURAN PERMARKAHAN
55 55 Biologi 06 Logo sekolah MODUL KECEMERLANGAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 06 BIOLOGI PERATURAN PERMARKAHAN KERTAS UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA BIOLOGI PERATURAN PERMARKAHAN Kertas soalan ini mengandungi
Lebih terperinciIV. HASIL DAN PEMBAHASAN
IV. HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Fisika Kimia Perairan Lokasi budidaya rumput laut diketahui memiliki dasar perairan berupa substrat pasir dengan serpihan karang mati. Direktorat Jendral Perikanan Budidaya
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. sebagai sumber daya alam untuk keperluan sesuai kebutuhan hidupnya. 1 Dalam suatu
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Organisme atau makhluk hidup apapun dan dimanapun mereka berada tidak akan dapat hidup sendiri. Kelangsungan hidup suatu organisme akan bergantung kepada organisme lain
Lebih terperinci1 Asimilasi nitrogen dan sulfur
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Tumbuhan tingkat tinggi merupakan organisme autotrof dapat mensintesa komponen molekular organik yang dibutuhkannya, selain juga membutuhkan hara dalam bentuk anorganik
Lebih terperinciEzLearn2U.my BAB 2 PERGERAKAN DAN SOKONGAN. 1 Rajah di bawah menunjukkan anggota hadapan manusia. K L M N
2 PERGERKN N SOKONGN Rajah di bawah menunjukkan anggota hadapan manusia. M K L ntara berikut yang manakah mewakili K, L, M dan N? K L M N Ligamen Otot bisep Skapula Otot trisep Ligamen Otot trisep Skapula
Lebih terperinciEzLearn2U.my. Tingkatan 4 Sains Bab 8: BAHAN KIMIA DALAM PERINDUSTRIAN. Soalan
Tingkatan 4 Sains Bab 8: BAHAN KIMIA DALAM PERINDUSTRIAN Soalan 1 Salmah mendapati cincin emasnya mudah bengkok. Apakah cara untuk menjadikan cincin emasnya bertambah keras? A Menambahkan lebih banyak
Lebih terperinciINTERAKSI DALAM EKOSISTEM BENTUK INTERAKSI PIRAMIDA EKOLOGI SIKLUS BIOGEOKIMIA
INTERAKSI DALAM EKOSISTEM BENTUK INTERAKSI PIRAMIDA EKOLOGI SIKLUS BIOGEOKIMIA Interaksi Biotik Antar individu Antar populasi Contoh: Interaksi antar individu Induk mengasuh anak Kerjasama mencari mangsa
Lebih terperinciKERTAS 2 Masa : jam Bahagian A Jawab semua soalan dalam bahagian ini. ( 60 markah )
KERTAS 2 Masa : 2 1 2 jam Bahagian A Jawab semua soalan dalam bahagian ini. ( 60 markah ) 1. Atom Bilangan proton Bilangan neutron Bilangan electron J 8 8 8 K 8 9 8 L 11 12 11 M 15 16 15 N 16 16 16 Q 19
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI SAINS TINGKATAN 2 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu
Lebih terperinciBaja bal{teria. Bacto-IO istimewa
Baja bal{teria. Bacto-IO istimewa ZULKIFLI Shamsudin menunjukkan bakteria yang digunakan (kiri) clan bajabacto-l0 yang telah dihasilkari sebagai produk akhirnya. Oleh ASHRIQ FAHMY AHMAD ashriq.ahmad@utusan.commy
Lebih terperinciKomponen Ekosistem, Peran dan Interaksinya
Komponen Ekosistem, Peran dan Interaksinya Bumi dihuni oleh manusia, hewan, tumbuhan dan jasad renik. Semua makhluk hidup tersebut memerlukan lingkungan untuk tempat hidupnya. Lingkungan adalah segala
Lebih terperinciIII. HASIL DAN PEMBAHASAN
III. HASIL DAN PEMBAHASAN 3.1 Hasil Berikut ini adalah hasil penelitian dari perlakuan perbedaan substrat menggunakan sistem filter undergravel yang meliputi hasil pengukuran parameter kualitas air dan
Lebih terperinci3WUM SAINS SMK LAKSAMANA PUAN ASMAR
KEPENTINGAN SISTEM RESPIRASI YANG SIHAT NAMA : KELAS : SUBJECT : SEKOLAH : GURU : SURDISH PERUMALL 3WUM SAINS SMK LAKSAMANA PUAN ASMAR ISI KANDUNGAN TAJUK MUKA SURAT Pengenalan kepada Respirasi 1/12 Objektive
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. diperkirakan sekitar 25% aneka spesies di dunia berada di Indonesia. Indonesia
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Indonesia merupakan negara yang kaya akan keanekaragaman hayati, diperkirakan sekitar 25% aneka spesies di dunia berada di Indonesia. Indonesia memiliki banyak hutan
Lebih terperinciKOLEKSI MODUL PECUT 2015 SULIT 018 SAINS OGOS 2015 KOLEKSI SOALAN PECUT 2015 SAINS
SULIT 018 SAINS OGOS 2015 KOLEKSI SOALAN PECUT 2015 SAINS ZAZOLNIZAM ZAKARIA GURU CEMERLANG SAINS NAMA : ANGKA GILIRAN : SEKOLAH : TAHUN : JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU Kertas soalan
Lebih terperinci