PENGARUH LATIHAN DENGAN MENGGUNAKAN ALAT BANTU TALI TERHADAP KETERAMPILAN LONG PASSING PADA PERMAINAN SEPAKBOLA

Transkripsi

1 PENGARUH LATIHAN DENGAN MENGGUNAKAN ALAT BANTU TALI TERHADAP KETERAMPILAN LONG PASSING PADA PERMAINAN SEPAKBOLA (Eksperimen pada siswa Peserta Ekstrakulikuler sepak bola SMK MJPS 2 Kota Tasikmalaya) Oleh Bayu Permana Agung Di bawah Bingbingan: Dr.H. Gumilar Mulya Drs., M.Pd dan H. Agus Mulyadi, M.Pd JURUSAN PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI FAKULTASKEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SILIWANGI TASIKMALAYA 2017 ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi tentang pengaruh latihan long passing menggunakan alat bantu tali terhadap keterampilan long passing dalam permainan sepak bola pada Ekstrakulikuler Sepak Bola SMK MJPS 2 Kota Tasikmalaya. Metode penelitian yang digunakan adalah Metode eksperimen. Populasi penelitian adalah Anggota Ekstrakulikuler Sepak Bola SMK MJPS 2 Kota Tasikmalaya. Sampel yang digunakan sebnyak 20 0rang siswa putra dengan menggunakan tehnik random sampling. Berdasarkan hasil penelitian, pengolahan data, analisis data dan penguji hipotesis, maka terdapat pengaruh latihan long passing dengan menggunakan alat bantu tali terhadap keterampilan long passing pada siswa Ekstrakulikuler Sepak Bola SMK MJPS 2 Kota Tasikmalaya. Berdasarkan hasil penelitian sebagaimana tersebut diatas, maka penulis menyerahkan kepada berbagi pihak yang terkait dengan bidang keolahraga khususnya cabang olahraga sepak bola, bahwa keterampilan long passing dalam sepak bola sangat berpengaruh. Kata kunci : Alat ukur tali long passing ABSTRACT The purpose of this research is to get information about the effect of long passing exercise using rope aids on long passing skills in soccer game on Extracurricular Football SMK MJPS 2 Tasikmalaya City. The research method used is experimental method. The study population is the Member of Extracurricular Football SMK MJPS 2 Kota Tasikmalaya. The sample used is 20 student students using random sampling technique. Based on the results of research, data processing, data analysis and hypothesis testers, then there is the effect of long passing exercise by using the tool strap to the long passing skills of students

2 Extracurricular Football SMK MJPS 2 Tasikmalaya City. Based on the results of research as mentioned above, the authors submit to the sharing of parties related to the field of sports, especially soccer sports, that the skills of long passing in football is very influential. Keywords: Long passing rope gauge PENDAHULUAN Permainan sepakbola merupakan cabang olahraga yang populer di kalangan masyarakat. Terlihat di daerah banyak pertandingan baik tingkat desa, kecamatan, daerah bahkan tingkat nasional. Ciri khas dari permainan ini yaitu memasukan bola dengan cara di tendang. Sejalan dengan pengertian sepak bola yang dikemukakan oleh Muhajir (2007:22) Sepakbola adalah suatu permainan yang dilakukan dengan jalan menyepak. Yang mempunyai tujuan untuk memasukan bola kegawang lawan dengan mempertahankan gawang tersebut agar tidak kemasukan bola. Untuk bermain sepakbola dengan baik perlu dibekali dengan teknik dasar yang baik. Sesuai yang dikemukakan oleh Suhendro, dkk (2007:356) bahwa, Teknik adalah pelaksanaan suatu kegiatan cara efektif dan rasional, yang mengemukakan tercapainya hasil yang baik di dalam pertandingan ; Maka dari itu untuk bermain sepakbola yang baik pemain perlu dibekali dengan teknik dasar yang baik, pemain yang memiliki teknik dasar yang baik pemain tersebut cenderung dapat bermain sepakbola dengan baik pula. Dari pernyataan diatas, untuk menjadi pemain sepakbola yang handal dibutuhkan kemampuan menguasai teknik dasar sepak bola. Teknik-teknik dasar pemain sepakbola menurut Mielke (2013 : 22) diantaranya (1) menggiring bola (dribling), (2) Mengoper bola (Passing), (3) Menghentikan bola (Trapping), (4) Menyundul bola (Heading), (5) Lemparan kedalam (Throw-in), (6) Penjagaan gawang (Goalkeeping). Dari ke enam teknik tersebut salah satu teknik yang harus dikuasai oleh pemain sepakbola adalah mengoper bola (passing). Passing merupan teknik mengoper bola ke arah

3 teman satu tim. Sejalan dengan yang di kemukakan oleh Mielke (2003:19) bahwa Passing adalah seni memindahkan momentum bola dari satu pemain ke pemain yang lain. Teknik dasar passing dibagi menjadi dua bagian sesuai yang dikemukakan oleh Mielke (2013 : 19) yaitu passing bawah (operan diatas permukaan lapangan dan passing atas / long passing (Operan bola tinggi). Dari kedua passing tersebut long passing merupakam teknik yang harus dikuasi karena dengan long passing bola lebih cepat berada di area lawan sehingga memudahkan melakukan penyerangn ke area gawang lawan. Sejalan dengan yang dikemukakan Mielke (2003:19) long passing adalah umpan-umpan panjang dan jauh kepada rekan satu tim dengan arah bola yang melambung tinggi. Dari urain di atas penulis dapat simpulkan bahwa tujuan dari long passing yaitu umpan-umpan panjang dengan arah bola yang melambung tinggi dapat memudahkan melakukan penyerangn ke area gawang lawan. Dari paparan masalah di atas penulis mencoba merubah latihan long passing dengan menggunakan alat bantu. Dengan menggunakan alat bantu diharapkan siswa Ektrakurikuler SMK MJPS 2 Kota Tasikmalaya dapat melakukan long passing dengan baik yaitu tidak mudah diambil oleh lawan, dan arah bola sampai kepada rekan satu timnya. Alat bantu tersebut yaitu menggunakan tali dengan cara di bentangakan jaraknya antara 5-15 meter dengan tinggi tali 2,44 m sesusai dengan tinggi gawang sepak bola. A. METODE PENELITIAN Metode penelitian adalah kegiatan mengkaji suatu masalah secara teliti dan teratur, dengan cara menyusun gagasan yang terarah dan terkonsep untuk memecahkan permasalahan yang hidup dan berguna bagi masyarakat atau peneliti itu sendiri. Sugiyono (2016:3) berpendapat bahwa secara umum metode penelitian diartikan sebagai cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Permasalahan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah alat bantu tali berpengaruh besar terhadap long passing dalam

4 permainan sepak bola. Untuk mengungkapkan masalah tersebut penulis mengunakan metode penelitian eksperimen. Penelitian eksperimen/kuantitatif adalah penelitian yang berusaha mencari pengaruh variabel tertentu terhadap variabel lain dengan control yang ketat. Penelitian eksperimen merupakan penelitian yang sistematis, logis, dan teliti didalam melakukan control terhadap kondisi. Sugiyono (2016 : 14) berpendapat, metode penelitian eksperimen/kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel pada umumnya dilakukan secara random, pengumpulan data menggunakan instrument penelitian, analisis data bersifat kuantitatif/statistic dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Berdasarkan penjelasan di atas, maka dapat dikatakan bahwa eksperimen merupakan serangkaian kegiatan percobaan yang ditunjukan untuk meneliti faktor-faktor sebab akibat yang terlibat atau dijadikan sebagai variabel-variabel penelitian. Bertolak dari paparan di atas, penulis melakukan eksperimen dalam penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh latihan long passing dengan menggunakan alat bantu tali. Ada tedapat beberapa macam-macam variabel dalam penelitian, menurut hubungan antara satu variabel dengan variabel yang lain maka macam-macam variabel dalam penelitian dapat dibedakan menjadi variabel bebas ( variabel independen) dan variabel terikat (variabel dependen). Menurut Sugiono ( 2006:43) Variabel bebas adalah merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahan atau timbulnya variabel dependen (terikat). Sedangkan variabel terikat menurut Sugiono (2006:43) adalah Merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas. Dalam penelitian ini terdapat faktor-faktor yang merupakan variabel penelitian yaitu: 1. Variabel bebas : Latihan long passing menggunakan alat bantu tali 2. Variabel terikat : keterampilan long passing

5 Variabel Bebas (X) Variabel Terikat (Y) Dalam suatu penelitian Eksperimen perlu dipilih suatu desain yang tepat, sesuai dengan kebutuhan variabel-variabel yang terkandung dalam tujuan penelitian dan hipotesis yang diajukan. Desain penelitian yang penulis gunakan adalah medel pretest posttest design yang dapat divisualisasi pada gambar dibawah ini. Subjek T1 T2 Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Peserta Ekstrakulikuler SMK MJPS 2 Kota Tasikmalaya sebanyak 20 orang dan jumlah sampel yang penulis gunakan sebanyak 20 orang sehingga teknik sampling yang penulis gunakan adalah random sampling. Langkah-langkah penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Tahapan Persiapan a. Observasi ke tempat penelitian, yaitu ekstrakulikuler Sepak Bola SMK MJPS 2 Kota Tasikmalaya untuk meminta izin melakukan penelitian. b. Menyusun proposal penelitian yang dibutuhkan oleh dosen pembingbing. c. Seminar proposal penelitian untuk memperoleh masukan-masukan dalam pelaksanaan penelitian. d. Pengueusan surat-surat rekomendasi penelitian. 2. Tahapan Pelaksanaan a. Memberikan pengaruh kepada sampel mngenai proses pelaksanaan latihan long passing menggunakan alat bantu tali b. Melakukan pengambilan data yaitu tes awal dan tes akhir dengan alat bantu ukur keterampilan long passing 3. Tahap Akhir

6 a. Melakukan pengolahan data hasil penelitian dengan menggunakan rumus-rumus statistik b. Menyusun draf skripsi lengkap dengan hasil penelitian kemudian melakukan bingbingan kepada dosen pembingbing skripsi yang telah diterapkan Dewan Bingbingan Skripsi (DBS) c. Ujian sidang skripsi, tahap ini merupakan tahap akhir dari rangkaian kegiatan penelitian yang penulis lakukan sekaligus penyemurnaan bagi skripsi yang disusun penulis. Dalam penelitian ini, penulisan menggunakan teknik pengumpulan data sebagai berikut. 1. Studi Lapangan (field research), yaitu pengumpulan data dengan cara tertuju langsung ke lapangan melaksanakan ekperimen pelaksanaan latihan long passing menggunakan alat bantu tali. Teknik ini digunakan untuk mengetahui pengaruh latihan long passing menggunakan alat bantu dalam permainan sepak bola pada ekstakulikuler Sepak Bola SMK MJPS 2 Kota Tasikmalaya. 2. Teknik tes. Teknik ini digunakan untuk memperoleh data mengetahui hasil tendangan long passing dalam permainan sepak bola pada ekstrakulikuler sepak bola SMK MJPS 2 Kota Tasikmalaya sebelum dan sesudah diberi perlakuan. Berkaitan dengan permasalahan penelitian ini, maka alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes untk mengukur jauhnya tendangan long passing Untuk lebih jelasnya dapat dilihat dalam penjelasan berikut: Tes long passing a. Tujuan : Tujuan dari tes keterampilan long passing ini adalahpengukuran jauhnya tendangan hasil long pasing

7 b. Alat : 1) Peluit 2) Bola 3) Tali Plastik 4) Meteran 5) Palang bambu 6) Alat tulis c. Pelaksanaan : Masing-masing subyek melakukan tendangan long passing sejauh-jauhnya dan diberi kesempatan sebanyak 3 kali d. Pencatatan hasil : Jauhnya hasil tendangan long passing (diukur menggunakan meteran) terbaik dari 3 kali tendangan e. Gambar test : Langkah-langkah yang dilakukan untuk menguji diterima atau ditolaknya hipotesis, dalam pengolahan data penulis menggunakan rumus-rumus statistik sebagi berikut : 1. Membuat distribusi frekuensi. 2. Menghitung skor rata-rata (mean) dari masing-masing data. 3. Menghitung standar deviasi atau simpangan baku. 4. Menghitung variasi dari masing-masing tes. 5. Menguji normalitas data dari setiap tes melalui penghitungan statistik x 2 (Chikuadrat). 6. Menguji homogenitas dari data setiap tes melalui penghitungan statistic F.

8 7. Menguji diterima dan di tolaknya hipotesis melalui pendekatan uji kesamaan satu pihak (uji t ). B. PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Deskripsi Data Berdasarkan hasil penghitungan menggunakan pendekatan statistik, didapatkan data nilai rata-rata, standar deviasi, dan variasi dari tes awal dan tes akhir sebagai mana dapat dilihat pada Table 4.1 di bawah ini. Tabel 4.1 Hasil Penghitungan Rata-rata, Standar Deviasi, dan Varians dari Setiap Tes Variabel Tes Rata-rata SimpanganBaku Varians 1. Tes Awal 23,2 2,3 5,29 2. Tes Akhir 27,1 2,2 4,84 Pengujian Persyaratan Analisis 1. Pengujian Normalitas Datadari Setiap Tes Pengujian normalitas data menggunakan uji Chi-kuadrat. Hasil pengujian tersebut akan menentukan pendekatan mana yang akan dipergunakan dalam analisis data, apakah hasil tes tersebut berdistribusi normal atau tidak, sedangkan pendekatan non-parametrik digunakan apabila hasil tes tersebut tidak berdistribusi normal. Setelah dilakukan penghitungan, maka diperoleh hasil seperti dalam Tabel 4.2 di bawah ini:

9 Tabel 4.2 Hasil Pengujian Normalitas Data dari Masing-masing Tes Varibel Tes Nilai Chi- Nilai Chi-Kuadrat Kesimpulan Kuadrat Hitung (α = 0,05) 1. Tes Awal 2,23 5,99 Normal 2. Tes Akhir 2,19 5,99 Normal Berdasarkan tabel di atas, nilai χ 2 hitung lebih kecil dari χ 2 tabel pada taraf nyata (α) = 0,05 dan derajat kebebasan (dk) = k 3 untuk tes awal dan tes akhir. Dengan demikian, data penelitian dari setiap tes berdistribusi normal, karena itu pengujian dilakukan dengan pendekatan parametrik dengan menggunakan uji t. 2. Pengujian Homogenitas Data dari Setiap Tes Pengujian homogenitas data dilakukan melalui pendekatan uji dua varians. Untuk lebih jelasnya, hasil pengujian homogenitas data dapat dilihat pada tabel berikut ini: Tabel 4.3 Hasil Pengujian Homogenitas Data dari Tes long passing Variabel Tes Varians Nilai Fhitung Nilai Ftabel Kesimpulan s Awal s Akhir 5,29 4,84 1,09 2,12 Homogen Dari tabel tersebut di atas, dapat dilihat Fhitung (1,55) lebih kecil dari Ftabel (2,12) pada α = 0,05. Ini berarti variabel tes berdistribusi homogen. Pengujian Hipotesis Karena data dari penelitian ini berdistribusi normal dan homogen, maka statistik yang digunakan adalah statistik parametrik. Dengan demikian, untuk keperluan pengujian hipotesis ditempuh analisis statistik dengan menggunakan uji t yaitu uji perbedaan dua rata rata uji satu pihak.

10 Perlu dirumuskan terlebih dahulu hipotesis nol (Ho) penelitian ini, yaitu: Latihan long passing dengan menggunakan alat bantu tali tidak berpengaruh secara berarti terhadap keterampilan long passing dalam permainan sepak bola pada anggota ekstrakulikuler sepak bola SMK MJPS 2 Kota Tasikmalaya. Adapun hasil pengujian hipotesis dapat dilihat pada Tabel 4.4 di bawah ini: Tabel 4.4 Hasil Pengujian Hipotesis untuk Tes long passing Variabel Tes Nilai t hitung Nilai t tabel dengan (α = 0,05) dan Kesimpulan dk=19 1. Tes Awal 2. Tes Akhir 5,49 1,73 Signifikan Kriteria pengujian hipotesis adalah terima hipotesis (Ho) apabila t hitung > t tabel dan tolak hipotesis jika t hitung< t tabel. Berdasarkan tabel di atas, dapat dilihat bahwa nilai t hitung sebesar 5,92 sehingga t hitung lebih besar dari t tabel dan berada di luar daerah penerimaan hipotesis (t tabel sebesar 1,73). Dengan demikian, Latihan long passing dalam permainan sepak bola pada ekstrakulikuler sepak bola SMK MJPS 2 Kota Tasikmalaya, dan hipotesis yang diajukan diterima dan terbukti. PEMBAHASAN Berdasarkan hasil pengujian hipotesis menggunakan pendekatan statistik, hipotesis penelitian yang penulis ajukan yaitu: Latihan long passing dalam permainan sepak bola pada ekstrakulikuler sepak bola SMK MJPS 2 Kota Tasikmalaya, ternyata hasilnya diterima atau terbukti. Kebenaran hasil pengujian hipotesis tersebut didukung pula oleh data hasil penelitian dengan menggunakan uji t yang menunjukkan nilai t hitung untuk keterampilan long passing permainan sepak bola sebesar 5,49 yang berada di luar daerah penerimaan hipotesis nol (t tabel sebesar 1,73). Diterimanya hipotesis penelitian tersebut diduga karena untuk menghasilkan keterampilan long passing yang baik, dalam arti terarah, cepat, dan tepat dapat dilakukan

11 dengan menggunakan berbagai macam bentuk latihan. Selain itu, bentuk latihan long passing dengan menggunakan alat bantu tali dapat melatih siswa secara langsung dalam meningkatkan keterampilan long passing. Latihan long passing dengan menggunakan alat bantu tali dapat meningkatkan aktivitas belajar/latihan sesuai dengan tingkat perkembangan serta dapat membantu dan mendorong perubahan kemampuan-kemampuan belajar/latihan ke arah perubahan yang lebih baik. Berdasarkan hasil tersebut, maka dapat dikatakan bahwa latihan long passing dengan menggunakan alat bantu tali digunakan terhadap keterampilan long passing dalam permainan sepak bola pada siswa Peserta Ekstrakurikuler Sepak Bola SMK MJPS 2 Kota Tasikmalaya. C. SIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian dan pengujian hipotesis dengan menggunakan pendekatan statistika, penulis dapat menyimpulkan hasil penelitian sebagai berikut: Latihan long passing dengan menggunakan alat bantu tali berpengaruh secara berarti terhadap keterampilan long passing dalam permainan sepak bola pada siswa Peserta Ekstrakurikuler Sepak Bola SMK MJPS 2 Kota Tasikmalaya. Hal ini berarti bahwa latihan long passing menggunakan alat bntu tali efektif digunakan dalam meningkatkan penguasaan keterampilan long passing dalam permainan sepak bola.

12 DAFTAR PUSTAKA Hasanah, Ina. (2009). Sepak Bola. Bandung : PT Indahjaya Adipratama. Mielke, Danny. (2003) Dasar-Dasar Sepak Bola. New Zealand : Human Kinetics. Harsono. (2015). Kepelatihan Olahraga. Bandung : PT Remaja Rosdakarya. Kusnadi, Nanang dan Herdi Hertadji. (2014). Bahan Ajar Ilmu Kepelatihan Dasar. Universitas Siliwangi Tasikmalaya. Sugiono. (2006). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung : PT Alfabeta. Badriah. (2013). Fisiologi Olahraga. Bandung : Multazam. Nurhasan, Abdul Narlan. (2015). Tes dan Pengukuran Olahraga. Tasikmalaya : Universitas Siliwangi Sudjarwo, Iwan. (2014). Permainan Sepak Bola. Universitas Tasikmalaya Siliwangi. Suhendro Andi, (2007). Dasar-dasar kepelatihan. Jakarta : Universitas Terbuka. Arikunto Suharsimi, (2016). Prosedur Penelitian : Rineka Cipta. Depdiknas, (2008). Kamus Besar Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka. Aji sukma, (2016). Buku olahraga paling lengkap. Jakarta : PT Serambi Semesta Distribusi. Nugraha, Yadi Pengaruh metode distribusi progresif terhadap keterampilan long passing dalam permainan sepak bola pada ekstrakulikuler sepak bola SMA Negri 1 Cikajang tahun ajaran 2012/2013. Tasikmalaya : universitas siliwangi.

13

14

15