ESEI ANA LYOBAK YAW DE?
|
|
- Hamdani Indra Hardja
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 SERI BUKU CERITA 1 ESEI ANA LYOBAK YAW DE? SIAPA AKAN MEMBANTU SAYA? Bahasa Selaru Bahasa Indonesia Bahasa Inggris
2
3 ESEI ANA LYOBAK YAW DE? SIAPA AKAN MEMBANTU SAYA? Buku Asli oleh: Pue na Eva Yul Tagora Steven Malonta Susan Shore Diterjemahkan oleh: Meli G. Hulkiawar Sony Loblobly Thom Lurusmanat Ecu Masombe David Coward, MA Digambar oleh: Fred Adlao SIL International 2003
4 Esei Ana Lyobak Yaw De? Hak Cipta SIL International, 2001, 2003 Untuk kalangan sendiri Siapa Akan Membantu Saya?: Teks dalam bahasa Selaru di Maluku Tenggara Barat Who Will Help Me?: Main text in the Selaru language of Western Southeast Maluku, Indonesia Dilarang memperbanyak buku ini untuk tujuan komersial. Untuk tujuan non-komersial, buku ini dapat diperbanyak tanpa izin dari SIL International. Buku ini dapat dibeli dari: Kantor SIL International Cabang MTB, Saumlaki Cetakan pertama 2003
5 PEMERINTAH KABUPATEN MALUKU TENGGARA BARAT DINAS KEBUDAYAAN DAN PARIWISATA (0918) JL.Mandriak Timur Saumlaki Fax. (0918) KATA SAMBUTAN Bangsa Indonesia dikenal sebagai bangsa yang sangat kaya dengan budayanya yang beraneka ragam diseanteru nusantara ini. Kebhinekaan yang dimiliki oleh bangsa Indonesia itulah mencirikan kebersamaan dan komitmen integritas bangsa dalam bingkai NKRI. Sebagai bagian integral dari bangsa Indonesia yang utuh, maka Kabupaten Maluku Tenggara Barat, dalam proses pembangunannya cenderung menjaga dan mengangkat wibawa budaya MTB sebagai ciri khas dan identitas daerah ini, karena pernah membawah nama baik bangsa Indonesia kedunia Internasional, lewat berbagai pentasan dalam kesakralan tarian yang dipenuhi oleh irama bahasa daerah yang menakjubkan, bahkan citra kebudayaan dan pariwisata MTB ditegaskan sebagai, EXOTIC MARINE AND CULTURE PARADISE. Dengan menyadari kekayaan budaya daerah MTB yang begitu beragam inilah, maka atas kerjasama yang baik antara Dinas Kebudayaan dan Pariwisata MTB dengan SIL International Wilayah Maluku Cabang MTB, mengembangan budaya daerah yang berwujud buku cerita dalam bahasa daerah, sehingga kelestarian bahasa daerah dan seluruh kekayaan budaya yang ada di Kabupaten Maluku Tenggara Barat yang kita cintai ini, tetap terjaga dan lestari. Kami harapkan kehadiran buku cerita ini, memberikan informasi penting bagi masyarakat Maluku Tenggara Barat untuk meniti masa depan yang lebih berprospek. Semoga oleh tuntunan dan penyertaan Tuhan, buku cerita ini memberikan kelegaan dan kesukacitaan bagi masyarakat MTB yang membacanya. KALWEDO - KIDABELA Saumlaki, 13 Agustus 2003 Kepala Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Drs. J. MALINDAR. NIP
6
7 PEMERINTAH KABUPATEN MALUKU TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN Jalan Sifnana (0918) Fax S A U M L A K I KATA SAMBUTAN Bangsa Indonesia sebagai bangsa yang Berbhinneka Tunggal Ika senantiasa menjunjung tinggi Bahasa Indonesia sebagai bahasa negara, bahasa persatuan, bahasa ilmu dan teknologi serta wadah pemikiran ilmiah, senantiasa tetap menghargai bahasa daerah sebagai kekayaan budaya bangsa yang patut dilestarikan. Melalui penguasaan bahasa daerah, kita dimampukan untuk meneliti dan mendalami budaya daerah yang merupakan bagian mutlak dari budaya nasional Indonesia. Pada sisi yang lain patut disadari bahwa penelitian bahasa daerah, yang juga menjadi tanggung jawab Departemen Pendidikan Nasional, dapat memperkaya kaidah-kaidah dan kosakata bagi pengembangan Bahasa Indonesia. Disamping itu pula Undang-undang Nomor 22 Tahun 1999 telah memberikan peluang bagi setiap daerah untuk mengurus daerahnya masing-masing. Kesempatan ini segera direspons oleh Pemerintah Kabupaten Maluku Tenggara Barat dalam mengembangkan berbagai potensi dan kekayaan alam termasuk kekayaan budayanya yang sudah teruji ditingkat Nasional maupun Internasional. Untuk mengembangkan budaya yang ada di Kabupaten Maluku Tenggara Barat, maka Dinas Pendidikan Nasional Maluku Tenggara Barat, bekerja sama dengan SIL International Wilayah Maluku, Cabang Saumlaki berupaya untuk mengembangkan Bahasa Daerah yang ada di Kabupaten ini dalam program-program Muatan Lokal. Bertolak dari landasan pemikiran demikian, dengan penuh kelegaan hati kami menyambut dengan penuh rasa gembira kehadiran Seri Buku Bacaan Pemula, Seri Buku Cerita dan Seri Buku Cerita Lanjutan yang ditulis dalam Bahasa Indonesia Bahasa Daerah dan Bahasa Inggris ini, dengan ucapan terima kasih yang tulus serta penghargaan yang tinggi kepada Penyusun atas segala jerih payah dan pengorbanan mereka. Kami menyadari bahwa kehadiran seri buku ini turut membantu Dinas Pendidikan Nasional Maluku Tenggara Barat dalam pengisian dan pelaksanaan Kurikulum Muatan Lokal di kawasan Maluku Tenggara Barat, yang meliputi : Bahasa Fordata, Yamdena Timur, Yamdena Barat, Selaru, Kisar, Luang, Kepulauan Babar, Damer, Wetar, dan masih ada beberapa bahasa daerah yang untuk sementara waktu ini masih dijejaki. Untuk itu kami sarankan kepada para Kepala Sekolah dan guru untuk menggunakan buku ini sebagai salah satu buku sumber, sehingga dapat mengembangan wawasan guru dalam pengenalan dan penguasaan bahasa daerah. Perlu kami tegaskan, bahwa lestari tidaknya beberapa bahasa daerah di Kabupaten Maluku Tenggara Barat terpulang kepada Generasi Muda yang ada di Kabupaten ini. Semoga Tuhan Yang Maha Esa senantiasa membimbing kita semua dalam usaha menggali dan mengembangkan Kebudayaan Daerah Maluku Tenggara Barat ini sebagai bagian mutlak kebudayaan nasional Indonesia. KALWEDO KIDABELA Saumlaki, 23 Juli 2003 Kepala Dinas Pendidikan Nasional Kabupaten Maluku Tenggara Barat Drs. S. RATUANAK NIP
8
9 Kata Pengantar Bahasa Selaru digunakan oleh kurang-lebih orang yang tinggal di pulau Selaru, Kepulauan Tanimbar, Maluku Tenggara Barat. Abjad yang dipilih untuk menulis bahasa Selaru ini, dirancang sedapat mungkin sesuai dengan abjad Bahasa Indonesia. Lambang-lambang bunyi yang digunakan untuk bahasa Selaru, sama dengan lambang bunyi Bahasa Indonesia, kecuali: Huruf k : Huruf k berbunyi sama biasa, kecuali ada huruf hidup (a, i, u, e, o) atau ada huruf mati yang bervocal (b, m, n, r, w, dan y) sebelum huruf k, huruf k itu diucapkan seperti huruf g. Contoh: Tulisan Bahasa Selaru Ucapan Bahasa Selaru Bahasa Indonesia sitke sitke kucing sihkye sihkye ayam akye agye api okwe ogwe mangga tirke tirge teripang Huruf w dan y : Kalau dua huruf ini terletak di depan atau di dalam kata, dibaca sama dengan biasa. Tetapi kalau dua huruf ini terletak di akhir sebuah kata, huruf w dan y diucapkan berbeda dengan Bahasa Indonesia. Di akhir kata, huruf w dan y hampir tidak terdengar, atau terdengar di kata berikutnya. Contoh: Tulisan Bahasa Selaru Ucapan Bahasa Selaru Bahasa Indonesia asw as w anjing sihy sih y ayam tas neke tas nege tas ini tasi neke tasi nege laut ini tasy neke tas nyege tali ini Asw desike myaty de. as dwesige myat dye Anjing itu sudah mati. Terima Kasih, Tim Bahasa Selaru
10
11 Sekwe it desikeo sihiltyen ne it ma ani a Heni Peni. Heni Peni dyakin ma tyan hettily, ode ana iten toha lianare ma rsaluk a i, keskye rabrai. Ma rala ti i koly ne: 1
12 Heni Peni bya ti iten toha sitke ma syaluk a i, keskyede sit desike yenah bo. Maktei bonyo bya huruk ma bya ti iten hahkye. Desikeo hahy desike iknam bo. 2
13 Lemade Heni Peni bya ti iten askwe ma syaluk a i, keskye asw desike tyomu bo. Dendye byohe, "Lema kdwakin". 3
14 Lemadendye Heni Peni myesan a tyan hena hettily desy bo. 4
15 Ode lema soso bonyo, bo desike rala ma rtei. Lemade Heni Peni iten toha lianare ma raktemtem a rtei bo desy ti hena hettilire. 5
16 Lemade bya ti iten sit desy ma syaluk a i, keskyede sit desike dyakin ma idoha klahare bo. Lemade bya ti iten hahy desy ma syaluk a i, bonyo hahy desike yenah bo. 6
17 Ma ktei bonyo bya huruk ma ti iten a asw desy ma syaluk a i, keskyede asw desike kyiak hukanare ma yobak utw bo. 7
18 Lemade Heni Peni myesan a ti ihera wasi boke bo. 8
19 Ode kyait a Heni Peni hina hettilire mtu ma yala ma ti hyo. 9
20 Bonyo, Heni Peni bya ti iten sit desy ma syaluk a i, keskyede sit desike byuma ibren bo. Lemade Heni Peni tyanuk ti hahy desy ma syaluk a i, keskye hahy desike bya ti yail bo. 10
21 Ma ktei bonyo Heni Peni iten asw desy ma lyobak a i, keskye asw desike lema tyomolu i de bya ti yobak lury a rakalinare bo. 11
22 Lemadendye Heni Peni myesan a bya ti hyo hena hettilire huruk bo. 12
23 Kyoat a iho hena hettilire bonyo, byuma sisy hettily desy. 13
24 i, Lemade Heni Peni iten sit desy ma syaluk a keskye sit desike myah bo. Lemade iten hahy desy huruk, desikeo hahy desike iskyokar bo. 14
25 Lemade ti iten asw desy huruk ma syaluk a i, desikeo asw desike ienenah bo. 15
26 Lemadendye Heni Peni myesan a sisy a hena hettilire bo. 16
27 Ode lema soso bonyo hena hettily desikre bakbak de. Lemadendye byuma yala hettilkye kminanke. 17
28 Lemade Heni Peni byu ti sit desy ma syaluk a i, keskyede sit desike yatos manunare bo. Lemade iten hahy desy ma syaluk a i huruk, keskyede hahy desike byob ma imin a wekatke bo. 18
29 Lemade yabuk asw desy ma syaluk a i, keskyede asw desike bya ti yobak lianare o a utno arwala. 19
30 Dendye Heni Peni myesan a yala hena hettilkye kminan desy bo. 20
31 Ode lema soso bonyo, Heni Peni dyakin ma yala rotkye. 21
32 Ma kteio Heni Peni byu ti sit desy ma syaluk a i, keskyede sit desike byohe, "Isikwe kingkoly." Lemade bya ti iten hahy desy ma syaluk a i, bonyo hahy desike byohe, "Isikwe kingkoly." 22
33 Lemadendye bya ti iten asw desy ma syaluk a i, bonyo asw desike byohe, "Isikwe kingkoly." 23
34 Lemade Heni Peni myesan a yala hena roty desy bo. 24
35 Ode ana lian desikre rlosa roty desikre khonhonanare ma mtelas, bonyo rma ma robak roty Heni Peni inoha desikre. 25
36 Ma rbu ti i de rbohe, "Aramy miten henamw roty nekre tebikan e?" 26
37 Lemade Heni Peni byu ti sir de byohe, "Kyanmwane kunoha henakw a rotire bonyo, enmo mima ma misaluk a yaw ma tana nede? Koly ne miten tebikan dakun o, ana lema kal ti e elik-elik, kali lema mbyuma msyaluk yaw de." 27
38 Ma kteio Heni Peni byu huruk de byohe, "Yaw kmwesan a ktawan hettily nekre. Kmwesan a kuhera bo hettily desike bo. Kmwesan a khwo henakw hettilire bo. 28
39 Ma kteio kmwesan a kswisy hettily bo. Kmwesan a kala kminanke bo. Ma kteio kmwesan a kala roty bo. 29
40 Lemadendye ana kmwesan a ku henakw rotkye boni-nde." 30
41 Itanuk ma ktei bonyo, sit o, hahy o, asw desikre rulak sir ma rba mo, ralatare ksunu- ksyalik, ode lema rteman a rhe ti Heni Peni tun a desikre. Keskyede, ti sew mama nekre bonyo, rsaluk a i. 31
42 32
43 SIAPA AKAN MEMBANTU SAYA? hlm 1 hlm 2 hlm 3 hlm 4 hlm 5 hlm 6 hlm 7 hlm 8 hlm 9 Pada suatu waktu ada seekor ayam betina, namanya Heni Peni. Dia ingin sekali menanam jagung. Lalu dia minta tolong pada teman-temannya, tetapi mereka tidak mau membantu. Heni Peni minta tolong pada kucing, tetapi kucing hanya tidur saja. Heni Peni minta tolong pada babi, tetapi babi hanya makan saja. Heni Peni minta tolong pada anjing, tetapi anjing hanya menggonggong saja, Saya tidak suka. Jadi Heni Peni menanam jagung sendirian. Tidak lama kemudian, kebun jagungnya sudah perlu dibersihkan. Jadi Heni Peni minta tolong pada temannya membersihkan jagungnya. Heni Peni minta tolong pada kucing, tetapi kucing lebih suka menangkap tikus. Heni Peni minta tolong pada babi, tetapi babi hanya tidur saja. Heni Peni minta tolong pada anjing, tetapi anjing hanya sibuk mencari kutunya. Jadi Heni Peni membersihkan kebun jagungnya sendirian. Tidak lama kemudian, jagung Heni Peni sudah waktunya untuk dipanen. 33
44 hlm 10 Heni Peni minta tolong pada kucing, tetapi kucing hanya bermain-main saja. Heni Peni minta tolong pada babi, tetapi babi pergi memancing. hlm 11 Heni Peni minta tolong pada anjing, tetapi anjing pergi mencari tulang yang ditanam. hlm 12 Jadi Heni Peni panen jagung sendirian. hlm 13 Sesudah jagungnya dipanen, Heni Peni ingin mengupas jagung tersebut. hlm 14 Jadi Heni Peni minta tolong pada kucing, tetapi kucing hanya mau tidur saja. Heni Peni minta tolong pada babi, tetapi babi hanya marah-marah. hlm 15 Heni Peni minta tolong pada anjing, tetapi anjing hanya tidur saja. hlm 16 Jadi Heni Peni mengupas jagungnya sendirian. hlm 17 Tidak lama kemudian, jagung tersebut sudah kering. Heni Peni ingin membuat tepung jagung. hlm 18 Jadi Heni Peni minta tolong pada kucing, tetapi kucing hanya suka melihat-lihat burung. Heni Peni minta tolong pada babi, tetapi babi hanya berkubang saja. hlm 19 Heni Peni minta tolong pada anjing, tetapi anjing pergi ke hutan mencari temannya. hlm 20 Jadi Heni Peni membuat tepung jagung sendirian. hlm 21 Tidak lama kemudian Heni Peni suka membuat roti. 34
45 hlm 22 Heni Peni minta tolong pada kucing, tetapi kucing menjawab, Saya capek. Heni Peni minta tolong pada babi, tetapi babi menjawab, Saya capek. hlm 23 Heni Peni minta tolong pada anjing, tetapi anjing menjawab, Saya capek. hlm 24 Jadi Heni Peni membuat roti sendirian. hlm 25 Setelah semua temannya mencium aroma roti yang enak, mereka bangun dan mencari roti yang dibuat Heni Peni. hlm 26 Boleh kami minta rotimu, biar cuma sedikit? kata mereka. hlm 27 Kenapa nanti masak roti saya baru kalian mau bantu untuk makan? kata Heni Peni. Saya tidak akan berikan kepada kalian biar sedikit, karena kalian tidak mau membantu saya, kata Heni Peni. hlm 28 Saya yang menanam jagung sendirian. Saya yang membersihkan kebun jagung sendirian. Saya yang panen jagung sendirian. hlm 29 Saya yang mengupas jagung sendirian. Saya yang membuat tepung jagung sendirian. Saya yang membuat roti sendirian. hlm 30 Jadi saya akan makan roti sendirian juga. hlm 31 Jadi kucing, babi, dan anjing kembali dengan perasaan kecewa, dan mereka tersinggung terhadap Heni Peni. Akan tetapi, lain kali mereka membantu dia. 35
46 36
47 WHO WILL HELP ME? Pg 1 Pg 2 Pg 3 Pg 4 Pg 5 Pg 6 Pg 7 Pg 8 Pg 9 Pg 10 Once upon a time there was a hen whose name was Henny Penny. She wanted to plant some corn. She asked for help from her friends, but they did not want to help. She asked the cat to help her, but the cat just kept on sleeping. She asked the pig to help her, but the pig just kept on eating. She asked the dog to help her, but the dog just barked, I don't want to. So Henny Penny planted the corn all by herself. After a while, the cornfield needed to be weeded. So Henny Penny asked her friends to help her weed the corn. She asked the cat to help her, but the cat wanted to catch a mouse. She asked the pig to help her, but the pig just kept on sleeping. She asked the dog to help her, but the dog just wanted to search for fleas. So Henny Penny weeded the cornfield all by herself. After a while, the corn needed to harvested. So Henny Penny asked the cat to help her, but the cat just wanted to play. 37
48 Pg 11 Pg 12 Pg 13 Pg 14 Pg 15 Pg 16 Pg 17 Pg 18 Pg 19 Pg 20 Pg 21 Henny Penny asked the pig to help her, but the pig went off fishing. Henny Penny asked the dog to help her, but the dog went off to look for a bone which had been buried. So Henny Penny went and harvested her corn all by herself. When she had finished harvesting the corn, Henny Penny wanted to husk the corn. So Henny Penny asked the cat to help her, but the cat just yawned. She asked the pig to help her, but the pig just grunted angrily. She asked the dog to help her, but the dog just kept on sleeping. So Henny Penny husked the corn all by herself. Not long afterwards, the corn was already dry. Henny Penny wanted to grind the corn so she had flour. So Henny Penny asked the cat to help her, but the cat was watching some birds. She asked the pig to help her, but the pig was wallowing in some mud. She asked the dog to help her, but the dog went off into the forest to look for his friends. So Henny Penny ground the corn all by herself. Not long afterwards, Henny Penny wanted to make some cornbread. 38
49 Pg 22 Pg 23 Pg 24 Pg 25 Pg 26 Pg 27 Pg 28 Pg 29 Pg 30 Pg 31 So she asked the cat to help her, but the cat replied, I m tired. She asked the pig to help her, but the pig replied, I m tired. She asked the dog to help her, but the dog replied, I m tired. So Henny Penny made the corn bread all by herself. When her friends smelt the delicious corn bread, they got up and went to look for Henny Penny s corn bread. Can we ask for some corn bread, even a little piece? Why when my corn bread is already cooked do you come to help me eat it? asked Henny Penny. I will not give you even a little piece, because you did not want to help me. I planted the corn all by myself. I weeded the cornfield all by myself. I harvested the corn all by myself. I husked the corn all by myself. I ground the corn all by myself. I made the bread all by myself. So I will eat the bread all by myself. And so the cat, the pig and the dog had to go home, and they were angry with Henny Penny. But next time they helped her. 39
50 40
51 ROTI JAGUNG Campur: 3/4 cangkir beras jagung ditumbuk (tidak terlalu keras) 1 cangkir terigu 1/3 cangkir gula 1/4 cangkir susu bubuk 1 sendok makan bubuk pengembang kue 3/4 sendok teh garam Tambah: 3/4-1 cankir air 1 telur 2 sendok makan mentega yang jadi cair Campur semua dan pindahkan ke tempat kue yang sudah dioleskan dengan mentega. Memasak dalam oven kira-kira 20 meniti. 41
52
53
54
55
56
SERI BUKU BACAAN PEMULA RABRENAK BALKE MEREKA BERMAIN SEPAK BOLA. Bahasa Selaru Bahasa Indonesia Bahasa Inggris
SERI BUKU BACAAN PEMULA 13 RABRENAK BALKE MEREKA BERMAIN SEPAK BOLA Bahasa Selaru Bahasa Indonesia Bahasa Inggris RABRENAK BALKE MEREKA BERMAIN SEPAK BOLA Buku Asli oleh: Materials Development Centre
Lebih terperinciSERI BUKU CERITA JHONI MAKA AKLANKE SI JHONI YANG CERDIK. Bahasa Selaru Bahasa Indonesia Bahasa Inggris
SERI BUKU CERITA 9 JHONI MAKA AKLANKE SI JHONI YANG CERDIK Bahasa Selaru Bahasa Indonesia Bahasa Inggris JHONI MAKA AKLANKE SI JHONI YANG CERDIK Buku Asli oleh: Eddy Supangkat, B.Sc. Dr. Joost J.J. Pikkert
Lebih terperinciSERI BUKU CERITA WARAR MATOY HATKWE GADIS PATUNG. Bahasa Selaru Bahasa Indonesia Bahasa Inggris
SERI BUKU CERITA 5 WARAR MATOY HATKWE GADIS PATUNG Bahasa Selaru Bahasa Indonesia Bahasa Inggris WARAR MATOY HATKWE GADIS PATUNG Buku Asli oleh: Eddy Supangkat, B.Sc. Dr. Joost J.J. Pikkert Diterjemahkan
Lebih terperinciMUSKE HATU MATAYARKE
SERI BUKU CERITA LANJUTAN 16 MUSKE HATU MATAYARKE PUSAKA MUSANG YANG HILANG Bahasa Selaru Bahasa Indonesia Bahasa Inggris MUSKE HATU MATAYARKE PUSAKA MUSANG YANG HILANG Penulis: Ornesus Masombe Digambar
Lebih terperinciSERI BUKU CERITA UR MASALSYALIK IKE PANCI AJAIB. Bahasa Selaru Bahasa Indonesia Bahasa Inggris
SERI BUKU CERITA 8 UR MASALSYALIK IKE PANCI AJAIB Bahasa Selaru Bahasa Indonesia Bahasa Inggris UR MASALSYALIK IKE PANCI AJAIB Buku Asli oleh: Johnny Tjia, B.A. Dr. Joost J.J. Pikkert Cheryl Pikkert,
Lebih terperinciRTANUK HEHEKE TI LEKKYE
SERI BUKU CERITA 10 RTANUK HEHEKE TI LEKKYE PELAJARAN BAGI SI KERA Bahasa Selaru Bahasa Indonesia Bahasa Inggris RTANUK HEHEKE TI LEKKYE PELAJARAN BAGI SI KERA Buku Asli oleh: Eddy Supangkat, B.Sc. Joost
Lebih terperinciSERI BUKU CERITA LANJUTAN LAKLAKUT LYALAKWE PERJALANAN ANAK MUDA. Bahasa Selaru Bahasa Indonesia Bahasa Inggris
SERI BUKU CERITA LANJUTAN 10 LAKLAKUT LYALAKWE PERJALANAN ANAK MUDA Bahasa Selaru Bahasa Indonesia Bahasa Inggris LAKLAKUT LYALAKWE PERJALANAN ANAK MUDA Penulis: Meli G. Hulkiawar Digambar oleh: Meli
Lebih terperinciSERI BUKU CERITA SUP HATKWE SOTO BATU. Bahasa Selaru Bahasa Indonesia Bahasa Inggris
SERI BUKU CERITA SUP HATKWE SOTO BATU Bahasa Selaru Bahasa Indonesia Bahasa Inggris 2 SUP HATKWE SOTO BATU Cerita disadur oleh: Robin McKenzie Diterjemahkan oleh: Meli G. Hulkiawar Sony Loblobly Thom
Lebih terperinciAlat Pemarut Kelapa dan Singkong
SERI BUKU SERI BUKU PENGEMBANGAN MASYARAKAT DESA 31 4 Alat Pemarut Kelapa dan Singkong Program Kerjasama DINSOSNAKERTRANS-SIL Edisi Ketiga Alat Pemarut Kelapa dan Singkong Tim Penyusun Leu Maiseka David
Lebih terperinciENEN RINE WASI BO BAINKE NE
SERI BUKU PENGEMBANGAN MASYARAKAT DESA 20 ENEN RINE WASI BO BAINKE NE KEBUN ISTIMEWA IBU RINE Bahasa Selaru Bahasa Indonesia Bahasa Inggris ENEN RINE WASI BO BAINKE NE KEBUN ISTIMEWA IBU RINE Buku Asli
Lebih terperinciYOHANES IRESI YOR TUAKE
SERI BUKU PENGEMBANGAN MASYARAKAT SERI BUKU DESA KESEHATAN 30 9 YOHANES IRESI YOR TUAKE YOHANES MELAWAN MINUMAN KERAS Bahasa Selaru Bahasa Indonesia Bahasa Inggris YOHANES IRESI YOR TUAKE YOHANES MELAWAN
Lebih terperinciSooku ihintu sabhangkaku. You must be my friend
Sooku ihintu sabhangkaku You must be my friend Bahasa Muna dan Inggris Sulawesi Tenggara Buku Cerita Edisi Percobaan Sooku ihintu sabhangkaku You must be my friend Sooku ihintu sabhangkaku Daftar kata:
Lebih terperinciUNOO ETUTE UNOO ETUTE SAYA MELIHAT EKOR SAYA MELIHAT EKOR SERI BUKU BACAAN PEMULA. Bahasa Nuaulu Bahasa Indonesia Bahasa Inggris
SERI BUKU BACAAN PEMULA 6 SERI BUKU BACAAN PEMULA 6 UNOO ETUTE UNOO ETUTE SAYA MELIHAT EKOR SAYA MELIHAT EKOR Bahasa Nuaulu Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Nuaulu Bahasa Indonesia Bahasa Inggris
Lebih terperinciLesson 27: Prepositions of Direction. (from, to, into, onto, away from) Pelajaran 27: Kata Depan untuk Arah
Lesson 27: Prepositions of Direction (from, to, into, onto, away from) Pelajaran 27: Kata Depan untuk Arah Bagaimana Menggunakan Kata Depan untuk Arah Reading (Membaca) I come from Austria. ( Saya datang
Lebih terperinciLesson 63: Reported speech. Pelajaran 63: Pidato Laporan
Lesson 63: Reported speech Pelajaran 63: Pidato Laporan Reading (Membaca) He told me that he would come. (Dia bilang kepadaku dia akan datang.) She said that she would be fine. (Dia berkata bahwa dia akan
Lebih terperinciLesson 70: Questions. Pelajaran 70: Pertanyaan
Lesson 70: Questions Pelajaran 70: Pertanyaan Reading (Membaca) Is your job easy? (Apakah pekerjaanmu mudah?) Has he finished eating? (Apakah dia sudah selesai makan?) Will it keep raining? (Akankah ini
Lebih terperinciSMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 11Latihan Soal 11.2
1. Rita :Dont leave me alone, Bondan! Bondan :What did she say, Wan? Iwan :. SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 11Latihan Soal 11.2 She told you that you dont leave me alone. She told you
Lebih terperinciKaraka Bhala Wobha. The big mouth frog
Karaka Bhala Wobha The big mouth frog Bahasa Muna dan Inggris Sulawesi Tenggara Buku Cerita Edisi Percobaan Katak itu pergi dan bertanya kepada ibu kasuari, "Ibu, makanan macam apa yang kau berikan untuk
Lebih terperinciMarilah kita lihat contoh berikut :
Sekarang kita menginjak ke tahapan penting kedua pelajaran kita. Dalam pelajaran IV ini, kita akan mempelajari pengungkapan kalimat yang TIDAK menggunakan AKAN, SUDAH, SEDANG. Kalimat yang kita buat disini
Lebih terperinciLesson 67: Tag Questions. Pelajaran 67: Kalimat Tanya Penegasan
Lesson 67: Tag Questions Pelajaran 67: Kalimat Tanya Penegasan Reading (Membaca) You will come with us, won t you? (Kamu akan datang dengan kami, The water is cold, isn t it? (Airnya dingin, bu You really
Lebih terperinciLesson 51: before, after, while, since. Pelajaran 51: sebelum, setelah, sementara, sejak
Lesson 51: before, after, while, since Pelajaran 51: sebelum, setelah, sementara, sejak Reading (Membaca) Before you go to the beach, call your mother. ( sebelum kamu pergi pantai, hubungi ibumu dulu )
Lebih terperinciWho are talking in the dialog? Bruce. Erick. Ericks sister. Bruce and Erick. E. Kunci Jawaban : D. Pembahasan Teks :
1. SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 8LATIHAN SOAL CHAPTER 8 By the way, you are still going to look around, arent you? Who are talking in the dialog? Bruce Erick Ericks sister Bruce and Erick Kunci
Lebih terperinci2016 Disciple Nations for Christ. Pastor s Message
Pastor s Message 2 Korintus 9:6 Camkanlah ini: Orang yang menabur sedikit, akan menuai sedikit juga, dan orang yang menabur banyak, akan menuai banyak juga. 2 Corinthians 9:6 Remember this: whoever sows
Lebih terperinciSMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6Latihan Soal 6.1
1. SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6Latihan Soal 6.1 What is the dialog about? Weekly test Greetings Kinds of test Cheating Kunci Jawaban : A Untuk menjawab apa isi dialog diatas, kalian harus membacanya.
Lebih terperinciJika aku pernah melakukan itu, saya pikir saya akan mendapat serangan jantung! Tidak pernah mengalami kesulitan mendapatkan apa yang saya inginkan,
Heart Attack Putting my defenses up, Cause I don't wanna fall in love. Never put my love out on the line, Never said yes to the right guy, Never had trouble getting what I want, But when it comes to you
Lebih terperinciMousedeer guarded this banana tree all day and night. Mousedeer was scared that Monkey would steal the bananas again.
Si Kancil dan Monyet Pada suatu waktu, Si Kancil berteman baik dengan Monyet. Si Kancil dan Monyet pergi ke mana-mana berdua. Kalau Si Kancil pergi ke sungai, Monyet pergi ke sungai juga. Kalau Si Kancil
Lebih terperinciKata Pengantar. iii. Mohammad Nuh. Bahasa Inggris When English Rings the Bell
Kata Pengantar Bahasa Inggris tidak dapat dipungkiri adalah bahasa utama komunikasi antarbangsa dan sangat diperlukan untuk berpartisipasi dalam pergaulan dunia. Makin datarnya dunia dengan perkembangan
Lebih terperinciLesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Pelajaran 65: Kata Kerja Kausatif: let/make/have/get
Lesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Pelajaran 65: Kata Kerja Kausatif: let/make/have/get Reading (Membaca) Let him go to the concert. (Biarkan dia perdi ke konser.) Make him tell the truth. (Buat
Lebih terperinciE VA D A E L U M M A H K H O I R, M. A B. P E R T E M U A N 2 A N A
HANDLING TAMU E VA D A E L U M M A H K H O I R, M. A B. P E R T E M U A N 2 A N A CARA PENERIMAAN TAMU Menanyakan nama dan keperluan (RESEPSIONIS) Good Morning. What can I do for you? Good morning, can
Lebih terperinciLesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu
Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu Cara menggunakan preposisi waktu Reading (Membaca) I was born in 2000. ( Saya lahir
Lebih terperinciSuami & Istri Nikmati-lah Hubungan Anda
Suami & Istri Nikmati-lah Hubungan Anda Eph 5:22-27 22 Hai isteri, tunduklah kepada suamimu seperti kepada Tuhan, 23 karena suami adalah kepala isteri sama seperti Kristus adalah kepala jemaat. Dialah
Lebih terperinciMari Membaca. Ika Lestari Damayanti
Mari Membaca Ika Lestari Damayanti Brainstorming To get information from written sources To entertain yourself To meet someone s needs An activity which involves eyes, cognitive aspects, MEMBEDAKAN HURUF
Lebih terperinciSERI BUKU BACAAN PEMULA SANTI PACAK NGITUNG SANTI BISA BERHITUNG SANTI CAN COUNT. Bahasa Lembak Bahasa Indonesia Bahasa Inggris
SERI BUKU BACAAN PEMULA 2 SANTI PACAK NGITUNG SANTI BISA BERHITUNG SANTI CAN COUNT Bahasa Lembak Bahasa Indonesia Bahasa Inggris SANTI PACAK NGITUNG SANTI BISA BERHITUNG SANTI CAN COUNT Buku Asli oleh:
Lebih terperinciPENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XII / 2
PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XII / 2 Nama Guru :... NIP/NIK :...
Lebih terperinciLesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah
Lesson 19: What Pelajaran 19: Apakah Reading (Membaca) What is it? (Apakah ini?) What is your name? (Saiapa namamu?) What is the answer? (Apakah jawabannya?) What was that? (Apakah itu tadi?) What do you
Lebih terperinciBAHASA INGGRIS PRESENT TENSE CHAPTER 1 CUT ITA ERLIANA,ST
BAHASA INGGRIS PRESENT TENSE CHAPTER 1 CUT ITA ERLIANA,ST 198111022008122002 DESCRIBING HABITS Topic : Daily Habits Last night i went to bed around 11.00. you know, i usually go to bed at 9.30 p.m. I do
Lebih terperinciBentuk ini juga berlaku untuk BISA DI, HARUS DI, MUNGKIN DI, BOLEH DI
Pelajaran VII ini adalah tahapan penting ketiga, yang akan membawa kita bisa berbahasa Inggris dengan baik dan benar. Jika kita dapat melewatkan pelajaran VII atau tahapan penting ketiga ini dengan betul-betul
Lebih terperinci: Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan Sub tema 1 : Perkembangbiakan dan Daur Hidup Hewan
Tema : Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan Sub tema 1 : Perkembangbiakan dan Daur Hidup Hewan Tanggal : (24/7/17-28/7/17) Rangkuman materi : Sosial PKN : Hak dan Kewajiban Setiap anggota keluarga memiliki
Lebih terperinciLesson 31: Interrogative form of Will. Pelajaran 31: Kalimat Tanya untuk Bentuk Akan
Lesson 31: Interrogative form of Will Pelajaran 31: Kalimat Tanya untuk Bentuk Akan Reading (Membaca) Will it be sunny tomorrow? ( Apakah akan cerah besok?) Will you lend her the car? (Apakah kamu akan
Lebih terperinciPronouns Kata Ganti-Kata Ganti
Pronouns Kata Ganti-Kata Ganti Pembahasan tentang pronoun mencakup beberapa topic yaitu: Personal, possessive and reflexive pronouns Personal, possessive and reflexive pronoun menjelaskan tentang kata
Lebih terperinciLesson 28: Other Prepositions. (by, about, like, of, with, without) Pelajaran 28: Preposisi Lain. Cara menggunakan preposisi lainnya.
Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Pelajaran 28: Preposisi Lain Cara menggunakan preposisi lainnya. Reading (Membaca) I go to school by bus. ( Saya pergi ke sekolah dengan
Lebih terperinciLesson 22: Why. Pelajaran 22: Mengapa
Lesson 22: Why Pelajaran 22: Mengapa Reading (Membaca) Why are you tired? (Mengapa kamu lelah?) Why is your boss angry? (Mengapa bosmu marah?) Why was he late? (Kenapa dia terlambat?) Why did she go there?
Lebih terperinciPersahabatan Ayam dan Elang: Cerita Dongeng
Persahabatan Ayam dan Elang: Cerita Dongeng The Friendship Between the Rooster and the Eagle: A Folktale Bahasa Indonesia Cerita Tradisional Persahabatan Ayam dan Elang: Cerita Dongeng The Friendship
Lebih terperinciSMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9
SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9 1. Text for questions 1 and 2 To : Fahmi (The chair student of 8 B) 06/01/2017 Please forward to your classmates. During the long holiday, all
Lebih terperinciSMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 8Latihan Soal 8.1
1. SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 8Latihan Soal 8.1 Karl : Hello, Sheila. Do you have plan for tomorrow? Sheila : Not, yet. Do you have any idea? Karl : Yeah, how about visiting Yogyakarta Palace?
Lebih terperinciLesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa
Lesson 21: Who Pelajaran 21: Siapa Reading (Membaca) Who are your friends? (Siapa temanmu?) Who is your new boss? (Siapa bos barumu?) Who is your English teacher? (Siapa guru Bahasa Inggrismu?) Who was
Lebih terperinciLesson 58 : everything, anything. each, every. Pelajaran 58 : semuanya, apapun. Masing-masing/sesuatu, setiap
Lesson 58 : everything, anything each, every Pelajaran 58 : semuanya, apapun Masing-masing/sesuatu, setiap Reading (Membaca) Is everything okay? (Apakah semuanya baikbaik?) Don t worry, everything will
Lebih terperinciConditional Sentence. Dosen Dr. Ali Mustadi, M.Pd NIP
Conditional Sentence Dosen Dr. Ali Mustadi, M.Pd NIP.19780710 200801 1 012 Pengertian CONDITIONAL SENTENCES adalah: Kalimat pengandaian Atau Kalimat bersyarat Rumus: If (clause 1 ), (clause 2) Type 1 [
Lebih terperinciLesson 66: Indirect questions. Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung
Lesson 66: Indirect questions Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung Reading (Membaca) Could you tell me where she went? (Bisakah kamu beritahu aku kemana dia pergi?) Do you know how I can get to the
Lebih terperinciLesson 20: Where, When. Pelajaran 20: Dimana, Kapan
Lesson 20: Where, When Pelajaran 20: Dimana, Kapan Reading (Membaca) Where is the City Hall? (Dimana City Hall?) Where are you now? (Dimana kamu sekarang?) Where is he working? (Dimana dia bekerja?) Where
Lebih terperinciLesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I. Pelajaran 60 : Juga/Antara, Saya juga begitu, Saya juga tidak
Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I Pelajaran 60 : Juga/Antara, Saya juga begitu, Saya juga tidak Reading (Membaca) I often watch movies at the movie theater, and my cousin does too. (Saya sering
Lebih terperinciSMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9Latihan Soal 9.6. Dijelaskan dalam kalimat pertamalast night a man robbed Najwa Shihab.(last night : tadi malam)
1. SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9Latihan Soal 9.6 When did the robbery happen? In the morning In the afternoon At midday At night Kunci Jawaban : D Dijelaskan dalam kalimat pertamalast night a
Lebih terperinciLesson 57 : all, both, each. Pelajaran 57 : Semuanya, keduanya, tiap
Lesson 57 : all, both, each Pelajaran 57 : Semuanya, keduanya, tiap Reading (Membaca) All the birds flew away. (Semua burung-burung terbang) Did you eat all of the cakes? (Apakah kamu memakan semua kuenya?)
Lebih terperinciahu ahu a a hu a hu ahu
1. Hari ini kita belajar huruf A. Ada dua cara untuk menulis huruf A. Ada huruf a kecil seperti pada kotak di sisi kiri. Dan ada huruf A besar seperti pada kotak sebelah kanan. a A 2. Apa gambar ini? 3.
Lebih terperinciuntuk aktif berbicara mengemukakan pendapatnya berkaitan dengan gambar yang diamatinya. 5
Halaman 150 What do you think about them a. What do you think about them Setiap kelompok bekerja sama untuk mendeskripsikan karakter dan kegiatan pada kotak-kotak yang telah disediakan dalam buku siswa.
Lebih terperinciSMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6LATIHAN SOAL CHAPTER 6
SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6LATIHAN SOAL CHAPTER 6 1. A Smart Parrot Where does the story happen? London Puerto Rico Jakarta Buenos Aires Dijelaskan dalam kalimat pertama paragraf 1: A man in
Lebih terperinciLesson 39: Infinitive and Gerund After Verbs. Pelajaran 39: Infinitif dan Gerund Setelah Kata Kerja
Lesson 39: Infinitive and Gerund After Verbs Pelajaran 39: Infinitif dan Gerund Setelah Kata Kerja Reading (Reading) She wants to go to a movie. ( Dia ingin pergi ke bioskop ) I m planning to work in Canada.
Lebih terperinciLesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa
Lesson 21: Who Pelajaran 21: Siapa Reading (Membaca) Who are your friends? (Siapa temanmu?) Who is your new boss? (Siapa bos barumu?) Who is your English teacher? (Siapa guru Bahasa Inggrismu?) Who was
Lebih terperinciLesson 26: Prepositions of inter-place. (across, inside, outside, behind, beside, between) Pelajaran 26: Preposisi antar-tempat
Lesson 26: Prepositions of inter-place (across, inside, outside, behind, beside, between) Pelajaran 26: Preposisi antar-tempat Cara menggunakan preposisi antar-tempat. Reading (Membaca) He traveled across
Lebih terperinciLesson 69: Articles. Pelajaran 69: Penggunaan Artikel
Lesson 69: Articles Pelajaran 69: Penggunaan Artikel Reading (Membaca) Could you open the window? (Bisakah kamu membuka pintunya?) The Sun is shining. (Matahari sedang bersinar.) I go out only twice a
Lebih terperinciWritten by Administrator Sunday, 06 September :45 - Last Updated Sunday, 06 September :56
Variasi Kue Kering Yang Tak Ada Habisnya (1) Kue kering sudah akrab di lidah penikmatnya karena kue mungil yang satu ini sudah sangat mudah dan bahkan sering kita jumpai baik di toko-toko kue atau bakery
Lebih terperinciBAB 6 PAST CONTINOUS
BAB 6 PAST CONTINOUS They were playing football yesterday when their uncle came from village Langsung saja ya kita akan mempelajari lebih dalam tentang Past Continous Tense. Perhatikan contoh di atas.
Lebih terperinciEnglish for Tourism Lesson 21 Dealing with a situation
English for Tourism Lesson 21 Dealing with a situation Pelajaran 21: Menangani situasi yang serius L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio
Lebih terperinciLesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future
Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Pelajaran 33: Bentuk Kata Tanya "be going to, be verb ~ ing" untuk Mengekspresikan Waktu yang Akan Segera Datang
Lebih terperinciLKS SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS KONTROL
LAMPIRAN A.3 LKS SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS KONTROL Name : Class : Student Worksheet a. Read your textbook about circulatory system carefully. You can discuss it with your partner. Ask for things
Lebih terperinciEnglish for Tourism Lesson 14 The Tour Guide (continued)
English for Tourism Lesson 14 The Tour Guide (continued) Pelajaran 14: Pemandu Wisata (lanjutan) L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke- 14. Pemandu Wisata (lanjutan).
Lebih terperinciAPA ITU. Smart kids Club adalah suatu nama tempat kursus yang didalamnya berisi kursus kursus yang ditujukan.
SEKILAS APA ITU Smart kids Club adalah suatu nama tempat kursus yang didalamnya berisi kursus kursus yang ditujukan untuk anak anak Pra TK, TK, SD dan SMP seperti : kursus matematika kursus bahasa inggris
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) (RPP-3) Satuan Pendidikan:... Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas : VIII / 1 Standar Kompetensi : 2. Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek
Lebih terperinciBAB II LANDASAN TEORI. menganalisis data seperti teori pelanggaran maxim dan teori mengenai konteks.
BAB II LANDASAN TEORI Di dalam bab ini dipaparkan teori-teori yang digunakan dalam menganalisis data seperti teori pelanggaran maxim dan teori mengenai konteks. Teori mengenai pelanggaran maxim diambil
Lebih terperinciSMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 11Latihan Soal apology. regret. sympathy. gratitude. purpose
1. Reny : You looked so sad. Whats the matter with you? SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 11Latihan Soal 11.1 Yuyun : Ive lost my wallet somewhere between my house and the school, There
Lebih terperinciLesson 35: Gerund 2. Pelajaran 35: Gerund 2
Lesson 35: Gerund 2 Pelajaran 35: Gerund 2 Reading (Membaca) His job is driving a bus. ( Pekerjaannya adalah mengemudikan bus ) Thank you for choosing my lesson. ( Terima kasih telah memilih kelas saya
Lebih terperinciEnglish for Tourism Lesson 25 A job interview
English for Tourism Lesson 25 A job interview Pelajaran 25: Wawancara Pekerjaan L1 Juni Tampi: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-25. Wawancara Pekerjaan. Lesson 25. A Job Interview.
Lebih terperinciHati yang dipenuhi cinta itu seperti samudera. Yang luas terbentang, yang tak pernah puas oleh lautan.
Hati yang dipenuhi cinta itu seperti samudera. Yang luas terbentang, yang tak pernah puas oleh lautan. And this love is making me CRAZY. Making me HELPLESS. Cita Cinta Sang Jalak Bali Dia yang memantaumu
Lebih terperinciAlternatif Pembelajaran. Mengamati 1. Menanggapi gambar 2. Menonton video tentang. 3. Membaca daftar ekspresi kebahasaan.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Materi Pembelajaran Alternatif Pembelajaran Aspek Sikap Pengetahuan Keterampilan Indikator Penilaian Indikator Penilaian Menganalisis struktur teks, dan unsur kebahasaan dari
Lebih terperinciBagaimana Mengembangkan Lembar Kerja/Tugas yang Baik?
Bagaimana Mengembangkan Lembar Kerja/Tugas yang Baik? I Latar Belakang Lembar kerja/tugas merupakan salah satu alat guru mengajar; LK/LT lebih bersifat sebagai pelengkap penjelasan guru tentang suatu konsep
Lebih terperinciAW O TNYEI MATUHW TI TNEBAR NE
SERI BUKU PENGETAHUAN UMUM 5 AW O TNYEI MATUHW TI TNEBAR NE TUMBUH-TUMBUHAN TANIMBAR Bahasa Selaru Bahasa Indonesia Bahasa Inggris AW O TNYEI MATUHW TI TNEBAR NE TUMBUH-TUMBUHAN TANIMBAR Buku Asli oleh:
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pada saat ini, salah satu industri yang berkembang sangat pesat adalah
BAB I PENDAHULUAN I.1 Latar Belakang Masalah Pada saat ini, salah satu industri yang berkembang sangat pesat adalah industri kuliner atau makanan. Salah satu makanan yang sedang digemari oleh masyarakat
Lebih terperinciLesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah
Lesson 19: What Pelajaran 19: Apakah Reading (Membaca) What is it? (Apakah ini?) What is your name? (Saiapa namamu?) What is the answer? (Apakah jawabannya?) What was that? (Apakah itu tadi?) What do you
Lebih terperinciRuko Jambusari No. 7A Yogyakarta Telp. : ; Fax. :
BAHAN PRODUK BAKERY Oleh: Ir. Hj. Henny Krissetiana Hendrasty, M.P. Edisi Pertama Cetakan Pertama, 2013 Hak Cipta 2013 pada penulis, Hak Cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memperbanyak atau memindahkan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. menjadi kurang optimal. Oleh karena itu, pemenuhan zat gizi harus benar benar
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Setiap makhluk hidup, khususnya manusia pasti membutuhkan zat gizi sebagai penunjang kelancaran pertumbuhan dan perkembangan. Apabila zat gizi yang dibutuhkan tidak
Lebih terperinciLAPORAN KEGIATAN PEMBUATAN MAKALAH TENTANG SEJARAH DAN CARA PEMBUATAN ROTI. Disusun untuk memenuhi tugas komputer. Semester II
LAPORAN KEGIATAN PEMBUATAN MAKALAH TENTANG SEJARAH DAN CARA PEMBUATAN ROTI Disusun untuk memenuhi tugas komputer Semester II Disusun oleh: Valerie Cindy Rusli / XE / 19 SMA Santo Aloysius II Jl. Batununggal
Lebih terperinciCallista Sulaiman
Callista ulaiman 2011-031-070 : o this is the first time I come to your class right? : riiight : o do you know my name? : Nooo : Ok so let me introduce myself first : Ok miss : o my name is Callista, and
Lebih terperinciGod s PERFECT TIMING EDITORIAL
God s PERFECT TIMING EDITORIAL TAKUT AKAN TUHAN. Permulaan hikmat adalah takut akan Tuhan, semua orang yang melakukannya berakal budi yang baik... KEHIDUPAN YANG DIPERSEMBAHKAN. Karena itu saudara-saudara,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. ditemukan pada anak-anak membuat anak buta setiap tahunnya
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Defisiensi vitamin A merupakan penyebab kebutaan yang paling sering ditemukan pada anak-anak membuat 250.000-500.000 anak buta setiap tahunnya dan separuh diantaranya
Lebih terperinciEnglish for Tourism Lesson 22 Dealing with a situation (continued)
English for Tourism Lesson 22 Dealing with a situation (continued) Pelajaran 22: Menangani situasi yang serius (lanjutan) L1 Juni Tampi: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-22.
Lebih terperinciLesson 72: Present Perfect Simple. Pelajaran 72: Present Perfect Simple
Lesson 72: Present Perfect Simple Pelajaran 72: Present Perfect Simple Reading (Membaca) I have been to that cinema before. (Saya sudah ke bioskop itu sebelumnya.) He has studied English. (Dia sudah belajar
Lebih terperinciIn the beginning God created the heavens and the earth. Pada mulanya Allah menciptakan langit dan bumi. - Genesis 1:1.
In the beginning God created the heavens and the earth. - Genesis 1:1 Pada mulanya Allah menciptakan langit dan bumi. - Kejadian 1:1 For God so loved the world that he gave his only Son, that whoever believes
Lebih terperinciBuku BI 3 (12 des).indd 1 16/12/ :41:24
Buku BI 3 (12 des).indd 1 16/12/2014 11:41:24 2 Buku BI 3 (12 des).indd 2 16/12/2014 11:41:25 Bintang berkunjung ke rumah Tante Menik, adik ibunya. Tante Menik seorang wartawati. Rumah Tante Menik kecil,
Lebih terperinciResep Puding - Cara Membuat Puding Istimewa
Resep Puding - Cara Membuat Puding Istimewa Selain memposting resep puding yang super enak, kami juga akan memberikan tips bagaimana cara membuat puding yang lezat dan istimewa. 1. Wadah yang digunakan
Lebih terperinciLesson 5, Dialogue 3 First Contact
Lesson 5 Cover sheet Lesson 5, Dialogue 3 First Contact Language/Grammar Points and Cultural Points covered in this lesson Asking a favour Making offers Introducing yourself. Responding to introductions
Lebih terperinciSMP kelas 9 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6LATIHAN SOAL CHAPTER 6
SMP kelas 9 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6LATIHAN SOAL CHAPTER 6 1. Sender : Andy Tuesday, 28 th April, 2016 09.45 a.m. Boby, our plan to have a picnic today is postponed by Mrs. Sendy because of the heavy
Lebih terperinciUPAYA PENGEMBANGAN DANAU AIR PANAS LINTING SEBAGAI OBYEK WISATA DI DESA SIBUNGA-BUNGA KABUPATEN DELI SERDANG
UPAYA PENGEMBANGAN DANAU AIR PANAS LINTING SEBAGAI OBYEK WISATA DI DESA SIBUNGA-BUNGA KABUPATEN DELI SERDANG KERTAS KARYA Disusun O L E H FRILLY DEA NIM: 072204010 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS SASTRA
Lebih terperinciTHE MAP OF MUKO-MUKO DISTRICT
THE MAP OF MUKO-MUKO DISTRICT APPENDICES A. Questionnaires Form : Name (Nama) : Age (Usia) : Address (Alamat) : Job (Pekerjaan) : Tolong terjemahkan ke dalam Bahasa Muko-Muko! (Please translate to Muko-Muko
Lebih terperinciSs: Raiver. River. T: Okay, this is a river. This a river, okay. How about this one. Ss: Beach. Beach. Beach. T: Okay, who likes to go the beach?
Transcript 1 T: Good morning, students! How are you today? Ss: Good morning, Miss Mona and Miss Clara. T: Okay, class, because this is my first time here, I want to know you first. I want you to introduce
Lebih terperinciLesson 64: Modal verbs Pelajaran 64: Kata Kerja Bantu
Lesson 64: Modal verbs Pelajaran 64: Kata Kerja Bantu Reading (Membaca) He can cook almost any dish. (Dia bisa memasak hamper semua masakan.) You must solve your problems. (Kamu harus menyelesaikan masalahmu.)
Lebih terperinciCARA PEMBUATAN ROTI MANIS
CARA PEMBUATAN ROTI MANIS Tahap persiapan - Semua peralatan dan bahan yang dibutuhkan di sediakan dalam jumlah dan takaran masing- masing (sehingga tidak memperlama proses pembuatan nanti), timbang terigu
Lebih terperinciPENGARUH PENCAMPURAN TEPUNG TERIGU DENGAN TEPUNG JAGUNG DAN KONSENTRASI NATRIUM PROPIONAT TERHADAP MUTU ROTI TAWAR
PENGARUH PENCAMPURAN TEPUNG TERIGU DENGAN TEPUNG JAGUNG DAN KONSENTRASI NATRIUM PROPIONAT TERHADAP MUTU ROTI TAWAR SKRIPSI OLEH : TIMOTIUS T. GULO 040305034/THP DEPARTEMEN TEKNOLOGI PERTANIAN FAKULTAS
Lebih terperinciPERATURAN DAERAH KABUPATEN PENAJAM PASER UTARA NOMOR 13 TAHUN 2010 TENTANG
PERATURAN DAERAH KABUPATEN PENAJAM PASER UTARA NOMOR 13 TAHUN 2010 TENTANG PENGELOLAAN DAN PENGUSAHAAN SARANG BURUNG WALET DI WILAYAH KABUPATEN PENAJAM PASER UTARA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI
Lebih terperinciAPPENDICES. Appendix A. Data 1 (Student A)
APPENDICES Appendix A Data 1 (Student A) 48 No Sentence 1. *There so many place they can visiting. *There so many place they can visiting. Tidak mengerti struktur yang sebenarnya, mengira bahwa are atau
Lebih terperinciLesson 42: have to, don t have to. Pelajaran 42: harus, tidak perlu
Lesson 42: have to, don t have to Pelajaran 42: harus, tidak perlu Reading (Membaca) We have to go to school tomorrow. ( Kita harus pergi ke sekolah besok ) I have to get up at 5 am tomorrow. ( Aku harus
Lebih terperinci