PEMAKAIAN GAYA BAHASA KIASAN DALAM KUMPULAN CERPEN KACAPIRING KARYA DANARTO SKRIPSI. Oleh FIDYAH IZZUL ISLAMI NIM

Transkripsi

1 PEMAKAIAN GAYA BAHASA KIASAN DALAM KUMPULAN CERPEN KACAPIRING KARYA DANARTO SKRIPSI Oleh FIDYAH IZZUL ISLAMI NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015

2 PEMAKAIAN GAYA BAHASA KIASAN DALAM KUMPULAN CERPEN KACAPIRING KARYA DANARTO SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Oleh FIDYAH IZZUL ISLAMI NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015 i

3 ii

4 iii

5 iv

6 Motto Percayalah pada Allah, karena Allah ada dan tidak pernah tidurdan selalu bersyukurlah atas segala nikmat dan anugerah yang telah diberikan-nya Jangan pernah patah semangat hanya karena diremehkan atau dihina orang, tetapi jadikan hinaan itu sebagai pembakar semangat untuk tetap maju mencapai tujuan Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan (QS. Asy-Syarh : 5) Persembahan Terselesaikannya skripsi ini sebagai tandasaya telah menyelesaikan pendidikan S1. Skripsiku ini saya persembahkan untuk: Universitas Muhammadiyah Malang Kampus tercinta Terima kasih telah memberikan kesempatan untuk mengemban ilmu dan membimbing menuju kesuksesan Ayah dan Ibu yang sangat saya cintai dan sayangi, karena kasih sayang, cinta, ketulusan hati, kesabaran kalian saya telah berhasil menyelesaikan kuliah. Apa yang telah kalian berikan takkan pernah dapat dinilai dan digantikan dengan apapun, walaupun dengan bakti seumur hidup saya kepada kalian. Maafkan Fidy yang dari kecil hingga umur 22 tahun ini tidak pernah dapat memberikan kebahagiaan kepada kalian. Dalam diri ini sesungguhnya ingin mewujudkan impian dalam hidup untuk dapat berbakti dan membahagiakan kalian dunia akhirat. v

7 ABSTRAK FIDYAH IZZUL ISLAMI Pemakaian Gaya Bahasa Kiasan dalam Kumpulan Cerpen Kacapiring Karya Danarto. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. Pembimbing (1) Dr. Arif Budi Wurianto, M.Si. (2) Dra.Tuti Kusniarti, M.Si,M.Pd. Kata Kunci: Gaya bahasa kiasan, kumpulan cerpen Gaya bahasa merupakan cara mengungkapkan pikiran atau gagasan melalui bahasa secara khas yang memperlihatkan jiwa dan kepribadian pengarang. Pemakaian gaya bahasa antara pengarang satu dengan yang lainnya tidaklah sama. Menganalisis sebuah gaya bahasa diperlukan sebuah karya sastra. Penelitian ini menggunakan kumpulan cerpen Kacapiring karya Danarto untuk dijadikan objek kajian. Danarto memiliki gaya tersendiri dalam memperindah karyanya, terutama dalam kumpulan cerpen tersebut. Kumpulan cerpen Kacapiringini memiliki cerita-cerita yang menarik, begitu juga dengan penggunaan bahasanya yang mendramatisasi sehingga menarik untuk dilakukan penelitian tentang gaya bahasa. Rumusan masalah yang diteliti meliputi: (1) bagaimana wujud gaya bahasa kiasan yang dipakai Danarto dalam kumpulan cerpen Kacapiring? (2) bagaimana fungsi gaya bahasa yang dipakai Danarto untuk menghidupkan cerita dalam kumpulan cerpen Kacapiring? (3) bagaimana makna gaya bahasa kiasan yang dipakai Danarto untuk menghidupkan cerita dalam kumpulan cerpen Kacapiring? Penelitian menggunakan pendekatan stilistika dan metode deskriptif. Sumber data penelitian kumpulan cerpen Kacapiring yang berjumlah 18 cerpen. Data berupakata, frasa, kalimat, serta satuan cerita yang menunjukkan gaya bahasa kiasan yang dipakai oleh Danarto. Pengumpulan data menggunakan teknik eksplorasi dan penganalisisannya menggunakan teknik deskriptif analisis. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan sebagai berikut. (1) Wujud gaya bahasa kiasan yang terdapat dalam kumpulan cerpen Kacapiring karya Danarto meliputi, (a) simile, (b) metafora, (c) personifikasi, (d) eponim, (e) sinekdok, (f) metonimia. (2) Fungsi gaya bahasa dalam kumpulan cerpen Kacapiring yang digunakan pengarang yaitu fungsi informatif, fungsi emosional, dan fungsi imajinatif. (3) Makna pemakaian gaya bahasa dalam kumpulan cerpen Kacapiring karya Danarto adalah makna kognitif dan nonkognitif. (4) Gaya bahasa simile, eponim, sinekdok, dan metonimia muncul ketika pengarang mengungkapkan informasi-informasi sehingga fungsi gaya bahasanya menunjukkan fungsi informasi, serta makna pemakaian gaya bahasanya menunjukkan makna kognitif. Gaya bahasa metafora muncul ketika pengarang mengungkapkan emosional sehingga fungsi gaya bahasanya menunjukkan fungsi emosional, serta makna pemakaian gaya bahasanya menunjukkan makna nonkognitif.gaya bahasa personifikasi muncul ketika pengarang mengungkapkan imajinasi sehingga fungsi gaya bahasanya menunjukkan fungsi imajinasi, serta makna pemakaian gaya bahasanya menunjukkan makna nonkognitif. vi

8 ABSTRACT FIDYAH IZZUL ISLAMI Use of Language Style Allegory in the Collection of CerpenKacapiringby Danarto.Essay.Study Program of EducationLanguageandIndonesian Literature. Faculty of Teacher Training and Education.University of Muhammadiyah Malang. Preceptor (1) Dr. Arif Budi Wurianto, M.Si (2) Dra. Tuti Kusniarti, M.Si, M.Pd Key Word: style figure of speech, collection of cerpen The style of language is a way to express thoughts or ideas through language typically showing the spirit and personality of the author. The use of force between the author's language with one another is not the same. Analyzing a language style required a literary work. This study uses a collection of short stories Danarto gardenia work to be object of study. Danarto have beautified his own style, especially in the short story collection. This collection of short stories gardenia has interesting stories, as well as the use of language which dramatizes so interesting to do research about the style of language. Formulation of the problem under study include: (1) how to form style of figurative language used in the collection of cerpen Kacapiring by Danarto? (2) how the style of language used functions Danarto to turn the story in the collection of cerpen Kacapiring? (3) how the meaning of figurative language style used Danarto to turn the story in in the collection of cerpen Kacapiring? Stilistika research approach and descriptive method. Source of research data collection of cerpen Kacapiring, amounting to 18 stories. Data in the form of words, phrases, sentences, and stories that show the unit style figurative language used by Danarto. Collecting data using techniques of exploration and analyzed using descriptive analysis techniques. The result can be concluded as. (1) The realization style figurative language contained in the collection of cerpen Kacapiringby Danarto that is, (a) simile, (b) metaphor, (c) personification, (d) eponymous, (e) sinekdoke, (f) metonymy. (2) The function of style in the collection of cerpen Kacapiring that the author used that is informative function, emotional function, and the function of imaginative. (3) The meaning of the use of language in the style of the collection cerpen Kacapiring by Danarto is the meaning of cognitive and noncognitive. (4) The style of language simile, eponymous, sinekdoke, and metonymy appear when the author reveals information that the language style function shows the function of information, as well as the meaning of the use of stylistic show cognitive meaning.the style of languagemetaphor arises when the author reveals the emotional so that the function of language style shows emotional function, and the meaning of the use of language style shows noncognitive meaning.personification style of language arises when the author reveals the imagination so that the function of language style shows the function of imagination, and the meaning of the use of stylistic show noncognitive meaning. vii

9 KATA PENGANTAR Puji syukur peneliti panjatkan pada Allah SWT karena skripsi yang berjudul Pemakaian Gaya Bahasa Kiasan dalam Kumpulan Cerpen Kacapiring Karya Danarto ini akhirnya dapat selesai. Berkat ridho Allah dan bimbingan serta dukungan dari banyak pihak, akhirnya skripsi ini dapat selesai dan dapat digunakan sebagai salah satu syarat kelulusan dalam menempuh studi di JurusanPendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Muhammadiyah Malang. Terselesaikannya skripsi ini merupakan hal utama yang menjadi tangungjawab yang harus diselesaikan oleh peneliti, sehingga bantuan banyak pihak merupakan hal yang sangat berarti. Oleh karena itu ucapan terimakasih disampaikan kepada pihak-pihak berikut ini. 1. Prof. Dr. Muhadjir Effendy, M.AP., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang. 2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. 3. Dra. Tuti Kusniarti, M.Si., M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Malang. 4. Dr. Arif Budi Wurianto, M.Si., serta Dosen Pembimbing I yang telah meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, arahan, inspirasi, motivasi, saran, dan dukungan dari awal hingga akhir skripsi ini dapat diselesaikan. 5. Dra. Tuti Kusniarti, M.Si., M.Pd., selaku Dosen Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, arahan, inspirasi, motivasi, saran, dan dukungan dari awal hingga akhir skripsi ini dapat diselesaikan. 6. Bapak dan Ibu Dosen Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah memberikan ilmu selama penulis menuntut ilmu di bangku perkuliahan. 7. Ayah dan Ibu tercinta yang telah memberikan semangat, dukungan dan doa yang tak ternilai harganya. 8. Adik tersayang Icha yang menjadi semangat dalam setiap langkah. viii

10 9. Keluarga,Mbak Rini, Mas Fauzi, Mbak Milla, Mas Chasan, Naufal, Rafa, Falyn, Budhe As, Pakdhe Munir, Pakdhe Yos, Lek Yanto, Mbah Mo dan Mbah Mi, terima kasih kalian sudah memberikan motivasi dan semangat, terima kasih telah menjadi keluarga terbaik. 10. Sahabat-sahabat (Ayu Rizki, Ayu Silvi, Intan) dan teman-teman kos lama dan kos baru yang senantiasa menemani dan memotivasi menyemangati dalam mengerjakan skripsi ini. 11. Teman-teman jurusan pendidikan Bahasa Indonesia kelas B angkatan 2011 yang telah memberikan warna dalam cerita indah masa-masa perkuliahan. Teman-teman KKN kelompok 30 serta teman-teman PPL yang telah memberikan motivasi dan semangat untuk mengerjakan skripsi ini. Peneliti menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih terdapat banyak kesalahan atau kekurangan, untuk itu saran dan kritik yang bersifat membangun sangat berguna demi kesempurnaan skripsi ini. Akhir kata peneliti berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan menambah pengetahuan pembaca terutama bagi peningkatan mutu pendidikan Bahasa Indonesia. Malang, 14 Agustus 2015 Peneliti ix

11 DAFTAR ISI Halaman Judul Halaman Persetujuan... Halaman Pengesahan... Halaman Pernyataan.... Halaman Motto dan Persembahan... Abstraksi Kata Pengantar... Daftar Isi... Daftar Tabel... Daftar Lampiran... i ii iii iv v vi viii x xiii xiv BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Penegasan Istilah... 7 BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Pengertian Cerita Pendek Pengertian Gaya Bahasa Gaya Bahasa Kiasan Jenis Gaya Bahasa Kiasan Persamaan atau Simile Metafora Personifikasi Eponim Sinekdok Metonimia x

12 2.4 Fungsi Gaya Bahasa Makna Gaya Bahasa BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Pendekatan Penelitian Metode Penelitian Sumber Data dan Data Sumber Data Data Teknik Penelitian Teknik Pengumpulan Data Teknik Analisis Data Prosedur Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Wujud Gaya Bahasa Kiasan dalam Kumpulan Cerpen Kacapiring karya Danarto Simile Metafora Personifikasi Eponim Sinekdok Metonimia Fungsi Gaya Bahasa yang Dipakai Danarto untuk Menghidupkan Cerita dalam Kumpulan Cerpen Kacapiring Fungsi Informatif Fungsi Emosional Fungsi Imajinatif xi

13 4.3 Makna Gaya Bahasa yang Dipakai Danarto untuk Menghidupkan Cerita dalam Kumpulan Cerpen Kacapiring Makna Kognitif Makna Nonkognitif BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA xii

14 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 3.1 Sumber Data Tabel 3.2 Indikator Permasalahan Tabel 3.3 Instrumen Penyaring Data xiii

15 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Sinopsis CerpenJantung Hati Lampiran 2 Sinopsis Cerpen Lailatul Qadar Lampiran 3 Sinopsis Cerpen Jejak Tanah Lampiran 4 Sinopsis Cerpen Zamrud Lampiran 5 Sinopsis Cerpen Kacapiring Lampiran 6 Sinopsis Cerpen Nistagmus Lampiran 7 Sinopsis Cerpen Pohon yang Satu itu Lampiran 8 Sinopsis Cerpen Lauk dari Langit Lampiran 9 Sinopsis Cerpen Ikan-Ikan dari Laut Merah Lampiran 10 Sinopsis Cerpen Telaga Angsa Lampiran 11 Sinopsis Cerpen Si Denok Lampiran 12 Sinopsis Cerpen Pohon Rambutan Lampiran 13 Sinopsis Cerpen Pasar Malam Lampiran 14 Sinopsis Cerpen O, Yerusalem Lampiran 15 Sinopsis Cerpen Pohon Zaqqum Lampiran 16 Sinopsis Cerpen Pantura Lampiran 17 Sinopsis Cerpen Alhamdulillah, Masih Ada Dangdut dan Mi Instan Lampiran 18 Sinopsis Cerpen Bengawan Solo Lampiran 19 Instrumen Penyaringan Data Lampiran 20 Biografi Pengarang Lampiran 21 Biografi Peneliti xiv

16 83 DAFTAR PUSTAKA Ahmadi, Mukhsin Dasar-dasar Komposisi Bahasa Indonesia. Malang: YA3 Malang. Aminuddin Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Chang, William Metode Penulisan Ilmiah. Jakarta: Penerbit Erlangga. Danarto Kacapiring. Jakarta: Banana. Keraf, Gorys Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: Gramedia. Ismawati, Esti Metode Penelitian Bahasa & Sastra. Yogyakarta: Ombak. Nurgiyantoro Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Pateda, Mansoer Semantik Leksikal. Jakarta: Rineka Cipta. Parera, J.D Teori Semantik. Jakarta: Penerbit Erlangga. Puspitasari, Tutut Dwi Pemakaian Gaya Bahasa Dalam Antologi Cerpen Ayat Amat Cinta Karya Asma Nadia Dkk. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Fakultas Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Malang. Ratna, Nyoman Kutha Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Ratna, Nyoman Kutha Stilistika Kajian Puitika Bahasa, Sastra, dan Budaya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Sugiarti Pengetahuan dan Kajian Prosa Fiksi. Malang: tidak diterbitkan. Sujiati, Anik Analisis Gaya Bahasa dalam Cerpen-Cerpen Jawa Pos Sebagai Alternatif Bahan Ajar Apresiasi Sastra di SMA. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Fakultas Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Malang. Tarigan, Henry Guntur Pengajaran Gaya Bahasa. Bandung: Penerbit Angkasa.