PR ONLINE MATA UJIAN : GEOGRAFI XII IPS (KODE: S04)
|
|
- Handoko Salim
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PR ONLINE MATA UJIAN : GEOGRAFI XII IPS (KODE: S04) 1. Kelaparan dan kemiskinan banyak terjadi di daerah lahan kering, suhu tinggi, dengan aksesibilitas rendah dan pendidikan penduduk rendah. Prinsip geografi yang berkaitan dengan fenomena tersebut adalah (A) prinsip interrelasi. (C) prinsip korologi. (E) prinsip keruangan. (B) prinsip distribusi. (D) prinsip persebaran. 2. Penduduk di daerah pantai utara pulau Jawa sebagian besar lahannya untuk tambak garam, karena didukung oleh gelombang laut Jawa yang tenang dan pantainya yang datar. Fenomena tersebut dalam geografi dipelajari menggunakan konsep (A) morfologi. (C) lokasi. (E) aglomerasi. (B) nilai kegunaan. (D) pola. 3. Penanganan limbah perlu diperhatikan karena masih banyak yang membuang limbah ke sungai sebelum dibersihkan. penduduk disekitar sungai banyak yang memanfaatkan air untuk keperluan sehari-hari, akibatnya banyak warga terkena penyakit kulit. Pendekatan geografi yang tepat untuk mengkaji gejala tersebut adalah (A) keruangan. (C) kelingkungan. (E) regional. (B) kompleks wilayah. (D) spasial. 4. Badai topan, hujan deras, dan kemarau panjang merupakan bagian-bagian dari fenomena alam yang dapat dikaji dari aspek fisik geografi yaitu (A) lithosfer. (C) biosfer. (E) geosfer. (B) hidrosfer. (D) atmosfer. 5. Berdasarkan tabel catatan stasiun seismograf berikut, maka jarak episentrum ke daerah A dan daerah B adalah Stasiun Seismograf A B Gelombang Sekunder Gelombang Primer (A) 250 km dan 200 km. (B) 250 km dan 150 km. (C) 150 km dan 250 km. (D) 100 km dan 150 km. (E) 150 km dan 100 km. Halaman 1 dari 12 halaman
2 6. Daftar : (1) Teh (4) Padi (2) Kopi (5) Hortikultura (3) Kelapa Jenis tumbuhan yang tumbuh pada wilayah yang ketinggiannya mdpl, menurut iklim Junghun adalah (A) (1) dan (2). (C) (3) dan (4). (E) (4) dan (5). (B) (2) dan (3). (D) (3) dan (5). 7. Pernyataan : (1) persebaran penduduk yang tidak merata (2) jumlah penduduk yang tidak terkendali (3) kepadatan penduduk yang merata (4) saran kesehatan yang kurang baik (5) kualitas pendidikan yang tinggi Permasalahan penduduk yang dihadapi Indonesia terdapat pada angka (A) (1), (2) dan (3). (C) (2), (4) dan (5). (E) (3), (4) dan (5). (B) (2), (3) dan (5). (D) (1), (2) dan (4). 8. Peta Topografi dapat digunakan untuk berbagai kegiatan seperti pecinta alam, fungsi peta topografi untuk para pendaki gunung yaitu (A) menentukan bahaya erupsi gunung api. (B) mengidentifikasi potensi kebakaran hutan. (C) mengetahui luas lahan hutan sekitar gunung. (D) mengetahui curah hujan saat pendakian. (E) menentukan jalur aman untuk pendakian. 9. Karakteristik objek pada citra : (1) rona gelap (3) situs pantai (2) tinggi seragam (4) tekstur kasar Bentang alam sesuai dengan karakteristik objek tersebut adalah (A) gumuk pasir. (C) hutan bamboo. (E) hutan mangrove. (B) perkebunan kelapa. (D) perkebunan kelapa. 10. Kota A dan kota B berjarak 21 km. Kota A memiliki jumlah penduduk jiwa dan kota B memiliki jumlah penduduk jiwa. diantara kedua kota tersebut akan dibangun pusat perbelanjaan. Lokasi pusat perbelanjaan yang ideal di antara kedua kota tersebut adalah (A) 14 km ke kota A. (C) 8 km ke kota A. (E) 7 km ke kota A. (B) 14 km ke kota B. (D) 7 km ke kota B. Halaman 2 dari 12 halaman
3 11. Daftar planet : (1) Merkurius (3) Mars (5) Saturnus (2) Venus (4) Jupiter Jovian planet ditunjukkan pada angka (A) (1) dan (5). (C) (3) dan (4). (E) (4) dan (5). (B) (2) dan (3). (D) (2) dan (4). 12. Daftar daratan : (1) Asia (3) Australia (5) India (2) Eropa (4) Afrika Daratan yang merupakan bagian benua Gondwana terdapat pada angka (A) (3),(4) dan (5). (C) (1),(2) dan (5). (E) (1),(2) dan (3). (B) (2),(4) dan (5). (D) (1),(4) dan (5). 13. Pernyataan : (1) Jagad raya tidak bersifat statis dan semakin jauh jarak galaksi dari Bumi, semakin cepat proses pengembangannya (2) semua materi berasal dari masa yang padat dan saling menjauh, akibatnya gravitasi gerakan menjadi lambat lalu berhenti dan mulai menyatu (3) dalam kabut terdapat material padat yang berhamburan dan benda inilah yang kemudian saling tarik menarik sehingga terbentuk gumpalan (4) kabut gas yang terbentuk gumpalan-gumpalan yang secara berangsurangsur berubah menjadi padat (5) memuai dengan kecepatan tetap dan pembentukan materi baru terus berlangsung pernyataan yang berhubungan dengan teori pembentukan jagad raya terdapat pada angka (A) (1), (2), dan (4). (C) (1), (4), dan (5). (E) (4), (3), dan (5). (B) (2), (1), dan (5). (D) (2), (3), dan (4). 14. Teori pasang surut adalah teori yang membahas dan menganalisis tentang (A) terjadinya ledakan bintang yang menjadi planet-planet. (B) terjadinya pembentukan galaksi, bintang, dan tata surya. (C) terjadinya pembentukan tata surya. (D) terjadinya jagad raya. (E) terjadinya gerhana dan pasang surut air laut. Halaman 3 dari 12 halaman
4 15. Pernyataan: (1) terbentuk dari gumpalan awan gas dan debu, mengalami pemampatan (2) galaksi dan bintang yang telah terbentuk akan meredup dan memampat (3) bagian tengah cakram gas berpilin lebih lambat dari bagian tepinya hingga bagian tengah saling menekan (4) bagian luar cakram berputar cepat hingga terpecah menjadi gumpalan yang padat (5) siklus materi yang diawali dengan ekspansi oleh reaksi. Pernyataan yang menegaskan teori pembentukan tata surya terdapat pada angka (A) (2), (4) dan (5). (C) (1), (3) dan (5). (E) (1), (2) dan (3). (B) (2), (3) dan (4). (D) (1), (3) dan (4). 16. Pernyataan : (1) berlari meninggalkan stand (2) mengambil pakaian yang sudah di pilih (3) berjalan kearah rute evakuasi (4) bergegas ke kasir (5) mengikuti arahan petugas mall Jika kita berada di stand pakaian sebuah mall dan terjadi gempa, maka tindakan yang tepat dilakukan terdapat pada angka (A) (1) dan (2). (C) (2) dan (4). (E) (4) dan (5). (B) (1) dan (3). (D) (3) dan (5). 17. Batu Turmalin dan toppas adalah jenis batuan yang terbentuk oleh proses (A) sedimentasi. (D) holokristalin. (B) pembekuan magma didalam. (E) metamorfosa. (C) transportasi dan pengendapan. 18. Terbentuknya Kepulauan Maluku dari pulau-pulau di Barat Daya sampai Pulau Banda merupakan hasil gerakan turunnya daratan, sehingga permukaan air laut seolah-olah naik. Fenomena ini merupakan contoh dari proses tektonisme, yakni (A) lipatan orogenetik. (D) epirogenetik negatif. (B) orogenetik positif. (E) epirogenetik positif. (C) orogenetik negatif. Halaman 4 dari 12 halaman
5 19. Nama batuan : (1) marmer (3) topaz (5) zamrud (2) konglomerat (4) breksi Jenis batuan yang mempunyai nilai ekonomi tinggi terdapat pada angka (A) (1),(2) dan (3). (C) (1),(3) dan (5). (E) (3),(4) dan (5). (B) (1),(2) dan (4). (D) (2),(4) dan (5). 20. Fenomena geosfer : (1) pembentukan pegunungan Bukit Barisan(Sumatera) (2) pembentukan pegunungan Sewu (Jawa Tengah) (3) pembentukan patahan Lembang (Jawa Barat) (4) pembentukan dataran rendah Pantura (Jawa) (5) pembentukan danau Tiga Warna ( Flores) Fenomena geosfer yang terkait dengan gejala tektonik terdapat pada angka (A) (1), (2) dan (3). (C) (1), (3) dan (4). (E) (3), (4) dan (5). (B) (1), (2) dan (5). (D) (2), (4) dan (5). 21. Perhatikan gambar berikut ini! Berdasarkan gambar diatas secara berurutan zona kedalaman laut dari yang paling dalam adalah Zona Kedalaman Laut (A) Bathial-Abysal-Litoral-Neritik. (B) Litoral-Abysal-Neritik-Bhatial. (C) Abysal-Bhatial-Neritik-Litoral. (D) Abysal-Neritik-Bhatial-Litoral. (E) Abysal-Neritik-Litoral-Bhatial. 22. Jika suatu daerah terdapat jumlah bulan basah 5 dan bulan keringnya sebanyak 3. Maka tipe iklim daerah tersebut menurut klasifikasi Schmidt-Ferguson adalah (A) B. (B) C. (C) A. (D) E. (E) D. Halaman 5 dari 12 halaman
6 23. Pernyataan : (1) amplitudo harian besar (2) curah hujan < 60 mm (3) terdapat oase Iklim yang sesuai dengan ciri wilayah tersebut adalah (A) iklim laut. (C) iklim gurun. (E) iklim benua. (B) iklim pesisir. (D) iklim daratan. 24. Bagian atmosfer, dimana terjadi hancurnya batuan meteor adalah (A) eksosfer. (C) mesosfer. (E) troposfer. (B) thermosfer. (D) stratosfer. 25. Daftar : (1) Indonesia (3) Denmark (5) Belanda (2) Pakistan (4) Kanada Negara yang piramida penduduknya Konstruktif ditunjukkan pada angka (A) (1), (2) dan (3). (C) (1), (4) dan (5). (E) (3), (4) dan (5). (B) (1), (3) dan (5). (D) (2), (4) dan (5). 26. Anton baru tamat sarjana dari salah satu perguruan tinggi Jakarta kemudian mencari pekerjaan ke Jepang dan Anton diterima sebagai pegawai di salah satu perusahan, sehingga Anton tinggal menetap di Jepang. Pola pergerakan penduduk dalam kasus tersebut adalah (A) imigrasi. (C) remigrasi. (E) migrasi. (B) emigrasi. (D) transmigrasi. 27. Termasuk bahan galian yang mempengaruhi hajat hidup orang banyak adalah (A) minyak bumi, bauksit, dan timah. (B) minyak bumi, seng, dan perak. (C) minyak bumi, timah, dan emas. (D) seng, emas, dan sinar matahari. (E) emas, perak, dan timah. 28. Pernyataan: (1) mudah diperoleh (4) harganya mahal (2) memiliki nilai ekonomi tinggi (5) merupakan komoditi ekspor (3) tersedia dalam jumlah banyak Ciri sumber daya alam yang mendukung kehidupan terdapat pada angka (A) (3), (4) dan (5). (C) (1), (4) dan (5). (E) (1), (2) dan (3). (B) (2), (3) dan (5). (D) (1), (3) dan (4). Halaman 6 dari 12 halaman
7 29. Perhatikan gambar berikut ini! X Barang Tambang yang dihasilkan daerah yang bertanda X pada peta persebaran tambang diatas adalah (A) timah dan batubara. (B) nikel dan minyak bumi. (C) timah dan tembaga. (D) timah dan emas. (E) tembaga dan emas. 30. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui yang berasal dari fosil adalah (A) minyak dan perak. (D) emas dan batubara. (B) minyak bumi dan batubara. (E) minyak bumi dan uranium. (C) gas alam dan tembaga. 31. Ciri-ciri hutan: (1) terdapat didaerah iklim Am (2) pohon banyaknya sejenis (3) daunnya berguguran dimusim kemarau (4) sinar matahari masih tembus ke dasar lantai hutan Karakteristik tersebut merupakan jenis hutan (A) conifer. (C) sabana. (E) hutan musim tropis. (B) taiga. (D) hutan hujan tropis. 32. Jenis fauna di Indonesia : (1) komodo (3) pesut (5) badak bercula satu (2) anoa (4) bekantan Fauna Endemik Indonesia Barat (Asiatis) terdapat pada angka (A) (3), (4) dan (5). (C) (1), (3) dan (4). (E) (1), (2) dan (3). (B) (2), (4) dan (5). (D) (1), (2) dan (5). Halaman 7 dari 12 halaman
8 33. Perhatikan peta berikut ini! Paleartik Neartik Etiopian Oriental Neotropik X Australis Dari peta diatas jenis-jenis fauna yang diberi tanda x adalah (A) muskox, harimau, dan tapir. (B) kukang, tapir, dan trenggiling. (C) tapir, anoa, dan muskox. (D) merak, kalkun, dan bison. (E) tapir, harimau dan merak. 34. Pola aliran sungai didaerah daratan rendah Sumatera bagian timur adalah (A) pola trellis. (C) pola dendritik. (E) pola pinnate. (B) pola rectangular. (D) pola radial. 35. Perhatikan gambar berikut ini! Y X Huruf X dan Y dalam siklus hidrologis adalah proses terjadinya (A) evaporasi dan adveksi. (B) presipitasi dan infiltrasi. (C) transpirasi dan perkolasi. (D) presipitasi dan perkolasi. (E) surface run off dan presipitasi. 36. Pak Doni Viandra berada di pinggiran sebuah sungai dengan karakteristik di daerah ini kita dapati sedimen sungai yang cukup tebal, delta, sungai semakin berkelok-kelok dan cukup lebar serta arusnya sangat lemah. Sebenarnya karakteristik tersebut terdapat pada bagian sungai (A) bagian bantaran. (C) bagian tengah. (E) bagian muara. (B) bagian hulu. (D) bagian aliran sungai. 37. Pernyatan : (1) tingkat abrasi (3) penguapan (5) curah hujan (2) morfologi pantai (4) kedalaman laut Tingkat salinitas air laut sangat dipengaruhi (A) (1) dan (2). (C) (2) dan (4). (E) (5) dan (3). (B) (3) dan (2). (D) (3) dan (4). Halaman 8 dari 12 halaman
9 38. Pernyataan : (1) pemberian kapur (4) pergiliran tanaman (2) pembuatan terasering (5) penanaman pohon mangrove (3) pengaturan drainase/irigasi Upaya menetralisir lahan pertanian yang kadar keasamannya tinggi terdapat pada angka (A) (1) dan (2). (C) (4) dan (5). (E) (1) dan (3). (B) (2) dan (3). (D) (2) dan (4). 39. Pernyataan mengolah : (1) sampah organik jadi kompos (2) menampung kotoran ternak sebagai bahan biogas (3) menggali tanah liat sebagai bahan industri genting (4) memperluas perumahan di areal sawah (5) membuat bekas galian tambang untuk kolam Pemanfaatan sumber daya secara arif ditunjukkan pada angka (A) (1), (2) dan (3). (C) (1), (3) dan (4). (E) (2), (4) dan (5). (B) (1), (2) dan (5). (D) (3), (4) dan (5). 40. Pada dasarnya pembangunan berkelanjutan adalah seluruh proses pendayagunaan semua sumber daya dengan. (A) mengerjakan sebanyak-banyaknya penduduk. (B) memanfaatkan peralatan hasil teknologi modern. (C) meningkatkan kualitas sumberdaya manusianya. (D) meningkatkan kemampuan ekonomi masyarakat. (E) memberi peluang pada kelangsungan hidup di masa yang akan datang. 41. Pernyataan : (1) menangkap ikan dengan jala dan kail (2) membuat sumur resapan (3) melakukan penambangan air disungai (4) menutup halaman rumah dengan tembok (5) menanami pohon penyejuk dipinggir jalan Kegiatan masyarakat yang mencerminkan pembangunan berkelanjutan terdapat pada angka (A) (1), (2) dan (3). (D) (4), (3) dan (2). (B) (1), (2) dan (5). (E) (4), (3) dan (5). (C) (1), (4) dan (5). Halaman 9 dari 12 halaman
10 42. Pernyataan: (1) mematikan lampu dan peralatan listrik di rumah apabila tidak dipakai (2) menanam padi atau tanaman pertanian tanpa ada regenerasi tanaman (3) membuka kawasan hutan lindung untuk kegiatan industri (4) memanfaatkan kekayaan hutan sebagai bahan baku secara efisien (5) memanfaatkan sumber daya alam secukupnya Pemanfaatan lingkungan hidup sesuai pembangunan berkelanjutan terdapat pada angka (A) (1), (2) dan (3). (D) (2), (3) dan (5). (B) (1), (2) dan (4). (E) (3), (4) dan (5). (C) (1), (4) dan (5). 43. Pernyataan : (1) peta batas lempeng tektonik (2) peta persebaran gunung api (3) peta jalur patahan Informasi yang diperoleh berdasarkan jenis peta diatas adalah (A) potensi curah hujan. (D) kawasan rawan gempa. (B) luas lahan pertanian. (E) kawasan permukiman. (C) kawasan rawan longsor. 44. Perhatikan gambar berikut ini! Bukit permukiman tanah liat Lahan Pertanian Tanah Kaolin Lokasi yang tepat untuk pendirian industri genting dan batu bata yaitu (A) tanah liat, dengan alasan dekat dengan bahan baku. (B) bukit, dengan alasan lahan masih luas dan murah. (C) pemukiman, dengan alasan dekat dengan sumber tenaga. (D) lahan pertanian, dengan alasan kesuburan tanahnya tinggi. (E) tanah kaolin, dengan alasan kualitasnya cukup tinggi. 45. Proyeksi yang cocok untuk memetakan wilayah Asia Tenggara, Kutub, Eropa, dan Amerika, berturut-turut yaitu (A) kerucut, silinder, dan azimuthal. (D) azimutal, kerucut, dan silinder. (B) silinder, azimutal, dan kerucut. (E) polyconic, silinder, dan Mercator. (C) kerucut, silinder, dan mercator. Halaman 10 dari 12 halaman
11 46. Perhatikan peta kontur berikut ini! Berdasarkan gambar diatas dengan Ci = 25 m, maka skala konturnya 200 adalah 175 (A) 1 : (B) 1 : (C) 1 : (D) 1 : (E) 1 : Pernyataan : (1) sebagai acuan dalam perencanaan pembangunan (2) untuk pendapatan dan pengembangan jaringan transportasi (3) mengetahui persebaran berbagai sumber daya alam (4) memantau migrasi flora dan fauna (5) mengetahui persebaran kawasan lahan Mana yang menjadi manfaat SIG dalam menginventarisir sumber daya alam dan pembangunan (A) (1), (2) dan (3). (C) (1), (4) dan (5). (E) (1), (3) dan (5). (B) (1), (2) dan (4). (D) (1), (3) dan (4). 48. Dampak negatif bagi desa dengan adanya interaksi desa-kota adalah (A) tingkat kriminalitas di desa bertambah karena penjahat kota bermigrasi ke desa. (B) bertambahnya lingkungan kumuh di kota karena banyak pendatang dari desa. (C) jalan di kota bertambah macet karena banyak orang desa melancong ke kota. (D) menurun akseptor keluarga berencana di desa karena ekonomi desa meningkat. (E) budaya negatif kota masuk ke desa karena kemudahan informasi kota ke desa. Halaman 11 dari 12 halaman
12 49. Pernyataan : (1) penguasaan teknologi tinggi (2) tingkat pertumbuhan penduduk tinggi (3) tingkat buta huruf rendah (4) tingkat etos kerja tinggi (5) persebaran penduduk merata diseluruh wilayah (6) beriklim tropis Faktor yang menyebabkan negara-negara di Asia Timur tumbuh menjadi negara maju adalah nomor (A) (2), (4) dan (6). (C) (1), (2) dan (3). (E) (1), (3) dan (5). (B) (2), (3) dan (6). (D) (1), (2) dan (5). 50. Perhatikan peta berikut ini! Dari peta persebaran negara maju dan berkembang 2 negara maju dan 4 negara berkembang dari peta diatas adalah (A) Kanada, Amerika Serikat, Nepal, Kanada, Suriname, Bolivia. (B) Amerika Serikat, Kanada, Panama, Mexico, Guatemala, Chad. (C) Kanada, Amerika Serikat, Burundi, Argentina, Chili, Paraguay, Uruguay. (D) Kanada, Amerika Serikat, Amerika Selatan, Inggris, Bhutan, Brazil. (E) Amerika Serikat, Kanada, Venezuela, Suriname, Argentina, Brazil. Halaman 12 dari 12 halaman
PR ONLINE MATA UJIAN : GEOGRAFI XII IPS (KODE: S04)
PR ONLINE MATA UJIAN : GEOGRAFI XII IPS (KODE: S04) 1. Jawaban : A Suatu fenomena geografis dengan kondisi daerah kering, suhu yang tinggi dan aksesibilitas rendah dan ditopang pendidikan rendah pula,
Lebih terperinciUN SMA IPS 2016 Geografi
UN SMA IPS 2016 Geografi Soal Doc. Name: UNSMAIPS2016GEO999 Version : 2016-11 halaman 1 01. Pengiriman surat suara pemilu ke distrik Provinsi Papua Barat menggunakan helikopter dan dilanjutkan berjalan
Lebih terperinciSOLUSI PR ONLINE MATA UJIAN: GEOGRAFI (KODE: S06)
SOLUSI PR ONLINE MATA UJIAN: GEOGRAFI (KODE: S06) 1. Jawaban: A Konsep pola merupakan konsep dalam geografi yang mempelajari tentang bentukbentuk fenomena yang ada dipermukaan bumi, dan biasanya berhubungan
Lebih terperinciDaerah X di dekat pantai menjual ikan laut ke daerah Y, sedangkan daerah Y sebagai penghasil pangan menjual beras ke daerah X.
PERTEMUAN # 01 Terjadinya banjir dan tanah longsor di suatu daerah terkait dengan penggundulan hutan di daerah lain. Longsor dan banjir di Wasior Papua Barat berkaitan dengan daerah hutan yang gundul di
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL 013 GEOGRAFI SMA/MA
TRY OUT UJIAN NASIONAL 013 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinciSill ditunjukkan nomor A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5
TRY OUT UJIAN NASIONAL 015 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinciSOAL UJIAN NASIONAL TAHUN 2013
SOAL UJIAN NASIONAL TAHUN 2013 1. Di wilayah perkotaan terdapat penggunaan lahan secara khusus seperti pusat perdagangan, kawasan industri, pemukiman kelas elit, kawasan kumuh, dan kawasan hijau. Konsep
Lebih terperinciSMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar GeografiLATIHAN SOAL BAB 1. Daljoeni. R.Bintaro
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar GeografiLATIHAN SOAL BAB 1 1. Ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan gejala alam atau fenomena geosfer dengan sudut pandang keruangan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Indonesia merupakan Negara kepulauan yang rentan terhadap dampak perubahan iklim. Provinsi Jawa Barat merupakan salah satu provinsi di Indonesia yang termasuk rawan
Lebih terperinci6. Gambar berikut yang menunjukkan daratan yang akan menjadi Benua Antartika ditunjukkan angka... A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5
1. Indonesia terletak di 6 LU - 11 LS dan 95 BT - 141 BT serta diapit oleh Benua Asia dan Benua Australia, serta Samudera Pasifik dan Samudera Hindia. Konsep geografi yang berkaitan dengan fenomena tersebut
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL 017 GEOGRAFI SMA/MA
TRY OUT UJIAN NASIONAL 017 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinciSMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 8. SUPLEMEN PENGINDRAAN JAUH, PEMETAAN, DAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFI (SIG)LATIHAN SOAL 8.1.
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 8. SUPLEMEN PENGINDRAAN JAUH, PEMETAAN, DAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFI (SIG)LATIHAN SOAL 8.1 1. Hasil penginderaan jauh yang berupa citra memiliki karakteristik yang
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL 026 GEOGRAFI SMA/MA
TRY OUT UJIAN NASIONAL 026 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinciKita awali fenomena geosfer dari yang pertama: Atmosfer
Geosfer merupakan satu istilah yang tidak pernah lepas dari ilmu geografi, karena pada dasarnya geografi adalah ilmu yang mempelajari tentang terjadinya gejala-gejala maupun fenomena geosfer berdasarkan
Lebih terperinciMITIGASI BENCANA ALAM II. Tujuan Pembelajaran
K-13 Kelas X Geografi MITIGASI BENCANA ALAM II Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mempunyai kemampuan sebagai berikut. 1. Memahami banjir. 2. Memahami gelombang pasang.
Lebih terperinciTanah dapat diartikan sebagai lapisan kulit bumi bagian luar yang merupakan hasil pelapukan dan pengendapan batuan. Di dala
Geografi Tanah dapat diartikan sebagai lapisan kulit bumi bagian luar yang merupakan hasil pelapukan dan pengendapan batuan. Di dala TANAH Tanah dapat diartikan sebagai lapisan kulit bumi bagian luar yang
Lebih terperinciSMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar GeografiLatihan Soal Objek studi geografi. Objek formal. Objek material.
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar GeografiLatihan Soal Objek studi geografi 1. Cara pandang atau metode untuk memecahkan permasalahan dalam persepsi geografi dapat digunakan pendekatan
Lebih terperinciSMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.2
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.2 1. Permukiman penduduk di pulau Kalimantan pada umumnya memanjang di sepanjang sungai. Konsep geografi yang berkaitan
Lebih terperinciHIDROSFER V. Tujuan Pembelajaran
KTSP & K-13 Kelas X Geografi HIDROSFER V Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mempunyai kemampuan sebagai berikut. 1. Memahami rawa, fungsi, manfaat, dan pengelolaannya.
Lebih terperinciUJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008
UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008 PANDUAN MATERI SMA DAN MA G E O G R A F I PROGRAM STUDI IPS PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN BALITBANG DEPDIKNAS KATA PENGANTAR Dalam rangka sosialisasi kebijakan dan
Lebih terperinciHIDROSFER. Lili Somantri,S.Pd Dosen Jurusan Pendidikan Geografi UPI
HIDROSFER Lili Somantri,S.Pd Dosen Jurusan Pendidikan Geografi UPI Disampaikan dalam Kegiatan Pendalaman Materi Geografi SMP Bandung, 7 September 2007 Peserta workshop: Guru Geografi SMP Siklus Air Dari
Lebih terperinciHIDROSFER I. Tujuan Pembelajaran
KTSP & K-13 Kelas X Geografi HIDROSFER I Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mempunyai kemampuan sebagai berikut. 1. Memahami pengertian hidrosfer dan siklus hidrologi.
Lebih terperinci: XII IPS. Petunjuk Pilihlah jawaban yang dianggap paling benar pada lembar jawaban yang tersedia (LJK)!
Mata Pelajaran : GEOGRAFI Kelas/ Program : XII IPS Waktu : 90 menit Petunjuk Pilihlah jawaban yang dianggap paling benar pada lembar jawaban yang tersedia (LJK)! 1. Pada tahun 2004 terjadi gempa bumi dan
Lebih terperinciHIDROSFER Berdasarkan proses perjalanannya, siklus dapat dibedakan menjadi 3 jenis sebagai berikut :
HIDROSFER Berdasarkan proses perjalanannya, siklus dapat dibedakan menjadi 3 jenis sebagai berikut : Siklus pendek : Air laut uap air embun awan hujan laut darat Siklus sedang : Air laut uap air embun
Lebih terperinci2. Semua gejala geosfer yang menjadi kajian dalam ilmu geografi adalah.. A. material D. in formal B. formal E. immaterial C.
TRY OUT UJIAN NASIONAL 001 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL 020 GEOGRAFI SMA/MA
TRY OUT UJIAN NASIONAL 020 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinci3. Dararan yang akan menjadi benua Asia pada gambar di bawah ini adalah nomor A. I B. II C. III D. IV E. V
TRY OUT UJIAN NASIONAL 033 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinciBARANG TAMBANG INDONESIA II. Tujuan Pembelajaran
K-13 Geografi K e l a s XI BARANG TAMBANG INDONESIA II Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mempunyai kemampuan sebagai berikut. 1. Memahami kegiatan pertambangan. 2. Memahami
Lebih terperincigeografi Kelas X PENGETAHUAN DASAR GEOGRAFI I KTSP & K-13 A. PENGERTIAN GEOGRAFI a. Eratosthenes b. Ptolomeus
KTSP & K-13 Kelas X geografi PENGETAHUAN DASAR GEOGRAFI I Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan memiliki kemampuan berikut. 1. Memahami pengertian geografi dan lingkungan
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL 027 GEOGRAFI SMA/MA
TRY OUT UJIAN NASIONAL 027 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinciSILABUS. Bentuk Tagihan Tertulis. Jenis Tagihan Unjuk kerja. Tugas individu. Tes lisan. Portofolio. Ringkasan. Unjuk kerja. Tugas individu.
SILABUS Nama Sekolah : SMA Mata Pelajaran : Kelas : X (sepuluh) Semester : 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek Kompetensi Materi Pokok Indikator Kegiatan Dasar
Lebih terperinciSMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.6
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.6 1. Pernyataan: 1. penambangan pasir 2. pertumbuhan penduduk 3. global warming 4. slum area 5. emigrasi 6. tsunami Yang
Lebih terperinciKondisi Geografis dan Penduduk
Kondisi Geografis dan Penduduk 1) Kondisi geograis suatu wilayah terdiri dari empat faktor utama yaitu: a) Litosfer (lapisan tanah), b) Atmosfer (lapisan udara), c) Hidrosfer (lapisan air), d) dan biosfer
Lebih terperinciIDENTIFIKASI POTENSI GEOGRAFIS DESA
4 IDENTIFIKASI POTENSI GEOGRAFIS DESA Deskripsi Singkat Topik : Pokok Bahasan Waktu Tujuan : MENGENALI POTENSI GEOGRAFIS DESA : 1 (satu) kali tatap muka pelatihan selama 100 menit. : Membangun pemahaman
Lebih terperinciSMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.3. objek formal. objek material. aspek sosial.
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.3 1. Cara pandang atau metode untuk memecahkan permasalahan dalam persepsi geografi dapat digunakan pendekatan yang tepat
Lebih terperinciSMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.8
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar Geografilatihan soal 1.8 1. Berikut ini yang bukan merupakan manfaat dari mempelajari ilmu geografi adalah.... memetakan persebaran fenomena
Lebih terperinciUN SMA 2014 Geografi. Kode Soal. 01. Dengan menggunakan pesawat terbang Jakarta-Surabaya
UN SMA 2014 Geografi Kode Soal Doc Name: UNSMA2014GEO999 Version : 2015-01 halaman 1 01. Dengan menggunakan pesawat terbang Jakarta-Surabaya dapat ditempuh dalam waktu ½ jam, tetapi dengan menggunakan
Lebih terperinciSOAL TO MGMP GEOGRAFI DKI 2017
SOAL TO MGMP GEOGRAFI DKI 2017 1. Perjalanan dari Bogor-Cipanas ditempuh dalam waktu lebih dari satu jam, karena melewati pegunungan dengan jalan yang berkelok-kelok tajam. Konsep geografi yang berkaitan
Lebih terperinciKISI-KISI PENULISAN SOAL USBN MATERI. Ruang lingkup pengetahuan geografi. Konsep esensial geografi dan contoh terapannya
KISI-KISI PENULISAN USBN Jenis Sekolah : SMA Mata Pelajaran : Geografi Kurikulum : 2013 Alokasi Waktu : 120 menit Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 40 Soal Essay : 5 Soal 1 3.1 Memahami pengetahuan dasar geografi
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL 031 GEOGRAFI SMA/MA
TRY OUT UJIAN NASIONAL 031 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL 018 GEOGRAFI SMA/MA
TRY OUT UJIAN NASIONAL 018 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinciA. pendekatan keruangan B. pendekatan ekologi C. pendekatan kompleks wilayah D. pendekatan regionalisasi E. pendekatan pendekatan kewilayahan
1. Di daerah dingin orang cenderung berpakaian tebal, hal ini berkaitan dengan konsep essensial geografi adalah. jarak B. letak C. interelasi D. aglomerasi E. keterjangkauan 2. Setiap musim penghujan di
Lebih terperinciJENJANG KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN III (TIGA) ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) LINGKUNGAN ALAM DAN BUATAN
JENJANG KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN SD III (TIGA) ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) LINGKUNGAN ALAM DAN BUATAN A. Ketampakan Lingkungan Alam dan Buatan Lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar
Lebih terperinciMATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM
1 MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Program Studi : Geografi : IPS PELAKSANAAN Hari/Tanggal : Rabu, 23 April 28 Jam : 1.3 12.3 PETUNJUK UMUM 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional
Lebih terperinciUN SMA IPS 2009 Geografi
UN SMA IPS 2009 Geografi Kode Soal P88 Doc. Version : 2011-06 halaman 1 01. Pemukiman di sepanjang Bengawan Solo sering mengalami banjir, sehingga masyarakat membuat tanggul penahan banjir dan pada waktu
Lebih terperinciIV. KONDISI UMUM 4.1 Kondisi Fisik Wilayah Administrasi
IV. KONDISI UMUM 4.1 Kondisi Fisik 4.1.1 Wilayah Administrasi Kota Bandung merupakan Ibukota Propinsi Jawa Barat. Kota Bandung terletak pada 6 o 49 58 hingga 6 o 58 38 Lintang Selatan dan 107 o 32 32 hingga
Lebih terperinciMATA PELAJARAN WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM
1 MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Jenjang Program Studi : Geografi : SMA/MA : IPS Hari/Tanggal : Kamis, 23 April 2009 Jam : 08.00 10.00 WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar
Lebih terperinciSD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 10. PELESTARIAN LINGKUNGANLatihan soal 10.4
SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 10. PELESTARIAN LINGKUNGANLatihan soal 10.4 1. Penanaman pohon bakau di pinggir pantai berguna untuk mencegah.. Abrasi Erosi Banjir Tanah longsor Jawaban a Sudah
Lebih terperinciTeluk Kiluan yang memiliki daya tarik wisata belum dapat dijadikan sebagai tujuan wisata utama bagi masyarakat Lampung akibat rute perjalanan yang
Teluk Kiluan yang memiliki daya tarik wisata belum dapat dijadikan sebagai tujuan wisata utama bagi masyarakat Lampung akibat rute perjalanan yang curam dengan kondisi jalan yang rusak. Konsep geografi
Lebih terperinciUN SMA IPS 2008 Geografi
UN SMA IPS 2008 Geografi Kode Soal P11 Doc. Name: UNSMAIPS2008GEOP11 Doc. Version : 2011-06 halaman 1 01. Pada tahun 2006 di Indonesia terjadi peristiwa bencana Lumpur Panas Lapindo yang mengakibatkan
Lebih terperinci4. Faktor utama yang sering menyebabkan wilayah Indonesia sering mengalami gempa tektonik
Sumber : alitbang Kemendiknas 1. DKI Jakarta berpenduduk padat dengan tata ruang kurang memadai menyebabkan terjadinya degradasi lingkungan. Kepadatan penduduk tersebut akan mengimbas ke wilayah-wilayah
Lebih terperinciAssalamualaikum Wr. Wb.
Assalamualaikum Wr. Wb. bumi Oleh Alinatul Khusna Litosfer Litosfer adalah lapisan kulit bumi paling luar yang berupa batuan padat. Litosfer tersusun atas dua lapisan yaitu kerak dan selubung yang tebalnya
Lebih terperinciLEMBAR SOAL GEOGRAFI PERSIAPAN UJIAN NASIONAL SMA/MA. Tahun Ajaran 2008/2009. Program Studi IPS. (Berdasarkan Lampiran Permendiknas No.
LEMBAR SOAL PERSIAPAN UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Ajaran 2008/2009 GEOGRAFI Program Studi IPS (Berdasarkan Lampiran Permendiknas No.77 Tahun 2008) PERSIAPAN UJIAN NASIONAL TAHUN 2008/2009 MATA PELAJARAN
Lebih terperinciBAB 10: GEOGRAFI SUMBER DAYA ALAM
www.bimbinganalumniui.com 1. Sumber daya alam a. Segala macam benda yang ada di alam b. Semua kekayaan alam yang daoat berkembang c. Kekayaan alam yang berupa benda mati d. Semua kekayaan alam yang daoat
Lebih terperinciPegunungan-Pegunungan di Indonesia : Pegunungan Jaya Wijaya di Irian Jaya. Pegunungan Bukit Barisan di Sumatra. Dataran tinggi di Indonesia :
JENJANG KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN SD V (LIMA) ILMU PENGETAHUAN ALAM KENAMPAKAN ALAM DAN BUATAN DI INDONESIA A. KENAMPAKAN ALAM 1. Ciri-Ciri Kenampakan Alam Kenampakan Alam di Indonesia mencakup
Lebih terperinciDISCLAIMER. Powerpoint pembelajaran ini dibuat sebagai alternatif guna membantu Bapak/Ibu Guru melaksanakan pembelajaran.
DISCLAIMER Powerpoint pembelajaran ini dibuat sebagai alternatif guna membantu Bapak/Ibu Guru melaksanakan pembelajaran. Materi powerpoint ini mengacu pada Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD)
Lebih terperinciRINGKASAN MATERI INTEPRETASI CITRA
Lampiran 1 Ringkasan Materi RINGKASAN MATERI INTEPRETASI CITRA 1 Pengertian Intepretasi Citra Inteprtasi Citra adalah kegiatan menafsir, mengkaji, mengidentifikasi, dan mengenali objek pada citra, selanjutnya
Lebih terperinciPilihlah salah satu jawaban yang tepat! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah.
PAKET UJIAN NASIONAL Pelajaran Waktu : GEOGRAFI : 120 Menit Pilihlah salah satu jawaban yang tepat! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah. 1. Rumah penduduk di pulau Sumatera sebagian besar berbentuk
Lebih terperinciAssAlAmu AlAyku m wr.wb
AssAlAmu AlAyku m wr.wb BIOMA Bioma adalah wilayah yang memiliki kondisi iklim tertentu dan batas-batas yang sebagian besar dikendalikan di daratan oleh iklim dan yang dibedakan oleh dominasi tertentu,
Lebih terperinciUN SMA IPS 2012 Geografi
UN SMA IPS 2012 Geografi Kode Soal C24 Doc Name: UNSMAIPS2012GEOC24 Version : 2012-11 halaman 1 1. Pernyataan: (1) Hujan badai; (2) Gempa bumi; (3) Transmigrasi; (4) Urbanisasi; (5) Daerah kumuh; dan (6)
Lebih terperinciUN SMA IPS 2008 Geografi
UN SMA IPS 2008 Geografi Kode Soal P44 Doc. Name: UNSMAIPS2008GEOP44 Doc. Version : 2011-06 halaman 1 01. Setiap musim penghujan di Jakarta dan sekitarnya sering terjadi banjir dan tanah longsor terutama
Lebih terperinciFAKTOR-FAKTOR PEMBENTUK IKLIM INDONESIA. PERAIRAN LAUT INDONESIA TOPOGRAFI LETAK ASTRONOMIS LETAK GEOGRAFIS
FAKTOR-FAKTOR PEMBENTUK IKLIM INDONESIA. PERAIRAN LAUT INDONESIA TOPOGRAFI LETAK ASTRONOMIS LETAK GEOGRAFIS IKLIM INDONESIA Pengertian Iklim Iklim adalah keadaan cuaca rata-rata dalam waktu satu tahun
Lebih terperinciUJIAN NASIONAL UTAMA SMA/MA GEOGRAFI PROGRAM STUDI IPS TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Geografi SMA/MA IPS. Senin, 4 April 2016 (
".I " 'i^gat RAHASIA @@ Jfnrr\ @RBCf.". @@ @llllillf Geografi SMA/MA IPS @@ @ @.@@ @ ;h.. h-jis #*&%-@'@' >'@ @ @.. ' ds' ^HHKIT' UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2015/2016, >". @ @ @ - -, ;:.. @ '@ @@ AN
Lebih terperinciPENGANTAR GEOGRAFI Oleh: Djunijanto, S.Pd
PENGANTAR GEOGRAFI Oleh: Djunijanto, S.Pd SMA N 3 UNGGULAN TENGGARONG PEMERINTAH KABUPATEN KUTAI KARTANEGARA 2009 GEOGRAFI Pengetahuan mengenai persamaan dan perbedaan gejala alam dan kehidupan dimuka
Lebih terperinciPOTENSI GEOGRAFIS INDONESIA III
K-13 Geografi K e l a s XI POTENSI GEOGRAFIS INDONESIA III Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini kamu diharapkan memiliki kemampuan berikut. 1. Memahami potensi angin, gunung api, dan bentang
Lebih terperinciMOHON PERHATIAN PRESENTASI AKAN SEGERA DIMULAI
MOHON PERHATIAN PRESENTASI AKAN SEGERA DIMULAI GEOGRAFI REGIONAL DUNIA CREATED BY : Dadang Sungkawa GEOGRAFI REGIONAL DUNIA Mahasiswa mampu mengkaji interelasi dan interdependensi antar regional wilayah
Lebih terperinciBERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA
BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA No.1046, 2014 KEMENPERA. Bencana Alam. Mitigasi. Perumahan. Pemukiman. Pedoman. PERATURAN MENTERI PERUMAHAN RAKYAT REPUBLIK INDONESIA NOMOR 10 TAHUN 2014 TENTANG PEDOMAN
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL 037 GEOGRAFI SMA/MA
TRY OUT UJIAN NASIONAL 037 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinciSMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 6. DINAMIKA HIDROSFERLATIHAN SOAL 6.1. tetap
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 6. DINAMIKA HIDROSFERLATIHAN SOAL 6.1 1. Keberadaan air yang terdapat di permukaan bumi jumlahnya... tetap semakin berkurang semakin bertambah selalu berubah-ubah
Lebih terperinciKriteria angka kelahian adalah sebagai berikut.
PERKEMBANGAN PENDUDUK DAN DAMPAKNYA BAGI LINGKUNGAN A. PENYEBAB PERKEMBANGAN PENDUDUK Pernahkah kamu menghitung jumlah orang-orang yang ada di lingkunganmu? Populasi manusia yang menempati areal atau wilayah
Lebih terperinciUJIAN MASUK BERSAMA (UMB) Mata Pelajaran : Geografi Tanggal : 07 Juni 2009 Kode Soal : 130 www.onlineschools.name 48. Perbedaan yang mendasar antara cuaca dan iklim ditentukan oleh A. temperatur udara
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. NAMA SEKOLAH : MA PPMI Assalaam Sukoharjo MATA PELAJARAN : Geografi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NAMA SEKOLAH : MA PPMI Assalaam Sukoharjo MATA PELAJARAN : Geografi KELAS : X SEMESTER : 1 ( satu ) TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008 ALOKASI WAKTU : 2 x 40 menit I. STANDAR
Lebih terperinci2. Perhatika gambar di bawah ini!
1. Setu Babakan selain sebagai setu tempat menampung air, juga merupakan salah satu daerah yang dijadikan cagar budaya Betawi, menyediakan berbagai atraksi Betawi yang unik dan menghibur. Hal ini menjadikan
Lebih terperinciFaktor-faktor Pembentuk Iklim Indonesia. Perairan laut Indonesia Topografi Letak astronomis Letak geografis
IKLIM INDONESIA Pengertian Iklim Iklim adalah keadaan cuaca rata-rata dalam waktu satu tahun dan meliputi wilayah yang luas. Secara garis besar Iklim dapat terbentuk karena adanya: a. Rotasi dan revolusi
Lebih terperinciKEMENTERIAN AGAMA KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MADRASAH ALIYAH NEGERI CIBALIUNG KABUPATEN PANDEGLANG
KEMENTERIAN AGAMA KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MADRASAH ALIYAH NEGERI CIBALIUNG KABUPATEN PANDEGLANG Jl. Raya Sukajadi Barat Blok Situ Sadang Cibaliung Pandeglang 42285 Email : man_cibeks@yahoo.com http//www.mancibaliung.blogspots.com
Lebih terperinciMata Pencaharian Penduduk Indonesia
Mata Pencaharian Penduduk Indonesia Pertanian Perikanan Kehutanan dan Pertambangan Perindustrian, Pariwisata dan Perindustrian Jasa Pertanian merupakan proses untuk menghasilkan bahan pangan, ternak serta
Lebih terperinciKEMENTERIAN AGAMA KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MADRASAH ALIYAH NEGERI CIBALIUNG KABUPATEN PANDEGLANG
KEMENTERIAN AGAMA KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MADRASAH ALIYAH NEGERI CIBALIUNG KABUPATEN PANDEGLANG Jl. Raya Sukajadi Barat Blok Situ Sadang Cibaliung Pandeglang 42285 Email : man_cibeks@yahoo.com http//www.mancibaliung.blogspots.com
Lebih terperinci3. Simbol yang baik untuk memperlihatkan persebaran pada peta adalah a. grafis d. lingkaran b. titik e. warna c. batang
TRY OUT UJIAN NASIONAL 005 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinci07. Bentangalam Fluvial
TKG 123 Geomorfologi untuk Teknik Geologi 07. Bentangalam Fluvial Salahuddin Husein Jurusan Teknik Geologi Fakultas Teknik Universitas Gadjah Mada 2010 Pendahuluan Diantara planet-planet sekitarnya, Bumi
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL 023 GEOGRAFI SMA/MA
TRY OUT UJIAN NASIONAL 023 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinci7 2. Memahami sejarah 2.2.Mendeskripsikan tata surya dan jagad raya Hipotesis tentang terjadinya tata surya Menganalisis teori terjadinya tata surya d
PEMETAAN SKL, KD, & SOAL UN SMA N 3 SAMARINDA DINAS PENDIDIKAN KOTA SAMARINDA Penyusun Mata Pelajaran Nama Sekolah : SMAN 3 SAMARNDA Kelas/ Semester : X, XI, XII No. Kelas, Smt. Kode No. SK Uraian KD Uraian
Lebih terperinciMACAM-MACAM LETAK GEOGRAFI.
MACAM-MACAM LETAK GEOGRAFI. Macam-macam Letak Geografi Untuk mengetahui dengan baik keadaan geografis suatu tempat atau daerah, terlebih dahulu perlu kita ketahui letak tempat atau daerah tersebut di permukaan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Negara Indonesia merupakan negara kepulauan yang terdiri dari beberapa pulau utama dan ribuan pulau kecil disekelilingnya. Dengan 17.508 pulau, Indonesia menjadi negara
Lebih terperinciBAB 5: GEOGRAFI DINAMIKA HIDROSFER
www.bimbinganalumniui.com 1. Proses penguapan air yang ada di permukaan bumi secara langsung melalui proses pemanasan muka bumi disebut a. Transpirasi b. Transformasi c. Evaporasi d. Evapotranspirasi e.
Lebih terperinciMATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM
1 MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Program Studi : Geografi : IPS PELAKSANAAN Hari/Tanggal : Rabu, 23 April 2008 Jam : 10.30 12.30 PETUNJUK UMUM 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional
Lebih terperinci1. Kebakaran. 2. Kekeringan
1. Kebakaran Salah satunya kebakaran hutan adalah bentuk kebakaran yang tidak dapat terkendali dan seringkali terjadi di daerah hutan belantara. Penyebab umum hal ini seperti petir, kecerobohan manusia,
Lebih terperinciPetunjuk Soal : Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat
PEMERINTAH PROPINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 8 JAKARTA Jl. Taman Bukitduri Tebet Jakarta Selatan Ph. 8295455 Fax : 8351782 UJIAN SEKOLAH MATA PELAJARAN
Lebih terperinciKISI-KISI SOAL. Bahan Kelas/ Smt. Standar Kompetensi Lulusan. No. Soal. Ruang lingkup Materi Indikator Soal Bentuk Tes
KISI-KISI SOAL Mata Pelajaran : Geografi Jumlah Soal : 50 Soal Satuan Pendidikan : SMA Kurikulum : KTSP Alokasi Waktu : 120 Menit Penulis : Tim Dinas P dan K Kabupaten Gresik No. Urut Standar Kompetensi
Lebih terperinci4 GAMBARAN UMUM KABUPATEN BLITAR
4 GAMBARAN UMUM KABUPATEN BLITAR 4.1 Kondisi Fisik Wilayah Beberapa gambaran umum dari kondisi fisik Kabupaten Blitar yang merupakan wilayah studi adalah kondisi geografis, kondisi topografi, dan iklim.
Lebih terperinciGeografi. Kelas X ATMOSFER VII KTSP & K Iklim Junghuhn
KTSP & K-13 Kelas X Geografi ATMOSFER VII Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan memiliki kemampuan berikut. 1. Memahami iklim Junghuhn dan iklim Schmidt Ferguson. 2. Memahami
Lebih terperinciLATIHAN SOAL PRA UTS BAB 2 SEBARAN BARANG TAMBANG DI INDONESIA
LATIHAN SOAL PRA UTS BAB 2 SEBARAN BARANG TAMBANG DI INDONESIA Kerjakan soal di bawah ini dengan menyilang huruf A,B,C,D, atau E yang kamu anggap benar! 1. Barang tambang yang disebut kastobiolith cair
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Banjir adalah peristiwa meluapnya air hingga ke daratan. Banjir juga
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Banjir adalah peristiwa meluapnya air hingga ke daratan. Banjir juga dapat terjadi di sungai, ketika alirannya melebihi kapasitas saluran air, terutama di kelokan sungai.
Lebih terperinciIV. KONDISI UMUM WILAYAH PENELITIAN
53 IV. KONDISI UMUM WILAYAH PENELITIAN 4.1 Kondisi Geografis Selat Rupat merupakan salah satu selat kecil yang terdapat di Selat Malaka dan secara geografis terletak di antara pesisir Kota Dumai dengan
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL SMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017
TRY OUT UNBK KODE SOAL : TRY OUT UJIAN NASIONAL SMA TAHUN PELAJARAN 06/07 KERJASAMA BINTANG PELAJAR Bidang Studi Hari, Tanggal Waktu LEMBAR SOAL : GEOGRAFI : Oktober 06 M / Muharram 48 H : 0 Menit PETUNJUK
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. utama dunia yaitu lempeng Eurasia, lempeng Indo-Australia dan lempeng. Indonesia juga merupakan negara yang kaya akan hasil alam.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Indonesia merupakan negara yang berada pada pertemuan tiga lempeng utama dunia yaitu lempeng Eurasia, lempeng Indo-Australia dan lempeng pasifik. Pertemuan tiga
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL 025 GEOGRAFI SMA/MA
TRY OUT UJIAN NASIONAL 025 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinciSMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 4. Dinamika LithosferLATIHAN SOAL BAB 4. Gamping. Beku. Sedimen. Andesit. Metamorf
SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 4. Dinamika LithosferLATIHAN SOAL BAB 4 1. Jenis batuan yang sifat-sifatnya berubah sebagai akibat dari tekanan yang kuat dan suhu yang tinggi disebut batuan... Gamping
Lebih terperinciKISI-KISI PENULISAN SOAL USBN. MATERI HakekatdanInformasi Geografi. HakekatdanInformasi Geografi
KISI-KISI PENULISAN USBN Jenis Sekolah : SMA Mata Pelajaran : GEOGRAFI Kurikulum : 2006 Alokasi Waktu : 120 menit Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 40 Essay : 5 1 Menjelaskan konsep geografi HakekatdanInformasi
Lebih terperinciTRY OUT UJIAN NASIONAL 011 GEOGRAFI SMA/MA
TRY OUT UJIAN NASIONAL 011 GEOGRAFI SMA/MA Petunjuk : 1. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal! 2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah identitas anda pada Lembar Jawaban yang telah disediakan 3.
Lebih terperinciPENDAHULUAN. terluas di dunia. Hutan mangrove umumnya terdapat di seluruh pantai Indonesia
PENDAHULUAN Latar Belakang Indonesia merupakan negara kepulauan yang memiliki hutan mangrove terluas di dunia. Hutan mangrove umumnya terdapat di seluruh pantai Indonesia dan hidup serta tumbuh berkembang
Lebih terperinci