BAB I PENDAHULUAN 1.1 Analisis Situasi

Transkripsi

1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Analisis Situasi Sebagai salah satu bentuk pembentukan karakter manusia dilakukan dengan melalui pendidikan. Pada tingkat pendidikan Perguruan Tinggi, mahasiswa dianggap telah bisa untuk melakukan suatu bentuk tindakan nyata yang mana tindakan tersebut dapat dipertanggungjawabkan. Berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dan Undang-Undang Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional jo. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi, Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran Pemberdayaan asyarakat (KKN PP Tematik) adalah salah satu bentuk kegiatan Pendidikan Tinggi. KKN merupakan salah satu bentuk kegiatan intrakulikuler wajib yang memadukan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang terdiri dari penelitian, pendidikan, dan pengabdian masyarakat dengan metode pemberian pengalaman belajar dan bekerja kepada mahasiswa dalam kegiatan pemberdayaan masyarakat. Selain itu kegiatan KKN ini merupakan wahana penerapan serta pengembangan ilmu dan teknologi yang dilaksanakan di luar kampus dalam waktu, mekanisme kerja, dan persyaratan tertentu. Dengan adanya kegiatan KKN PP Tematik ini, mahasiswa diharapkan dapat belajar untuk menerapkan ilmu-ilmu yang didapatkan semasa perkuliahan dan belajar untuk mengasah keterampilan dan kecakapan. Serta dengan adanya KKN PP Tematik ini mahasiwa diharapkan dapat bersosialisasi dengan lingkungan sekitar dan belajar untuk saling membantu sesama manusia, serta belajar untuk membangun kehidupan yang harmonis. adalah salah satu desa yang terletak di Kecamatan Jembrana, Kabupaten Jembrana, Provinsi Bali. Kondisi geografis di ketinggian dari permukaan laut mdl dan curah hujan rata-rata pertahun 2111 mm dengan suhu rata-rata harian 35 o C. Luas wilayah 640 Ha/m 2. Desa Dangin Tukadaya memiliki potensi desa yang dapat dikembangkan oleh warga desa berupa potensi di sektor pertanian dan juga di sektor perkebunan. Dalam program yang dijalankan dalam program KKN PP Tematik Wilayah terdiri dari 5 banjar yaitu Banjar Yeh ekecir, Banjar Sebual, Banjar Dangin Tukadaya, Banjar unduk, dan Banjar unduk Kemoning. Secara geografis, batas-batas wilayah adalah sebagai berikut : 1. Di sebelah utara : Desa Batuagung 2. Di sebelah selatan : Desa Sangkaragung 1

2 3. Di sebelah barat : Desa Dauh Waru 4. Di sebelah timur : Desa endoyo Dauh Tukad Adapun identitas kelihan banjar yang ada di : NAA BANJAR NAA KELIHAN BANJAR Banjar Dangin Tukadaya I Gusti Ketut Rai Astana Banjar unduk I Kade Sugianta Banjar unduk Kemoning I Ketut Bagiasa Banjar Yeh ekecir Agung Putu Sumantri Banjar Sebual I Ketut Putra Aparthama Adapun jumlah penduduk secara keseluruhan berjumlah 5124 jiwa yang terdiri dari : a. Laki-laki : jiwa b. Perempuan : jiwa c. Jumlah kepala keluarga : KK d. Jumlah KK miskin : 137 KK Tabel 1.1 Data Jumlah Penduduk No. Banjar Jumlah Penduduk KK Laki-Laki Perempuan Jumlah Jiwa 1. Dangin Tukadaya unduk unduk Kemoning Yeh ekecir Sebual Jumlah elihat letak topografi tersebut, merupakan daerah yang subur. ayoritas penduduk bermata pencaharian sebagai petani, peternak, tukang ukir, dan buruh bangunan. Hasil pertanian yang banyak dijumpai di Desa Dangin Tukadaya antara lain cengkeh, kelapa, dan kakao. Dalam sektor peternakan, hewan ternak yang banyak dipelihara oleh masyarakat setempat adalah sapi dan kambing. Pada program KKN PP Tematik SPADES 2 periode XIII, merupakan salah satu desa yang terpilih dalam kategori tersebut. Dengan masuknya Desa Dangin Tukadaya ini mengindikasikan bahwa masih terdapat berbagai masalah yang dihadapi masyarakat. asalah-masalah tersebut menyangkut berbagai bidang seperti bidang prasarana 2

3 fisik, sosial budaya, peningkatan produksi, dan kesehatan masyarakat. aka setiap permasalahan tidak akan bisa diselesaikan hanya dengan pendekatan monodisipliner. Semuanya secara perlahan harus diselesaikan secara interdisipliner. Semuanya secara perlahan harus diselesaikan secara interdisipliner KKN PP TEATIK SPADES periode XII tahun 2016, untuk program interdisipliner tim KKN PP TEATIK SPADES mengangkat permasalahan dengan tema Revitalisasi Sistem Pengadaan Air Bersih dan Pemanfaatan SDA melalui Pemberdayaan asyarakat demi eningkatkan Kesehatan, Kesejahteraan, dan Produktivitas asyarakat Dangin Tukadaya. Untuk bidang prasarana fisik kami mengangkat tema Pengadaan Tempat Sampah di dan Pengadaan Papan Nama Jalan di. Serta dalam bidang prasarana fisik kami melakukan program kerja tambahan yaitu melakukan renovasi pos keamanan di Banjar Yeh ekecir. Untuk bidang peningkatan produksi kami mengangkat tema Pelatihan Pembuatan VCO sebagai Pemaksimalan Produksi Pengolahan Kelapa dan Potensi Usaha andiri Warga. Untuk bidang interdisipliner SPADES mengangkat tema, Upaya Pengembangan dan Pengadaan Sumber Daya Air Desa dengan embantu Pembuatan dan Pengajuan Proposal Bantuan Dana ke Dinas Pekerjaan Umum dan Instansi Pemerintah Terkait. Bidang sosial budaya mengangkat tema, Peningkatan Kesadaran asyarakat Khususnya Remaja mengenai Bahaya Narkoba dan eningkatkan Pengetahuan Sejarah Kemerdekaan Republik Indonesia dengan Pemutaran Film Dokumenter. Serta dalam bidang kesehatan masyarakat mengangkat tema, Ayo Terapkan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Sejak Dini dan ari encegah DBD melalui Identifikasi Permasalahan No. Permasalahan Lokasi Sumber P//D Tidak dilakukan pemanfaatan terhadap 1 sumber mata air yang terdapat di Banjar D unduk Kemoning Kurangnya kesadaran masyarakat mengenai 2 pentingnya membuang sampah ke tempat sampah Kurangnya kesadaran masyarakat mengenai 3 akibat buruk yang ditimbulkan dari membuang sampah ke sungai 3

4 4 masyarakat mengenai pengolahan hasil pertanian, perkebunan, dan peternakan 5 masyarakat mengenai cara merawat tanaman produksi sehingga hasilnya kurang maksimal 6 masyarakat terutama para remaja mengenai penyebaran HIV/AIDS 7 masyarakat terutama para remaja mengenai bahaya penggunaan narkoba 1.3 Tujuan dan anfaat Tujuan yang ingin dicapai dengan melakukan kegiatan program KKN PP Tematik Periode XIII Tahun 2016, yaitu : 1. ahasiswa KKN PP Tematik Periode XIII Tahun 2016 dapat melaksanakan kegiatan sesuai yang diatur di dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dan UU No. 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional jo. PP RI No. 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi. 2. ahasiswa KKN PP Tematik Periode XIII Tahun 2016 dapat memahami dan melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi. 3. ahasiswa dapat membangun karakter dengan melaksanakan program kerja KKN PP Tematik. 4. ahasiswa dapat mengimplementasikan ilmu pengetahuan secara teoritis menjadi penerapann praktis yang di dalam kehidupan bermasyarakat. 5. ahasiswa KKN PP Tematik Periode XIII Tahun 2016 dapat menggunakan pengetahuan dan kemampuan yang dimiliki guna membantu dalam menjalankan program pembangunan serta membantu untuk mengoptimalkan potensi yang dimiliki desa. 6. ahasiswa KKN PP Tematik Periode XIII Tahun 2016 dapat membantu untuk memberdayakan sumber daya manusia yang dimiliki oleh guna membantu memajukan desa serta mendukung pembangunan nasional. 4

5 anfaat yang diharapkan setelah dilaksanakan program kegiatan KKN PP Tematik Periode XIII Tahun 2016, yaitu : 1. ahasiswa KKN PP Tematik Periode XIII Tahun 2016 dapat memberikan kontribusi baik dari segi informasi dan kegiatan fisik guna membangun Desa Dangin Tukadaya. 2. ahasiswa KKN PP Tematik Periode XIII Tahun 2016 dapat mengimplementasikan disiplin ilmu yang didapat dalam perkuliahan ke dalam kehidupan bermasyarakat. 3. ewujudkan mahasiswa yang memiliki kepedulian terhadap masalah nyata yang terjadi di kehidupan bermasyarakat. 4. enumbuhkan rasa kepekekaan sosial mahasiswa terhadap lingkungan di masyarakat. 5. emberikan pengalaman kepada mahasiswa mengenai lingkungan masyarakat yang berbeda dengan kehidupan sosial dan tata cara kehidupan yang berbeda. 6. enanamkan rasa persaudaraan yang harmonis serta rasa memiliki antara sesama mahasiswa KKN PP Tematik Periode XIII Tahun 2016 dan juga dengan masyarakat. 5