UNIVERSITAS MEDAN AREA

Transkripsi

1 UNIVERSITAS MEDAN AREA FAKULTAS PERTANIAN PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH (MK) KODE BOBOT (sks) SEMESTER Tgl. Penyusunan DASAR ILMU TANAH FPT SKS III 30 MARET 2017 Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI Program Studi Agroteknologi IR. MAIMUNAH, MSi IR. ELLEN PANGGABEAN, MP Capaian Pembelajaran (CP) CPL-PRODI CPMK 1. Mampu mengembangkan manfaat keilmuwan Dasar Ilmu Tanah untuk diaplikasikan pada lingkup kehidupan sehari- hari. (S10). 2. Mampu mengambil keputusan berdasarkan informasi dan data yang akurat untuk memecahkan permasalahan di bidang ilmu (KU1) 3. Mampu mendiagnosa masalah dibidang lingkungan, kesehatan, dan pangan dengan menggunakan teknologi secara teliti dan cermat menghasilkan data yang akurat dan akuntabel. ( KU4) 4. Mampu mengelola sumber daya hayati pada institusi pemerintah, swasta, atau untuk keperluan wirausaha dengan menggunakan teknologi tepat guna sehingga meningkatkan produktivitas. (KK3) 5. Mampu menemukan dan menganalisis masalah/fenomena Dasar Ilmu Tanah dengan pendekatan teknologi Berdasarkan kajian lingkungan sebagai solusi untuk meningkatkan efisiensi dan produktivitas. (PP2) 1. Mahasiswa mampu memahami konsepsi dan air dalam dibidang pertanian 2. Mahasiswa faktor-faktor pembentuk dan proses pembentukan 3. Mahasiswa mampu membedakan jenis, sifat serta peranan mineral dalam 4. Mahasiswa mampu memahami sifat-sifat fisik, kimia dan biologi 5. Mahasiswa mampu menjelaskan bahan organik dan peranannya dalam 6. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep air dalam untuk kepentingan produksi 7. Mahasiswa mampu menggunakan prosedur survey dan klasifikasi 8. Mahasiswa mampu. degradasi serta remediasi dan lingkungan hidup serta pengelolaan Diskripsi Singkat MK Mahasiswa Semester 3 Program Studi Agroteknologi dan Agribisnis Fakultas Pertanian Universitas Medan Area akan mampu menganalisis konsepkonsep di bidang pertanian, bahan penyusun, proses pembentukan, Sifat dan ciri. Peranan mineral bahan organik dan air di dalam, survey dan. Klasifikasi, perbaikan/remediasi dan lingkungan hidup serta pengelolaan bagi pelaksanaan survey dan remediasi, serta pengelolaan untuk menghasilkan produksi pertanian secara berkelanjutan. Dosen pengampu DR. IR. SUMIHAR HUTAPEA, MS Matakuliah syarat -

2 UJIAN AKHIR SEMESTER (MINGGU KE 16) 15 Mahasiswa mampu memahami pengelolaan dan lingkungan hidup bagi produktivitas pertanian yang berkelanjutan 14. Mahasiswa mampu memahami perbaikan /remediasi lahan akibat degradasi/kerusakan 13.. Mahasiswa mampu memahami cara Mengevaluasi lahan 11. Mahasiswa mampu memahami cara melakukan survey 12. Mahasiswa mampu memahami cara mengklasifikasi 10. Mahasiswa mampu memahami konsep air dalam untuk kepentingan produksi. 9. Mahasiswa mampu memahami bahan organik (sumber, proses dan peranan bahan organik ) UJIAN TENGAH SEMESTER (MINGGU KE 8) 7. Mahasiswa mampu memahami jenis-jenis, sifat-sifat serta peranan mineral dalam. 6. Mahasiswa mampu memahami sifat biologi (mikro organisme flora dan fauna.) 3. Mahasiswa mampu memahami proses pembentukan (genesa ) 5 Mahasiswa mampu memahami sifat-sifat kimia (reaksi, pertukaran kation,, kejenuhan basa, koloid ) 4. Mahasiswa mampu memahami sifat-fisik (tekstur, bulk density, porositas, struktur, agregat dan warna ) 2. Mahasiswa mampu memahami tentang konsepsi dan factor pembentuk 1.Mahasiswa mampu menyepakati kontrak belajar, dan dan menjelaskan hakikat dan ruang lingkup 2

3 Ming gu ke Kemampuan Akhir yang diharapkan Gambar : Analisis Instruksional mata kuliah Dasar Ilmu Tanah Materi Bahan Kajian Metoda Pembelajaran Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa Kriteria dan Indikator Penilaian Bobot Nilai 1 Mahasiswa mampu menyepakati kontrak belajar, dan menjelaskan hakikat dan ruang lingkup 2 Mahasiswa mampu memahami tentang konsepsi dan factor pembentuk,termasuk sebagai hasil pelapukan, sebagai medium tumbuh tanaman 3 Mahasiswa mampu menjelaskan faktor-faktor pembentuk dan proses pembentukan Pendahuluan - Perjanjian kontrak perkuliahan praktikum - Konsepsi - Pengertian - Pedologi vs Edafologi Konsepsi : Tanah sebagai hasil pelapukan Tanah sebagai medium tumbuh tanaman Tanah sebagai system tiga fase Pembentukan : Batuan dan bahan induk Proses pelapukan fisik dan kimia Faktor-faktor pembentuk Perkembangan profil Ceramah dan, Prea est dan - Membuat kesepakatan mengenai disiplin waktu masuk perkuliahan - Memberi pendapat tentang komitment yang dibuat secara bersama - Menjelaskan pengertian, dan penjelasan pedologi vs edafologi Memahami konsepsi : Memahami sebagai hasil pelapukan Memahami ttanah sebagai medium tumbuh tanaman Memahami sebagai system tiga fase Menjelaskan proses pembentukan : Menjelaskan jenis batuan dan bahan induk Menjelaskan proses pelapukan fisik dan kimia Menjelaskan faktor-faktor pembentuk Menjelaskan perkembangan profil kesepakatan dan penjelasan membuat rangkuman dari bahan yg dijelaskan Menjelaskan jenis-jenis bahan induk dan menjelaskan sebagai nsistim n3 fase membuat rangkuman hasil penjelasan dan kebenaran dalam menjelaskan 2 % 3 % 5 % 3

4 4 Mahasiswa mampu memahami sifat-sifat fisik diantaranya: tekstur, bulk density, porositas, struktur dan agregat serta warna. 5 Mahasiswa mampu menjelaskan sifat-sifat kimia terutama reaksi pertukaran kation, ph, kejenuhan basa, koloid 6 Mahasiswa mampu menjelaskan sifat biologi. Sifat fisik : Tekstur Struktur Konsistensi Porositas Massa Tanah Tata udara Suhu dan warna Sifat-sifat kimia : Koloid Pertukaran kation Kapasitas tukar kation Reaksi Daya sanggah Kejenuhan basa Sifat-sifat biologi : Makrofauna : hewan-hewan besar pelubang, cacing arthropoda, moluska (gastropoda). Mikro fauna; Protozoa dan Nematoda Makro flora dan mikro flora kelompok Menjelaskan: sifat fisik dasar dari diantaranya: - Menjelaskan tekstur, struktur - konsistensi, - porositas, - massa tana - tata udara, - suhu dan - warna. Menjelaskan berbagai sifat kimia (koloid, pertukaran kation, kapasitas tukar kation, reaksi, daya sanggah, kejenuhan basa) - Memahami sifat biologi dasar, - Menjelaskan sifat dan peranan mikroorganisme ysang hidup dalam dalam bentuk mikro dan makro flora. - Menjelaskan sifat dan peranan mikroorganisme ysang hidup dalam dalam bentuk mikro dan makro fauna. menjelaskan, membedakan membuat rangkuman dan menjeleskan membuat rangkuman dan menjeleskan 5 % 4

5 7 Mahasiswa mampu memahami jenis-jenis, sifat-sifat serta peranan mineral dalam. Mineral dalam Klasifikasi mineral Pembentukan mineral Mineral liat Peranan mineral Memahami mineral dalam Membedakan mineral Menjelaskan pembentukan mineral Menjelaskan mineral liat dan peranan mineral membuat rangkuman dan menjeleskan serta membedakan 8 9 Mahasiswa mampu memahami bahan organik (sumber, proses dan peranan bahan organik ) Bahan organik : Sumber bahan organik Komposisi bahan organik Perombakan bahan organik Humus Peranan bahan organik UJIAN TENGAH SEMESTER Mengidentifikasi sumber bahan organik, Menjelaskan proses dekomposisi bahan organic dan Menjelaskan peranan bahan organic pada kemampuan ber Tidak diberi bobot 10 Mahasiswa mampu memahami konsep air dalam untuk kepentingan produksi Air dalam Penentuan kandungan air Retensi dan pergerakan air Faktor-faktor yang mempengaruhi air dalam Peranan air dalam absorpsi unsur hara. Menjelaskan sifat-sifat air, Menentukan kadar air dalam Menjelaskan pengertian retensi airdan pergerakannya Menjelaskan peranan dan ketersediaan air terhadap ketersediaan unsur hara di dalam menghitung 5

6 11 Mahasiswa mampu memahami berbagai metode klasifikasi t anah Klasifikasi : Dasar klasifikasi Kategori klasifikasi System klasifikasi Mampu memahami cara klasifikasi menurut berbagai system klasifikasi dan cara memahami kategori yang dipakai dalam klasifikasi kemampuan ber 5 % 12 Mahasiswa mampu memahami cara melakukan survey dan pemetaan Survey : Persiapan survey Metode survey Membuat laporan survey Tanah dan pemetaan Mampu memahami cara cara melakukan survey, mulai dari persiapan, pelaksanaan dan pembuatan laporan hasil survey melakukan 5 %% 13 Mahasiswa mampu memahami cara mengevaluasi lahan Evaluasi lahan meliputi: Evaluasi kemampuan lahan Evaluasi kesesuaian lahan Mampu memahami evaluasi kemampuan lahan Mampu memahami evaluasi kesesuaian lahan menjelaskan 14 Mahasiswa mampu memahami perbaikan /remediasi lahan akibat degradasi/kerusakan - Degradasi dan pengendaliannya - Perbaikan/ remediasi dan lingkungan hidup. yang berkelanjutan - Persyaratan karakteristik fisik, kimia, dan biologi bagi pertumbuhan & produktivitas tanaman.. kelompok - Mampu menjelaskan degradasi dan pengendaliannya - Mampu menjelaskan perbaikan/remediasi dan lingkungan hidup. yang berkelanjutan - Memahami persyaratan karakteristik fisik, kimia, dan biologi bagi pertumbuhan & produktivitas tanaman menjelaskan Dan membuat rangkuman 6

7 15 Mahasiswa mampu memahami pengelolaan dan lingkungan hidup bagi produktivitas pertanian yang berkelanjutan Pengelolaan dan air serta lingkungan untuk produktivitas Pengelolaan dan air bagi produktivitas tanaman yang berkelanjutan. Presentasi - Mampu menjelaskan pengelo laan dan air bagi produktivitas tanaman Mampu menganalisis hubungan produktiviats dan keberlanjutannya. kemampuan presentasi 16 UJIAN AKHIR SEMESTER Tidak diberi bobot Refrensi Buku Utama : 1. Foth, H.D Fundamentals of Soil Science. 8 Ed. John Wiley & Sons. New York. 2. Hardjowigeno, S Ilmu Tanah. Akademika Pressindo. Jakarta. 3. Soepardi, G Sifat dan Ciri Tanah. IPB Bogor. 4. Grim, R.E., Clay Mineralogy. Mc Graw Hill Book Company.New York 5. Hillel, D Soil and Water. Physical Principles and Process. Academic Press, New York-London. 6. Hanafiah, K., A Dasar-Dasar ILmu Tanah. Rajawali Pers : Jakarta. Buku Anjuran BA): 1. Loughnan FC Chemical Weathering of the Silicate Minerals. American Elsevier Publishing. New York. 2. Hakim, Nurhajati dkk Dasar-Dasar Ilmu Tanah. UNILA: Lampung. 3. Jurnal-jurnal dan publikasi-publikasi terbaru dari internet. 7

8 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER DASAR ILMU TANAH (2+1 sks) SEMESTER III PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI DAN AGRIBISNIS FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS MEDAN AREA Oleh: Dr. Ir. Sumihar Hutapea, MS 8