Bab 1. Dialek Melayu di Lembah Baram. mencari rezeki di Bandar Miri. Di bahagian hulu pula, suku yang utama adalah suku Penan, Punan, Kayan,

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Bab 1. Dialek Melayu di Lembah Baram. mencari rezeki di Bandar Miri. Di bahagian hulu pula, suku yang utama adalah suku Penan, Punan, Kayan,"

Transkripsi

1 Bab 1 Dialek Melayu di Lembah Baram Chong Shin PENDAHULUAN Di Sarawak, penelitian-penelitian dialek Melayu pada umumnya tertumpu pada bahagian barat sahaja, contohnya kajian Rokaiyah (1983), Collins (1987), Madzhi Johari (1988), Azlan Miz (1997), Wong & Aiwan (1996), Fatimah (1996), Collins (2000) dan Chong (2006). Jika ditinjaukan dari segi geografi, pengkajian dialek Melayu hanya dilakukan di wilayah antara lembangan sungai Sarawak hingga ke Sungai Rejang. Dalam erti kata lain, kecuali catatan ringkas oleh Needham (1958), tiada maklumat lain tentang dialek-dialek Melayu di bahagian utara Sarawak. Berdasakan persoalan tersebut, bab ini membincangkan dialek Melayu yang dituturkan di lembah Sungai Baram. Aspek yang disentuh melibatkan mengenalpasti variasi dialek dan ciri fonologinya. LOKASI KAJIAN Sungai Baram terletak di bahagian utara Sarawak, mengalir ke arah Barat Daya dan bermuara di sempadan negeri Sarawak-Brunei Darussalam; Lihat Peta 1. Dari segi persebaran, bahagian hilir umumnya dihuni dengan suku Miriek, Kedayan, Melayu, Cina dan suku minoriti yang mencari rezeki di Bandar Miri. Di bahagian hulu pula, suku yang utama adalah suku Penan, Punan, Kayan, 1

2 Bisaya dan sebagainya. Data yang dibincangkan dalam bab ini dikumpulkan dari dua kampung di bahagian hilir Baram, iaitu di Kampung Masjid dan Kampung Pulau Melayu. Peta 1: Lokasi Kajian Lembah Baram DIALEK MELAYU DI KAMPUNG MASJID Dialek Melayu yang digunakan di kampung Masjid adalah dialek Melayu Sarawak (iaitu variasi di Sungai Sarawak, selanjutnya DMS). Berdasarkan kajian Collins (1987), ciri umum DMS adalah: 1. /k/ dan / / berstatus fonem tersendiri (bandingkan kata [k a ] kera dengan [k ak] kerak nasi ). 2. Penambahan bunyi hentian glotis / / pada posisi akhir kata-kata tertentu. 3. Fonem /h/ tidak wujud pada awal kata, kecuali dalam beberapa kata pinjaman. (Contohnya hujan [ujan]). 4. /- / sebagai [-n] jika diikuti dengan [i]. 2

3 Di Sarawak, selain DMS, terdapat sejenis lagi variasi Melayu, iaitu dialek Melayu Saribas yang berstatus dialek tersendiri. Ciri perbezaan untuk dialek Melayu Saribas (selanjutnya DM Saribas) dengan DMS adalah (Chong 2006; Azlan 1997): 1. /a/ pada akhir kata DMS wujud sebagai alofon [ ] dalam DM Saribas 2. Selepas vokal tinggi di akhir kata, alofon untuk / / ialah [ ] dan [a] dalam DM Saribas tetapi tidak pada DMS 3. /l/ tetap sebagai [l] dalam DMS tetapi sebagai [a] dalam DM Saribas. Dalam kajian ini, didapati DMS yang berasal dari lembah Sungai Sarawak juga dituturkan di bahagian utara, iaitu di lembah Baram. Dari segi jalinan linguistik, DMS di kampung Masjid setara dengan DMS. Ini boleh dilihat pada sistem bunyi vokal dan konsonannya. Vokal : /i, e, a,, u/ Konsonan: /b, p, d, t, k, g,, s, z, c, h,, j, l, m,,,, w, y/ Dari segi fonologi, dialek Melayu di kampung Masjid juga menunjukkan persamaan dengan DMS tetapi beberapa ciri fonologi berbeza dengan DM Saribas. Contohnya: i) Pada suku kata akhir terbuka, / /adalah alofon kepada /a/dalam DM Saribas tetapi sebagai /a/dalam DMS. Jadual 1: /a/ dan Alofon-alofonnya Kpg. Masjid Tupong Tengah Debak (DMS) (DM Saribas) nama nama nam : nama mata mata mat : mata k li a t li a: k li : telinga 3

4 ii) Selepas vokal tinggi di akhir kata, alofon untuk / / ialah [ ] dan [a] dalam DM Saribas tetapi kekal sebagai [ ] dalam DMS. Jadual 2: / / dan Alofon-alofonnya Kpg. Masjid Tupong Tengah Debak (DMS) (DM Saribas) pasi pasi pasia pasir ae a y i ayia air Daripada Jadual 1 dan 2, jelas bahawa DMS dan dialek Melayu di kampung Masjid adalah variasi yang sama dan kedua-dua variasi ini berbeza dengan DM Saribas. Dalam bidang dialektologi, faktor geografi merupakan antara penentu pembentukan sesuatu dialek atau variasi baru. Jika dilihat pada letakan lembah Baram yang terasing dari lembahlembah sungai lain, misalnya sungai Rejang dan Saribas, seharusnya diduga wujud satu dialek Melayu tersendiri, seperti DM Saribas. DM Saribas wujud sebagai variasi tersendiri justera kerana faktor perletakannya yang sukar dicapai pada masa dulu (sukar dicapai oleh luar kerana bahagian hilirnya berpaya dan berbukit bukau di bahagian hulu). Namun situasi ini sebaliknya untuk dialek Melayu di lembah Baram. Di kawasan ini, dialek Melayu yang dituturkan ialah DMS walaupun daerah pertuturan DMS yang sebenar terletak ratusan kilometer ke barat (dipisahkan oleh beberapa batang sungai dan bentuk muka bumi lain yang mencabar). Keberadaan DMS di lembah Baram sebagai bahasa ibunda dan bahasa interaksi utama penduduk berkait dengan faktor ekonomi, iaitu wujud industri berkaitan petroleum. Perkembangan industri ini telah menggalakkan ramai penduduk dari daerah lain ke Miri, termasuk penutur DMS untuk mencari nafkah hidup. Justeru DMS berstatus lingua franca utama di Sarawak, ia juga dikuasai oleh suku bukan Melayu yang lain untuk tujuan komunikasi. Di antara yang paling menonjol ialah suku pribumi muslim setempat, terutamanya suku Miriek. 4

5 Mereka selain menggunakan DMS sebagai bahasa pengantar utama, ada di kalangan mereka yang mula menggunakan DMS sebagai bahasa pertama. DIALEK MELAYU DI PULAU MELAYU Di sekitar Teluk Brunei di pantai Utara Borneo, terdapat berpuluh ribu orang yang berbahasa Melayu Brunei sebagai bahasa Ibunda dan bahasa komunikasi (Jaludin Chuchu 2003). Walaupun bahasa ini terdiri daripada beberapa subdialek, namun dialek-dialek ini tergolong sebagai Dialek Melayu Brunei (selanjutnya DMB). Selain di negara Brunei, kawasan di luar sempadan negara Brunei, misalnya Limbang, Lawas di Sarawak dan daerah di Sabah yang bermula dari Sindumin hingga ke kampung Brunei di Kota Kinabalu serta Pulau Labuan juga berpenutur DMB. Tahap kesalingfahaman di antara penutur dialek Melayu di Brunei dengan penutur Melayu lain di kawasan Teluk Brunei sangat tinggi (Jaludin Chuchu 2003). Ini merupakan bukti persebaran dialek tidak dibatasi oleh sempadan politik. Contohnya dialek Melayu di Kelantan juga digunakan oleh masyarakat di Selatan Thai. Selain kawasan-kawasan yang disebutkan oleh Jaludin Chuchu (2003), kajian ini menunjukkan DMB juga dituturkan di sekitar lembah Baram. Menurut Maxwell (1984 dlm Jaluddin Chuchu 2003), terdapat berpuluh-puluh jenis dialek Melayu Brunei dan dialek-dialek ini dapat dikategorikan kepada dua subdialek yang utama, iaitu subdialek Melayu Brunei dan Subdialek Kedayan. Bahagian ini bertujuan menentukan status dialek Melayu di kampung Pulau Melayu, iaitu sama ada merupakan subdialek Melayu Brunei atau subdialek Kedayan. Panduan yang digunakan ialah beberapa ciri fonologi DMB yang dirumuskan dari Jaludin Chuchu (2003). a. Terdiri daripada 3 vokal b. Pengguguran /h/ pada awal kata c. Penambahan bunyi / / pada akhir kata tertentu d. Inovasi * > /r/ dan /- / e. Wujud konsonan panjang pada kata-kata tertentu 5

6 a. Terdiri daripada tiga vokal Menurut Collins (1992), bahasa Melayu Purba (BMP) mengandungi empat vokal, iaitu *i, *u, * dan *a. Namun dalam DMB, terdapat pengurangan bunyi vokal kepada tiga saja, iaitu /a/, /i/, /u/ (Jaludin Chuchu 2003). Variasi Melayu di Kampung Pulau Melayu juga bersistemkan tiga vokal, iaitu sama seperti dialek DMB. Lihat contoh di bawah: Pulau Melayu BM Baku /batis/ /b tis/ betis /da ar/ /d ar/ mendengar Daripada contoh di atas, kata yang sepadan dengan bahasa Melayu Baku (BM), / / adalah wujud sebagai /a/ dalam variasi Melayu di Kampung Pulau Melayu. Jadi, ini menjadi bukti bahawa dialek Melayu di kampung ini terdiri daripada DMB. Ini sejajar dengan huraian yang diberikan oleh Jaludin Chuhu (2003) iaitu: dalam DMB, BMP (Bahasa Melayo-Polinesia Purba) * sepadan dengan /a/ pada semua kedudukan: awal, akhir dan praakhir. Perendahan BMP * kepada /a/ menyebabkan penyatuan dua vokal purba, iaitu * dan *a. Ciri penyatuan ini sangat penting dalam usaha pengelasan dialek Melayu di Pulau Borneo. Data variasi Melayu di kampung Pulau Melayu turut menunjukkan ciri seperti yang dinyatakan oleh Jaludin Chuchu, iaitu: BMP Pulau Melayu Erti/BM *p ut paro:t perut *d da :a: dengar *l m k lamak lemak *hit m itam hitam 6

7 b. Pengguguran /h/ pada awal kata Subdialek DMB dan subdialek Kedayan juga dapat dibezakan dengan meninjau BMP *h. Dalam subdialek DMB, BMP *h sepadan dengan /h/ pada akhir kata dan sebagai /ø/ (zero) pada awal kata. Subdialek Kedayan pula dibezakan dengan menyaksikan BMP *h sepadan dengan /h/ pada semua posisi (Jaluddin Chuhu 2003). Berdasarkan analisis, variasi Melayu di kampung Pulau Melayu merupakan subdialek Melayu Brunei kerana BMP *h sepadan dengan /ø/. BMP Pulau Melayu Subdialek Subdialek DMB Kedayan *hati ati ati hati *hat p atap atap hatap c. BMP * > ø Ciri ketiga yang menentukan sesuatu variasi sama ada tergolong sebagai subdialek DMB ataupun Kedayan ialah berdasarkan ciri BMP * > ø. Dalam dialek Melayu di Teluk Brunei, BMP * pada akhir kata akan hilang. Namun demikian, terdapat juga beberapa perkataan yang memperlihatkan hentian glotis pada akhir kata, iaitu BMP *tawa ketawa. BMP *tawa muncul sebagai /tetawa / dalam subdialek Melayu Brunei. Tiada bunyi hentian glotis yang ditemui pada subdialek Kedayan. Dalam erti kata lain, bunyi / / wujud dalam subdialek DMB manakala tidak pada subdialek Kedayan (Jaludin Chuchu 2003). Dalam kajian Jaludin Chuchu tersebut, dinyatakan variasi DMB di Papar, Sabah juga mengandungi beberapa kata DMB yang memperlihatkan penambahan bunyi glotis pada akhir kata, misalnya [kiri ], [atti ], [gigi ] dan [mimpi ]. Namun demikian, tidak semua kata yang berakhir dengan /i/ pada kedudukan tersebut ditambahkan dengan / /. Gejala ini dijelaskan oleh beliau sebagai perubahan penambahan 7

8 kemudian yang terjadi secara tidak teratur dan hanya variasi di Papar sahaja yang menunjukkan kekecualian ini. Variasivariasi DMB lain sebaliknya menunjukkan BMP * > ø. Selain subdialek DMB di Papar, variasi Melayu di kampung Pulau Melayu turut mengalami penambahan bunyi glotis pada akhir kata secara tidak konsisten. Bahkan, penambahan / / juga berlaku pada vokal /u/ dan /a/ seperti contoh di bawah. Dengan adanya data dari kampung Pulau Melayu, boleh dikatakan bahawa terdapat sekurangkurangnya dua variasi DMB di periferi persebaran DMB yang memaparkan gejala penambahan bunyi glotis. Pulau Melayu kiri siku paha tali a mata BM Baku kiri siku paha telinga mata d. Inovasi * > /r/ Menurut Collins (1987), bunyi / / dalam dialek Melayu adalah retensi dari bunyi Bahasa Austronesia Purba. Di Sarawak, semua dialek Melayu meretensikan ciri purba ini. Variasi Melayu di kampung Pulau Melayu tidak terkecuali daripada mengekalkan ciri bunyi ini. Dalam variasi Melayu di kampung Pulau Melayu, ia sebaliknya mengalami inovasi dan inovasi ini turut menjadi penentu yang membezakan subdialek DMB dan subdialek Kedayan. Sekiranya terdapat inovasi * > /r/ ataupun /y/, maka ia adalah subdialek DMB. Manakala sekiranya terdapat inovasi ke /ø/, ia memaparkan ciri subdialek Kedayan. Data variasi Melayu yang dikutip di kampung Pulau Melayu memperlihatkan inovasi * > /r/ dan merupakan bukti bahawa dialek Melayu ini tergolong dalam kelompok subdialek DMB. Contohnya: 8

9 BMP Pulau Melayu Subdialek Kedayan *tidu > tidor tidu *t lu > talor talu e. Pemanjangan Konsonan Gejala pemanjangan bunyi konsonan bererti bunyi konsonan dipanjangkan kerana faktor-faktor fonologi. Dari segi otografi, ianya seakan-akan ditulis dengan konsonan berganda (dalam perlambangan fonetik, ditandakan dengan [:]). Bahasa-bahasa yang mengandungi ciri ini ialah seperti dialek Melayu Kota Bangun (Collins 1990; 1992) dan dialek Melayu Sambas (Jaluddin Chuchu 2003). Contohnya: [banner] benar. [tallur] telur (varian Sambas Marabuan). Dalam DMB, wujud juga ciri konsonan panjang tetapi ia dilaporkan mengalami kepunahan dan kewujudannya berkait dengan angkubah umur dan kelas sosial. Maksudnya hanya golongan lelaki yang berumur 60 ke atas dan wanita yang berumur 50 ke atas, bekerja swasta (petani, nelayan, pedagang) sahaja yang mengekalkan ciri ini (Jaluddin Chuchu 2003). Walaupun ciri ini dikatakan punah dalam DMB di Brunei, namun variasi Melayu di kampung Pulau Melayu yang merupakan anggota dari DMB kaya dengan ciri ini. Berikut adalah contoh-contohnya: Pulau Melayu bal:ah lap:as kar:ak par:ot manjar:a Erti membelah terlepas kerak nasi perut masak nasi Secara ringkas, berdasarkan huraian di atas, rumus pemanjangan bunyi konsonan adalah seperti berikut: 9

10 K > K: / * _V(K). [Catatan: * mengalami penyatuan vokal ke /a/ dalam varian ini; seperti yang diterangkan sebelum ini] KESIMPULAN Secara kesimpulan, berdasarkan kajian, dialek Melayu yang dikenalpasti di lembah Sungai Baram adalah DMS dan DMB. Di antaranya, DMS yang pada asalnya merupakan bahasa ibunda suku Melayu di lembah Sungai Sarawak juga tersebar di lembah Baram. Persebaran DMS ratusan kilometer ke bahagian utara Sarawak disebabkan oleh mobiliti penutur DMS yang didorong oleh faktor ekonomi. Perkembangan DMS di daerah ini dapat disaksikan dengan peralihan bahasa suku Miriek ke DMS dan penggunaannya sebagai bahasa pengantar oleh suku bukan penutur asli DMS. DMB pula merupakan dialek Melayu yang berlimpah dari Brunei. Oleh kerana persebaran sesuatu dialek tidak dibatasi oleh sempadan politik sesebuah negara, DMB yang menjadi lingua franca di Brunei juga dituturkan di sekitar lembah Baram. Walaupun telah dikenalpasti dialek Melayu di kampung Pulau Melayu adalah subdialek DMB dan bukannya subdialek Kedayan, namun variasi ini menunjukkan sedikit kelainan dengan DMB, misalnya dari segi penambahan bunyi hentian glotis dan pemanjangan bunyi konsonan. Dari segi status sebagai bahasa pengantar, didapati DMS lebih mengatasi DMB dalam hal sebagai bahasa interaksi oleh suku-suku bukan Melayu. DMB pula hanya berperanan sebagai lingua franca lokal, iaitu bahasa pengantar untuk suatu lingkungan tertentu sahaja. Di luar lingkungan tersebut, DMS menggantikan peranannya sebagai bahasa komunikasi. * Catatan akhir: Kajian ini pada asalnya dilakukan di bawah projek yang didanai oleh Universiti Kebangasaan Malaysia (UKM-II-04- FRGS ). Pada tahun 2016, tinjauan semula telah 10

11 dibuat di bawah projek Kementerian Pendidikan Malaysia, iaitu Projek Skim Geran Penyelidikan Fundamental (FRGS), (Kod: FRGS/1/2015/SSI01/UKM/02/8) yang bertujuan menerokai konsep baru masuk Melayu di kalangan suku Penan Muslim. Dialek Melayu didapati berperanan penting sebagai bahasa interaksi dan pergaulan, selain bahasa Bintulu yang sebagai bahasa Ibunda mereka. RUJUKAN Azlan Miz Inovasi dialek Melayu Sarawak: Kajian perbandingan. Latihan Ilmiah. Universiti Kebangsaan Malaysia. Chong Shin Bahasa Iban dan dialek Melayu di Saribas. Sarawak Museum Journal. Vol LXII No. 83 (New Series). Collins, J. T Dialek Melayu Sarawak. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Collins, J. T Kepelbagaian dialek Melayu Sarawak: Tinjauan di Sungai Saribas dan di Sungai Rejang. Jurnal Bahasa. 44(1): Salamiah Mahdini, Kosa kata dan sintaksis dialek Melayu Sibu. Latihan ilmiah, Jabatan Persuratan Melayu. Universiti Kebangsaan Malaysia. Madzhi Johari Fonologi dialek Melayu Kuching (Sarawak). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Rokaiyah bt. Jaya Ragam fonologi dialek Melayu Igan. Latihan Ilmiah. Universiti Kebangsaan Malaysia. Wong Khek Seng & Noraini Alli Kosa kata dialek Melayu Saratok: Satu tinjauan awal. Jurnal Dewan Bahasa. 40(6):

Di dalam bab ini, pengkaji akan membincangkan mengenai kerangka teori, kaedah-kaedah yang digunakan, di mana pengkaji juga turut meninjau kerangka dan

Di dalam bab ini, pengkaji akan membincangkan mengenai kerangka teori, kaedah-kaedah yang digunakan, di mana pengkaji juga turut meninjau kerangka dan BAB 3 METODOLOGI KAJIAN 3.0 Pengenalan Di dalam bab ini, pengkaji akan membincangkan mengenai kerangka teori, kaedah-kaedah yang digunakan, di mana pengkaji juga turut meninjau kerangka dan kaedah yang

Lebih terperinci

BAB I PENGENALAN. Mandarin di Kelantan serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Pada zaman moden ini,

BAB I PENGENALAN. Mandarin di Kelantan serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Pada zaman moden ini, BAB I PENGENALAN 1.0 PENDAHULUAN Kajian ini dijalankan untuk meninjau fenomena percampuran kod dalam bahasa Mandarin di Kelantan serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Pada zaman moden ini, jelas sekali

Lebih terperinci

BAB I PENGENALAN 1.0 PENGENALAN

BAB I PENGENALAN 1.0 PENGENALAN BAB I PENGENALAN 1.0 PENGENALAN Sabah, negeri yang kedua terbesar di Malaysia, terletak di utara pulau Borneo, pulau ketiga terbesar di dunia. Sabah meliputi kawasan seluas 72,500 kilometer persegi dengan

Lebih terperinci

Faktor pergaulan luas digunakan dalam hal ini kerana pengkaji berpendapat

Faktor pergaulan luas digunakan dalam hal ini kerana pengkaji berpendapat BAB 5 ANALISIS FAKTOR PERGAULAN LUAS DALAM ASPEK PERINGKAT UMUR, TARAF PENDIDIKAN DAN TARAF EKONOMI TERHADAP PERALIHAN BUNYI 5.0 Pengenalan Faktor pergaulan luas digunakan dalam hal ini kerana pengkaji

Lebih terperinci

5.2.1 Kekerapan peringkat penukaran bahasa dalam perbualan responden

5.2.1 Kekerapan peringkat penukaran bahasa dalam perbualan responden 5.1 Pengenalan Dalam Bab ini dapatan kajian berdasarkan penganalisisan data dalam bab 4 akan dibincangkan.dengan itu jawapan kepada soalan-soalan akan dikemukakan dalam bab ini. Pengkaji juga telah mengemukakan

Lebih terperinci

Kepelbagaian Budaya Menurut kamus Dewan (2005) edisi keempat muka surat 102, kepelbagaian ialah perihal berbagai-bagai jenis. Kepelbagaian merangkumi

Kepelbagaian Budaya Menurut kamus Dewan (2005) edisi keempat muka surat 102, kepelbagaian ialah perihal berbagai-bagai jenis. Kepelbagaian merangkumi Kepelbagaian Budaya Menurut kamus Dewan (2005) edisi keempat muka surat 102, kepelbagaian ialah perihal berbagai-bagai jenis. Kepelbagaian merangkumi banyak benda sama ada abstrak atau konkrit yang boleh

Lebih terperinci

FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA SEMESTER MEI / 2012 HBML1203 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU

FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA SEMESTER MEI / 2012 HBML1203 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA SEMESTER MEI / 2012 HBML1203 FONETIK DAN FONOLOGI BAHASA MELAYU NO. MATRIKULASI : 720925135253001 NO. KAD PENGNEALAN : 720925135253 NO. TELEFON : 012-8832169 E-MEL : aubrey_austin@oum.edu.my

Lebih terperinci

PENGENALAN. Hasil Pembelajaran. ACIS, UiTM CTU553/555 MARUWIAH AHMAT

PENGENALAN. Hasil Pembelajaran. ACIS, UiTM CTU553/555 MARUWIAH AHMAT PENGENALAN KANDUNGAN BAB 7 7.1 7.2 7.3 7.4 Hasil Pembelajaran Mengenalpasti asas hubungan antara etnik-etnik di Malaysia Mengenal pasti cabaran-cabaran hubungan etnik di Malaysia Menghuraikan isu-isu penting

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA INSTRUMEN SENARAI SEMAK DISLEKSIA ( ISD )

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA INSTRUMEN SENARAI SEMAK DISLEKSIA ( ISD ) KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA INSTRUMEN SENARAI SEMAK DISLEKSIA ( ISD ) UJIAN SARINGAN BAGI MENENTUKAN KEBARANGKALIAN MURID MENGALAMI MASALAH PEMBELAJARAJAN SPESIFIK DISLEKSIA PERINGATAN 1. Instrumen

Lebih terperinci

Kandungan. Pendahuluan. Proses Fonologi. Pengajaran Sebutan Kesimpulan. Sebutan Baku Sebutan Standard (ala Johor-Riau) Fonologi Generatif

Kandungan. Pendahuluan. Proses Fonologi. Pengajaran Sebutan Kesimpulan. Sebutan Baku Sebutan Standard (ala Johor-Riau) Fonologi Generatif Nota Kuliah BBM3202 Kandungan Pendahuluan Sebutan Baku Sebutan Standard (ala Johor-Riau) Fonologi Generatif Proses Fonologi Pembentukan Glotal Pelemahan Vokal Perendahan Vokal Pengguguran Getaran Pengajaran

Lebih terperinci

SUSUR GALUR BAHASA MELAYU. Asmah Haji Omar

SUSUR GALUR BAHASA MELAYU. Asmah Haji Omar SUSUR GALUR BAHASA MELAYU Asmah Haji Omar Prakata Pendahuluan KANDUNGAN Halaman v vii BAHAGIAN I BAHASA DALAM KONTEKS GEOGRAFI DAN KEKELUARGAAN Bab 1 Penyebaran Bangsa Dan Bahasa 3 Bab 2 Susur Galur BahasaMelaju

Lebih terperinci

BAB V DAPATAN DAN IMPLIKASI KAJIAN

BAB V DAPATAN DAN IMPLIKASI KAJIAN BAB V DAPATAN DAN IMPLIKASI KAJIAN 5.1 PENDAHULUAN Bab ini memaparkan ringkasan kajian secara menyeluruh yang merangkumi tujuan, kerangka teoretikal kajian, reka bentuk kajian, sampel kajian, instrument

Lebih terperinci

ULASAN BUKU. Hasmidar Hassan, 2011, Kata Hubung Dan dan Tetapi dari Sudut Pragmatik, 201 halaman, ISBN

ULASAN BUKU. Hasmidar Hassan, 2011, Kata Hubung Dan dan Tetapi dari Sudut Pragmatik, 201 halaman, ISBN Hasmidar Hassan, 2011, Kata Hubung Dan dan Tetapi dari Sudut Pragmatik, 201 halaman, ISBN 978-983-46-0608-4. Pengulas: Nor Hashimah Jalaluddin nhj7892@gmail.com Universiti Kebangsaan Malaysia Perbincangan

Lebih terperinci

BAB KELIMA TINJAUAN KEBERKESANAN MODUL

BAB KELIMA TINJAUAN KEBERKESANAN MODUL BAB KELIMA TINJAUAN KEBERKESANAN MODUL 5.0 PENDAHULUAN Pengkaji telah menjalankan tinjauan kedua kepada 70 orang pejajar yang telah mempelajari MABAUPUMS melalui soal selidik kedua (Sila rujuk Lampiran

Lebih terperinci

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan 1 BAB 1 PENGENALAN 1.1 Pendahuluan Pelancongan didefinisikan sebagai aktiviti pengembaraan seseorang individu ke suatu tempat keluar daripada persekitaran asalnya dan menetap di situ tidak lebih daripada

Lebih terperinci

BAB SATU PENGENALAN. 1.0 Pendahuluan. Istilah merupakan perkataan atau paduan perkataan-perkataan yang

BAB SATU PENGENALAN. 1.0 Pendahuluan. Istilah merupakan perkataan atau paduan perkataan-perkataan yang BAB SATU PENGENALAN 1.0 Pendahuluan Istilah merupakan perkataan atau paduan perkataan-perkataan yang dibina bagi membawa makna khusus yang disepakati penerimaannya dalam bidang-bidang tertentu (Mah mu:d

Lebih terperinci

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan BAB 1 PENGENALAN 1.1 Pendahuluan Bahagian III Akta Perancangan Bandar dan Desa 1976 (Akta 172), Pindaan 2001 (Akta A1129) telah memperuntukkan keperluan kepada penyediaan sistem rancangan pemajuan sebagai

Lebih terperinci

BAB 3 METODOLOGI KAJIAN. prosedur menjalankan penyelidikan kajian. Pengkaji

BAB 3 METODOLOGI KAJIAN. prosedur menjalankan penyelidikan kajian. Pengkaji BAB 3 METODOLOGI KAJIAN 3.0 Pendahuluan Bab ini membincangkan prosedur menjalankan penyelidikan kajian. Pengkaji menggunakan dua kaedah dalam penyelidikan ini. Dua kaedah utama yang digunakan oleh pengkaji

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan Sektor perumahan merupakan salah satu sektor yang utama di dalam program pembangunan negara ini yang bertujuan untuk mempertingkatkan kualiti hidup penduduk, sekaligus

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan BAB I PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan Merujuk kepada Amy Nutt (2009), dalam artikel Ezine kedudukan restoran harus berada dikawasan mudah dilihat oleh orang ramai atau anda akan dapati langsung tiada pelanggan,

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Arab. Tiada sesiapapun yang menyangkal bahawa bahasa Arab dan al-qur an al-karim

BAB I PENDAHULUAN. Arab. Tiada sesiapapun yang menyangkal bahawa bahasa Arab dan al-qur an al-karim BAB I PENDAHULUAN 1.0 PENGENALAN Umum telah memaklumi bahawa kitab suci al-qur an al-karim yang menjadi sumber rujukan utama bagi pelbagai disiplin ilmu telah diturunkan Allah dalam bahasa Arab. Tiada

Lebih terperinci

KECEKAPAN GURU PELATIH DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MEMBACA BAHASA CINA

KECEKAPAN GURU PELATIH DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MEMBACA BAHASA CINA KECEKAPAN GURU PELATIH DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MEMBACA BAHASA CINA Lam Yat Chaw Yau Yee Shin Yeo Chui Eng Chew Chui Kian Lee Sung Ping Jabatan Bahasa Lee Vui Lin Jabatan Kajian Sosial ABSTRAK

Lebih terperinci

BAB SATU PENGENALAN. Bab pertama mengandungi perkara-perkara asas yang perlu ada dalam setiap kajian

BAB SATU PENGENALAN. Bab pertama mengandungi perkara-perkara asas yang perlu ada dalam setiap kajian BAB SATU PENGENALAN 1.0 Pendahuluan Bab pertama mengandungi perkara-perkara asas yang perlu ada dalam setiap kajian iaitu, latar belakang kajian, pernyataan masalah, objektif kajian, soalan kajian, kepentingan

Lebih terperinci

BAB LIMA : KESIMPULAN DAN CADANGAN

BAB LIMA : KESIMPULAN DAN CADANGAN BAB LIMA : KESIMPULAN DAN CADANGAN 5.0 Pendahuluan Bab ini merumuskan hasil kajian yang diperolehi dan dianalisis di sepanjang penyelidikan yang telah dijalankan. Penulis membahagikan bab ini kepada 3

Lebih terperinci

BAB 7 CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA

BAB 7 CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA PENGENALAN 2 BAB 7 HUBUNGAN ETNIK DI Hasil Pembelajaran Mengenalpasti asas hubungan antara etnik-etnik di Malaysia Mengenalpasti cabarancabaran hubungan etnik di Malaysia Menghuraikan isu-isu penting dalam

Lebih terperinci

SIKAP GENERASI MUDA TERHADAP BAHASA MELAYU: SENARIO DI MALAYSIA, NEGARA BRUNEI DARUSSALAM DAN INDONESIA. Aminah Awang Basar

SIKAP GENERASI MUDA TERHADAP BAHASA MELAYU: SENARIO DI MALAYSIA, NEGARA BRUNEI DARUSSALAM DAN INDONESIA. Aminah Awang Basar SIKAP GENERASI MUDA TERHADAP BAHASA MELAYU: SENARIO DI MALAYSIA, NEGARA BRUNEI DARUSSALAM DAN INDONESIA Aminah Awang Basar Bahagian Penyelidikan Bahasa Dewan Bahasa dan Pustaka Malaysia ABSTRAK Makalah

Lebih terperinci

BAB LIMA KESIMPULAN, CADANGAN DAN PENUTUP. penyelidik dalam bab yang pertama. Di samping itu juga penyelidik akan

BAB LIMA KESIMPULAN, CADANGAN DAN PENUTUP. penyelidik dalam bab yang pertama. Di samping itu juga penyelidik akan BAB LIMA KESIMPULAN, CADANGAN DAN PENUTUP 5.0 Pendahuluan Bab ini akan membincangkan dan merumuskan hasil kajian yang telah dijalankan oleh penyelidik dan akan menjawab persoalan-persoalan kajian yang

Lebih terperinci

BAB SATU PENGENALAN. Hikmat terbesar daripada penurunan al-qur an al-karim dengan tujuh

BAB SATU PENGENALAN. Hikmat terbesar daripada penurunan al-qur an al-karim dengan tujuh BAB SATU PENGENALAN 1.0 Pendahuluan Hikmat terbesar daripada penurunan al-qur an al-karim dengan tujuh huruf (bacaan) adalah untuk memberi kemudahan kepada umat Islam membaca al-qur an al-karim. Faktor

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI KAJIAN. tertentu yang boleh memberikan data yang sahih dan dikehendaki untuk menyelesaikan

BAB III METODOLOGI KAJIAN. tertentu yang boleh memberikan data yang sahih dan dikehendaki untuk menyelesaikan BAB III METODOLOGI KAJIAN 3.0 PENDAHULUAN Secara umumnya, setiap kajian yang dijalankan memerlukan reka bentuk yang tertentu yang boleh memberikan data yang sahih dan dikehendaki untuk menyelesaikan sesuatu

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan 1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan Industri hotel adalah berkait rapat dengan industri pelancongan dan perdagangan dalam negeri atau antarabangsa sesebuah negara kerana fungsi utamanya ialah untuk membekalkan

Lebih terperinci

GE 1155 KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN SEMESTER 1, SESI 2015/2016

GE 1155 KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN SEMESTER 1, SESI 2015/2016 GE 1155 KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN SEMESTER 1, SESI 2015/2016 MEDIA SOSIAL : KAJIAN TENTANG PENGGUNAAN DAN KEPUASAN DALAM KALANGAN PELAJAR TAHUN SATU FAKULTI PENDIDIKAN UKM PENSYARAH DR. FARIZA BINTI KHALID

Lebih terperinci

BAB 7 Taburan Penduduk. Bab 7-Taburan Penduduk

BAB 7 Taburan Penduduk. Bab 7-Taburan Penduduk BAB 7 Taburan Penduduk Taburan penduduk adalah pola sebaran penduduk di dalam sesuatu kawasan atau sesebuah negara. Taburan penduduk merupakan sebaran penduduk di sesuatu tempat. Taburan Penduduk Malaysia

Lebih terperinci

BAB 5 KESIMPULAN. berkaitan perwakilan dapatan kajian juga disentuh, sebelum diakhiri dengan cadangan

BAB 5 KESIMPULAN. berkaitan perwakilan dapatan kajian juga disentuh, sebelum diakhiri dengan cadangan BAB 5 KESIMPULAN 5.0 Pengenalan Bab 5 ini membekalkan rumusan untuk keseluruhan laporan penyelidikan. Isu berkaitan perwakilan dapatan kajian juga disentuh, sebelum diakhiri dengan cadangan kajian lanjutan.

Lebih terperinci

BAB I PENGENALAN. Sejarah pendidikan bahasa Arab di Malaysia telah mula semenjak awal abad ke-19

BAB I PENGENALAN. Sejarah pendidikan bahasa Arab di Malaysia telah mula semenjak awal abad ke-19 BAB I PENGENALAN 1.0 Pendahuluan. Sejarah pendidikan bahasa Arab di Malaysia telah mula semenjak awal abad ke-19 dengan terdirinya pengajian di pondok-pondok dan kemudian berkembang ke Sekolah Agama Rakyat

Lebih terperinci

2.0 Isu Keprihatinan Yang Dikaji Fokus Kajian 3.0 Objektif Kajian

2.0 Isu Keprihatinan Yang Dikaji Fokus Kajian 3.0 Objektif Kajian Penggunaan Sistem Trek Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Mata Pelajaran Sejarah Tingkatan Lima F (Nasionalisme Di Malaysia Sehingga Perang Dunia Kedua) Md.Arman @Jamaludin Ag.Damit Abstrak Kajian ini dijalankan

Lebih terperinci

MEMPELBAGAIKAN PENDEKATAN UNTUK MEMBANTU MURID-MURID TAHUN 5 MENGUASAI SIFIR DARAB 1 HINGGA 10. Oleh

MEMPELBAGAIKAN PENDEKATAN UNTUK MEMBANTU MURID-MURID TAHUN 5 MENGUASAI SIFIR DARAB 1 HINGGA 10. Oleh MEMPELBAGAIKAN PENDEKATAN UNTUK MEMBANTU MURID-MURID TAHUN 5 MENGUASAI SIFIR DARAB 1 HINGGA 10 Oleh Janting anak Ringkai Sekolah Kebangsaan Sg. Mengap, 94750 Serian, Sarawak. Abstrak Kajian ini bertujuan

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA INSTRUMEN PENGESANAN MURID BERMASALAH DALAM PEMBELAJARAN (LINUS TEGAR) ARAHAN BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS APRIL 2011

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA INSTRUMEN PENGESANAN MURID BERMASALAH DALAM PEMBELAJARAN (LINUS TEGAR) ARAHAN BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS APRIL 2011 KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA INSTRUMEN PENGESANAN MURID BERMASALAH DALAM PEMBELAJARAN (LINUS TEGAR) ARAHAN 1. Instrumen ini mengandungi 11 halaman 2. Instrumen ini disertakan bersama MANUAL 3. Sila baca

Lebih terperinci

TEORI DAN PRINSIP PERKAMUSAN

TEORI DAN PRINSIP PERKAMUSAN TEORI DAN PRINSIP PERKAMUSAN Mengikut The American College Dictionary (1960:36), kamus ialah buku yang berisi pilihan kata sesuatu bahasa atau sesuatu kelas kata khusus, biasanya disusun mengikut abjad

Lebih terperinci

MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBACA AYAT-AYAT YANG MENGANDUNGI PERKATAAN GABUNGAN TIGA SUKU KATA TERBUKA KV + KV + KV. Oleh. Abdillah Bin Nurdin Asis

MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBACA AYAT-AYAT YANG MENGANDUNGI PERKATAAN GABUNGAN TIGA SUKU KATA TERBUKA KV + KV + KV. Oleh. Abdillah Bin Nurdin Asis MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBACA AYAT-AYAT YANG MENGANDUNGI PERKATAAN GABUNGAN TIGA SUKU KATA TERBUKA KV + KV + KV Oleh Abdillah Bin Nurdin Asis ABSTRAK Kemahiran membaca bermula daripada mengenal, mengecam

Lebih terperinci

BAB 3 : METODOLOGI. Parit Keroma dan komuniti Bugis dari kampung itu yang telah menetap di Kuala Lumpur.

BAB 3 : METODOLOGI. Parit Keroma dan komuniti Bugis dari kampung itu yang telah menetap di Kuala Lumpur. BAB 3 : METODOLOGI 3.0 Pengenalan Tujuan kajian ini adalah untuk menentukan pemilihan bahasa oleh komuniti Bugis di Kg. Parit Keroma dan komuniti Bugis dari kampung itu yang telah menetap di Kuala Lumpur.

Lebih terperinci

Pendahuluan. 4-Nov-16 Adi Yasran, UPM 2

Pendahuluan. 4-Nov-16 Adi Yasran, UPM 2 Pendahuluan Dialektologi generatif ialah cabang teori nahu transformasi generatif yang menghuraikan dan membandingkan kelainan yang wujud antara dialek. Aspek fonologi merupakan aspek yang paling banyak

Lebih terperinci

BAB IV TAHAP LITERASI POLITIK DAN KERENGGANGAN TERHADAP PARTI: TINJAUAN TERHADAP DATA-DATA SURVEI SEBELUM PRU 12

BAB IV TAHAP LITERASI POLITIK DAN KERENGGANGAN TERHADAP PARTI: TINJAUAN TERHADAP DATA-DATA SURVEI SEBELUM PRU 12 BAB IV TAHAP LITERASI POLITIK DAN KERENGGANGAN TERHADAP PARTI: TINJAUAN TERHADAP DATA-DATA SURVEI SEBELUM PRU 12 4.1 Pengenalan Bab ini memeriksa kondisi yang menyebabkan berlaku perubahan ketara dalam

Lebih terperinci

PENDIDIKAN PELBAGAI BUDAYA: KOMIK MAT SOM SEBAGAI BAHAN BANTU MENGAJAR

PENDIDIKAN PELBAGAI BUDAYA: KOMIK MAT SOM SEBAGAI BAHAN BANTU MENGAJAR PENDIDIKAN PELBAGAI BUDAYA: KOMIK MAT SOM SEBAGAI BAHAN BANTU MENGAJAR PENGENALAN Pendidikan pelbagai budaya adalah satu sistem pendidikan yang menekankan bahawa setiap pelajar berhak mendapat peluang

Lebih terperinci

KAJI SELIDIK PENDAPAT AWAM

KAJI SELIDIK PENDAPAT AWAM KAJI SELIDIK PENDAPAT AWAM disediakan oleh KAJIDATARESEARCH KAJIDATARESEARCH KAJIAN PERSEPSI RAKYAT DALAM MEMBANTU USAHA KERAJAAN BAGI MERANGKA TRANSFORMASI NASIONAL 2050 Malaysia 8 Mac - 17 Mac 2017 1

Lebih terperinci

3.0 PENGENALAN : METODOLOGI PENYELIDIKAN. Penyelidikan ini bertujuan meneliti keupayaan pelajar Melayu mentranskripsikan dan

3.0 PENGENALAN : METODOLOGI PENYELIDIKAN. Penyelidikan ini bertujuan meneliti keupayaan pelajar Melayu mentranskripsikan dan BAB 3 METODOLOGI 3.0 PENGENALAN : METODOLOGI PENYELIDIKAN Penyelidikan ini bertujuan meneliti keupayaan pelajar Melayu mentranskripsikan dan membezakan fonetik bahasa Mandarin dalam proses pembelajaran

Lebih terperinci

BAB 10 : SARAWAK. 1.Nama asal Sarawak berasal daripada : (ms 180) a. b.

BAB 10 : SARAWAK. 1.Nama asal Sarawak berasal daripada : (ms 180) a. b. BAB 10 : SARAWAK 1.Nama asal Sarawak berasal daripada : (ms 180) b. 2. Kewujudan manusia di Sarawak dikatakan bermula kira-kira 40 000 tahun dahulu dapat dibuktikan : (ms 180) b. c. 3. Penemuan ini membuktikan

Lebih terperinci

Memorandum Pendidikan

Memorandum Pendidikan Memorandum Pendidikan BERKENAAN LAPORAN PEMERIKSAAN RANCANGAN STRUKTUR NEGERI SELANGOR (2002-2020) Disediakan oleh Gabungan Lembaga-lembaga Sekolah-sekolah Cina Selangor dan Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur

Lebih terperinci

SULIT 2280/2 GEOGRAFI Sept. 2009 Masa 2 jam No. Kad Pengenalan Angka Giliran PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2009 GEOGRAFI Kertas 2 Dua Jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1.Kertas soalan ini

Lebih terperinci

BAB 1 : PENGENALAN. Walau bagaimanapun, Membeczka (2008) menyatakan bahawa pengajaran sebutan

BAB 1 : PENGENALAN. Walau bagaimanapun, Membeczka (2008) menyatakan bahawa pengajaran sebutan BAB 1 : PENGENALAN 1.1 Pendahuluan Sebutan merupakan satu elemen yang penting dalam pembelajaran bahasa. Walau bagaimanapun, Membeczka (2008) menyatakan bahawa pengajaran sebutan seringkali diabaikan di

Lebih terperinci

Nota Kuliah 7 BBM3202

Nota Kuliah 7 BBM3202 Nota Kuliah 7 BBM3202 Pengenalan Analisis sempadan ini penting kerana analisis yang hanya bergantung pada lingkungan segmen sahaja tidak dapat menjelaskan semua proses fonologi. Misalnya: /dia/ [di.ja]

Lebih terperinci

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 NO. KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN JABATAN PEDIDIKAN PETALING PERDANA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2016 2280/2 GEOGRAFI Kertas 2 September 2 jam Dua Jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA

Lebih terperinci

CATATAN ANALISIS KANDUNGAN

CATATAN ANALISIS KANDUNGAN CATATAN ANALISIS KANDUNGAN LAMPIRAN C Butiran Dokumen KERJA PROJEK SEJARAH KST TAHUN 2006 NAMA PELAJAR : P1 TAJUK : PERISTIWA 13 MEI BILANGAN : 1 Catatan Analisis Kandungan Soalan/ Komen Semakan secara

Lebih terperinci

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA. Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2004/2005. Mac Masa: 3jam

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA. Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2004/2005. Mac Masa: 3jam UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2004/2005 Mac 2005 HMT 221 - Fonetik dan Fonologi Bahasa Malaysia Masa: 3jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi

Lebih terperinci

LATAR BELAKANG PENDUDUK SARAWAK

LATAR BELAKANG PENDUDUK SARAWAK SARAWAK LATAR BELAKANG PENDUDUK SARAWAK Latar Belakang Sejarah Sarawak Ialah negeri yang terbesar di Malaysia Dikaitkan dengan nama Batang Sarawak/ Sungai Sarawak Penempatan terawal di Asia Tenggara

Lebih terperinci

BAB 7 KESIMPULAN. dibincangkan, iaitu data korpus, dapatan kajian dan kajian hadapan.

BAB 7 KESIMPULAN. dibincangkan, iaitu data korpus, dapatan kajian dan kajian hadapan. BAB 7 KESIMPULAN 7.1 Pendahuluan Kajian ini membincangkan perilaku kata sifat bahasa Melayu berdasarkan data korpus berkomputer. Bagi menjelaskan kata sifat ini, sejumlah 150,000 patah perkataan diteliti

Lebih terperinci

SISTEM PENGURUSAN PUSAT TUISYEN NUR HADIRAH BINTI HARIS KHAIRUL AKRAM ZAINOL ARIFFIN

SISTEM PENGURUSAN PUSAT TUISYEN NUR HADIRAH BINTI HARIS KHAIRUL AKRAM ZAINOL ARIFFIN SISTEM PENGURUSAN PUSAT TUISYEN NUR HADIRAH BINTI HARIS KHAIRUL AKRAM ZAINOL ARIFFIN Fakulti Teknologi & Sains Maklumat, Universiti Kebangsaan Malaysia ABSTRAK Sistem Pengurusan Pusat Tuisyen ini merupakan

Lebih terperinci

Pelajar-pelajar lembam dalam kajian ini masih lagi mengalami proses. pembelajaran dan penguasaan bahasa yang tidak sempurna seperti pelajarpelajar

Pelajar-pelajar lembam dalam kajian ini masih lagi mengalami proses. pembelajaran dan penguasaan bahasa yang tidak sempurna seperti pelajarpelajar Rumusan Pelajar-pelajar lembam dalam kajian ini masih lagi mengalami proses pembelajaran dan penguasaan bahasa yang tidak sempurna seperti pelajarpelajar normal yang lain. Secara keseluruhannya pemaparan

Lebih terperinci

BAB 1 KERANGKA PENGHASILAN PARAMETER PENILAIAN SELEPAS- DIHUNI DI BANGUNAN PEJABAT KERAJAAN

BAB 1 KERANGKA PENGHASILAN PARAMETER PENILAIAN SELEPAS- DIHUNI DI BANGUNAN PEJABAT KERAJAAN 1 BAB 1 KERANGKA PENGHASILAN PARAMETER PENILAIAN SELEPAS- DIHUNI DI BANGUNAN PEJABAT KERAJAAN 1.1 Pengenalan Sejak hampir dua dekad yang lalu, beberapa kajian berkaitan penilaian selepas-dihuni (post-occupancy

Lebih terperinci

NAMA:NITHIYA MOGAN NO.MATRIX:

NAMA:NITHIYA MOGAN NO.MATRIX: NAMA:NITHIYA MOGAN NO.MATRIX:3141004151 Orang asli di Semenanjung Malaysia mempunyai kepercayaan dan tradisi mereka yang tersendiri sejak beratus-ratus tahun,sama seperti orang asli di Sabah dan Sarawak.

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan 1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan Industri perumahan di Malaysia semakin berkembang maju selaras dengan hasrat kerajaan untuk meningkatkan kemajuan industri pembinaan iaitu dengan meningkatkan sub industrinya

Lebih terperinci

BAB I PENGENALAN. idea, konsep, meluahkan perasaan, menjalinkan interaksi sosial, menjalankan transaksi

BAB I PENGENALAN. idea, konsep, meluahkan perasaan, menjalinkan interaksi sosial, menjalankan transaksi BAB I PENGENALAN 1.0 Latar Belakang Kajian Bahasa adalah satu alat komunikasi penting yang memainkan peranan besar dalam kehidupan manusia. Bahasa juga merupakan alat untuk menyampaikan buah fikiran, idea,

Lebih terperinci

PERMASALAHAN DI KALANGAN GURU BERKELUARGA YANG MELANJUTKAN PELAJARAN DI UNIVERSITI

PERMASALAHAN DI KALANGAN GURU BERKELUARGA YANG MELANJUTKAN PELAJARAN DI UNIVERSITI PERMASALAHAN DI KALANGAN GURU BERKELUARGA YANG MELANJUTKAN PELAJARAN DI UNIVERSITI Ahmad Johari Bin Hj Sihes, Abdul Rahin Bin Hamdan, Jamaluddin Bin Ramli & Norazwa Binti Yeop Kamarudin Universiti Teknologi

Lebih terperinci

BAB 3 : METODOLOGI KAJIAN. kajian ini secara terperinci. Ini kerana metodologi merupakan satu aspek yang penting

BAB 3 : METODOLOGI KAJIAN. kajian ini secara terperinci. Ini kerana metodologi merupakan satu aspek yang penting BAB 3 : METODOLOGI KAJIAN 3.1 Pendahuluan Bab ini akan menjelaskan tentang metodologi kajian yang diguna pakai dalam kajian ini secara terperinci. Ini kerana metodologi merupakan satu aspek yang penting

Lebih terperinci

BANGI, 15 Mac 2013 Sebarang usaha untuk menghuraikan nahu yang hendak dijadikan pegangan Bahasa Melayu mestilah yang mudah difahami masyarakat.

BANGI, 15 Mac 2013 Sebarang usaha untuk menghuraikan nahu yang hendak dijadikan pegangan Bahasa Melayu mestilah yang mudah difahami masyarakat. Oleh Saiful Bahri Kamaruddin Foto Ra ai Othman, Penerbit UKM BANGI, 15 Mac 2013 Sebarang usaha untuk menghuraikan nahu yang hendak dijadikan pegangan Bahasa Melayu mestilah yang mudah difahami masyarakat.

Lebih terperinci

KENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA

KENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA KENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA Perlembagaan Persekutuan Malaysia adalah undang-undang bertulis yang tertinggi dan terutama yang menjadi rujukan bagi pentadbiran negara. Perlembagaan ini mengagihkan

Lebih terperinci

RISALAH PROGRAM RUMAH MESRA RAKYAT 1 MALAYSIA (RMR1M)

RISALAH PROGRAM RUMAH MESRA RAKYAT 1 MALAYSIA (RMR1M) RISALAH RMR1M RISALAH PROGRAM RUMAH MESRA RAKYAT 1 MALAYSIA (RMR1M) OBJEKTIF PROGRAM Program ini diwujudkan bagi membantu golongan berpendapatan rendah seperti nelayan, petani dan keluarga miskin yang

Lebih terperinci

Program Kongsi Ilmu Kolej Cosmopoint Kuching

Program Kongsi Ilmu Kolej Cosmopoint Kuching Program Kongsi Ilmu Kolej Cosmopoint Kuching BELADIN, 9 Oktober 2016- Kolej Cosmopoint Kuching telah menjayakan Program Kongsi Ilmu bersama belia Kampung Beladin yang terletak di Daerah Pusa, Betong. Program

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan 1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan FELDA iaitu singkatan kepada Lembaga Kemajuan dan Tanah Persekutuan dimana ia ditubuhkan melalui Akta Pembangunan Tanah 1956 telah dipertanggungjwab untuk memajukan tanah-tanah

Lebih terperinci

Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan tahun 2005

Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan tahun 2005 MENINGKATKAN PRESTASI MURID TAHUN 5 JAYA DALAM PENULISAN BAHASA MELAYU MENGGUNAKAN KAEDAH PETA MINDA DAN KATA SOAL Oleh Zalekha binti Haji Elie Sek. Keb. Abang Aing, 95000 Sri Aman Abstrak Kajian tindakan

Lebih terperinci

Abstrak. Sebagai Wahana Memupuk Minat Membaca

Abstrak. Sebagai Wahana Memupuk Minat Membaca 02Cerpen Sebagai Wahana Memupuk Minat Membaca 042 // Menyemai Bahasa Menuai Budi Abstrak Norazlina Abdul Jalil norazlina_abdul_jalil@moe.edu.sg Zulaina Zulkifli Sekolah Menengah Naval Base zulaina_zulkifli@moe.edu.sg

Lebih terperinci

BAB LIMA: RUMUSAN DAN CADANGAN. Di dalam bab ini, penyelidik merumuskan dapatan kajian yang dihuraikan menerusi

BAB LIMA: RUMUSAN DAN CADANGAN. Di dalam bab ini, penyelidik merumuskan dapatan kajian yang dihuraikan menerusi BAB LIMA: RUMUSAN DAN CADANGAN 5.0 Pendahuluan: Di dalam bab ini, penyelidik merumuskan dapatan kajian yang dihuraikan menerusi bab sebelum ini mengikut aspek yang ditimbulkan dalam persoalan kajian serta

Lebih terperinci

JKA Etnografi Pribumi Malaysia

JKA Etnografi Pribumi Malaysia UNIVERSITI SAWS MALAYSIA Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2002/2003 Februari/Mac 2003 JKA 414 - Etnografi Pribumi Malaysia Masa : 3 jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi

Lebih terperinci

Nota Kuliah 8 BBM3202

Nota Kuliah 8 BBM3202 Nota Kuliah 8 BBM3202 Pendahuluan Satu morfem yang mempunyai sebutan yang berlainan berdasarkan konteks atau lingkungan yang berbeza dinamakan alternasi. Setiap varian penyebutan itu dikenali sebagai alternan

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan Masalah projek perumahan terbengkalai merupakan salah satu masalah perumahan yang masih wujud sehingga kini. Ia merupakan projek perumahan di mana kerja pembinaan atau

Lebih terperinci

Jawapan Terhadap Pembohongan-pembohongan SPR Mengenai Isu Persempadanan Semula

Jawapan Terhadap Pembohongan-pembohongan SPR Mengenai Isu Persempadanan Semula KENYATAAN MEDIA 14 MAC 2018 Jawapan Terhadap Pembohongan-pembohongan SPR Mengenai Isu Persempadanan Semula Suruhanjaya Pilihan Raya (SPR) telah mengeluarkan satu kenyataan media pada 13 Mac 2018 untuk

Lebih terperinci

UNSUR KESANTUNAN DALAM TAFSIR PIMPINAN AR-RAHMAN

UNSUR KESANTUNAN DALAM TAFSIR PIMPINAN AR-RAHMAN UNSUR KESANTUNAN DALAM TAFSIR PIMPINAN AR-RAHMAN Nasimah Abdullah Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor Lubna Abd. Rahman Universiti Sains Islam Malaysia Norfazila Ab. Hamid Murni Syakirah Musa

Lebih terperinci

ULASAN BUKU. Asmah Haji Omar, Carik-Carik Bulu Ayam: Kisah Runding Bahasa Dunia Melayu, 153 halaman, ISBN

ULASAN BUKU. Asmah Haji Omar, Carik-Carik Bulu Ayam: Kisah Runding Bahasa Dunia Melayu, 153 halaman, ISBN ULASAN BUKU ULASAN BUKU Asmah Haji Omar, 2010. Carik-Carik Bulu Ayam: Kisah Runding Bahasa Dunia Melayu, 153 halaman, ISBN 978-983-46-0260-4 Pengulas: Raja Masittah Raja Ariffin rajamasittah@putra.upm.edu.my

Lebih terperinci

KAJI SELIDIK PENDAPAT AWAM

KAJI SELIDIK PENDAPAT AWAM KAJI SELIDIK PENDAPAT AWAM disediakan oleh KAJIDATARESEARCH KAJIDATARESEARCH KAJIAN PERSEPSI GOLONGAN MUDA TERHADAP ISU-ISU SEMASA Malaysia Laporan No. 1 16 Mei 1 Jun 2017 1 1.0 OBJEKTIF KAJIAN 1 Melihat

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA INSTRUMEN PENGESANAN MURID BERMASALAH DALAM PEMBELAJARAN ARAHAN BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS TAHUN 2011

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA INSTRUMEN PENGESANAN MURID BERMASALAH DALAM PEMBELAJARAN ARAHAN BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS TAHUN 2011 KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA INSTRUMEN PENGESANAN MURID BERMASALAH DALAM PEMBELAJARAN ARAHAN 1. Instrumen ini mengandungi 11 halaman 2. Instrumen ini disertakan bersama MANUAL 3. Sila baca Manual tersebut

Lebih terperinci

pelaksanaan projek Lebuh Raya Pan Borneo akan dimulakan.

pelaksanaan projek Lebuh Raya Pan Borneo akan dimulakan. SOALAN NO.: 5 PERTANYAAN DEWAN RAKYAT PERTANYAAN : LISAN DARIPADA : YB. DATUK SERI PANGLIMA HAJI ABDUL GHAPUR BIN HAJI SALLEH KAWASAN : KALABAKAN TARIKH : 08 MAC 2016, SELASA SOALAN: YB. DATUK SERI PANGLIMA

Lebih terperinci

BAB KELIMA KESIMPULAN DAN CADANGAN. menunjukkan bahawa unsur penyebutan huruf al-qur an al-karim memain peranan

BAB KELIMA KESIMPULAN DAN CADANGAN. menunjukkan bahawa unsur penyebutan huruf al-qur an al-karim memain peranan BAB KELIMA KESIMPULAN DAN CADANGAN 5.0 Pengenalan Penyebutan Huruf al-qur an al-karim dalam kalangan saudara baru adalah merupakan satu kajian yang unggul. Hasil daripada kajian yang dijalankan menunjukkan

Lebih terperinci

NAMA PELAJAR : SITI NUR HASINAH BINTI HUSSIAN NO MATRIK : P79063 TAJUK: STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA OLEH PELAJAR CEMERLANG PENSYARAH:

NAMA PELAJAR : SITI NUR HASINAH BINTI HUSSIAN NO MATRIK : P79063 TAJUK: STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA OLEH PELAJAR CEMERLANG PENSYARAH: NAMA PELAJAR : SITI NUR HASINAH BINTI HUSSIAN NO MATRIK : P79063 TAJUK: STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA OLEH PELAJAR CEMERLANG PENSYARAH: PROF DR. MOHAMED AMIN BIN EMBI 1.0 PENDAHULUAN Malaysia merupakan

Lebih terperinci

BAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA. Berikut beberapa konsep yang digunakan dalam penelitian ini.

BAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA. Berikut beberapa konsep yang digunakan dalam penelitian ini. BAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Konsep Berikut beberapa konsep yang digunakan dalam penelitian ini. 2.1.1 Dialek Dialek berasal dari bahasa Yunani yaitu dialekto syang berarti varian

Lebih terperinci

TUNDUK PADI BERISI. Oleh. Mohammad Asffia Bin Edi ABSTRAK

TUNDUK PADI BERISI. Oleh. Mohammad Asffia Bin Edi ABSTRAK TUNDUK PADI BERISI Oleh Mohammad Asffia Bin Edi ABSTRAK Kajian ini saya jalankan apabila saya mendapati Siti, seorang murid Tahun 3 menghadapi masalah menulis perkataan dengan betul. Siti hanya boleh membaca

Lebih terperinci

KAJIAN PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP PARTI DAN KEPIMPINAN PKR, NOVEMBER 2010

KAJIAN PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP PARTI DAN KEPIMPINAN PKR, NOVEMBER 2010 KAJIAN PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP PARTI DAN KEPIMPINAN PKR, NOVEMBER 2010 Latar Belakang Kajian Kemelut dalaman yang melanda Parti Keadilan Rakyat (PKR) yang membabitkan beberapa orang ahli parlimen

Lebih terperinci

Dapatkan Skema di

Dapatkan Skema di Dapatkan Skema di www.banksoalanspm.com NAMA:... Tingkatan :... Sejarah Kertas 2 Ogos 2011 2 ½ jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN

Lebih terperinci

KAJIAN KES: PERNIAGAAN HOMESTAY OLEH KOPERASI

KAJIAN KES: PERNIAGAAN HOMESTAY OLEH KOPERASI KAJIAN KES: PERNIAGAAN HOMESTAY OLEH KOPERASI DR. JAMILAH DIN NORHAZILINA ABDUL HALIM AZMALIZA ARIFIN RINGKASAN EKSEKUTIF Pelancongan Berasas Komuniti (PBK) telah banyak dipromosi sebagai satu kaedah pembangunan

Lebih terperinci

HMT Teori dan Kaedah Penyelidikan Linguistik

HMT Teori dan Kaedah Penyelidikan Linguistik UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Pertama Sidang Akademik 2004 / 2005 Oktober 2004 HMT 503 - Teori dan Kaedah Penyelidikan Linguistik Masa : 3 jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini

Lebih terperinci

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pengenalan

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pengenalan BAB 1 PENGENALAN 1.1 Pengenalan Industri pembinaan merupakan salah satu cabang kejuruteraan yang mengalami perkembangan yang pesat. Walaupun masih wujud jurang yang ketara jika dibandingkan dengan industri

Lebih terperinci

PERPADUAN ETNIK MENERUSI PENGGUNAAN BAHASA MELAYU. Siti Norayu Mohd Basir

PERPADUAN ETNIK MENERUSI PENGGUNAAN BAHASA MELAYU. Siti Norayu Mohd Basir PERPADUAN ETNIK MENERUSI PENGGUNAAN BAHASA MELAYU Siti Norayu Mohd Basir Pendahuluan Malaysia didasari oleh penduduk yang berbilang bangsa. Masyarakat pluraliti ini membawa bersama perbezaan kehendak dan

Lebih terperinci

BAB I PENGENALAN. 1.1 Pengenalan

BAB I PENGENALAN. 1.1 Pengenalan BAB I PENGENALAN 1.1 Pengenalan Keteguhan ekonomi Kuala Lumpur sebagai pusat pentadbiran negara telah menyaksikan pelbagai konsep pembangunan dilaksanakan dengan bangunan pencakar langit mewarnai Pusat

Lebih terperinci

PEMBERITAHUAN PERTANYAAN BAGI JAWAPAN BUKAN LISAN MESYUARAT PERTAMA. PENGGAL KEEMPAT PARLIMEN KETIGA BELAS. MAJLIS MESYUARAT DEWAN RAKYAT

PEMBERITAHUAN PERTANYAAN BAGI JAWAPAN BUKAN LISAN MESYUARAT PERTAMA. PENGGAL KEEMPAT PARLIMEN KETIGA BELAS. MAJLIS MESYUARAT DEWAN RAKYAT SOALAN NO. 114 PEMBERITAHUAN PERTANYAAN BAGI JAWAPAN BUKAN LISAN MESYUARAT PERTAMA. PENGGAL KEEMPAT PARLIMEN KETIGA BELAS. MAJLIS MESYUARAT DEWAN RAKYAT PERTANYAAN : JA W A B BUKAN LISAN DARIPADA TUAN

Lebih terperinci

SEMINAR KEBANGSAAN PENDIDIKAN SAINS DAN MATEMATIK OKT 2008

SEMINAR KEBANGSAAN PENDIDIKAN SAINS DAN MATEMATIK OKT 2008 HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN PENCAPAIAN SAINS DALAM KALANGAN PELAJAR SEKOLAH MENENGAH Prof. Madya Dr. Yahya Buntat Dr. Muhammad Sukri Saud Prof. Madya. Mohd. Sharif Mustaffa Siti Fatimah Saari Fakulti

Lebih terperinci

BAB 5 KESIMPULAN. sosial dan mesej segera dalam kalangan mahasiswa Cina di Universiti Malaya, Kuala

BAB 5 KESIMPULAN. sosial dan mesej segera dalam kalangan mahasiswa Cina di Universiti Malaya, Kuala BAB 5 KESIMPULAN 5.1 Rumusan Dapatan Kajian Kajian ini bertujuan untuk meninjau pemilihan bahasa dalam laman jaringan sosial dan mesej segera dalam kalangan mahasiswa Cina di Universiti Malaya, Kuala Lumpur.

Lebih terperinci

BAB 5 KESIMPULAN DAN SARANAN. Setelah kajian secara teliti dilakukan terhadap tajuk yang dipilih dan dipersetujui,

BAB 5 KESIMPULAN DAN SARANAN. Setelah kajian secara teliti dilakukan terhadap tajuk yang dipilih dan dipersetujui, BAB 5 KESIMPULAN DAN SARANAN 5.0. Pengenalan Setelah kajian secara teliti dilakukan terhadap tajuk yang dipilih dan dipersetujui, penulis mendapati bahawa Kamus Dewan terbitan Dewan Bahasa dan Pustaka

Lebih terperinci

TAMBANG MENGUNJUNGI WILAYAH ASAL

TAMBANG MENGUNJUNGI WILAYAH ASAL LAMPIRAN C TAMBANG MENGUNJUNGI WILAYAH ASAL RUJUKAN 1. Pekeliling Perkhidmatan Bil. 22 Tahun 2008 TAFSIRAN 2. Bandar utama bermaksud: PELAKSANAAN i) Labuan bagi Wilayah Labuan; ii) Kuching, Sibu, Bintulu

Lebih terperinci

BAB PERTAMA PENDAHULUAN. dan digunakan secara meluas sebagai media dakwah, politik, perdagangan, ilmu

BAB PERTAMA PENDAHULUAN. dan digunakan secara meluas sebagai media dakwah, politik, perdagangan, ilmu BAB PERTAMA PENDAHULUAN 1.0 Pengenalan Bahasa Arab merupakan bahasa ilmu pengetahuan dan asas kepada tamadun Islam. Ia berkembang di dunia antarabangsa selari dengan perkembangan agama Islam dan digunakan

Lebih terperinci

BAB PERTAMA PENGENALAN. Pembinaan ayat dalam bahasa Arab terdiri daripada tiga bentuk : Jumlat ismiyyat,

BAB PERTAMA PENGENALAN. Pembinaan ayat dalam bahasa Arab terdiri daripada tiga bentuk : Jumlat ismiyyat, BAB PERTAMA PENGENALAN 1. 0 PENDAHULUAN Pembinaan ayat dalam bahasa Arab terdiri daripada tiga bentuk : Jumlat ismiyyat, jumlat fi liyyat dan syibh al-jumlat. Ada dua unsur penting dalam pembentukan jumlat

Lebih terperinci

BAB LIMA DAPATAN KAJIAN DAN PERBINCANGAN. Bab ini menghuraikan dan merumuskan dapatan-dapatan daripada kajian

BAB LIMA DAPATAN KAJIAN DAN PERBINCANGAN. Bab ini menghuraikan dan merumuskan dapatan-dapatan daripada kajian BAB LIMA DAPATAN KAJIAN DAN PERBINCANGAN 5.0 PENDAHULUAN Bab ini menghuraikan dan merumuskan dapatan-dapatan daripada kajian tentang penggunaan kohesi nahuan dalam karangan pelajar tingkatan tiga. Seramai

Lebih terperinci

BAB VI RUMUSAN DAN CADANGAN. Dalam bab ini penulis akan merumuskan hasil dapatan kajian yang dilakukan sepanjang

BAB VI RUMUSAN DAN CADANGAN. Dalam bab ini penulis akan merumuskan hasil dapatan kajian yang dilakukan sepanjang BAB VI RUMUSAN DAN CADANGAN 6.1 Pendahuluan. Dalam bab ini penulis akan merumuskan hasil dapatan kajian yang dilakukan sepanjang kajian yang telah dijalankan. Penulis juga akan menyimpulkan beberapa faktor-faktor

Lebih terperinci