Unit 5 PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PENGUASAAN VOCABULARY. Pendahuluan. Rohana Abdullah
|
|
- Iwan Pranata
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Unit 5 PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PENGUASAAN VOCABULARY Rohana Abdullah Pendahuluan A nda pasti senang menyanyikan sebuah lagu, pada saat mandipun terkadang suka menyanyikan lagu, apalagi di saat merindukan seorang kekasih yang berada di seberang lautan. Unit ini bertujuan meningkatkan vocabulary (Kosa kata) Anda melalui media pembelajaran apakah itu melalui audio ataupun audio visual, Anda diharapkan melakukan kegiatan membaca, membuat kliping berita ataupun mendengarkan lagu yang berbahasa Inggris, menonton flim kartun yang berbahasa Inggris. Setelah anda melakukan kegiatan tersebut diharapkan penguasaan kosa kata bahasa Inggris Anda meningkat. Unit 5 terbagi menjadi 2 sub unit. Sub unit 1 membahas mengenai sebuah lagu yang menceritakan seorang kekasih yang dilanda kerinduan menantikan kekasihnya diseberang lautan dan mengharapkan kembali kepangkuannya. Sub Unit 2 Noun Meals as Kind of Needs Sub Unit 3 Membahas mengenai Degree Of Comparison Adjective, Comparative and Superlative Setelah Anda mempelajari materi ini diharapkan dapat 1. Penguasaan kosa kata bahasa Inggris meningkat 2. Menulis kalimat bahasa Inggris dengan baik dan benar 3. Membuat kalimat tingkat perbandingan (Degrees of Comparison) 4. Menerjemahkan lagu-lagu baerbahasa Inggris Pembelajaran Bahsa Inggris 5-1
2 Subunit 1 Song S ub Unit ini membahas satu lagu yang berjudul MY BONNIE ( KE KASIHKU ) Lagu ini adalah lagu lama tetapi mempunyai sair yang bagus, menggunakan bahasa sastra yang tinggi dan mempunyai nilai seni keindahan bahasa yang bagus. Yang perlu Anda lakukan adalah bacalah lagu sendu ini, sair- sairnya sangat menyentuh hati, fahami apa isi atau maksud nyanyian ini. Jika Anda mengalami kesulitan untuk mengetahui artinya maka Anda bisa melihat terjemahan lengkap. Saya sangat mengharapkan Anda mampu menguasai kosa kata lagu My Bonnie. 1. SING A SONG My Bonnie My Bon nie lies o - ver the o- cean My Bon nie lies o - ver the sea My Bon nie lies o - ver the o- cean Oh bring back my Bon- nie to me Chorus: Bring back bring back Bring back my Bonnie to me, to me Bring back bring back Oh Bring back my Bonnie to me, Oh blow ye winds over the ocean Oh blow ye winds over the sea Oh blow ye winds over the ocean Oh Bring back my Bonnie to me, Chorus: Bring back etc. Last night as I lay on my pillow 5-2 Unit 5
3 Last night as I lay on my bed Last night as I lay on my pillow I dreamed that my Bonnie was dead. Chorus: Bring back etc. The winds have blown over the ocean The winds have blown over the sea The winds have blown over the ocean And brought back my Bonnie to me Penjelasan: Anda dapat melihat sair aslinya.dan untuk memudahkan Anda dilampirkan terjemahannya. TERJEMAHAN My Bonnie ( Kekasihku) My Bon nie lies o - ver the o- cean Bonnie ku berada diseberang samudra My Bon nie lies o - ver the sea Bonnieku berada di seberang lautan( luar negeri) My Bon nie lies o - ver the o- cean Bonnie ku berada diseberang samudra Oh bring back my Bon- nie to me Oh bawa kembali kekasihku kepada saya Chorus: Bring back bring back Kembalikan kembalikan Bring back my Bonnie to me, to me Kembalikan kekasihku kepada saya, kepada saya Bring back bring back Kembalikan kembalikan Oh Bring back my Bonnie to me, Oh Kembalikan kekasihku kepada saya, Oh blow ye winds over the ocean Oh menghembus angin badai di samudra Oh blow ye winds over the sea Pembelajaran Bahsa Inggris 5-3
4 Oh menghembus angin badai di seberang lautan Oh blow ye winds over the ocean Oh menghembus angin badai di samudra Oh Bring back my Bonnie to me, Oh Kembalikan kekasihku kepada ku Chorus: Bring back etc. Last night as I lay on my pillow Semalam bagai barbaring di bantalku Last night as I lay on my bed Semalam bagai aku berbaring pada tempat tidurku Last night as I lay on my pillow Semalam bagai aku berbaring pada bantalku I dreamed that my Bonnie was dead. Aku bermimpi bahwa kekasihku mati Chorus: Bring back etc. The winds have blown over the ocean Angin badai sudah menyurutkan samudra The winds have blown over the sea Angin badai sudah menyurutkan lautan The winds have blown over the ocean Angin badai sudah menyurut samudra And brought back my Bonnie tome Dan mengembalikan kekasihku padaku Bagaimana menurut Anda mengenai sair lagu ini? Apakah mengharukan ataukah menggembirakan? Apapun pendapat Anda mengenai sair lagu ini tidak menjadi masalah. Yang paling utama adalah Anda sudah mengerti isi sair lagu My Bonnie. Nah sekarang, cobalah mengerjakan Soal latihan 1 Setelah Anda mempelajari sair lagu, maka sebaiknya bacalah wacana Armando Hernandes. berumur 15 tahun, ia berasal dari Mexico, tetapi sekarang ia tinggal di Dallas Texas. Seorang siswa sebuah sekolah dance, ia belajar tari Ballet dan dance moderen di Dallas, ia juga belajar di kelas Inggris. Pertama ia menggunakan bahasa Spanyol, bahasa kedua adalah bahasa Inggris. 5-4 Unit 5
5 Perhatikan wacana dibawah ini bacalah dan tulislah kosa kata yang sulit.kemudian jawab pertanyaannya 2. Armando Hernandes Armando Hernandes is 15. He is from Mexico, but now he lives in Dalas, Texas. He is a dance students. He studies ballet and modern dance in Dallas. Armando is also in an English class. His first language is Spanish, and his second language is English. Hi. I'm Armando Hernandez. I'm 15 years old. My parents are in Mexico, but I'm here in the United States as a dance student. Right now, I'm a Dancer with the Mexican Folklorico Company in Dallas." latihan 1. lengkapilah sair lagu sesuai dengan sair aslinya.dengan mengisi titik-titik pada setiap kalimat dibawah ini. 1. My Bon nie lies o - ver the My Bon nie... o - ver the sea 3... Bon nie lies o - ver the o- cean 4. Last night as I... on my pillow 5. I dreamed that my Bonnie Oh bring back my... to me 7... have blown over the ocean 8 The winds have blown... 9 The winds have... over the ocean 10 And brought.,... my Bonnie tome Latihan 2 1. Where was Armando Hernandes born? 2. Who is Armando Hernandes? Pembelajaran Bahsa Inggris 5-5
6 3. Where is he now? Kunci Jawaban Latihan Latihan 1 1. My Bon nie lies o - ver the o- cean 2 My Bon nie lies o - ver the sea 3 My Bon nie lies o - ver the o- cean 4. Last night as I lay on my pillow 5. I dreamed that my Bonnie was dead. 6. Oh bring back my Bon- nie to me 7. The winds have blown over the ocean 8. The winds have blown over the sea 9. The winds have blown over the ocean 10. And brought back my Bonnie to me Latihan2 1. Armando Hernandes was born in Mexico 2. He is a dance student 3. He is In Dallas now. Rangkuman Dalam pembelajaran ini Anda telah mempelajari mengenai lagu My Bonie (kekasihku) mempunyai nilai seni keindahan bahasa yang bagus dan sebuah wacana Armando Hernandes. Tes Formatif 1 Terjemahkan kalimat dalam bahasa Indinesia. 1. My Bonie lies over the ocean. 2. The winds have blown over the sea. 3. Last night as I lay on my pillow. 4. I dremed that my bonie was dead. 5. Oh bring back my bonie to me. 5-6 Unit 5
7 Subunit 2 Kind Of meals Needed J ika Anda berada di pasar, cobalah lihat di sekeliling Anda pasti banyak barang atau benda yang dijual,misalnya pisang, jeruk, apel, kue- kue, makanan yang sudah dimasak, minuman, ikan dan sayur- sayuran, serta segala kebutuhan kita sehari- hari. Sub unit 2 ini menyajikan daftar kosa kata benda atau noun yang ada di sekeliling kita, juga kebutuhan kita sehari-hari. Selain itu juga ada dialog pendek pendek mengenai kegiatan pergi kepasar untuk berbelanja kebutuhan dapur. Belajar materi ini saya rasa sangat menyenangkan karena sangat mudah difahami bukan? Manfaatnya sangat besar yaitu untuk meningkatkan penguasaan kosa kata Anda. Nah sekarang Anda mulai mempelajari noun( kata benda) dengan membaca secara seksama dan alangkah bagusnya jika noun dihafal. Building Your Vocabulary Study the picture and read the words (pelajarilah gambar dan bacalah kata-kata) A cup of coffee Lemon Bananas Soup Grapes bread Pembelajaran Bahsa Inggris 5-7
8 a cake fishs Chicken Apple Watermellons Read the dialog with your friend. Then find the information. (Bacalah dialog dengan temanmu. Kemudian temukan informasi) Linda : Hallo Putri. Where are you going this morning? Putri : Hallo Linda. I am going to the Market. Linda : What are you going to buy? Putri : I m going to buy some fruits. Linda : What fruits are you going to buy? Putri : I m going to buy some bananas and some apples Linda : Will that be enough for one day? Putri : Yes, it will be enough. Linda : Are you going to buy any vegetables? Putri : Yes, I am going to buy Potatoes and cucumber Linda: I go to the market on Friday Putri : What do you usually buy? Linda : I usually buy coffee, soups, and I like grappes 5-8 Unit 5
9 Latihan 1 Bacalah percakapan sekali lagi dan jawablah pertanyaan dibawah ini 1. Find a word that tells you about a place. 2. Find two fruits that Linda likes. 3. Find two vegetables that putri wants to buy. 4. When does Linda go to the Market? Jawaban latihan 1 1. Word that tells you about a place is market. 2. Two fruits that Linda likes are straberries and grapes. 3. Two vegetables that putri are wants to buy cucumber and patatoes. 4. Linda goes to the Market on Friday. Rangkuman Pada Sub Unit ini Anda telah mempelajari mengenai Meals as kind of needs, meningkatkan penguasaan Vocabulary(kosa kata) dan dialog Find Information (mencari informasi) Pembelajaran Bahsa Inggris 5-9
10 Tes Formatif 2 Study the pictures and sentences below carefully and change the sentences into Present Continuous Tense what are doing Pelajari gambar gambar dan kalimat dibawah ini secara seksama dan rubalah kalimat- kalimat tersebut ke dalam bentuk Present Continuous Tense apa yang mereka lakukan?) 1: Mark and Merry (eat) cakes 2: My mother is (cut) cake 3. Mr Arnold and his wife s are (buy) cake 4. My aunt is (get) cake 5. Sudana s family are in the restourant 6. My friends are in Linda s party. They are (eat) some foods They are (enjoy) the party 5-10 Unit 5
11 Susan is (open) the refrigerator 8. Mr Arnold is (repair) the window \ 9. They are (clean) the room 10 They are ( drive ) a motor cycle Pembelajaran Bahsa Inggris 5-11
12 Subunit 3 Degree Of Comparison Adjective : Comparative And Superlative B ila kita diberikan satu pekerjaan untuk membandingkan satu objek dengan objek yang lain, apakah mampu kita lakukan dengan tepat dan benar? Misalnya membandingkan tingginya gunung Semeru dengan tingginya gunung Bromo tentu susah bukan? Hal ini perlu memerlukan waktu, tenaga dan biaya untuk mengukur berapa tinggi kedua gunung tersebut. Tetapi akan mudah dibandingan jika objek itu sudah ada ukuran yang tepat, seperti 1 kilo gula, secangkir kopi, 2 butir telur. Topik kita kali ini adalah mengenai bagaimana membandingkan obyek satu dengan obyek yang lainnya (comparative and superlative) dan menilai serta membandingkan satu kelompok obyek dengan kelompok objek lainnya Sekarang perhatikan materi pembelajaran berikut ini, tentu sangat menarik bukan? Degree Of Comparison Ada tiga tingkat perbandingan kata sifat: I. Tingkat biasa (Positive Degree). II. Tingkat lebih (Comparative Degree) III. Tingkat Paling / ter (Superlative Degree). Mari kita lihat bagaimana penggunaan ketiga tingkat. Penggunaanya A. Tingkat biasa (positive degree) dipakai untuk membandingkan dua buah benda yang sama sifatnya/keadaannya. Bentuk Comparison As + adjective + as sama / se - as big as = sama besar, sebesar Box A is as big as Box B A B 5-12 Unit 5
13 - as expencive as = sama mahal, semahal Shoes A are as expencive as Shoes B A. Rp ,- B. Rp ,- - as young as = sama muda, semuda - My aunt s is as young as your aunt s. 25 years 25 years Sekarang kita pelajari tingkat perbandingan lebih, biasanya untuk membandingkan dua obyek. Anda bisa membandingkan tinggi badannya dengan teman belajar Anda. Maka yang Anda pergunakan adalah tingkat perbandingan lebih (comparative degree) Nah, perhatikan pola kalimat dan contoh kalimat comparative degree dibawah ini B.Tingkat lebih (Comparative Degree), dipakai untuk mebandingkan dua buah benda/kelompok yang berbeda sifatnya/keadaanya. Bentuk Comparative Adjective + -er than (lebih...daripada) Lihatlah gambar Mona dan alvin mana yang lebih tinggi? adjective yang terdiri dari tiga suku kata atau lebih: More + adjective + than Alvin Mona Contoh : Higher than = lebih tinggi daripada... Mona is higher than Alvin Wider than = lebih lebar daripada... Box B is wider than Box A A B Pembelajaran Bahsa Inggris 5-13
14 Bigger than =lebih besar daripada... Celinder A is bigger than Celinder B A Liza B Rozi More beautiful than = lebih cantik daripada... Rozi is more beautiful than Liza Monika Meiliza More dilligent than = lebih rajin daripada... Monika is more dilligent than Meiliza - A mountain is higher than a hill = gunung lebih tinggi dari pada bukit - An Ocean is wider than a lake = lautan lebih luas dari pada lautan. Susi Linda There are two girls in this picture: Linda and Susi. Linda is 17 years old and Susi is 19 years old. Linda is younger than Susi. Susi is older than Linda. Linda is shorter than Susi, and Susi is taller than Linda. Susi wears hat Linda is younger Than Susi Linda is shorter Than Susi 5-14 Unit 5
15 Linda = subject Is = to be Younger/shorter = adjective = kata sifat Younger/shorter akhiran -er artinya lebih (muda, pendek) dari disebut bentuk Comparative adjective yang membandingkan 1 objek dengan 1 objek lainnya. Contoh: Ani is older than Tati/Tati is younger than Ani Ani is taller than Tati/Tati is shorter than Tati Ani is richer than Tati/Tati is poorer than Ani C. Tingkat paling/ter- (Superlative Degree) dipakai untuk membandingkan lebih daripada dua buah benda atau lebih atau kelompok yang berbeda sifatnya. Bentuk Superlative The + adjective + est ( Paling / ter...) adjective terdiri dari tiga suku kata atau lebih The most + adjective Contoh: - the cleverest = terpandai / paling pandai - the easiest = termudah / paling mudah - the highest = tertinggi / paling tinggi - the most beautiful = paling cantik / tercantik. - The most importtant = terpenting / paling penting. - Tono is cleverest boy in my son - Pamela is the most intelligent girl in her class The + comparative + the + comparative makin...makin Pembelajaran Bahsa Inggris 5-15
16 Contoh - the richer the happier = makin kaya makin bahagia - the more the better = makin banyak makin baik - the more money he has, the happier he becomes = makin banyak dia mempunyai uang, makin bahagia - the longer the louder = makin lama makin riuh. Keterangan Aturan untuk membentuk Degrees of Comparison: Positive Comparative dan Superlative. 1. Adjective yang terdiri dari satu suku kata tambahlah - er untuk Comparative dan -est untuk superlative. cheap deep few light long near new quick small strong thick though young - cheaper - deeper - fewer - lighter - longer - nearer - newer - quicker - smaller - stronger - thicker - thougher - younger - cheapest - deepest - fewest - lightest - longest - nearest - newest - quickest - smallest - strongest - thickest - thoughest - youngest = murah = dalam = sedikit = ringan = panjang/ lama = dekat = baru = cepat = kecil = kuat = tebal,lebat = kuat,ulet = muda Konsonan terakhir dari adjectives di bawah ini harus dirangkap big cruel fat fit hot sad - bigger - crueller - fatter - fitter - hotter - sadder - biggest - cruellest - fattest - fittest - hottest - saddest = besar = kejam/bengis = gemuk = sehat = panas = susah 5-16 Unit 5
17 thin wet - thinner - wetter - thinnest - wettest = kurus/tipis = basah 2. Adjectives yang dua suku kata tambahkan -er untuk Comparative dan -est untuk superlative. Jika kata tersebut berakhiran huruf y, maka ubahlah huruf y tersebut menjadi i kemudian tambahkan -er dan -est. clever narrow shallow busy early friendly happy healthy heavy lazy lonely noisy - cleverer - narrower - shallower - busier - earlier - friendlyer - happier - healthyer - heavier - lazier - lonelyer - noisyer - cleverest - narrowest - shallowest - busiest - earliest - friendlyest - happiest - healthyest - heaviest - laziest - lonelyest - noisyest = pandai = sempit = dangkal = sibuk = awal = ramah = bahagia = sehat = berat = malas = sunyi = riuh/ramai 3. Jika adjectives itu berakhiran huruf e, tambahkan huruf -r dan -st di akhir kata tersebut. Contoh: blue brave large late simple strange wide wise - bluer - braver - larger - later - simpler - stranger - wider - wiser - bluest - bravest - largest - latest - simplest - strangest - widest - wisest = biru = berani = luas = terlambat = sederhana = aneh = lebar = bijaksana 4. Adjectives yang tiga suku kata atau lebih, tambahkan more untuk comparative dan most untuk superlative. beautiful - More beautiful - Most beautiful = cantik Pembelajaran Bahsa Inggris 5-17
18 comfortable dangerous difficult discouraged excited familiar frightening general important interested interesting probable serious surprising - more comfortable - more dangerous - more difficult -more discouraged -more excited -more familiar -more frightening -more general -more important -more interestet -more interesting -more probable -more serious -more suprising most comfortable - most dangerous - most difficult -most discouraged -most excited -most familiar -most frightening -most general -most important -most interestet -most interesting -most probable -most serious -most suprising = nyaman = berbahaya = sukar = berkecil hati = gembira = akrab = menakutkan = umum, biasa = penting = tertarik = menarik hati = mungkin = sungguh sungguh =mencengangkan 5. Adjectives di bawah ini meskipun terdiri dua suku kata mendapat tambahan more dan most. boring careful careless charming doubtful famous modern patient pleasant useful stupid - more boring - more careful - more careless - more charming - more doubtful - more famous - more modern - more patient - more pleasant - more useful - more stupid - most boring - most careful - most careless - most charming - most doubtful - most famous - most modern - most patient - most pleasant - most useful - most stupid =membosankan =hati-hati = sembrono = menarik = meragukan/ ragu = terkenal = modern, maju = sabar = gembira, senang = berguna = bodoh 6.Comparison tak Beraturan (Irregular Comparisons Perbandingan Tak Beraturan) 5-18 Unit 5
19 bad far good late little many/much near old - worse - father - futher - better - later latter - less - more - nearer - older/elder - worst - fathest - futhest - best - latest last - least - most - nearest/next - oldest/eldest jahat, jelek jauh (jarak) lanjut bagus, baik lambat lambat kecil/sedikit banyak dekat tua *Practice A = Ani / high B = Lisa / higger C = Tuti / higgest Ani is high Lisa is higher Tuti is the highest A B C A besar lebih besar Paling besar big bigger biggest A = big B = bigger C = biggest A is big B is bigger C is the biggest Pembelajaran Bahsa Inggris 5-19
20 A = beautiful B = more beautiful C = most beautiful A is beautiful B more beautiful C most beautiful Latihan Latihan 1 Use the correct forms of the adjectives in brackets Example I am as (old) as Tono I am the same old as Tono 1.The pencil is as (long) as other one. 2. My father is as (old) as your father 3.Mariam is as (beautiful) as Susi 4.My uncle is as ( diligent) as Mr Amir 5.Farida is as( short) as Tati Jawaban Latihan1. 1. The pencil is as long as the other one. The pencil is the same long as the other one. Penjelasan: Pencil sama panjangnya dengan pencil yang satu tingkat perbandingan biasa (positive degree) dipakai untuk membandingkan dua buah benda yang sama sifatnya/keadaannya. 2. My father is as old as your father My father is the same old as your father Penjelasan: Ayah saya sama tuanya dengan ayah mu perbandingan umur perbandingan biasa (positive degree) 3. Mariam is as beautiful as Susi Mariam is the same beautiful as Susi Penjelasan: Mariam sama cantiknya dengan Susi perbandingan biasa (positive degree) 5-20 Unit 5
21 4. My uncle is as diligent as Mr Amir My uncle the same diligent as Mr Amir Penjelasan: Paman saya Sama rajinnya dengan Mr Amir Perbandingan biasa (positive degree) 5. Farida is as short as Tati Farida is the same short as Tati Penjelasan: Farida sama pendeknya dengan Tati perbandingan biasa (positive degree) Latihan 2 Complete the sentences below with choose suitable word 1. Aji is a... student. a. clever b. cleverer c. cleverest 2. Ami is... than Noli. a. young b. younger c. youngest 3. Mr. Mukarto is the... of all. a. funny b. funnier c. funniest 4. Mr. Martin is... than Mr. Mukarto a. fat b. fatter c. fattest 5. Mrs. Syaref is the... of all. a. taklkative b. more talkative c. most talkative 6. He is a... boy. a. diligent b. more diligent c. most diligent 7.My brother is... than me. a. tall b. taller c. tallest 8. Tita has got the... hair of all. a. beatiful b. more beatiful c. most beatiful 9. Razad is the... of all. a. short b. shorter c. shortest 10. My car is... than you car. a. expensive b. more expensive c. most expensive Pembelajaran Bahsa Inggris 5-21
22 Jawaban Latihan 2 Complete the the sentences with choose suitable word 1. Aji is a... student. a. clever 2. Ami is... than Noli. b. younger 3. Mr. Mukarto is the... of all. c. funniest 4. Mr. Martin is... than Mr. Mukarto b. fatter 5. Mrs. Syaref is the... of all c. most talkative 6. He is a... boy. a. dilligent 7.My brother is... than me b. taller 8. Tita has got the... hair of all. c. most beatiful 9. Razad is the... of all. c. shortest 10. My car is... than you car. b. more expensive 5-22 Unit 5
23 Rangkuman Pada Unit ini Anda telah mempelajari Degree Of Comparison Adjective, Comparative and Superlative 1 Adjective yang terdiri dari satu suku kata tambahlah - er untuk Comparative dan -est untuk superlative. 2 Adjectives yang dua suku kata tambahkan -er untuk Comparative dan -est untuk superlative. Jika kata tersebut berakhiran huruf y, maka ubahlah huruf y tersebut menjadi i kemudian tambahkan -er dan -est. 3 Jika adjectives itu berakhiran huruf e, tambahkan huruf -r dan -st di akhir kata tersebut. 4. Adjectives yang tiga suku kata atau lebih, tambahkan more untuk comparative dan most untuk superlative. 5. Adjectives di bawah ini meskipun terdiri dua suku kata mendapat tambahan more dan most. 6.Comparison tak Beraturan (Irregular Comparisons Perbandingan Tak Beraturan) Test Formatif 3 Fill in the balanks in each sentences below with the siutable answer, chose one alternative in letter or number.( Isilah titik-titik dalam setiap kalimat di bawah ini dengan jawaban yang tepat, pilihlah saalah satu alternatif jawaban dalam bentuk huruf atau angka) 1. There are several volcanoes in java. The... one is Mount Semeru a. high b. higher c. highest d. highly e. higher than 2. Albert is 16 years old. Philip is 2 years older than Albert. Philip and Bob are 34 years old togerther. From this sentence we know that... Pembelajaran Bahsa Inggris 5-23
24 a. Bob is the same age as Albert b. Albert is younger than Philip c. Bob is not as old as Philip d. Philip is the oldest of the three boys 3. Amsterdam is... than Kuala Lumpur from Indonesia. a. farther b. farthest c. further d. furthest e. far 4. Which do you like better, English or Ducth? (Bahasa Belanda). a. English is more better from Dutch b. English is far more better to Dutch c. English is better more than Dutch d. English is better than Ducth e. English is better from Dutch 5. Albert has three pens and two pencils. It means that Albert has... a. more pencils tahn pens b. more pens than pencils c. less pens than pencils d. fewer pencils than pens 6. Albert has Rp. 1000,00 and Philip has Rp. 1500,00. from this sentence we know that a. Albert has less money than Philip b. Albert doesn t have as much money as Philip c. Philip has more money than Albert d. Philip has less money than Albert 7. The pencils are much longer than the pencils-box. From this sentence we conclude: a. The pencils-box is too small for the pencils. b. The pencils are inside the pencils-box c. You can t keep the pencils in the pencils-box d. You can put the pencils in the pencil-box 8. Choose the correct sentence (s): a. His work is as better as yours b. Jakarta is a bigger city in Indonesia c. Who is the most cleverest student in your class? 5-24 Unit 5
25 9. d. This is a very difficult problem I ve ever solved Name Age Height Weight Tono Rusdi Amri Husni Tatang Inung ,5 m 1,6 m 1,4 m 1,5 m 1,4 m 1,6 m 48 kg 50 kg 45 kg 46 kg 47 kg 50 kg From this table we know that: a. Rusdi is the same height as Inung b. Amri is the youngest of all the children c. Tono is heavier than Tatang d. Tatang is the oldest of all. 10. Look at the information in this table. Country Population Land Area India Indonesia Japan Malaysia Singapore The Philipines 556 million 130 million 110 million 10 million 2 ½ million 40 million 3.293,000 square km 1.497,000 square km 371,000 square km 334,109 square km 1,500 square km 300,700 square km a. India has a bigger population than Indonesia b. Singapore has the last polupation c. Malaysia has less population than the Philippines. d. Indonesia has more population than Japan. Pembelajaran Bahsa Inggris 5-25
26 Umpan Balik Dan Tindak Lanjut Cocokan jawaban Anda yang telah dipilih dengan kunci jawaban tes formatif yang terdapat pada bagian akhir unit ini. Coba Anda hitung jawaban yang benar, kemudian pergunakan rumus dibawah ini untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi Jumlah jawaban yang benar Tingkat penguasaan= x 100% 10 Berapa soal yang Anda kerjakan dengan benar dan tepat? Jika jawaban Anda yang benar mencapai: 85% : bagus, lanjutkan ke Unit berikutnya 60%- 79% : Kurang memuaskan, ulanglah beberapa bagian yang belum Anda kuasai Kurang dari 60% : tidak memuaskan, ulanglah seluruh Unit dan Sub Unit 1 ini 5-26 Unit 5
27 Kunci Jawaban Tes Formatif Tes Formatif 1 Terjemahan kalimat dalam bahasa Indinesia. 1. My Bonie lies over the ocean (Kasihku yang berada di seserang Samudra) 2. The winds have blown over the sea (Angin badai yang menyurutkan lautan) 3. Last night as I lay on my pillow (Semalam bagaiakan aku berbaring di bantalku) 4. I dreamed that my bonie was dead (aku bermimpi bahwa kekasihku mati) 5. Oh bring back my bonie to me (Oh kembalikan kekasihku kepada ku) Tes Formatif 2 A: Mark and Merry are eating cakes B: My mother is cutting Pizza c. Mr Arnold and his wife s are buying pizza D. My aunt is getting Sandwicth E. Sudana family s are in the restourant They are eating some foods F. They are enjoying the party Tes Formatif 3 1. There are several volcanoes in java. The... One is Mount Semeru c. Highest Penjelasan: Jawaban c. Highest karena tingkat perbandingan superlative. Tingkat paling/ter- (Superlative Degree) dipakai untuk membandingkan lebih daripada dua buah benda atau lebih atau kelompok yang berbeda sifatnya. 2. Albert is 16 years old. Philip is 2 years older than Albert. Philip and Bob are 34 years old togerther. From this sentence we know that... Pembelajaran Bahsa Inggris 5-27
28 a. Bob is the same age as Albert Penjelasan: Tingkat biasa (positive degree) dipakai untuk membandingkan dua buah benda yang sama sifatnya/keadaannya. 3. Amsterdam is... than Kuala Lumpur from Indonesia. a. farther Penjelasan: perhatikan perbandingan ini far- father- fathest. Father berada tingkat lebih ( Comparative Degree), dipakai untuk mebandingkan dua buah benda/kelompok yang berbeda sifatnya/keadaanya 4. Which do you like better, English or Ducth? (Bahasa Belanda). d. English is better than Ducth Penjelasan: Jawaban d English better than Ducth. Tingkat lebih ( Comparative Degree), dipakai untuk mebandingkan dua buah benda/kelompok yang berbeda sifatnya/keadaanya 5. Albert has three pens and two pencils. It means that Albert has... b. More pens than pencils Penjelasan: Adjectives yang tiga suku kata atau lebih, tambahkan more untuk comparative dan most untuk superlative. 6. Albert has Rp. 1000,00 and Philip has Rp. 1500,00. from this sentence we know that c. Philip has more money than Albert Penjelasan: Jawaban c. Philip has more money than Albert Albert has Rp. 1000,00 Philip has Rp 1500,00 Philip lebik banyak uangnya dibandingkan Albert 7. The pencils are much longer than the pencils-box. From this sentence we conclude: a the pencils-box is too small for the pencils. Penjalasan: Pencil lebih panjang dari kotak pencil dapat kita simpulkan bahwa kotak Pencil terlalu kecil untuk pensil ( karena pencilnya lebih panjang) 8. Choose the correct sentence (s): a. his work is as better as yours Penjelasan: karena perbandingan benda yang sama Unit 5
29 9 Name Age Height Weight Tono Rusdi Amri Husni Tatang Inung ,5 m 1,6 m 1,4 m 1,5 m 1,4 m 1,6 m 48 kg 50 kg 45 kg 46 kg 47 kg 50 kg From this table we know that: b. Amri is the youngest of all the children Penjelasan: kalau diperhatikan dari semua tabel yang ada adalah Amri yang paling muda umurnya 10. Look at the information in this table. Country Population Land Area India Indonesia Japan Malaysia Singapore The Philipines 556 million 130 million 110 million 10 million 2 ½ million 40 million 3.293,000 square km 1.497,000 square km 371,000 square km 334,109 square km 1,500 square km 300,700 square km a. India has a bigger population than Indonesia Penjelasan: jika dibandingkan jumlah populasi antara negara India dan negara Indonesia dapat kita simpulkan bahwa India mempunyai jumlah populasinya lebih besar dibandingkan populasi Indonesia Pembelajaran Bahsa Inggris 5-29
30 Glossary Market Buy Fruit Banana Enough Vegetables Cucumber Language Dance Spanish Mexican Folklorico Born = pasar = membeli = buah-buahan = pisang = cukup = sayuran = mentimun = bahasa = dansa = Spanyol = orang Mexico Folklorico = lahir 5-30 Unit 5
31 Daftar Pustaka Al Soemadi Pelajaran Bahasa Inggris. Klaten : Pt Intan Pariwara. Andrew j. watt New Blueprint For English 2. Oxford. Oxford University Els van theo, et al Applied Linguistics and the Learning and teaching of foreign Languages. Tilburg: Edward Arnold Haryono, yan dkk Pendidikan Bahasa Inggris. Jakarta: Departemen Pendidikan Kebudayaan. Murphy, R., English Grammar in use: a self study- reference and practice book for intermediate students. Cambridge: Cambridge University Press Quirk, Randolph., A University Grammar Of English. England: Longman Rohana Pengembangan Kemampuan Pendidikan Bahasa Inggris. Makassar:CV Samudra Alif-Mim Pendidikan Bahasa Inggris. Makassar: CV Samudra Alif-Mim Sheeler D, Williar Welcome To English. California: California Enciuno. Yahya, Iskandar dkk Structure and Reading Comprehension. Bandung: Orba Shakti Pembelajaran Bahsa Inggris 5-31
32 5-32 Unit 5
Pengertian dan Contoh The Degrees of Comparison (Tingkat Perbandingan)
Pengertian dan Contoh The Degrees of Comparison (Tingkat Perbandingan) The Degrees of Comparison (tingkat perbandingan) adalah istilah dalam bahasa inggrisyang merupakan tingkat-tingkat perbandingan pada
Lebih terperinciTHE DEGREES OF COMPARISON (TINGKAT PERBANDINGAN)
THE DEGREES OF COMPARISON (TINGKAT PERBANDINGAN) Tingkat perbandingan pada kata sifat terdiri dari 3 bentuk, yaitu: I. Positive Degree ( Tingkat kesamaan / tingkat biasa) II. Comparative Degree ( Tingkatan
Lebih terperinciDEGREES OF COMPARISON PERTEMUAN KE-4 BIMBINGAN BELAJAR (BIMBEL) SD STKIP SILIWANGI BANDUNG
DEGREES OF COMPARISON PERTEMUAN KE-4 BIMBINGAN BELAJAR (BIMBEL) SD STKIP SILIWANGI BANDUNG Degree of Comparison Comparison atau bentuk perbandingan adalah kata sifat yang digunakan untuk menyatakan tingkat
Lebih terperinciTHE COMPARISON OF ADJECTIVE
THE COMPARISON OF ADJECTIVE Qualitative Adjective adalah suatu adjective yang menerangkan bentuk atau keadaan suatu benda Qualitative Adjective mempunyai tiga tingkatan yang disebut Degree of Comparison.
Lebih terperinciLesson 46: -est, most, least. Lesson 46: ter, paling, paling tidak
Lesson 46: -est, most, least Lesson 46: ter, paling, paling tidak Reading (Membaca) Jackie is the most beautiful of all four sisters. ( Jackie paling cantik diantara keempat saudara perempuannya ) The
Lebih terperinciSs: Raiver. River. T: Okay, this is a river. This a river, okay. How about this one. Ss: Beach. Beach. Beach. T: Okay, who likes to go the beach?
Transcript 1 T: Good morning, students! How are you today? Ss: Good morning, Miss Mona and Miss Clara. T: Okay, class, because this is my first time here, I want to know you first. I want you to introduce
Lebih terperinciLesson 45: -er, more, less. Pelajaran 45: Lebih, Lebih Dan, Kurang Dari
Lesson 45: -er, more, less Pelajaran 45: Lebih, Lebih Dan, Kurang Dari Reading (Membaca) Jason is more active than Kevin in the class. ( Jason lebih aktif dibandingkan Kevin pada saat di kelas ) This cellphone
Lebih terperinciI. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu.
I. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu. Misal: Verb 1 (infinitive), Verb 2, dan Verb 3. Contoh penggunaan tenses : 1. Saya belajar di
Lebih terperinciAPPENDICES. Appendix A. Data 1 (Student A)
APPENDICES Appendix A Data 1 (Student A) 48 No Sentence 1. *There so many place they can visiting. *There so many place they can visiting. Tidak mengerti struktur yang sebenarnya, mengira bahwa are atau
Lebih terperinciSMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 10LATIHAN SOAL CHAPTER 10
SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 10LATIHAN SOAL CHAPTER 10 1. Announcement This is a new school year and there are many new students around. Please be friendly and help them understand the rules of
Lebih terperinciLesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah
Lesson 19: What Pelajaran 19: Apakah Reading (Membaca) What is it? (Apakah ini?) What is your name? (Saiapa namamu?) What is the answer? (Apakah jawabannya?) What was that? (Apakah itu tadi?) What do you
Lebih terperinciLesson 36: Infinitive 1. Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1
Lesson 36: Infinitive 1 Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1 Reading (Membaca) My dream is to live in New York. (Impianku adalah tinggal di New York.) I would like to learn more about your country! (Saya
Lebih terperinciLesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa
Lesson 21: Who Pelajaran 21: Siapa Reading (Membaca) Who are your friends? (Siapa temanmu?) Who is your new boss? (Siapa bos barumu?) Who is your English teacher? (Siapa guru Bahasa Inggrismu?) Who was
Lebih terperinciLesson 20: Where, When. Pelajaran 20: Dimana, Kapan
Lesson 20: Where, When Pelajaran 20: Dimana, Kapan Reading (Membaca) Where is the City Hall? (Dimana City Hall?) Where are you now? (Dimana kamu sekarang?) Where is he working? (Dimana dia bekerja?) Where
Lebih terperinciLesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah
Lesson 19: What Pelajaran 19: Apakah Reading (Membaca) What is it? (Apakah ini?) What is your name? (Saiapa namamu?) What is the answer? (Apakah jawabannya?) What was that? (Apakah itu tadi?) What do you
Lebih terperinciLesson 28: Other Prepositions. (by, about, like, of, with, without) Pelajaran 28: Preposisi Lain. Cara menggunakan preposisi lainnya.
Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Pelajaran 28: Preposisi Lain Cara menggunakan preposisi lainnya. Reading (Membaca) I go to school by bus. ( Saya pergi ke sekolah dengan
Lebih terperinciTHE MAP OF MUKO-MUKO DISTRICT
THE MAP OF MUKO-MUKO DISTRICT APPENDICES A. Questionnaires Form : Name (Nama) : Age (Usia) : Address (Alamat) : Job (Pekerjaan) : Tolong terjemahkan ke dalam Bahasa Muko-Muko! (Please translate to Muko-Muko
Lebih terperinciCallista Sulaiman
Callista ulaiman 2011-031-070 : o this is the first time I come to your class right? : riiight : o do you know my name? : Nooo : Ok so let me introduce myself first : Ok miss : o my name is Callista, and
Lebih terperinciLesson 47: like better, like the best. much more, more and more. Pelajaran 47: Lebih suka, paling suka, lebih, lebih dan lebih
Lesson 47: like better, like the best much more, more and more Pelajaran 47: Lebih suka, paling suka, lebih, lebih dan lebih Reading (Membaca) Which do you like better, English or Spanish? I like English
Lebih terperinciLesson 32: Future tense expressed by. be going to, not going to. Pelajaran 32: Bentuk akan datang yang diungkapkan dengan be. going to, not going to
Lesson 32: Future tense expressed by be going to, not going to be verb~ing, not + be verb~ing Pelajaran 32: Bentuk akan datang yang diungkapkan dengan be going to, not going to be verb~ing, not + be verb~ing
Lebih terperinciuntuk aktif berbicara mengemukakan pendapatnya berkaitan dengan gambar yang diamatinya. 5
Halaman 150 What do you think about them a. What do you think about them Setiap kelompok bekerja sama untuk mendeskripsikan karakter dan kegiatan pada kotak-kotak yang telah disediakan dalam buku siswa.
Lebih terperinciADJECTIVES & COMPARING
ADJECTIVES & COMPARING EQUATIVE DEGREE: To compare two objects with similar characteristics, the pattern for the complete sentence is: Object A se~ + adjective Object B For example: Kota Jakarta sebesar
Lebih terperinciYeah, so, I continued university in (I) graduated in I graduated in Worked in NewYork until I worked in New York until 1996.
bag 3 i: Coba sekarang ceritakan ke saya dan ke Brian. Mulai dari keluar sekolah, mulai dari lulus kuliah. Kerja di mana, di mana dan di negara mana. Try tell me now. Since after graduate your school,
Lebih terperinciLesson 57 : all, both, each. Pelajaran 57 : Semuanya, keduanya, tiap
Lesson 57 : all, both, each Pelajaran 57 : Semuanya, keduanya, tiap Reading (Membaca) All the birds flew away. (Semua burung-burung terbang) Did you eat all of the cakes? (Apakah kamu memakan semua kuenya?)
Lebih terperinciBAHASA INGGRIS PRESENT TENSE CHAPTER 1 CUT ITA ERLIANA,ST
BAHASA INGGRIS PRESENT TENSE CHAPTER 1 CUT ITA ERLIANA,ST 198111022008122002 DESCRIBING HABITS Topic : Daily Habits Last night i went to bed around 11.00. you know, i usually go to bed at 9.30 p.m. I do
Lebih terperinciLesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa
Lesson 21: Who Pelajaran 21: Siapa Reading (Membaca) Who are your friends? (Siapa temanmu?) Who is your new boss? (Siapa bos barumu?) Who is your English teacher? (Siapa guru Bahasa Inggrismu?) Who was
Lebih terperinciLesson 17: Can, Cannot, Can...? Pelajaran 17: Dapat, Tidak dapat, Dapatkan..?
Lesson 17: Can, Cannot, Can...? Pelajaran 17: Dapat, Tidak dapat, Dapatkan..? Reading (Membaca) I can walk. (Saya dapat berjalan.) He can write an email. (Dia dapat menulis sebuah email.) You can dance.
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (kelas kontrol)
88 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (kelas kontrol) I. Identitas Satuan pendidikan : SMPN 2 IV Koto Aur Malintang Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/Semester : VIII / 1I Materi : Recount Text Topic
Lebih terperinciPembahasan Teks : Berdasarkan teks di atas, Galang Prameswari adalah siswa yang berasal dari Malang.
SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 1Latihan Soal 1.2 1. Im a new student. My name is Galang Prameswari. My family calls me Pram for short. Im a student of SMP N 1. Im in the first year. Im in 7 I was
Lebih terperinciLesson 22: Why. Pelajaran 22: Mengapa
Lesson 22: Why Pelajaran 22: Mengapa Reading (Membaca) Why are you tired? (Mengapa kamu lelah?) Why is your boss angry? (Mengapa bosmu marah?) Why was he late? (Kenapa dia terlambat?) Why did she go there?
Lebih terperinci- Lisan -Isian Rina: I left my pen at home. 2x 40 menit Sani: Let me lend you mine Rina: Oh, thanks. etc
CONTOH SILABUS Nama Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/Semester : VIII/1 Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan: Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana
Lebih terperinciLesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I. Pelajaran 60 : Juga/Antara, Saya juga begitu, Saya juga tidak
Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I Pelajaran 60 : Juga/Antara, Saya juga begitu, Saya juga tidak Reading (Membaca) I often watch movies at the movie theater, and my cousin does too. (Saya sering
Lebih terperinciLINKING BE (TO BE) To be (am, are, is) berarti ada atau adalah, tetapi dalam bahasa Indonesia, pada umumnya to be tidak diterjemahkan.
LINKING BE (TO BE) To be (am, are, is) berarti ada atau adalah, tetapi dalam bahasa Indonesia, pada umumnya to be tidak diterjemahkan. To be digunakan sebagai penghubung antara subjek dan predikat. Predikat
Lebih terperinci- LISAN -ISIAN RINA: I LEFT MY PEN AT HOME. 2X 40 MENIT SANI: LET ME LEND YOU MINE RINA: OH, THANKS. ETC
- LISAN -ISIAN RINA: I LEFT MY PEN AT HOME. 2X 40 MENIT SANI: LET ME LEND YOU MINE RINA: OH, THANKS. ETC CONTOH SILABUS Nama Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/Semester : VIII/1 Standar
Lebih terperinciMost Frequently Used Words Courtesy of Hello-Indonesia.com
Most Frequently Used Words Courtesy of Hello-Indonesia.com About = tentang Address = alamat After = sesudah / setelah Again = lagi All = semua Almost = hampir Also = juga Although = meskipun Always = selalu
Lebih terperinciWho are talking in the dialog? Bruce. Erick. Ericks sister. Bruce and Erick. E. Kunci Jawaban : D. Pembahasan Teks :
1. SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 8LATIHAN SOAL CHAPTER 8 By the way, you are still going to look around, arent you? Who are talking in the dialog? Bruce Erick Ericks sister Bruce and Erick Kunci
Lebih terperinciConditional Sentence. Dosen Dr. Ali Mustadi, M.Pd NIP
Conditional Sentence Dosen Dr. Ali Mustadi, M.Pd NIP.19780710 200801 1 012 Pengertian CONDITIONAL SENTENCES adalah: Kalimat pengandaian Atau Kalimat bersyarat Rumus: If (clause 1 ), (clause 2) Type 1 [
Lebih terperinciSMA/MA IPS kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPS CHAPTER 10LATIHAN SOAL BAB 10. Be quite. Keep quiet
1. The correct active voice sentence of you are requested to keep quiet is SMA/MA IPS kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPS CHAPTER 10LATIHAN SOAL BAB 10 Be quite Keep quiet Please keep quite Be quite please Please
Lebih terperinciVideo A. Introduction
A. Introduction T (teacher): Good morning 1B! Ss (students): Good morning Ms. T: How are you today? Ss: I m fine thank you. T: 1B masih ingat tidak? One two eyes on me! Ss: One two eyes one you! T: Do
Lebih terperinciLesson 44: as... as. Pelajaran 44: Se...(Seperti)
Lesson 44: as... as Pelajaran 44: Se...(Seperti) Reading (Membaca) The watermelon shake is as sweet as the mango shake. (Semangka kocok semanis manga kocok.) Bob is as clever as Alex. (Bob pintar seperti
Lebih terperinciSMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 7LATIHAN SOAL CHAPTER 7
SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 7LATIHAN SOAL CHAPTER 7 1. Grandpas Birthday What is the topic of the text? Birthday party Birthday cake Happy birthday Grandpas birthday Kunci Jawaban : D Bacaan tersebut
Lebih terperinciEnglish for Tourism Lesson 18 Out on the ferry (continued)
English for Tourism Lesson 18 Out on the ferry (continued) Pelajaran 18: Di feri (lanjutan) L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-18. Di Feri. Eng: Lesson 18.
Lebih terperinciLesson 07: Verb + Not, Verb +? Pelajaran 07: Kata kerja + Tidak, kata kerja + "?"
Lesson 07: Verb + Not, Verb +? Pelajaran 07: Kata kerja + Tidak, kata kerja + "?" Reading (Membaca) I do not run. (Saya tidak berlari.) We do not go to the park. (Kami tidak pergi ke taman.) You do not
Lebih terperinciLesson 43: used to, didn t use to, never used to. Pelajaran 43: terbiasa, tidak terbiasa, biasanya tidak pernah
Lesson 43: used to, didn t use to, never used to Pelajaran 43: terbiasa, tidak terbiasa, biasanya tidak pernah Reading (Reading) I used to stay late at night. ( Saya sudah terbiasa begadang di malam hari
Lebih terperinciLesson 27: Prepositions of Direction. (from, to, into, onto, away from) Pelajaran 27: Kata Depan untuk Arah
Lesson 27: Prepositions of Direction (from, to, into, onto, away from) Pelajaran 27: Kata Depan untuk Arah Bagaimana Menggunakan Kata Depan untuk Arah Reading (Membaca) I come from Austria. ( Saya datang
Lebih terperinciLesson 55 : imperative + and, or, otherwise Pelajaran 55 : Kata Perintah + dan, atau, jika tidak
52 Lesson 55 : imperative + and, or, otherwise Pelajaran 55 : Kata Perintah + dan, atau, jika tidak Reading (Membaca) Go straight on, and you will see the station. (Jalan lurus, dan Anda akan melihat stasiunnya.)
Lebih terperinciLesson 70: Questions. Pelajaran 70: Pertanyaan
Lesson 70: Questions Pelajaran 70: Pertanyaan Reading (Membaca) Is your job easy? (Apakah pekerjaanmu mudah?) Has he finished eating? (Apakah dia sudah selesai makan?) Will it keep raining? (Akankah ini
Lebih terperinciA UNIFIED ANALYSIS OF KE-/-AN IN INDONESIAN. Benedict B. Dwijatmoko Sanata Dharma University Yogyakarta Indonesia b.b.dwijatmoko@gmail.
A UNIFIED ANALYSIS OF KE-/-AN IN INDONESIAN Benedict B. Dwijatmoko Sanata Dharma University Yogyakarta Indonesia b.b.dwijatmoko@gmail.com INDONESIAN PASSIVES With the Prefix di- Rumah itu akan dijual.
Lebih terperinciSMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 4Latihan Soal 4.1. Since the first publishing 3 weeks ago, there have been over 500 copies sold.
1. Farhan : So, how many copies have been sold this far? Yola : Thank God. Many people seem to like it very much. SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 4Latihan Soal 4.1 Since the first publishing 3 weeks
Lebih terperinciSILABUS PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris (GD 100) Program
SILABUS PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris (GD 100) Program : S1 PGSD Reguler Konsentrasi : - Semester : 2 (dua) Bobot SKS : 2 (dua) Disusun Oleh: Dra. Charlotte A. Harun, M.Pd Winti Ananthia,
Lebih terperinciMarilah kita lihat contoh berikut :
Sekarang kita menginjak ke tahapan penting kedua pelajaran kita. Dalam pelajaran IV ini, kita akan mempelajari pengungkapan kalimat yang TIDAK menggunakan AKAN, SUDAH, SEDANG. Kalimat yang kita buat disini
Lebih terperinciPROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MAHASARASWATI DENPASAR
Media Pembelajaran Bahasa Inggris START KELAS IV SEMESTER GENAP Oleh: I. G. A. Ratih Nirmala Shanti PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MAHASARASWATI
Lebih terperinciAppendices. Appendix 1. The code of questionnaire items. hal penting dalam belajar bahasa Inggris). selalu mencarinya dalam kamus). kamus elektronik).
73 Appendices Appendix 1. The code of questionnaire items Item Number Coding Statement 1 Q1 In my opinion have a dictionary is an important thing in learning English (Menurut saya memiliki kamus merupakan
Lebih terperinciLesson 69: Articles. Pelajaran 69: Penggunaan Artikel
Lesson 69: Articles Pelajaran 69: Penggunaan Artikel Reading (Membaca) Could you open the window? (Bisakah kamu membuka pintunya?) The Sun is shining. (Matahari sedang bersinar.) I go out only twice a
Lebih terperinciLesson 40: must, must not, should not. Pelajaran 40: harus, harus tidak, tidak boleh
Lesson 40: must, must not, should not Pelajaran 40: harus, harus tidak, tidak boleh Reading (Membaca) You must answer all the questions. ( Anda harus menjawab semua pertanyaan ) We must obey the law. (
Lebih terperinciLesson 23: How. Pelajaran 23: Bagaimana
Lesson 23: How Pelajaran 23: Bagaimana Reading (Membaca) How are you? (Bagaimana kabarmu?) How are your parents? (Bagaimana kabar orang tuamu?) How was the interview? (Bagaimana wawancaranya?) How is your
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP/MTs Mata pelajaran Kelas / Semester Aspek / Skill Waktu : SMP : Bahasa Inggris : VII/I : Reading/Writing : 2 x 40 Menit (1 x Pertemuan) Standar Kompetensi 1.
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris (UD 105) Program : S1 PGPAUD Reguler Semester : 2 (Dua) Bobot SKS : 2 (Dua)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris (UD 105) Program : S1 PGPAUD Reguler Semester : 2 (Dua) Bobot SKS : 2 (Dua) Disusun Oleh: Winti Ananthia, S.Pd., M.Ed NIP. 197906062005012003
Lebih terperinciLesson 48:... enough to + verb, too... to + verb. Pelajaran 48:...cukup untuk + Kata kerja, terlalu...untuk + kata. kerja
Lesson 48:... enough to + verb, too... to + verb Pelajaran 48:...cukup untuk + Kata kerja, terlalu...untuk + kata kerja Reading (Membaca) Your son is old enough to drive. ( Anakmu sudah cukup tua untuk
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) (RPP-3) Satuan Pendidikan:... Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas : VIII / 1 Standar Kompetensi : 2. Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek
Lebih terperinciAPPENDICES. 2. If you use a city map, you your way. a. are not losing c. did not lose e. would not lose b. will not lose d.
APPENDICES Name : Class : Date : Time : 60 minutes CONDITIONAL SENTENCES I. Choose the best answer 1. Will you come to the meeting? If you come, I a. come c. do e. too b. will d. am 2. If you use a city
Lebih terperinciEnglish for Tourism Lesson 10 Giving directions (continued)
English for Tourism Lesson 10 Giving directions (continued) Pelajaran 10: Memberi Petunjuk Jalan (lanjutan) L1: Anda sedang mendengarkan "Kursus Bahasa Inggris Dasar untuk Pariwisata dan Perhotelan" yang
Lebih terperinciSMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9
SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9 1. Text for questions 1 and 2 To : Fahmi (The chair student of 8 B) 06/01/2017 Please forward to your classmates. During the long holiday, all
Lebih terperinciLesson 42: have to, don t have to. Pelajaran 42: harus, tidak perlu
Lesson 42: have to, don t have to Pelajaran 42: harus, tidak perlu Reading (Membaca) We have to go to school tomorrow. ( Kita harus pergi ke sekolah besok ) I have to get up at 5 am tomorrow. ( Aku harus
Lebih terperinciLesson 56 : One, Other, Another. Pelajaran 56 : Satunya, Lainnya, dan Lain
Lesson 56 : One, Other, Another Pelajaran 56 : Satunya, Lainnya, dan Lain Reading (Membaca) I met two Asians last night: one is from Japan and the other is from the Philippines. (Saya bertemu dua orang
Lebih terperinciSMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9
SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9 1. Gregy : What time do you go to bed every night? Isna : I usually go to bed at...(09.30) Nine oclock A half past nine A half past ten A half
Lebih terperinciSaturday, 27 April 2013
Saturday, 27 April 2013 KELAS VII D Standard Competency 12. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. Basic Competency 12.1
Lebih terperinciKISI-KISI DAN BUTIR SOAL ULANGAN MID SEMESTER GANJIL Tahun Pelajaran 2016 / 2017
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama Kelas : 7 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Alokasi Waktu : 60 Menit Jumlah Soal : 30 Soal KISI-KISI DAN BUTIR SOAL ULANGAN MID SEMESTER GANJIL Tahun Pelajaran
Lebih terperinciMINI TEST UNIT 1,2. (c) is ( (D) ought. Browns... to another city. (C) moving. (D) must have moved. (C) speak. (D) writing in
MINI TEST UNIT 1,2 a. Choose the letter of the word that best coinpletes the sentence (Pilihlah, B, C, atau sebagai pilihan yang benar untuk melengkapi kalimat-kalimat di bawah ini). 1. Cindy... study
Lebih terperinciContoh Pengembangan Bahan Ajar untuk Program Audio (Bahan Ajar untuk Latihan Keterampilan Mendengarkan)
Contoh Pengembangan Bahan Ajar untuk Program Audio (Bahan Ajar untuk Latihan Keterampilan Mendengarkan) 1.Buat silabus (peta bahan ajar) untuk keteramplan mendengarkan dengan format berikut: Kompetensi
Lebih terperinciEnglish for Tourism Lesson 22 Dealing with a situation (continued)
English for Tourism Lesson 22 Dealing with a situation (continued) Pelajaran 22: Menangani situasi yang serius (lanjutan) L1 Juni Tampi: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-22.
Lebih terperincihttp://tatiannaeasynfunenglish.blogspot.co.id English Book Elementary School Grade 2 2016 h t t p : / / m a u t i d a k m a u h a r u s m a u. b l o g s p o t. c o. i d / 0 Table of Content Table of Content
Lebih terperinciLesson 59: Negative yes-no Questions Pelajaran 59: Pertanyaan Negatif ya-tidak
Lesson 59: Negative yes-no Questions Pelajaran 59: Pertanyaan Negatif ya-tidak Reading (Membaca) Isn t James playing soccer this year? (Bukankah James bermain sepak bola tahun ini?) Aren t they coming
Lebih terperinciNew Concept English. A Teachers s & Student Book. Module for Lesson 1 & 2 TIU :
1 New Concept English A Teachers s & Student Book Module for Lesson 1 & 2 TIU : 1. Siswa dengan kemampuan terbatas dapat langsung berdialog dan memperkenalkan diri dalam bahasa Inggris 2. Siswa dapat dengan
Lebih terperinciELLIPTICAL SENTENCE. Dalam pengerjaan / penggunaan kalimat Elliptical Construction, perlu diperhatikan tentang kata kerja bantu / auxiliary verb :
ELLIPTICAL SENTENCE Elliptical sentence atau yang sering disebut dengan ellipsis atau construction adalah penggabungan dua buah kalimat yang memiliki unsur sama dengan tujuan untuk membuat kalimat majemuk
Lebih terperinciLesson 30: will, will not. Pelajaran 30: Akan, Tidak Akan
Lesson 30: will, will not Pelajaran 30: Akan, Tidak Akan Reading (Membaca) I hope you will visit me one day. ( Aku harap kamu akan mengunjungi saya satu hari ) I think your sister will like that cellphone.
Lebih terperinciI've learned so much from you. "Number One For Me" Now I'm trying to do it too. Love my kid the way you do. I was a foolish little child
"Number One For Me" I've learned so much from you Now I'm trying to do it too I was a foolish little child Love my kid the way you do Crazy things I used to do And all the pain I put you through [Chorus]
Lebih terperinciLesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu
Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu Cara menggunakan preposisi waktu Reading (Membaca) I was born in 2000. ( Saya lahir
Lebih terperinciLesson 51: before, after, while, since. Pelajaran 51: sebelum, setelah, sementara, sejak
Lesson 51: before, after, while, since Pelajaran 51: sebelum, setelah, sementara, sejak Reading (Membaca) Before you go to the beach, call your mother. ( sebelum kamu pergi pantai, hubungi ibumu dulu )
Lebih terperinciLesson 63: Reported speech. Pelajaran 63: Pidato Laporan
Lesson 63: Reported speech Pelajaran 63: Pidato Laporan Reading (Membaca) He told me that he would come. (Dia bilang kepadaku dia akan datang.) She said that she would be fine. (Dia berkata bahwa dia akan
Lebih terperinciSIMPLE PRESENT TENSE. Keterangan waktu yang dapat digunakan dalam Simple Present Tense adalah: No Keterangan Waktu Arti
SIMPLE PRESENT TENSE Simple Present Tense adalah bentuk waktu yang digunakan untuk menyatakan suatu perbuatan atau kegiatan yang berlangsung atau terjadi pada waktu sekarang dalam bentuk sederhana, atau
Lebih terperinciSMP kelas 9 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 1Latihan Soal 1.1
SMP kelas 9 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 1Latihan Soal 1.1 1. Shinta : "Will John pass the exam?" Dewi :.... He is a smart and diligent student. I am quite sure I am uncertain I am not positive I think he
Lebih terperinciEnglish for Tourism Lesson 25 A job interview
English for Tourism Lesson 25 A job interview Pelajaran 25: Wawancara Pekerjaan L1 Juni Tampi: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-25. Wawancara Pekerjaan. Lesson 25. A Job Interview.
Lebih terperinciLesson 58 : everything, anything. each, every. Pelajaran 58 : semuanya, apapun. Masing-masing/sesuatu, setiap
Lesson 58 : everything, anything each, every Pelajaran 58 : semuanya, apapun Masing-masing/sesuatu, setiap Reading (Membaca) Is everything okay? (Apakah semuanya baikbaik?) Don t worry, everything will
Lebih terperinciNo Kegiatan Kalimat yang di latih Arti. 2. How are you? 3.- Do you remember about population? - Can you explain about population?
45 Lampiran 3. Siklus 1 1 Pendahuluan 1. Good morning/ Good afternoon 2. How are you? 3.- Do you remember about population? about population? 4.- Do you know the meaning of population? - What is the definition
Lebih terperinciSILABUS KURIKULUM BAHASA INGGRIS
SILABUS KURIKULUM BAHASA INGGRIS BULAN 1 Materi : Pengenalan awal mulai dari melafalkan alphabeth, numbers, vocab, kalimat sederhana, serta conversation untuk introductions Target : Siswa diharapkan mulai
Lebih terperinciLesson 61 : Partial negation and Complete negation. Pelajaran 61 : Penyangkalan Sebagian dan Penyangkalan. Lengkap
Lesson 61 : Partial negation and Complete negation Pelajaran 61 : Penyangkalan Sebagian dan Penyangkalan Lengkap Reading (Membaca) Not all my brothers are at home. Some are and some are not. (Tidak semua
Lebih terperinciEnglish for Tourism Lesson 20 At the festival (continued)
English for Tourism Lesson 20 At the festival (continued) Pelajaran 20: Di festival (lanjutan) L1 Juni Tampi: Eng: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-20. Di festival. Eng: Lesson
Lebih terperinciLesson 26: Prepositions of inter-place. (across, inside, outside, behind, beside, between) Pelajaran 26: Preposisi antar-tempat
Lesson 26: Prepositions of inter-place (across, inside, outside, behind, beside, between) Pelajaran 26: Preposisi antar-tempat Cara menggunakan preposisi antar-tempat. Reading (Membaca) You must go across
Lebih terperinciLesson 67: Tag Questions. Pelajaran 67: Kalimat Tanya Penegasan
Lesson 67: Tag Questions Pelajaran 67: Kalimat Tanya Penegasan Reading (Membaca) You will come with us, won t you? (Kamu akan datang dengan kami, The water is cold, isn t it? (Airnya dingin, bu You really
Lebih terperinciLesson 41: may, might, might not. Pelajaran 41: boleh, mungkin, tidak boleh
Lesson 41: may, might, might not Pelajaran 41: boleh, mungkin, tidak boleh Reading (Membaca) You may have a seat. ( Anda boleh duduk ) May I borrow your book? ( Bolehkah saya meminjam bukumu?) The taxi
Lebih terperinciHalaman 159. Home sweet home. Home sweet home. a. Pada dasarnya kegiatan pada bagian ini, sama dengan kegiatan pada halaman
f. g. h. i. Guru mengarahkan dan memastikan jalannya proses kegiatan penerapan ini bisa berjalan dengan baik. Semua peserta didik harus terlibat aktif dalam proses kegiatan bertanya ini. Setelah semua
Lebih terperinciTips cara menjawab soal Bahasa Inggris Tertulis 2013
Tips Cara Menjawab Test Tertulis Bahasa Inggris A. Membaca (Reading). 1. Menentukan gambaran umum (General Description). Jenis pertanyaannya adalah sebagai berikut: - What is the text about? - What does
Lebih terperinciLesson 18: Do..., Don t Do... Pelajaran 18: Lakukan..., Jangan Lakukan...
Lesson 18: Do..., Don t Do... Pelajaran 18: Lakukan..., Jangan Lakukan... Reading (Membaca) Walk on this road. (Berjalanlah di jalan ini.) Write an email to me. (Tulislah sebuah email untuk saya.) Dance
Lebih terperinciIndonesian Section 28 - Online activitites
No. 01 Cuaca The weather Hujan. Cerah. Turun salju. Saya basah. Saya kepanasan. Saya kedinginan. Tolong! It's raining. It's sunny. It's snowing. I'm wet. I'm hot. Help! No. 02 Permainan daya ingat Memory
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN BAHASA INGGRIS
SATUAN ACARA PERKULIAHAN BAHASA INGGRIS Winti Ananthia, S. Pd., M. Ed. NIP/NIDN 197906062005012003/0006067908 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN
Lebih terperinci2x 40 menit speaker will come to our conversation club B: Are you sure? -Pilihan A: Yes, I m sure. Ganda etc.
CONTOH SILABUS Nama Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/Semester : IX/1 Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan: Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek
Lebih terperinciLesson 38: Infinitive 3. (how, what, where, when + infinitive) Pelajaran 38: Kata Kerja Infinitif 3
Lesson 38: Infinitive 3 (how, what, where, when + infinitive) Pelajaran 38: Kata Kerja Infinitif 3 (bagaimanaa, apakah, dimana, kapan + kata infinitif) Reading (Membaca) He knows how to cook spaghetti.
Lebih terperinciEnglish for Tourism Lesson 5 Making recommendations
English for Tourism Lesson 5 Making recommendations Pelajaran 5: Mengajukan Saran L1: "Bahasa Inggris Pariwisata Eng: "English for Tourism" L1 Juni Tampi: Hello, Saya Juni Tampi dari Radio Australia, mengantarkan
Lebih terperinciPERBANDINGAN TINGKAT KOMPARATIF DAN SUPERLATIF ADJEKTIVA DALAM BAHASA INGGRIS DAN BAHASA INDONESIA (KAJIAN LINGUISTIK KONTRASTIF)
PERBANDINGAN TINGKAT KOMPARATIF DAN SUPERLATIF ADJEKTIVA DALAM BAHASA INGGRIS DAN BAHASA INDONESIA (KAJIAN LINGUISTIK KONTRASTIF) Beina Prafantya* prafantya@yahoo.co.id ABSTRACT The title of this paper
Lebih terperinci