PERANCANGAN KOMUNIKASI VISUAL PUBLIKASI BUKU INTERAKTIF CERITA SAYURAN SI PAHLAWAN KETAPEL

Transkripsi

1 PERANCANGAN KOMUNIKASI VISUAL PUBLIKASI BUKU INTERAKTIF CERITA SAYURAN SI PAHLAWAN KETAPEL REGINA PBU Jln. Semarang F. 324, Komp. Masnaga, Jakamulya, Bekasi Dosen Pembimbing Utama : Arnold Sandjaja, S.Sn. Dosen Co-Pembimbing : Dra.Mita Purbasari Wahidiyati, M.F.A. Abstrak Sayur mayur penuh dengan gizi yang baik sehingga sayuran perlu dikonsumsi oleh semua orang, terlebih lagi anak-anak yang sedang berada di masa pertumbuhan. Akan tetapi rasa sayuran yang tidak sesuai dengan rasa yang disukai anak membuat beberapa anak-anak tidak mau mengkonsumsi sayuran. Tujuan perancangan media interaktif cerita sayuran ini adalah untuk mengedukasikan anakanak mengenai gizi yang terdapat pada sayuran sekaligus mempersuasi mereka untuk mengkonsumsi sayuran. Karena anak-anak pada usia dini pada umumnya belum menguasai cara membaca dan belum tertarik pada buku. Maka penulis memilih media yang akrab pada keseharian mereka yaitu gadget berupa ipad atau android tablet. Dengan menggunakan media yang akrab dan juga melengkapi cerita sayuran ini dengan narasi, ilustrasi, dan animasi yang menarik dan disesuaikan dengan anak-anak, maka anak-anak pada usia dini pun dapat mengakses cerita sayuran ini. Dengan demikian, setelah membaca cerita sayuran interaktif ini anak-anak mendapatkan pengalaman dan pengetahuan baru yang menyenangkan mengenai gizi sayuran dan juga mulai terbuka pada konsumsi sayuran.(r) Keyword : Buku cerita, interaktif, edukasi, gizi, sayuran, anak, menarik, menyenangkan.

2 Abstract Vegetables are full of good nutrients, so it should be consume by everyone, especially kids in their infancy. However, the taste of vegetables usually do not suit children s appetite and so some children refuse to consume it. The purpose of designing vegetables story in interactive media is to educate kids about good nutrients contained in vegetables and also to persuade them to start consume vegetables. Since most of the toddlers haven t learned how to read or interested at books yet, so the writer choose an intimate media to the toddlers, which are ipad and android tablet. In order for make this vegetables story accessible for toddlers,the writer using an intimate media and also completed this vegetables story with interesting naration, illustration, and animation adjusted for kids. Thus, after enjoying this interactive vegetables story, the kids will get a new fun experience and knowledge about vegetable s nutrients and also start to consume vegetables.(r) Keyword : Storybook, interactive, education, nutrients, vegetables, kids, interesting, fun.

3 PENDAHULUAN Sayuran adalah makanan yang penuh dengan gizi baik yang diperlukan oleh tubuh, sehingga sayuran wajib untuk dikonsumsi semua orang. Sayuran juga sangat dibutuhkan bagi anak-anak pada usia dini yang sedang mengalami masa pertumbuhan, namun rasa sayuran yang seringkali tidak sesuai dengan selera anakanak menjadi sebuah tantangan bagi orang tua dalam membujuk anak mereka mengkonsumsi sayuran. Maka dari itu, orang tua seharusnya mengenalkan anak pada sayuran sejak dini dan juga mengedukasi anak akan gizigizi baik yang ada pada sayuran. Namun hal ini tentu tidak mudah, terlebih lagi pada usia-usia tertentu dimana anak-anak berada pada masa denial, yaitu tidak mau mendengarkan saran orang tua. Oleh karena itu, orang tua dapat mengenalkan anak pada sayuran dengan media-media yang akrab dengan keseharian mereka dan cara yang menyenangkan, salah satunya dengan media cerita. Cerita sangat digemari oleh anak-anak dan tidak jarang dijadikan sebagai media edukasi nilai-nilai moral. Namun, bagi anak-anak usia dini yang belum dapat membaca tentu sulit untuk menggunakan media tersebut tanpa bantuan orang tua. Maka dari itu, diperlukan media selain buku yang dapat membantu anak-anak pada usia dini agar dapat menikmati cerita edukasi sayuran ini juga. Media tersebut dapat berupa ipad atau android tablet yang sudah akrab bagi anak-anak usia dini si jaman sekarang. Untuk itu, rumusan masalah yang diambil untuk Tugas Akhir ini adalah bagaimana merancang sebuah buku elektronik (e-book) yang dapat menjadi sarana edukasi sayuran yang menarik dan menyenangkan bagi anak-anak di usia dini yang akan diaplikasikan di ipad dan android tablet. Dan tujuan dari Tugas Akhir ini adalah untuk mengenalkan dan mengedukasikan gizi sayuran pada anak-anak di usia dini, sehingga anak-anak pada usia dini mulai terbuka pada konsumsi sayuran.

4 METODE PENELITIAN Metode Penelitian yang dilakukan dalam Tugas Akhir ini adalah melalui pengamatan langsung ke beberapa toko buku, literatur pada buku-buku yang menunjang, wawancara dengan narasumber, dan melakukan survei dengan kuisioner pada orang tua dengan anak usia dini.

5 HASIL DAN BAHASAN E-book interaktif The Slingshot Hero E-book interaktif cerita sayuran, The Slingshot Hero, dibuat dengan dua pilihan bahasa yaitu Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Terdiri dari 14 halaman, full colour, dengan berbagai interaktif yang dapat dimainkan oleh pembacanya. 1. Logo Judul Huruf dari logo judul ini menggunakan font Denne Milk Tea yang merupakan font yang menyerupai tulisan tangan sehingga memberikan kesan yang tidak kaku dan ramah, sehingga cocok dengan anak-anak. Menggunakan pita untuk memberi kesan kuat bahwa aplikasi ini merupakan aplikasi buku cerita. 2. Icon Ipad dan Android Tab Icon untuk ipad dan Android Tab berukuran 512 x 512 px dengan gambar karakter Wortel dengan ketapelnya menghalau para kuman jahat disertai logo judul yang melambangkan cerita dari 'The Slingshot Hero'. 3. Cover e-book

6 Ilustrasi pada cover menunjukan bahwa karakter utama, Wortel adalah karakter yang pemberani dan baik hati yang memiliki senjata andalan berupa ketapel, sehingga para kuman jahat pun takut pada kehebatan Wortel.dan ketapelnya. 4. Karakter

7 Karakter-Karakter pada e-book ini terdiri dari Wortel, Pasukan Sayuran, Raja Kuman, Kuman Raksasa, dan Pasukan Kuman. 5. Ilustrasi a. Grid Ini adalah ukuran panjang dan lebar e-book pada ipad yaitu 1536 x 2048 px, sedangkan pada android tab 1536 x 2688 px dengan resolusi 269 ppi. Sehingga

8 konten dari e-book disesuaikan dengan ukuran ipad yang lebih kecil yang diberi margin sebesar 16 px di tiap sisi. b. Tipografi Font yang digunakan sebagai logo e-book ini adalah font Dene Milk Tea yang menyerupai tulisan tangan yang dekoratif, sehingga memberi kesan yang tidak kaku dan ramah. Font yang digunakan dalam naskah e-book ini adalah KG First Time in Forever yang juga berbentuk seperti tulisan tangan dan rounded, sehingga tidak kaku dan cocok digunakan untuk cerita anak. c. Gaya Ilustrasi

9 Gaya Ilustrasi yang digunakan dalam e-book The Slingshot Hero adalah ilustrasi dengan gaya yang menarik dan menggunakan warna-warna yang cerah.selain itu ilustrasi juga diberi tekstur kertas sehingga terlihat seperti gambar yang dibuat menggunakan pastel. d. Skema Warna Skema warna yang digunakkan dalam e-book interaktif The Slingshot Hero adalah warna-warna yang sering dijumpai oleh target audience, yaitu warna-warna yang cerah dan lembut. e. Voice Over

10 Berikut ini adalah suara-suara yang digunakkan dalam e-book interaktif The Slingshot Hero : Narator Narasi di dalam e-book interaktif The Slingshot Hero dibacakan oleh Gisela Wondo. Naskah ini dibacakan dalam 2 bahasa yaitu bahasa Inggris dan Indonesia. Background Sound Background sound yang digunakan dalam e-book interaktif The Slingshot Hero adalah sebagai berikut : Children Song- John Patrick McKenna The Armored Vehicles Advance- musicinmind3 Draw Your Sword-musicinmind3 Let's Boogie-Earth,Wind,and Fire Suara Pendukung Suara pendukung yang digunakkan dalam e-book interaktif The Slingshot Hero adalah sebagai berikut : Suara ketapel Suara tebasan pedang Suara tombak Suara lonceng Suara badan raksasa Suara berjalan. Item Pendukung Promosi e-book interaktif The Slingshot Hero

11 Berikut ini adalah beberapa media pendukung promosi untuk e-book interaktif cerita sayuran, The Slingshot Hero : 1) Poster Poster adalah salah satu media promosi yang digunakkan untuk e- book The Slingshot Hero. Poster yang digunakan berukuran A3, dan mencantumkan keterangan bahwa e-book ini dapat didownload di App Store atau Google Play, yang berarti e-book dapat digunakan di ipad ataupun android tab. 2) Appstore dan Google Play Apps store dan Google Play adalah sarana yang digunakan oleh para pemakai produk ipad atau android tab dalam mencari aplikasi. Dengan sarana Apps store dan Google Play, para pengguna gadget dapat

12 melihat rincian dari produk berupa rating, review, deskripsi, harga, dan juga beberapa screenshot dari isi aplikasi yang ditawarkan. Yang membedakan Apps Store dengan Google Play adalah Apps Store biasanya menjadi sarana bagi pengguna produk ipad saja, sedangkan Google Play adalah sarana bagi pengguna gadget dengan basis android. 3) Wallpaper Wallpaper untuk ipad dan android tab dari scene e-book The Slingshot Hero sebagai media pendukung dari e-book interaktif The Slingshot Hero. 4) Sticker Sticker dengan ukuran A4 yang berisi para karakter dari e-book sebagai salah satu media pendukung e-book The Slingshot Hero. 5) Pin

13 Pin dengan ukuran 4,4 cm dengan gambar karakter Wortel sebagai media pendukung e-book The Slingshot Hero. 6) Tas Tas dengan ukuran A4 dengan gambar pola karakter Wortel dan para sayuran sebagai media pendukung e-book The Slingshot Hero.

14 7) Back Cover ipad dan android tab. Back cover pada Ipad dengan ukuran 17 x 21 cm yang berupa sticker dan memiliki pola karakter Wortel dan para sayuran, sebagai salah satu media pendukung e-book interaktif The Slingshot Hero. Back cover pada Android Tab dengan ukuran 17 x 24,62 cm yang berupa sticker dan memiliki pola karakter Wortel dan para sayuran, sebagai salah satu media pendukung e-book interaktif The Slingshot Hero. 8) Itunes dan Google Play Gift Card

15 Itunes dan Google Play Gift Card dengan gambar scene dari e-book interaktif The Slingshot Hero sebagai salah satu media pendukung dari e- book interaktif The Slingshot Hero.

16 SIMPULAN DAN SARAN Pengenalan sayuran dan gizi yang terkandung di dalamnya adalah salah satu hal yang harus diberikan orang tua pada anak-anak sejak usia dini. Karena dengan mengenalkan sayuran sejak dini, maka anak-anak pun akan lebih mudah menerima konsumsi sayuran di masa depan. Sayuran sendiri berperan penting dalam pertumbuhan anak-anak karena mengandung serat untuk membantu melancarkan pencernaan mereka dan juga mengandung banyak nutrisi dan vitamin yang membantu memaksimalkan perkembangan organ dan indra anak-anak. Maka dari itu, orang tua harusnya mempersuasi dan mengedukasi anak sejak dini mengenai sayur-sayuran. Dengan adanya perancangan Tugas Akhir e-book interaktif cerita sayuran ini, diharapkan dapat menambah ketertarikan anak-anak dalam mempelajari dan mengenali sayur-sayuran dengan media yang sudah mereka kenal dan sukai. Dengan adanya e-book interaktif ini, anak-anak pada usia dini dapat mengakses cerita edukatif dengan bantuan narasi dan berinteraksi langsung dengan cerita tersebut. Dengan demikian, cerita edukatif ini tidak hanya terbatas pada anak-anak yang sudah dapat membaca saja. E-book ini menggunakan dua bahasa, yaitu Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris karena penulis ingin cerita sayuran ini dapat membantu anak-anak menerima edukasi sayuran dengan jangkauan yang lebih luas, karena masalah konsumsi sayuran pada anak adalah masalah yang tidak dihadapi oleh anak-anak di Indonesia saja tapi juga terjadi di mancanegara. Dalam membuat e-book interaktif cerita sayuran ini, disarankan untuk perlu dicermati bagaimana cara mempersuasi anak-anak untuk mengkonsumsi sayuran dengan pengenalan tokoh yang menarik dan memiliki keunikan. Dengan melakukan hal yang disarankan penulis, diharapkan anak-anak akan tertarik dan mengenali tokoh- tokoh sayuran dalam cerita dan terpersuasi untuk mengkonsumsinya.

17 REFERENSI Ambrose,Gavin,Paul Harris.(2007). The Layout Book. Switzerland : Ava Publishing SA. Bluth,Don. (2004). The Art of Storyboard. Milwaukee : DH Press. Dalimartha,S,Felix Adrian.(2013). Fakta Ilmiah Buah dan Sayur.Cetakan I. Jakarta : Penebar Plus. English,Oxford.(2008). Oxford Learner s Pocket Dictionary.Oxford:Oxford University Press. INTEN, Tim Biologi. (2013). Modul Biologi. Jakarta : Prosus INTEN. Miller,Carolyn Handler.(2008). Digital Storytelling: A creator's guide to interactive entertainment.oxford: Elinor Actipis. Salisbury,Martin.(2004). Illustrating Chidren's Book: Creating Pictures for Publication. London : A Quarto Book.. Sherin,Aaris.(2012). Design Elements, Color Fundamentals: A Graphic Style Manual for Understanding How Color Affects Design.Beverly : Rockport Publishers. Samara,Timothy.(2004). Typography Workbook. Beverly : Rockport Publishers. Samara,Timothy.(2002). Making or Breaking Grid. Gloucester : Rockport Publishers. Treder,Marcin.(2013). UX Design for Startups. :UXPin. - Windsor Essex Catholic District School Board Southern Illinois University Edwardsville National Food Service Management Institute id.wikipedia.org Carson Newman University Website

18 RIWAYAT PENULIS Nama : Regina Tempat, Tanggal Lahir : Jakarta, 15 September 1992 Alamat : Jln. Semarang F. 324, Komp. Masnaga, Jakamulya, Bekasi Selatan, Tlp / HP : ( 021 ) / Menamatkan pendidikan : S1 Desain Komunikasi Visual, Program New Media di Universitas Bina Nusantara ( 2014 ) Pengalaman Kerja : PT. PERWANAL SAATCHI & SAATCHI ( internship)