SIRAPPA DAN TANDISAU: HARA K UNTUK TANAMAN JAGUNG. Studi Penentuan Kelas Hara K Tanah untuk Tanaman Jagung dengan Beberapa Metode

Transkripsi

1 IAPPA DAN TANDIAU: HAA K UNTUK TANAMAN JAGUNG tudi Penentuan Kelas Hara K Tanah untuk Tanaman Jagung dengan Beberapa Metode Marthen P. irappa 1 dan Peter Tandisau 2 1 Balai Pengkajian Teknologi Pertanian Maluku Jl. Chr oplanit umah Tiga Ambon Balai Pengkajian Teknologi Pertanian ulawesi elatan Jl. Perintis Kemerdekaan km 17,5 Makassar ABTACT. Determination of oil K Nutrient Classes for Maize using everal Methods. esearch was conducted in Gowa, outh ulawesi from May 22 to March 23 on dry land. The aims of the research was to determined the K nutrient classes for maize. The research used a single location approach, which making artificial K nutrient status. esult of the research indicated that K nutrient classes followed by measured using several methods were as follow: (1) Cate-Nelson method: two classes, i.e. low and high classes; (2) Curve continue method: two to three classes, i.e very low to medium class, low and medium classes and low to high classes; and (3) Modified analysis of variance method, resulting in three classes, i.e low to high classes. Determination of K nutrient availability classes was considered better using modified analysis of variance method. Critical level of K nutrient for corn according to the modified analysis of variance method using several extractant, were:.4 me K/1 g for OAc ph 4.8 extractant;.4-.6 me K/1 g for OAc ph 7extractant; 2-3 ppm K 2 O for Bray-1 extractant, and 215- ppm K 2 O for Olsen extractant. Keywords: K nutrient class, analysis variance method, maize, dry land ABTAK. Penelitian dilaksanakan di lahan kering Kabupaten Gowa, ulawesi elatan, dari bulan Mei 22 hingga Maret 23. Tujuan penelitian adalah untuk menentukan kelas ketersediaan hara K untuk tanaman jagung dengan beberapa metode. Percobaan menggunakan pendekatan lokasi tunggal, yang selanjutnya dibuat beberapa status hara K buatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas ketersediaan hara K yang diperoleh dengan beberapa metode adalah: (1) metode grafik Cate-Nelson memperoleh dua kelas, yaitu rendah dan tinggi; (2) metode kurva kontinu memperoleh dua sampai tiga kelas, yaitu sangat rendah sampai sedang, rendah dan tinggi, dan rendah sampai tinggi; dan (3) metode analisis keragaman yang dimodifikasi memperoleh tiga kelas, yaitu rendah, sedang, dan tinggi. Penentuan kelas ketersediaan hara K sebaiknya menggunakan metode analisis keragaman yang di-modifikasi. Batas kritis hara K untuk jagung berdasarkan metode analisis keragaman yang dimodifikasi dengan berbagai pengekstrak adalah,4 me K/1 g untuk pengekstrak OAc ph 4,8;,4-,6 me K/1 g untuk pengekstrak OAc ph 7; 2-3 ppm K 2 O untuk Bray-1; dan 215- ppm K 2 O untuk pengekstrak Olsen. Kata kunci: Kelas hara K, analisis keragaman, jagung, lahan kering Ketersediaan hara dalam tanah dapat diduga melalui uji tanah, yaitu suatu kegiatan analisis kimia yang sederhana, cepat, murah, tepat, dan dapat diulang (reproduceable) (Leiwakabessy dan utandi 1992, Leiwakabessy dan Koswara 1985). tatus hara dalam tanah dapat digunakan sebagai petunjuk kemampuan tanah menyediakan hara bagi tanaman. Namun, kemampuan tanaman menyerap hara dari dalam tanah selain ditentukan oleh status hara tanah, juga dipengaruhi oleh ketersediaan air, kecepatan infiltrasi, drainase, kadar garam, kation-kation dapat ditukar, senyawa yang bersifat toksik, dan tanaman itu sendiri (oepartini et al. 1994). Dengan demikian, status hara dalam tanah belum dapat digunakan sebagai penduga tanggapan suatu tanaman terhadap pemupukan maupun kebutuhan pupuk bagi tanaman yang bersangkutan sebelum dikalibrasikan dengan hasil percobaan pemupukan (Widjaja-Adhi 1993, 1996, Voss 1998). Untuk menentukan kelas ketersediaan hara dalam tanah dapat digunakan metode grafik Cate-Nelson (Widjaja-Adhi1996). Dengan metode ini diperoleh nilai hara yang menunjukkan bahwa status hara tanah yang mempunyai nilai uji tanah lebih rendah dari nilai tergolong kelas rendah, sedangkan yang lebih besar dari nilai termasuk kelas tinggi. Metode grafik Cate-Nelson hanya memberikan dua kelas (kategori) uji tanah, yaitu kelas rendah (responsif terhadap pupuk) dan kelas tinggi (tidak responsif terhadap pupuk). Metode lain yang memberikan kelas ketersediaan hara lebih dari dua kelas adalah metode kurva kontinu (Leiwakabessy 1996; Dahnke dan Olson 199) atau metode analisis keragaman yang dimodifikasi (Widjaja-Adhi 1986). Penetapan kelas ketersediaan hara dengan beberapa metode sangat penting untuk mendapatkan metode terbaik dalam penyusunan rekomendasi pemupukan. tudi kalibrasi uji K tanah dapat dilakukan dengan pendekatan lokasi tunggal mengingat cara ini relatif murah, mudah, dan cepat, tetapi untuk memperoleh data yang lebih akurat perlu dilakukan melalui pendekatan multi lokasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode penetapan kelas ketersediaan hara K tanah terbaik di lahan kering dalam upaya penentuan rekomendasi pemupukan K untuk tanaman jagung. 86

2 PENELITIAN PETANIAN TANAMAN PANGAN VOL. 26 NO BAHAN DAN METODE Penelitian kalibrasi hara K untuk tanaman jagung dilaksanakan di lahan kering dengan pendekatan lokasi tunggal (single location), yaitu menentukan status hara tanah buatan dari sangat rendah hingga sangat tinggi, dan selanjutnya melaksanakan percobaan pemupukan pada setiap status hara tersebut. Jenis tanah lokasi percobaan pada tingkat ordo termasuk Alfisols dan pada tingkat family tergolong Typic hodustalfs. Curah hujan pada lokasi tersebut rata-rata 291 mm/bulan dengan jumlah hari hujan 18 hari. Curah hujan tertinggi pada bulan Februari mencapai 1.8 mm, sedangkan terendah terjadi pada bulan Agustus. Kegiatan ini dilaksanakan di Kabupaten Gowa, ulawesi elatan, dari bulan Mei 22 sampai Maret 23. Percobaan terdiri atas dua tahap. Tahap pertama menentukan status hara K tanah buatan. Tahap kedua adalah percobaan pemupukan K yang ditempatkan pada lokasi yang telah dikondisikan status hara K-nya. Percobaan Tahap I: Pembuatan tatus Hara K Buatan Pupuk K diberikan dengan takaran X (status K sangat rendah), 1/4 X (rendah), 1/2 X (sedang), 3/4 X (tinggi), dan X (sangat tinggi), di mana X adalah jumlah pupuk K yang diberikan agar K dalam larutan tanah mencapai,2 mg K/l (Widjaja-Adhi et al. 199) yang ditetapkan berdasarkan kurva erapan K menurut metode Fox dan Kamprath (197). Takaran K yang digunakan dalam tahap percobaan pertama ini didasarkan atas serapan K maksimum, yaitu 2 kg KCl/ha. Pupuk KCl diberikan ke dalam masing-masing petak utama sesuai dengan perlakuan sebelum tanam. Pupuk disebar merata dan diaduk dengan tanah sampai homogen. Pupuk urea dan ZA masing-masing dengan takaran 3 kg (tiga kali aplikasi) dan 5 kg/ha diberikan secara sebar pada larikan tanaman, sedangkan P36 dengan takaran kg/ha diberikan bersamaan dengan KCl. Petak percobaan berukuran 3 m x 2 m. ancangan percobaan yang digunakan adalah acak kelompok dengan tiga ulangan. Percobaan terdiri atas lima perlakuan status hara K, yaitu:1) sangat rendah, 2) rendah, 3) sedang, 4) tinggi, dan 5) sangat tinggi. Tanaman indikator adalah jagung dengan jarak tanam cm x 2 cm. Dalam percobaan tahap pertama (percobaan inkubasi), tanah diharapkan mencapai reaksi keseimbangan konstan (steady state) atau hara K dari pupuk berubah menjadi hara K tanah. Percobaan ini juga merupakan dasar untuk melakukan percobaan pemupukan pada berbagai status hara K tanah. Percobaan Tahap II: Pemupukan K pada Tanaman Jagung etelah percobaan tahap pertama selesai, contoh tanah diambil dari setiap petak perlakuan secara komposit sekitar 1 kg untuk penetapan kadar K tanah dengan metode HCl %, OAc ph 7, OAc ph 4,8, Bray-1 dan Olsen. elanjutnya, petak percobaan pada tahap I dibagi menjadi beberapa petak yang berukuran 6 m x 4 m. ancangan percobaan pada tahap kedua adalah petak terpisah dengan tiga ulangan. ebagai petak utama adalah status hara K tanah (yang diperoleh pada kegiatan tahap I), yaitu: K sangat rendah (A), K rendah (B), K sedang (C), K tinggi (D), dan K sangat tinggi (E). Anak petak adalah takaran pupuk K, yaitu kg (K), 2 kg (K1), 4 kg (K2), 8 kg (K3), dan 16 kg K/ha (K4). Tanaman indikatoradalah jagung varietas Lamuru. Pupuk KCl diberikan sebelum tanam dengan takaran, 2, 4, 8, dan 16 kg K/ha berturut-turut untuk perlakuan K, K1, K2, K3, dan K4. Pupuk urea, ZA dan P36 masing-masing dengan takaran 3 kg urea (tiga kali aplikasi), 5 kg ZA, dan kg P36/ha diberikan sama seperti pada tahap pertama. Parameter yang diamati pada percobaan tahap kedua adalah hasil jagung. Penentuan Kelas Ketersediaan Hara Metode yang digunakan dalam penentuan kelas ketersediaan hara K adalah metode grafik Cate-Nelson (Widjaja-Adhi 1996), kurva kontinu (Leiwakabessy 1996, Dahnke and Olson 199), dan analisis keragaman yang dimodifikasi (Nelson and Anderson 1977). Metode Grafik Cate-Nelson Prosedur penetapan kelas ketersediaan hara dengan metode ini adalah: (1) pembuatan diagram sebaran persentase hasil relatif pada sumbu Y dan nilai uji K tanah pada sumbu X, (2) pada diagram sebaran diletakkan dua garis bersilangan (sumbu salib) yang membagi kuadran menjadi empat bagian, yaitu kuadran kiri bawah dan kanan atas sebagai kuadran positif, dan kuadran kiri atas dan kanan bawah sebagai kuadran negatif, (3) menggeser sumbu salib tersebut pada posisi yang tetap hingga jumlah titik pada kuadran positif sebanyak mungkin, sedangkan pada kuadran negatif sesedikit mungkin, dan (4) perpotongan sumbu salib dengan sumbu X merupakan nilai hara K. Daerah yang berada di sebelah kiri merupakan kelas rendah dan daerah di sebelah kanan batas kritis merupakan kelas tinggi (Gambar 1). 87

3 IAPPA DAN TANDIAU: HAA K UNTUK TANAMAN JAGUNG _ sumbu salib + 1 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 8 * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * 6 * * * * * * * * * * * 4 _ * * + Batas kritis 2 endah (respon) Tinggi (tidak respon) K 1 K 2 K 3 K 4 K 5 Nilai hara K tanah Gambar 1. Metode Grafik Cate-Nelson untuk penentuan kelas ketersediaan hara K. * * * * * * * * * 1 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5 * * * * * * * * * * * T & T K 1 K 2 K 3 K 4 K n Nilai uji K tanah Gambar 2. Metode kurva kontinu untuk penetapan kelas ketersediaan hara K. Metode Kurva Kontinu Penentuan kelas ketersediaan hara K dengan metode ini adalah: (1) pemetaan pasangan titik hasil relatif dengan nilai uji K tanah, (2) pembuatan kurva melalui titik-titik tersebut, (3) membagi kurva tersebut kedalam beberapa kelas menurut kriteria Cope dan ouse (1973), yaitu: (a) sangat rendah: < 5%, (b) rendah: 5-%, (c) sedang: -1%, (d) tinggi dan sangat tinggi: > 1% hasil relatif, seperti pada Gambar 2. Analisis Keragaman yang Dimodifikasi Prosedur penetapan kelas ketersediaan hara K dengan metode analisis keragaman yang dimodifikasi (Nelson and Anderson 1977) adalah sebagai berikut: (1) Menghitung DY maks., yaitu: DY maks = (Y maks Y)/ Ymaks, di mana Y maks adalah hasil biji kering maksimum dan Y adalah hasil biji kering pada perlakuan tanpa pupuk. (2) Menyusun data menurut peningkatan nilai uji tanah. (3) Mengelompokkan data ke dalam beberapa kelompok DY maks dengan dasar pertimbangan di dalam menarik batas subkelompok sebagai berikut: (a) harus terdapat penurunan cukup besar dari DY maks antara nilai sebelah-menyebelah batas pemisah dan rata-rata DY maks harus naik, (b) batas pemisah tidak ditarik antara dua nilai uji tanah yang sama atau hampir sama, dan (c) anggota kelompok sekurang-kurangnya dua. (4) Menghitung pasangan data (ni), simpangan baku (i), dan rata-rata DY maks i dari kelompok ke-i dan gabungan (pooled ) dari semua kelompok. (5) Menguji perbedaan antara dua DY maks rata-rata dari kelompok yang berurutan dengan uji t-student satu arah dengan rumus: t = (DY maks i DY maks i + 1)/(1/n i + 1/n i + 1 ).5 Bila perbedaan DY maks rata-rata antara dua kelompok yang berurutan tidak nyata, maka kedua kelompok digabung menjadi satu. Berdasarkan jumlah kelompok baru, prosedur kembali ke langkah (4) dan terus ke langkah (5). Hal ini diulang sampai perbedaan nilai ratarata antara dua kelompok yang berurutan nyata (Nelson dan Anderson 1977). HAIL DAN PEMBAHAAN tatus Hara K Tanah Data hara K buatan yang diperoleh melalui percobaan tahap pertama sangat tidak teratur (erratic). Penyebabnya diduga karena tanah belum mencapai kesetimbangan konstan (steady stage). Dengan kata lain, hara K pupuk belum berubah sepenuhnya menjadi hara K tanah pada saat inkubasi dalam keadaan kemarau. Penyebab lain adalah faktor di luar kemampuan pengelolaan percobaan, baik di lapang maupun di laboratorium. Kelas Ketersediaan Hara K Metode Grafik Cate-Nelson Kelas ketersedian hara K yang diperoleh dengan metode grafik Cate-Nelson dengan berbagai pengekstrak terdiri atas dua kelas, yaitu kelas rendah dan kelas tinggi 88

4 PENELITIAN PETANIAN TANAMAN PANGAN VOL. 26 NO (Tabel 1). Kelas K rendah diperoleh pada daerah yang berada di sebelah kiri nilai, sedangkan kelas K tinggi pada daerah yang berada di sebelah kanan nilai. Batas antara kelas K rendah dan tinggi disebut (critical level). Nilai hara K yang diperoleh dengan metode grafik Cate-Nelson adalah,3 me/1 g,,35 me/1 g, 178 ppm, dan 213 ppm, masing-masing untuk pengektrak OAc ph 4,8, OAc ph 7, Bray-1, dan Olsen, seperti disajikan pada Gambar 3. Tabel 1. Kelas ketersediaan hara K untuk tanaman jagung berdasarkan metode grafik Cate-Nelson. Kelas ketersediaan hara K Pengekstrak atuan uji tanah endah Tinggi OAc ph 4,8 me K/1 g <,3 >,3 OAc ph 7 me K/1 g <,35 >,35 Bray-1 ppm K 2 O < 178 > 178 Olsen ppm K 2 O < 213 > 213 Penentuan kelas ketersediaan hara K dengan metode grafik Cate-Nelson (Gambar 3) sangat lemah karena hanya terdiri atas dua kelas, yaitu kelas rendah dan tinggi, atau respon dan tidak tanggap terhadap pemupukan K. Namun menurut Dahnke dan Olson (199), kategori kelas sedang terletak pada nilai batas kritis. Metode grafik Cate-Nelson di samping mempunyai kelemahan, juga mempunyai kelebihan, yaitu dapat ketahui nilai kritis dari suatu hara dalam kaitannya dengan perlu tidaknya dilakukan suatu tindakan pemupukan. Nilai hara K yang diperoleh dengan metode grafik Cate-Nelson dapat dijadikan acuan pemupukan pada suatu jenis tanah. Metode Kurva Kontinu Penetapan kelas ketersediaan hara K dengan metode kurva kontinu pada berbagai pengekstrak K disajikan pada Gambar ,1,2,3,4,5,6,7,8 Nilai uji K-tanah (me/1 g) ,1,2,3,4,5,6 Nilai uji K-tanah (me/1 g) (a) OAc ph 4,8 (b) OAc ph (c) Bray (d) Olsen Gambar 3. Batas kritis hara K jagung dengan grafik Cate Nelson dan berbagai pengekstrak K. 89

5 IAPPA DAN TANDIAU: HAA K UNTUK TANAMAN JAGUNG 1 5,1,2,3,4,5,6 Nilai uji K-tanah (me/1 g) 1 5,1,2,3,4,5,6,7,8 Nilai uji K-tanah (me/1 g) (a) OAc ph 4,8 (b) OAc ph T (c) Bray (d) Olsen Gambar 4. Kelas ketersediaan hara K untuk tanaman jagung dengan menggunakan metode kurva kontinu pada berbagai pengekstrak. Tabel 2. Kelas ketersediaan hara K untuk tanaman jagung berdasarkan metode kurva kontinu. Kelas ketersediaan hara K Pengekstrak atuan uji tanah angat rendah endah edang Tinggi OAc ph 7 me K/1 g - <,35 >,35 - OAc ph 4,8 me K/1 g <,15,15-,3 >,3 - Olsen ppm K 2 O < > 19 - Bray-1 ppm K 2 O > 34 Berdasarkan metode kurva kontinu, pengekstrak OAc ph 7 memberikan dua kelas ketersediaan hara, yaitu kelas K rendah dan sedang, sedangkan pengekstrak lainnya menghasilkan tiga kelas, yaitu kelas K sangat rendah sampai sedang ( OAc ph 4,8 dan Olsen), dan kelas K rendah sampai tinggi (Bray-1), seperti pada Tabel 2. Hanya pengekstrak Bray-1 yang memberikan kategori kelas K tinggi, sedangkan dengan pengekstrak lainnya diperoleh kelas K sangat rendah sampai sedang. Metode Analisis Keragaman yang Dimodifikasi Dengan menggunakan metode analisis keragaman yang dimodifikasi (Nelson and Anderson 1977), kelas hara K yang diperoleh dengan pengekstrak OAc ph 4,8, OAc ph 7, Bray-1, dan Olsen masing-masing tiga kelompok, yaitu K rendah, sedang, dan tinggi (Tabel 3). Dari ketiga metode penentuan kelas ketersediaan hara K untuk tanaman jagung di lahan kering diketahui bahwa metode analisis keragaman yang dimodifikasi 9

6 PENELITIAN PETANIAN TANAMAN PANGAN VOL. 26 NO Tabel 3. Kelas ketersediaan hara K untuk tanaman jagung berdasarkan metode analisis keragaman yang dimodifikasi. Kelas ketersediaan hara K Pengekstrak atuan uji tanah endah edang Tinggi OAc ph 4,8 me K/1 g <,4,4 >,4 OAc ph 7 me K/1 g <,4,4-,6 >,6 Bray-1 ppm K 2 O < > 3 Olsen ppm K 2 O < > memberikan tiga kelas hara K dan yang lainnya umumnya dua kelas, sehingga metode tersebut dapat digunakan sebagai acuan dalam penentuan kelas ketersediaan hara K. Pemupukan pada Tanaman Jagung Hasil jagung pada percobaan tahap kedua disajikan pada Tabel 4. ecara umum, hasil jagung tertinggi diperoleh pada pemupukan 8 kg K/ha untuk kelas hara K sangat rendah sampai sedang dan pada pemupukan 2-4 kg K/ha untuk kelas hara K tinggi. Tabel 4. ata-rata hasil jagung pada berbagai kelas ketersediaan hara K dan takaran pemupukan K. Hasil biji kering ka.12% (kg/ha) Metode penetapan status hara K tanah Metode Cate-Nelson OAc ph 4,8: - K-endah K-Tinggi OAc ph 7: - K-endah K-Tinggi Bray-1: - K-endah K-Tinggi Olsen: - K-endah K-Tinggi Metode Kurva Kontinu: OAc ph 4,8: - K-angat endah K-endah K-edang OAc ph 7: - K-endah K-edang Bray-1: - K-endah K-edang K-Tinggi Olsen: - K-angat endah K-endah K-edang Metode Analisis Keragaman OAc ph 4,8: - K-endah K-Tinggi OAc ph 7 & Bray-1: - K-endah K-edang K-Tinggi Olsen: - K-endah K-edang K-Tinggi

7 IAPPA DAN TANDIAU: HAA K UNTUK TANAMAN JAGUNG Pemupukan K sampai takaran 8 kg K/ha pada berbagai kelas hara K meningkatkan hasil, namun apabila takaran K ditingkatkan sampai 16 kg K/ha terjadi penurunan hasil. Dengan demikian, pemupukan K pada jagung varietas Lamuru pada jenis tanah Alfisol cukup 8 kg K/ha. Untuk mengetahui takaran optimum pupuk K perlu disusun Takaran rekomendasi menggunakan metode kurva respon pemupukan (Widjaja-Adhi 1993; 1996). KEIMPULAN DAN AAN 1. Kelas hara K untuk tanaman jagung dapat ditentukan dengan beberapa metode: (a) metode grafik Cate Nelson memberikan dua kelas hara K, yaitu kelas rendah dan tinggi; (b) metode kurva kontinu memberikan dua sampai tiga kelas K, yaitu sangat rendah, sedang, dan kelas K rendah sampai tinggi; dan (c) metode analisis keragaman yang dimodifikasi memberikan tiga kelas hara K, yaitu rendah, sedang, dan tinggi. 2. ata-rata hasil jagung tertinggi diperoleh pada pemupukan 8 kg K/ha untuk kelas K sangat rendah sampai sedang, dan pemupukan 2-4 kg K/ha untuk kelas hara K tinggi. 3. Penentuan kelas ketersediaan hara K tanah sebaiknya menggunakan metode analisis keragaman yang dimodifikasi. 4. Untuk memperoleh kelas ketersediaan hara K yang lebih akurat untuk sistem tanah-tanaman tertentu disarankan dengan pendekatan multilokasi. DAFTA PUTAKA Dahnke, W.C. and.a. Olson oil test correlation, calibration, and recommendation, p In oil testing and plant analysis. 3 rd ed. A, Madison, WI. Fox,.L. and F.J. Kamprath Phosphate sorption isotherms for evaluating the phosphate requirements of soils. oil ci. oc. Am. Proc. 34: Leiwakabessy, F.M Interpretasi data uji tanah dan dasardasar rekomendasi pemupukan. Dalam Pelatihan Optimalisasi Pemupukan. Proyek Pembinaan Kelembagaan Litbang Pertanian bekerjasama dengan Faperta IPB, Bogor, Januari Leiwakabessy, F.M. dan A. utandi Pupuk dan pemupukan. Jurusan Tanah, Fakultas Pertanian, Institut Pertanian Bogor. Leiwakabessy, F.M. dan O. Koswara Metode dan teknik pengumpulan, analisis, dan interpretasi data kesuburan tanah. Bahan Kursus Penyusunan Analisis Dampak Lingkungan ke- II PPML-UI. Jurusan Tanah, Fakultas Pertanian, IPB, Bogor. Nelson, L.A. and.l. Anderson Partitioning of soil test-crop response probability, p In oil testing: correlating and interpretating the analitycal results. AA pecial Publication 29. AA, CA, A, Madison, WI. oepartini, M., Nurjaya, A. Kasno,. Ardjakusumah, Moersidi., dan J. ri Adiningsih tatus hara P dan K serta sifatsifat tanah sebagai penduga kebutuhan pupuk padi sawah di Pulau Lombok. Pemb. Pen. Tanah dan Pupuk 12: Voss, Fertility recommendations: Past and present. commun. oil ci. Plant. Nutr. 29 (11-14): Widjaja-Adhi, IPG Penentuan kelas ketersediaan hara dengan metode analisa keragaman yang dimodifikasi. Pemberitaan Tanah dan Pupuk. No. 5: Widjaja-Adhi, IPG oil testing and formulating fertilizer recommendation. IAD Journal 15 (4):71-8. Widjaja-Adhi, IPG Penggunaan uji tanah dan analisa daun sebagai dasar rekomendasi pemupukan. Dalam Pelatihan Optimalisasi Pemupukan. Proyek Pembinaan Kelembagaan Penelitian dan Pengembangan Pertanian bekerjasama dengan Fakultas Pertanian, Institut Pertanian Bogor, Januari Widjaja-Adhi, IPG., J. A. ilva, and.l. Fox Assessment of the external requirement of maize on paleudults and eutrustox. Pemberitaan Penelitian Tanah dan Pupuk No. 9/ 199: Cope, J.T. and.d. ouse Interpretation of soil test results. pp In L.M. Walsh and J.D. Beaton (eds.). oil testing and plant analysis. evised edition. A, Madison, WI. 92