BAB 9: MELAHIRKAN KEHARMONIAN. Hasil Pembelajaran. Pengenalan. Kepelbagaian Makanan Etnik Pemangkin Perpaduan

Transkripsi

1 BAB 9: PENGALAMAN HARIAN: MENJALIN KESEPADUAN DAN MELAHIRKAN KEHARMONIAN Hasil Pembelajaran Menerangkan kepelbagaian pengalaman harian yang dapat menyatukan pelbagai etnik Merasionalisasikan peranan seni sebagai wadah kesepaduan sosial Menghubungkaitkan peranan media ke arah kesepaduan sosial 1 2 Fokus Perbincangan: Pengenalan Kepelbagaian Makanan Etnik Pemangkin Perpaduan Pengenalan Makanan dan Ruang Sosial dalam Konteks Hubungan Etnik Kesenian Pelbagai Etnik dan Kesepaduan Sosial Media dan Kesepaduan Sosial Perkongsian Pengalaman Harian Bersama Kesimpulan 3 4

2 Malaysia terdiri daripada pelbagai etnik Aspek makanan, kesenian dan media memainkan peranan penting secara langsung atau tidak langsung dalam proses membina kesepaduan antara etnik Kepelbagaian Makanan Etnik Pemangkin Perpaduan Masyarakat majmuk Kepelbagaian makanan Kesepaduan (makanan dikongsi bersama)

3 9 10 Makanan dan Ruang Sosial dalam Konteks Hubungan Etnik Keunikan makanan sesuatu etnik telah berperanan menyatukan pelbagai etnik di dalam masyarakat 11 12

4 Cara Makan Masa; pagi, tengahari dan malam ditempat yang sama mamakteria, kopitiam, warung dll Penggunaan alat; tangan, chopstick, daun pisang, sudu garfu budaya sepunya. Fungsi Makanan dan Pembentukan Ruang Sosial Ruang Awam Ruang Bukan Awam Ruang Awam Tiada kaitan dengan acara agama/ kepercayaan/ etnik Adakala berkaitan dengan acara agama/keraian keagamaan, contoh perayaan/kenduri yang boleh dikongsi bersama Ruang Bukan Awam Berkaitan denganacara keagamaanatau kepercayaan contoh makanan larangan berkaitan dengan acara tertentu dalam meraikan keagamaan/kebudayaan sesuatu kaum Peranan Mk Makanan dl dalam Kesepaduan Sosial Melangkaui makananyang berhubungkait dengan larangan agama melalui tahap kefahaman, persefahaman dan hormat antara satu sama li lain Menghayati nilai universal boleh atau tidak boleh antara kaum 15 16

5 HINDARKAN BUDAYA DEKAT TAPI JAUH JAUH TAPI DEKAT Contoh: penggunaan telefon bimbit di ruang makan. Duduk semeja tetapi bersembang dengan yang jauh di mata Kesenian Pelbagai Etnik dan Kesepaduan Sosial Kesepaduan sosial menerusi himpunan seni; muzik, nyanyian, tarian, seni lukis, dan lain lain Media dan Kesepaduan Sosial Kesepaduan berlakudalamdua aspek; 1. Kesepaduan sosialyang wujud sewaktu proses penghasilan sesuatu bentuk seni dihasilkan, contoh : penghasilan filem Upin dan Ipin dll 2. Kesepaduan sosialdalamproduk seni, contoh: karya filem Tan Sri P. Ramlee dll Media perlu bekerja dengan dasar yang betul; ketelusan, akauntabiliti, keadilan dan laporan yang bertanggungjawab. (Datuk tkseri injibt Najib Tun Razak, Ml Malam Wartawan 2009) 19 20

6 Peranan Media, antaranya; Membina kredibiliti/kemakmuran i/k k negara Agen perubahan sosial alat interaksi sosial, politik dan ekonomi Menyampai maklumat dan mendidik masyarakat Klasifikasi Media; Cetak suratkhabar, majalah, buku Elektronik; TV pengisian program TV ke arah perpaduan sosial. Contoh; iklan, filempendek pendek, UpindanIpin Ipin, Boboiboy Cabaran; Perkembangan ICT era globalisasi li i media alternatif mengambil alih fungsi mediatradisi; YouTube, Facebook Twitter Perkongsian Pengamalan Harian Bersama Aktiviti perkongsian dengan para pelajar mengenai pengalamanhidup a a dalam a konteks interaksi sosial 23 24

7 Kesimpulan Ruang mencari kedamaian, keamanan dan keharmonian terbuka luas dalam kepelbagaian. MENGAPA MENCARI PERPECAHAN Soalan 1. Antara berikut yang manakah htidak benar tentang makanan dan ruang sosial dalam konteks hubungan etnik. a. Makanan berperanan menyatupadukan pelbagai etnik dalam masyarakat b. Makanan menjadi simbol persahabatan dan keakraban yang unik c. Terdapat makanan yang boleh dimakan oleh orang Islam namun tidak boleh dimakan oleh orang bukan Islam. d. Hidangan pelbagai jenis makanan tradisi etnik yang dihadiri etnik lain menyebabkan iri hati antara etnik Soalan 2. Kesenian pelbagai etnik dan kesepaduan sosial dapat dilihat dalam perkara berikut KECUALI: a. Lagu Aci aci Buka Pintu nyanyian P. Ramlee. b. Lagu Pergi nyanyian Aizat. c. Filem Sini Ada Hantu. d. Animasi Boboi Boy. Soalan 3. Antara berikut yang manakah khtidak benar tentang media dan kesepaduan sosial? a. Mediamerupakancermin kepada masyarakat. b. Media TV tidak berkesan dijadikanalat alat penyampai bagi menerapkan nilai yang mendorong perpaduan etnik. c. Iklan 1Malaysia As One We Care adalah berteraskan ideologi 1Malaysia. d. Perkembangan ICT berperanan menyumbang kepada kewujudan kesepaduan sosial